為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

初中新生軍訓(xùn)方案篇一

二、軍訓(xùn)主題：接受磨礪 百煉成鋼

三、軍訓(xùn)目的：鍛煉學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志，頑強(qiáng)的作風(fēng)，嚴(yán)格的紀(jì)律，發(fā)揚(yáng)我軍優(yōu)良的革命傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神;對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義、愛(ài)國(guó)主義和國(guó)防教育;了解簡(jiǎn)單的軍事常識(shí)，掌握最基本的軍事技能，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

四、基地介紹：

深圳市警備區(qū)國(guó)防教育訓(xùn)練基地坐落在青山環(huán)抱的布吉水徑村旁，占地近10萬(wàn)平方米，先后投資約5000萬(wàn)元，總建筑面積近30000平方米，能提供訓(xùn)練用住宿床位3000個(gè)，賓館標(biāo)準(zhǔn)床位200個(gè)，xx人可同時(shí)就餐，是目前廣東省最大的訓(xùn)練基地?；赜懈鞣N專業(yè)課室數(shù)間，有籃球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)和4個(gè)標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)大的軍事訓(xùn)練場(chǎng)、修建了體能訓(xùn)練營(yíng)、野戰(zhàn)營(yíng)、野外攀巖和專業(yè)攀巖等設(shè)施?；厣鋼魳强晒┤旌?qū)崗椛鋼粲?xùn)練，能讓每一位學(xué)員親身體驗(yàn)到實(shí)彈射擊的刺激和快樂(lè)。

基地設(shè)計(jì)了不同層次的國(guó)防訓(xùn)練活動(dòng)，培養(yǎng)了一批經(jīng)驗(yàn)豐富的政訓(xùn)教師、技術(shù)過(guò)硬的軍事教官、細(xì)致如微的生活教師?；匾?guī)范的軍事化管理、嚴(yán)密的活動(dòng)組織、真槍實(shí)彈和內(nèi)容新穎的文體活動(dòng)，贏得了園嶺小學(xué)、美蓮小學(xué)、南山實(shí)驗(yàn)、深職院、三星、順電、華為等數(shù)百家學(xué)校和企事業(yè)單位的高度評(píng)價(jià)。

五、備注：

1 、活動(dòng)費(fèi)用： 元(含交通、住宿、就餐、飲水、保險(xiǎn)、軍訓(xùn)、場(chǎng)地管理、軍服租用、活動(dòng)光盤、教師招待<每班一名校方教師>)等費(fèi)用;

2、營(yíng)員自帶物品：餐具、洗漱用具(牙具、毛巾、口杯、拖鞋等)、換洗衣服、自用藥品、雨具、背包及運(yùn)動(dòng)鞋等，禁帶貴重物品(如有遺失，后果自負(fù));

五天軍訓(xùn)安排

時(shí)間

訓(xùn)練內(nèi)容及活動(dòng)安排

第一天

08：30-09：00

接學(xué)生

09：30-11：00

發(fā)服裝、安排宿舍、集合離散、整齊報(bào)數(shù)

11：00-14：00

開(kāi)營(yíng)儀式(午餐、休息)

14：00-17：30

訓(xùn)練立正、稍息

18：00-18：30

晚餐

18：30-19：00

沖涼、洗衣服

18：30-19：00

內(nèi)務(wù)訓(xùn)練

19：00-20：00

學(xué)習(xí)基地規(guī)章制度、教唱軍歌

第二天

07：00-07：30

洗漱、整理內(nèi)務(wù)

07：30-08：00

早餐

08：30-11：30

復(fù)習(xí)立正、稍息，訓(xùn)練停止間三面轉(zhuǎn)法

11：30-14：00

午餐+午休

14：00-17：30

訓(xùn)練齊步與立定

18：00-18：30

晚餐

18：30-19：00

沖涼、洗衣服

19：00-20：00

拉歌比賽

20：00-20：30

寫軍訓(xùn)日記

第三天

07：00-07：30

洗漱、整理內(nèi)務(wù)

