為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。

幼兒跳蚤市場活動方案篇一

以“愛心義賣，快樂無處不在”為口號，本著“您的多余，我的需要”的理念，引導(dǎo)隊(duì)員將自身不需要的書籍、文化用品、運(yùn)動器械和自己的小發(fā)明、制作等拿到跳蚤市場展示、交流，從而培養(yǎng)隊(duì)員的交往能力和實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)意識和愛心。

1、方便大家把閑置不用的東西以低價(jià)交換的形式處理給其他需要這些東西的人，各取所需。

2、節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，隊(duì)員要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質(zhì)。

3、通過此次活動，加強(qiáng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)互助，鍛煉每個(gè)隊(duì)員的能力，讓隊(duì)員們需要好好體驗(yàn)一下，積累經(jīng)驗(yàn)。

4、以跳蚤市場的形式，提供一個(gè)互利互惠的交易平臺。也借此宣揚(yáng)一種勤儉樸素的生活作風(fēng)。

5、作為愛心之旅的活動之一，將所得愛心款捐贈給春蕾小學(xué)的隊(duì)員們。

號召同學(xué)們拿出自己閑置不用的東西（舊衣物、舊書籍、舊玩具等），收集起來，標(biāo)上意向價(jià)，對這些物品進(jìn)行價(jià)格登記，然后采用跳蚤市場的形式將這些東西賣給其他需要它們的人。活動結(jié)束后同學(xué)們將買賣商品愛心所得捐贈給春蕾學(xué)校的隊(duì)員們。

四年級（1）班的全體隊(duì)員

1、發(fā)動學(xué)生羅列出自己不需要但是別人可以用的書籍、磁帶、文化用品、生活用品、運(yùn)動器械和自己的小發(fā)明、小制作等物件，并寫明允許最低價(jià)。

2、制定商品價(jià)格目錄本，將全班同學(xué)的商品進(jìn)行分類填寫，并標(biāo)明最低價(jià)，裝訂成冊。（該本不與顧客見面，由售貨員參考）

3、分組，推薦產(chǎn)生營業(yè)員、推銷員、后勤管理人等，自制掛牌，要求掛牌營業(yè)。

4、要在規(guī)定地點(diǎn)擺放2-4張課桌，圍成柜臺形狀 。

5、要為本組自起一個(gè)“商場名稱”。

6、要做好本組的廣告宣傳工作，要有與眾不同的宣傳手段，培養(yǎng)學(xué)生的營銷策劃能力。

7、各組學(xué)生要自帶少量經(jīng)費(fèi)用于購買各種文化藝術(shù)物品。

8、各組所得收入，捐獻(xiàn)給春雷小學(xué)。

9、 評出最佳營業(yè)員、最佳收銀員和最佳后勤管理員若干名，班里進(jìn)行表彰。

10、各組活動后談心得、說體會。

11、各組上交一篇優(yōu)秀活動習(xí)作。

xx

幼兒跳蚤市場活動方案篇二

為了建設(shè)溝通型校園文化，建設(shè)書香校園，特舉辦本次圖書跳蚤市場活動。通過圖書跳蚤活動，實(shí)惠的價(jià)格、稱心的書刊、真誠的交流，不僅培養(yǎng)了學(xué)生珍惜書刊、節(jié)約資源的好習(xí)慣，鍛煉學(xué)生的社會實(shí)踐能力，還激發(fā)了學(xué)生買好書、看好書的熱情。

要求一至六年級每班每生將自己已經(jīng)看過或存放已久的，但仍保存較好的書籍（如圖書，小說，學(xué)生作文等）拿出來，放到圖書跳蚤市場中，以適當(dāng)?shù)牡蛢r(jià)（折舊價(jià)）出售給其他同學(xué)，或與其他同學(xué)等價(jià)交換。

1、每班要把自己班學(xué)生要賣出來的各類書籍存放在指定區(qū)域。

2、各班選取兩名有責(zé)任心的男女同學(xué)，做好班級內(nèi)學(xué)生賣書情況的記錄（將書名和賣書者一一對應(yīng)起來），將書籍搬至劃定的區(qū)域。

3、每班書攤上要有一兩名同學(xué)負(fù)責(zé)書籍出售 （要求學(xué)生反應(yīng)較快，有較好的計(jì)算能力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，口齒伶俐，細(xì)心等）。

4、各班出售書籍后的款項(xiàng)，可以以賣書者個(gè)人形式購買在其他跳蚤攤位購置二手書籍。各班班主任負(fù)責(zé)好協(xié)調(diào)工作。

