時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請(qǐng)一起努力，寫(xiě)一份計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文，方便大家學(xué)習(xí)。

康復(fù)治療科工作總結(jié)與計(jì)劃篇一

您們好！我因個(gè)人原因，經(jīng)過(guò)深刻冷靜的思考后，鄭重的向中心提出辭職。

本人2010年3月8日進(jìn)入康復(fù)中心，在這二年的時(shí)間里，十分感謝單位給予的信任和栽培，讓我在剛踏進(jìn)社會(huì)就有了一個(gè)大幅提升自我的機(jī)會(huì)，在這里我掌握了很多本專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了閱歷。如果說(shuō)大學(xué)是我能力和素質(zhì)的一次跨越，那么進(jìn)入康復(fù)中心就是我的一個(gè)飛躍。對(duì)于我的離職我在這只能說(shuō)，我令您們失望了！在即將離開(kāi)之際，我衷心說(shuō)聲謝謝！

人生數(shù)十年，彈指一揮間，我已去其四分一？或者更多！一枯一榮，皆有定數(shù)。在這700多天的日子里，這里給我的不僅是工作機(jī)會(huì)，更多的是學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)自我的契機(jī)。在這些日子里，我深刻地感到自身眾多不足，懂得了學(xué)習(xí)對(duì)我的重要性，于是我參加了2012年研考，雖然成績(jī)未出，但從考場(chǎng)出來(lái)的那一刻我就知道，我考的不好，但是我不傷心我考的不好，考的不好，今年可以接著考。我只是一直在逃避，逃避一直以來(lái)困擾我的，讓我糾結(jié)：我要一直在南寧這個(gè)地方待下去嗎？遠(yuǎn)離父母親朋好友？總之一句話，考研我一定是要考的，但關(guān)鍵是我該如何去走以后的路。

沒(méi)有考研時(shí)候的我就很矛盾，那時(shí)只是用考研來(lái)逃避自己，一直不敢想，不去想：我人生的路該往哪兒走？！一個(gè)女孩，即將畢業(yè)，找份工作，養(yǎng)活自己。我一直都深深記得2010年的3月7號(hào)凌晨00:05，我乘坐的t189從武昌火車(chē)站到達(dá)南寧火車(chē)站，出了南寧火車(chē)站的我不知道該往哪兒去，不認(rèn)識(shí)南寧不敢在大街上走動(dòng)，沒(méi)有錢(qián)不能去住車(chē)站附近的旅社。領(lǐng)著大皮箱，背著大背包，我決定坐在車(chē)站外面的大棚里等著早上七點(diǎn)到的祝倩。我佩服那時(shí)的我在寒風(fēng)中等著人，在腦海中慢慢勾勒出南寧美好的未來(lái)。然而現(xiàn)實(shí)就是會(huì)有很多的無(wú)奈！

這次考研的經(jīng)歷告訴我：“魚(yú)與熊掌不可兼得也！”我不能一邊想著工作好，一邊想著考研考的好！我舍不得南寧這份離開(kāi)美好的工作，又舍不得離家太遠(yuǎn)，同時(shí)又舍不得放棄工作而考研，這就是現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈，遂經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的矛盾與掙扎，我最終還是選擇離開(kāi)，離開(kāi)這個(gè)讓我成長(zhǎng)的地方。

誠(chéng)心說(shuō)，離開(kāi)康復(fù)中心，離開(kāi)曾經(jīng)一起共事的各位，內(nèi)心真的真的很是不舍！不舍領(lǐng)導(dǎo)們的和善和關(guān)心；不舍同事間的那片真誠(chéng)和友善；不舍這個(gè)傾注我二年多汗水的工作崗位。這里是我人生第一份正式工作，我收獲了人生道路上太多彌足珍貴的東西，無(wú)論我以后身在何地，供職何處，它都是我前行的財(cái)富。

我再次感謝各位，并為我的辭職給康復(fù)中心帶來(lái)的諸多不便深感抱歉，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請(qǐng)。我將于此報(bào)告遞交之后一個(gè)月左右正式離職，在這一個(gè)月里中心將有時(shí)間去尋找合適人選，來(lái)填補(bǔ)因我離職而造成的空缺，如有必要，我將協(xié)助醫(yī)療部相關(guān)人員進(jìn)行指導(dǎo)，使他盡快熟悉我現(xiàn)在的工作。

最后，我衷心祝愿廣西區(qū)殘疾人康復(fù)研究中心在社會(huì)發(fā)展中蒸蒸日上，百尺竿頭，更進(jìn)一步！

×××2012-2-19

康復(fù)治療科工作總結(jié)與計(jì)劃篇二

轉(zhuǎn)眼又即將過(guò)去，我們xx醫(yī)院康復(fù)科在院領(lǐng)導(dǎo)的正確方針指導(dǎo)及帶領(lǐng)下，在全體康復(fù)人員的努力及全院各科室的支持下，從無(wú)到有，從小到大，康復(fù)技術(shù)人員從最初的五六人到現(xiàn)在的十五六人；每月經(jīng)濟(jì)收入從20xx年的xx到現(xiàn)在的xx；從中醫(yī)下的二級(jí)科室到現(xiàn)在的一級(jí)康復(fù)科，整個(gè)康復(fù)科一直在穩(wěn)步的茁壯成長(zhǎng)。

即將過(guò)去的，在x主任及x老師的直接管理下，康復(fù)科工作開(kāi)展的有聲有色。

首先，在x主任的精心準(zhǔn)備下，我們成功的申請(qǐng)了一級(jí)康復(fù)科，修訂和完善了適合本院康復(fù)科的各項(xiàng)規(guī)章制度，除了請(qǐng)外院康復(fù)專(zhuān)家會(huì)診病人、指導(dǎo)工作，還引進(jìn)了一名專(zhuān)業(yè)康復(fù)主治醫(yī)生，不斷壯大康復(fù)治療師隊(duì)伍，解決了本院康復(fù)科是否能繼續(xù)生存及發(fā)展的根本問(wèn)題。

其次，康復(fù)科經(jīng)濟(jì)收入較往年明顯提高，月收入基本在四十萬(wàn)以上，并呈逐步上升趨勢(shì)，未見(jiàn)從前的大起大落，且全體康復(fù)人員加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身理論水平，不斷完善康復(fù)病史及病程記錄，在院領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo)下，成功地完成了市醫(yī)保局及市質(zhì)控檢查的要求，并取得了比較好的成績(jī)。

另外，在院部的號(hào)召下，康復(fù)科以病人為中心、以提高醫(yī)療質(zhì)量為宗旨，不斷地改善醫(yī)療技術(shù)水平，處理好與病人的醫(yī)患關(guān)系，努力為病人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，并取得了明顯的社會(huì)效益，得到了病人及家屬的一致好評(píng)?？祻?fù)科投訴較往年明顯減少，得到的錦旗及表?yè)P(yáng)信較往年明顯增加，出院后門(mén)診復(fù)診率也較往年明顯提高。

回首過(guò)去一年，我們確實(shí)取得了一些成績(jī)，但康復(fù)科想要持續(xù)發(fā)展，仍需繼續(xù)努力，在此，提出我個(gè)人的幾點(diǎn)看法。

其一，現(xiàn)在康復(fù)科每月的經(jīng)濟(jì)收入已經(jīng)達(dá)到一個(gè)瓶頸，每個(gè)病人針對(duì)他們的具體病情所能開(kāi)得康復(fù)項(xiàng)目已經(jīng)滿額，在此基礎(chǔ)上想要繼續(xù)提高，把康復(fù)科做大做強(qiáng)，首先要解決的是優(yōu)化病人結(jié)構(gòu)，現(xiàn)在除了離休干部，真正有康復(fù)價(jià)值能看到康復(fù)效果的病人不到xx，然而，想要提高經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，只能是增加這樣的病人。比如，今年，二病區(qū)一個(gè)病人，韓炯，腦梗塞不到一月入院，入院時(shí)查體，右側(cè)肢體偏癱，肌力0級(jí)，言語(yǔ)功能障礙，入院后，他所開(kāi)的康復(fù)治療每天達(dá)x元左右，經(jīng)過(guò)半年的康復(fù)治療，能獨(dú)立行走300米以上，與人正常交流，出院后到我院門(mén)診繼續(xù)治療，而且，病人主動(dòng)在外院幫我院康復(fù)科宣傳，有些病人看到他的康復(fù)效果，聽(tīng)到他的宣傳莫名而來(lái)，如果再多些這樣的病人為我們宣傳，到時(shí)，我們醫(yī)院也能像徐中心、靜安老年醫(yī)院一樣，不是我們?nèi)フ也∪硕遣∪藖?lái)找我們。

