范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

夏令營(yíng)推薦信字體大小篇一

推薦人姓名：xxx

推薦人職稱：教授

推薦人職務(wù)：xxx

推薦人與申請(qǐng)人的關(guān)系：科研訓(xùn)練項(xiàng)目指導(dǎo)教師

推薦意見(jiàn)：

xxx同學(xué)目前正參與“本科教學(xué)工程”國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目。我作為該項(xiàng)目的指導(dǎo)教師，最開(kāi)始接觸xxx同學(xué)是在20xx年5月，他與xxx同學(xué)一同找到我，希望參加一些課外的科研訓(xùn)練，我很高興他們有這種想法，向他們提供了一些意見(jiàn)，最終確定申報(bào)項(xiàng)目名稱為xxxx

xxx同學(xué)給我的最初印象是比較靦腆，但通過(guò)這接近一年的接觸與觀察，我發(fā)現(xiàn)xxxx同學(xué)很有想法，踏實(shí)肯干。針對(duì)項(xiàng)目他查閱了很多文獻(xiàn)，并對(duì)項(xiàng)目研究?jī)?nèi)容的’現(xiàn)狀提出了很多獨(dú)到的看法，能夠發(fā)現(xiàn)其中存在的一些問(wèn)題與不足，并提出了自己的解決方法。

項(xiàng)目經(jīng)過(guò)近一年時(shí)間的進(jìn)展，我仔細(xì)審閱了他從能量角度推導(dǎo)出的磨料水射流切割物料所需的能量公式，認(rèn)為他有比較強(qiáng)的數(shù)學(xué)功底以及很好的文字表達(dá)能力，并具備一定的科研素養(yǎng)，應(yīng)該繼續(xù)深造。同時(shí)，我也一直關(guān)注他的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)他學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀，連續(xù)兩年加權(quán)平均成績(jī)穩(wěn)居年級(jí)第一，平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)成績(jī)穩(wěn)居年級(jí)第二，但是由于他平時(shí)不太喜歡參加一些課外活動(dòng)，所以只獲得了20xx-20xx學(xué)年度國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、20xx-20xx學(xué)年度國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。

該生綜合表現(xiàn)突出，作為該生科研訓(xùn)練項(xiàng)目的指導(dǎo)教師，我愿意推薦他參加貴院舉辦的“20xx年優(yōu)秀大學(xué)生暑假夏令營(yíng)”活動(dòng)，望審核通過(guò)。此致

xxx

20xx年xx月xx日

夏令營(yíng)推薦信字體大小篇二

尊敬的老師：

本人是xx大學(xué)xx學(xué)院一名教授，很樂(lè)意推薦xx同學(xué)參加貴所的暑期學(xué)術(shù)夏令營(yíng) 。 在與該生的接觸過(guò)程中可以發(fā)現(xiàn)，該生勤奮努力，踏實(shí)認(rèn)真，積極主動(dòng)，有好的專業(yè)基本功和英語(yǔ)讀寫(xiě)能力。 該生在課堂上主動(dòng)提問(wèn)，表現(xiàn)出了好的總結(jié)分析能力和文字表達(dá)能力。思維活躍，工作能力出色，團(tuán)隊(duì)合作能力強(qiáng)，科研興趣濃，有一定科研潛質(zhì)和好的培養(yǎng)前景。

該生綜合表現(xiàn)突出，故予以推薦，望審核通過(guò)。

此致

敬禮！

推薦人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

夏令營(yíng)推薦信字體大小篇三

xxxxx學(xué)院:

我是xxx大學(xué)xx學(xué)院副院長(zhǎng)xxx，應(yīng)xxx同學(xué)的要求，我本著實(shí)事求是、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度推薦xxx同學(xué)參加貴院環(huán)境管理專業(yè)優(yōu)秀大學(xué)生夏令營(yíng)。

xxxx同學(xué)是xxx省xxx縣人，于20xx年進(jìn)入xxxx大學(xué)xxxx學(xué)院學(xué)習(xí)，該生學(xué)習(xí)期間成績(jī)優(yōu)異，并先后承擔(dān)了多個(gè)項(xiàng)目的研究工作。她主持的《xxxxxxx》被評(píng)為大學(xué)生科技創(chuàng)新訓(xùn)練優(yōu)秀結(jié)題項(xiàng)目;她參與并主導(dǎo)的《xxxxxxx》項(xiàng)目，獲得xxx市級(jí)大學(xué)生科技創(chuàng)新訓(xùn)練初定為畢設(shè)優(yōu)秀論文;她的《xxxxx》項(xiàng)目，取得國(guó)家專利。

