使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?下面是小編為大家整理的演講稿,歡迎大家分享閱讀。
以世界讀書(shū)日為主題的演講稿篇一
去年7月,我在給20__級(jí)新同學(xué)的錄取通知書(shū)中贈(zèng)送了一套書(shū)《平凡的世界》。這是我作為校長(zhǎng)送給學(xué)生的第一份禮物。在我看來(lái),考上大學(xué)對(duì)于新生來(lái)說(shuō)是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折,在大學(xué)階段他們要學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)挑戰(zhàn),因此我希望他們養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。令我感到驚喜的是,同學(xué)們不但沉下心來(lái)閱讀了《平凡的世界》,而且還寫(xiě)了讀書(shū)感悟并進(jìn)行了廣泛的交流??戳怂麄兊淖x書(shū)感想后,我也深受啟發(fā)和感動(dòng)。學(xué)校將他們的讀書(shū)感悟匯集成冊(cè),并以續(xù)寫(xiě)歲月的傳奇為題正式出版。
世界一流大學(xué)必須在思想文化上發(fā)揮引領(lǐng)作用。在建設(shè)世界一流大學(xué)的過(guò)程中,文化建設(shè)是一項(xiàng)重要任務(wù)。實(shí)際上,世界一流大學(xué)建設(shè)最難的就是文化建設(shè),差距最大的也是文化建設(shè)。好的大學(xué)應(yīng)該有好的校園文化和優(yōu)秀的傳統(tǒng),讀書(shū)也應(yīng)該成為一種傳統(tǒng)。20__年,楊絳先生將錢(qián)鍾書(shū)和她的全部稿費(fèi)和版稅,捐贈(zèng)給母校清華大學(xué),設(shè)立好讀書(shū)獎(jiǎng)學(xué)金,獎(jiǎng)勵(lì)那些愛(ài)好讀書(shū)、讀好書(shū)多、引領(lǐng)讀書(shū)風(fēng)尚的學(xué)生。15年來(lái),幾百位獲獎(jiǎng)的同學(xué)成為校園良好讀書(shū)氛圍的積極推動(dòng)者。
推動(dòng)學(xué)生熱愛(ài)讀書(shū)、勤于思考,有利于建設(shè)一個(gè)更加人文的大學(xué)。清華大學(xué)即將迎來(lái)105周年校慶,大家很快就會(huì)在清華園中看到一批露天安放的新椅子,這些椅子都是清華校友捐贈(zèng)的,每一把椅子都有一個(gè)故事,它們不僅承載著文化和傳統(tǒng),更重要的是為同學(xué)提供了一個(gè)坐下來(lái)讀書(shū)的場(chǎng)所。我相信,在書(shū)香校園的環(huán)境中,我們的同學(xué)會(huì)通過(guò)讀書(shū);把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻。
有閱讀更美好
朱永新: 全國(guó)政協(xié)副秘書(shū)長(zhǎng)民進(jìn)中央副主席
前不久看到網(wǎng)友說(shuō)的一句話:不翻書(shū),生活就會(huì)給你翻臉,頗有感觸。是的,一個(gè)人的力量總是有限的,不讀書(shū),就少了深度學(xué)習(xí)他人的機(jī)會(huì),就會(huì)少了對(duì)生活的思考,少了生活的智慧與藝術(shù),生活就會(huì)對(duì)我們翻臉。
讀書(shū)為什么讓我們的生活更美好?
閱讀能夠讓我們看到一個(gè)更加立體的世界。正如美國(guó)文化人類(lèi)學(xué)者哈維蘭所說(shuō):好的閱讀對(duì)于心靈就像優(yōu)質(zhì)的眼鏡對(duì)于眼睛一樣,它可以使你看到生活的細(xì)微之處。我們看到的世界總是受到許多因素的制約,閱讀,就是幫助我們看世界的眼鏡,也是幫助我們看自己的鏡子。讀基辛格的新著,我們就理解了為什么世界秩序永遠(yuǎn)需要克制、力量和合法性三者間的微妙平衡。讀弗洛伊德的著作,我們就發(fā)現(xiàn)了人其實(shí)有三個(gè)我:本我、自我與超我。走進(jìn)偉大的著作,如與大師面對(duì)面,借他們的慧眼更好地發(fā)現(xiàn)世界的奧妙,這正是閱讀的魅力所在。
閱讀,能夠讓我們擁有生活的勇氣。白巖松前不久在與龍永圖對(duì)話時(shí)說(shuō):讀書(shū)久了你總會(huì)信一些什么,信一些什么就有了敬,有了畏。其實(shí),信就是生活的勇氣,生活的信心,生活的信念。人是需要有信仰,有敬畏心的。讀書(shū)會(huì)讓人知道世界的深?yuàn)W,會(huì)讓人明白自己的無(wú)知與渺小,會(huì)讓人產(chǎn)生敬畏之心。而敬畏之心是建立信仰的重要基礎(chǔ)。這一切不需要刻意而為,會(huì)在讀書(shū)中自然而然形成。我大學(xué)時(shí),曾讀過(guò)日本醫(yī)學(xué)改革家德田虎雄的著作《產(chǎn)生奇跡的行動(dòng)哲學(xué)》。這本書(shū)讓我知道,理想是人前行的燈塔,而行動(dòng)才能把理想變成現(xiàn)實(shí)。我發(fā)起的新教育實(shí)驗(yàn),之所以堅(jiān)守理想主義與行動(dòng)哲學(xué),與這本書(shū)有著直接的關(guān)系。
如何通過(guò)閱讀讓我們的生活更加美好?要選擇優(yōu)秀著作。德國(guó)作家黑塞說(shuō)只有當(dāng)書(shū)籍將人帶向生活、服務(wù)于生活、對(duì)生活有利的時(shí)候,它們才擁有了一種價(jià)值。開(kāi)卷即有益的時(shí)代已過(guò)去,在泥沙俱存、良莠難分的海量圖書(shū)面前,我們需要認(rèn)真選擇值得閱讀的書(shū)。訣竅,就是選擇經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗滌依然熠熠生輝的書(shū)。
讀經(jīng)典的書(shū)
曹文軒:北京大學(xué)中文系教授
閱讀究竟有怎樣的意義?
