時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。

師帶徒培養(yǎng)計劃表通用模板一

為促進青年教師盡快適應學校的教育教學工作，成為學校的教學骨干。相繼開展青年教師與骨干教師結對子活動，以便及時解決新教師在備課、上課、學生管理等方面遇到的問題，促進青年教師專業(yè)素質(zhì)的提高和學校教育質(zhì)的提高。

在骨干教師與青年教師“師帶徒”結對子幫帶活動中，骨干教師要發(fā)揮骨干引領作用。結對子的骨干教師要及時對青年教師進行指導，備課、作業(yè)、課堂教學及學生管理等方面要全面引領。在結對子活動期間，指導教師應做到：

1、制定有針對性的培養(yǎng)方案，對徒弟提出明確具體的要求，指導徒弟制定一個為期一年的成長提高計劃。

2、言傳身教，指導徒弟具有忠誠黨的教育事業(yè)的思想，嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，認真刻苦的敬業(yè)精神。

3、每月幫助徒弟備一次課，檢查一次徒弟的教案，提高徒弟分析教材處理教材的能力。

4、每月至少聽徒弟三節(jié)課，并給出詳盡的導評，幫助徒弟提高課堂教學能力。每月安排兩節(jié)示范課并及時解疑。

5、每學期末指導徒弟作校內(nèi)匯報課一節(jié)。在各種教學活動中幫助徒弟設計方案，指導徒弟完成上課任務。此外指導幫助徒弟學習各類教學法理論知識，并且?guī)椭降芡ㄟ^學科教學法理論考核。您現(xiàn)在閱覽的.是工作總結網(wǎng)-工作計劃www.gzzongjie.cn/gzzj/gzjh/謝謝您的支持和鼓勵！

6、注意保存計劃，聽課記錄，導評記錄，供驗收用。

7、心胸坦蕩，支持徒弟發(fā)揚個性優(yōu)點，并廣泛博采眾家之長。

要求青年教師做到：

1、制定出為期一年的成長提高計劃。

2、主動和導師開展談心活動，學習導師忠誠黨的教育事業(yè)的思想，嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和認真刻苦的敬業(yè)精神，不斷提高自己的職業(yè)道德水準和業(yè)務水平。

3、每月向?qū)熖峁┮环莸湫徒贪?請導師指導備課方法，提高備課能力。

4、虛心學習，勤聽，勤看，勤問，積極探索。不斷參加各種教學活動，促進個人素質(zhì)不斷提高。

5、每月至少聽師傅兩節(jié)課，作課一節(jié)，每學期末作校內(nèi)匯報課一節(jié)。

6、注意保留完整的聽課及教育教學活動記錄，供驗收使用。

7、撰寫結對子成長體會（總結）一篇。

師帶徒培養(yǎng)計劃表通用模板二

骨干教師師帶徒計劃

骨干教師師帶徒計劃

光陰似箭，彈指揮間，新的學期又開始了。

新的學期充滿了新的挑戰(zhàn)和機遇，同時對我們提出了新的更高的要求。本著深化新課改，常規(guī)中求特色的宗旨，又開始了探索一條適應我校學生發(fā)展的成功之路?；仡?9年教學生涯所走過的道路，初為人師的興奮與激動，第一次站上講臺的緊張與不安，仍然歷歷在目，一切仿佛發(fā)生在昨天。在我成長的道路上，充滿了領導的殷切期待，同事們的熱情幫助，每次回想起來，心中充滿感動。

為不辜負領導的期望，讓年輕教師少走彎路，也為了讓自己的業(yè)務水平更上一個新臺階，特制定了以下的帶徒指導計劃：

指導徒弟使其正確把握教學新課標，領會教學意圖。認真研究教材，熟悉本冊教材，爭取能從整體上把握教材內(nèi)容，抓住本冊教材在整套教材中所處的位置和作用，明確教學任務。

在此基礎上，實施新課改。在教學中貫徹落實新課改價值理念。首先在教學設計上下大功夫。因為，“創(chuàng)作”必須先感動自己，才有希望感動學生。只有從人心深處流出的東西，才能流向人心深處去。其次，創(chuàng)設優(yōu)秀課堂。只有當思想清澈透明地安臥于特定的形式之中時，作品才可以稱得上是經(jīng)典。也只有這樣的課堂才經(jīng)得起檢驗。最后，定期做教學反思。好的教師不僅是那些上出成功課或教出得分最高班級的教師，更是那些有能力去反思一堂課，尋找策略和措施，讓下次課更好的教師。

實施新課改，把有活力、吸引力、高效益、高質(zhì)量的教學滲透到備課，上課、輔導、作業(yè)批改、測驗、教學反思六個環(huán)節(jié)中，加強學生預習和復習方法的指導，培養(yǎng)學生自學能力，潛心研究如何學習實施綠色教學，診斷自我教學方式，充分發(fā)揮自身教學優(yōu)勢，創(chuàng)特色教學，促進學生全面發(fā)展。

