在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

公司消防安全演說(shuō)稿怎么寫(xiě)篇一

大家下午好!

首先要感謝大力支持此次活動(dòng)的在隴電地區(qū)各單位的領(lǐng)導(dǎo)和同仁，此次結(jié)合安全生產(chǎn)月開(kāi)展的“安全在我心中”演講活動(dòng)，是安全生產(chǎn)齊抓共管的良好開(kāi)端和新的延伸。我堅(jiān)信通過(guò)這次活動(dòng)，通過(guò)這樣一個(gè)以演講形式來(lái)講安全、論安全，相互促進(jìn)、共同學(xué)習(xí)的交流平臺(tái)，安全的大旗必將在隴電高高豎起，安全必將牢記在我們每一個(gè)人的心中!我今天為大家演講的題目是----安全要“以身作則”。

安全是電力生產(chǎn)永恒的主題，這一主題是無(wú)可置疑的。在電力安全生過(guò)程中，安全事故的發(fā)生，盡管發(fā)生原因多種多樣，但其中普遍存在的共性是由于人的行為不規(guī)范，安全思想淡薄，安全態(tài)度不端正，安全能力低下，安全責(zé)任不強(qiáng)，尤其是違章作業(yè)、違章指揮、違反勞動(dòng)紀(jì)律以及不嚴(yán)格執(zhí)行“兩票三制”等一系列不安全問(wèn)題造成的。

那么，如何克服這一安全生產(chǎn)致命的問(wèn)題是管理者乃至我們每一位員工一直深思而為之努力的焦點(diǎn)。安全“以人為本”，安全不是滋生而來(lái)的。我認(rèn)為：有了人才有了安全，有了生產(chǎn)資料才有了安全，有了血的教訓(xùn)才有了安全。所以，人的意識(shí)行為是安全的根源。安全“以人為本”，就是要從“人”這一基本點(diǎn)來(lái)實(shí)現(xiàn)安全。也許有些員工在想“違章”有這么可怕嗎?是的，“一起違章可能造不成安全事故和人身危害，但事實(shí)證明安全事故、人身傷害都是由違章造成的”。鹽鍋峽站20xx年“11.21”事故就是嚴(yán)重違章造成的，與此，不僅造成重大誤操作事故，同時(shí)還造成一起人身傷害。“11.21”事故，違章是直接原因。但是，在長(zhǎng)周期安全生產(chǎn)穩(wěn)定的同時(shí)，安全思想麻痹、安全管理失控不能說(shuō)它是次要責(zé)任。為什么呢?我認(rèn)為，任何一起事故，任何一起人身傷害，安全管理不到位應(yīng)負(fù)天大的責(zé)任，這就是“安全為天”?！?1.21”事故發(fā)生后在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)陰影不散，為什么?因?yàn)辂}電人在思考、在反思。那么，今天我們是不是忘了?不!我們不會(huì)忘記。首先，負(fù)有“11.21”管理責(zé)任的我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的!我將永遠(yuǎn)吸取教訓(xùn)。作為安全管理者，安全是我日常工作的重中之重，做到安全“以身作則”。

安全不能僥幸，任何危險(xiǎn)來(lái)臨前是不會(huì)提前通知你的。我們?cè)诜婪段ｋU(xiǎn)、防范事故的有效措施就是預(yù)防!預(yù)防!再預(yù)防!杜絕“違章”!堵絕“違章”，把“違章”行為從我們安全生產(chǎn)工作中清除出去。讓我們牢固樹(shù)立“安全第一”、“人的生命高于一切”的安全價(jià)值觀;牢固樹(shù)立安全不是為了別人而是為了自己、為了生命、為了家庭幸福的思想;牢固樹(shù)立安全管理多一點(diǎn)安全風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控，少一點(diǎn)亡羊補(bǔ)牢，多一點(diǎn)罵聲，少一點(diǎn)哭聲的安全責(zé)任。讓我們每一個(gè)人自覺(jué)地由“要我安全”向“我要安全”，再到“我會(huì)安全”的安全思想轉(zhuǎn)變。