其二，我們康復(fù)科工作人員每年出去參加康復(fù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)太少，全上海每年舉辦的康復(fù)講座及培訓(xùn)不計(jì)其數(shù)，而我院除了為應(yīng)付檢查，參加極個(gè)別發(fā)證書(shū)的培訓(xùn)外，年輕的治療師根本沒(méi)機(jī)會(huì)外出學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的醫(yī)療技術(shù)日新月異，每天都在進(jìn)步，而我們幾乎與外隔絕，得不到外院同行及專(zhuān)家的指點(diǎn)，看不到更多病種的治療方法，就算每年有些什么新的康復(fù)醫(yī)療技術(shù)，我們都不知道，一直在原地踏步，與外面大醫(yī)院康復(fù)科之間脫節(jié)，我們治療師的康復(fù)技術(shù)也很局限，難有大的提高，如果哪天來(lái)個(gè)復(fù)雜點(diǎn)的病種，就難以制定一個(gè)好的康復(fù)治療計(jì)劃，采取一個(gè)適當(dāng)?shù)目祻?fù)治療技術(shù)。

其三，我們的治療師在對(duì)待病人方面，有時(shí)還不夠積極主動(dòng)，甚至膽小怕事，慎重固然重要，但在保證病人安全、不出現(xiàn)投訴的情況下，仍需開(kāi)放思想，抓住每一個(gè)病人，不能讓一個(gè)病人從我們手邊溜走。只有這樣一個(gè)一個(gè)病人積累，江水才能匯流成河。

新的一年即將來(lái)臨，康復(fù)科全體員工團(tuán)結(jié)全院各臨床科室，在院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，跟隨大上海的發(fā)展潮流，把我們xx醫(yī)院及康復(fù)科辦的更大、更強(qiáng)、更上一個(gè)臺(tái)階。

康復(fù)治療科工作總結(jié)與計(jì)劃篇三

康復(fù)技師大家學(xué)會(huì)他們看ct或mra片，與醫(yī)生具體分析梗塞或出血病灶，顳葉頂葉額葉，基底節(jié)，丘腦，內(nèi)囊，外囊，腦干，腦橋，小腦，根據(jù)部位給病人設(shè)計(jì)不同的訓(xùn)練方案，教會(huì)技師分析注意力障礙，偏側(cè)忽略，方向感缺失，頭控，肩控，肘控，腕控，髖控，膝控，踝控，每個(gè)階段重點(diǎn)訓(xùn)練內(nèi)容，在給病人鍛煉過(guò)程中治療師的口令，手輸入感覺(jué)得位置，腳的位置，肩髖擺動(dòng)的方向，上下左右內(nèi)旋外旋的手感輸入。在理論上的提升，和技巧手法的改善，使我們?cè)诒镜貐^(qū)偏癱治療上獨(dú)樹(shù)一幟，治療效果時(shí)間段，沒(méi)有或很少異常步態(tài)，吸引來(lái)不少病人。一年來(lái)鍛煉了4000人次偏癱病人。收到病人錦旗7面，老年病人生活自理，中年病人回到工作崗位。教會(huì)護(hù)士偏癱病人良姿位的擺放，教會(huì)護(hù)士偏癱病人的坐站轉(zhuǎn)移，以便監(jiān)督家屬是否做得正確。配合治療師工作，使病人減少異常姿態(tài)，使病人少走彎路，減少住院時(shí)間。

截癱病人大家學(xué)會(huì)治療師查體，分析病人淺感覺(jué)，深感覺(jué)，脊髓休克期，完全性損傷，不完全性損傷，使用國(guó)際通用量表，與病人溝通治療與預(yù)后，在截癱訓(xùn)練方面與大醫(yī)院矯形師配合，使病人得到與大醫(yī)院一樣的康復(fù)內(nèi)容與效果。一年來(lái)鍛煉了300人次病人.在截癱病人護(hù)士開(kāi)展間歇導(dǎo)尿技術(shù)，膀胱容量壓力測(cè)定法，給病人制定飲水量表，定時(shí)間歇導(dǎo)尿，使病人形成正常的膀胱，改善腎功能，延長(zhǎng)病人的生命。

在鍛煉偏癱病人過(guò)程中，吞咽障礙康復(fù)技術(shù)與病人管理工作形成系統(tǒng)化，條理化規(guī)范化。從病人一入院即進(jìn)行評(píng)估，給予飲食干預(yù)，間歇胃管的使用，改變食物形態(tài)，改變水的形式，使病人減少誤咽，誤吸，抗生素的使用率從2016年的40%，到今年的10%不到，足以說(shuō)明院感率的大大下降，醫(yī)生護(hù)士切實(shí)感受到去年發(fā)燒不斷，今年很少。2017年11月27日將與鄭州大學(xué)吞咽研究所聯(lián)合掛牌成立吞咽障礙臨床科研基地，提高我們的理論水平與科研能力。本人也總結(jié)間歇插管技術(shù)的綜述論文，作為第十四屆康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)康復(fù)治療師年會(huì)參會(huì)優(yōu)秀論文和受邀嘉賓。在那兒接觸到更優(yōu)秀的康復(fù)護(hù)理，治療師，康復(fù)醫(yī)生，感覺(jué)更要繼續(xù)學(xué)習(xí)，才能趕上內(nèi)地與國(guó)外。吞咽障礙訓(xùn)練病人次2712人次，并開(kāi)展了球囊擴(kuò)張技術(shù)，使腦干梗塞環(huán)咽肌失遲緩病人的吞咽障礙得到解決。并立項(xiàng)科研課題間歇插管技術(shù)的臨床應(yīng)用，吞咽造影技術(shù)，使我們形成一個(gè)科研團(tuán)隊(duì)。

在醫(yī)院開(kāi)展心臟復(fù)蘇術(shù)的同時(shí)，我科也開(kāi)展學(xué)習(xí)海姆立克急救法，在生活中吞咽誤吸窒息的病人不少，我科護(hù)士治療師必須人人過(guò)關(guān)，在搶救工作中正確判斷誤吸的發(fā)生，給予及時(shí)有效搶救。在生活中和病區(qū)有很多成功例子，提高了護(hù)士與治療師的職業(yè)榮譽(yù)感。

耳石復(fù)位技術(shù)大家對(duì)他比較陌生，人群發(fā)病率達(dá)40%，可見(jiàn)發(fā)病率之高，我科頭暈病人很多花費(fèi)1-2萬(wàn)元，碾轉(zhuǎn)不少醫(yī)院頭暈不改善，到科室后給予體格檢查確診良性位置性眩暈，即給予1-2次耳石復(fù)位技術(shù)，立即解決了病人的頭暈，平均每天復(fù)位1-2個(gè)病人，全科護(hù)士、治療師、醫(yī)生掌握了此項(xiàng)技術(shù)，全年復(fù)位2566人次。

基層醫(yī)院養(yǎng)老院在今年也到基層醫(yī)院和養(yǎng)老院傳播我們的康復(fù)護(hù)理與康復(fù)治療技術(shù)，希望更多的人得到先進(jìn)的技術(shù)與護(hù)理，最重要的是病人得到尊嚴(yán)與安詳?shù)耐砟晟睢Ｔ趨⑴c團(tuán)結(jié)一家親工作中，看到一些腦癱患兒需進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練但家人康復(fù)意識(shí)欠缺，還有很多病人處于貧困中，殘聯(lián)有項(xiàng)目支持，但路途遙遠(yuǎn)，吃飯住宿家人耗費(fèi)不起，建議有些患兒可留到我科康復(fù)，我們技術(shù)及條件對(duì)于早期腦癱患兒可以解決此項(xiàng)工作。

在兵團(tuán)殘聯(lián)合五師殘聯(lián)參觀指導(dǎo)我科工作，給予我們工作上的肯定與鼓勵(lì)，配合兵團(tuán)醫(yī)院對(duì)我?guī)?4名殘疾兒童給予篩查，對(duì)我科開(kāi)展0-3歲幼兒腦癱康復(fù)工作給予肯定，今年共訓(xùn)練腦癱患兒250人次。并開(kāi)展對(duì)6-15兒童心理智力篩查，篩查出異常患兒給予家庭康復(fù)指導(dǎo)和專(zhuān)業(yè)指引。

老年護(hù)理在工作中我們接觸的主要是老年人，針對(duì)老年人帕金森，阿爾茨海默病，血管性癡呆，開(kāi)展了老年癡呆智力篩查，心理測(cè)評(píng)，對(duì)此類(lèi)病人開(kāi)展老年癡呆康復(fù)及健康宣教，及早干預(yù)病程，與家屬配合，減緩病程。對(duì)心理障礙病人給予及早干預(yù)，使他們更好的度過(guò)晚年生活，教育家屬理解配合心理康復(fù)工作。年心理測(cè)評(píng)1340人次。