每月第一周幫助徒弟備一次課。每月檢查一次徒弟的教案，提高徒弟分析教材處理教材的能力。

每雙月最后一周周二聽徒弟一次課，幫助徒弟提高課堂教學能力。

每學期幫助徒弟上一節(jié)高質(zhì)量的校內(nèi)公開課。

每學年指導徒弟至少撰寫一篇質(zhì)量較高的教育科研論文，力爭發(fā)表獲獎。除論文外，教育教學隨筆反思及時溝通。

師徒間團結互助，共同成長，共同提高專業(yè)水平。

根據(jù)徒弟自身實際和教學需要，幫助其制訂讀書計劃，其中每學期至少讀1本教育教學理論著作或2篇教育教學研究論文，并寫出閱讀心得。本學期要精心閱讀的教育讀物是《普通心理學》

本計劃有利于徒弟認準目標，并在今后的學習和實踐中，時刻注意樹立終身學習意識，在點滴中進步，在分秒里成長。

用自己的言傳身教，指導徒弟具有忠誠黨的教育事業(yè)的思想，嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，認真刻苦的敬業(yè)精神。

主動和徒弟開展談心活動，學習忠誠黨的教育事業(yè)的思想、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和認真刻苦的敬業(yè)精神，不斷提高自己及徒弟的職業(yè)道德水準和業(yè)務水平。

師帶徒培養(yǎng)計劃表通用模板三

新的學年開始了，我與同事康虹老師結成師徒關系，為了充分發(fā)揮骨干教師的示范、引領和輻射作用，提高教師的整體素質(zhì)，特制定如下帶徒培養(yǎng)方案：

一、思想方面

積極參加政治學習，擁護黨的各項方針政策，關心國家大事，目的明確，態(tài)度端正，刻苦鉆研業(yè)務，勤懇敬業(yè)，具有奉獻精神。師傅對徒弟的要求要嚴格，帶徒期間對徒弟的幫助要真誠、認真、細致，毫不保留。徒弟要做到虛心、誠懇，學而不厭。樹立堅定正確的政治方向，自覺遵守教師的職業(yè)道德，堅持為人師表。

二、教學方面

我每月幫助徒弟備一次課，（每學期三次），每月至少聽徒弟一節(jié)課（每學期三次），并寫出匯報課教案，師傅給出詳盡的導評，幫助徒弟提高課堂教學能力。師傅每月給徒弟上一次示范課（每學期三次），共同切磋，共同提高。在師傅的指導下，徒弟每月至少寫一篇教育教學反思或教育教學隨筆。每年還要幫助徒弟完成一篇論文。師傅對教案、論文、反思和隨筆及時給予評論。

1、備課

備課是上好課的前提。只有把課備好了，課堂上才會運用自如。因此，我們要下功夫備好課。認真閱讀教材、教參，精心備課，明確教學目標，把握住重、難點，結合班級學生的實際，選擇合理有效的教學方法。

2、上課

要有效利用課堂的四十分鐘。教師在課堂上教學方法要靈活多樣，語言表達要精煉，多留給學生發(fā)表看法的空間，多交流，多溝通。充分利用多媒體教學，調(diào)動學生的.積極性，將枯燥的課堂變得生動有趣，讓學生在愉悅的氛圍中學到知識。在課堂上，教師要時刻關注差生，多提問，多幫助，不讓一個學生掉隊。

3、輔導

要把輔導這項工作落到實處。對學生所掌握的知識要做到心中有數(shù)，哪些知識已經(jīng)會了，哪些知識還存在問題。通過不同的形式把不懂的知識弄明白，對差生的輔導要細致，有耐心，做到不厭其煩。

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師帶徒培養(yǎng)計劃表通用模板四

師帶徒培訓計劃書

本著為 同志負責,使其能盡早的掌握皮帶操作技術,適應-400崗位的要求;本著對班組負責,努力的為我們這個集體培養(yǎng)出一個合格的新人,本人將從以下兩個方面對 同志進行傳幫帶:

一. 理論知識的傳授.把我們的皮帶機的工作原理,構造名稱,工作流程等向 做祥細全面的介韶,同時要求 同志熟背本崗位的崗位職責,安全技術操作規(guī)程,設備檢修規(guī)程,工藝流程等,本人分階段對其進行檢查.

二. 結合理論進行實際操作.古語講拳不離手,曲不離口,這句話的意思就是講真本事都是煉出來的`,也就是要求小孫多進行動手操作,本人在旁邊進行示范指導和監(jiān)護,對 錯誤的操作步驟及時糾正,對 在操作過程中遇到不理解的地方進行必要的講解,以及在操作過程中對突發(fā)故障的處理,作業(yè)結束后對設備的點檢,補充潤滑等.

通過以上的方式,本人定期對 同志的操作技能作出評價,并向班組和車間進行匯報,直至其學徒期滿之后.

