“團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼......”是啊，團(tuán)結(jié)就是力量，是一種堅(jiān)不可摧的力量，這份力量我們見(jiàn)證過(guò)無(wú)數(shù)次，在奧運(yùn)賽場(chǎng)上，在救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。你感受到了這份力量了嗎？以下是可圈可點(diǎn)小編為大家整理的團(tuán)結(jié)的力量作文600字議論文，供大家參考。

團(tuán)結(jié)的力量作文600字1

“一花不成春，獨(dú)木不成林”，如果你想走得遠(yuǎn)，請(qǐng)和大家一起走。在螞蟻身上就體現(xiàn)了這種精神團(tuán)結(jié)友愛(ài)，就不言敗。

一向就很歧視用一根小指頭就能將其碾死的微小生物——螞蟻。不知是因?yàn)樗拿煨∵€是輕視，心里都暗暗嘲笑它的弱小無(wú)能不自量力。然而它們團(tuán)結(jié)起來(lái)的力量卻使人驚訝。

一天，和煦的陽(yáng)光下，我懶懶地嗑著瓜子，無(wú)聊之奈，漫無(wú)目的地掃瓜子視著院子里的角角落落。這時(shí)，地上來(lái)了一大群不知從哪里冒出來(lái)的螞蟻，四處搜尋被我遺漏的那一點(diǎn)點(diǎn)瓜子仁。已有小收獲的螞蟻正艱難地向它們的穴中爬去。它們的速度依然像來(lái)時(shí)那么快，就像一個(gè)個(gè)長(zhǎng)跑選手。整個(gè)看起來(lái)，像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的運(yùn)輸大隊(duì)。我看著那團(tuán)黑黑的螞蟻，就覺(jué)的螞蟻令人非常惡心。于是，我就對(duì)著它們踩了一腳，只見(jiàn)那被踩的螞蟻慢慢地爬了起來(lái)，它努力使自己站穩(wěn)，慢慢扛起瓜子仁，又艱難地向前挪動(dòng)，這時(shí)，又來(lái)了一群螞蟻，看樣子是來(lái)幫助它的伙伴的。一群螞蟻抬著瓜子仁，快速地向前跑去。

螞蟻的團(tuán)隊(duì)精神是很有名的。在南非的一片草地上，由于一位游客的疏忽，扔下的煙頭怎么點(diǎn)燃了干枯的草地，這對(duì)一群正好路過(guò)的螞蟻來(lái)說(shuō)絕對(duì)是一場(chǎng)滅頂之災(zāi)?；鸾K于滅了，人們卻聞到一股焦味，原來(lái)螞蟻竟用自己的身體圍成圈誓死保衛(wèi)自己的蟻王……

團(tuán)結(jié)的力量可以把渺小變成巨大，團(tuán)結(jié)就是力量，一個(gè)人怎樣也敵不過(guò)眾人的團(tuán)結(jié)，“一雙筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)”。

團(tuán)結(jié)的力量作文600字2

“請(qǐng)11班做好準(zhǔn)備”隨著段長(zhǎng)的一句話，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地到達(dá)了后臺(tái)準(zhǔn)備。

“中國(guó)話是橫貫時(shí)空訴說(shuō)不盡的抒發(fā)……現(xiàn)在，有請(qǐng)初一(11)班帶來(lái)的《我愛(ài)你，中國(guó)話》”拿到話筒之后，我立即上了臺(tái)，走到位置上，坐下來(lái)擺那個(gè)背靠背的造型。我坐在那等待著音樂(lè)響起，看著臺(tái)下上百的觀眾們與那八位評(píng)委，心秤秤地跳著，心里忐忑不安。心想：上回的合唱表演我們班得了第一名，這次不能有差錯(cuò)，一定要再得第一名啊!何況這次班級(jí)那么多感冒，千萬(wàn)不要突然朗誦不出來(lái)啊!當(dāng)鋼伴開始彈琴的那一剎那。我想起了這兩周的經(jīng)歷……

