在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)生科技論文格式 篇一

秋風(fēng)起，蟹腳癢，又到了蟹肥菊黃的金秋時節(jié)啦！這天，媽媽又買來了肥美的大閘蟹。我別提有多高興了！心里還美滋滋地想：今天又可以“大開殺戒”了！媽媽手腳麻利地將一只只張牙舞爪的大閘蟹洗干凈，并用麻繩將它們一一捆扎好。我在一邊不時地催促著媽媽：“快點，快點嘛！”“小饞貓，馬上就好啦！”媽媽一邊應(yīng)道，一邊將蟹放入鍋里。透過透明的鍋身，我看見那些蟹正在拼命掙扎，但它們不一會兒就平靜了下來?？闪钗殷@奇的是，蟹殼卻由原來的青黑色轉(zhuǎn)換為了橘紅色。這是怎么回事我為此產(chǎn)生了疑惑：為什么蟹煮熟了殼就變紅了？

我連忙問一旁的媽媽：“媽媽，你知道蟹煮熟了殼為什么就變紅了嗎”媽媽苦笑著說道：“對不起，我不知道。你去問爸爸吧，他可是我們家的”智多星”呀，也許會知道吧。”于是，我便跑到書房，將同樣的問題告訴了正在埋頭研究脈沖電路的爸爸。結(jié)果卻讓我大吃一驚：連平時號稱“萬事通”的爸爸也被這個問題哽住了。他擺擺手，對我說：“你長大了，自己去尋找答案吧！”我聽了爸爸的一番話，心里一涼，可又想：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹爸爸說的沒錯，我一定要通過自己的努力找到答案！于是，我便翻開《十萬個為什么》仔細(xì)地尋找起答案來。哈！功夫不負(fù)有心人，我終于在《十萬個為什么》這本書上找到了答案。

蟹煮熟后為什么會變紅？這與化學(xué)有關(guān)。原來，這種煮熟了的蟹外殼中，有一種顏色鮮紅的色素。如果把蟹的紅色外殼浸到一種叫做丙酮的化學(xué)藥品中，這種色素會把丙酮染成美麗的桔紅色，殼體也就褪色變淺了。后來有人從龍蝦卵中把這種色素分離出來，名叫蝦青素。

含蝦青素的動物不只是蝦、蟹，許多甲殼類動物也用蝦青素來裝扮自己。有些小殼動物，主要含有蟲青素，有一些蟹類體內(nèi)含有蝶紅素。這些色素，包括蝦青素在內(nèi)，都和胡蘿卜素有類似的結(jié)構(gòu)，它們大量而廣泛地分布在自然界中?；瘜W(xué)名稱叫酮類胡蘿卜素，它們是“蝦兵蟹將”這類動物所含色素的主要成分。

活著的甲殼類動物的體色，由于種類不同，環(huán)境的差異，而有所不同，但是不論活著的“蝦兵蟹將”是什么體色，只要把它用甲醛浸泡或者加熱，都同樣會變成紅色。這是因為生物體內(nèi)的色素蛋白質(zhì)，在受熱的時候發(fā)生變性，原來同蛋白質(zhì)結(jié)合在一起的色素“逃”了出來，才顯露出紅色。另外，死后的蝦蟹，由于體內(nèi)的蛋白質(zhì)變性，色素逃離，也會使外殼變成紅色。

小學(xué)生科技論文格式 篇二

一個偶然的機會，我發(fā)現(xiàn)把冰放在水里，冰都會浮在水面上。說說你看到了什么？對了，同樣的物質(zhì)，為什么冰顯得比水“輕”？我疑惑不解。

帶著這個問題，喜歡好奇的決定要找出這個問題的答案。首先，我拿出冰塊，放在水里，冰塊有大有小，可無論冰塊大小怎么樣，它們都調(diào)皮地浮在水面。于是，我試著把冰塊按下去，手一松，冰塊又浮上來了。

于是，我想探尋其中的原因。對了，實驗是最好的辦法。說干就干。于是我把容量相等的兩杯水，一杯放進(jìn)冰箱，一杯放在桌上，等冰箱里的水結(jié)成冰后，我測了測它們的重量，結(jié)果分毫不差，可放進(jìn)冰箱的那杯明顯變多了，要高于另一杯的十分之一。“哦”，我恍然大悟，“是結(jié)成冰的水體積變大，但是它們的重量還是一樣，當(dāng)然冰在水里就顯得“輕”，所以就浮在水面了！

接下來，為了證實我的實驗，我查了一下資料，結(jié)果果然不出我所料。原來，當(dāng)水到了零攝氏度結(jié)成冰的時候，它的體積約要膨脹十分之一。一樣質(zhì)量的東西體積越大，比重就越?。惑w積越小，比重就越大。因為水變冰后體積脹大十分之一，所以冰的比重小于水的比重，它就自然而然地就浮在水面了。

通過這次有趣的。實驗，我不但發(fā)現(xiàn)冰的比重比水小因此冰就會浮在水面上的道理，還知道了當(dāng)遇到問題，要勇于大膽地假設(shè)，親自動手做實驗，并且還要多方求證，才能知道問題的答案。