培訓(xùn)新進(jìn)一名康復(fù)師，并順利開(kāi)展兒童康復(fù)項(xiàng)目，培養(yǎng)一名科內(nèi)護(hù)理人員轉(zhuǎn)康復(fù)師，培訓(xùn)及開(kāi)展工作順利，可以很好勝任此項(xiàng)工作，烏市第四人民醫(yī)院心理培訓(xùn)護(hù)士一名，小兒腦癱康復(fù)評(píng)估學(xué)習(xí)班派康復(fù)師與康復(fù)護(hù)士前去參加，為后備梯隊(duì)做準(zhǔn)備。

總之，今年在康復(fù)護(hù)理及康復(fù)治療技術(shù)工作的開(kāi)展方面領(lǐng)先北疆片區(qū)，取得了一定的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，在博樂(lè)地區(qū)有了口碑。

護(hù)理工作中的大框架已打好，由于科室不斷壯大，業(yè)務(wù)量繁忙，有的病人慕名前來(lái)，不能怠慢，護(hù)理質(zhì)控也只抓了大的方面，小細(xì)節(jié)不能督促到位，工作中的細(xì)節(jié)兩位組長(zhǎng)監(jiān)督督促欠，吳素榮組長(zhǎng)負(fù)責(zé)內(nèi)容管理較好評(píng)，另組長(zhǎng)積極性不夠。

下一步已有項(xiàng)目做好做大做強(qiáng)，拓展新開(kāi)展項(xiàng)目，做好梯隊(duì)建設(shè)，做好科室的長(zhǎng)久持續(xù)發(fā)展。

康復(fù)治療科工作總結(jié)與計(jì)劃篇四

懷揣著激動(dòng)與興奮的心情，20xx年7月15日，一同10余名專(zhuān)業(yè)學(xué)生被安排到西南醫(yī)院康復(fù)科為期一學(xué)年的頂崗實(shí)習(xí)，。西南醫(yī)院康復(fù)理療科成立于1953年，在50余年的發(fā)展中取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步和發(fā)展，先后被授予國(guó)內(nèi)康復(fù)理療學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士授權(quán)學(xué)科、國(guó)內(nèi)第一個(gè)康復(fù)理療學(xué)專(zhuān)業(yè)博士授權(quán)學(xué)科、重慶市殘疾人肢體傷殘康復(fù)技術(shù)指導(dǎo)中心、第三軍醫(yī)大學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)專(zhuān)科中心、重慶市工傷康復(fù)定點(diǎn)（授權(quán)）醫(yī)療機(jī)構(gòu)、中國(guó)人民解放軍創(chuàng)傷康復(fù)疾病治療中心。

20xx年投資引進(jìn)世界上最先進(jìn)的德國(guó)奧托博克（ottobock）設(shè)備并進(jìn)行技術(shù)合作，在全國(guó)綜合性醫(yī)院中率先開(kāi)展假肢矯形器的研制、裝配及臨床應(yīng)用。成立假肢矯形器中心（隸屬于康復(fù)中心），實(shí)現(xiàn)了殘肢康復(fù)、假肢裝配和假肢裝配后康復(fù)訓(xùn)練的一條龍服務(wù)。目前科室床位50張，技術(shù)人員50余人，學(xué)科規(guī)模及綜合技術(shù)力量居西南地區(qū)及軍內(nèi)領(lǐng)先，在全國(guó)乃至國(guó)際物理與康復(fù)學(xué)界享有較高聲譽(yù)。

中心下屬康復(fù)治療室有：低頻室（中頻室）、高頻室、假肢制作車(chē)間、假肢訓(xùn)練室、肌電圖室、pt室、ot室、st室、蠟療室、推拿室、針灸室等科室。擁有專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員50余名。其中教授、副教授5人，康復(fù)醫(yī)師13人，康復(fù)治療師22人，假肢制作師4人，臨床護(hù)士12人。全部康復(fù)治療師都接受過(guò)系統(tǒng)、高水平的規(guī)范培訓(xùn)，部分人員接受境外研修學(xué)習(xí)。

我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室是蠟療室。蠟療是一種利用加熱的蠟敷在患部，或?qū)⒒疾拷胂炓褐械睦懑煼椒?，在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，我們沒(méi)有接觸過(guò)蠟療，我對(duì)蠟療的了解僅僅只有理論，根本不知道怎么制蠟、包蠟、清潔蠟這些工作，在接下來(lái)的實(shí)習(xí)期間，我要將石蠟治療的整個(gè)過(guò)程全部學(xué)會(huì)。在蠟療室的第一天我在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下就能操作整個(gè)蠟療過(guò)程了，而在實(shí)習(xí)的第二天我就能獨(dú)立完成蠟療的所有流程，這下都拉不開(kāi)導(dǎo)師的諄諄教導(dǎo)。其實(shí)，石療的操作方法很簡(jiǎn)單，很容易學(xué)會(huì)，但是想要真正的做好那是非常不容易的，是需要經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐才能做得很好。比如說(shuō)包蠟，雖說(shuō)是一個(gè)比較簡(jiǎn)單的操作，但是要怎樣包才不會(huì)燙傷患者、怎樣才能使石蠟與治療部位的接觸面更大等等。而做起來(lái)就是那樣的輕車(chē)熟路，這就是我要學(xué)習(xí)的地方，這就是技能技巧，這就是經(jīng)驗(yàn)。

我實(shí)習(xí)的第二個(gè)科室是低頻室（中頻室）。一走進(jìn)療室迎面的全是治療儀器，各種各樣的。有的我在學(xué)校見(jiàn)過(guò)，有的完全不認(rèn)識(shí)，看著老師們井然有序的為患者操作儀器，是那樣的熟練，那樣的祥和。在老師的幫助下，我很快就學(xué)會(huì)了療室里的干擾電、中頻、腦循環(huán)、磁熱、生物反饋等一起的操作，也掌握了這些儀器的治療作用。其實(shí)想要學(xué)會(huì)操作這些儀器很簡(jiǎn)單，很多病人的陪護(hù)就會(huì)操作，那么我們這些康復(fù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生怎么才有優(yōu)勢(shì)呢？難道我們的工作就被陪護(hù)們給取代了嗎？顯然不能，我們要將我們自身的優(yōu)勢(shì)拿出來(lái)，要將專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)拿出來(lái)，這才是我們的優(yōu)勢(shì)。因此，我不斷的學(xué)習(xí)低頻室這些儀器的工作原理、治療作用、治療機(jī)制等等。

我實(shí)習(xí)的第三個(gè)科室是肌電圖室。這個(gè)科室的老師相當(dāng)?shù)臒崆?，讓我感受到了家一般的溫暖，老師們?duì)我的照顧也很大。在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候我們僅僅簡(jiǎn)略的學(xué)習(xí)了肌電圖，因?yàn)榧‰妶D對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)要求很高，而我對(duì)肌電圖的認(rèn)識(shí)可謂少之甚少，但是老師沒(méi)有嘲笑我，反而給我補(bǔ)了肌電圖的基礎(chǔ)知識(shí)，找了相關(guān)書(shū)籍給我學(xué)習(xí)，手把手的教我識(shí)別波形圖、進(jìn)行簡(jiǎn)單的操作，一次、兩次、三次，老師們不辭辛苦，不求回報(bào)地教授我，我非常地感動(dòng)。我就是從零開(kāi)始，慢慢的開(kāi)始接觸最基礎(chǔ)——識(shí)別肌電圖，再找尋簡(jiǎn)單的異常波形圖，最后深入分析檢查結(jié)果，這樣一步一步的學(xué)習(xí)肌電圖，雖說(shuō)肌電圖很可能在我以后的工作中接觸不到，但是了解了肌電圖的人和不清楚肌電圖的人分析患者的情況是不一樣的，知道患者神經(jīng)肌肉情況就能更好的為患者制定治療計(jì)劃，也能發(fā)現(xiàn)患者的細(xì)妙變化。

我實(shí)習(xí)的第四個(gè)科室是pt室。這個(gè)科室面積比較大，因?yàn)樾枰谶@個(gè)科室進(jìn)行治療的患者比較多，所以我們動(dòng)手的時(shí)間也比較多，這樣一來(lái)，我們的關(guān)節(jié)松動(dòng)技術(shù)、主、被動(dòng)訓(xùn)練等得到了很大的提升。這里最能看出患者的變化，可以發(fā)現(xiàn)患者從坐、站、走的整個(gè)過(guò)程，這會(huì)使得我們很有動(dòng)力，很有成就感。

