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保護(hù)環(huán)境從凈化校園做起國(guó)旗下演講稿篇一
大家好,在這個(gè)陽春三月、百花欲放的季節(jié)里,我們迎來了第二十七個(gè)“文明禮貌月”。想必,同學(xué)們應(yīng)該都知道,中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó),素有“禮儀之邦”的美譽(yù),文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古人有云“言為心聲”,一個(gè)人是否有涵養(yǎng)、懂禮貌,從他平時(shí)的言談舉止中便可以知曉,文明誠(chéng)信是人與人交往的根本,多使用禮貌用語往往可以消除誤解、緩和矛盾,謙遜禮讓的文明用語往往是人際和諧的潤(rùn)滑劑。
同學(xué)們,講文明、懂禮貌是社會(huì)進(jìn)步的必然要求,也是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族精神文明程度和社會(huì)進(jìn)步與否的反映,愿我們所有的同學(xué)能夠做到與文明同在、與禮貌同行。同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在做起,從我做起,尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)友愛,誠(chéng)信交往、與人為善,大方得體、實(shí)事求是。
同學(xué)們,文明禮貌是一個(gè)并不時(shí)髦的字眼,文明禮貌月也并不只是三月,我們應(yīng)該時(shí)時(shí)講禮貌、事事講文明,讓我們行動(dòng)起來吧,要讓文明禮貌伴我們成長(zhǎng),讓文明之花在我們生活的每一個(gè)角落都盛開,在我們每個(gè)人的心田里永遠(yuǎn)盛開。
同學(xué)們,我相信大家都愿成為一個(gè)文明人,并且讓文明之花開遍校園吧!我相信大家也都愿意擁有一個(gè)綠意盎然的校園吧!但仍不乏有與風(fēng)景如畫的校園不相和諧的現(xiàn)象發(fā)生。
有的同學(xué)走路時(shí)隨手甩,好一道亮麗的弧線,確實(shí)漂亮,只是地現(xiàn)上多了些不漂亮的東西,有的同學(xué)在樓上進(jìn)行“人工降雨”,其氣勢(shì)之壯觀,絲毫不比花果山瀑布遜色,一些無辜的紙團(tuán)也慘遭我們的遺棄,其實(shí)我們只需舉手之勞就可以將紙團(tuán)送“回家”,何樂而不為呢?打掃衛(wèi)生的同學(xué)是很辛苦的,我們難道就應(yīng)該用這樣的行為作為對(duì)他們的回報(bào)嗎?
有些人不愿意在食堂吃飯,就隔著圍墻買晚飯或者千方百計(jì)地混出校門,甚至與門衛(wèi)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),更有甚者,爬墻出去,你可知道,你這樣看似不經(jīng)意的舉動(dòng),不僅有損自己形象,還讓學(xué)校擔(dān)心受怕。
在食堂打飯進(jìn)餐,有些同學(xué)面對(duì)眼前長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍,“巧妙”地利用自己的身材優(yōu)勢(shì),個(gè)大的往前擠,個(gè)小的往里鉆,毫不謙讓,中國(guó)自古就是一個(gè)文明古國(guó),從過去的謙謙君子,到如今的我們,應(yīng)該有這么大的差異嗎?難道這一現(xiàn)象不值得我們反思嗎?
同學(xué)們,難道這一切就是我們新一代少年的所作所為嗎?難道這就是我們反要?jiǎng)?chuàng)造的校園嗎?
同學(xué)們,請(qǐng)讓我們大聲地對(duì)這些現(xiàn)象說“再見”吧!從今天開始,從現(xiàn)在開始,從自我開始,做現(xiàn)代人,更要做文明人,讓我們與文明攜手,共建美麗校園。謝謝大家。
保護(hù)環(huán)境從凈化校園做起國(guó)旗下演講稿篇二
親愛的老師和同學(xué)們:
大家好!
我們渴望一個(gè)干凈的地球,健康的生活和一個(gè)環(huán)保的家。但是我們更渴望一個(gè)美麗的校園。我今天演講的題目是《愛校如家,攜手共建美麗校園》。
今天,當(dāng)我們走進(jìn)校園時(shí),它充滿了綠色。雖然樹很小,但它們形成了一個(gè)常青的花園環(huán)境。學(xué)生捧書讀書,成了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線;教學(xué)樓上,教室窗戶明亮干凈,走廊干凈整潔??粗@些變化,我感觸良多。然而,在這些美景的背后,我看到了另一個(gè)場(chǎng)景。樹下,小紙團(tuán)靜靜地躺著;我不知道誰折斷了一根樹枝;這些黑色的鞋印還在墻上,但空蕩蕩的教室依然燈火通明,樓梯的扶手更加搖搖欲墜。這些都與我們美麗的校園環(huán)境格格不入。
要知道,綠色校園環(huán)境是我們共同的追求。創(chuàng)建綠色校園,要從現(xiàn)在和生活做起。絕不隨地吐痰,不亂扔食品包裝等垃圾;從愛護(hù)花草、綠化環(huán)境入手。千萬不要踐踏草坪,爬樹爬樹,愛護(hù)花草樹木。隨手關(guān)燈,節(jié)約每千瓦時(shí);擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水;撿起地上的紙屑和飲料瓶,保持環(huán)境清潔。用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人,建設(shè)和諧綠色的校園。你知道中國(guó)吉林省有一所渾江小學(xué),只有80張課桌。令人驚訝的是,這80張桌子居然是1949年新中國(guó)成立時(shí)做的。浪費(fèi)了63年,依然完好如初,干凈如新。
這是什么意思?在渾江小學(xué),愛護(hù)公物不是一種行為,而是一種精神,一種態(tài)度。古人云:“不要善,不要惡?!睈圩o(hù)公物,要從愛護(hù)學(xué)校里的一張桌子一把椅子做起;要從關(guān)心學(xué)校的形象和聲譽(yù)入手;從關(guān)心個(gè)人和他人的尊嚴(yán)開始;應(yīng)該從肩負(fù)祖國(guó)富強(qiáng)的使命開始嗎?