安全——管理者為先。安全教育是提高人的安全意識(shí)行為的手段之一。但是，只靠單純的安全教育而忽視安全行為是起不到安全實(shí)效的。我認(rèn)為“安全生產(chǎn)最大最危險(xiǎn)的隱患是人的不安全意識(shí)和不安全行為”，安全意識(shí)靠教育可以不斷提高，然而，人的安全行為是取決于一個(gè)人對(duì)安全的態(tài)度，改變一個(gè)人的安全態(tài)度必須靠良好的安全文化不斷的熏陶，靠身邊的人言傳身教逐步改變的。管理者的安全意識(shí)、安全態(tài)度、安全行為是廣大員工的一面鏡子，安全“以身作則”就是最好的教育。

可是在我們?nèi)粘９ぷ髦?。安全就是效益，安全就是生命，這些耳熟能詳?shù)木罉?biāo)語(yǔ)時(shí)時(shí)都能聽(tīng)見(jiàn);安全責(zé)任重于泰山，這也是員工皆知的硬道理;違章作業(yè)就是自殺，違章指揮就是謀殺，這也是管理工作者明知的道理。但是，在一起起安全通報(bào)中，又有多少人明知的警示和硬道理而不顧，用生命去觸及安全;又有多少安全生產(chǎn)管理工作者明知的“違章作業(yè)就是自殺，違章指揮就是謀殺”道理而不顧，用員工的生命和國(guó)家的財(cái)產(chǎn)觸及安全。我認(rèn)為：讓員工能完全領(lǐng)略到“安全”其中的真正含義和重要性，糾正不規(guī)范行為是安全管理的重點(diǎn)。

就如，我們?cè)趧傔M(jìn)入校門(mén)上一年級(jí)的時(shí)候，課本對(duì)我們來(lái)說(shuō)只是記、寫(xiě)、算，高興的看那滿(mǎn)篇的紅勾和90、100的分?jǐn)?shù)?？烧l(shuí)又能十分清楚學(xué)習(xí)的最終目的是什么?如何掌握學(xué)習(xí)技巧?學(xué)好文化的前景是什么?只有老師言傳身教的啟蒙教育，我們才一天天懂得學(xué)習(xí)的目的和知識(shí)的受益者是自己這個(gè)道理。原因十分清楚，要教育員工遵章守紀(jì)遠(yuǎn)離“三違”就需要管理者“以身作則”、“言傳身教”。這樣才能使安全教育、安全管理起到真正的效應(yīng)，才能使每一位員工真正懂得“安全”的受益者是自己，才能使“安全”深入人心。否則，只把“安全”掛在口中，不落實(shí)在行動(dòng)上，那么，安全教育、安全管理只能是走過(guò)場(chǎng)，起不到真正的作用，并且必將埋下人為的安全隱患。所以，安全必須首先體現(xiàn)在管理者身上，管理者就是員工面前的一塊“示范牌”。

“安全”是態(tài)度、是能力、是責(zé)任。“安全”對(duì)我們每一個(gè)人都是平等的，只要我們具備正確的安全態(tài)度、較高的安全能力和強(qiáng)烈的安全責(zé)任，時(shí)時(shí)刻刻在我們?nèi)粘９ぷ髦幸园踩珵橄龋裾率丶o(jì)，杜絕“三違”現(xiàn)象，那么，我們的生命就有保障，我們的家庭就會(huì)幸福，隴電大家庭的安全生產(chǎn)和諧與發(fā)展就有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

反之，我們每一位員工的安全都靠別人來(lái)提醒，來(lái)監(jiān)督糾正，而自己無(wú)視“安全”，無(wú)視生命。試問(wèn)，我們對(duì)自己、對(duì)家人、對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)嗎?有一句話(huà)應(yīng)該非常熟悉，就是：“高高興興上班來(lái)，平平安安回家去”。這句話(huà)它包涵了每一位員工對(duì)每天工作的希望，對(duì)安全的渴望，還有家人對(duì)你平安歸來(lái)的那份期昐。但這一切都需要你、我、他(她)的安全來(lái)做保障。安全不是為了別人而是為了自己、為了生命、為了家庭幸福。為此，我們每一個(gè)人應(yīng)該奮起學(xué)安全、講安全、重安全，徹底改變依賴(lài)他人安全變?yōu)橐揽孔约汗芾碜约?，敢于?duì)不安全行為說(shuō)“不”的堅(jiān)定態(tài)度。