20xx年，我曾教授xxxxx同學(xué)《xxx學(xué)》和《xxx學(xué)》，她在學(xué)習(xí)期間，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課下認(rèn)真復(fù)習(xí)并閱讀相關(guān)課程資料，兩門(mén)功課考試均取得了93分的優(yōu)異成績(jī)。通過(guò)與她的接觸與交流，她樂(lè)觀開(kāi)朗的性格、謙遜認(rèn)真的態(tài)度讓我深受感染，她思維活躍，工作能力出色，團(tuán)隊(duì)合作能力強(qiáng)。尤其是在《xxxxxx》項(xiàng)目中，她面對(duì)山上條件艱苦、儀器搬運(yùn)困難、一日三餐難以為繼、人少而任務(wù)重等困難時(shí)從不輕言放棄，以不屈不撓的韌性取得了項(xiàng)目的完美結(jié)題，付出了常人難以想象的拼搏和努力。

xxxx同學(xué)成績(jī)?cè)谌狄恢泵星懊?，無(wú)愧于“優(yōu)秀”二字，望貴院批準(zhǔn)她參加此次優(yōu)秀大學(xué)生夏令營(yíng)，給她一個(gè)充分展示自己的舞臺(tái)，讓她綻放出90后的獨(dú)特魅力，為貴我兩院增輝。

推薦人：

20xx年x月x日

夏令營(yíng)推薦信字體大小篇四

xxxxx學(xué)院：

我是xxx大學(xué)xx學(xué)院副院長(zhǎng)xxx，應(yīng)xxx同學(xué)的要求，我本著實(shí)事求是、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度推薦xxx同學(xué)參加貴院環(huán)境管理專業(yè)優(yōu)秀大學(xué)生夏令營(yíng)。

xxxx同學(xué)是xxx省xxx縣人，于20xx年進(jìn)入xxxx大學(xué)xxxx學(xué)院學(xué)習(xí)，該生學(xué)習(xí)期間成績(jī)優(yōu)異，并先后承擔(dān)了多個(gè)項(xiàng)目的研究工作。她主持的《xxxxxxx》被評(píng)為大學(xué)生科技創(chuàng)新訓(xùn)練優(yōu)秀結(jié)題項(xiàng)目；她參與并主導(dǎo)的《xxxxxxx》項(xiàng)目，獲得xxx市級(jí)大學(xué)生科技創(chuàng)新訓(xùn)練初定為畢設(shè)優(yōu)秀論文；她的《xxxxx》項(xiàng)目，取得國(guó)家專利。

20xx年，我曾教授xxxxx同學(xué)《xxx學(xué)》和《xxx學(xué)》，她在學(xué)習(xí)期間，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課下認(rèn)真復(fù)習(xí)并閱讀相關(guān)課程資料，兩門(mén)功課考試均取得了93分的優(yōu)異成績(jī)。通過(guò)與她的接觸與交流，她樂(lè)觀開(kāi)朗的性格、謙遜認(rèn)真的態(tài)度讓我深受感染，她思維活躍，工作能力出色，團(tuán)隊(duì)合作能力強(qiáng)。尤其是在《xxxxxx》項(xiàng)目中，她面對(duì)山上條件艱苦、儀器搬運(yùn)困難、一日三餐難以為繼、人少而任務(wù)重等困難時(shí)從不輕言放棄，以不屈不撓的韌性取得了項(xiàng)目的完美結(jié)題，付出了常人難以想象的拼搏和努力。

xxxx同學(xué)成績(jī)?cè)谌狄恢泵星懊?，無(wú)愧于“優(yōu)秀”二字，望貴院批準(zhǔn)她參加此次優(yōu)秀大學(xué)生夏令營(yíng)，給她一個(gè)充分展示自己的舞臺(tái)，讓她綻放出90后的獨(dú)特魅力，為貴我兩院增輝。

此致

敬禮！

推薦人：xxx

20xx年xx月xx日

夏令營(yíng)推薦信字體大小篇五

尊敬的xxxx：

本人應(yīng)xxx同學(xué)的請(qǐng)求，推薦該生參加貴所的暑期夏令營(yíng)。xx同學(xué)是我承擔(dān)的大二《有機(jī)化學(xué)》這門(mén)課的學(xué)生，在課堂上她聽(tīng)課認(rèn)真，能夠很好的與我互動(dòng)和交流，課堂發(fā)言積極，思維非常活躍，下課后經(jīng)常來(lái)問(wèn)我問(wèn)題，從她的問(wèn)題中，我認(rèn)為她有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和有機(jī)化學(xué)功底以及清晰的思維方式。她的有機(jī)化學(xué)成績(jī)一直名列前茅，基本每次都是分。