我們就是一張白紙，紙上所有的東西都是由我們自己繪畫(huà)，畫(huà)出來(lái)的所有東西也都是屬于我們的成果，但是畫(huà)出來(lái)的事物成果怎么樣還得通過(guò)我們自己的不懈努力才能得知。第一學(xué)期的實(shí)習(xí)快要結(jié)束了，在實(shí)習(xí)單位里嘗到了酸甜苦辣，也感受到了喜怒哀樂(lè)，學(xué)到了很多我們?cè)趯W(xué)校不能學(xué)到的東西，也接觸到了很多患者。

在這段時(shí)間，我們不僅學(xué)習(xí)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能技巧，也讓我們更能體會(huì)患者的心理感受和心里想法，這讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦心軌蜉p松的洞察到患者的想法和感受。在后面的實(shí)習(xí)日子里，我要在理論知識(shí)方面下功夫，因?yàn)獒t(yī)務(wù)工作者如果不用理論知識(shí)來(lái)充實(shí)自己的話就會(huì)落后，就會(huì)被淘汰，我要在業(yè)余時(shí)間攻克解剖。

下學(xué)期的實(shí)習(xí)又是一個(gè)新的開(kāi)始，我要做好充分的準(zhǔn)備迎接下一學(xué)期的所有挑戰(zhàn)，我給我自己加油！

在康復(fù)科實(shí)習(xí)的幾周，是我真正接觸臨床，開(kāi)始實(shí)習(xí)的幾周。剛開(kāi)始有些擔(dān)心不能適應(yīng)，也不知從何下手，而且對(duì)于康復(fù)的印象甚是模糊。但幾天后，我原先的擔(dān)心慢慢消失了。

先是科護(hù)士長(zhǎng)給我們實(shí)習(xí)生講述康復(fù)學(xué)科的總論，使我們對(duì)康復(fù)有了大概的'了解。隨后的幾天里，護(hù)士、老師們手把手地指導(dǎo)和不知疲倦地講解，使我在短短的一周時(shí)間里熟悉了科室的環(huán)境和物件擺設(shè)；學(xué)會(huì)了如何接待病人入院；加深了對(duì)配制藥液、靜脈滴注、肌注和擺放藥品、發(fā)放藥品嚴(yán)格的無(wú)菌操作技術(shù)和查對(duì)制度；能獨(dú)立完成生命體征的測(cè)量和描繪、記錄；試著書(shū)寫(xiě)了4個(gè)病人的交班報(bào)告……這一周是理論與實(shí)踐的“第一次親密接觸”，在實(shí)現(xiàn)理論向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化的同時(shí)，我們?nèi)圆煌浖訌?qiáng)理論學(xué)習(xí)。7月10日，伍老師給我們講授了頸肩腰腿痛的相關(guān)知識(shí)，她著重闡述了頸椎病和椎間盤(pán)突出的發(fā)病機(jī)理、臨床表現(xiàn)和康復(fù)護(hù)理等，豐富了我們的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的同時(shí)，讓我切實(shí)感受到再學(xué)習(xí)的重要性。

3月15日，那一天的太陽(yáng)特別猛烈，天氣尤其悶熱，偏不巧病房里的制冷機(jī)都出了故障，那里頭熱得更不用說(shuō)了。我隨護(hù)士長(zhǎng)和羅老師到病房里給病人做語(yǔ)言訓(xùn)練和肢體運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，“喳、喳、喳”，“一、二、三”，“伸舌、鼓腮”，“舉手、抬腿”，“好，再來(lái)一遍”……病房里充滿了維修制冷機(jī)的聲響和訓(xùn)練病人的口令。當(dāng)時(shí)我看到老師們不厭其煩地幫助病人重復(fù)著同樣的動(dòng)作；看到她們臉上流淌的汗水和被汗水浸濕的護(hù)士裝；更看到了病人和其家屬會(huì)心的笑容。）

在這一周里，我也能給病人做些常用的語(yǔ)言訓(xùn)練和肢體功能訓(xùn)練，而且我還發(fā)現(xiàn)了康復(fù)科治療和護(hù)理的一大特點(diǎn)，那就是愛(ài)心與耐心。

這一整周我在物理治療室實(shí)習(xí)，這里只有一位技師，從她嫻熟的操作可知她在康復(fù)的物理治療方面算是位資深的技師。理療室放置有多種不同的治療儀器，有國(guó)產(chǎn)的，也有進(jìn)口的，各有著不同的治療作用。在操作過(guò)程中偶爾一個(gè)小小的多余動(dòng)作也會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)且給予糾正，可見(jiàn)操作的規(guī)范性不容忽視，也可見(jiàn)帶教老師們嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度和扎實(shí)的基本功。）

下一周我們就要轉(zhuǎn)科實(shí)習(xí)了，按要求每個(gè)實(shí)習(xí)同學(xué)必須上交一份完整的護(hù)理病歷。我把打好的草稿拿給郭老師看，她從頭到尾每個(gè)細(xì)節(jié)都認(rèn)真看了一遍，并補(bǔ)充了一些評(píng)估資料和護(hù)理措施，調(diào)整了護(hù)理診斷的時(shí)間、前后順序，讓我受益匪淺：一份完整的護(hù)理病歷不應(yīng)只限于病歷本身，而應(yīng)是以病人為中心進(jìn)行護(hù)理病歷記錄。

康復(fù)治療科工作總結(jié)與計(jì)劃篇五

20xx年，我中心社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作穩(wěn)步前進(jìn)通過(guò)不斷努力我護(hù)理站全體護(hù)理人員在基本醫(yī)療護(hù)理基礎(chǔ)上逐漸熟悉并掌握社區(qū)護(hù)理工作，樹(shù)立全科護(hù)理理念，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作順利展開(kāi)，取得了一定成效。

基本醫(yī)療護(hù)理方面，我護(hù)理人員依舊堅(jiān)持及患者所及，想患者所想的人性化護(hù)理服務(wù)理念，端正醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，樹(shù)立良好的職業(yè)道德和愛(ài)崗敬業(yè)精神，并狠抓業(yè)務(wù)，提高技能，基本護(hù)理操作合格率達(dá)100%，累計(jì)住院患者302人，觀察床xx34人次。比去年提高百分之十，我們的服務(wù)和技術(shù)也得到了大多數(shù)患者的認(rèn)可和好評(píng)。

根據(jù)公共衛(wèi)生工作的要求我們組建包區(qū)域小組重點(diǎn)管理南薰居委和古莊村委公共衛(wèi)生工作的執(zhí)行和督導(dǎo)。深入社區(qū)建立居民健康檔案，進(jìn)行健康教育的宣傳，每季度一次慢病隨訪工作有條不紊的進(jìn)行。并本年度慢病及老年人體檢工作進(jìn)行有序，已完成古莊村體檢64人，南薰居委體檢22人。并盡我們的努力與居民之間建立良好的互動(dòng)平臺(tái)，把我們的聯(lián)系方式告知居民，隨時(shí)隨地回答居民的健康問(wèn)題，得到了好評(píng)。

在中心統(tǒng)一調(diào)配下我們積極配合疾控科通過(guò)電話通知，督導(dǎo)等形式完成麻疹的篩查并全程配合完成接種工作。

后半年，經(jīng)院方聯(lián)系我科護(hù)理人員相繼被派往上級(jí)醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，在我們自己的崗位上學(xué)以致用，也提高了自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

我科護(hù)理人員認(rèn)真執(zhí)行中心各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參與各類(lèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)以提高自身素質(zhì)，以后我們也將一如既往，忠于職守，愛(ài)崗敬業(yè)，更好的服務(wù)于社區(qū)居民。

康復(fù)治療科工作總結(jié)與計(jì)劃篇六

了解職業(yè)

康復(fù)治療技術(shù)是近年來(lái)發(fā)展起來(lái)的一門(mén)新興綜合性醫(yī)學(xué)學(xué)科。它是在基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)康復(fù)醫(yī)學(xué)和康復(fù)治療技術(shù)，是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的重要組成部分，它以研究解決功能障礙為核心，以嚴(yán)重危害人類(lèi)健康的重大疾病、損傷等導(dǎo)致的功能障礙者為服務(wù)對(duì)象，以提高病殘者生存質(zhì)量并重返社會(huì)為宗旨，順應(yīng)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的需求，是醫(yī)學(xué)科學(xué)發(fā)展的必然趨勢(shì)。簡(jiǎn)言之，康復(fù)醫(yī)學(xué)技術(shù)是康復(fù)醫(yī)學(xué)為恢復(fù)各種疾病導(dǎo)致的身體功能障礙所采取的各種治療方法的統(tǒng)稱(chēng)，是一種新的應(yīng)用學(xué)科。