以猶太人為例。猶太民族誕生了許多影響人類(lèi)文明進(jìn)程的人,貝多芬、馬克思、卓別林、畢加索、愛(ài)因斯坦一個(gè)人口不多的民族,為什么會(huì)取得如此成就?除了勤勞之外,一個(gè)重要的原因就是閱讀。
猶太人已將閱讀神圣化。他們不會(huì)把書(shū)柜放在床的尾部,不能讓腳對(duì)著它,因?yàn)樵谒麄兛磥?lái),這是褻瀆,書(shū)柜只能放在床頭的位置。小孩剛懂事時(shí),父母就將《圣經(jīng)》涂蜂蜜讓小孩去舔,讓孩子意識(shí)到書(shū)本是甜的,從出生起培養(yǎng)對(duì)書(shū)的親近感。
這些細(xì)節(jié)都告訴我們閱讀與一個(gè)民族的偉大息息相關(guān)。所以,我們民族的偉大復(fù)興,必須從國(guó)民閱讀抓起。
遺憾的是,當(dāng)下,盡管?chē)?guó)家已反復(fù)提倡閱讀的重要性,但許多成年人還是不愛(ài)讀書(shū),你跟他探討閱讀的意義,卻無(wú)法將他從麻將桌上拉下來(lái)。當(dāng)然,我們還是抱著希望,那就是,當(dāng)成年人打麻將的時(shí)候,他們還能夠想起來(lái),掉過(guò)頭對(duì)兒子大喝一聲,看書(shū)去!這就是我們的希望所在。
當(dāng)我們探討閱讀意義的時(shí)候,還有一個(gè)問(wèn)題同樣十分重要,那就是讀什么書(shū)。現(xiàn)在出書(shū)的門(mén)檻很低,想寫(xiě)書(shū)和想出版已經(jīng)變得非常容易。另外,商業(yè)化的巨大利潤(rùn)誘惑導(dǎo)致作家不能沉浸下來(lái)好好寫(xiě)書(shū)、寫(xiě)好書(shū)。我曾經(jīng)說(shuō)過(guò),商業(yè)利潤(rùn)像一條狗一樣,攆得我們不停地往前跑,往金山跑、往銀山跑。在這樣的環(huán)境中,我們就要冷靜地去探討和重視圖書(shū)的選擇。
建設(shè)書(shū)香國(guó)家
萬(wàn)選蓉:中國(guó)關(guān)工委專(zhuān)家委員會(huì)委員《漂亮媽媽》原型
閱讀會(huì)讓心靈得到滋潤(rùn)。
我的父親是日本留學(xué)生,是一位著名的醫(yī)生。他不懂教育,但他懂得用最精華的文學(xué)作品來(lái)豐富我們。
我4歲以后,爸爸給我和兄弟姐妹請(qǐng)了一位家庭教師。老師姓趙,云南大學(xué)歷史系學(xué)生。每到周六,趙老師都會(huì)受父親囑托給我們講世界名著,像《安徒生童話》《格林童話》《一千零一夜》等。老師會(huì)選擇適合我們年齡段的故事來(lái)講。講到《丑小鴨的故事》,她會(huì)讓我們注意最后一句話:大家都覺(jué)得它很美麗,都夸獎(jiǎng)它,它害羞地低下了頭,但是一點(diǎn)兒也不驕傲。在老師的引導(dǎo)下,我覺(jué)得這個(gè)丑小鴨真好,它脫離了丑陋之后仍然是那么謙虛。我很喜歡這個(gè)童話,反復(fù)看了很多遍。童年時(shí)的閱讀,也奠定了我一生熱愛(ài)文學(xué)的基礎(chǔ)。
如何給孩子選擇合適的讀物?兒童向往天真的、美妙的、正向的、善良的、神奇的',要用孩子可以接受的方式來(lái)讓他們閱讀。如何培養(yǎng)孩子閱讀的興趣?我的竅門(mén)是讀經(jīng)典。經(jīng)典是不朽的,我們要讓孩子在適合的年齡段閱讀經(jīng)典,從大家公認(rèn)的優(yōu)秀作品中汲取能量。就像我?guī)椭业膬鹤釉谛r(shí)候戰(zhàn)勝失聰?shù)纳碚系K,鼓勵(lì)他積極面對(duì)生活時(shí),我會(huì)讓他去看《丑小鴨的故事》。讓他懂得,盡管是在苦難中長(zhǎng)大,但不能停止對(duì)美好的向往與追求。
當(dāng)然,閱讀是要分階段的,不同年齡段適合不同的書(shū)目。教育應(yīng)該由淺入深、由簡(jiǎn)入繁、由易到難,閱讀也要循序漸進(jìn)??梢詫⒋肿x和精讀結(jié)合起來(lái)。有些書(shū)粗讀就可以,有些很好的書(shū)要精讀、復(fù)讀、再讀。對(duì)兒童來(lái)說(shuō),丑小鴨這樣的書(shū)就要精讀,推敲個(gè)中細(xì)節(jié)。為什么要這么寫(xiě)?安徒生怎么會(huì)寫(xiě)出這么美的鄉(xiāng)村?要鼓勵(lì)孩子認(rèn)真琢磨。