該生是我院應(yīng)用化學(xué)專業(yè)一名非常優(yōu)秀的本科生。在學(xué)習(xí)中她勤奮努力，一絲不茍，專業(yè)成績(jī)優(yōu)秀，多次獲得各類獎(jiǎng)學(xué)金及榮譽(yù)稱號(hào)，綜合表現(xiàn)突出；踏實(shí)認(rèn)真，積極主動(dòng)，英語(yǔ)基礎(chǔ)扎實(shí)；思維活躍，動(dòng)手能力強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)技能扎實(shí)，較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；科研興趣濃，獨(dú)立思考的能力很強(qiáng)，且有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

該生還一直擔(dān)任班長(zhǎng)，積極參加學(xué)生工作，有較強(qiáng)的組織管理能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。從平時(shí)的交流和接觸中來(lái)看，她做事踏實(shí)，勤奮努力，積極樂(lè)觀，有理想有抱負(fù)，對(duì)自身的發(fā)展有很明確的規(guī)劃。

總之，該生熱心參與、主動(dòng)學(xué)習(xí)、勤于思考、樂(lè)于探索，組織能力強(qiáng)，做事效率高，善于與人溝通和交流并向他人學(xué)習(xí)。我覺(jué)得她是一名很有前途的學(xué)生。鑒于此，我極力推薦她參加貴所的夏令營(yíng)。

推薦人：

日期：

夏令營(yíng)推薦信字體大小篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是xxx機(jī)械工程與自動(dòng)化學(xué)院博導(dǎo)xxx，現(xiàn)有我院20xx級(jí)機(jī)械工程專業(yè)本科xxx同學(xué)準(zhǔn)備攻讀貴校的研究生，特向您推薦！

我是其《機(jī)械設(shè)計(jì)》課程老師，在課程學(xué)習(xí)中，他以優(yōu)異的成績(jī)完成了這門(mén)課程的學(xué)習(xí)，給我留下了較為深刻的印象。

xxx同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)異，該生最大的優(yōu)點(diǎn)就是扎實(shí)、肯鉆研，思維活躍。大學(xué)期間，機(jī)械原理的基本理論掌握牢固，表現(xiàn)出較強(qiáng)的科研素質(zhì)與潛力。在學(xué)習(xí)中善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題，具有較強(qiáng)的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力，對(duì)問(wèn)題有鉆研精神，能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題，參與研究了多項(xiàng)課題，并得到了較高的評(píng)價(jià)。值得一提的是，該生作為第二作者研究撰寫(xiě)的論文被ei收錄。期間表現(xiàn)出了該生較好的科研素質(zhì)與論文撰寫(xiě)能力。

大學(xué)期間，他積極參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，積極參與各類創(chuàng)新比賽，并取得驕人的成績(jī)。曾代表學(xué)校參加國(guó)家級(jí)創(chuàng)新性競(jìng)賽3項(xiàng)；省級(jí)創(chuàng)新性競(jìng)賽2項(xiàng)；國(guó)家級(jí)創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃課題結(jié)題良好。一項(xiàng)項(xiàng)的成績(jī)見(jiàn)證者他的成長(zhǎng)，從一個(gè)懵懂的學(xué)生成長(zhǎng)為一名具有較高專業(yè)素養(yǎng)的學(xué)生。大三期間，他跟隨學(xué)校老師進(jìn)行基于輪椅的多功能雙臂機(jī)械手臂項(xiàng)目的研究、移動(dòng)型升降裝卸裝置平臺(tái)、基于氣動(dòng)的升降裝置等多項(xiàng)課題的研究，并申請(qǐng)發(fā)明專利和實(shí)用新型專利共6項(xiàng)。我相信他會(huì)在機(jī)械專業(yè)這條道路上越走越順。

綜上所述，該生出色的整體素質(zhì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、良好的人際關(guān)系以及優(yōu)秀的科研潛質(zhì)，符合貴校的選拔條件，在此我推薦xxx同學(xué)參加貴校夏令營(yíng)，望貴校給予批準(zhǔn)！

此致

敬禮！

推薦人：xxx

20xx年x月x日

夏令營(yíng)推薦信字體大小篇七

貴xx學(xué)院：

您好！

我是任課教師，現(xiàn)向貴學(xué)院推薦我校通信工程專業(yè)06級(jí)本科生為免試攻讀研究生。

是我所教授的大三上學(xué)期專業(yè)課“隨機(jī)信號(hào)分析”課的學(xué)生。她有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。善于與老師交流，勇于提出問(wèn)題并能夠給出自己的看法。同時(shí)她具備很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，在期終考試有一定難度的情況下，取得了92分的成績(jī)，位列專業(yè)第二名，給我留下了深刻的印象。