良好的安全氛圍，是靠我們每一位員工在安全上“以身作則”創(chuàng)造優(yōu)良安全佳績(jī)形成的。尤其是，管理者“安全”的以身作則非常重要，他不僅是員工眼中一面鏡子，也是規(guī)范安全的“示范牌”，更是安全生產(chǎn)的領(lǐng)頭羊。常言說(shuō)：要想火車(chē)跑的快全憑車(chē)頭帶，安全生產(chǎn)管理者就是火車(chē)頭，一個(gè)員工隊(duì)伍安全業(yè)績(jī)的好與壞與管理者的管理有直接關(guān)系。希望，安全生產(chǎn)管理者要當(dāng)好火車(chē)頭，豎好“示范牌”。

安全生產(chǎn)容不得我們?cè)趫?zhí)行過(guò)程中有半點(diǎn)疏忽。所謂安全無(wú)小事，哪怕是我們?cè)诓唤?jīng)意間的一次習(xí)慣性違章或心存僥幸的一次盲目蠻干，都有可能使企業(yè)的利益受損，甚至帶來(lái)終身遺憾。

古往今來(lái)，安全一直是構(gòu)建和諧社會(huì)的永恒主題。一個(gè)企業(yè)沒(méi)有安全，就談不上發(fā)展，一個(gè)家庭沒(méi)有安全就失去了幸福。安全對(duì)于企業(yè)和家庭是同等的重要，所以說(shuō)，關(guān)注安全是我們每個(gè)人的義務(wù)和責(zé)任。在這里，我要引用隴電分公司經(jīng)理王世健的一幅安全對(duì)聯(lián)來(lái)表達(dá)我對(duì)隴電安全生產(chǎn)齊抓共管良好局面的美好期盼。即：上聯(lián)是“用責(zé)任推進(jìn)安全生產(chǎn)”;下聯(lián)是“以和諧構(gòu)建齊抓共管”;橫批是“生命為天”。各位同仁，讓我們共同為隴電的安全與發(fā)展，切記：安全!安全!再安全!!!

公司消防安全演說(shuō)稿怎么寫(xiě)篇二

按照上級(jí)安全生產(chǎn)工作的部署要求，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，全面開(kāi)展安全生產(chǎn)大檢查，繼續(xù)深化安全生產(chǎn)專(zhuān)項(xiàng)整治，依法強(qiáng)化監(jiān)督管理，努力實(shí)現(xiàn)本轄區(qū)安全生產(chǎn)狀況的進(jìn)一步穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。

為了轄區(qū)單位的生產(chǎn)、生活的正常進(jìn)行，確保安全生產(chǎn)，貫徹落實(shí)安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任制，層層落實(shí)責(zé)任制，加強(qiáng)對(duì)社區(qū)單位安全生產(chǎn)的監(jiān)督和管理，確保社區(qū)穩(wěn)定，更好地開(kāi)展安全生產(chǎn)工作、特制定安全生產(chǎn)工作計(jì)劃如下：

一、提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)安全生產(chǎn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和制度建設(shè)

堅(jiān)持“以人為本”和“安全第一，預(yù)防為主”的方針，精心組織、科學(xué)規(guī)劃、統(tǒng)籌兼顧，制定切實(shí)可行的安全生產(chǎn)工作計(jì)劃。與轄區(qū)內(nèi)單位要統(tǒng)一思想，維護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的重要性和緊迫性，正確理解安全生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展，把安全生產(chǎn)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期艱巨的重要任務(wù)，真正做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。建立健全安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及健全各項(xiàng)安全制度，專(zhuān)人負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)工作，并切實(shí)抓好落實(shí)工作。

二、繼續(xù)加大安全的宣傳、學(xué)習(xí)、教育，從而形成人人重視安全、人人參與到安全的活動(dòng)

積極配合上級(jí)有關(guān)文件和會(huì)議精神，切實(shí)做好安全生產(chǎn)宣傳工作，堅(jiān)持打贏“預(yù)防為主”的勝利戰(zhàn)，切實(shí)增強(qiáng)員工的安全生產(chǎn)法制觀念，做到人人講安全，事事保安全，繼續(xù)深化安全生產(chǎn)宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步完善形式，豐富內(nèi)容，增強(qiáng)實(shí)效。

1、社區(qū)居委會(huì)安全員負(fù)責(zé)對(duì)國(guó)家的法律法規(guī)宣傳，及時(shí)對(duì)轄區(qū)內(nèi)各單位和個(gè)體戶(hù)的安全生產(chǎn)工作進(jìn)行監(jiān)督、檢查，對(duì)于重點(diǎn)部位的安全管理，進(jìn)行“雙重”管理，杜絕重大惡性事故的發(fā)生。