師帶徒培養(yǎng)計劃表通用模板五

轉(zhuǎn)眼一個學期過去了，我在師傅老師的帶領、輔助和領導下，我在漸漸成長、成熟、剛毅。在這一年的成長過程中，離不開我的師傅老師。她在職業(yè)道德、教學方法、管理學生方面都毫不保留地給了我許多的領導和輔助，真正施展了“傳、幫、帶”的作用，使我在各方面有了較大的提高?，F(xiàn)總結如下：

一、備好一節(jié)課

老師說過要想上好每一堂課必須先備好每一節(jié)課。她特殊注意圍繞授課目的.安排教學活動，而不是為了講內(nèi)容而講課。她讓我抓住一節(jié)課的主心軸，先看這課的重點是什么，難點是什么，怎樣突破重、難點圍繞這些來開展一節(jié)課。從而使我的備課程度有了提高。師傅在她的課中有什么好的舉措，有什么難點或容易引起學生歧義的癥結點，也都會及時地與我交換，使我的課堂上能夠避免一些問題的涌現(xiàn)，讓我少走了不少彎路。

二、要善于利用評課機遇查找自己不足。

組內(nèi)教師的輪流公開課，組內(nèi)老師互相的聽評課等等，每次老師都要求我認真記錄，詳細整頓，對該堂課的組織、知識的講解都要細心剖析。她說：“這是對上課老師的一種禮貌，也是不斷提高自身教學程度的一種道路。”要善于利用評課機遇查找不足，做一個有心者。師傅給我評課時，會反饋出很多我自己沒有意識到的長處和缺陷。比如：在對某個教學環(huán)節(jié)問題上，我可能從教師的角度認為沒有任何問題，而我的師傅在聽課時是可以從聽者的角度來看出了許多不足之處，這種感受老師會在評課時及時地反饋給我，從而起到了確定或否定的作用，讓我以后可以有意識地進行調(diào)整。師傅在評課時對我的領導不僅停留在理論層面，更是體現(xiàn)在具體的每一個環(huán)節(jié)中，甚至對學生的每一句評價語言都悉心琢磨，使我明確課堂上應充分體現(xiàn)學生的主體地位。

三、學習師傅上課的作風。

我聽師傅的課也有很大收獲。老師的課最大的特色就是環(huán)節(jié)清晰，課堂氣氛融洽。她的課給人感覺從容不迫，特殊容易理解！課堂氣氛也很好！真正地做到了讓學生體會快樂學習。我們常在一起交換上課后的體會，在聽師傅課的過程中我受益匪淺。

四、激勵我多做

對學生的要求和平時訓練要求都比較高的老師，給我的班級管理工作方面很大的輔助。我們班上個學期是全校出了名的，但在她的領導下和廖老師的配合下，我們的班級取得了較大的改變。

我認為開展“師帶徒”活動就像一條無形的紐帶聯(lián)結在師徒之間，使我們在有意無意之中增加了交換和相互學習的機遇，從而得到提高。俗話說：要讓學生有一碗水，老師就一定要成為一條奔流不止的小溪，因而，只有虛心的向師傅學習，不斷提高自身素質(zhì)，才干早日成為一名合格的人民教師?，F(xiàn)在又是一個起點，我更深知自己的責任，在以后的教學過程中仍然會有陌生的事情發(fā)生，所以我要不斷努力的學習，多聽聽師傅的課，多學習師傅的教學方法，多學習師傅的態(tài)度，多學習師傅的經(jīng)驗，在師傅的“傳、幫、帶”下，茁壯成長！

師帶徒培養(yǎng)計劃表通用模板六

在奔流不息的生命輪回中，我為語文而來。語文是功利的，那是學生的立身利器；語文是科學的，那是學生的思維之劍；語文是審美的，那是學生的精神家園。語文是一面多棱鏡，折射著功利、科學、審美的繽紛色彩；語文是一個萬花筒，演繹著實用、真理、情性的大千氣象。說到底，語文是人的。是語文支撐著我這幾年的教學生涯，也是語文，讓我品嘗到了歷經(jīng)磨難后獲得成功的喜悅。

本學期，我在與師傅錢梅老師的交流學習中，使我們一起找到了語文上的快樂。我們互相交流各自的課例《翠鳥》、《一個小村莊的故事》等。在彼此的交流討論中互相切磋技藝，互相學習各自的長處。使我們的這幾節(jié)課都取得了很好的效果。

一、良好師德影響。

不管在生活、學生，還是教學工作中，作為徒弟的我和她以朋友相處，她對我曉之以理、動之以情、以身作則、關心愛護，她為我解疑排難。用自己的實際行動和文明的生活觀念帶動我的熱情，鼓勵我做到敬業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)、愛生。