獲得前行的力量
董明珠:格力電器董事長(zhǎng)
在我看來(lái),閱讀就像與智者對(duì)話,可以從中獲得知識(shí),提高技能,汲取經(jīng)驗(yàn),解除疑惑,還可以豐富自己、完善自己。
每個(gè)人的一生都會(huì)經(jīng)歷不同階段,在不同階段會(huì)讀不同的書(shū),我的人生也是如此。小時(shí)候,家里經(jīng)濟(jì)條件不好,買(mǎi)不起多少書(shū),就和同學(xué)們交換各自擁有的愛(ài)書(shū)。那個(gè)時(shí)期,我喜歡閱讀一些文學(xué)書(shū)籍。長(zhǎng)大后,我愛(ài)讀一些名人傳記類(lèi)和歷史類(lèi)書(shū)籍。再后來(lái),因?yàn)槁殬I(yè)和工作崗位的變化,開(kāi)始閱讀政治經(jīng)濟(jì)類(lèi)以及企業(yè)管理方面的書(shū)籍。
閱讀不僅讓我學(xué)到了知識(shí),開(kāi)闊了眼界,而且豐富了我的人生體驗(yàn),提高了實(shí)踐能力。更重要的是,閱讀幫助我養(yǎng)成了獨(dú)立思考的習(xí)慣,讓我一生都受益匪淺。
走上企業(yè)管理崗位之后,閱讀的時(shí)間變少了。不過(guò)我仍會(huì)盡量利用工作間隙去閱讀和思考,從書(shū)籍中尋找靈感,汲取戰(zhàn)勝困難的信心和力量。
現(xiàn)在,隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展,各類(lèi)新媒體和電子出版物層出不窮,很多人開(kāi)始用瀏覽網(wǎng)上的信息替代閱讀。我認(rèn)為這是一個(gè)需要警惕的現(xiàn)象。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)信息大多是碎片化的,而且缺乏嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神。如果過(guò)度依賴網(wǎng)絡(luò)信息,而不再閱讀經(jīng)典,遠(yuǎn)離大部頭,就難免會(huì)人云亦云,喪失獨(dú)立思考的能力,進(jìn)而會(huì)失去創(chuàng)新與突破的能力。
在格力,我反復(fù)提倡學(xué)習(xí)、研究之風(fēng),在職工生活區(qū)建立閱覽室,號(hào)召大家捐出一本書(shū),不僅鼓勵(lì)員工多讀書(shū),讀好書(shū),更支持他們挑戰(zhàn)自我、突破自我。格力也正是因?yàn)閾碛幸恢Ш脤W(xué)上進(jìn)、不畏困難的職工隊(duì)伍,才誕生了13項(xiàng)國(guó)際領(lǐng)先的技術(shù),收獲了2萬(wàn)多項(xiàng)專(zhuān)利,獲得3次國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng),成功跨進(jìn)了世界500強(qiáng)。從閱讀中,我個(gè)人以及我的團(tuán)隊(duì)均受益無(wú)窮。
當(dāng)然,我們也不能光從書(shū)籍中汲取養(yǎng)分,還應(yīng)該把自己的所學(xué)、所思、所悟、所獲沉淀為文字,分享出來(lái),為他人創(chuàng)造價(jià)值。唯有如此,我們的社會(huì)和國(guó)家才能持續(xù)進(jìn)步。
值此世界讀書(shū)日,希望更多的人熱愛(ài)讀書(shū),也希望更多人通過(guò)讀書(shū),鼓舞智慧與心靈,獲得自信前行的力量。
南瓜的魔法
趙蕊蕊:女排前國(guó)手退役后曾出版科幻小說(shuō)
有人曾對(duì)我說(shuō):你真堅(jiān)強(qiáng),換作我絕對(duì)沒(méi)你那么堅(jiān)強(qiáng),我肯定早就受不了這種苦而放棄了。我搖了搖頭,笑著說(shuō):不是你不夠堅(jiān)強(qiáng),而是你還沒(méi)遇到能讓你堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)的挫折罷了。是的,對(duì)我而言,在面對(duì)挫折的時(shí)候,閱讀給了我力量。
