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第二批不忘初心牢記使命主題教育學習心得精選版

“不忘初心，牢記使命”，是當下政治生活中的一個重要主題，也是中國共產(chǎn)黨人永恒的主題。黨的十九大報告指出，在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，推動全黨更加自覺地為實現(xiàn)新時代黨的歷史使命不懈奮斗。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，就是要用黨的光榮歷史和革命傳統(tǒng)涵養(yǎng)黨性、用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨。我認為實現(xiàn)這個目標，要做到“三個轉化”：

第一，要把學習的“讀后感”，轉化為群眾的“獲得感”。要著眼解決思想深處的問題，深懷神圣感、敬畏感、虔誠感，用最高最嚴的標準要求自己，認真看書學習，決不打半點折扣，真正發(fā)自內心地受洗禮。杜絕出現(xiàn)學習“做樣子”、調研“走過場”、檢視“不深刻”、整改“空對空”等形式主義、官僚主義現(xiàn)象;杜絕形在心不在、心在神不在、人在思不在的現(xiàn)象，從根本上克服學習了就是領會了、開會了就是貫徹了、發(fā)文了就是落實了、會說了就是提高了的傾向。杜絕止步于“讀后感”，要以刮骨療傷的膽識，刀刃向內的勇氣，堅決斗爭的精神，抓鐵有痕的力度，久久為功的韌勁，內化于心，外化于行，真正把存在的問題解決徹底、解決到位，增強群眾的“獲得感”。

第二，要把剖析的“深刻性”，轉化為工作的“能動性”。守初心，就是要牢記全心全意為人民服務的根本宗旨。在開展主題教育中，通過設立熱線電話、信箱郵箱、調查問卷、座談走訪等方式，廣泛聽取基層黨員干部群眾的意見建議。在掌握情況、集體研究的基礎上，班子成員深刻反思，剖析原因，召開民主生活會，開展批評和自我批評，并分別領題，深入一線，積極主動開展服務活動。

第三，要把整改的“修正度”，轉化為評價的“滿意度”。只有一線解難題，才能群眾反映強烈的痛點、難點、堵點問題，讓群眾獲得感、幸福感、安全感更充實。因此，要在調查研究中聽取意見、掌握情況、找準癥結、制定對策，從最困難的群體入手，從最突出的問題著眼，從最具體的工作抓起，把通堵點、疏痛點、消盲點，作為服務群眾的焦點，推出更有針對性的舉措，打通服務群眾的“最后一公里”，讓人民群眾有了切切實實的獲得感，提升群眾對服務工作的滿意度。

第二批不忘初心牢記使命主題教育學習心得精選版

習近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上強調：“守初心，就是要牢記全心全意為人民服務的根本宗旨，以堅定的理想信念堅守初心，牢記人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標。”“擔使命，就是要牢記我們黨肩負的實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命。”我們要以高度的政治自覺和飽滿的政治熱情加強黨性教育，引導黨員同志在思想上、言行上始終與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

在思想上， 不斷錘煉黨性，淬煉純潔思想，才能不忘初心，繼續(xù)前行，才能直面新時代的各種考驗，自覺抵制各種誘惑，自覺維護好黨中央權威和集中統(tǒng)一領導。

在言行上，我們要一言一行始終與黨中央高度一致，并始終堅定不移貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，不講條件，不打折扣，原汁原味執(zhí)行，才能夠經(jīng)受組織和人民的檢驗，才是新時代所倚靠的中堅力量。

在主題教育中，我們要把學習教育與工作實際貫穿起來，努力取得實際成效，對做得好的進行表揚，對做得差的及時批評指正，讓我們廣大黨員同志都要堅守初心，肩負使命。

第二批不忘初心牢記使命主題教育學習心得精選版

作為一個中國人，“不忘初心”就是不要忘記我國悠久的歷史和深厚的文化。重視我們人類的發(fā)展史、我們民族的進步史、我們國家的奮斗史;五千年的中華文化源遠流長，先輩給我們留下了豐厚的精神文化遺產(chǎn)，而如今匆忙的社會節(jié)奏下，現(xiàn)代人已經(jīng)越來越難坐下來，靜靜地翻閱一本書。知古通今，唯有認識歷史才能更好地、堅定不移地走新時代中國特色社會主義道路，實現(xiàn)中華民族的偉大復興。

作為一名黨員，“不忘初心”就是不忘建黨的初衷和宗旨，不忘黨所經(jīng)歷的苦難與曲折，不忘黨在奮斗中形成的偉大精神。做到嚴于律己，把黨的紀律規(guī)矩挺在前面，堅守一名共產(chǎn)黨員的陣地，永葆共產(chǎn)黨員的先進性、純潔性，始終牢記為人民服務的黨的宗旨。

作為一名教師，教書育人，立德樹人，為國家培養(yǎng)合格的人才，是我們每一個人民教師的根本任務。

“學高為師，身正為范”。為師者要不斷追求學習，精進自己的教育教學能力，不斷提高自身業(yè)務素養(yǎng)。不但如此，為人師表更要成為學生的榜樣，舉手投足、一言一行都在學生的眼里，要以實際行動樹立人民教師的光輝形象。