該生的大三下半學(xué)期，我作為她的指導(dǎo)老師指導(dǎo)她參加了校內(nèi)的電子競(jìng)賽。在競(jìng)賽期間，該學(xué)生表現(xiàn)出很強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力和實(shí)際工程實(shí)施能力，能夠用c熟練編寫(xiě)程序，在有限的時(shí)間內(nèi)出色的完成了大部分單片機(jī)編程任務(wù)。同時(shí)，她具有很好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)能力，在競(jìng)賽團(tuán)隊(duì)擔(dān)任主干力量和領(lǐng)導(dǎo)角色。

該學(xué)生對(duì)自己的未來(lái)有明確的目標(biāo)，對(duì)科研有濃厚的興趣，也有從事科研的實(shí)力和繼續(xù)發(fā)揮其特長(zhǎng)的潛力。特將此生推薦到貴校。希望她能在貴校得到更大的發(fā)展。

推薦人姓名：xxx

推薦人職稱：xx教授

夏令營(yíng)推薦信字體大小篇八

尊敬的xxx：

xx同學(xué)是xx專業(yè)的本科生。作為她的老師，我十分愿意推薦她參加貴院xx年全國(guó)優(yōu)秀大學(xué)生暑期夏令營(yíng)，并推薦她免試攻讀碩士學(xué)位。

本人擔(dān)任由xx同學(xué)帶隊(duì)的國(guó)家級(jí)本科生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目xx的指導(dǎo)老師，并擔(dān)任該同學(xué)的戰(zhàn)略管理和管理學(xué)的主講教師，對(duì)該同學(xué)有較多的了解，對(duì)該同學(xué)參加貴院的夏令營(yíng)做出如下介紹和推薦。

xx具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)，她一直擔(dān)任班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，在各方面都起到了很好的帶頭作用，例如在課堂上會(huì)積極的與老師進(jìn)行互動(dòng)，經(jīng)常會(huì)提出一些獨(dú)到的見(jiàn)解。此外，她還代表xx參加了“‘安吉杯’第四屆物流設(shè)計(jì)大賽”，并榮獲決賽三等獎(jiǎng)的成績(jī)，在參加比賽的時(shí)候，她通過(guò)各方面的學(xué)習(xí)，提升完善了自己的知識(shí)體系。

此外，她也積極參加各種實(shí)踐項(xiàng)目與比賽，例如參加了xx沙盤(pán)模擬經(jīng)營(yíng)比賽，并取得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)；榮獲“xx‘鳴磬杯’公益創(chuàng)意大賽”的一等獎(jiǎng)；擔(dān)任xx級(jí)的導(dǎo)生等，這些實(shí)踐項(xiàng)目與比賽充分鍛煉了她的領(lǐng)導(dǎo)能力和創(chuàng)新意識(shí)，并逐步培養(yǎng)了其科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲兴仞B(yǎng)。根據(jù)學(xué)生交給我的材料，結(jié)合學(xué)生在我所教授課堂上的表現(xiàn)及平常的交流，可以看出，在我所教授指導(dǎo)的專業(yè)學(xué)生中，該生的科研能力和綜合素質(zhì)都屬于突出之列。

該生在和老師交流的過(guò)程中，可以看出她尊敬師長(zhǎng)，待人謙遜，勤奮努力，一直以很高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，也有著明確的目標(biāo)和理想。

鑒于該學(xué)生在各個(gè)方面的優(yōu)秀表現(xiàn)，有進(jìn)一步深造的強(qiáng)烈要求，特此推薦該生參加貴院的夏令營(yíng)活動(dòng)。作為該生的指導(dǎo)老師，相信他會(huì)在研究生階段取得更大的進(jìn)步。

這兩天不斷聽(tīng)到學(xué)生抱怨：老師我的本科院校不好，是不是很容易被刷；我的專業(yè)基礎(chǔ)不扎實(shí)、我沒(méi)有論文、我沒(méi)有科研項(xiàng)目、沒(méi)有實(shí)踐等等一些擔(dān)憂。這里我首先要說(shuō)的一點(diǎn)是，既然咱們都已經(jīng)入營(yíng)了，至少表明大家起點(diǎn)相同。入營(yíng)篩選的時(shí)候硬實(shí)力起著決定性作用，那么入營(yíng)后無(wú)疑軟實(shí)力起的作用會(huì)越來(lái)越大。所以這里我簡(jiǎn)單建議幾點(diǎn)：