20__年,受傷沒(méi)多久,有球迷送給我一本《哈佛家訓(xùn)》,內(nèi)容震撼心靈。那個(gè)時(shí)候,病痛折磨著我,加之雅典奧運(yùn)會(huì)在即,精神壓力很大。我記得書(shū)中有一個(gè)故事叫《南瓜的力量》。有科學(xué)家拿一個(gè)鐵箍把南瓜包住,看它能抵抗多大的力量??茖W(xué)家預(yù)計(jì)能抵抗500磅,南瓜超出他們的想象,把鐵箍繃壞了。科學(xué)家加了更重的鐵箍在上面,之后南瓜長(zhǎng)得更粗壯。研究結(jié)束,它總共承載了超過(guò)5000磅的壓力,最后是因?yàn)閺?qiáng)大的反作用力南瓜才裂開(kāi)??茖W(xué)家切南瓜根本切不動(dòng),里邊的纖維為了突破重重鐵箍的壓迫,長(zhǎng)得無(wú)比堅(jiān)韌牢固。南瓜已經(jīng)無(wú)法食用,它的根莖連同根須已遍布了整個(gè)花園。
我當(dāng)時(shí)就受到啟發(fā),人類(lèi)的潛能遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于自我認(rèn)知。于是我告訴自己,別因?yàn)槟壳白霾坏降木洼p言放棄。其實(shí)每個(gè)人的潛能都無(wú)限大,需要有足夠的樂(lè)觀與自信。正是這些精神力量鼓舞我戰(zhàn)勝傷痛,堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活中的種種磨礪。
還有人問(wèn)我,如何堅(jiān)持一邊訓(xùn)練一邊看書(shū)?時(shí)間從哪兒來(lái)?其實(shí)這是一個(gè)再自然不過(guò)的事,我們的主業(yè)是訓(xùn)練,回來(lái)以后是做治療,做康復(fù)。只要不影響休息和訓(xùn)練,剩下時(shí)間都可以自己安排,而看書(shū)其實(shí)并不需要專(zhuān)門(mén)抽時(shí)間,只要你想看,總會(huì)有時(shí)間。
閱讀對(duì)我后來(lái)的寫(xiě)作也很有幫助。有人說(shuō),寫(xiě)書(shū)就是自己給自己設(shè)圈套。構(gòu)思故事時(shí),要解開(kāi)一個(gè)局,另外再設(shè)一個(gè)局,如何解局?如何讓故事繼續(xù)發(fā)展,都要巧妙設(shè)計(jì)。漫畫(huà)書(shū)的畫(huà)面感、偵探小說(shuō)里的邏輯,還有恐怖小說(shuō)的一些環(huán)節(jié),都會(huì)給我?guī)?lái)啟發(fā)。
享受閱讀依賴癥
韓延:青年導(dǎo)演代表作《滾蛋吧!腫瘤君》
對(duì)我來(lái)說(shuō),閱讀習(xí)慣的形成,應(yīng)追溯到初中。那時(shí),家里放著很多很老很舊的書(shū),閑暇之時(shí),我會(huì)翻開(kāi)閱讀?!逗魢[山莊》《茶花女》《堂吉訶德》《罪與罰》盡管讀起來(lái)還似懂非懂,但我還是很享受一會(huì)兒鉆進(jìn)巴爾扎克的人間喜劇,一會(huì)兒又被雨果扔進(jìn)了悲慘的世界的感受。朦朦朧朧中能感覺(jué)到,打開(kāi)書(shū),就打開(kāi)了不同的人生。
以世界讀書(shū)日為主題的演講稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,同學(xué)們:
大家早上好!今天,我講話的題目是:閱讀,讓生活更好。再過(guò)幾天,4月23日,就是世界讀書(shū)日。1995年,聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為"世界讀書(shū)日"。1616年4月23日,兩位世界文學(xué)巨匠,西班牙作家塞萬(wàn)提斯和英國(guó)作家莎士比亞,在同一天辭世,"世界讀書(shū)日"設(shè)在這一天很有紀(jì)念意義。近年來(lái),閱讀在全世界受到越來(lái)越多的關(guān)注,這是為什么?