07：30-08：30

早餐

08：30-11：30

復(fù)習(xí)，訓(xùn)練跑步與立定

11：45-14：00

午餐+午休

14：00-17：30

正步與立定

18：00-18：30

晚餐

18：30-19：00

沖涼、洗衣服

19：00-20：00

開(kāi)心60分(超級(jí)伙伴、袋鼠賽跑)

20：00-20：30

寫軍訓(xùn)日記

第四天

07：00-07：30

洗漱、整理內(nèi)務(wù)

07：30-08：30

早餐

08：30-11：30

復(fù)習(xí)，訓(xùn)練正步隊(duì)形散開(kāi)

11：45-14：00

午餐+午休

14：00-17：30

模擬結(jié)營(yíng)式、

18：00-18：30

晚餐

18：30-19：00

沖涼、洗衣服

19：00-20：30

軍營(yíng)聯(lián)歡晚會(huì)(唱歌、表演、朗誦等)

第五天

07：00-07：30

洗漱、整理內(nèi)務(wù)

07：30-08：30

早餐

08：30-11：00

復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)內(nèi)容

11：00-11：45

結(jié)營(yíng)儀式

11：45-12：30

午餐+午休

12：30-13：30

交還衣服、登車返校

初中新生軍訓(xùn)方案篇二

一、軍訓(xùn)目的

為增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防意識(shí)和集體主義觀念，提高學(xué)生吃苦耐勞的意志力，提升學(xué)生組織紀(jì)律性和抗挫心理素質(zhì)，全面提高學(xué)生體質(zhì)和協(xié)調(diào)能力，養(yǎng)成良好的日常生活習(xí)慣，[ ]促進(jìn)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀和人生觀，推進(jìn)學(xué)?！叭齻€(gè)規(guī)范”德育目標(biāo)的形成。學(xué)校決定聯(lián)手鄭州少年軍校教官對(duì)七、八年級(jí)(各10班)在校生開(kāi)展軍訓(xùn)活動(dòng)。

二、時(shí)間安排

軍訓(xùn)自8月22日(周一)上午8點(diǎn)開(kāi)始至8月27日(周五)結(jié)束

每天時(shí)間安排為：8:00開(kāi)始---11:55

2:40開(kāi)始------17：15

8：10在學(xué)校操場(chǎng)召開(kāi)七八年級(jí)學(xué)生軍訓(xùn)動(dòng)員會(huì)

三、項(xiàng)目?jī)?nèi)容

軍訓(xùn)內(nèi)容包括國(guó)防教育、軍事知識(shí)、隊(duì)列訓(xùn)練、會(huì)操、適度體能訓(xùn)練、拉歌比賽、內(nèi)務(wù)整理、升旗培訓(xùn)等，具體內(nèi)容與時(shí)間安排以教官制定的軍訓(xùn)計(jì)劃為準(zhǔn)。

四、教官、班主任、學(xué)生職責(zé)要求

1、七年級(jí)學(xué)生有本校體育教師組織訓(xùn)練，八年級(jí)由軍事教官負(fù)責(zé)訓(xùn)練。

2、所有參訓(xùn)教官需保持良好的軍容風(fēng)紀(jì)，認(rèn)真?zhèn)湔n、嚴(yán)謹(jǐn)示教、關(guān)愛(ài)學(xué)生、按時(shí)到崗。

3、學(xué)生必須服從命令，聽(tīng)從指揮，尊敬教官，關(guān)心同學(xué)，互幫互學(xué)、共同提高。

4、學(xué)生必須準(zhǔn)時(shí)到崗訓(xùn)練，不遲到，不早退，無(wú)特殊情況不請(qǐng)假。要不怕苦，不怕累，積極訓(xùn)練嚴(yán)格要求，自覺(jué)完成各項(xiàng)任務(wù)。

5、學(xué)生必須注意環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑。

6、各班學(xué)生應(yīng)在班主任的指導(dǎo)下盡量統(tǒng)一服裝，必須穿適合運(yùn)動(dòng)的服裝和運(yùn)動(dòng)鞋。