二、規(guī)范教學行為。

作為徒弟我年輕、素質(zhì)好、有朝氣、有旺盛的工作熱情，但是缺乏一定的教學經(jīng)驗，在工作中經(jīng)常走彎路，費時多，收效少。在平時的教學工作中，我經(jīng)常利用中午休息時間探討交流，尋求更好的教學方法。每周備課一次，她幫助我提高寫教案的條理性，一改我過去陳舊的開頭寫“教學目的”，把“素質(zhì)教育目標”細化為知識教學點、能力訓練點、德育滲透點等小目標，更加明確了教學的方向性、節(jié)省教學時間，提高效率。學期末，重點指導我怎樣上好復習課，擬訂復習計劃，同時指導我撰寫學生寄語及各項總結，及時積累教學經(jīng)驗，以利于今后的工作。

三、參加教研活動。

首先在校內(nèi)她公開課中帶頭上好示范課，精心準備，設計盡量適合基層語文教學，能讓我從中有所得、有所悟。每學期聽我的課，及時認真地做出客觀評價，提出建設性的意見，師徒共同研討、互改互評。在教研活動中，大家均能擺正位置，抽出時間，積極探索，虛心求教。作為師傅，她毫無保留地把自己的見解、經(jīng)驗交給徒弟。

總之，在這一年的師帶徒工作中，她力求把自己積累的成功經(jīng)驗傳授給我，用一些現(xiàn)代教學思想和文明的生活觀念影響我。

生命與事業(yè)同行，生命因為有了事業(yè)的追求而得到開發(fā)、光彩倍增；事業(yè)則因為有生命的投入而有了熱情流淌的血液，永不衰竭的激情，風暴與歡樂時時交替的敏感心靈。有生命與事業(yè)同行，這條路便會風雨無阻，光耀七彩。于是，美與和諧才得以展示生命與自然的全部驕傲。這是事業(yè)的彩虹，也是生命的樂章！我把教育當成了事業(yè)，與它一同成長、一同進步、一起收獲、一同快樂著。也煉就了我堅韌不撥的性格。

師帶徒培養(yǎng)計劃表通用模板七

師帶徒協(xié)議

師傅： 徒弟：

一、目的

為了加快公司各類專業(yè)技能人員的培養(yǎng)，不斷提升公司員工綜合能力素質(zhì)，現(xiàn)針對我公司目前實際情況，擬定師帶徒協(xié)議內(nèi)容如下：

二、協(xié)議內(nèi)容

本次協(xié)議自 年 月 日起至 年 月 日止，師傅 負責帶教徒弟 的 崗位學習，在此期間，師傅必須將徒弟帶教并達到 的崗位要求。

1、師傅的職責：

（1）負責徒弟的日常工作管理，要關心、愛護、引導徒弟在思想、工作、學習、生活、技術各方面全面提高。

（2）師傅對所帶學徒人員在工作期間進行全過程安全監(jiān)督管理。負責徒弟的安全生產(chǎn)、廠規(guī)廠紀的教育和監(jiān)督工作。如果徒弟出現(xiàn)“三違”或出現(xiàn)安全事故，師傅必須負連帶責任。

（3）負責制定徒弟學習計劃(包括學習內(nèi)容及日程安排表)，并按期實施、按期考核，根據(jù)學習進度和考核結果隨時調(diào)整學習內(nèi)容，按計劃完成學習任務。

（4）協(xié)議期滿，師傅要保證讓徒弟達到 崗位規(guī)定的理論與實踐達到本工種初級工標準。

（5）切實把一技之長傳授給徒弟，在傳授技藝的同時，把優(yōu)良的工作作風、吃苦耐勞的精神、職業(yè)道德、安全生產(chǎn)經(jīng)驗傳給徒弟。

2、 徒弟的職責：

（1）要嚴格按照師父制定的學習計劃(包括學習內(nèi)容及日程安排表)進行，并保證按計劃完成學習計劃。

（2）遵守公司各項管理制度，不違反勞動紀律、不擅自脫崗。嚴禁學徒人員在師父不在現(xiàn)場時獨自操作各種運轉(zhuǎn)及電氣設備。

（2）聽從指揮、服從管理，不得違章作業(yè)，做好自主保安。

（3）要尊重師傅，勤奮學習，刻苦鉆研，認真實踐。

（4）協(xié)議期滿，要達到本工種初級工要求水平。

（5）達不到要求者，繼續(xù)安排培訓，直至達到上崗要求。

（6）在學徒期間經(jīng)考核后，對技能提高快、吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)的實習人員給予適當?shù)莫剟?。能夠提前獨立上崗的人員按同崗位員工工資標準執(zhí)行（提前獨立上崗時，學徒時間不得低于2個月）。

四、考核獎懲

1、學徒結束后徒弟達到本工種初級工應知應會標準，公司組織三個月考核一次，考核由行政部組織，理論考試由行政部負責實施，生產(chǎn)部長和質(zhì)檢部長為現(xiàn)場考核人員，經(jīng)考核合格后，發(fā)給每個師傅帶徒津貼 元，徒弟按期轉(zhuǎn)正，首次考核不合格者，不發(fā)師傅的帶徒津貼，延長帶徒期限三個月，再進行考核，考核合格者，發(fā)給師傅帶徒津貼 元，徒弟轉(zhuǎn)正，若兩次考核皆不合格，則徒弟做辭退處理，不發(fā)給師傅帶徒津貼。