2、按要求對(duì)轄區(qū)企業(yè)職工進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，保證專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員經(jīng)培訓(xùn)考核過(guò)合格持證上崗。安全員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)檢查，發(fā)現(xiàn)有危及職工安全健康的情況，有權(quán)要求立即改正，或限期解決，情況緊急時(shí)，有權(quán)要求立即從危險(xiǎn)區(qū)內(nèi)撤除作業(yè)人員;停止生產(chǎn);對(duì)違反安全規(guī)定的領(lǐng)導(dǎo)和職工有權(quán)制止作業(yè)，提出處罰建議;發(fā)生事故后，有權(quán)直接參加調(diào)查，按規(guī)定進(jìn)行處理。

三、繼續(xù)加強(qiáng)自查自糾工作，做好安全生產(chǎn)檢查

進(jìn)一步完善安全檢查機(jī)制的基礎(chǔ)上，將逐步加大檢查的力度和深度，積極研究、探索和采用先進(jìn)的管理方法，不斷改善安全生產(chǎn)環(huán)境，完善安全生產(chǎn)監(jiān)管工作。

1、社區(qū)居委會(huì)安全員，對(duì)轄區(qū)單位的安全生產(chǎn)工作負(fù)全面責(zé)任。定期監(jiān)督、檢查轄區(qū)范圍內(nèi)各單位貫徹落實(shí)安全生產(chǎn)方針、政策、法律、法規(guī)和規(guī)定，進(jìn)行安全生產(chǎn)的綜合管理，做好事故預(yù)防工作，堅(jiān)決杜絕重、特大事故的發(fā)生。

2、做好重大節(jié)假日期間的安全生產(chǎn)工作，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，及時(shí)地按要求向辦事處安全生產(chǎn)辦公室報(bào)安全生產(chǎn)報(bào)表和相關(guān)資料和相關(guān)資料。

3、強(qiáng)對(duì)轄區(qū)居民的安全常識(shí)教育，以“四防”為主，進(jìn)行安全自查。狠抓安全生產(chǎn)各項(xiàng)制度措施的落實(shí)，弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，察實(shí)情，講真話(huà)，辦實(shí)事，求實(shí)效，加強(qiáng)檢查督促,從嚴(yán)管理,嚴(yán)格要求,切實(shí)做到安全生產(chǎn)工作層層落實(shí),責(zé)任到人。

我的演講完畢，謝謝大家!

公司消防安全演說(shuō)稿怎么寫(xiě)篇三

各種精神全學(xué)好，實(shí)際執(zhí)行不可少。

出門(mén)戴好安全帽，防止高空東西掉。

高處作業(yè)要系繩，牢固耐用才能行。

井坑孔洞要蓋板，預(yù)防跌倒腳踝崴。

檢修裝設(shè)臨時(shí)欄，結(jié)束工作要還原。

電氣設(shè)備如著火，切斷電源才穩(wěn)妥。

無(wú)票作業(yè)僥幸過(guò)，早晚不等要惹禍。

兩票制度執(zhí)行嚴(yán)，安全生產(chǎn)又一年。

設(shè)備仔細(xì)巡視檢，問(wèn)題出現(xiàn)也化險(xiǎn)。

粗心大意馬大哈，成績(jī)?cè)俸靡舶状睢?/p>

運(yùn)行操作須謹(jǐn)慎，哪開(kāi)哪關(guān)要捋順。

不可著急心里慌，忙中出錯(cuò)身體傷。

如上所述還很多，不能一一來(lái)細(xì)說(shuō)。

多說(shuō)不如落實(shí)處，安全長(zhǎng)成參天樹(shù)。

領(lǐng)導(dǎo)真抓繼續(xù)管，決不姑息手不軟。

取人長(zhǎng)處補(bǔ)己短，生產(chǎn)才能最保險(xiǎn)。

安全月里說(shuō)安全，以上皆為肺腑言。

愿與同仁來(lái)共勉，齊心協(xié)力保生產(chǎn)。

公司消防安全演說(shuō)稿怎么寫(xiě)篇四

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!今天我們__年級(jí)舉行防火知識(shí)講座!一直以來(lái)，我們學(xué)校都把安全教育活動(dòng)作為一項(xiàng)常規(guī)工作，“年年抓、月月抓、天天抓”，學(xué)校時(shí)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，并與每位家長(zhǎng)密切配合，希望各位家長(zhǎng)按照相關(guān)要求，切實(shí)增強(qiáng)安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人責(zé)任意識(shí)。切實(shí)承擔(dān)起學(xué)生安全教育的責(zé)任。

