確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

2022年班主任節(jié)活動策劃方案5篇一

班主任是班級工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者、學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者，是學(xué)校思想道德教育的骨干，是家長和學(xué)校之間溝通的橋梁，是實施素質(zhì)教育的中堅力量。班主任們無私奉獻,在完成繁重的教育教學(xué)任務(wù)的同時,肩負著家長的希望,學(xué)校的重托,培養(yǎng)了一批又一批的學(xué)生。無論上班,下班,課上課下,時刻關(guān)心著學(xué)生的成長,關(guān)注著他們的進步。辛勤的工作贏得了家長的信任,獲得了社會的認可,同時也為學(xué)校爭得了榮譽。古語說得好，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，老師不僅教給學(xué)生文化知識，更要言傳身教，教給學(xué)生做人的道理。我們希望“班主任節(jié)”能為辛勤耕耘的班主任們營造和諧、愉快的工作氛圍，推進班主任隊伍建設(shè)，展示班主任工作風(fēng)采；也希望每位學(xué)生在這個節(jié)日中體會和理解班主任為他們所付出的心血和汗水；在整個校園中形成尊重班主任、理解班主任、熱愛班主任、爭做班主任的良好風(fēng)氣。 【活動時間】

11月26日——12月1日共一周 【活動安排】

一、班主任節(jié)感恩老師倡議書 時間：11月22日（感恩節(jié)）

具體負責(zé)：學(xué)生會 形式：倡議書（海報）、校園黑板報

二、升旗儀式動員 時間：11月26日上午 具體負責(zé)：團委 主持：高二（7）班

三、“我們?yōu)榘嘀魅芜^節(jié)日”班會課 時間：11月26日下午第四節(jié)課 具體負責(zé)：德育處 (方案見附件)

四、班主任外出考察

時間：11月30日—12月1日 具體負責(zé)：德育處 (方案見附件) 附件1：

2022年班主任節(jié)活動策劃方案5篇二

活動目的：

班主任都是這校園里最辛勤最辛苦的老師，但并不是學(xué)生都理解班主任的工作。希望借此活動，增進學(xué)生對班主任的了解，體會和理解班主任為他們所付出的心血和汗水。 活動時間：11月26日下午第四節(jié)課

活動流程：11月23日召集各班班長開會，進行動員。 利用雙休日進行策劃組織。 11月26日舉行班會課。 活動要求：

1、由班委會負責(zé)，全體同學(xué)集思廣益，參與策劃內(nèi)容，為自己的班主任送祝福。

2、首先完成班會主題，用一到兩個形容詞作關(guān)鍵詞描述自己的班主任。

3、圍繞班主任關(guān)鍵詞、結(jié)合本班班主任的工作風(fēng)格方式等，為班主任撰寫一段頒獎、祝福詞，并在本次班會的某個環(huán)節(jié)隆重展示。

4、具體活動形式不限，要體現(xiàn)溫馨、溫暖、真誠的氛圍。

5、班會結(jié)束后，將本班班會材料（課件、講稿等）匯總到各年級部。 附已經(jīng)下發(fā)給各班班長的通知材料：

11月26日班會課通知

親愛的同學(xué)們：

我校將啟動首屆班主任節(jié)。班主任老師是在校時間最長、朝夕相處陪伴我們成長的師長。他/她或許是雷厲風(fēng)行的，他/她或許是激情燃燒的，他/她或許是平易近人的，他/她或許是嚴肅而又幽默的??每一個班主任都不一樣。但毋庸置疑，每一個班主任都是這校園里最辛勤最辛苦的老師，而我們真正了解他/她、理解他/她嗎？在這個特殊的節(jié)日里，讓我們用心去體會和理解班主任為我們所付出的心血和汗水，送上我們最真摯的祝福。 班會主題： 我們“ ”的班主任

——我們?yōu)榘嘀魅芜^節(jié)日 班會要求：

5、由班委會負責(zé)，全體同學(xué)集思廣益，參與策劃內(nèi)容，為自己的班主任送祝福。

6、首先完成班會主題，用一到兩個形容詞作關(guān)鍵詞描述自己的班主任。

7、圍繞班主任關(guān)鍵詞、結(jié)合本班班主任的工作風(fēng)格方式等，為班主任撰寫一段頒獎、祝福詞，并在本次班會的某個環(huán)節(jié)隆重展示。