7、學(xué)生因身體原因不能參加訓(xùn)練的應(yīng)寫出書面前書面申請(qǐng)、家長(zhǎng)簽字、班主任審批交學(xué)校政教處備案，一旦參加訓(xùn)練就應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持到底不能缺席，否則以曠課處理。

8、要求學(xué)生每天堅(jiān)持寫軍訓(xùn)日記

9、因天氣原因不能繼續(xù)組織戶外訓(xùn)練，教官迎合班主任聯(lián)系組織學(xué)生有序入班，開(kāi)展相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)。

10、軍訓(xùn)期間班主任跟班參訓(xùn)，按時(shí)到崗，堅(jiān)守崗位，不遲到，不早退，不缺勤，不擅離崗位，精心組織、注意安全，協(xié)調(diào)關(guān)系，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)上報(bào)軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)組。

五、成立組織

學(xué)校成立軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，

組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng): ( 教官姓名 )

成 員：

領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)三個(gè)工作組：

1、宣傳報(bào)道組：全面負(fù)責(zé)軍訓(xùn)期間校園布置、標(biāo)語(yǔ)張貼、攝影攝像、軍訓(xùn)特刊、校園廣播等相關(guān)宣傳工作。

組長(zhǎng)：李留軍 成員：

2、安全保健后勤保障組：后勤保障組的主要工作包括：做好教官日常生活的安排工作、教官膳食安排工作、每天的防暑藥品、茶水安排及管理工作。

組長(zhǎng)：

3、軍訓(xùn)管理督查考評(píng)組：全面負(fù)責(zé)軍訓(xùn)過(guò)程管理、紀(jì)律保障、考場(chǎng)地劃分與維護(hù)、衛(wèi)生保潔、考評(píng)評(píng)價(jià)和突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)工作等。

組長(zhǎng)：

六、應(yīng)急預(yù)案

1、班主任應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)、留意學(xué)生神色表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)停止該生的訓(xùn)練。

2、凡發(fā)生突發(fā)事件，班主任應(yīng)在第一時(shí)間保護(hù)好學(xué)生并向領(lǐng)導(dǎo)組人員報(bào)告。

3、由于學(xué)生中暑、體力透支等原因?qū)е碌臅炟?，班主任?yīng)在第一時(shí)間組織人員向安全保障組匯報(bào)施救并辦照醫(yī)生要求進(jìn)行救治，必要時(shí)撥打急救電話。

初中新生軍訓(xùn)方案篇三

“同學(xué)們聽(tīng)好了!”學(xué)校的喇叭響了起來(lái)，“明天，--年級(jí)將展開(kāi)一次磨礪活動(dòng)——軍訓(xùn)!”聽(tīng)了校長(zhǎng)說(shuō)的話，全班同學(xué)都像炸開(kāi)鍋，開(kāi)始了熱烈的討論，我也不例外，也加入了激烈的討論之中。

放學(xué)了，我用百米沖剌的速度跑回了家。一到家，我把書包往地上一扔，從衣柜里找到了我以前去旅游的書包，把需要的生活用品塞進(jìn)了書包里。

第二天早上，我們坐上了校車。一路上，我一邊和我旁邊的同學(xué)聊天一邊欣賞著窗外的風(fēng)景。

到了營(yíng)地，教官把迷彩服一套套地發(fā)給我們，命令我們馬上把迷彩服換上。換上迷彩服，站在烈日下，我們仿佛都變成了真正的軍人。

在操場(chǎng)上一個(gè)個(gè)教官站得筆直筆直的，一舉一動(dòng)都是那樣的統(tǒng)一、有素，教官們的雙目炯炯有神，眉宇間散發(fā)著英氣，使我震嘆不已，大都為這個(gè)軍訓(xùn)之旅感到好奇。

我們?cè)诮坦侬偪袼频挠?xùn)練下，頭頂著酷日，太陽(yáng)無(wú)情地烤著整個(gè)大地，我們像一個(gè)個(gè)木頭人，一動(dòng)不動(dòng)地站著，雖然只站了幾分鐘，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)卻是一種巨大的痛苦。就在我快要倒下去的時(shí)候，教官仿佛看透了我的表情，連忙說(shuō)：“向左轉(zhuǎn)，齊步走，大家休息一會(huì)兒!”我們像泄了氣在大皮球，有氣無(wú)力，一下子癱瘓?jiān)诘匕迳稀?/p>