今天，我重點(diǎn)說(shuō)一下防火安全知識(shí)，翻閱眾多的火災(zāi)案例，自救能力的缺乏是造成人員傷亡和嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)損失的重要原因，自救能力不僅僅包括家庭防火常識(shí)和火場(chǎng)逃生技能，家庭火災(zāi)的撲滅也是自救能力最重要的一環(huán)，家庭起火，校園起火，往往具有燃燒猛烈，火勢(shì)蔓延迅速，煙霧彌漫快等特點(diǎn)，如果不及時(shí)撲滅，很容易造成人員傷亡，有時(shí)能使整棟樓或整個(gè)村莊遭受到火災(zāi)危害，因此，了解和掌握一些滅火常識(shí)是十分重要的。

首先遇到火災(zāi)時(shí)怎么辦，火口脫險(xiǎn)有以下五個(gè)要點(diǎn)：

1、沉著冷靜，根據(jù)火勢(shì)實(shí)情選擇的自救方案，千萬(wàn)不要慌亂。

2、防煙堵火：這是非常關(guān)鍵的，當(dāng)火勢(shì)尚未蔓延到房間時(shí)，要緊閉門(mén)窗，堵塞孔隙，防止煙火竄入，若發(fā)現(xiàn)門(mén)、墻發(fā)熱，說(shuō)明大火逼近，這時(shí)千萬(wàn)不要開(kāi)窗、開(kāi)門(mén)，可以用浸濕的棉被等堵封，并不斷澆水，同時(shí)用折成多層的濕毛巾捂住嘴、鼻，一時(shí)找不到濕毛巾可用其他棉織物代替，這樣可以濾去煙霧中10%—40%一氧化碳，增加生存的機(jī)會(huì)。

3、設(shè)法脫離險(xiǎn)境：利用各種地形，設(shè)施選擇各種比較安全的辦法下樓。首先是正常樓梯下樓，如果沒(méi)有起火，或火勢(shì)不大，可以裹上一件雨衣，或用水浸濕的毯子、棉被包裹全身后，快速?gòu)臉翘輿_下去。如果樓梯脫險(xiǎn)已不可能，可利用墻外排水管下滑功用繩子，順繩而下，二樓可將棉被、床墊墊等扔到窗外，然后跳在這些墊子上。跳時(shí)可先爬到窗外，雙手拉住窗臺(tái)，再跳，這樣可減少下落高度，還可保持頭朝上體位，減少損傷，特別是頭顱損傷。

4、顯示求救信號(hào)。發(fā)生火災(zāi)，呼叫往往不易被發(fā)現(xiàn)，可以用竹竿撐起鮮艷衣物，不斷搖晃，紅色、黃色、白色也可以，或打手電，或不斷向窗外擲不易傷人的衣服等軟物品，或敲擊面盆、鍋、碗等。

5、不要因財(cái)物而貽誤逃生良機(jī)，一旦發(fā)生火災(zāi)則應(yīng)因火制宜，在可能情況下，顧及財(cái)物，但危急火勢(shì)下，切不可舍命救物。

同學(xué)們，你們是國(guó)家的棟梁，是21世紀(jì)的主人，愿同學(xué)們樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，機(jī)智勇敢地處置遇到的各種異常情況或危險(xiǎn)?！鞍踩褪切腋＃褪秦?cái)富”，擁有生命，才會(huì)擁有幸福，讓我們珍愛(ài)生命，用全身心的愛(ài)，去擁抱美好的明天。

謝謝大家!

公司消防安全演說(shuō)稿怎么寫(xiě)篇五

老師們、同學(xué)們：

大家好!

