每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

啟動儀式領(lǐng)導(dǎo)講話稿結(jié)尾篇一

上午好!

今天我們在這里隆重舉行“連云港市李其進小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室啟動儀式!”。首先，我代表贛榆縣教育局向參加啟動儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師致以熱烈的歡迎和誠摯的感謝!

“李其進小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室”的啟動，說明我縣小學(xué)教師隊伍建設(shè)正在逐步走向成熟。近年來，我們贛榆教育工作始終堅持抓好教師隊伍建設(shè)。特別是進入“”以來，依據(jù)市教育局推行的“333高層次人才”梯隊建設(shè)，努力完善我縣中小學(xué)教師隊伍結(jié)構(gòu)，逐步建設(shè)了一支以“特級、名師為龍頭，學(xué)科骨干為中間力量”的優(yōu)秀教師隊伍。今天，我們大家聚集在沙河二小，就是一起見證一支優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究團隊的誕生，這就是“李其進名師工作室”。我想這個工作室的啟動，不僅是我市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)領(lǐng)域的一件大事，更是我們贛榆縣小學(xué)教學(xué)領(lǐng)域的“喜事”。

對于“李其進名師工作室”的啟動，我想談自己的幾點認識和建議。 一是名師工作室建設(shè)的意義。名師工作室不同于過去意義上的培訓(xùn)或研修，而是搭建一個發(fā)展平臺，名師、工作室成員以研究者的身份，圍繞所面臨的共同關(guān)心的問題開展合作研究，通過合作研究中的思想碰撞，使教師的教學(xué)實踐和教學(xué)藝術(shù)得到進一步的凝練和提升。在名師工作室機制的推動下，凝聚和吸引一批優(yōu)秀的中青年學(xué)科帶頭人共同發(fā)展，形成具有一定影響力的學(xué)習(xí)研究共同體和人才成長共同體。名師工作室的主要任務(wù)就是用三年的時間，打造一支名師團隊，帶動20名骨干群體研修，形成整體推進，共同提升的良性發(fā)展機制。分批推進，逐步做大做強品牌，挖掘名師蘊涵的潛在資源，激勵名師不斷進取、不斷創(chuàng)新、不斷發(fā)展，提升“名師” 影響力。開展高質(zhì)量的學(xué)術(shù)研究，開發(fā)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，推廣教育科研成果，培養(yǎng)市縣一流的學(xué)科教師隊伍。

二是名師工作室的引領(lǐng)示范輻射作用。名師是優(yōu)秀教師的代表，是教育發(fā)展的核心力量，是教育教學(xué)改革的先行者和引領(lǐng)者。能夠成為市名師工作室的成員，是一種榮譽，更是一種責(zé)任，是一種機遇，更是一種挑戰(zhàn)。我認為，名師工作室就是特級教師、名師的“孵化器”，它的主要作用就是引領(lǐng)、示范、輻射。各位成員要建設(shè)好、維護好、運行好名師工作室，充分發(fā)揮名師工作室的引領(lǐng)示范輻射作用。引領(lǐng)是基礎(chǔ)，示范是關(guān)鍵。要充分發(fā)揮名師工作室的引領(lǐng)作用，引領(lǐng)一批青年教師和骨干教師健康快速成長。輻射是目的。要充分利用名師工作室這個平臺，通過送教幫扶、校際交流等形式，整體提升小學(xué)教育教學(xué)的水平。

三是幾點建議。(1)建議工作室成員要樹立堅定的教育教學(xué)信仰，在工作室主持人的引領(lǐng)下，不斷提升個人的專業(yè)素養(yǎng);(2)建議工作室成員要珍惜機會，抓住機遇，提升自我，爭取早日成名、成家。(3)建議工作室成員要借助李其進名師工作室這個平臺，充分展示自己的教育智慧、教學(xué)水平，在更大的范圍內(nèi)、在更深的層次上發(fā)揮好示范、帶動作用，涌現(xiàn)出更多的名師、特級教師。(4)建議工作室成員做規(guī)范辦學(xué)行為、推進素質(zhì)教育的典范，做教育教學(xué)改革、教育教學(xué)創(chuàng)新的探索者和先行者，在小學(xué)教學(xué)改革發(fā)展中發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，李其進名師工作室的啟動，意義深遠。希望大家充分利用好這個發(fā)展平臺，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，進一步錘煉和積淀個人的教學(xué)智慧，努力在課堂教學(xué)領(lǐng)域研有所成，不斷提升個人的教學(xué)水平和科研能力，為促進教育發(fā)展做出應(yīng)有的努力和貢獻。

最后，預(yù)?！斑B云港師市李其進小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室啟動儀式”圓滿成功!祝各位領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康，工作順心!謝謝!