然后，我們?nèi)ヅ酪蛔L(zhǎng)滿了茂密樹(shù)葉的大山。這座山的名字叫“--山”。在山的腳下，我們看到了一面紅色的小旗，小旗在空中飄，好像在跟我們打招呼呢!教官說(shuō)：“你們看到了山上的那一面小紅旗了嗎?那就是我們要爬到的終點(diǎn)?！?/p>

開(kāi)始爬山了，一路上，山很高，坡很陡，我們一步一步艱難地向終點(diǎn)爬去。

到了終點(diǎn)，我們的骨頭似乎都散了架，躺在地上，不肯起來(lái)。

就這樣，三天的軍訓(xùn)結(jié)束了，黑了、累了、哭了、笑了，想走的同學(xué)現(xiàn)在卻不愿意走了，我們要告別可愛(ài)的教官，還有剛剛相處過(guò)的同學(xué)。在這三天里，我們學(xué)會(huì)了忍耐，堅(jiān)持和敢于迎接困難，這次軍訓(xùn)，讓我永遠(yuǎn)銘刻在內(nèi)心深處，永遠(yuǎn)!

初中新生軍訓(xùn)方案篇四

兒子今年升入初中，在開(kāi)學(xué)之初要進(jìn)行軍訓(xùn)。之前見(jiàn)過(guò)很多嬌嫩的孩子在軍訓(xùn)過(guò)程中暈倒的報(bào)道，很是為那嬌氣的兒子擔(dān)心。

兒子不是那種虎頭虎腦大大咧咧的男孩子，平時(shí)不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，只對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲和動(dòng)畫片感興趣，年紀(jì)小小就成了十足的宅男，趕都趕不出去，為此我沒(méi)少采取強(qiáng)制手段限制他上網(wǎng)和看電視，費(fèi)盡心機(jī)帶他出去體驗(yàn)戶外運(yùn)動(dòng)，但是效果甚微，他那羸弱的身體沒(méi)有絲毫長(zhǎng)進(jìn)。

第一天軍訓(xùn)回來(lái)，從兒子反饋的信息得知，原來(lái)還真有孩子暈倒，其實(shí)第一天他們也不過(guò)是在操場(chǎng)上練習(xí)軍姿而已，沒(méi)有任何強(qiáng)體力訓(xùn)練;接連兩天都有孩子暈倒，我暗自慶幸，不是他沒(méi)有暈倒，而是沒(méi)有回家叫苦當(dāng)逃兵。

去年夏天，我們?cè)?jīng)為他報(bào)了一個(gè)軍事訓(xùn)練夏令營(yíng)，一是想訓(xùn)練兒子自己獨(dú)立生活的能力，二也是想，軍事訓(xùn)練有槍戰(zhàn)游戲，應(yīng)該會(huì)受到男孩子的喜歡。誰(shuí)知興沖沖去的第一天晚上，兒子就打電話回來(lái)報(bào)憂：頭昏，不舒服。電話里聽(tīng)得見(jiàn)宿舍里其他孩子熱烈的嘻鬧聲，與兒子那氣若游絲的幽怨訴苦聲，形成了強(qiáng)烈的反差，在半信半疑中我只得鼓勵(lì)兒子堅(jiān)持一下，連忙又和教官聯(lián)系，拜托教官關(guān)照，因?yàn)閮鹤右郧耙灿蓄^昏的毛病，怕是感冒了什么的。

以后的兩天兒子一直在叫苦，天熱，沒(méi)有空調(diào)，頭昏……教官說(shuō)，兒子沒(méi)有發(fā)燒，也沒(méi)有感冒。

當(dāng)娘的最受不了的就是孩子在外面受委屈，深怕他真有什么重大疾病沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，在夏令營(yíng)還沒(méi)有結(jié)束的時(shí)候就讓兒子提前回來(lái)了。