“同學(xué)們，5月31日我們要上臺(tái)表演朗誦，所以從后天開始我們就要開始排練了。《我愛(ài)你，中國(guó)話》是我們要朗誦，當(dāng)我報(bào)完之后，我的同桌嘲笑我，還有一位同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“不要去!”我真有那么差嗎?聽(tīng)了他們說(shuō)的話，我開始打退堂鼓了。后來(lái)，是我的好朋友把我推了過(guò)去競(jìng)選的。后來(lái)，經(jīng)過(guò)老師的海選我被選上了，又經(jīng)過(guò)了拉票，決賽，我成功地被選上了五個(gè)領(lǐng)誦的其中之一。

一天接一天，每天大家都要排練，沖掉了語(yǔ)文課，音樂(lè)課等等。班級(jí)老師，家長(zhǎng)，同學(xué)都在忙著朗誦表演的事情。班級(jí)一位同學(xué)的媽媽是我們總導(dǎo)演，她對(duì)我們很好。剛開始的幾天里，領(lǐng)誦的同學(xué)天天都排練到很晚。我排練到快8點(diǎn)才回家，有位同學(xué)家長(zhǎng)給我們買了小籠包。還有一次旁邊排道具的同學(xué)們，也留下來(lái)排練到7點(diǎn)多。大家排練得個(gè)個(gè)都筋疲力盡的，同學(xué)們一聽(tīng)到排練大家都唉聲嘆氣。可是，為了班級(jí)的榮譽(yù)，大家都打起了精神。家長(zhǎng)也非常忙，總導(dǎo)演阿姨忙著給我們查缺補(bǔ)漏，領(lǐng)誦練完練全體男生;另一位家長(zhǎng)在給我們排隊(duì)形排動(dòng)作;有幾位家長(zhǎng)是后勤，給我們制作道具，費(fèi)了很多材料，另外幾位家長(zhǎng)就幫忙把道具搬到排練場(chǎng)所，還有幾位熱心家長(zhǎng)幫忙記錄服裝的尺碼，記錄哪位同學(xué)能穿，哪位同學(xué)不能。大家都很忙呢!還有那道表演加的歌曲還是班級(jí)同學(xué)自行編曲的呢!

馬上就到了5月31日，也是就今天。表演之前，班里來(lái)了很多熱心的家長(zhǎng)，有的家長(zhǎng)來(lái)幫同學(xué)化妝，有的來(lái)給同學(xué)扎頭發(fā)，有的家長(zhǎng)來(lái)給同學(xué)來(lái)當(dāng)攝影師。甚至還有家長(zhǎng)來(lái)給同學(xué)打氣。我的母親也來(lái)幫忙了。最值得我驕傲的是我母親還幫傅老師扎了一頭漂亮的頭發(fā)。

經(jīng)歷了艱苦的兩個(gè)星期，現(xiàn)在，我們就臺(tái)上，見(jiàn)證我們這兩周的辛苦的時(shí)候到了。“春江潮水連海平……”隨著抒情的歌，吵鬧的臺(tái)下瞬間就安靜下來(lái)。

我們領(lǐng)誦一開口，評(píng)委就在那頻頻點(diǎn)頭，臺(tái)下觀眾們也很聚精會(huì)神的聽(tīng)著。

突然，“這，便是中國(guó)話，一個(gè)古老的東方神話”，這句話我們用到了最有氣勢(shì)的聲音，驚艷到了臺(tái)下所有人。一句比一句有氣勢(shì)，大家都用到自已最有精神的一面，大家都很投入。朗誦接近了尾聲，“中國(guó)話，你屬于一個(gè)偉大的民族，一個(gè)朝陽(yáng)升騰的天地……”同學(xué)們的鏗鏘有力的朗誦完了。

當(dāng)開始公布結(jié)果的時(shí)候，“初一(11)班的分?jǐn)?shù)是80……”這時(shí)大家的頭腦里是80，怎么可能?錯(cuò)了吧?注意，段長(zhǎng)還沒(méi)公布完哦!當(dāng)時(shí)段長(zhǎng)突然改口：92。5分。獲得年段第一名。全班頓時(shí)歡呼起來(lái)。家長(zhǎng)們也跟著高興。

這次的表演，同學(xué)老師都付出了很多。還有我們可愛(ài)積極的熱心家長(zhǎng)們，真正感受到“團(tuán)結(jié)就是力量”啊!