第二批不忘初心牢記使命主題教育學習心得精選版

近日，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組印發(fā)《關于開展第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育的指導意見》。隨著黨的十九大的召開，第一批“不忘初心，牢記使命”的主題教育正式開展，并取得了相應成效。因此，第二批主題教育是充分借鑒運用第一批主題教育成功經(jīng)驗的基礎上開展的。全黨上下都應全面貫徹落實守初心、擔使命的總要求，堅定自我革命精神，學習習近平總書記的重要系列講話精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，杜絕違背初心和使命的各種錯誤問題萌芽，努力實現(xiàn)“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”的目標。

守初心，要抓好各級黨委(黨組)的主題教育。主題教育作為一項重要政治任務，各級黨委(黨組)應切實履行職責，抓好組織領導。上一級黨委在貫徹學好主題教育的同時，要擔負起謀劃指導的責任，推動主題教育具體落實。下一級黨委要服從上級安排，既要抓好自身教育的落實，又要抓好基層黨組織的教育?；鶎痈骷夵h組織應應用團日活動、組織生活會等方式來進行主題教育學習，黨組織的各支部書記也要做好先鋒帶頭作用，引領黨組織支部成員進行自主學習，切實自身責任。各級黨委(黨組)成立專門主題教育小組，明確教育主線內容，聚集主題教育線，抓好組織實施。

守初心，要抓好領導班子和干部的主題教育。領導班子和干部作為黨的中堅力量，就應著手擔起第一負責人的責任。要聚焦主題主線，緊緊圍繞學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。要堅守理想信念、初心使命不動搖。只有領導班子和干部自身做好示范，才能組織帶動好各級組委及廣大黨員學習教育。

守初心，要抓好個人黨員的主題教育。要抓好學習主題教育，組織黨員以個人自學為主，通讀和理解關于“不忘初心、牢記使命”等理論知識，領悟初心使命，增強自身的黨員意識，堅定理想信念。同時，黨員同志個人要認真檢視整改，參照黨規(guī)黨章，完善自身不足。要使用創(chuàng)新方式方法吸引黨員個人進行主題教育學習，例如利用“學習強國”“八桂先鋒”等已有的黨員教育管理載體平臺進行學習。同時，可以根據(jù)黨員個人實際，針對不同群體黨員采取案例教育、視頻在線教育等方法。采用不同方式引領黨員同志學習，可以強化主題教育的感染力，是黨員本人守住自身初心，不棄自身使命的強力保障。

不忘初心記使命，聚焦主題教育線，讓我們共同參與新時代建設，成為新時代締造者!

第二批不忘初心牢記使命主題教育學習心得精選版

近日，中共中央印發(fā)《關于開展第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育的指導意見》，并指出企事業(yè)單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和村、社區(qū)等基層單位要深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，要認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，全面把握守初心、擔使命、找差距、抓落實的總要求。筆者認為，基層黨員干部是中國共產(chǎn)黨聯(lián)系群眾的重要紐帶，是中央在基層的形象代言人，其一言一行、一舉一動深深影響著黨中央在群眾中的形象，在基層黨員干部中深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，把穩(wěn)思想航向標，對筑牢守初心擔使命的思想根基、補足守初心擔使命的精神之鈣、把穩(wěn)守初心擔使命的思想之舵具有重大而深遠的意義。

把穩(wěn)基層守初心擔使命的思想航向標，要堅持認真讀原著、學原文、悟原理?！兑庖姟芬笠颈緦W、聯(lián)系實際學、深入思考學，學深學透、融會貫通、準確把握“初心”與“使命”的精神實質、從思想深處自覺踐行。那就要有“鐵杵磨成針”的堅韌，“滴水穿石”的信念，敢于下苦功夫、硬功夫，耐得住寂寞、守得住繁華、坐的了冷板凳，沉下心來，集中精力，心無旁騖，在刻苦專研中學深悟透，念好“內功”。

把穩(wěn)基層守初心擔使命的思想航向標，要堅持問題導向，抓好整改落實。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育不是簡單的學習黨章黨規(guī)、學習習近平新時代中國特色社會主義思想以及習近平總書記關于“不忘初心、牢記使命”重要論述等書本內容，不是單純的知識灌輸，而是讓黨員干部結合自身實際，從根本上找出自己存在的問題，抓好整改，以樹立正確的立場、觀點和方法，筑牢全心全意為人民服務的思想理念。堅持問題導向，要引導黨員干部從思想深處認識自己的不足，找準自己的差距，把握精髓、抓住根本，能夠堅定不移地站在黨和人民的立場上，把黨的事業(yè)作為畢生追求，把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，切實增強踐行黨的初心使命的本領。

把穩(wěn)基層守初心擔使命的思想航向標，要堅持學做結合，做到理論聯(lián)系實際。“實踐是檢驗真理的唯一標準”。“不忘初心、牢記使命”主題教育學的實不實、深不深、好不好，只有通過實踐才能檢驗?；鶎狱h員干部要把對初心使命的堅守轉化為銳意進取、開拓創(chuàng)新的精氣神和埋頭苦干、真抓實干的具體行動，要加強業(yè)務知識、矛盾糾紛調處、與人相處之道等方面的學習，讓身上有“土味”，讓理論知識轉化為立足崗位做好工作的實際行動，才能更好的深入基層、融入群眾中，真正摸清楚情況，把脈問診、找準癥結，切實解決實際問題，以提高工作水平。

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