啟動儀式領(lǐng)導(dǎo)講話稿結(jié)尾篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、女士們、先生們、朋友們：

大家好!

金秋十月，碩果累累，金菊吐瑞，紅葉爛漫。值此第四屆世界傳統(tǒng)武術(shù)節(jié)開幕之際，縣委宣傳部牽頭主辦的全縣科技、文化、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)暨社會宣講活動啟動儀式在我鎮(zhèn)隆重舉行。在此，我謹代表城關(guān)鎮(zhèn)黨委、政府及全鎮(zhèn)10萬人民對活動的啟動表示熱烈的祝賀!向長期以來關(guān)心、支持城關(guān)鎮(zhèn)各項事業(yè)發(fā)展的縣四大家領(lǐng)導(dǎo)、縣直單位及社會各界表示衷心的感謝!

城關(guān)鎮(zhèn)地處全縣政治、經(jīng)濟、文化中心，是城鎮(zhèn)化建設(shè)的管理示范點、環(huán)境優(yōu)美和諧的人居區(qū)、蔬菜水果產(chǎn)業(yè)的輻射源、民營工商貿(mào)易的聚集地。近年來，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全鎮(zhèn)上下以黨的xx屆三中、四中全會精神為指導(dǎo)，認真落實科學(xué)發(fā)展觀，以“一統(tǒng)三分”發(fā)展戰(zhàn)略統(tǒng)攬全局，堅持“工農(nóng)對接”的理念，搶抓谷竹高速公路和竹房百公里城鎮(zhèn)帶建設(shè)機遇，全力打造平安城關(guān)，構(gòu)建和諧城關(guān)，展示魅力城關(guān)，加快推進“經(jīng)濟強鎮(zhèn)、商貿(mào)活鎮(zhèn)、產(chǎn)業(yè)名鎮(zhèn)、蔬菜大鎮(zhèn)”建設(shè)步伐，通過全鎮(zhèn)干群的共同努力，城關(guān)經(jīng)濟和社會事業(yè)取得了長足發(fā)展。20xx年鎮(zhèn)黨委政府創(chuàng)新工作方式方法，基層組織建設(shè)“三抓三強”創(chuàng)新活動有序推進，“五民五員”干部下訪促穩(wěn)定活動效果明顯，解放思想大討論激發(fā)了干部活力，全鎮(zhèn)各項工作卓見成效。

今天，在縣委宣傳部的組織下，廣大科技、衛(wèi)生、文化工作者和宣講團成員帶著拳拳愛民之心深入基層，走進城關(guān)，服務(wù)廣大群眾，為城關(guān)人民帶來了福音，更為城關(guān)“三個文明”建設(shè)起到了“助推器”作用，將有力地促進城關(guān)各項事業(yè)的健康發(fā)展。在此，我對科技、衛(wèi)生、文化工作者和宣講團成員表示崇高的敬意和衷心的感謝!

我們決定以今天活動為新的起點，動員全鎮(zhèn)人民集思廣益，積極進取，為文明和諧城關(guān)建設(shè)而努力奮斗。

最后，預(yù)祝本次“三下鄉(xiāng)”暨社會宣講活動取得圓滿成功，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位父老鄉(xiāng)親身體健康、工作順利、萬事如意!

謝謝大家!

啟動儀式領(lǐng)導(dǎo)講話稿結(jié)尾篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：

上午好!

今天我們在這里隆重舉行“連云港市李其進小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室啟動儀式!”。首先，我代表贛榆縣教育局向參加啟動儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師致以熱烈的歡迎和誠摯的感謝!