團(tuán)結(jié)的力量作文600字3

無(wú)論是在萬(wàn)樹競(jìng)上的森林，還是在一碧萬(wàn)頃的草原，總會(huì)有各色的花：紅的像火，粉的像霞，白的像雪。而夾在繁花之中的，是小小的、星星一樣的野花最默默無(wú)聞。

偶然的一次，我在園藝玫瑰旁發(fā)現(xiàn)幾株野草，生長(zhǎng)在最嬌艷的玫瑰與最茂盛的灌木中間，寂寞平淡而又安靜，乏人關(guān)注，多卑微的生命!一個(gè)夏季過(guò)去，它開花了，不過(guò)是星星點(diǎn)點(diǎn)白色，怎樣都無(wú)法與赤霞般的玫瑰相提并論的，在鄙夷之中我對(duì)它不由得有了幾分惋惜。

然而，當(dāng)我看到令一片草地時(shí)，不由得大吃一驚。還是這種不知名的草本植物，卻如星布滿夜空一般填滿了整個(gè)草地，仿佛一切都是青白色，連風(fēng)仿佛也是白色的波浪。我從窗上望去，實(shí)在壯觀極了，無(wú)論是玫瑰、灌木都仿佛被這所向披靡的白色軍隊(duì)征服了，嬌艷仿佛是一種虛假的偽飾和做作，好像不敢看到時(shí)起時(shí)伏的白色。

站在同一高度，透過(guò)灌木透視白色的海洋，無(wú)論是灌木怎樣濃密，都無(wú)法遮擋這仿佛流淌著的的海洋。誰(shuí)能想象這樣壯觀的景象竟由千萬(wàn)朵卑微的野草野花組成!走進(jìn)花的世界，俯視腳下的生命，花冠卻是那樣難看地粘在花柄上，花蕊也想被硫酸腐蝕過(guò)的鐵絲，若不縱觀大局，丑陋、膚淺、呆板將是對(duì)它的恰當(dāng)描述!而正是如此的侏儒，形成地面上晃眼的星空，壯觀!美麗、有力!

同樣是一種雜草，同樣是一色白花。零星的花有充實(shí)的空間與養(yǎng)料，茂密的花只有擁擠與壓迫。然而違背了生物與環(huán)境關(guān)系的后者卻成為春神最具渲染力的作品，成為花草之中最有力量的精靈。這是自然的奇跡嗎?不，這是集體的力量。盡管每一個(gè)成員都那樣微不足道，但一旦這渺小的力量團(tuán)結(jié)起來(lái)，發(fā)生聚變和升華，將會(huì)產(chǎn)生巨大的合力。

花是這樣，人亦是如此。只有團(tuán)結(jié)，才能有力量，只有在集體中，才不會(huì)孤獨(dú)。

一滴水，只有在大海中才不會(huì)干涸;一片云，只有在天空中才不會(huì)散亂;一個(gè)人，只有在團(tuán)結(jié)的集體中才能發(fā)揮最大的力量!也只有團(tuán)結(jié)的集體，才能爆發(fā)出最強(qiáng)大的力量。

團(tuán)結(jié)的力量作文600字4

“團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鋼，這力量是鐵……”每當(dāng)這呼號(hào)聲想起，我的心中就感慨萬(wàn)千，涌動(dòng)著一股力量。團(tuán)結(jié)是最重要的，從這里的海陸空特種兵夏令營(yíng)中，我深刻地體會(huì)到了這個(gè)道理。

暑假里，我參加了寧波的海陸空特種兵夏令營(yíng)。夏令營(yíng)的第三天是在東海海邊，通過(guò)團(tuán)結(jié)合作完成一個(gè)又一個(gè)的任務(wù)。其中讓我感觸最深的就是集體扛圓木了。