于國(guó)家民族而言,閱讀的作用重大。一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的民族,也一定是富有創(chuàng)新精神和發(fā)展?jié)摿Φ拿褡?。今天,我們正在建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家和學(xué)習(xí)型社會(huì),走在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的征途上,大力倡導(dǎo)建設(shè)“書(shū)香社會(huì)”、“書(shū)香社區(qū)”、“書(shū)香校園”、“書(shū)香家庭”,推進(jìn)全民閱讀,我覺(jué)得意義非凡。
于個(gè)人而言,我認(rèn)為多讀書(shū)至少有三點(diǎn)好處:
一是多讀書(shū)可以長(zhǎng)知識(shí),增才干。漢代學(xué)者劉向說(shuō)“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。不吃飯則饑,不讀書(shū)則愚”。廣闊無(wú)邊的星空宇宙、神奇美麗的自然世界、神秘漫長(zhǎng)的人類(lèi)進(jìn)化、系統(tǒng)復(fù)雜的社會(huì)變遷……書(shū)中知識(shí)包羅萬(wàn)象。讀書(shū)能夠增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),開(kāi)闊眼界,明白事理,增強(qiáng)能力。
二是多讀書(shū)可以養(yǎng)性情,強(qiáng)自信。博大精深的唐詩(shī)宋詞、浩如煙海的歷代典籍……帶你走進(jìn)文化殿堂,感染風(fēng)流倜儻和深厚儒雅;“灰姑娘”的漫畫(huà)、“丑小鴨”的童話、“變形金剛”的科幻小說(shuō)……帶你置身奇幻世界,讓人浮想聯(lián)翩,信心倍增?!案褂性?shī)書(shū)氣自華”,“書(shū)卷氣”讓女孩更淑女,讓男孩更紳士。談吐不凡,氣質(zhì)高雅,風(fēng)度翩翩,一切皆因有“文化”。
三是多讀書(shū)可添文采,啟靈感。不讀書(shū),寫(xiě)作時(shí)就言之無(wú)物、空洞乏味。讀書(shū)多則文章儲(chǔ)備豐富,文思泉涌,妙筆生花,正所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):"生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。"英國(guó)前首相丘吉爾也說(shuō):“最有益的消遣方式是讀書(shū),千千萬(wàn)萬(wàn)的人都能夠從豐富多彩的閱讀活動(dòng)中找到精神慰藉?!遍喿x,讓我們超越時(shí)空,與智者進(jìn)行心靈對(duì)話,體驗(yàn)奇特而豐富的閱讀感受:或心有靈犀,或余音繞梁,或翩然沉醉,或心曠神怡,或豁然開(kāi)朗,或酣暢淋漓……然后得到精神的升華和能力的提升。一本好書(shū)甚至能夠改變?nèi)说囊簧?/p>
我堅(jiān)信:全民閱讀,讓國(guó)家更有前途、民族更有希望;人人讀書(shū),讓人生更加精彩、生活更加美好。讓我們都熱愛(ài)閱讀吧!
以世界讀書(shū)日為主題的演講稿篇三
各位老師,同學(xué):
大家早上好!
今天我發(fā)言的主題是“悅讀時(shí)刻,享受閱讀”。莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。因?yàn)樽x書(shū)可以讓我們開(kāi)啟心智,豐富知識(shí);讀書(shū)讓我們明辨是非、修身養(yǎng)性,更可以讓我們享受人生。今天我請(qǐng)來(lái)了二(4)班a小朋友,我先來(lái)采訪他。
吳老師:a,在吳老師眼里,你是個(gè)聰明而又好動(dòng)的男孩,可是,你一看起書(shū)來(lái),又是那么得專(zhuān)注,常??茨惚粫?shū)中的故事情節(jié)深深吸引,那你是怎么愛(ài)上閱讀的呢?
a:我從小就愛(ài)看書(shū),在我上幼兒園時(shí),媽媽喜歡陪著我一起看各種各樣的繪本故事,而我也被書(shū)上那色彩豐富的插圖和精彩曲折的故事所吸引,慢慢地我就與書(shū)籍交上了朋友。
吳老師:那你能向大家來(lái)說(shuō)說(shuō),你閱讀大量書(shū)籍后,有什么收獲嗎?
a:我現(xiàn)在已經(jīng)能獨(dú)立閱讀了,我看的書(shū)很豐富,因此認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多了,思維也越來(lái)越活躍了,課上發(fā)言常常得到老師的表?yè)P(yáng)。我不但愛(ài)說(shuō)也愛(ài)寫(xiě),我會(huì)堅(jiān)持寫(xiě)日記,老師還經(jīng)常把我寫(xiě)的閱讀筆記當(dāng)范文讀給同學(xué)們聽(tīng)。我時(shí)常會(huì)用午休、放學(xué)做完功課后、睡覺(jué)前等零星時(shí)間來(lái)閱讀,這樣,收獲的知識(shí)就積少成多、聚沙成塔了。閱讀也讓我從一個(gè)專(zhuān)注度不夠的孩子慢慢地轉(zhuǎn)變?yōu)槟莒o下心來(lái)認(rèn)認(rèn)真真地做一件事,它讓我體驗(yàn)到成功的快樂(lè),也帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣。如果書(shū)是帆,閱讀是風(fēng),那么讀書(shū)便是探險(xiǎn)的航船了,小伙伴們,讓我們一起揚(yáng)帆起航,在浩瀚的書(shū)海中盡情暢游!
謝謝a小朋友的精彩發(fā)言。我們知道杜甫說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,書(shū)讀得多了,就會(huì)從中受到感動(dòng)、教育與啟迪,會(huì)帶給我們心靈與精神上的慰藉。所以,同學(xué)們,合:讓我們多讀書(shū),讀好書(shū),享受閱讀帶來(lái)的快樂(lè)!謝謝大家!