今天我們演講的題目是《增強(qiáng)消防意識(shí)，共筑平安校園》。

明天就是11月9日了，每年的這一天既是"世界安全消防日"，也是我國(guó)的"消防宣傳日"。將11月9日定為消防日，不僅因?yàn)檫@一天恰好與火災(zāi)報(bào)警電話(huà)號(hào)碼119相同，方便記憶，更是因?yàn)閺倪@一天之后，我國(guó)大部分地區(qū)便開(kāi)始進(jìn)入冬季，風(fēng)干物燥，是火災(zāi)多發(fā)的季節(jié)。因此從這一天起，全國(guó)各地都在緊鑼密鼓地開(kāi)展消防安全工作，進(jìn)行防火宣傳與檢查，大力宣傳消防知識(shí)，提高全民消防意識(shí)。

常言道"水火無(wú)情"，是的，火災(zāi)是無(wú)情的、可怕的。幾乎每隔一段時(shí)間，我們都會(huì)從新聞媒體中看到或聽(tīng)到因?yàn)榛馂?zāi)事故釀成的令人痛心的慘案?？v觀這些奪走無(wú)數(shù)生命和財(cái)產(chǎn)的火災(zāi)事故，又有幾起不是消防安全意識(shí)淡薄、違反消防安全操作規(guī)程釀成的惡果呢?所以作為中學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)從自身開(kāi)始做起，從日常生活細(xì)節(jié)入手，增強(qiáng)消防意識(shí)，共筑平安校園。在此，我們向大家提出如下建議：

1、不帶火柴、打火機(jī)等火種以及煙花、爆竹等易燃易爆物品進(jìn)入校園。

2、自覺(jué)愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的各種消防設(shè)施。如教室走廊通道的消防栓、滅火器等。平時(shí)不要隨意玩弄、挪用消防器材，或?qū)⑵涓淖冇猛尽Ｈ绻l(fā)現(xiàn)損壞消防設(shè)備的行為，應(yīng)立即上前制止或報(bào)告老師。

3、養(yǎng)成隨手關(guān)電源的好習(xí)慣。有的同學(xué)在到功能室或操場(chǎng)上課時(shí)，由于疏忽忘記了隨手關(guān)掉電源，空無(wú)一人的教室里電燈、電扇卻仍然開(kāi)著，這是一種浪費(fèi)，更是一種消防隱患，很有可能發(fā)生一些意外事故。

4、在教室里，不去跳起觸摸電燈電扇，不得擅自使用違章電器設(shè)備。

5、掌握一定的消防安全常識(shí)。隨時(shí)留意安全消防報(bào)警訊號(hào)，遇到突發(fā)情況學(xué)會(huì)逃生自救。

老師們、同學(xué)們，世界上最寶貴的東西無(wú)疑是人的生命，生命對(duì)于我們只有一次。讓我們攜起手來(lái)，從今天開(kāi)始，從關(guān)愛(ài)生命出發(fā)，提高消防意識(shí)，關(guān)注消防安全，共筑平安校園，為保護(hù)自己和他人的平安幸福而共同努力吧!

公司消防安全演說(shuō)稿怎么寫(xiě)篇六

尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好，我是來(lái)自_的謝俠俠今天我國(guó)旗下講話(huà)的內(nèi)容是冬季消防安全。

江西上饒市信州區(qū)鑫源大廈地下一層的一個(gè)體倉(cāng)庫(kù)發(fā)生火災(zāi)，過(guò)火面積4202.9平方米，并造成建筑物局部坍塌，使27戶(hù)居民、41家個(gè)體工商戶(hù)受災(zāi)，直接財(cái)產(chǎn)損失達(dá)566.5萬(wàn)元寒冬將至，隨著氣溫的驟降與日漸干燥，越來(lái)越多的突發(fā)事件進(jìn)入人們的視線(xiàn)，吞噬希爾你的生命。上天對(duì)每個(gè)嗯都是公平的，因?yàn)樯挥幸淮?，并不如?lái)年重新生長(zhǎng)的綠草一般，為此，我們只有提高自己的消防安全意識(shí)，規(guī)范自己的日常行為，才能使自己的生命如同冬季的雪花，一般堅(jiān)毅，美麗。

火與電是人類(lèi)生活之中必不可少的工具之一，它們帶來(lái)了人類(lèi)的文明與社會(huì)的進(jìn)步，與此同時(shí)，它們卻也給人類(lèi)的生命安全帶來(lái)了很大的威脅，為了避免這樣的悲劇發(fā)生在我們的周?chē)蚁蛲瑢W(xué)提出以下建議：

一、愛(ài)護(hù)教學(xué)樓以及宿舍樓的消防設(shè)施，對(duì)校園內(nèi)的各種電器開(kāi)關(guān)，電源線(xiàn)，消防栓，滅火器等加以保護(hù)，切勿破壞。