教官先把我們每四個(gè)人分成一個(gè)組，讓我們踏著浪扛著圓木從沙灘的這頭跑到另一頭，速度最快的獲勝。輪到我們組了。我們站成一列，教官將一根又長(zhǎng)又粗的圓木放在我們肩上。我感覺(jué)到肩膀猛地一沉，隨后傳來(lái)一陣疼痛，開始了。我死命地用雙手將圓木往上頂，和伙伴們開始跑了起來(lái)。但總感覺(jué)圓木在一個(gè)勁地往后傾斜，后面的同伴是不是沒(méi)有使勁啊?我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)不滿地嚷嚷：“你們倒是用點(diǎn)勁啊!”后面的兩名伙伴也很生氣，和我們前面的三個(gè)吵了起來(lái)。這下好了，步伐也亂了，整個(gè)隊(duì)伍都撐不住倒在了沙灘上。

這時(shí)，教官走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們要相信戰(zhàn)友啊!這么不團(tuán)結(jié)怎么能完成任務(wù)呢?”我們都有些羞愧，在教官的幫助下，我們重新扛起圓木。這一次，我們調(diào)整了步伐，響亮地喊著口號(hào)“1-2-1”，每個(gè)人都用盡自己最大的力氣扛著圓木向前跑，終于到終點(diǎn)了，我們累得倒在沙灘上，抱在一起放聲大笑。

團(tuán)結(jié)就是力量!我相信，只要我們團(tuán)結(jié)一致，充分信任自己的隊(duì)友，心往一處想，勁往一處使，不管再大的困難都一定能迎刃而解。

團(tuán)結(jié)的力量作文600字5

老師諄諄教誨我們，班級(jí)生活中一定要團(tuán)結(jié)協(xié)作;運(yùn)動(dòng)會(huì)的拔河比賽啟示我們，上下一心，團(tuán)結(jié)協(xié)作力量大;一滴水，只有匯入大海，才能展現(xiàn)磅礴的力量。團(tuán)結(jié)協(xié)作，成就輝煌。

我讀過(guò)這樣的故事，有四個(gè)人分成兩組，他們?cè)诼飞橡I了很長(zhǎng)時(shí)間，其中一組的兩個(gè)人絕望的時(shí)候，遇到了一位年邁的智者，智者給了一個(gè)人一筐魚，另一個(gè)人得到了一根漁竿，分到東西后，這兩個(gè)人馬上分道揚(yáng)鑣。第一個(gè)人立即生起一堆火，狼吞虎咽地吃完了魚，不久就因?yàn)闆](méi)有食物餓死;第二個(gè)人背起漁竿，一步一步地向大海走去，沒(méi)等走到海邊，就餓死了。另外一組的兩個(gè)人得到魚和漁竿以后，形影不離，兩個(gè)人團(tuán)結(jié)在一起，每天忍受饑餓，只吃一點(diǎn)兒魚，還想辦法利用漁竿尋找食物，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的跋涉，他倆終于來(lái)到海邊，捕魚為生，過(guò)上了自給自足的幸福生活。

團(tuán)結(jié)——在困境中齊心協(xié)力，就會(huì)獲得希望;在極度危險(xiǎn)的情況下，放下隔膜，與別人一起團(tuán)結(jié)努力，終將脫離險(xiǎn)境。正如故事中的前兩人，一個(gè)只想著當(dāng)時(shí)的溫飽，快樂(lè)一時(shí)之后，迎接他的只會(huì)是死亡;另一個(gè)人一心盼望未來(lái)能夠釣到魚，卻不能顧及當(dāng)下，沒(méi)有解決眼前的危機(jī)，所以他的結(jié)局也只能是死亡。后面的兩個(gè)人則是團(tuán)結(jié)一心，既考慮了當(dāng)前饑餓的現(xiàn)狀，又著眼未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)生存和發(fā)展，共同獲得了新生，這就是團(tuán)結(jié)的力量!團(tuán)結(jié)，讓這兩個(gè)人走出了危險(xiǎn)，還過(guò)上了自給自足的生活。所以說(shuō)：團(tuán)結(jié)就是力量，分散就是散沙。