2、生產(chǎn)部門要做好學徒期間的各項管理工作，經(jīng)常督促檢查師傅的工作及徒弟在實習過程中技能掌握情況，創(chuàng)造良好的學徒環(huán)境，加強師傅的責任感和徒弟積極學習的進取精神，為我公司培養(yǎng)人才做出應有的貢獻。同時要經(jīng)常、持久地抓好學徒過程中的安全管理工作，確保不出現(xiàn)安全事故。

本協(xié)議一式三份，公司行政部、師傅、徒弟各存一份，自雙方簽字之日起生效。

師傅：

徒弟：

行政部：

師帶徒培養(yǎng)計劃表通用模板八

師傅：

徒弟：

簽訂日期：

師帶徒協(xié)議書

訂立雙方

雙方經(jīng)充分協(xié)商，自簽訂本協(xié)議書之日起，雙方確定為師徒關系。為提高徒弟的專業(yè)理論知識和技能水平，雙方愿意訂立包教、包學、包會協(xié)議書，以資雙方共同遵守。

一、師傅職責

1．師傅必須具有良好的職業(yè)道德和各崗位應具備的全面專業(yè)技能，熱心傳授理論知識和實際操作技能，明確自己所承擔的責任，具有強烈的責任感。

2．師傅制定切實可行的月度帶徒計劃，并按照計劃實施。

3．從思想、工作、生活上關心、愛護和幫助徒弟，為人處事要起到模范、榜樣作用。

4．負責指導和解答技術上的有關問題，及時發(fā)現(xiàn)和糾正存在的問題。

5．與徒弟共同學習和運用新技術、新工藝，鼓勵、支持徒弟的創(chuàng)新意識。

6．對徒弟的德、能、勤、績方面應做好一周一次的考核記錄，保證徒弟在學徒期滿考核合格，并接受人力資源部的定期考核。

二、徒弟職責

1．遵守公司的各項規(guī)章制度，安心本職工作，虛心學習，能吃苦耐勞，團結同事。

2．在生活、工作中要尊重、關心師傅，服從師傅的安排。

3．嚴格按專業(yè)技術規(guī)范和操作規(guī)程施工作業(yè)，虛心請教技術上的疑難問題，保證生產(chǎn)安全，并認真做好完成一周一次的學習筆記。

4．認真鉆研新技術、新工藝，利用所學知識，并加以運用。

5．師帶徒期間，完成月度工作總結，并接受人力資源部的定期考核。

三、考核

學徒期徒弟要認真做好學習筆記和總結，人力資源部、師徒所在單位(部門)將按月進行師徒工作考核。

學徒期滿后，人力資源部將根據(jù)平時檢查結果，對每個人的理論和技能水平的高低、實際工作能力的強弱、職業(yè)道德和工作態(tài)度進行綜合評估，確定優(yōu)秀、良好、合格，經(jīng)考核不合格者，視為不能勝任此項工作，將調(diào)整崗位，若仍不能勝任調(diào)整崗位者，將與其解除勞動關系，并取消其師傅的資格。

四、獎罰

本合同以學徒期為限，期滿自動失效。徒弟在學徒期工作上所發(fā)生的一切事故、事件，所承擔的經(jīng)濟責任師傅對等承擔；根據(jù)月度考核、全年考核評價結果，對考核結果為合格的師傅每月按每名徒弟150元發(fā)放師傅津貼，每季度發(fā)放一次；凡被評為年度公司優(yōu)秀師徒稱號的師傅于年底一次性獎勵300元，徒弟獎勵200元。同時各單位應優(yōu)先考慮優(yōu)秀師傅的職位或?qū)I(yè)技術職務的晉升

五、監(jiān)督檢查

本合同一式四份，人力資源部、師徒所在單位(部門)、師傅、徒弟各持一份。由人力資源部、師徒所在單位(部門)在合同期內(nèi)監(jiān)督檢查協(xié)議的執(zhí)行情況。

六、起止時間 ：

年 月 日至 年 月 日

七、訂立雙方簽字：

師傅： 徒弟：

年 月 日 年 月 日

八、鑒證部門：人力資源部

年 月 日

（蓋 章）

師帶徒培養(yǎng)計劃表通用模板九

“一對一師帶徒”簽約協(xié)議書

訂立雙方：

師 傅： 徒 弟： 培訓崗位： 師徒柜組： 師傅手機： 徒弟手機： 徒弟類別： 新進商場員工

為提高徒弟的專業(yè)銷售技能理論及實際銷售技巧，雙方經(jīng)充分協(xié)商，自愿簽訂本協(xié)議。自簽訂本協(xié)議書之日起，雙方確定為師徒關系，并承諾共同遵守本協(xié)議相關條款。