二、生活用火仔細(xì)小心，在火源附近不放置任何可燃易燃物，發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏之時(shí)迅速關(guān)閉閥門(mén)，同時(shí)打開(kāi)窗戶(hù)便于通風(fēng)，切勿觸動(dòng)電器開(kāi)關(guān)以及使用明火，避免引起爆炸

三、發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手去直接救人;年齡小的同學(xué)遇到這種情況，應(yīng)呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。

四、日常生活之中，若遇到火災(zāi)，應(yīng)立即撥打119報(bào)警電話(huà)報(bào)警，有濃煙產(chǎn)生之時(shí)，應(yīng)使用濕潤(rùn)的衣物或毛巾捂住口鼻，迅速逃離現(xiàn)場(chǎng)，不可慌張至手忙腳亂。

五、在進(jìn)入公共場(chǎng)合之時(shí)，要了解和熟悉所進(jìn)入的公共場(chǎng)合的環(huán)境，留心安全出口的位置，以便在發(fā)生意外之時(shí)及時(shí)逃離。

安全是相對(duì)的，同時(shí)，危險(xiǎn)也是永存的，而我們能做的，是預(yù)防那些可能發(fā)生的意外與事故，希望全校師生時(shí)時(shí)刻刻繃緊一根弦——生命至高無(wú)上。

我的演講完畢，謝謝大家

公司消防安全演說(shuō)稿怎么寫(xiě)篇七

大家好!

是什么讓圍爐夜話(huà)，白居易“能飲一杯無(wú)”的閑適成為現(xiàn)實(shí)?是火;

是什么驅(qū)散黑暗，給守夜人平添一絲溫暖與勇氣?是火;

是什么一路從希臘雅典奔跑不息，點(diǎn)燃了古老的北京?還是火。

火，不僅作為光明與溫暖的使者，更代表著人類(lèi)的文明與進(jìn)步，是人類(lèi)開(kāi)始征服自然邁出的第一步。然而，正如英國(guó)諺語(yǔ)所說(shuō)：每一枚硬幣都有兩個(gè)面?；鹨勃q如一柄雙刃劍，帶來(lái)的光明越多，背后的影子也越長(zhǎng)。與火相隨而來(lái)的消防問(wèn)題則一直扮演著重中之重的一面。從近年來(lái)的一系列火災(zāi)可以看出，火災(zāi)不僅造成人員傷亡，還引起空氣質(zhì)量下降、經(jīng)濟(jì)巨大損失等等一系列嚴(yán)重后果。校園是人員密集場(chǎng)所，也是消防安全重點(diǎn)單位，擔(dān)負(fù)著為國(guó)家培養(yǎng)造就現(xiàn)代化建設(shè)人才的任務(wù)，一旦發(fā)生火災(zāi)，將會(huì)導(dǎo)致無(wú)辜的學(xué)生傷亡，這都是我們所不愿看到的，這也正說(shuō)明了消防安全的重要性。

人們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記特別重大火災(zāi)無(wú)情地引燃了__公寓，滾滾濃煙遮蔽了天空，明火在窗戶(hù)的背后閃爍，整棟樓猶如一塊巨大的焦炭，無(wú)情地矗立在鏡頭下。火災(zāi)背后，先不說(shuō)損壞的財(cái)物，事后的賠償修復(fù)工作，那鮮活的58條生命的破碎，幸存人的心理、身體的雙重傷害該如何重建?這場(chǎng)無(wú)證電焊工違章操作引起的火災(zāi)作為一個(gè)再真切不過(guò)的例子，就在我們身邊敲響了警鐘：居安思危，有思則備，有備無(wú)患，所謂“眾人警惕不失火，一人麻痹害大伙”。

隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救火。校園火災(zāi)常見(jiàn)的原因主要是教職工和學(xué)生的消防安全意識(shí)、消防觀念不強(qiáng)，紀(jì)律松弛，違章用火用電等。因此，了解消防安全，加強(qiáng)消防意識(shí)，掌握滅火、疏散、逃生技能，提高自防自救能力，預(yù)防校園火災(zāi)便不再只是一句空話(huà)。只要人人關(guān)心消防，處處注意防火，相信火，將更好的為人類(lèi)服務(wù)，而不再用它的陰影傷害我們。

消防安全，常住你我心間，才能讓生命無(wú)憂(yōu)絢爛!消防安全，人人有責(zé)!