人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

寫人的作文關(guān)于媽媽篇一

每天早上6時(shí)整，媽媽像個(gè)鬧鐘一定會(huì)準(zhǔn)時(shí)在我耳邊嘮叨：“陳熠博，快起床，要遲到啦，快點(diǎn)，快點(diǎn)！”當(dāng)我放學(xué)回家一進(jìn)門，媽媽肯定又會(huì)嘮叨：“陳熠博，要寫完作業(yè)才能看電視、玩電腦噢！”諸如此類的嘮叨舉不勝舉。

雖然有的時(shí)候聽到媽媽的嘮叨我有點(diǎn)煩，但是大多數(shù)時(shí)候都是因?yàn)槲也宦爧寢尩膰Z叨而吃虧的。

記得有一次，我們寫“三打白骨精”的文章時(shí)，老師讓讓我們回去準(zhǔn)備一下。媽媽幫我買了西游記的書，同時(shí)嘮叨我讓我好好看書，我不聽，覺得自己能寫得很好了。結(jié)果第2天考試的時(shí)候，鬧了大笑話，我寫成了唐僧打“白骨精”，扣了15分，我真是無(wú)地自容。

還記得有一次，天氣晴朗，媽媽卻讓我?guī)в陚闳ド蠈W(xué)，說天氣預(yù)報(bào)說天會(huì)下雨。放學(xué)的時(shí)候，天老爺就像孩子的臉一樣說變就變，真的下起雨來(lái)了。幸虧我聽了媽媽的話才沒變成“落湯雞”。

現(xiàn)在我已習(xí)慣媽媽的嘮叨，甚至有點(diǎn)喜歡媽媽的嘮叨了，因?yàn)槲抑缷寢尩膰Z叨都是為了我好。

媽媽的嘮叨，是愛的嘮叨！

寫人的作文關(guān)于媽媽篇二

媽媽的愛

世界上誰(shuí)也沒有媽媽更愛我。

早上我還在床上呼呼大睡的時(shí)候，媽媽已經(jīng)早早起來(lái)為我們一家人準(zhǔn)備了豐盛可口的早餐。有香噴噴的饅頭、美味而又營(yíng)養(yǎng)的小米粥和媽媽親手腌制脆生生的黃瓜咸菜……

到了睡午覺的時(shí)候，媽媽放棄了午睡時(shí)間陪我練琴。雖然媽媽并不太懂鋼琴，但媽媽仍然認(rèn)真的研究琴譜。當(dāng)我彈錯(cuò)的時(shí)候，媽媽并沒有責(zé)罵我，而是幫我分析錯(cuò)的原因。

晚飯后媽媽收拾完碗筷還要陪我溫習(xí)功課。當(dāng)我遇到難題時(shí)，媽媽總是一步一步的引導(dǎo)我尋找答案。有時(shí)我和媽媽答案不統(tǒng)一時(shí)，我們就會(huì)爭(zhēng)論得面紅耳赤。

到了晚上媽媽還熬夜為我查學(xué)習(xí)資料。記得有一天晚上11點(diǎn)，我起夜的時(shí)候看見媽媽還在為我查著學(xué)習(xí)資料。

媽媽是這樣如此的愛我，我能不好好學(xué)習(xí)嗎？

寫人的作文關(guān)于媽媽篇三

是誰(shuí)，給了我們這雙手，讓我們創(chuàng)造世界、去觸摸世界？是誰(shuí)，給了我們這雙眼睛，讓我們觀看世界？是誰(shuí)，給了我們這兩只耳朵，讓我們聆聽世界？是誰(shuí)，給了我們這雙腿，讓我們奔跑世界？

這個(gè)人大家都認(rèn)識(shí)，他就是媽媽。

有一次，媽媽接我放學(xué)，正趕上下大雨，媽媽在校門口等了我好長(zhǎng)時(shí)間，我才出來(lái)。我快速跑到媽媽身邊，可媽媽只拿了一把傘，這可怎么辦呢？媽媽把傘打到我的頭上，我們快速跑回家，可以點(diǎn)一滴一滴的打在媽媽身上，同時(shí)，也打在我的心里。

這就是媽媽的愛。

還有一次，我哥我哥哥在里屋玩，玩得正開心，突然，我哥哥一拉我的腿，我的頭磕在了窗臺(tái)的角上。

媽媽一聽到我的哭聲就急了，抱著就往醫(yī)院跑。可那時(shí)候也沒有可以縫傷口的醫(yī)院，媽媽只得一家一家的問

媽媽一邊跑一邊對(duì)我說：“兒子，咱們不怕，咱們是男子漢，沒事。”終于，媽媽找到了一家可以縫傷口的醫(yī)院。他對(duì)醫(yī)生說：“快，快救救我兒子！”

最后，傷口被封上了?？蓩寢屢惶煲灰苟紱]有睡覺。

這也是媽媽的愛：“媽媽，我愛你！”