一、師傅責權

二、徒弟責權

三、獎勵與考核

依據(jù)《師帶徒實施及激勵管理規(guī)定》獎勵與考核

四、培訓期限

自20xx年4月3日至20xx年8月25日

本協(xié)議自簽字之日起至出徒期結束止，由商場品類經(jīng)理監(jiān)督檢查執(zhí)行，每月30日由徒弟向品類經(jīng)理匯報工作情況。

師傅： 徒弟：

一樓商場

年 月 日

合百商廈一樓商場“一對一師帶徒”簽約協(xié)議簽訂原則

一、秉承自愿組合，一師一徒的原則，。

二、協(xié)議簽訂的目的、意義

1.明確雙方的師徒身份。

2.使協(xié)議雙方了解自己的責任、權利和義務。

3.充分發(fā)揮一師一徒的優(yōu)勢，培養(yǎng)關鍵崗位人才團隊歸屬感。

三、師傅責權

1、負責從工作、生活上關心、愛護和幫助徒弟，幫助徒弟熟悉商場的工作環(huán)境，為人處事要起到模范、榜樣作用；

2、負責傳授有關商場規(guī)章制度、三信、安全、品牌文化、銷售技巧、售后處理等本崗位所需掌握的應知、應會內(nèi)容，迅速達到所在崗位評定標準；

4、負責指導和解答業(yè)務上的相關問題，及時發(fā)現(xiàn)和糾正其有誤地方；

5、師傅有權阻止徒弟的違規(guī)行為，有對徒弟的日常考核建議權及評定權；

四、徒弟責權

1、遵守公司的各項規(guī)章制度，安心本職工作，虛心學習，能吃苦耐勞，團結同事；

2、尊重、關心師傅，服從師傅的工作安排；

3、嚴格按相關標準進行作業(yè)，虛心請教疑問，保證銷售技能快速提升；

4．認真鉆研銷售技能，利用所學知識，快速加以運用；

5、對師傅不履行責任的，徒弟有權向上級反饋。

五、獎勵與考核

1、每月30日由師傅填寫徒弟發(fā)展評定表，徒弟向品類經(jīng)理以書面形式匯報當月的工作學習心得；

2、商場根據(jù)評定表給予徒弟打分，活動結束后總分最高者將獲得商場頒發(fā)的“優(yōu)秀新員工獎”及相關獎品。

六、注意事項

1.字跡書寫工整認真，容易辨認。

2.師徒雙方有聯(lián)絡方式的變更要及時通知對方及相關品類經(jīng)理

師帶徒培養(yǎng)計劃表通用模板十

公司師傅帶徒弟協(xié)議書

根據(jù)分公司有關規(guī)定，結合工地實際和本人需要，同志為師，自簽定本協(xié)議書之日起，倆人確定為師徒關系。為了確保教學落實到實處，保證教與學的質(zhì)量，雙方達成如下協(xié)議：

一、師傅的職責

1、嚴格遵守公司師傅帶教徒弟的規(guī)定，把帶教好徒弟視為自己的責任和義務；

2、盡自己的所能傳受給徒弟技術和技能，努力使徒弟早日出師；

3、手把手，言傳身教，從基本的技術要領和知識教起，不馬虎；

4、對徒弟既幫思想又帶作風，把優(yōu)良作風、職業(yè)道德、安全生產(chǎn)經(jīng)驗傳給徒弟；

5、保證嚴謹?shù)亟虒W，對學徒嚴格要求，嚴格訓練，達到嚴師出高徒；

6、做到胸懷寬廣，真心待徒，切實把自己的一技之長傳授給徒弟；

7、熱心待徒，對徒弟提出的疑難問題，耐心解答，有問必答；

8、要全面了解和掌握徒弟的思想、技術等情況，；

二、徒弟的責任義務

1、尊重師傅，心甘情愿地跟師傅學習；

2、尊重師傅，謙虛好學，勤學好問，服從師傅教導；

3、勤奮刻苦，認真實踐，不怕苦、累、臟，聽從師傅安排；

4、能主動幫師傅分憂解難，幫師傅做一些力所能及的事務；

5、善于察觀，多動腦筋，認真回答師傅的問題，經(jīng)常向師傅匯報；

6、力爭通過學習，達到技術進步快，思想有提高，作風轉(zhuǎn)變好，安全無事故。

三、本協(xié)議書一式三份：師傅和徒弟各一份，一份留公司存檔備案。 簽約人：師傅： 20xx年 月 日

徒弟： 20xx年 月 日

簽證部門：長治縣公安局業(yè)務用房項目部

師帶徒培養(yǎng)計劃表通用模板十一

訂立雙方：

師 傅： 徒 弟： 培訓崗位： 師徒柜組： 師傅手機： 徒弟手機： 徒弟類別： 新進商場員工

為提高徒弟的專業(yè)銷售技能理論及實際銷售技巧，雙方經(jīng)充分協(xié)商，自愿簽訂本協(xié)議。自簽訂本協(xié)議書之日起，雙方確定為師徒關系，并承諾共同遵守本協(xié)議相關條款。