當(dāng)我們走在綠樹成蔭的校園里,我們會(huì)感到輕松愉快。在窗戶干凈的教室里學(xué)習(xí)怎么能不集中注意力?當(dāng)我們生活在一個(gè)干凈優(yōu)雅的環(huán)境中,我們會(huì)感覺更好,珍妮弗。美麗的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)愛。在美麗的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽光,吸收著知識(shí)。我們充滿激情,思考未來!
老師們,同學(xué)們,手邊的花像花,腳下的草像草!愛護(hù)學(xué)校是我們的責(zé)任;像愛家一樣愛學(xué)校是我們的心。讓愛學(xué)校如家成為我們每個(gè)同學(xué)的自覺行動(dòng);讓我們攜起手來,結(jié)束對(duì)公共財(cái)產(chǎn)的破壞;讓我們行動(dòng)起來,改掉自私的習(xí)慣,愛護(hù)環(huán)境,從我做起,從一點(diǎn)一滴做起,從現(xiàn)在開始,讓美麗的校園在我們每一個(gè)人的細(xì)心呵護(hù)下,變得更加多姿多彩,更加和諧愉快。
謝謝大家!
保護(hù)環(huán)境從凈化校園做起國(guó)旗下演講稿篇三
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
今天,我們演講的題目是《建設(shè)生態(tài)文明,愛我綠色一中》。
學(xué)校是我們學(xué)生潛心致學(xué)求知的地方,也是我們生活的一部分。這樣的清凈之所,自然需要整潔有序。古人云:“一屋不掃,何以掃天下?”作為校園主人的我們,更當(dāng)一掃濁習(xí),遺體纖塵不染帶來飽滿的精神,從飽滿的精神擁抱嶄新的一天。
同學(xué)們,我們的舉手投足都是我們這個(gè)校園的一部分。我們的一言一行都在影響著他人,影響著我們自己,我們隨手在操場(chǎng)、跑道上亂扔垃圾,其實(shí)丟棄的是我們對(duì)校園環(huán)境的尊重;我們?cè)谑程娩亸埨速M(fèi),失去的是對(duì)勞動(dòng)者辛勤勞動(dòng)的理解;我們不能做到人走燈關(guān),更是違背了綠色低碳的原則。這些不文明現(xiàn)場(chǎng)對(duì)我們的健康與快樂形式造成的不利影響顯而易見,為了我們有一個(gè)更好的生態(tài)環(huán)境,我們提出以下倡議:
1、要樹立生態(tài)文明觀念,追求綠色時(shí)尚,宣傳綠色生活理念。
2、珍惜生活中的每一份資源,做到人走燈,人走水關(guān),吃飯時(shí)不剩飯,紙張雙面使用,少寄或不寄賀卡。
3、主動(dòng)維護(hù)校園清潔,積極參與校園清潔工作,爭(zhēng)作“環(huán)保小衛(wèi)士”。
4、從小事做起,隨手撿起地上的垃圾,不隨地吐痰等。
創(chuàng)建生態(tài)文明校園不僅僅是我們口頭上的號(hào)召倡議,更應(yīng)該落實(shí)到我們的身體力行當(dāng)中去;創(chuàng)建生態(tài)文明校園不僅僅是外在強(qiáng)制約束,更應(yīng)該是一種發(fā)自內(nèi)心的集體自律,只有我們每一個(gè)人都盡自己最大的努力,從一點(diǎn)一滴做起,才能使我們的校園更加美麗。
同學(xué)們,不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江河,“綠化校園就是綠化我們自己的學(xué)習(xí)與生活,綠化我們的精神世界和道德品質(zhì),讓我們從一點(diǎn)一滴做起,節(jié)約每一張紙,每一滴水,每一度電……相信我們一定能創(chuàng)造一個(gè)綠色、健康、文明的一中。
我們的演講到此結(jié)束,謝謝大家!