以世界讀書(shū)日為主題的演講稿篇四
老師們、同學(xué)們:
大家早上好。
同學(xué)們,你知道世界上有一個(gè)屬于讀者的節(jié)日嗎?它叫“世界閱讀日”。聯(lián)合國(guó)教科文組織從1995年起,將4月23日定為“世界閱讀日”。設(shè)立此節(jié)日的目的就是為了號(hào)召全人類(lèi)重視讀書(shū)并重拾讀書(shū)的樂(lè)趣。要求社會(huì)成員人人讀書(shū),使圖書(shū)成為生活的必需品,讀書(shū)成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。書(shū),這積累了人類(lèi)無(wú)窮智慧和想象力的傳承媒體,給予了人們眾多情感的交集。閱讀,不僅能擴(kuò)展現(xiàn)在的空間,還能給人們指明未來(lái)的方向。讓我們現(xiàn)在就開(kāi)始拿起手邊擱置已久的這或厚或薄的動(dòng)力源泉開(kāi)始閱讀吧。
因此,讀書(shū)需要只爭(zhēng)朝夕。一早到校,可以讀書(shū);午間休息,可以讀書(shū);睡覺(jué)之前,可以讀書(shū)。
只爭(zhēng)朝夕,就是在你茫然的時(shí)候,可以選擇讀書(shū);只爭(zhēng)朝夕,就是在你沮喪的時(shí)候,可以選擇讀書(shū);只爭(zhēng)朝夕,就是在你懶散的時(shí)候,可以選擇讀書(shū);只爭(zhēng)朝夕,在你還擁有夢(mèng)想的時(shí)候,趕緊讀書(shū)。
選擇讀書(shū),就選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;
選擇讀書(shū),就選擇了紀(jì)律與約束,也就選擇了理智與自由;
“人生應(yīng)該讀幾本墊底的書(shū)?!边@是人民教育家陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句名言。今天,我們又將迎來(lái)了一個(gè)“世界閱讀日”。同學(xué)們,太陽(yáng)每天都是新的,生活永遠(yuǎn)充滿希望,現(xiàn)在就開(kāi)始吧,把握每個(gè)瞬間,不要再猶豫!讓我們和書(shū)籍交朋友吧,讓書(shū)籍成為我們成長(zhǎng)的基石,讓書(shū)香溢滿我們的童年!
以世界讀書(shū)日為主題的演講稿篇五
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家下午好,我是來(lái)自高二班的x。
今天我要演講的主題是讀書(shū),點(diǎn)亮人生。
小時(shí)候,在我們牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),長(zhǎng)輩們總會(huì)教我們一些古語(yǔ),書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟少壯不努力,老大徒傷悲書(shū)讀百遍,其義自現(xiàn)或許那個(gè)時(shí)候的我們,不懂這些是什么意思,只知道能背下來(lái)就是最棒的。
漸漸地我們長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)拼音了,學(xué)會(huì)認(rèn)字了,學(xué)會(huì)讀詞了,小小的我們迫切地希望了解這個(gè)世界,于是我們交上了一個(gè)好朋友書(shū),愛(ài)上讀書(shū)。
這體現(xiàn)了讀書(shū)的重要性。
讀書(shū),是在如畫(huà)風(fēng)景中撿拾朝花,尋找生命感悟的花絮。
你可以泛舟西湖,隨手采摘到生命啟迪的蓮子你可以駕長(zhǎng)車(chē)踏進(jìn)蘇杭,欣賞人間的天堂你可以登臨泰山,了解帝王封禪的緣由,體味一覽眾山小的胸襟你可以為中華崛起而驕傲,為中華騰飛而讀書(shū)。
給大家講個(gè)故事吧,西漢時(shí)候,有個(gè)十分好學(xué)的青年叫匡衡,但因家境貧寒無(wú)錢(qián)買(mǎi)燈,一到夜晚他家屋內(nèi)一片漆黑,沒(méi)法讀書(shū)。
怎么辦呢一天晚上,他見(jiàn)隔壁人家點(diǎn)著蠟燭,就在墻壁上悄悄地鑿了一個(gè)小孔,讓微微透過(guò)洞孔的燭光映在書(shū)上,就這樣,他每天晚上都借鄰居的燈光讀書(shū),直到鄰居熄燈為止。
匡衡就是在這樣的學(xué)習(xí)條件下,學(xué)到了知識(shí),后來(lái)成為西漢有名的學(xué)者。
但現(xiàn)在鑿壁偷光這種行為是不可取的,因?yàn)槿f(wàn)一鑿到鄰居家的下水道就慘了聽(tīng)完故事,大家想到什么呢嗯對(duì),知識(shí)改變命運(yùn)。
高爾基說(shuō)過(guò)書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。
我們讀書(shū),不是為別人而讀,不是為考試而讀,而是為自己而讀。
與書(shū)相伴,猶如與知識(shí)為友,以智慧為師,可以貯備能量,增長(zhǎng)才干。
讀書(shū)猶如穿梭于茫茫的大海,使人心情愉快又如一場(chǎng)戀愛(ài),使人死心塌地地經(jīng)營(yíng)。
走進(jìn)浩瀚的書(shū)海,呼吸那淡淡書(shū)香,彈指間信手拈來(lái),尋找到人生的真善美,坐觀塵世潮起潮落,終睹得青天白日。
讀書(shū),陶冶了我的情操,開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的情感。
以世界讀書(shū)日為主題的演講稿篇六
各位領(lǐng)導(dǎo),各位讀者:
大家下午好!