送兒子回來(lái)的是一個(gè)年輕的女孩子，經(jīng)過(guò)家門附近在路邊把兒子放下就離開(kāi)了，等我下班急忙趕過(guò)來(lái)，一身戎裝的兒子背著個(gè)書包在路邊等我，和我眼神一對(duì)接立馬挪開(kāi)，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有任何重疾的癥狀。

我不得不承認(rèn)：兒子是得了怕吃苦的病。

雖然這是一次不成功的軍訓(xùn)，但總算也累積了經(jīng)驗(yàn)，這次初中開(kāi)學(xué)的軍訓(xùn)對(duì)于兒子就算小菜一碟，說(shuō)是一周軍訓(xùn)，實(shí)際只有三個(gè)上午，基本就是列隊(duì)、立正、左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)，然后走兩步，惟一讓人感覺(jué)到軍訓(xùn)氣氛的就是那身化纖面料簡(jiǎn)單縫制的迷彩服。每天丟進(jìn)洗衣機(jī)一轉(zhuǎn)，拿出來(lái)一個(gè)小時(shí)就干了，第二天繼續(xù)穿。

一周軍訓(xùn)結(jié)束就趕上放中秋節(jié)假，給兒子布置了一篇作文：我的軍訓(xùn)經(jīng)歷。

知道他是怎么寫的嗎?痛訴兩次軍訓(xùn)的惡劣遭遇。第一次，宿舍破舊，空調(diào)不能用，而且還聽(tīng)到教官談?wù)撆瑢W(xué)的身材。這一次軍訓(xùn)，教官遲到，還在背后表達(dá)對(duì)自己負(fù)責(zé)營(yíng)隊(duì)里的孩子的不滿，身體這么差，“全暈倒就好”“煩死了”。

這些無(wú)意的情緒表露，恰巧被兒子聽(tīng)到見(jiàn)到，立刻拿來(lái)作文里做為他厭惡軍訓(xùn)的佐證。

其實(shí)我也是很有感觸，三個(gè)半天的軍訓(xùn)，這種形式義的軍訓(xùn)表演孩子們能得到什么鍛煉呢?這些教官年紀(jì)應(yīng)該也不大，都還只是剛?cè)胛榈拿^小子，且不說(shuō)他們自身素質(zhì)高低?？赡茉趦鹤舆@些孩子們眼里，只要涉及到教育他們的身份的人，都應(yīng)該是比孩子們的思想素質(zhì)高一個(gè)層次的人，誰(shuí)知竟然會(huì)在一邊議論女同學(xué)的身材，還會(huì)對(duì)他們表示不耐煩和厭惡，這種行為與兒子眼里的教官形象大相徑庭。難怪最后兒子發(fā)出感嘆，他和同學(xué)們都表示，長(zhǎng)大了一定不當(dāng)軍人。

這就是我們的軍訓(xùn)留給兒子的印象嗎?我在網(wǎng)上搜索到中學(xué)生軍訓(xùn)的意義，可能很多家長(zhǎng)和我一樣，對(duì)于軍訓(xùn)的理解是停留在鍛煉孩子的意志，考驗(yàn)孩子的體能之上的，還沒(méi)有上升到國(guó)防和愛(ài)國(guó)這么高大上，也不知道具體在軍訓(xùn)開(kāi)始時(shí)教官們是如何訓(xùn)話的，孩子們是如何理解軍訓(xùn)的目的的。

但是，作為一個(gè)有六年學(xué)齡的少年，他已經(jīng)有了初步理解正確人生觀和價(jià)值觀的能力，通過(guò)學(xué)校、書本以及宣傳的引導(dǎo)，他知道好人應(yīng)該是什么樣?老師、教官，這些都是作為正面形象引導(dǎo)學(xué)生的表率，他們的一言一行，本應(yīng)該是代表著正確的價(jià)值觀取向的，而如果這些人在言行上出現(xiàn)一丁點(diǎn)偏差和偏激，將會(huì)對(duì)孩子的心里產(chǎn)生什么樣的影響，所幸的是，兒子自身已經(jīng)對(duì)這種偏差產(chǎn)生了免疫，他已經(jīng)分辨出什么是一個(gè)教官不該有的行為，所以他才會(huì)抵觸軍人。

但是這是否是與我們的教育相違背呢?原本教官也好，老師也好，都應(yīng)該是為孩子們作表率的，這種表率身份的缺失，對(duì)我們的孩子會(huì)造成什么樣的影響呢?會(huì)對(duì)我們的教育產(chǎn)生什么樣的負(fù)面形象示范呢?