8、具體活動形式不限，要體現(xiàn)溫馨、溫暖、真誠的氛圍。

班會結(jié)束后，將本班班會材料（課件、講稿等）匯總到各年級部。

2022年班主任節(jié)活動策劃方案5篇三

【活動時間】11月30日——12月1日（中午11：30校門口集合乘車出發(fā)） 【活動地點】上海 【參加人員】

德育處，全體年級部長、班主任，工會 帶隊：德育副校長陳友寶 【活動安排】

一、赴上海七寶中學(xué)參觀學(xué)習(xí) 活動地點：七寶中學(xué)

活動時間：11月30日下午2：00—4:00 活動主題一：“德·智·情”主題交流

1、校長致開幕詞。

2、聆聽楊敏毅老師講座。

3、我校80后班主任代表發(fā)言。（楊曉麗）

活動主題二：“以德促智”班主任論壇

本校班主任圍繞“以德促智”主題談自己的實踐心得及困惑。

1、主持人：包彩娥

2、發(fā)言人：承小華、傅永祝、沈杰、吳宗德、宋偉、潘琦、潘穎、張羚淼、張煒鈺（每人3分鐘，只談微觀不談宏觀，要求脫稿）

3、評委：顧忠偉、徐紅芬、楊曉麗、陳華、金菊芬，現(xiàn)場評出一二三等獎。

4、請楊老師給獲獎?wù)攥F(xiàn)場頒獎，并簽名贈書。

活動三：參觀七寶中學(xué)。

二、考察上海文化

時間：11月30日晚上——12月1日上午 地點：南京路、海洋館

2022年班主任節(jié)活動策劃方案5篇四

一、指導(dǎo)思想

班主任是班級工作的組織者，班級建設(shè)的指導(dǎo)者，學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者，是學(xué)校思想道德教育的先鋒，家長和學(xué)校溝通的橋梁。他們肩負著教育的重任，承擔(dān)著學(xué)校的榮辱興衰。為了表彰班主任的突出貢獻，營造尊重、理解、熱愛、感恩班主任的和諧氛圍，激發(fā)班主任工作熱情，提升班主任管理藝術(shù)，促進班主任專業(yè)發(fā)展，學(xué)校舉行六約學(xué)校第三屆班主任節(jié)。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：吳小金

副組長：洪澤猛 何國榮

組員：王劍雄 周懷軍 劉夢玲 楊月添 周平 劉應(yīng)超 下設(shè)工作小組：

1、宣傳發(fā)動組：周懷軍、吳少銘

2、后勤保障組：楊月添 孫淑明、張偉彬

3、征文評比組：劉夢玲、程梅、陽松梅

三、活動內(nèi)容及具體安排

議程一：啟動儀式時間：第十周周一早上

為全面營造莊重、熱烈的活動氛圍，讓全體師生了解本次班主任節(jié)的主要活動及具體安排，從而拉開班主任節(jié)的序幕。

1、校長講話

2、上一屆十佳班主任代表講話：翁寶香

3、六1班學(xué)生覃美佳講話 議程二：活動實施 活動要求：

活動一：班主任體驗日

1．周一第四節(jié)課參加班主任論壇：

（1）講座、沙龍交流會

1訴說分享：采用代表上臺展示，以年級為單位。 ○ 2交流思考：根據(jù)上臺展示內(nèi)容進行交流。 ○ 3班主任心聲：也是以年級為單位，代表發(fā)言。 ○

（2）贈書儀式。

（3）晚上18：30—19：30廚房用餐，用餐人數(shù)：68人（50位班主任+14位行政+4位非班主任級長）

2、班主任安排好學(xué)生做好周三當(dāng)天的代理班主任工作，從早讀-衛(wèi)生-紀(jì)律開始到午休-兩操，再到放學(xué)-清場等，讓學(xué)生體驗班主任的甘苦與瑣碎。并通過征文和老師考查選出“十佳小班主任”。

活動二：“學(xué)生的心愿”采集活動 1．采集內(nèi)容：學(xué)生對班主任的感謝、祝福、希望、建議等。 2．傳遞方式：每位同學(xué)制作好后，在表彰活動當(dāng)天帶到操場，現(xiàn)場抽簽，讀取并贈送給班主任老師當(dāng)作節(jié)日禮物。 3．建議：學(xué)生心愿可以采用手寫稿、打印稿、手工制作，以匿名形式（方便學(xué)生暢所欲言）。心愿禮品包及外包裝設(shè)計由各班自行準(zhǔn)備。 4．此項活動在班主任指導(dǎo)下由班長負責(zé)實施。

