無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

初二的故事作文500字篇一

春天邁著細(xì)碎的腳步，輕盈地降臨了。春雨眷戀著風(fēng)的輕柔，攜著風(fēng)在大地間回旋飛舞，敲打出美妙的樂(lè)章。遠(yuǎn)處，柳條抽出嫩綠的枝芽，貪婪地享受著雨露滋潤(rùn)。低頭，腳下有幾株爬山虎，貼著我的身軀悄無(wú)聲息地爬著，爬著。到處充盈著生的喜悅與美好。它們都在我地身軀上健康成長(zhǎng)著，我很是開(kāi)心！

夏天邁著穩(wěn)健的步伐，迅猛地趕到了。云層上急速地凝結(jié)成了一團(tuán)又一團(tuán)地小冰晶，一聲雷鳴劃破天際，我開(kāi)始警惕起來(lái)，拿出永恒的姿勢(shì)，緊緊擋住我身邊的生命。云中大雨像晶塊碎了的珠子似的浩浩蕩蕩地砸落下來(lái)。我遍體鱗傷，卻依然咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持著，因?yàn)槲覉?jiān)信，太陽(yáng)會(huì)出來(lái)的！終于，云層出現(xiàn)縫隙，陽(yáng)光一縷縷地傾瀉下來(lái)，我稍稍向后退了退。陽(yáng)光照在墻上的爬山虎上，看著爬山虎地笑容，我由衷的開(kāi)心。

秋風(fēng)輕輕的，涼涼的。都說(shuō)“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”，我算是體會(huì)到了，每一場(chǎng)雨都能使氣溫急速下降，我感到隱隱的擔(dān)憂(yōu)——爬山虎能受得了嗎？我很擔(dān)憂(yōu)。

冬雪靜悄悄的來(lái)了，覆蓋在我身上，也覆蓋在爬山虎的身上。透心的涼，我擔(dān)憂(yōu)地低下頭去，驚訝了——那是多么頑強(qiáng)的生命??！爬山虎載著雪，成群結(jié)隊(duì)靜臥我身旁，他沒(méi)有輸給風(fēng)雪，亦如我沒(méi)有向自然低頭。我不再擔(dān)憂(yōu)。

一個(gè)生命會(huì)經(jīng)歷許多，艱難困苦，喜悅感動(dòng)，就像我一樣，我雖平凡，卻也在用心體會(huì)萬(wàn)物。我們不能只看到生命中的困難，忽視生命本身的精彩與光芒。

學(xué)會(huì)享受世間萬(wàn)物所帶來(lái)的情緒與美好，體會(huì)生的喜悅——這，便是我的故事！

初二的故事作文500字篇二

卸下昨日稚氣的妝容，換上出征的戎裝，向人生的第一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)邁去。

——題記

仿佛昨日才踏進(jìn)初中的校門(mén)，如今，我要上初二了。我相信經(jīng)過(guò)了一年，我們班會(huì)變得更加的團(tuán)結(jié)；曾經(jīng)的那個(gè)我，散漫，我希望現(xiàn)在的我會(huì)是個(gè)努力的我。

我不是個(gè)內(nèi)向的乖乖女，但對(duì)于陌生人我會(huì)很安靜。依稀記得剛進(jìn)初中的時(shí)候，曾一度被同學(xué)們認(rèn)為有自閉癥，一年下來(lái)，我很快樂(lè)，大家都很友好，我覺(jué)得我們班就像一個(gè)大家庭。

我不是個(gè)刻苦的好學(xué)生，但對(duì)于現(xiàn)在我會(huì)更加努力。依稀記得剛進(jìn)初中的時(shí)候，曾對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了美好的希冀，曾告訴自己要很努力，但一次次的失敗讓我?guī)缀跏チ俗孕拧Ｒ荒晗聛?lái)，我又真正付出過(guò)多少。現(xiàn)在，我會(huì)重拾最初的信心，更努力，更用心。不知道我以后會(huì)是怎樣，但我還是相信盡力了就不會(huì)對(duì)不起自己。

我不是個(gè)多才的佼佼者，但對(duì)于今后我會(huì)盡量彌補(bǔ)。依稀記得剛進(jìn)初中的時(shí)候，身邊的同學(xué)不是體育健將，就是藝術(shù)天才。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，有他們的英姿；舞臺(tái)上有他們悠揚(yáng)的琴聲，優(yōu)美的歌聲。而我，除了做手工，什么才藝也沒(méi)有，一年下來(lái)，

沒(méi)有為班級(jí)贏得過(guò)什么榮譽(yù)。不知道以后的生活是否會(huì)依然那么平淡，但我還是會(huì)盡量去彌補(bǔ)，豐富我的生活并為班級(jí)盡點(diǎn)綿薄之力。

盡管昨日有多么不好，我相信那只是黎明前的黑暗，如今，第一縷陽(yáng)光已打破了黑暗，為我照亮了前方的征程，我相信，一切都會(huì)好起來(lái)的。

我要上初二了，我會(huì)更自信，更努力，以自己最燦爛的笑容伴著最燦爛的陽(yáng)光走向我最燦爛的明天。

初二的故事作文500字篇三

別看我是個(gè)中學(xué)生了，還成天纏著媽媽講故事?！爸v什么？還講楊家將，穆桂英吧？“”不嘛，講個(gè)沒(méi)聽(tīng)過(guò)的。“”那好吧，今天我來(lái)給你講一個(gè)故事，一個(gè)從來(lái)沒(méi)有人知道的故事?！?/p>