全校師生以班級為單位，以充分的熱情參與此次活動，班主任要做好宣傳工作，組織學(xué)生有序地參與其中，全校18個(gè)班級擺放18個(gè)攤位進(jìn)行交易活動。

江花小學(xué)塑膠跑道兩側(cè)，門口、草場等由大隊(duì)部負(fù)責(zé)劃出18個(gè)場地。

20xx年4月27日下午

一、二年級：周躍軍、周國富 、 董潔波

三、四年級：何亞芳、曹葉、陳佩芬

五、六年級：周方良、周華康、周銀昌

報(bào)道：張凌燕 攝影：鄭丹

幼兒跳蚤市場活動方案篇三

（一）了解舉辦跳蚤市場的意義，愿意將自己的閑置物品與同伴分享、交換，懂得珍惜資源，愛惜物品，樹立變廢為寶的意識。

（二）體驗(yàn)公平買賣的樂趣，培養(yǎng)初步的理財(cái)意識。

（三）通過和同伴之間的語言交往換到或買到自己喜歡的物品，并能通過計(jì)算，正確計(jì)算付款數(shù)量，從而培養(yǎng)語言表達(dá)力、社交能力和計(jì)算能力。

（四）學(xué)習(xí)主動推銷自己商品的方法，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)促銷語。

20xx年 5 月 29日下午 15:30-16:50。

幼兒園各活動場地。

通過班級、qq 群、邀請函、拉橫幅等方式邀請家長和孩子們積極參與。

中、大班組幼兒及家長參與擺賣，小班組幼兒及家長觀摩

（一）商品品種:玩具、圖書、卡通音像、學(xué)習(xí)用品等。

（二）商品買賣價(jià)格:0.5 元——10 元。

（一）貨物自行定價(jià)，可實(shí)物交換，也可購買。

（二）交換或購買過程由小朋友自行決定，家長只作顧問，不得直接參與。

（三）互相尊重，不得強(qiáng)買強(qiáng)賣，童叟無欺。

（四） 購買過程中需要孩子自己檢查玩具是否有缺損，一經(jīng)交易成功，不得反悔。

（一）提前跟孩子和家長做好宣傳工作，將家里舊玩具等整理出來并消毒好。

（二）請家長朋友和孩子制作好買賣海報(bào)和價(jià)簽，做好市場宣傳效應(yīng)。

（三)活動當(dāng)天擺好需要的桌椅，準(zhǔn)備垃圾袋與大塊布(備用） 。

（四)每個(gè)幼兒可帶多樣物品進(jìn)行買賣（玩具或圖書均可）。提醒幼兒帶好零錢(10元以內(nèi)，，如1元、5元和硬幣），買賣要有序、謙讓，注意禮儀、文明。

（五）事先對班級幼兒進(jìn)行安全教育。

(一)15:20 家長帶上買賣物品簽到后到班級接孩子。

(二)15:30 全體幼兒與家長在操場指定區(qū)域集合，主持人進(jìn)行市場開業(yè)講話、講解市場規(guī)則和買賣要求，保持市場整潔有序。

（三）班級幼兒和家長在指定攤位進(jìn)行買賣。

(四)16:50 活動后清理現(xiàn)場衛(wèi)生，家長和幼兒離開。

幼兒跳蚤市場活動方案篇四

1、以跳蚤市場的形式，提供一個(gè)學(xué)生之間英語交流的平臺；

2、以這次的活動宣揚(yáng)一種勤儉樸素的生活作風(fēng)；

3、以此次活動后的的捐贈活動，引起學(xué)生們對扶貧幫困活動的注意，并進(jìn)而開展一系列的愛心活動；

4、把本次活動籌集的經(jīng)費(fèi)捐助給四川地震災(zāi)區(qū)的學(xué)校

5、通過交談，提升同學(xué)們用英語交流的興趣

我校五、六年級全體師生

20xx年12月下旬即可開始籌備

1、獲得校方的活動準(zhǔn)許

2、場地許可和設(shè)置，愛心標(biāo)簽的制作和發(fā)放

3、選出20名小小市場管理員，進(jìn)行培訓(xùn)，保證活動順利進(jìn)行

1、各班設(shè)置一個(gè)攤位，各班級的鋪面充分發(fā)揮學(xué)生的自主性和創(chuàng)造性，每班為自己的攤位設(shè)計(jì)一塊廣告牌，廣告牌內(nèi)容有店鋪名、中隊(duì)名和標(biāo)語，每個(gè)攤位環(huán)境盡顯班級文化和特色，有部分學(xué)生可進(jìn)行宣傳。出售過程中學(xué)生進(jìn)行討價(jià)還價(jià)，雙方交易成功的物品，及時(shí)到市場管理員處進(jìn)行登記并換取愛心標(biāo)簽。通過這項(xiàng)活動培養(yǎng)學(xué)生的市場意識、節(jié)儉意識、誠信意識，并通過向?yàn)?zāi)區(qū)學(xué)校獻(xiàn)愛心的方式提升本次活動的精神意義。