我想起兒子經(jīng)常回來(lái)發(fā)表對(duì)學(xué)校的不滿，為了迎接上級(jí)部門的檢查，學(xué)校要求學(xué)生自帶一盆花草去擺在校園里，檢查團(tuán)一走，花草再拿回來(lái)，這種形式主義的做假行為，給孩子們上了一堂赤裸裸的作假教育，這樣的教育教出來(lái)的孩子，你還指望他們將來(lái)真誠(chéng)地對(duì)待自己的工作，真實(shí)地對(duì)待身邊的朋友?所謂言傳身教，耳濡目染，社會(huì)風(fēng)氣正是在這樣的一種教育背景和社會(huì)環(huán)境下形成，我們都說(shuō)世風(fēng)日下，沒(méi)曾想這世風(fēng)都是我們自己造成的。

幸而兒子能分辨這種不良的風(fēng)氣，但是他也只是發(fā)現(xiàn)，但是他解決不了自己信仰的問(wèn)題，他找不到疏解的渠道和方法，所以他只好采用厭惡來(lái)抵制這種行為本身，軍人的形象在他心目中湮滅了，他長(zhǎng)大絕不當(dāng)軍人，老師的形象在他心目中失望了，他長(zhǎng)大了不當(dāng)老師，如果所有的行業(yè)都讓他失望了，我們的孩子長(zhǎng)大該去做什么呢?或者說(shuō)我們的孩子會(huì)想：成人都是這么丑陋，我為什么還要長(zhǎng)大?為什么還要這么拼命?

我告訴他，是的，不可能所有的教官都是有素質(zhì)的教官，老師也有可能做錯(cuò)事，說(shuō)錯(cuò)話，你得學(xué)會(huì)自己去分辨，有自己的主見(jiàn)，不要迷信固有的觀點(diǎn)。而且不可能所有的事情都是好的一面，如果我們只沉溺于負(fù)面消極的一面，我們會(huì)失去信心和希望，所以，我們要積極地去發(fā)現(xiàn)正面的好的信息，努力去做一個(gè)好人，不放棄希望，做好自己，只有自己強(qiáng)大了， 才有可能去改變你看不慣的那些現(xiàn)象。

趁機(jī)又對(duì)兒子進(jìn)行了一次思想教育。唉!?

初中新生軍訓(xùn)方案篇五

今天，我們四五班舉行軍訓(xùn)活動(dòng)。

因?yàn)槲覐奈磪⒓舆^(guò)軍訓(xùn)，對(duì)軍訓(xùn)的知識(shí)一無(wú)所知，所以，我懷著一顆激動(dòng)和好奇的心情參加了我有史以來(lái)第一次的軍訓(xùn)。

我們排著整齊的隊(duì)伍，精神抖擻地來(lái)到操場(chǎng)上，一切準(zhǔn)備完畢，就等著教官的到來(lái)了。

我的心像穿著小兔子一樣“蹦蹦”地亂跳。正在這個(gè)時(shí)候，教官們也排著嚴(yán)整的隊(duì)伍來(lái)到跑道上，乍一看，他們挺拔的軍姿，堅(jiān)毅的神情，整齊一致的步伐。威武極了！

這時(shí)，只聽(tīng)一位領(lǐng)頭的教官大聲喊道：“向左看！”隨后又繼續(xù)說(shuō)：“向右轉(zhuǎn)！”其余的幾位教官跟著命令做著動(dòng)作，整齊一劃。過(guò)后，教官便向我們走來(lái)。