今天是第21個(gè)世界讀書(shū)日,是全世界讀者歡樂(lè)的節(jié)日。今天,能夠在這里和大家分享我的獲獎(jiǎng)心得和閱讀樂(lè)趣,我非常榮耀。
自20xx年4月23日起,我是連續(xù)第5年參加青浦圖書(shū)館的世界讀書(shū)日慶?;顒?dòng)了。讀書(shū),是獲取知識(shí)的手段,是一種重要的修身方式,是我的快樂(lè)之源。
我喜歡,所以,我一直在這里。
這次作為獲獎(jiǎng)代表來(lái)發(fā)言,我覺(jué)得挺慚愧的,雖然看過(guò)很多書(shū),但是沉淀不夠、悟性不好、所以文章暫時(shí)寫(xiě)不好。我的征文“《懺悔錄》尚讀中”,能夠得到一個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng),是大家對(duì)我的鼓勵(lì)?!稇曰阡洝肥且徊繂⒌先松?、感悟生命不可多得的世界名著,是我很喜歡的一部書(shū),以后繼續(xù)要讀,讀到新的感悟再來(lái)寫(xiě)。
寫(xiě)文章對(duì)普通讀者來(lái)說(shuō),都是有壓力的,但讀書(shū)卻是一件快樂(lè)的事情。在我們清閱樸讀讀書(shū)沙龍,我們邀請(qǐng)作家,分享好書(shū),開(kāi)闊眼界、交到朋友、忘卻煩惱,是一件樂(lè)上加樂(lè)的事情。
時(shí)光飛逝催人老,但我生命中那些跟圖書(shū)館交往、建立感情的日子,歷歷在新。
我是在20xx年8月7號(hào),到青浦圖書(shū)館辦理一卡通借書(shū)卡,成為了一名普通的借閱者。
20xx年4月14日,我注冊(cè)了青浦區(qū)圖書(shū)館的“清閱樸讀”論壇,成為圖書(shū)館開(kāi)壇以來(lái)的第53位壇友。
20xx年4月23日,青浦圖書(shū)館率先推出了“我的數(shù)字圖書(shū)館”,我是第一位開(kāi)通我的數(shù)字圖書(shū)館的讀者。
20xx年4月,我成為了青浦圖書(shū)館的一名正式志愿者。
20xx年成立了清閱樸讀讀書(shū)沙龍,我擔(dān)當(dāng)起了讀書(shū)沙龍會(huì)長(zhǎng)的志愿者工作。
如今,我們清閱樸讀讀書(shū)沙龍已經(jīng)成為了一支有著60名個(gè)人注冊(cè)會(huì)員和6個(gè)團(tuán)體會(huì)員的龐大團(tuán)隊(duì),有了每月一期的固定讀書(shū)模式,有了“清閱樸讀論壇”上讀書(shū)沙龍的學(xué)習(xí)交流專(zhuān)用版塊。讀書(shū)不僅是我們這些會(huì)員受益,我們的會(huì)員的讀書(shū)生活習(xí)慣將影響到他們的家人,他們的朋友,乃至影響到我們整個(gè)青浦文化的繁榮昌盛。我們讀書(shū)會(huì)的輻射力是很強(qiáng)大的。
我看到一個(gè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),去年我國(guó)國(guó)民人均紙質(zhì)圖書(shū)閱讀量為4.39本,那我們讀書(shū)沙龍會(huì)員,則一年就至少讀書(shū)12本了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于全國(guó)平均,我們的讀書(shū)能力是強(qiáng)大的。
我這近6年和圖書(shū)館交往中,幾乎參與了每一次圖書(shū)館的大型活動(dòng)、特色活動(dòng),我從一名普通讀者成長(zhǎng)為清閱樸讀讀書(shū)沙龍的會(huì)長(zhǎng)、青浦圖書(shū)館志愿者隊(duì)長(zhǎng),特別需要感謝青浦圖書(shū)館的用心栽培。
感謝圖書(shū)館里辛勤工作的管理員,是你們的親和力、是你們對(duì)讀者的熱情服務(wù),吸引了我,感動(dòng)了我,從而讓我有更大的能量想要去引領(lǐng)別人。
謝謝你們一直以來(lái)給予我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)和能力發(fā)揮的空間,我在圖書(shū)館不僅提升了自己的學(xué)識(shí)和涵養(yǎng),也收獲到了無(wú)盡的感動(dòng)和快樂(lè),得到了更多的自信和滿足。
也非常感謝今天到場(chǎng)的政府領(lǐng)導(dǎo),你們能夠出席我們讀者的文化慶典活動(dòng),重視青浦人民的文化生活需求,讓我看到青浦文化美好的今天和燦爛的明天。
圖書(shū)館志愿者是我此生最熱愛(ài)的事業(yè),我將肩負(fù)著“傳承水鄉(xiāng)文明,引領(lǐng)讀書(shū)風(fēng)尚的使命”,讀書(shū)到老,開(kāi)心到老,做好一名文化的傳播者。
在這萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié),我要向廣大讀者呼吁:讓我們把4?23—世界讀書(shū)日—我們的節(jié)日,全民讀書(shū)活動(dòng)作為一次新的耕耘與播種。
熱愛(ài)讀書(shū),不僅在“世界讀書(shū)日”,更應(yīng)該在我們生活中的每一天!從今天起,我們?nèi)粘I钜蝗杖偷娘嬍持?,一定要再加一餐,文化餐、精神餐?/p>
我的分享就到這里,謝謝大家!!