1、把你抱怨的時(shí)間拿出來(lái)復(fù)習(xí)、模擬面試增加自己的熟練感肯定更好

2、自己不能控制的事：導(dǎo)師怎么想？競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是不是比我優(yōu)秀？筆試不過(guò)怎么辦？面試緊張?jiān)趺崔k？不是說(shuō)不能想，很多東西話太多時(shí)間去糾結(jié)，常老師認(rèn)為這些都是可以訓(xùn)練出來(lái)的。預(yù)期在那自負(fù)地亂想，不如多想想辦法如何克服。

3、我常對(duì)學(xué)生說(shuō)的一句話就是：夏令營(yíng)的第一要素就是膽大，撐死膽大的，嚇?biāo)滥懶〉?。高手過(guò)招，氣場(chǎng)更重要。

4、信心：對(duì)待一些大的考試、面試，我也會(huì)害怕，膽怯，但是如果擔(dān)心糾結(jié)能解決問(wèn)題就好了。既然逃避解決不了問(wèn)題，那就放開(kāi)，硬著頭皮上。

5、謙遜：我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)哪個(gè)自以為是的學(xué)生最終被錄取的。我接觸的學(xué)生中，不少年級(jí)第一，國(guó)創(chuàng)、核心論文等等條件優(yōu)越的，但是真實(shí)的情況是專業(yè)知識(shí)不扎實(shí)、有點(diǎn)懸浮在空中，寫(xiě)過(guò)的論文也幾乎忘的差不多了，所以我們?cè)俦３中判牡耐瑫r(shí)，也必須得保持謙虛謹(jǐn)慎。不驕不躁。

大家都知道知己知彼，才能百戰(zhàn)不跆，很多學(xué)生都問(wèn)我，導(dǎo)師到底都看重哪些呢，我要怎樣表現(xiàn)才能脫穎而出呢，這里簡(jiǎn)單總結(jié)下那些面試?yán)蠋焸兌伎粗厣叮?/p>

1、專業(yè)素養(yǎng)及思維

不少學(xué)生對(duì)我說(shuō)：老師我大學(xué)真沒(méi)學(xué)到什么，都是自學(xué)的，雖然排名很高，但是期末考試你也知道，其實(shí)很水。這個(gè)我相信不少同學(xué)都是有同感的。其實(shí)這個(gè)時(shí)候那些大學(xué)三年早起晚歸用來(lái)學(xué)習(xí)的同學(xué)還是比較有優(yōu)勢(shì)的，畢竟專業(yè)知識(shí)作為最簡(jiǎn)單的考察對(duì)象，有些學(xué)校甚至?xí)?wèn)一些專業(yè)名詞、公式、重要定理等等；誠(chéng)然這些東西可以臨時(shí)突擊，死記硬背。個(gè)人認(rèn)為那些導(dǎo)師的眼光都是狠毒的。照本宣科讀出來(lái)也許沒(méi)太大問(wèn)題，但是要真正展現(xiàn)自己的專業(yè)思維及素養(yǎng)肯定是需要一定底蘊(yùn)，冰凍三尺非一日之寒，沒(méi)有一定的時(shí)間積累，真正的興趣及磨練，我認(rèn)為大多數(shù)同學(xué)是展現(xiàn)不出那些氣場(chǎng)的。

2、工具一：英語(yǔ)水平

這個(gè)我想很多同學(xué)都明了，讀碩或者博的同學(xué)每周都是要閱讀英文文獻(xiàn)的及論文的。英語(yǔ)水平的優(yōu)劣直接決定的論文閱讀能力；也關(guān)系到你以后發(fā)表論文期刊的水平，當(dāng)然每個(gè)高水平的導(dǎo)師及學(xué)校都是非常在乎的。

3、工具二：計(jì)量水平

這個(gè)不學(xué)數(shù)學(xué)的同學(xué)可以主動(dòng)忽略。反正至少在我眼里，一篇論文，如果不用上模型、公式等一些計(jì)量上的東西，是很難能把問(wèn)題說(shuō)清楚的。所以說(shuō)你對(duì)計(jì)量工具掌握的熟練程度是導(dǎo)師比較看重的'。但是切記不要刻意夸大，大多數(shù)學(xué)生的計(jì)量水平，基本上都是回歸、時(shí)間序列、編程、模擬等等一些基本的知識(shí)，如果沒(méi)有達(dá)到一定的深度，一定不要刻意展現(xiàn)，不然反而弄巧成拙。

