每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

2007年遼寧高考作文篇一

可為什么在有些人當中卻是如此灰暗的。難道是因為有如此大的忍耐力還是忍耐的不夠堅定，難道就注定看不透猜不出世間的人心如此叵測？

我覺得不已為然，相信自己在經(jīng)歷痛苦的掙扎中終究會解脫出來的。不要恨曾經(jīng)傷害過你的人，正因為她們自己才變得更加堅強，正因為曾受過她的打擊，你才會更明白下面的路該如何走，你要感激她！

或許自己經(jīng)歷還很膚淺，收到打擊不夠深吧！就如同生活中常見的人或事：

中國古代大哲學家荀子在論人性時說：“人之性惡，其善者偽也”。這句話意思是說，人的性質(zhì)如果看來是善的，那是他的努力裝扮成這樣的人性本來是惡的。同時告訴人要有心機，必須適當?shù)膫窝b自己，以防被惡人所害！人生從某一個角度來看也是一場有預謀的戰(zhàn)爭，在戰(zhàn)爭中為了求生必須慎重的選擇某種態(tài)度。這樣才不會上當吃大虧。當然為人并不需要你家欺騙別人，但是社會上魚龍混雜，到處是陷阱，圈套。必須小心提防，所謂害人之心不可有，防人之心不可無。

沒有喜怒哀樂的人并不存在，他們只是把喜怒哀樂沒表現(xiàn)在臉上罷了。任何人只要有一定的社會閱歷，便多少可以做到察言觀色的本事，以便做某些事可以謀取到自己的利益。

說起來，似乎世人沒有一個可靠的。而人生也充滿痛苦，這才是有意義的人生。最重要是人不可缺少自律性，從本質(zhì)上講，自律是你被迫行動前，有勇氣去做你必須做得事。也是你不愿做的事或懶于去做，但卻不得不做的事相聯(lián)系。一般情況下自律和意志力是有相關(guān)密切的相聯(lián)的！所以不要縱容自己，對自己嚴格一點，時間長了自律會成為一種習慣，一種生活方式，你的人格智慧因此變得更完美。

做人做到保守秘密：要想保守秘密，首先自己當心秘密要不說永遠是秘密，不要給別人制作任何機會，一旦說出以免自受打擊，所以要守口如瓶的人才是善于處事的高手。做人嗎？要能屈能伸，從不計小人過，無可無不可，可為可不為的豁達心態(tài)，寬容是一種藝術(shù)也是一種涵養(yǎng)。

2007年遼寧高考作文篇二

寬厚是一種品德尋求。是心腸善良，嚴于律己，寬以待人。對事不錙銖必較，遇到他人損傷不記恨，得到他人救助圖酬謝。與寬厚人共處，無須心靈設(shè)防，不必察言觀色，活得輕松天然。

寬厚是做人的立身之本。古訓：天道酬勤，厚德載物；路遙知馬力，日久見人心。寬厚人在人生路上少積怨，行進途中兄弟多。走運總會光臨那些寬厚之士，使他們的付出得到報答，工作取得成功。

古人說：“善不行失，惡不行長”。我們贊許寬厚，呼喊寬厚，是因為在實際日子中，還有太多不寬厚的人和事存在。寬厚是社會文明水平凹凸的一個重要象征。抑惡揚善，寬厚人越多，不寬厚的人越少，就會人與人之間的關(guān)系越調(diào)和，社會的陽光越絢爛，日子的花朵越艷麗。

寬厚乃做人之本，精明乃成事之道。寬厚做人，精明干事，既不做碌碌無能的平庸者，也不做奸刁奸滑的小人，而應做一名遵循不偏不倚的真實人，只要這樣才能在人際交往中互利共贏。

寬厚讓人信賴，讓人結(jié)壯，讓人熨帖，讓人感動。作為兄弟，可交；作為同學，可信；作為教師，可敬；作為領(lǐng)導，可從；作為部屬，可用。寬厚人不會估計你，寬厚人不會詐騙你，寬厚人不會出賣你，與寬厚人打交道就像在灑滿月光的湖面上泛舟，讓人安靜而溫馨。假如美德分為顯性和隱性，那么寬厚就屬于隱性。

寬厚不是弛禁，盡管許多時分像弛禁。所謂“貴人言語遲”，“遲”是指對一自己一件事的評估沉著。正人訥于言，尤其在他人蒙羞之際，“納”的評估保全了他人的面子。寬厚不一定得到寬厚的報答，但寬厚之為不需報答。急功近利的人遠離寬厚。

無論是在工作中，仍是在家庭中，寬厚都是柱石。它不圖一時一事的小利，而當他人回味過來后卻會對其贊賞。處世本無辦法，但有超越辦法的才智。不要處處貪心人家的廉價，每件事都要寬厚地對待，這即是品質(zhì)。品質(zhì)能夠發(fā)光，辦法只是東西。寬厚是經(jīng)得起檢測的崇高品質(zhì)。

寬厚的人寬厚待人以心換心，具有好人緣。假如一自己老是愛說瞎話，對待家人和兄弟不是以誠相待，那么一旦我們揭穿他的真面目，今后他周圍的人又有誰信任他說的、做的是真的呢？這種人不只不聰明，并且十分庸俗和愚笨。寬和待人不只是涵養(yǎng)，也決定著自己的美好。