畢業(yè)與就業(yè).學(xué)生學(xué)習(xí)期滿，考試合格頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)的畢業(yè)證書(shū)。如想深造，可參加省教育廳組織的“專(zhuān)升本”考試，成績(jī)合格者可到報(bào)考的院校讀臨床醫(yī)學(xué)本科；畢業(yè)工作后可參加國(guó)家資格考試，成績(jī)合格可獲得國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)；在校期間，在學(xué)好本專(zhuān)業(yè)課的同時(shí)，可參加生物制藥、高級(jí)護(hù)理的自考本科學(xué)習(xí)，成績(jī)合格可獲生物制藥、高級(jí)護(hù)理本科證書(shū)、學(xué)士學(xué)位;可參加eit、nit和按摩師考試，成績(jī)合格可獲得相應(yīng)證書(shū)。

畢業(yè)去向：

各級(jí)康復(fù)醫(yī)院、各級(jí)綜合醫(yī)院康復(fù)科、大專(zhuān)院校康復(fù)系、療養(yǎng)院、體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)、社區(qū)家庭保健站、參軍及院外20多所實(shí)習(xí)基地等。

了解職業(yè)環(huán)境所學(xué)專(zhuān)業(yè)及其課程設(shè)置

1.康復(fù)治療技術(shù)是我國(guó)新興的專(zhuān)業(yè)，人才培養(yǎng)嚴(yán)重滯后

育部管轄的25所中12所招收研究生，7所培養(yǎng)博士研究生。

在中國(guó)，康復(fù)治療技術(shù)起步晚，是一個(gè)新興的朝陽(yáng)性專(zhuān)業(yè)學(xué)科。國(guó)家認(rèn)可的正規(guī)康復(fù)治療專(zhuān)業(yè)的學(xué)歷教育始于2000年，教育部首批批準(zhǔn)了首都醫(yī)科大學(xué)和南京醫(yī)科大學(xué)開(kāi)設(shè)康復(fù)治療專(zhuān)業(yè)四年制本科教育，2001年南京醫(yī)科大學(xué)招收了第一屆本科康復(fù)治療專(zhuān)業(yè)的學(xué)生33名，結(jié)束了我國(guó)沒(méi)有康復(fù)治療專(zhuān)業(yè)學(xué)歷教育的歷史。迄今，全國(guó)已有21所高等院校成立了康復(fù)醫(yī)學(xué)系，開(kāi)設(shè)了康復(fù)治療學(xué)本科及研究生學(xué)歷的教育；104所高等院校開(kāi)設(shè)了康復(fù)治療技術(shù)專(zhuān)業(yè)教育。但由于開(kāi)始康復(fù)教育的時(shí)間較短，培養(yǎng)出來(lái)的治療師在數(shù)量上與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，與我國(guó)社會(huì)急需的康復(fù)人才相比還有相當(dāng)?shù)牟罹唷＝陙?lái)，我國(guó)綜合醫(yī)院康復(fù)醫(yī)療工作發(fā)展迅速，康復(fù)醫(yī)療人員的培養(yǎng)得到重視，但康復(fù)治療人員的培養(yǎng)工作滯后，跟不上康復(fù)醫(yī)療發(fā)展的速度和廣大群眾對(duì)康復(fù)醫(yī)療的需求，其主要原因之一是缺乏對(duì)于康復(fù)治療專(zhuān)業(yè)的需求量的客觀預(yù)測(cè)和系統(tǒng)研究，制定出與之相匹配的康復(fù)人才培養(yǎng)規(guī)劃。

2.康復(fù)治療技術(shù)和服務(wù)的廣泛性為人才培養(yǎng)提供廣闊的社會(huì)市場(chǎng)

康復(fù)治療技術(shù)專(zhuān)業(yè)是一門(mén)研究殘疾人及患者康復(fù)的醫(yī)學(xué)應(yīng)用學(xué)科，以其主動(dòng)的功能能力訓(xùn)練的專(zhuān)門(mén)技術(shù)而區(qū)別于其他治療學(xué)科，其目的在于通過(guò)物理療法、運(yùn)動(dòng)療法，生活訓(xùn)練、技能訓(xùn)練、言語(yǔ)訓(xùn)練、心理咨詢(xún)以及手法治療和使用一些先進(jìn)的康復(fù)儀器與設(shè)備等多種手段，使病、傷、殘者盡快地得到最大限度的恢復(fù)，使身體殘留部分的功能得到最充分的發(fā)揮，達(dá)到最大可能的生活自理、勞動(dòng)和工作能力，為病、傷、殘者重返社會(huì)打下基礎(chǔ)。今天，我們雖然已經(jīng)遠(yuǎn)離了戰(zhàn)爭(zhēng)，但需要康復(fù)治療的疾病卻日益增多。如常見(jiàn)的心腦血管疾病、腦部創(chuàng)傷、腦癱、完全性脊髓損傷、骨科疾病、骨關(guān)節(jié)疾病和糖尿病等等，還有那人們不可測(cè)知的天災(zāi)人禍在時(shí)時(shí)刻刻威脅著我們的生命，如2008年那史無(wú)前例的“5.12汶川大地震”和“2004年印度洋大海嘯”災(zāi)難造成的大量傷殘者的功能障礙，在臨床醫(yī)學(xué)上卻是無(wú)法完全治愈的?；颊叱３Ｐ枰獛еR床治療后產(chǎn)生的后遺癥繼續(xù)生存下去，致使生命質(zhì)量嚴(yán)重下降，而康復(fù)醫(yī)學(xué)就是針對(duì)疾病所造成的功能性障礙，使患者盡可能恢復(fù)正常或接近正常的一門(mén)醫(yī)學(xué)應(yīng)用技術(shù)?？祻?fù)治療已經(jīng)成為人們保持身體健康不可或缺的醫(yī)療技術(shù)，甚至將成為有條件的人群日常生活必須的保健技術(shù)。

3.國(guó)家政策大力扶持為康復(fù)治療技術(shù)的發(fā)展提供強(qiáng)大動(dòng)力

康復(fù)醫(yī)學(xué)在我國(guó)落戶(hù)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但發(fā)展速度卻不可小覷。在1998年，國(guó)務(wù)院頒發(fā)的《中國(guó)殘疾人事業(yè)五年工作綱要》提出要在現(xiàn)有的醫(yī)學(xué)院校和護(hù)士學(xué)校開(kāi)設(shè)康復(fù)課程，有條件的應(yīng)該設(shè)置康復(fù)治療技術(shù)和康復(fù)治療專(zhuān)業(yè)，并納入教育和衛(wèi)生部門(mén)的計(jì)劃，發(fā)展康復(fù)治療技術(shù)教育已成為一項(xiàng)基本國(guó)策。汶川大地震傷員的救治，極大地推動(dòng)了我國(guó)康復(fù)醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展進(jìn)程。衛(wèi)生部馬曉偉副部長(zhǎng)（中國(guó)康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)）在2009年的全國(guó)醫(yī)政工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)指出，要“推動(dòng)康復(fù)醫(yī)學(xué)科發(fā)展。要大力加強(qiáng)綜合醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科建設(shè)”。國(guó)家醫(yī)改文件也提出要重視“預(yù)防、治療和康復(fù)” 的方針。為此我國(guó)康復(fù)醫(yī)學(xué)事業(yè)進(jìn)入了突飛猛進(jìn)的階段。衛(wèi)生部規(guī)定，二、三級(jí)綜合醫(yī)院康復(fù)科須配備2～4名康復(fù)醫(yī)生，4～6名康復(fù)治療師。按衛(wèi)生部等四部門(mén)聯(lián)合頒布的《城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)設(shè)置和編制標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)意見(jiàn)》：原則上按照街道辦事處范圍或3－10萬(wàn)居民規(guī)劃設(shè)置社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，根據(jù)需要可設(shè)置若干社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站。新建社區(qū)，可由所在街道辦事處范圍的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心就近增設(shè)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站。隨著社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的不斷開(kāi)展和深入，社區(qū)的六大功能之一的社區(qū)康復(fù)服務(wù)也極其需要經(jīng)過(guò)規(guī)范培訓(xùn)的康復(fù)治療技術(shù)人員。按衛(wèi)生部標(biāo)準(zhǔn)，康復(fù)治療師人數(shù)應(yīng)為康復(fù)醫(yī)師人數(shù)的2倍，但我國(guó)經(jīng)過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練的康復(fù)治療師，數(shù)量和質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于康復(fù)醫(yī)療實(shí)際的需要?？祻?fù)治療專(zhuān)業(yè)教育仍然存在供不應(yīng)求的問(wèn)題，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足康復(fù)醫(yī)療市場(chǎng)的需要。