4、邏輯（結(jié)論是什么不重要，關(guān)鍵是你如何得到的結(jié)論）

大家在回答問(wèn)題的時(shí)候總是想著給一個(gè)確切的答案：yes or no；其實(shí)很多問(wèn)題是沒(méi)有確切的答案的。導(dǎo)師問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候最關(guān)注的肯定不是你的結(jié)論，他們更在乎你是如何分析及解決問(wèn)題的。整個(gè)過(guò)程中的邏輯思維很重要。個(gè)人建議每個(gè)學(xué)生都可以靜下心來(lái)，總結(jié)下自己的思維模式的特點(diǎn)，以及面對(duì)老師問(wèn)題的時(shí)候自己如何回答的一套邏輯非常有用。比如我們?cè)诨卮鹉硞€(gè)名詞的時(shí)候可以按照如下邏輯：簡(jiǎn)單說(shuō)下書(shū)面意思—提出背景—限制條件—應(yīng)用范圍——自己的一些想法等等。

5、創(chuàng)新

很多學(xué)生學(xué)習(xí)就是簡(jiǎn)單地記住書(shū)本上的知識(shí)，很少去獨(dú)立思考提出自己的想法。有些同學(xué)也很無(wú)奈，老師我真沒(méi)想法，沒(méi)想法的原因其實(shí)就是我們對(duì)自己學(xué)習(xí)的知識(shí)和研究的問(wèn)題是真心沒(méi)熟練到一定程度。在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中一定要記?。罕M信書(shū)不如無(wú)書(shū)，保有懷疑的精神，能提出一些創(chuàng)新的想法。但是切記自己的想法不是瞎想亂想胡想，一定要對(duì)別人的知識(shí)熟練到一定程度上才去想，別的東西都不怎么了解，提出來(lái)的問(wèn)題和想法只能耽誤是，讓導(dǎo)師感覺(jué)你很low。

6、學(xué)以致用

學(xué)的最終目的絕對(duì)不是教，而是運(yùn)用。參加夏令營(yíng)的同學(xué)要更加注重對(duì)發(fā)散思維的培養(yǎng)。也能運(yùn)用所學(xué)的東西去解決現(xiàn)實(shí)中的問(wèn)題。比如學(xué)經(jīng)管的同學(xué)就應(yīng)該自己學(xué)著思考：深港通、滬港通后對(duì)兩岸的影響；最近股市震蕩可能的原因等等；金融市場(chǎng)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)的關(guān)系等等。知識(shí)是死的，人是活的。能不能很好地運(yùn)用所學(xué)的東西不僅決定著你現(xiàn)在的表現(xiàn)，也決定著你未來(lái)的高度。

7、情懷

平新喬老師是我接觸的經(jīng)濟(jì)學(xué)家中最有情懷的，沒(méi)有之一。跟他交談的時(shí)候；他特別強(qiáng)調(diào)中國(guó)的學(xué)生一定要學(xué)好英語(yǔ)，學(xué)好國(guó)外最好的計(jì)量工具，然后回來(lái)解決中國(guó)自己人的問(wèn)題?？陬^禪是：如果中國(guó)人都不解決中國(guó)問(wèn)題，那誰(shuí)還會(huì)去解決。美國(guó)人不僅自己解決自己的問(wèn)題，還拉著亞洲人、拉丁美洲人等等一起去解決。他特別關(guān)注拆遷、農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)等問(wèn)題。要求做學(xué)問(wèn)一定不能樓頂上種水稻，雖然暫時(shí)也能成活，但是不能長(zhǎng)久。倡導(dǎo)年輕學(xué)生做學(xué)問(wèn)一定要接地氣。所以這里老師也希望去參加夏令營(yíng)的每一位同學(xué)：你們已經(jīng)足夠優(yōu)秀，下面要做的就是要用情懷讓自己實(shí)力落地！

不管你實(shí)力多么強(qiáng)大，對(duì)老師最基本的尊重和禮儀應(yīng)該是要有的。進(jìn)門(mén)后的鞠躬問(wèn)好，結(jié)束后的表示感謝等等。最好小編送大家一句話：對(duì)自己最好的交待，對(duì)老師最好的尊重就是：真誠(chéng)！真心祝愿大家都能進(jìn)入自己理想的院校。

夏令營(yíng)推薦信字體大小篇九

尊敬的xx大學(xué)xx學(xué)院：

作為xx大學(xué)環(huán)境學(xué)院環(huán)境工程專業(yè)xx級(jí)本科生x同學(xué)的輔導(dǎo)員，本人很樂(lè)意推薦該生參加貴所的暑期學(xué)術(shù)夏令營(yíng)。

x同學(xué)于x年9月進(jìn)入xx大學(xué)環(huán)境學(xué)院進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直非常優(yōu)秀，在專業(yè)名列前茅，多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金及各項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。本人還曾擔(dān)任其大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)及就業(yè)指導(dǎo)課程的授課教師，該生每次上課都坐在前排認(rèn)真學(xué)習(xí)，與老師互動(dòng)，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和深入性，給我留下了深刻的印象。通過(guò)批閱該生的課程論文，我了解到，該生已具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，并有良好的文表達(dá)能力，善于總結(jié)分析。該生還具備一定的科研工作能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，多次參與“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽和學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽，并取得了省級(jí)二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)，有一定的科研潛質(zhì)和好的培養(yǎng)前景。