軍訓(xùn)終于開(kāi)始了！

“我們先練習(xí)站姿?！苯坦儆终f(shuō)“站好！不要亂動(dòng)，不要講話！”我們都像被施了魔法一樣站得筆直筆直的。

“先把大拇指放在手心的中心，再把手放在大腿兩側(cè)，腳分開(kāi)六十度，身體一定要挺直！聽(tīng)明白了嗎？”我們異口同聲地說(shuō)：“聽(tīng)明白了！”說(shuō)著，我們就開(kāi)始練習(xí)站姿。

過(guò)了一會(huì)兒，教官要我們休息，我便迫不及待地跑到放水的地方，“咕嚕咕嚕”地喝起水來(lái)。我喝完了水，跑回操場(chǎng)，繼續(xù)參加軍訓(xùn)。

通過(guò)今天的軍訓(xùn)，我深刻地感受到：這些軍人叔叔都是那么偉大，那么辛苦?？磥?lái)，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，做個(gè)棟梁材！

初中新生軍訓(xùn)方案篇六

一、目的意義

通過(guò)軍事訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防觀念和組織紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)，吃苦耐勞、不怕困難的意志，提高學(xué)生的自理和自律能力，提升班級(jí)凝聚力。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

由校領(lǐng)導(dǎo)、政教處和部隊(duì)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，組成軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

1、組 長(zhǎng)：王曉強(qiáng)

2、副組長(zhǎng)：張猛 張懷象 李貞光

3、成 員：李民 王忠寶 王愛(ài)飛 體育教師、各年級(jí)主任、各班主任。

4、具體分工：

總負(fù)責(zé)人：王曉強(qiáng)

初一(1)級(jí)部負(fù)責(zé)人：李守軍

1班：王忠寶 2班： 門繼鋒 3班：王廣振 4班：王學(xué)明 5班：班顏嶺

初一(2)級(jí)部負(fù)責(zé)人：于文江

6班：王偉 7班：陳志國(guó) 8班：王思振 9班：張懷象 10班：周乾

三、軍訓(xùn)對(duì)象和時(shí)間

20xx級(jí)全體初一學(xué)生

四、內(nèi)容和形式

1、集中軍事訓(xùn)練

(1)隊(duì)列訓(xùn)練。 (2)口號(hào)訓(xùn)練。

2、學(xué)唱革命歌曲、拉歌比賽。

3、軍容、軍紀(jì)學(xué)習(xí)。

4、逃生演練

五、注意事項(xiàng)

1、事先對(duì)學(xué)生作好軍訓(xùn)動(dòng)員，學(xué)習(xí)軍訓(xùn)相關(guān)制度;對(duì)個(gè)別不適宜參訓(xùn)的同學(xué)，不安排隊(duì)列訓(xùn)練，組織他們觀訓(xùn)。

2、加強(qiáng)軍訓(xùn)期間的飲食衛(wèi)生和醫(yī)療保障工作，嚴(yán)防中暑和食物中毒。

3、做好幫訓(xùn)官兵的生活保障工作。

4、制訂學(xué)生軍訓(xùn)守則和學(xué)生軍訓(xùn)規(guī)章制度。

5、堅(jiān)持“五嚴(yán)”(嚴(yán)密組織、嚴(yán)肅紀(jì)律、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格管理)，保證各個(gè)階段、各項(xiàng)訓(xùn)練科目的順利完成。

六、軍訓(xùn)班組

組 別

指導(dǎo)教師

部隊(duì)教官

學(xué)生人數(shù)

初一(1)(2)

李民

蔣為明

112

初一(3)(4)

王忠寶

于光杰

116

初一(5)(6)

張猛

鄭輝清

117

初一(7)(8)

王裕通

王偉

113

初一(9)(10)

王廣振

韓磊

112

學(xué)生軍訓(xùn)守則

1、明確目的，端正態(tài)度，尊敬教官，聽(tīng)從指揮。

2、不遲到，不早退，不曠訓(xùn)，無(wú)特殊原因不請(qǐng)假。

3、嚴(yán)守紀(jì)律，遵守制度，刻苦訓(xùn)練，團(tuán)結(jié)互助。

4、規(guī)范儀表，文明禮貌，團(tuán)結(jié)緊張，嚴(yán)肅活潑。