一、師傅責權

二、徒弟責權

三、獎勵與考核

依據(jù)《師帶徒實施及激勵管理規(guī)定》獎勵與考核

四、培訓期限

自20__年4月3日至20__年8月25日

本協(xié)議自簽字之日起至出徒期結束止，由商場品類經(jīng)理監(jiān)督檢查執(zhí)行，每月30日由徒弟向品類經(jīng)理匯報工作情況。

師傅： 徒弟：

一樓商場

年 月 日

合百商廈一樓商場“一對一師帶徒”簽約協(xié)議簽訂原則

一、秉承自愿組合，一師一徒的原則，。

二、協(xié)議簽訂的目的、意義

1.明確雙方的師徒身份。

2.使協(xié)議雙方了解自己的責任、權利和義務。

3.充分發(fā)揮一師一徒的優(yōu)勢，培養(yǎng)關鍵崗位人才團隊歸屬感。

三、師傅責權

1、負責從工作、生活上關心、愛護和幫助徒弟，幫助徒弟熟悉商場的工作環(huán)境，為人處事要起到模范、榜樣作用;

2、負責傳授有關商場規(guī)章制度、三信、安全、品牌文化、銷售技巧、售后處理等本崗位所需掌握的應知、應會內(nèi)容，迅速達到所在崗位評定標準;

4、負責指導和解答業(yè)務上的相關問題，及時發(fā)現(xiàn)和糾正其有誤地方;

5、師傅有權阻止徒弟的違規(guī)行為，有對徒弟的日?？己私ㄗh權及評定權;

四、徒弟責權

1、遵守公司的各項規(guī)章制度，安心本職工作，虛心學習，能吃苦耐勞，團結同事;

2、尊重、關心師傅，服從師傅的工作安排;

3、嚴格按相關標準進行作業(yè)，虛心請教疑問，保證銷售技能快速提升;

4.認真鉆研銷售技能，利用所學知識，快速加以運用;

5、對師傅不履行責任的，徒弟有權向上級反饋。

五、獎勵與考核

1、每月30日由師傅填寫徒弟發(fā)展評定表，徒弟向品類經(jīng)理以書面形式匯報當月的工作學習心得;

2、商場根據(jù)評定表給予徒弟打分，活動結束后總分最高者將獲得商場頒發(fā)的“優(yōu)秀新員工獎”及相關獎品。

六、注意事項

1.字跡書寫工整認真，容易辨認。

2.師徒雙方有聯(lián)絡方式的變更要及時通知對方及相關品類經(jīng)理

師帶徒培養(yǎng)計劃表通用模板十二

根據(jù)分公司有關規(guī)定，結合工地實際和本人需要，同志為師，自簽定本協(xié)議書之日起，倆人確定為師徒關系。為了確保教學落實到實處，保證教與學的質(zhì)量，雙方達成如下協(xié)議：

一、師傅的職責

1、嚴格遵守公司師傅帶教徒弟的規(guī)定，把帶教好徒弟視為自己的責任和義務;

2、盡自己的所能傳受給徒弟技術和技能，努力使徒弟早日出師;

3、手把手，言傳身教，從基本的技術要領和知識教起，不馬虎;

4、對徒弟既幫思想又帶作風，把優(yōu)良作風、職業(yè)道德、安全生產(chǎn)經(jīng)驗傳給徒弟;

5、保證嚴謹?shù)亟虒W，對學徒嚴格要求，嚴格訓練，達到嚴師出高徒;

6、做到胸懷寬廣，真心待徒，切實把自己的一技之長傳授給徒弟;

7、熱心待徒，對徒弟提出的疑難問題，耐心解答，有問必答;

8、要全面了解和掌握徒弟的思想、技術等情況，;

二、徒弟的責任義務

1、尊重師傅，心甘情愿地跟師傅學習;

2、尊重師傅，謙虛好學，勤學好問，服從師傅教導;

3、勤奮刻苦，認真實踐，不怕苦、累、臟，聽從師傅安排;

4、能主動幫師傅分憂解難，幫師傅做一些力所能及的事務;

5、善于察觀，多動腦筋，認真回答師傅的問題，經(jīng)常向師傅匯報;

6、力爭通過學習，達到技術進步快，思想有提高，作風轉(zhuǎn)變好，安全無事故。

三、本協(xié)議書一式三份：師傅和徒弟各一份，一份留公司存檔備案。 簽約人：師傅： 20__年 月 日

徒弟： 20__年 月 日

簽證部門：長治縣公安局業(yè)務用房項目部

師帶徒培養(yǎng)計劃表通用模板十三

為加速青年教師的專業(yè)成長，提高整體教育教學水平，增強實施新課程的能力，在學校舉辦的“師帶徒”活動中，我與王鑫青年化學教師結為師徒，我們團結協(xié)作、亦師亦友、互學互助、共同提高，取得了較好的效果。