2、由各班班主任老師進(jìn)行宣傳，負(fù)責(zé)相關(guān)物品的收集。

3、活動過程中，各班進(jìn)行明碼標(biāo)價(jià)，可設(shè)置1元區(qū)，2元區(qū)，3元區(qū)（最多可設(shè)到5元區(qū)）或換物區(qū)。

4、本次活動，將根據(jù)各班的文明活動特色和所籌集的款項(xiàng)，綜合考慮，最終評選出2個(gè)愛心班級，進(jìn)行鼓勵(lì)和表彰。

活動負(fù)責(zé)人：xx

幼兒跳蚤市場活動方案篇五

聽說過跳蚤市場嗎？跳蚤市場是歐美等西方國家對舊貨地?cái)偸袌龅膭e稱。由一個(gè)個(gè)地?cái)倲偽唤M成，市場規(guī)模大小不等。出售商品多是舊貨、人們多余的物品及未曾用過但已過時(shí)的衣物等，小到衣服上的小裝飾物，孩子用過的玩具，大到完整的舊汽車、電視機(jī)、洗衣機(jī)，一應(yīng)俱全，應(yīng)有盡有。交易者通常都不是專門的商人，但討價(jià)還價(jià)的過程卻讓人歷練了與形形色色的人交往、溝通的能力，既獲得了物美價(jià)廉的物品，又培養(yǎng)了理財(cái)?shù)哪芰Γ疫^程中，樂趣無窮，讓人流連忘返。

每個(gè)孩子的家里一定有很多很多的“寶貝”吧！可隨著孩子的成長也一定已經(jīng)有很多被閑置高閣，何不給孩子一個(gè)機(jī)會，既鍛煉他經(jīng)營的能力，又鍛煉他分享交換的意識。怎么樣？快快行動起來吧！和寶貝在家整理一下，來天元城幼兒園愛心跳蚤小市場進(jìn)行寶貝大交換吧！

20xx年x月x日。

1、讓孩子對社會的運(yùn)行結(jié)構(gòu)有更深入的了解，豐富幼兒角色體驗(yàn)。

2、進(jìn)一步鍛煉幼兒與同伴交往、溝通分享的能力。

3、通過活動，鼓勵(lì)孩子，不浪費(fèi)自己的物品，從身邊的小事做起，自覺養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的意識和良好的行為習(xí)慣。

xx院。

中班年級組全體師幼。

1、家園互動：各班事前發(fā)通知單，家長與孩子提前準(zhǔn)備家中x件家中閑置、有利用價(jià)值、干凈衛(wèi)生的書籍書刊或兒童玩具等進(jìn)行交換。

2、告知幼兒跳蚤市場的意義：愛物惜物，珍惜資源，有效再利用。富有愛心，友愛交往。

3、海報(bào)預(yù)告。

4、活動當(dāng)日可以邀請各班家委會成員來園，帶領(lǐng)幼兒共同布置會場，再以輪流的方式到別班交換自己想要的東西。

1、9：20早操結(jié)束，各班保育老師準(zhǔn)時(shí)到場地集合，布置攤位。（桌子提供：中三中四）

2、9：30年級組全體師幼集體集中，熱身舞蹈開場。

3、介紹活動的內(nèi)容及注意事項(xiàng)。

4、年級組幼兒教師分成ab兩組（a組：中一中二，b組：中三中四），a組先作為買方主動與b組交換，然后雙方角色互換，交易繼續(xù)進(jìn)行。

5、10：20交易結(jié)束。集體集中，幼兒、教師、家長集體合影。

6、各班回教室，幼兒喝水、入廁等整理活動。整理場地。

1、即日各班可以宣傳，由家長向孩子介紹本活動的意義和內(nèi)容，陪同孩子共同選擇本活動適用的玩具和書籍，可換可贈，自己決定。

2、提醒家長幫助孩子挑選合適的商品，不宜太貴重，也不宜選擇孩子很珍貴很喜歡的物品。盡量讓孩子做主，避免選擇交換后孩子有后悔情緒的物品。

3、遇雨順延。

宣傳海報(bào)制作：中一班

活動組織主持：中二班。

舞蹈背景音樂：中三班

活動跟蹤報(bào)道：中四班。

場地、衛(wèi)生：保育老師

活動照片資料收集：各班（家委會）。