“李其進小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室”的啟動，說明我縣小學(xué)教師隊伍建設(shè)正在逐步走向成熟。近年來，我們贛榆教育工作始終堅持抓好教師隊伍建設(shè)。特別是進入以來，依據(jù)市教育局推行的“333高層次人才”梯隊建設(shè)，努力完善我縣中小學(xué)教師隊伍結(jié)構(gòu)，逐步建設(shè)了一支以“特級、名師為龍頭，學(xué)科骨干為中間力量”的優(yōu)秀教師隊伍。今天，我們大家聚集在沙河二小，就是一起見證一支優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究團隊的誕生，這就是“李其進名師工作室”。我想這個工作室的啟動，不僅是我市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)領(lǐng)域的一件大事，更是我們贛榆縣小學(xué)教學(xué)領(lǐng)域的“喜事”。

對于“李其進名師工作室”的啟動，我想談自己的幾點認識和建議。一是名師工作室建設(shè)的意義。名師工作室不同于過去意義上的培訓(xùn)或研修，而是搭建一個發(fā)展平臺，名師、工作室成員以研究者的身份，圍繞所面臨的共同關(guān)心的問題開展合作研究，通過合作研究中的思想碰撞，使教師的教學(xué)實踐和教學(xué)藝術(shù)得到進一步的凝練和提升。在名師工作室機制的推動下，凝聚和吸引一批優(yōu)秀的中青年學(xué)科帶頭人共同發(fā)展，形成具有一定影響力的學(xué)習(xí)研究共同體和人才成長共同體。名師工作室的主要任務(wù)就是用三年的時間，打造一支名師團隊，帶動20名骨干群體研修，形成整體推進，共同提升的良性發(fā)展機制。分批推進，逐步做大做強品牌，挖掘名師蘊涵的潛在資源，激勵名師不斷進取、不斷創(chuàng)新、不斷發(fā)展，提升“名師”影響力。開展高質(zhì)量的學(xué)術(shù)研究，開發(fā)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，推廣教育科研成果，培養(yǎng)市縣一流的學(xué)科教師隊伍。

二是名師工作室的引領(lǐng)示范輻射作用。名師是優(yōu)秀教師的代表，是教育發(fā)展的核心力量，是教育教學(xué)改革的先行者和引領(lǐng)者。能夠成為市名師工作室的成員，是一種榮譽，更是一種責(zé)任，是一種機遇，更是一種挑戰(zhàn)。我認為，名師工作室就是特級教師、名師的“孵化器”，它的主要作用就是引領(lǐng)、示范、輻射。各位成員要建設(shè)好、維護好、運行好名師工作室，充分發(fā)揮名師工作室的引領(lǐng)示范輻射作用。引領(lǐng)是基礎(chǔ)，示范是關(guān)鍵。要充分發(fā)揮名師工作室的引領(lǐng)作用，引領(lǐng)一批青年教師和骨干教師健康快速成長。輻射是目的。要充分利用名師工作室這個平臺，通過送教幫扶、校際交流等形式，整體提升小學(xué)教育教學(xué)的水平。

三是幾點建議。(1)建議工作室成員要樹立堅定的教育教學(xué)信仰，在工作室主持人的引領(lǐng)下，不斷提升個人的專業(yè)素養(yǎng);(2)建議工作室成員要珍惜機會，抓住機遇，提升自我，爭取早日成名、成家。(3)建議工作室成員要借助李其進名師工作室這個平臺，充分展示自己的教育智慧、教學(xué)水平，在更大的范圍內(nèi)、在更深的層次上發(fā)揮好示范、帶動作用，涌現(xiàn)出更多的名師、特級教師。(4)建議工作室成員做規(guī)范辦學(xué)行為、推進素質(zhì)教育的典范，做教育教學(xué)改革、教育教學(xué)創(chuàng)新的探索者和先行者，在小學(xué)教學(xué)改革發(fā)展中發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，李其進名師工作室的啟動，意義深遠。希望大家充分利用好這個發(fā)展平臺，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，進一步錘煉和積淀個人的教學(xué)智慧，努力在課堂教學(xué)領(lǐng)域研有所成，不斷提升個人的教學(xué)水平和科研能力，為促進教育發(fā)展做出應(yīng)有的努力和貢獻。

最后，預(yù)?！斑B云港師市李其進小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室啟動儀式”圓滿成功!祝各位領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康，工作順心!謝謝!

啟動儀式領(lǐng)導(dǎo)講話稿結(jié)尾篇四

老師們，同學(xué)們：

早上好!

今天，我們隆重舉行 “好書伴我成長，共鑄書香校園”讀書活動啟動儀式，目的就是為了倡議我們同學(xué)多讀書，讀好書。

書，是人類智慧的結(jié)晶;書，是人類進步的階梯。讀書，是一種心靈的“旅行”，讀書，就是在和高尚的人“對話”。閱讀一本好書，能夠啟迪我們的智慧，開闊我們的視野，引導(dǎo)我們明理，陶冶我們的性情，豐富我們的心靈，點燃我們?yōu)閷崿F(xiàn)理想而拼搏的信念，讓我們更有機會擁有一個幸?？鞓返娜松??