該生各方面全面，參加了學(xué)院的學(xué)生工作任學(xué)生會(huì)理論學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)，同時(shí)積極參加“節(jié)能減排”論文大賽、環(huán)保創(chuàng)意大賽等各項(xiàng)活動(dòng)，表現(xiàn)突出。

x同學(xué)嚴(yán)格要求自己，基礎(chǔ)扎實(shí)，對(duì)資源與環(huán)境領(lǐng)域的科學(xué)研究有著濃厚的興趣，故予以推薦，望審核通過(guò)。

此致

敬禮！

推薦人：

20xx年xx月xx日

夏令營(yíng)推薦信字體大小篇十

尊敬的xxxxxxx：

我是xxxxxxx大學(xué)人文學(xué)院哲學(xué)專業(yè)xx級(jí)學(xué)生xxx，從大一至今我已經(jīng)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了哲學(xué)專業(yè)的相關(guān)課程，從基礎(chǔ)理論的邏輯學(xué)、自然辯證法、自然科學(xué)發(fā)展概論、基礎(chǔ)心理學(xué)、社會(huì)學(xué)概論、政治學(xué)概論、科技創(chuàng)新方法論等課程，到專業(yè)性較強(qiáng)的中國(guó)哲學(xué)史、西方哲學(xué)史、馬克思主義哲學(xué)、科學(xué)哲學(xué)、西方馬克思主義、科學(xué)技術(shù)史等課程，專業(yè)知識(shí)逐漸完備化和系統(tǒng)化，初步構(gòu)建起了自我的哲學(xué)知識(shí)體系。

經(jīng)過(guò)兩年多專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)以及對(duì)諸多學(xué)術(shù)領(lǐng)域的初步了解，我由最初對(duì)自我的人生規(guī)劃不明確，漸漸轉(zhuǎn)變?yōu)橛辛嗣鞔_的奮斗目標(biāo)，尤其是對(duì)教育領(lǐng)域產(chǎn)生了濃厚的興趣。在課堂上，教師以生動(dòng)趣味的方式向我們傳授著豐富深?yuàn)W的哲學(xué)知識(shí)，使我的思想和心靈不斷地得到知識(shí)的滋潤(rùn)，在受益的同時(shí)我也開(kāi)始進(jìn)行思考，思考我將來(lái)要成為一個(gè)什么樣的人，我漸漸發(fā)現(xiàn)自我越來(lái)越向往教育事業(yè)，所以我積極關(guān)注教育領(lǐng)域的發(fā)展動(dòng)態(tài)，努力向這個(gè)領(lǐng)域靠攏。

學(xué)習(xí)方面，經(jīng)過(guò)教師的精心指導(dǎo)和自我的刻苦努力，我在大一大二連續(xù)兩年都取得了學(xué)分成績(jī)專業(yè)排行第一的優(yōu)異成績(jī)，先后獲得了“陳奇獎(jiǎng)學(xué)金”和“思源獎(jiǎng)學(xué)金”，并且連續(xù)兩年獲評(píng)為校“優(yōu)秀學(xué)生”。為了能夠更好的適應(yīng)未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作，我十分重視英語(yǔ)學(xué)習(xí)，不斷提升自我的英語(yǔ)水平，并順利經(jīng)過(guò)了全國(guó)英語(yǔ)四、六級(jí)考試。本科期間我還輔修了經(jīng)濟(jì)學(xué)，雖然輔修專業(yè)占據(jù)了我本專業(yè)的一部分學(xué)習(xí)時(shí)間，花費(fèi)了我必須的精力，可是另一方面它也進(jìn)一步豐富了我的思考資料、方法和結(jié)構(gòu)，啟發(fā)我將哲學(xué)與現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)行契合實(shí)際的哲學(xué)思考，加上我良好的時(shí)間分配本事和自主學(xué)習(xí)本事，使得二者相得益彰。