活動三：征文活動

1、學(xué)生參加以“尊師”、“感謝你——敬愛的老師”“心存感恩，成就未來”為主題的征文活動，題材可以多樣。全體老師（班主任、副班主任人人參加），開展“我的教師生涯”、“我的班主任生涯”、“我心目中的好教師”、“我驕傲，我是一名班主任”等主題的征文、格言、評價語評比活動；

2、此項活動由中小學(xué)語文科組負責(zé)。 附：

主題班會參考主題：《感恩父母、感恩師長、感恩自然》、《心存感恩，肩負責(zé)任》、《感謝你——班主任》、《在感恩中成長》、《感謝你——敬愛的老師》、《老師，節(jié)日快樂》、《老師，我們永遠愛你》、《老師，感謝你無私的

教誨》、《學(xué)會感恩，讓生命充滿愛》、《心存感恩，成就人生》、《感恩關(guān)愛，勤奮學(xué)習(xí)》等；黑板報圍繞本班班主任老師的工作事跡和個人情況進行主題設(shè)計。

議程三：表彰總結(jié) 時間：第十二周周一升旗儀式

（1）時間：11月24日 周一 （2）地點：田徑運動場 （3）主持人：周懷軍 （4）議程：

①洪澤猛副校長班主任節(jié)致詞。

②50位本班的學(xué)生代表向班主任獻花和“心愿禮包”，并擁抱一下班主任。 ③“十佳”班主任老師領(lǐng)獎，獲獎教師代表發(fā)言。 ⑤學(xué)生代表發(fā)言，表達對班主任老師的深深的情感，并向全體學(xué)生發(fā)出倡議，倡議各班用自己獨特的方式表達對班主任老師的親情與愛。

⑥師生合唱“感恩的心”。

負責(zé)部門：德育處、總務(wù)處、體育組、各年級組、

物品清單：

1、書本3大類，共60本：

《做學(xué)生歡迎的班主任》李迪 （華東師大出版社） 20 《希望教室——教孩子一生受用的36種能力》 臺灣：蘇明進 20 《班主任兵法》萬瑋20 《黑板報優(yōu)秀實例手冊：教室學(xué)習(xí)黑板報》 江蘇鳳凰美術(shù)出版社 20

2、獎杯：刻上“六約學(xué)校第三屆班主任節(jié)十佳班主任留念” 10座 注：與往年相同，玉蘭花形狀。

3、用餐：68人

4、十束花篇四：班主任工作室活動方案 2013―2014學(xué)年第一學(xué)期東勝區(qū)教育系統(tǒng)

2022年班主任節(jié)活動策劃方案5篇五

一、指導(dǎo)思想

為加強班主任隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮我區(qū)優(yōu)秀班主任在學(xué)校教學(xué)和管理中的重要作用，及時總結(jié)和推廣班級管理先進經(jīng)驗，切實提升我區(qū)班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理水平。使班主任進一步明確工作任務(wù)和職責(zé)，在交流中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過程中提高班級管理能力，從而達到班主任專業(yè)化成長的目的，使我區(qū)德育工作更能適應(yīng)新時期發(fā)展的需要，促進全區(qū)全體學(xué)生身心健康成長。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

工作室以“提高班主任專業(yè)化水平、促進班主任隊伍專業(yè)化發(fā)展”為方向，努力把工作室辦成專業(yè)化發(fā)展的共同體，引導(dǎo)各成員結(jié)合當(dāng)前班主任工作，認真思考和分析面臨的問題和困難，不斷學(xué)習(xí)交流，通過理論學(xué)習(xí)、聽課評課、案例研究、讀書沙龍、論文撰寫、課題研究等形式開展積極有效的研究，努力探索適應(yīng)優(yōu)秀班主任德育新途徑的新的教學(xué)方法與教學(xué)策略，使培養(yǎng)對象在專業(yè)化展上有明顯提高、建班育人有顯著實效、帶班風(fēng)格有鮮明特點、研究成果上有所建樹，推出一批能體現(xiàn)班主任較高專業(yè)化水準(zhǔn)和建班質(zhì)量具有現(xiàn)代優(yōu)秀班集體標(biāo)

準(zhǔn)，并能得到學(xué)生、同行廣泛認可的建班個案和示范性群體。

兩年內(nèi)，部分工作室成員在德育教育領(lǐng)域成為東勝區(qū)和鄂爾多斯市的班主任帶頭人，成員必須努力學(xué)習(xí)專業(yè)理論并在實踐中不斷提升自己的理論水平，每年至少撰寫一篇有價值、有水平的德育論文，參與工作室確定的課題研究和日常教研活動。