俗話說(shuō)：眾人拾柴火焰高。你肯定會(huì)藐視不起眼的螞蟻吧，但是你感受過(guò)螞蟻的力量嗎?這些看上去毫無(wú)威力的小昆蟲，團(tuán)結(jié)起來(lái)卻是威力無(wú)窮。螞蟻在遇到火災(zāi)或水災(zāi)時(shí)，經(jīng)常會(huì)聚在一起，形成一個(gè)大蟻球，滾著逃出災(zāi)難，當(dāng)然，外層的螞蟻是必然會(huì)燒死淹死的，但里層的大部分螞蟻逃過(guò)了災(zāi)難。螞蟻們知道單靠它們單個(gè)的力量不可能逃出困境，于是它們抱團(tuán)求生，以小部分螞蟻的犧牲換來(lái)眾多同類的生存。一只螞蟻微不足道，但成千上萬(wàn)只螞蟻力大無(wú)窮?？梢?jiàn)團(tuán)結(jié)就是力量。

讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，投身到團(tuán)隊(duì)中去，匯聚眾人的智慧，感受無(wú)窮的力量，在團(tuán)結(jié)中完善團(tuán)隊(duì)，成就自我!

團(tuán)結(jié)的力量作文600字6

想必大家都聽(tīng)過(guò)一句話：“人心齊，泰山移。”沒(méi)錯(cuò)，只要團(tuán)結(jié)、互幫互助，我們才能得到更大的力量，大到足以可以搬走一個(gè)泰山。“三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮。”不論對(duì)手多么強(qiáng)大，只要我們齊心協(xié)力，就一定能取得最大的成功。

大家都一定玩過(guò)拔河這種比賽吧，拔河靠的就是團(tuán)結(jié)，只有大家團(tuán)結(jié)一致，才能取得最后的成功。而我今天就是要講一講我對(duì)拔河的親身經(jīng)歷。

那一天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，我們上體育課。大家站在操場(chǎng)上，沒(méi)錯(cuò)，今天我們要進(jìn)行比賽拔河。首先，老師將我們分成兩隊(duì)，每隊(duì)的人數(shù)都是一樣的，接下來(lái)就是要考驗(yàn)我們是否能夠團(tuán)結(jié)一致，共同使力了。

第一回合開始了。這一場(chǎng)，因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)，我們相互之間沒(méi)有任何的商量，也沒(méi)有人去喊口號(hào)，大家全都是靠自己想象的力量去拉，雖然很賣力，但卻沒(méi)有起到想象中的作用。眼看繩子一點(diǎn)一點(diǎn)的偏向?qū)κ帜沁?，卻沒(méi)有辦法挽救。再看看對(duì)手那邊，口號(hào)整齊、團(tuán)結(jié)一致!毫無(wú)疑問(wèn)，第一輪我們輸給了他們。休息過(guò)幾分鐘之后，我們又開始了第二輪比賽。這一場(chǎng)，我們吸取了上一輪比賽的教訓(xùn)，由小李喊口號(hào)“一二一二。”大家團(tuán)結(jié)一心，跟著節(jié)奏賣力的拉著繩子。終于，繩子一點(diǎn)一點(diǎn)偏向我們，任憑對(duì)面怎么使勁，也無(wú)法扳回劣勢(shì)。你看，團(tuán)結(jié)的力量是這么強(qiáng)大。

通過(guò)這次比賽，讓我們深刻了解到“人心齊，泰山移”這個(gè)道理，只有我們團(tuán)結(jié)一致，才能取得最后的成功。

【團(tuán)結(jié)的力量作文600字議論文 團(tuán)結(jié)的力量作文600字六篇】相關(guān)推薦文章:

高中單元作文 精神的力量作文議論文

堅(jiān)持的力量作文600字初中 堅(jiān)持的力量?jī)?yōu)秀作文

這就是中國(guó)人的團(tuán)結(jié)素材 這就是中國(guó)人的團(tuán)結(jié)感想作文

愛(ài)的力量作文600字初中 愛(ài)的力量作文優(yōu)選五篇