2007年遼寧高考作文篇三

我省高考答案和評分參考出爐 作文中標點錯誤多也可能扣分 字重復錯的不重復扣分。

今年高考作文，評分將執(zhí)行錯一字扣一分。

昨日，我省高考各科答案和評分參考已陸續(xù)下發(fā)到高三學生手中。語文科目中，作文的評分標準中明確提出，每一個錯別字扣一分，重復的不計。

一些考生和老師認為，從目前評分標準來看，錯一字扣一分的提法并沒有提到有上限，這對于平時不注重文字基礎(chǔ)、錯字連篇的考生來說可要吃大虧了。

對此，遼寧省實驗中學原教學副校長、語文特級教師、國務院政府特殊津貼專家張玉芹認為，錯一字扣一分的評分標準要比以前嚴格，但并不會影響高分考生的成績，好學生在文字基礎(chǔ)這一基本能力要求上還是能過關(guān)的，主要是基礎(chǔ)弱的考生要吃虧。

張玉芹表示，錯一字扣一分的評分標準是有導向功能的，隨著電腦等現(xiàn)代工具的大量應用，人們對文字基礎(chǔ)有所淡化，此舉也是在提醒學生和老師在日常教學中不能忽視文字基礎(chǔ)，應該規(guī)范用字，這也是學習語文的最基本素養(yǎng)。

據(jù)我省一些老師和學生介紹，高考前全國高考考試大綱出爐時，語文考綱中在寫作的“基礎(chǔ)等級”中就較以往增加了每錯一個字扣一分，重復不計，當時就引起考生和老師的關(guān)注。

接下來我省出臺的高考考試說明中，語文科目雖未具體提到錯一字扣一分的要求，但考生和老師仍然作著這方面的心理準備。在日常教學中，老師也比較強調(diào)對文字的規(guī)范。

所以，當考生和老師拿到高考語文評分標準時，對錯一字扣一分的提法并沒有感到意外。

據(jù)了解，去年我省高考語文的評分標準中，作文對錯別字扣分的提法是每三個錯別字扣一分，重復的不計。

另外，今年要求作文標點錯誤多酌扣1~2分，去年沒有提及這一點。

今年我省高考評卷仍然采取網(wǎng)上閱卷的方式。

從近幾年的情況來看，一份作文至少需要經(jīng)過兩評，分數(shù)取兩次評分的平均分；如果兩次評分相差比較懸殊，還要進行三評；如果三評和一評、二評的分數(shù)相差仍然比較大，將由專家對該卷進行商討，相當于是四評。

增設(shè)二評、三評、四評就是為盡可能地減少誤差，確保評卷公平公正。

據(jù)北京媒體報道，北京高考作文今年暫不施行錯一字扣一分。

2007年遼寧高考作文篇四

今年遼寧作文果然跟前幾年一樣，讓考生根據(jù)一段素材自擬題目作文。而素材的'關(guān)鍵詞大意為“音樂家應該隱藏在音樂背后”，引申義為人們應該追求內(nèi)在東西，而不該是美麗的外表，要關(guān)乎心靈成長，從而引導人們樹立正確的價值觀。

能懂音樂家的話就不會跑題

高考專家林淑芬認為，高考作文一般不可能為社會熱點，押中作文題幾乎不可能?？偟膩砜?，作文題難度有點大，考生要在分層次思維上下工夫。靠的是考生平時積累，文學功底，生活積淀以及思維的成熟。

沈陽二中語文組組長、沈陽市名師于寶山認為，考生作文角度可以靠到價值觀上，為人應該追求什么，是華麗的外表還是內(nèi)在的修養(yǎng)，是名利還是高境界。

對于今年的遼寧高考作文，于寶山認為還是相對好寫，因為作文的點睛之處就在音樂家的那句話上，只要能正確理解音樂家說的“人應該隱藏于音樂背后”就能寫出一篇好作文。

這段材料作文通過很多方面來印證主題，如衣著樸素對應衣著華麗，再如音樂家說人應該隱藏于音樂背后，再者就是有人佩服，有人感嘆，人生中許多事都是這樣。于寶山解釋說，只要理解了這段話的真正含義，考生寫的作文就不會跑題。

要想得高分，需有現(xiàn)實素材。

于寶山認為，今年遼寧作文題出得好，有社會意義。高考不僅僅是一種對學習的階段性測量，也是教育學生的一種方式。

“如果接觸社會不多，想得高分也不容易?！庇趯毶秸f，今年的高考作文要想得高分，首先得有觀點、有看法，其次是得關(guān)注社會才行。如果作文中能夠引用一些緊貼主題的社會熱點，相信分數(shù)會很高。

有考生通過逆向思維從材料中提煉觀點，認為音樂家應該穿好一點兒，這樣才是尊重觀眾。于寶山則認為，考生不能主觀制造觀點，因為材料里寫的是衣著樸素，不是衣著破爛，并沒有不尊重觀眾的意思。

與別人觀點不同，也未必跑題。

高考作文占60分，有的學生聽到自己的作文觀點和別人不一樣，就懷疑寫跑題了，并為此上火，甚至影響下幾科考試。于老師說，作文評價有不確定性，考生自我感覺不理想，但如果書寫漂亮，或有說得通的觀點，也能得到不錯的分數(shù)。去年全省作文平均分40多分，而且多數(shù)作文間分差并不大。所以，考生不要輕易給自己的作文下跑題的判斷。