除了理論上的學(xué)習(xí)之外，我還積極參加各種社會(huì)活動(dòng)，在這個(gè)過(guò)程中我也受益匪淺，成長(zhǎng)和鍛煉了很多。我曾擔(dān)任過(guò)班級(jí)團(tuán)支書(shū)，學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)行政部部長(zhǎng)，校公益社團(tuán)wee-luv的負(fù)責(zé)人。在這些崗位上我都高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，經(jīng)過(guò)自我的努力不斷學(xué)習(xí)和鍛煉，不斷提升自我的綜合素質(zhì)。在xx年，我有幸被選入了學(xué)校組織的赴玉樹(shù)暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)，并于暑假期間在玉樹(shù)州稱多縣稱文鎮(zhèn)中心寄校進(jìn)行了為期半個(gè)月的支教活動(dòng)和關(guān)于當(dāng)?shù)亟逃F(xiàn)狀的調(diào)研活動(dòng)。這次實(shí)踐經(jīng)歷不僅僅加深了我對(duì)于教育事業(yè)的認(rèn)識(shí)和向往，讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處和需要努力的方向，也讓我洞悉到了邊遠(yuǎn)地區(qū)的教育現(xiàn)狀以及目前所存在的問(wèn)題，我深感自身本事的有限，為自我的無(wú)能為力而感到難過(guò)，所以我下定決心要致力于教育事業(yè)的發(fā)展，要為邊遠(yuǎn)地區(qū)教育狀況的改善做出自我的努力。

在本專業(yè)領(lǐng)域的研究方面，我在這三年中的努力主要包括兩個(gè)方面：知識(shí)的積累和本事的提升。盡管我還沒(méi)有真正進(jìn)入本專業(yè)領(lǐng)域研究的殿堂，但在不斷的積累與提升中也得到了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在研究本事上，我除了有比較扎實(shí)的基礎(chǔ)課程的功底外，專業(yè)課程的理論知識(shí)掌握也較為全面，并且善于查找和運(yùn)用各種資料分析研究相關(guān)的問(wèn)題。雖然到目前為止我還沒(méi)有做出科研成果，但最近在xxx教師的指導(dǎo)下，我和本專業(yè)的另外兩名同學(xué)以及一名理工科的同學(xué)組成了一個(gè)科研小組，申請(qǐng)了“xxxxxx大學(xué)本科生科研訓(xùn)練與實(shí)踐創(chuàng)新基金項(xiàng)目”，我們就“信息倫理學(xué)領(lǐng)域中的前沿問(wèn)題研究”這一項(xiàng)目擬定了一系列的研究方案，目前該項(xiàng)目正在等待學(xué)校的審批結(jié)果。

回顧我自身的學(xué)習(xí)歷程，我發(fā)現(xiàn)自我的學(xué)術(shù)研究興趣主要在教育這個(gè)領(lǐng)域，我有意向攻讀教育行政管理、教育經(jīng)濟(jì)與管理、教育法學(xué)、高等教育學(xué)等專業(yè)，并且我也具有較強(qiáng)的獨(dú)立研究本事，綜合分析與解決問(wèn)題的本事。所以，我很期望能夠參加貴校組織的優(yōu)秀大學(xué)生夏令營(yíng)，期望經(jīng)過(guò)此次活動(dòng)深入了解教育領(lǐng)域的前沿知識(shí)，在思想的碰撞中開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)才干，歷練身心，展現(xiàn)自我，并爭(zhēng)取成為貴校教育學(xué)院的研究生。因?yàn)橘F校不僅僅擁有良好的師資力量和宏偉的發(fā)展目標(biāo)，還有濃厚的科研氛圍，在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中不僅僅能夠讓自我不斷地提高，同時(shí)也能夠獲得更多的建設(shè)性的指導(dǎo)。我期望經(jīng)過(guò)研究生期間專業(yè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，能夠運(yùn)用自我所學(xué)的知識(shí)去解決實(shí)際問(wèn)題，并期望自我能夠在教育的相關(guān)領(lǐng)域中有所成就。此外，我目前對(duì)于研究生畢業(yè)后的規(guī)劃是繼續(xù)讀博，繼續(xù)在教育相關(guān)領(lǐng)域深造，不斷提升自身的研究本事和水平，爭(zhēng)取做出更多有價(jià)值的研究成果。同時(shí)，我還打算在讀博期間參與教學(xué)活動(dòng)，為教育研究工作積累更多的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。

總之，我對(duì)研究生的生活充滿了憧憬，不管此刻如何，我都需要在將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中更加嚴(yán)格的要求自我，我會(huì)盡自我最大的努力，發(fā)掘自我最大的潛力，發(fā)揮自我最大的作用，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事。我相信經(jīng)過(guò)自我的努力和堅(jiān)持，我必須能夠成為一名令導(dǎo)師滿意，獲得社會(huì)認(rèn)可的優(yōu)秀的研究生，在自我選擇的研究領(lǐng)域中做出優(yōu)異成績(jī)！

此致

敬禮

自薦人：xxx

xxxx年xx月xx日