以世界讀書(shū)日為主題的演講稿篇七
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!今天我演講的題目是《讀書(shū)好、讀好書(shū)、好讀書(shū)》。
俗話說(shuō)得好:“開(kāi)卷有益”。只要打開(kāi)書(shū)本,我們就能在書(shū)本中得到知識(shí),找到快樂(lè),體會(huì)情感......打開(kāi)書(shū),我們就像是在知識(shí)的海洋里遨游,它能讓我們更快樂(lè),能讓我們更自信,能使我們更聰明......多少次,我因?yàn)槌笮▲喿兂商禊Z而替她高興;多少次,我因?yàn)榘籽┕鞅粣憾镜耐鹾篁_吃下毒蘋(píng)果而落淚;多少次,我因?yàn)樾∮⑿勰倪复驍×耸壎鵀樗院?這一切,不都是因?yàn)闀?shū)本給我提供了閱讀的機(jī)會(huì)嗎?
“讀一本好書(shū),就仿佛和一個(gè)高尚的人談話?!边@一句名言,我小時(shí)侯就常聽(tīng)媽媽說(shuō),但真正知道和理解它的意思,還得從一件小事說(shuō)起。
記得那次,我在書(shū)店發(fā)現(xiàn)了一本《寓言中的道理》,翻了翻,覺(jué)得非常實(shí)用,又很好看,便買(mǎi)了下來(lái)?;氐郊抑?,我迫不及待地翻開(kāi)書(shū),津津有味地讀了起來(lái)。從此這本書(shū)成了我最喜愛(ài)的一本書(shū),我喜愛(ài)它,不僅是因?yàn)樗每?,而且它使我懂得了許多道理,教會(huì)了我怎樣做人,做一個(gè)怎樣的人。例如,其中的一個(gè)小故事《井底的驢》,我記憶最深,因?yàn)樗嬖V我:關(guān)鍵時(shí)刻,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己才是自己的救星,別人是幫不上你的。這就是一本好書(shū),所以我每天看一個(gè)小故事,就像是和一個(gè)高尚的人談了一次話,而且我現(xiàn)在越來(lái)越聰明,越來(lái)越明事理了。我想,這本好書(shū)還將伴我繼續(xù)前進(jìn),讓我終生受益。
讀書(shū),并不是說(shuō),什么書(shū)不辨好壞都可以讀,你一定要學(xué)會(huì)選擇,也就是說(shuō)“擇其善者而從之”,因?yàn)橹挥凶x健康向上的書(shū),才能教你做人的道理,才能增長(zhǎng)你的智慧。
同學(xué)們,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,讓我們一起打開(kāi)書(shū)本,打開(kāi)知識(shí)的大門(mén),在廣袤的知識(shí)天空中翱翔吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
以世界讀書(shū)日為主題的演講稿篇八
老師們、同學(xué)們,大家好!
早上好!今天國(guó)旗下講話的題目是《讓我們的生活溢滿書(shū)香》。
今天是4月23日——“世界讀書(shū)日”。
1995年,聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書(shū)日”。 有趣的是這一天正好是英國(guó)著名作家莎士比亞的辭世紀(jì)念日。據(jù)資料表明,自“世界讀書(shū)日”宣布以來(lái),已有超過(guò)100個(gè)國(guó)家和地區(qū)參與此項(xiàng)活動(dòng)。在每年的4月 23日,各國(guó)把讀書(shū)的宣傳活動(dòng)變成一場(chǎng)熱熱鬧鬧的歡樂(lè)節(jié)慶。
同學(xué)們,如果有人問(wèn)你世界上最香的東西是什么,你會(huì)怎么回答呢?我認(rèn)為,世界上最香的東西不是飯菜,不是香水,而是“書(shū)的墨香”。
書(shū)香會(huì)帶給人難以言語(yǔ)的享受!讀一本好書(shū),能使人飛到一個(gè)絢麗神奇的世界。在這個(gè)世界里,我們可以和李白一起望廬山瀑布,和巴金一起觀海上日出,和冰心一起感悟人生……與書(shū)為友的過(guò)程,是一件多么愜意的事啊!世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書(shū),在樓頂讀書(shū),在老板的皮鞭下讀書(shū)。對(duì)讀書(shū)的癡迷,終于把他造就成為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說(shuō):“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人?!?/p>
讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè)趣,最恒久的動(dòng)力;讀書(shū)帶給我們心態(tài)的和平,精神的慰籍。經(jīng)典詩(shī)句,讓我們充滿智慧;童話故事,讓我們浮想聯(lián)翩;歷史巨著,讓我們博古通今;科學(xué)書(shū)籍,讓我們思維縝密……
老師們,同學(xué)們,讀書(shū)吧!請(qǐng)捧起心愛(ài)的書(shū),在溫馨安靜的環(huán)境里,享受閱讀的快樂(lè);愿書(shū)成為我們永遠(yuǎn)的朋友,讓我們和我們的學(xué)校走向更精彩的未來(lái)!