小學(xué)生科技論文格式 篇三

上星期，我做了一個新奇的實驗——孵豆芽。

外婆給了我一些黃豆種，我嫌少，還要從媽媽扎緊的塑料袋里去拿，媽媽說袋里的豆是不能孵出豆芽的，我不信，偏偏要做實驗。于是，我將兩種黃豆分開了，孵起來。

根據(jù)書上的介紹和老師的指導(dǎo)，我把浸脹了的兩種黃豆分開放進(jìn)兩層濕稻草中間，每天早、中、晚各淋一次水。我想，一樣的孵法，怎么可能不長出一樣的豆芽來呢？

第二天，我輕輕地翻開豆芽上面的稻草，外婆的黃豆種已膨脹到它原來的兩倍大了，許多豆粒的腰部長出了短短的、粗壯的芽?？墒菋寢尩狞S豆，只發(fā)胖，不發(fā)芽，這是怎么回事呢？

第四天，外婆的豆芽又長高了許多，可媽媽的那些黃豆，卻變顏色了，由淡黃色變成深黃色了，還有幾粒變成淡黑色了?？磥恚嬉粙寢?ldquo;不幸言中”了。

第五天，第六天，時間一天天過去了，用外婆的黃豆孵的豆芽，越長越高，越長越嫩，玉柱金頂，漂亮極了！而媽媽的那些黃豆卻腐爛了。我這才相信，媽媽講的是真的了，可這是為什么呢？我只好去向媽媽請教了，媽媽笑瞇瞇地說：“豆種盡管已經(jīng)干了，可還是要呼吸的，你外婆的豆種掛在屋檐下，空氣新鮮，呼吸當(dāng)然不成問題。而那塑料袋里的黃豆，因為袋口緊扎著，不通氣，它們沒法呼吸，早就憋死了。”“哦，原來是這樣??！”我若有所思地說。

真沒想到，曬干了的黃豆也會憋死。生活中真是處處有科學(xué)??！

小學(xué)生科技論文格式 篇四

你會蕩秋千嗎？相信你想都不想就會說：“當(dāng)然會，我還能蕩的很高呢！”可秋千究竟怎么會蕩高，你又知道多少呢？

蕩秋千是很多人都喜歡的一項運動。在社區(qū)，在公園，在游樂園，到處都有它大大小小的身影。秋千的玩法很簡單，無非就是蕩來蕩去罷了。我觀察了一下，大致有3種玩法。

一、秋千上的人不動，由別人把秋千拉到一定的高度然后松手，讓秋千像擺一樣自由擺動。秋千下降時，它的勢能逐漸轉(zhuǎn)化成動力。上升時又由動力逐漸轉(zhuǎn)化成勢能。就這樣周而復(fù)始，一下又一下地蕩來蕩去。直到空氣阻力讓秋千停下來為止。

二、秋千上的人依舊不動。由別人一下一下有節(jié)奏地推動秋千，使秋千越蕩越高。這個過程看起來很簡單，推秋千的人不斷的給秋千施加推力。使得秋千的動力不斷增加，也就越蕩越高了?？蓪嶋H上卻要復(fù)雜些了，因為推秋千的人并不是胡亂在推，而是要看準(zhǔn)時機，掌握好節(jié)奏。如果和蕩秋千的人配合得好，不需要費多少力氣，就能蕩的很高，這其實只是一個簡單的共振現(xiàn)象。

三、不需要別人推，蕩秋千的人通過自身的運動把秋千蕩起來。很顯然，這種情況與前面的截然相反，完全無法用前面的原理來解釋。秋千越蕩越高說明它的總重量增加了，可是它又沒有受到外力的作用。那么這些能量來自哪里呢？

毫無疑問，秋千增加的重量只能來自于蕩秋千的人。我們都知道，一個人無論有多大的力氣，都不能把自己舉起來?？墒幥锴r，又是怎么把自己推起來的呢？

我們來觀察一下蕩秋千的人是怎么運動的呢？首先，他要把秋千拉開一段距離，然后快速的登上秋千。讓秋千能在小幅度內(nèi)自由振蕩，動能、勢能不斷轉(zhuǎn)化。接下來，隨著秋千的升降做起立和下蹲的動作。隨著秋千的下降，他會迅速下蹲，當(dāng)秋千到最低時，他已經(jīng)是下蹲了。秋千上升時，他又慢慢站起來，并在最高點恢復(fù)直立。這樣周而復(fù)始，蕩得越來越高了。

在這個過程中，能量是如何轉(zhuǎn)移的呢？問了哥哥后，我才恍然大悟：簡單地說，秘密全在重心上。在蹲下到升高的過程中，重心升高了，就化為了勢能。在升高到蹲下的過程中，重心降低了，儲存的勢能就要釋放出來，這份能量轉(zhuǎn)移到了秋千上，使秋千的擺動加快。這樣循環(huán)往復(fù)，秋千的總能量越積越多，秋千也就越蕩越高了。

哇，簡單的蕩秋千，竟藏著這么多學(xué)問！

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