同學(xué)們，魯迅小的時候，愛買書，愛看書，愛抄書，把書看做寶貝一樣。過年，魯迅得到壓歲錢后，總是舍不得花，攢起來買書看。魯迅不但喜歡書，而且很愛惜書，看書的時候，總是把桌子擦得干干凈凈，看看手指臟不臟，藏桌子上不放書，臟手不翻書。他還特意為自己準備了一只箱子，把各種各樣的書整整齊齊的放在里面。魯迅小時候養(yǎng)成的愛書如寶的好習(xí)慣，貫穿了他的一生。他讀過的書浩如煙海，他購買的書，僅據(jù)《魯迅日記》上的“書帳統(tǒng)計”，從1920xx年到1939年20xx年的時間里，就有九千多冊。魯迅一生清貧，最大的財產(chǎn)，就是他的寶貴的藏書了。由于魯迅先生勤苦讀書，終于成為我國著名的文學(xué)家。

同學(xué)們，小小荷花汲取湖水的營養(yǎng)，為的是夏日的含苞怒放;嫩嫩的新芽，掙脫泥土的束縛享受明媚的陽光，為的是明天的茁壯成長;漂流的書籍，在你、我、他之間傳遞，為的是帶領(lǐng)我們大家一起在知識的海洋里徜徉。

同學(xué)們，幽幽書香，點點墨香，與書為友，天長地久。讀書活動為我們施展聰明才智提供了難得的機遇和活力四射的舞臺。積極行動起來吧，同學(xué)們。讓每一位同學(xué)都親近書，喜愛書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，在讀書活動中，與大師對話，為精神打底，為人類奠基;與經(jīng)典為友，與博覽同行，開闊視野，從而享受學(xué)習(xí)的快樂、生活的快樂。讓濃郁的書香充盈我們的每個班級，讓積極讀書成為一道永恒而亮麗的風(fēng)景線。

親愛的同學(xué)們，愛讀書的孩子更聰明，愛讀書的孩子更大方，愛讀書的孩子更可愛，愛讀書的孩子最美麗。讓我們積極加入到讀書活動中來吧!讀書吧，同學(xué)們!讓我們牢牢記住;多讀書，讀好書!

最后祝大家，學(xué)習(xí)有所成，讀書有收獲!

謝謝大家!

啟動儀式領(lǐng)導(dǎo)講話稿結(jié)尾篇五

各位老師、各位同學(xué)：

大家早上好!

根據(jù)《新疆兵團團場義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)計劃改善實施方案》，按照十四師營養(yǎng)改善計劃工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署，今天，一牧場營養(yǎng)改善計劃在一牧場小學(xué)正式啟動。此項試點工程國家每年投資160億，遍及680個國家偏遠縣市，惠及學(xué)生2600余萬人。我們一牧場小學(xué)學(xué)生也是這項惠民政策的享受者之一。

為了把這項惠及子孫后代的民心工程做好，牧場黨委高度重視，多次召開專題會議研究部署，各職能部門也緊鑼密鼓的做了大量前期準備工作。尤其是學(xué)校對營養(yǎng)餐改善計劃的實施范圍、實施流程、工作紀律及注意事項、食譜制定等方面做了充分詳細的工作，以確保每天3元的標準實實在在用于改善學(xué)生的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。 在食譜準備上，學(xué)校因地制宜，制定了包括雞蛋、牛奶、豆?jié){、花卷、饅頭、羊肉湯等形式多樣、營養(yǎng)豐富的食品，確保學(xué)生吃好、吃飽、吃的安全，吃的有營養(yǎng)。

下面，就開展好此項工作提兩點要求：

一是學(xué)校要周密部署，統(tǒng)籌安排，以對社會、對人民、對學(xué)生、對家長高度負責(zé)的態(tài)度，確保讓全場農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校的每一位學(xué)生都既能吃得上、吃得好，又能吃得有營養(yǎng)、吃得安全，切實把農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃建成重要“民生工程”、“放心工程”和“陽光工程”。

二是全體學(xué)生在用餐過程中不要浪費，養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣，尊重食堂工作人員的勞動成果。

最后，借此機會，祝新學(xué)期各位教職工工作順利，身體健康，祝全體學(xué)生學(xué)習(xí)進步，天天向上!