4.康復(fù)需求群體龐大，人才存在緊缺、短缺現(xiàn)象

復(fù)治療技術(shù)人才的現(xiàn)狀遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上實(shí)際的需求，由于康復(fù)治療技術(shù)人才的短缺，導(dǎo)致許多患者難以達(dá)到預(yù)期的康復(fù)效果。例如，部分醫(yī)院對(duì)神經(jīng)科的患者不能及時(shí)進(jìn)行康復(fù)治療，導(dǎo)致不可逆的損傷，致使后期康復(fù)很難達(dá)到理想的效果。

2005年8月25日，中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)副主席、執(zhí)行理事長(zhǎng)湯小泉年在第三屆全國(guó)省殘疾人康復(fù)中心主任會(huì)議上透露，我國(guó)需要康復(fù)治療的殘疾人有3600萬(wàn)人，41萬(wàn)腦癱患者、600萬(wàn)腦中風(fēng)患者和1600萬(wàn)精神患者也有康復(fù)需求，全國(guó)1.2億老人中的50%有康復(fù)需求，但從“七五”以來(lái)，我國(guó)接受過(guò)康復(fù)治療的人只有1000萬(wàn)，湯小泉說(shuō)“這同時(shí)也說(shuō)明這個(gè)行業(yè)的發(fā)展前景十分廣闊”。

課 程 設(shè) 置

基礎(chǔ)作業(yè)學(xué)、日常生活技能與環(huán)境改造、康復(fù)護(hù)理學(xué)、社區(qū)康復(fù)學(xué)等。

職業(yè)策劃

目標(biāo)職業(yè)是康復(fù)醫(yī)師。

國(guó)際上康復(fù)醫(yī)師占人口的比例在1~3.8/10萬(wàn)人口。按此比例我國(guó)康復(fù)醫(yī)師的人數(shù)應(yīng)該是3萬(wàn)左右。而實(shí)際上我國(guó)經(jīng)過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練的康復(fù)醫(yī)師極少。即使低水平訓(xùn)練的康復(fù)醫(yī)師，其比例也遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于國(guó)際水平。因此建立和完善康復(fù)醫(yī)師的培訓(xùn)和認(rèn)定制度是我國(guó)康復(fù)醫(yī)學(xué)發(fā)展的重要任務(wù)和內(nèi)容。本節(jié)扼要摘錄我國(guó)人事部和衛(wèi)生部臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)中高級(jí)技術(shù)資格評(píng)審條件（人發(fā)字[1999]第92號(hào)文件）對(duì)康復(fù)醫(yī)師的要求。

期間，平均每年參加臨床工作不少于44周。b.從事本專(zhuān)業(yè)工作的能力：掌握軟組織及各系統(tǒng)感染、軟組織損傷、傷口、骨折及骨關(guān)節(jié)術(shù)后、骨關(guān)節(jié)病、關(guān)節(jié)炎、神經(jīng)官能癥、周?chē)窠?jīng)傷病、脊髓灰質(zhì)炎、腦卒中等常見(jiàn)病的診斷與康復(fù)評(píng)定、康復(fù)治療；了解截肢后、脊髓損傷、腦癱、冠心病及心臟術(shù)后，慢性阻塞性肺部疾病等疾病的診斷與康復(fù)評(píng)定、康復(fù)治療。在有病房的單位，應(yīng)能在上級(jí)醫(yī)師指導(dǎo)下處理和管理病人。c.應(yīng)承擔(dān)的技術(shù)工作及工作量：擔(dān)任本專(zhuān)業(yè)住院醫(yī)師工作期間，每年診治本專(zhuān)業(yè)病人至少200個(gè)完整病例。教學(xué)：能獨(dú)立帶實(shí)習(xí)醫(yī)師，并能正確指導(dǎo)進(jìn)修醫(yī)師、低年住院醫(yī)師處理本專(zhuān)業(yè)常見(jiàn)病、多發(fā)??；有帶教實(shí)習(xí)醫(yī)師、進(jìn)修醫(yī)師及低年住院醫(yī)師至少1年的經(jīng)歷?？蒲校赫莆瘴墨I(xiàn)檢索的功能與基本方法；了解科研選題、設(shè)計(jì)及具體實(shí)施的基本程序；能結(jié)合臨床實(shí)踐發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，并進(jìn)行病例總結(jié)。撰寫(xiě)綜述或論文。

2、副主任醫(yī)師：專(zhuān)業(yè)基本理論知識(shí)：熟練掌握康復(fù)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)基本知識(shí)與基本理論，包括解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、醫(yī)用物理學(xué)、物理療法學(xué)（含運(yùn)動(dòng)療法學(xué)）、電診斷學(xué)、運(yùn)動(dòng)功能評(píng)定、針灸學(xué)、按摩學(xué)、社區(qū)康復(fù)學(xué)；掌握肌電圖、誘發(fā)電位、運(yùn)動(dòng)力學(xué)、中醫(yī)推拿學(xué)、作業(yè)治療學(xué)、言語(yǔ)矯治學(xué)、心理評(píng)定與治療學(xué)、殘疾學(xué)、職業(yè)康復(fù)學(xué)、以及康復(fù)醫(yī)學(xué)工程學(xué)的基本知識(shí)。相關(guān)理論知識(shí)：a.掌握外科學(xué)、骨科學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、內(nèi)科學(xué)、老年病學(xué)等臨床學(xué)科中與本專(zhuān)業(yè)密切相關(guān)的基本理論與知識(shí)。b.掌握與本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)等學(xué)科的基本理論與知識(shí)、掌握與本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的心肺功能檢查的基本理論與知識(shí)。

c.了解與本專(zhuān)業(yè)密切相關(guān)的學(xué)科（如分子生物學(xué)、中醫(yī)中藥學(xué)）。d.熟悉本專(zhuān)業(yè)治療、評(píng)定設(shè)備的結(jié)構(gòu)與原理。學(xué)識(shí)水平：應(yīng)廣泛閱讀專(zhuān)業(yè)期刊；了解本專(zhuān)業(yè)的國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)，不斷吸取新理論、新知識(shí)、新技術(shù)，并用于醫(yī)療實(shí)踐。工作經(jīng)歷與能力：a.從事本專(zhuān)業(yè)工作的經(jīng)歷：擔(dān)任本專(zhuān)業(yè)主治醫(yī)師工作期間，平均每年參加臨床工作不少于40周。b.從事本專(zhuān)業(yè)工作的能力：能熟練、正確地處理較復(fù)雜、疑難病癥，如復(fù)雜的頸腰椎病、復(fù)雜骨關(guān)節(jié)損傷、嚴(yán)重手外傷、大面積燒傷、重癥腦卒中、閉合性顱腦損傷、脊髓損傷、腦癱、冠心病及心臟手術(shù)后、慢性阻塞性肺部疾病、截肢后康復(fù)評(píng)定與治療等。熟練掌握某些較復(fù)雜技術(shù)，如肌電圖、誘發(fā)電位、等速肌力評(píng)定與訓(xùn)練、步態(tài)分析、心肺功能評(píng)定、日常生活活動(dòng)能力評(píng)定、各種神經(jīng)生理療法、功能性電刺激、作業(yè)療法、認(rèn)知功能評(píng)定與訓(xùn)練、言語(yǔ)矯治、心理評(píng)定與治療、假肢、矯形器?ｄ芏懶⒊械ｔ耗諢嵴錚?苤傅枷錄兌絞υ?肀咀ㄒ到細(xì)叢印⒁贍巡±?ｔ謨脅》康牡ノ唬?遼俚ｈ?次病房主治醫(yī)師工作，每次至少4個(gè)月，承擔(dān)二線值班。有一定的病房與門(mén)診工作的管理能力。c.應(yīng)承擔(dān)的技術(shù)工作及工作量：擔(dān)任本專(zhuān)業(yè)主治醫(yī)師工作期間，每年診治本專(zhuān)業(yè)病人至少100個(gè)完整病例，醫(yī)療技術(shù)達(dá)到本地區(qū)先進(jìn)水平。教學(xué)：具有指導(dǎo)下級(jí)醫(yī)師、進(jìn)修醫(yī)師或協(xié)助指導(dǎo)研究生臨床工作的能力；能主持門(mén)診病例及病房查房討論；每年為下級(jí)醫(yī)師、進(jìn)修醫(yī)師講授專(zhuān)題課至少2次；有帶教2名住院醫(yī)師或協(xié)助指導(dǎo)1名研究生的經(jīng)歷?？蒲校赫莆湛蒲羞x題、設(shè)計(jì)及研究方法；能結(jié)合臨床實(shí)踐提出問(wèn)題，開(kāi)展科研工作，并進(jìn)行課題總結(jié)。擔(dān)任主治醫(yī)師期間至少有2篇第一作者的論文，在專(zhuān)業(yè)期刊上發(fā)表或在省及省級(jí)以上學(xué)術(shù)會(huì)議的大會(huì)上報(bào)告。