三、工作任務(wù) 1.加強師德建設(shè)。班主任工作室成員要在師德方面率先垂范，通過言傳身教帶動區(qū)內(nèi)班主任提升道德修養(yǎng)和學(xué)識水平，增強擔(dān)任班主任的職業(yè)認同感和榮譽感。 2.承擔(dān)校級或區(qū)內(nèi)班主任的培訓(xùn)和指導(dǎo)工作，成為骨干班主任成長的搖籃。 3.通過班主任工作研討、班會課備課與觀摩研討、教育案例研討、課題研究及巡回講座等形式，引導(dǎo)區(qū)內(nèi)班主任的專業(yè)提升。 4.開展班主任工作課題研究。在一定的周期內(nèi)，完成有關(guān)班主任工作的課題研究，有較高質(zhì)量的研究報告、專業(yè)論文或?qū)I(yè)著作。 5.圍繞社會主義核心價值體系建設(shè)，破解新形勢下班主任工作的難點問題。以《鄂爾多斯市中小學(xué)德育工作改革發(fā)展實施意見》為指導(dǎo)，開展班團隊組織建設(shè)、文體娛樂、社會實踐等形式多樣的班級活動，促進全區(qū)班主任專業(yè)發(fā)展和自我成長。

四、活動方式

以“自主研修－專家引領(lǐng)－問題探究－同伴互助－交流觀摩－實踐反思”為基本模式。 1.專題講座：邀請在班主任工作領(lǐng)域從事科研及管理實踐的專家、資深優(yōu)秀班主任為工作室的顧問，以提升專業(yè)引領(lǐng)水平，切實提高學(xué)員的業(yè)務(wù)能力。 2.研討活動：定期組織參加各項教育教學(xué)研討活動，如研討會、交流會、專題講座，班會示范課，說課、評課等。 3.學(xué)術(shù)成果：通過發(fā)表論文案例、課題研究、出版著作、成果展示等方式進行培養(yǎng)，提高各成員的研究能力與水平。

4.實地觀摩：到德育先進學(xué)校實地觀摩優(yōu)秀班主任的

主題教育

五、人員組成 1.由各校的優(yōu)秀班主任組成，包括現(xiàn)任自治區(qū)、鄂爾多斯市、東勝區(qū)和部分校級優(yōu)秀（杰出）班主任。

2.分為中學(xué)組、小學(xué)組、幼兒園組，每組不超過40人。

六、活動時間：每學(xué)期活動2至3次。

七、活動地點：鄂爾多斯東勝區(qū)教育系統(tǒng)班主任研修室（實驗中學(xué)）以及區(qū)內(nèi)外德育特色顯明的各學(xué)校

八、活動要求 1.工作室各班主任圍繞著“班級管理”這一主題，每次活動選擇一個或幾個話題談?wù)勀闶侨绾伍_展工作及取得的成功經(jīng)驗及存在的困惑。 2.對每次的班級管理論壇每位班主任必須認識到位，高度重視，認認真真寫好特色經(jīng)驗交流材料，題目自定。材料必須理論聯(lián)系實際，既有理論依據(jù)又必須有具體做法，有鮮活的案例作支撐，案例必須是自己的經(jīng)驗，反對假、大、空，更反對敷衍塞責(zé)，不認真準(zhǔn)備，特別是抄襲或網(wǎng)上下載他人文章。 3.由德育辦整理研修會上各位班主任的成功經(jīng)驗，并形成文字材料下發(fā)到各學(xué)校，由各校德育處組織本校全體班主任學(xué)習(xí)交流。

九、活動主題 1.班級常規(guī)管理。包括設(shè)計和優(yōu)化班級環(huán)境、選拔和培養(yǎng)班干部、班風(fēng)及班級文化建設(shè)、民主和自主管理、班級衛(wèi)生和紀(jì)律管理、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)等。 2.特殊學(xué)生的教育。包括單親家庭學(xué)生、早戀學(xué)生、學(xué)困生、特殊學(xué)生的教育及特長生的培養(yǎng)等。

3.新生和畢業(yè)班學(xué)生的教育和管理。包括新生和畢業(yè)班 學(xué)生動態(tài)管理、思想品德教育等。 4.班級活動創(chuàng)新。包括主題班會、養(yǎng)成教育、感恩教育、安全教育、心理健康教育、文明禮儀教育、社會實踐活動的開展、實施及管理等。

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