二十年前，一個(gè)剛畢業(yè)的十七歲女孩來(lái)到a城，在火車(chē)站附近的一個(gè)專(zhuān)賣(mài)店里找到了一份賣(mài)磁帶的工作。那天，下著雨，雨絲又細(xì)又斜，天空灰蒙蒙的，路上的行人來(lái)往匆匆。店里，很冷清，只有一個(gè)外地來(lái)的顧客，他的大旅行袋子正放在柜臺(tái)上。

十七歲的女孩正百無(wú)聊賴(lài)地倚在柜臺(tái)上，看著店員小李幫顧客試聽(tīng)磁帶。就在這時(shí)，又來(lái)了三個(gè)年輕人，他們穿著長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)衣，大墨鏡快把臉都遮完了。一個(gè)站在門(mén)口不動(dòng)了，另兩個(gè)走向柜臺(tái)。

這時(shí)，不可思議的一幕發(fā)生了。女孩清楚地看到，其中一個(gè)年輕人拉開(kāi)了顧客的大旅行包，拿出了一個(gè)小錢(qián)夾。女孩看的是那樣的真切，來(lái)不及多想，一個(gè)箭步跨上去，一下子奪過(guò)了那個(gè)錢(qián)夾，同時(shí)急急地說(shuō)道：“這個(gè)錢(qián)夾是我的?！蹦莾蓚€(gè)年輕人飛快地瞅了她一眼，又對(duì)視了一下，轉(zhuǎn)眼間消失得無(wú)影無(wú)蹤了，門(mén)口的那人也隨之不見(jiàn)了。攥著錢(qián)包，女孩的手心開(kāi)始冒汗，想起前些天，某百貨大樓發(fā)生的一起婦女喊有小偷結(jié)果被殺的慘案，想想自己剛才真夠膽大的，可自己看得那么清楚，不挺身而出是不可能的，女孩舒了口氣，把錢(qián)夾還給了顧客，但顧客什么都沒(méi)說(shuō)淡然地接過(guò)了錢(qián)夾。

我卻聽(tīng)得驚心動(dòng)魄，我隱隱約約地感到了什么，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸眿寢專(zhuān)阍趺粗赖媚敲凑媲?！“”我就是故事中那個(gè)十七歲的女孩呀！“

”媽媽?zhuān)阏嬗赂?，這件事從來(lái)就沒(méi)有人知道嗎？你沒(méi)有跟人講過(guò)嗎？“

”有什么好說(shuō)的，不是你逼著講故事，我也想不起來(lái)了?！?/p>

這個(gè)被忽略了的故事，我要把它記下來(lái)，永遠(yuǎn)記在我的心中。

初二的故事作文500字篇四

早晨的空氣很好，很久沒(méi)呼吸到新鮮的空氣了。吸口氣，再慢慢地吐出，整個(gè)人都輕松了許多。記得每學(xué)期的頭一天日記里都會(huì)有這么一句話：“這學(xué)期一定要努力學(xué)習(xí)，改掉以前的壞毛病，重新開(kāi)始！”

結(jié)果一個(gè)學(xué)期下來(lái)，不僅沒(méi)有很努力地學(xué)習(xí)，壞毛病也仍舊是沒(méi)有改掉。但還是會(huì)在心里安慰自己說(shuō)：“下學(xué)期，從下學(xué)期開(kāi)始就要真的努力拉！”

六年級(jí)，是適應(yīng)階段，考不好，沒(méi)關(guān)系；七年級(jí)，是熟悉階段，考不好，沒(méi)關(guān)系；八年級(jí)，是第一階段的沖刺，考不好，有關(guān)系！也許六、七年級(jí)我就是玩過(guò)來(lái)的，根本沒(méi)有付出自己最大的努力，

畢竟還沒(méi)到重要的八年級(jí)，考不好，心里也就原諒了自己。但，現(xiàn)在，我真的已經(jīng)是個(gè)八年級(jí)的學(xué)生了。課本明顯比以前多了，壓力明顯比以前大了。不再是那什么也不懂的孩子了。

八年級(jí)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著什么？多了一份責(zé)任，少了一份無(wú)知；多了一份理解，少了一份任性；多了一份努力，少了一份貪玩。意味著不能再像以前那樣了，要努力了，要懂事了。

恍然回首看看那已度過(guò)的7個(gè)學(xué)年，發(fā)現(xiàn)自己變了好多，確實(shí)是不一樣了。不再會(huì)像以前一樣受點(diǎn)委屈就會(huì)哭；不再會(huì)像以前一樣因?yàn)槟硞€(gè)心愛(ài)東西的爭(zhēng)奪而和朋友鬧翻；不再會(huì)像以前一樣排斥任何人。

告訴自己：每天要對(duì)得起夕陽(yáng)……捧著新的課本，懷著新的心態(tài)，走在忙碌的人群中，用雙手為自己創(chuàng)造一個(gè)新的開(kāi)始。