專(zhuān)業(yè)副主任醫(yī)師工作期間，每年診治本專(zhuān)業(yè)病人至少60個(gè)完整病例，醫(yī)療技術(shù)達(dá)到省內(nèi)先進(jìn)水平。教學(xué)：具有培養(yǎng)本專(zhuān)業(yè)中、高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才的能力；有良好的教學(xué)組織和領(lǐng)導(dǎo)能力；每年為下級(jí)醫(yī)師講授專(zhuān)題課至少3次；有培養(yǎng)主治醫(yī)師或協(xié)助培養(yǎng)研究生至少1名的經(jīng)歷?？蒲校壕哂懈櫛緦?zhuān)業(yè)先進(jìn)水平及獨(dú)立承擔(dān)科研工作的能力；能根據(jù)本專(zhuān)業(yè)的發(fā)展提出課題，并具有課題設(shè)計(jì)、組織和總結(jié)的能力；擔(dān)任副主任醫(yī)師期間至少有3篇第一作者的論文，在國(guó)內(nèi)外專(zhuān)業(yè)期刊上發(fā)表或在全國(guó)性、國(guó)際性學(xué)術(shù)會(huì)議的大會(huì)上報(bào)告。

一、試題的內(nèi)容范圍

參照認(rèn)識(shí)部、衛(wèi)生部所（待）發(fā)的中高級(jí)技術(shù)資格評(píng)審條件和考試試題要求、試題的內(nèi)容應(yīng)包括以下四類(lèi)。

（一）基礎(chǔ)知識(shí)：包括解剖學(xué)（器官的結(jié)構(gòu)組成、體表解剖等）、生理學(xué)（器官的功能特點(diǎn)、重要指標(biāo)的正常值等）、病理學(xué)（器官各種病理的征象和特點(diǎn)等）、醫(yī)用物理學(xué)（力、電、光等物理因子的基本概念、定義、常用公式、計(jì)量單位等）以及生物力學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)總論等。

（三）專(zhuān)業(yè)知識(shí)：包括康復(fù)評(píng)定（常用評(píng)定方法的概念、原理、目的、正常值、異常值的含義）、康復(fù)治療學(xué)（常用治療方法的概念、生物學(xué)效應(yīng)、治療作用、適應(yīng)證、禁忌證）專(zhuān)科康復(fù)學(xué)（常見(jiàn)疾病的康復(fù)評(píng)定與康復(fù)治療的原則和方法）。

（四）專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力：包括常用康復(fù)評(píng)定與康復(fù)治療的技術(shù)方法和注意事項(xiàng)，常用儀器設(shè)備的操作規(guī)程和注意事項(xiàng)，常見(jiàn)技術(shù)故障和錯(cuò)誤操作后果的分析和處理。

這是要求 要怎么做 你懂的制定大學(xué)生涯規(guī)劃方案

實(shí)施方案反饋修正

康復(fù)治療科工作總結(jié)與計(jì)劃篇七

律回春暉漸，萬(wàn)象始更新，我們即將迎來(lái)了充滿希望的新一年，經(jīng)過(guò)一年的努力工作，我們又積累了不少的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在就讓我們對(duì)過(guò)去的工作做一個(gè)詳實(shí)的總結(jié)吧。千萬(wàn)不能認(rèn)為年終總結(jié)隨便應(yīng)付就可以，這是展現(xiàn)表達(dá)力的機(jī)會(huì)，以下是小編精心整理的康復(fù)治療師年終個(gè)人工作總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一、院黨委正確領(lǐng)導(dǎo)。

一年來(lái)，在院黨委正確領(lǐng)導(dǎo)下，全科人員積極努力的完成了各項(xiàng)任務(wù)，做到政令暢通，能將每次院周會(huì)精神原原本本貫徹下去。工作無(wú)小事，做到事無(wú)巨細(xì)，完整執(zhí)行。

二、科室管理到位。

做到有章必行，將各項(xiàng)工作，如：醫(yī)院組織的為地震災(zāi)區(qū)捐款、捐物；以及各類(lèi)政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)考核、考試、都按部就班、執(zhí)行到位。只有這樣才能使科室制度管理化、服務(wù)人性化。一年中科室平穩(wěn)運(yùn)行，穩(wěn)步發(fā)展。

三、注重精神文明建設(shè)。

我們經(jīng)常組織專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)和討論，結(jié)合中醫(yī)康復(fù)特點(diǎn)，講究治神為先，針灸治病必先治其神，正如“黃帝內(nèi)經(jīng)、標(biāo)幽賦”所說(shuō)“目無(wú)外視、握針如握虎，心無(wú)內(nèi)慕，如視貴人”。所以在臨床工作上要求大家針刺時(shí)先調(diào)神，針灸時(shí)運(yùn)氣于手，全神貫注于針下，靜以侯氣，慎守勿失，醫(yī)生以針灸治病，針道至精至妙，醫(yī)者專(zhuān)心致至，心靈相通，密切配合，則生奇效。可謂精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。我們的患者也同樣給予我們豐厚的回報(bào)，20xx年我們分別接待了美國(guó)、日本等國(guó)及等外地患者數(shù)十名，我們都給予了周到的服務(wù)及精心治療，受到了遠(yuǎn)道而來(lái)患者的好評(píng)。并收到錦旗3面，表?yè)P(yáng)信6封。為醫(yī)院擴(kuò)大了影響、爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

四、業(yè)務(wù)發(fā)展。

由于平時(shí)注重學(xué)習(xí)積累，xx年共有6篇論文發(fā)表，其中：中國(guó)針灸雜志一篇，針灸雜志2篇，中西結(jié)合雜志1篇，中醫(yī)藥信息雜志1篇，中華全科雜志一篇。5篇雜志發(fā)表，省級(jí)雜志發(fā)表1篇。xx年3月通過(guò)市級(jí)科技成果鑒定，專(zhuān)家委員會(huì)認(rèn)為達(dá)到國(guó)內(nèi)水平，準(zhǔn)備申報(bào)市級(jí)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)。

五、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

第一，向文獻(xiàn)學(xué)。尤其是“內(nèi)經(jīng)，洋洋30萬(wàn)巨著，古之稱(chēng)之為針經(jīng)，時(shí)至今日仍然成為醫(yī)家必讀之經(jīng)典，所以要不斷的豐富之理論基礎(chǔ)與經(jīng)驗(yàn)。

第二，向名師學(xué)。收集全國(guó)各地名醫(yī)之薈萃；如：全國(guó)針灸泰斗賀譜仁、世界針灸聯(lián)合會(huì)主席王雪苔；中科院院士、中醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)石學(xué)敏等。我們的每一套治療方案如醒腦開(kāi)竅法、刺絡(luò)放血法、推拿治療肩周炎等均出自名家之手。所以進(jìn)修拜師回來(lái)都要互相傳授，這樣才能使我們不斷進(jìn)步成長(zhǎng)。

第三，向同道學(xué)。就是互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短，向西醫(yī)學(xué)，就是中西醫(yī)結(jié)合融會(huì)貫通，向在座各科主任學(xué)，學(xué)看ct片、化驗(yàn)單等，將西藥中用，達(dá)到療效疊加，提高中西醫(yī)結(jié)合治療疑難雜癥效果。

第四，向患者學(xué)。仔細(xì)傾聽(tīng)患者反應(yīng)，體會(huì)患者感受。學(xué)海無(wú)涯、學(xué)無(wú)止境，才能取得為患者服務(wù)的資本。

六、注重人才。

我院康復(fù)科依托深厚的中醫(yī)針灸學(xué)底蘊(yùn)和綜合醫(yī)院實(shí)力，奮發(fā)進(jìn)取、敢于創(chuàng)新。丹麥醫(yī)學(xué)代表團(tuán)的成功參觀訪問(wèn)，以及國(guó)內(nèi)外和省內(nèi)外多家醫(yī)院來(lái)人參觀和進(jìn)修學(xué)習(xí)，搭建了相互交流的平臺(tái)。同時(shí)，我科也先后多次派人到市中醫(yī)院、中醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，20xx年又派人參加了在舉辦的全國(guó)“康復(fù)”學(xué)習(xí)班，舉辦的“全國(guó)”會(huì)議，回院后即結(jié)合臨床開(kāi)展了工作，取得了立桿見(jiàn)影的效果。院領(lǐng)導(dǎo)不惜財(cái)力、物力和人力，為我科多渠道培養(yǎng)人才，為科室發(fā)展儲(chǔ)備了技術(shù)力量，奠定了持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。

七、平臺(tái)優(yōu)異。

院領(lǐng)導(dǎo)給予了我們一個(gè)很好的平臺(tái)，提供了發(fā)展機(jī)遇，我們康復(fù)科也要憑借其深厚的中醫(yī)底蘊(yùn)，借助綜合醫(yī)院現(xiàn)代技術(shù)、人力資源、財(cái)力保障，才逐步發(fā)展成為一個(gè)特色鮮明、獨(dú)樹(shù)一幟的中醫(yī)康復(fù)科，使社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益實(shí)現(xiàn)了雙贏。

八、工作計(jì)劃。

希望在座的各位領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到中醫(yī)康復(fù)的作用和意義，請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)給予支持，各位主任保持良好的合作，使我們康復(fù)科的診治水平進(jìn)一步提高。并借助中醫(yī)、中藥發(fā)展之勢(shì)將工作做的更好。

九、存在問(wèn)題。

1、雖然一年來(lái)工作中未出現(xiàn)差錯(cuò)，但是，個(gè)別人員存在落實(shí)操作規(guī)范不到位現(xiàn)象。

2、由于針灸室房間面積大，冬天室溫偏低，在一定程度上影響治療效果，需要領(lǐng)導(dǎo)在條件允許的情況下給與解決。

我想利用今天的機(jī)會(huì)，再次感謝院長(zhǎng)、書(shū)記、主管院長(zhǎng)和各位院領(lǐng)導(dǎo)，以及職能科室各位領(lǐng)導(dǎo)，在座的各位科主任在過(guò)去的一年給予的大力支持。

康復(fù)治療科工作總結(jié)與計(jì)劃篇八

一、落實(shí)“省康復(fù)救助項(xiàng)目”。市殘聯(lián)把落實(shí)“省康復(fù)救助項(xiàng)目”作為工作的重中之重，成立了領(lǐng)導(dǎo)組，制定出臺(tái)了實(shí)施方案，按照項(xiàng)目實(shí)施辦法的條件和要求，積極組織、協(xié)調(diào)，認(rèn)真篩選，使各項(xiàng)康復(fù)訓(xùn)練工作扎實(shí)有序的推進(jìn)。

二、積極開(kāi)展腦癱兒童訓(xùn)練。為使更多的腦癱兒童通過(guò)訓(xùn)練改善生活，提高生活質(zhì)量，我會(huì)通過(guò)省康復(fù)救助項(xiàng)目為貧困腦癱兒童免費(fèi)進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。全年共完成腦癱兒童康復(fù)訓(xùn)練1例，康復(fù)效果良好。

三、扎實(shí)開(kāi)展精神病防治康復(fù)工作。全年組織精神病重病住院10人；組織精神病人免費(fèi)服藥30人。解決了我市部分精神病患者就醫(yī)、服藥難的問(wèn)題。

四、積極開(kāi)展殘疾兒童肢體矯治手術(shù)。有三名兒童將成為肢體矯治手術(shù)受益者。

普及型假肢6例，其中大腿假肢裝配3例，小腿假肢裝配3例；為殘疾人捐贈(zèng)輪椅150輛；免費(fèi)配發(fā)其他輔助器具5000余件。

今年的工作我們雖然取得了一些成績(jī)，但也還存在不足。來(lái)年我們將按照市殘聯(lián)的要求，加大工作力度，積極開(kāi)展各項(xiàng)民生工程，力爭(zhēng)將康復(fù)工作推上新的臺(tái)階！

康復(fù)治療科工作總結(jié)與計(jì)劃篇九

積極要求進(jìn)步，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策，樹(shù)立和堅(jiān)持正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，積極參加醫(yī)院的各項(xiàng)政治活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合，提高自身思想認(rèn)識(shí)和服務(wù)技能，牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，大局意識(shí)，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新。樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，想病人之所想，急病人之所急，圍繞我院改革發(fā)展大局，認(rèn)真完成醫(yī)院下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。為人作風(fēng)正派，不對(duì)人說(shuō)三道四，不打小報(bào)告，不對(duì)上級(jí)決策妄加評(píng)論。顧全大局，和同事能和睦相處，無(wú)論是在工作上還是在生活上都能相互關(guān)心，相互幫助。

具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，對(duì)待每一個(gè)前來(lái)檢查的病人，都能做到“急病人之所急，想病人之所想，”全心全意為病人服務(wù)。吃苦耐勞，始終保持積極向上的工作作風(fēng)和勤懇努力的精神狀態(tài)。對(duì)康復(fù)不了解不信任的病人和家屬，耐心宣教，取得病人及家屬的認(rèn)可。嚴(yán)格組織紀(jì)律觀念，做到早上班，遲下班，不遲到、不早退、不串崗。無(wú)接受病人吃請(qǐng)和收受紅包、禮品、回扣的現(xiàn)象，無(wú)醫(yī)療事故。對(duì)工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題能及時(shí)糾正和改正，時(shí)刻與各科室保持聯(lián)系，按療程做好病人的康復(fù)評(píng)定工作以及制定康復(fù)計(jì)劃，和相關(guān)帶班同事做好交接。在工作上，注重各種知識(shí)的學(xué)習(xí)與積累，堅(jiān)持獨(dú)立思考，大膽實(shí)踐，不斷提高綜合素質(zhì)和工作能力。為人正直，心胸坦蕩，堅(jiān)持追求工作的高標(biāo)準(zhǔn)、高效率、嚴(yán)要求。業(yè)務(wù)能力比較強(qiáng)，已能勝任本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)。

積極參加醫(yī)院和科室組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)與回顧，加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高。能很好的端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，從不叫苦叫累。在業(yè)務(wù)工作中，認(rèn)真履行科里的各項(xiàng)規(guī)章制度，一切康復(fù)治療項(xiàng)目都嚴(yán)格遵守操作規(guī)程。對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，時(shí)刻以謹(jǐn)慎的工作態(tài)度對(duì)待每一位患者的病情，認(rèn)真處理好工作中遇到的疑難問(wèn)題。對(duì)患者在康復(fù)訓(xùn)練過(guò)程中出現(xiàn)的病情變化，第一時(shí)間向各位老師反映，堅(jiān)持保證患者的安全，確保每一位患者得到安全有效的康復(fù)治療。嚴(yán)格遵守危急值報(bào)告制度，能及時(shí)通知臨床醫(yī)師或者病人，為病人的診治爭(zhēng)取時(shí)間。工作中任勞任怨，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。

面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，能夠清醒地認(rèn)識(shí)到強(qiáng)練內(nèi)功才是生存之道，因此在工作之余努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，積極參加本學(xué)科的各種學(xué)習(xí)講座、網(wǎng)上繼續(xù)教育等，學(xué)習(xí)最新知識(shí)、新進(jìn)展。

只注意認(rèn)真做好自己的工作，為領(lǐng)導(dǎo)分憂不夠，對(duì)同事幫助不足。有時(shí)工作不夠細(xì)致，存在急躁情緒，開(kāi)拓創(chuàng)新不夠。在總結(jié)成績(jī)的同時(shí)，本人認(rèn)為在以下方面還做得不夠：近一段時(shí)間的學(xué)習(xí)有所放松，強(qiáng)調(diào)明年要職稱(chēng)考試的問(wèn)題，放松了思想改造。有時(shí)在工作比較忙的情況下，會(huì)表現(xiàn)出急躁情緒，給工作帶來(lái)了一些負(fù)面影響，考慮還不夠仔細(xì)，工作不夠嚴(yán)謹(jǐn)。

在新的一年里，我一定高度重視實(shí)踐和理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，邊學(xué)習(xí)，邊總結(jié)，邊提高，解決工作中的實(shí)際問(wèn)題，力求在學(xué)習(xí)的質(zhì)量上有新的提高。時(shí)時(shí)處處看到自己的不足，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力做好各項(xiàng)工作。要努力加強(qiáng)個(gè)性修養(yǎng)和黨性鍛煉、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、樹(shù)立良好的公仆形象。虛心向老同志學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短，爭(zhēng)取在新的一年里以更加飽滿的熱情，投入到新的工作中去，迎接新的挑戰(zhàn)，爭(zhēng)取做出更加優(yōu)異的成績(jī)。