一、鼓勵多學、多問，更新教育觀念。

我深知：只有不斷學習，才能跟上課改步伐，才能以全新的思想觀點指導自己的教育實踐。因此，我將自己積累的豐富教學經(jīng)驗與技巧毫無保留的傳授給他，用一些現(xiàn)代教學思想影響他，鼓勵他多參加培訓，多讀書，閱讀有關雜志來獲取課改信息，不斷更新自己的教育觀念。本學期，王鑫老師擔任三年級的化學教學工作，此時的我們既是師徒，又是同事，我們經(jīng)常研究如何突破每單元的重難點，共同備課，我還把我的教學計劃、復習安排與之交流。正所謂“教學相長”，在與他的交流中，也從他身上學到許多東西。

二、鼓勵多聽、多上，提高教學水平。

王老師由于經(jīng)驗的原因，一堂課或多或少都有一些可進一步雕琢的地方，因此，我鼓勵她們每月至少上一節(jié)高質(zhì)量的公開課。這學期，王鑫老師參加了學校組織的新調(diào)入教師匯報課，我與他一同確定講授內(nèi)容，共同研究該課的教學設計以及實施措施，在準備期間，我跟蹤聽課，聽一節(jié)，評一節(jié)，一點一滴地指導他修改。功夫不負有心人，在上的那節(jié)課中深受學生的喜愛，獲得與會教師和領導的一致好評。

課后，我們師徒共同切磋、研討，作為師傅，我毫無保留地把自己的見解、經(jīng)驗交給他，經(jīng)過我們的共同努力，他在課堂教學中的教法學法比以前更為豐富了，對課堂的調(diào)控能力大大增強了。

三、鼓勵多思、多寫，積累教學經(jīng)驗。

作為一名年輕教師，不僅要提高教學能力，平時還應注意反思、積累，朝科研型發(fā)展。我鼓勵他努力發(fā)掘自身教學工作中的得意之處或反思經(jīng)驗教訓，及時記錄下來，做到每月總結，學期末時整理半年來的收獲，撰寫論文。

學無止境，教無止境，面對教學中的諸多問題，我們永遠需要學習，需要研究，相信在我們共同的努力下，我們一定可以共同發(fā)展，共同進步。

師帶徒培養(yǎng)計劃表通用模板十四

在此次師帶徒活動中，除基本活動外，針對本學科（體育與健康課程）的內(nèi)容，?？谔匦５膶＜姨岢隽溯^為先進有效的做法和措施，例如將特奧殘奧項目引進課堂，充實體育教學內(nèi)容，改進體育教學方法，因材施教制定體育教學目標和體育教學計劃，有針對性地在體育教學過程中進行運動員選材，在體育教學評價中通過定性評價和定量評價結合的方式衡量學生的綜合素質(zhì)。對于特奧項目而言，其在資格賽中的篩選有別于普通的田徑運動會，且最終目的也并非是競技體育，而是鼓勵培智學生參加到鍛煉中的大眾體育思想，將學校體育和社會體育結合起來，而殘奧項目則趨近于傳統(tǒng)的競技體育，甚至運動水平不低于競技體育的普遍性。

因此在常規(guī)體育教學過程中，應鼓勵智障學生積極參與到體育鍛煉中來，降低項目的難度，適當放松規(guī)則的限制，在規(guī)則允許的范圍內(nèi)進行體育教學內(nèi)容。而對于聽障的學生，盡可能向?qū)W校體育的各個水平階段看齊，從五個領域的三個目標要求學生，盡可能多介紹運動項目和民族傳統(tǒng)項目，加強對技術動作的要求，通過體育與健康課程的學習，使學生在身體素質(zhì)的五個方面上有所提高，提高自身綜合素質(zhì)，向三維健康觀的目標發(fā)展。

師帶徒培養(yǎng)計劃表通用模板十五

去年公司首次開展“師帶徒”活動，我有幸能成為這次活動的一名徒弟。作為一名徒弟，在活動開展期間我從我的師傅身上學到了很多東西。

在我步入工作的第二年里，在“師帶徒”這個平臺上，我有幸拜潘師傅為師！潘師傅的為人處事，經(jīng)驗心得，工作中認真的態(tài)度，扎實的技能功底，豐富的維修經(jīng)驗，深厚的專業(yè)理論無不讓我欽佩，能夠拜這樣的師傅除了感到非常慶幸，那就是非常感動。這一年走來，我的技能水平和維修水平在師傅的關懷教導下有了很大的提高，感覺自己這一年來可謂收獲滿滿。

活動的開展是和完成日常的工作同時進行的?；顒又?，師傅為我制定了培訓計劃；理論學習、現(xiàn)場指導、獨立鍛煉、定期總結。我們做的是檢修工作，平時師傅會對一些維修常識、專業(yè)知識給予我們理論學習。工作時師傅一邊指導我們?nèi)绾握_、快速的診斷故障源，如何使用正確的方法進行維修，必要時以身作則，讓我們在旁邊觀摩，并在適當?shù)臅r機讓我們單獨作業(yè)，培養(yǎng)我們的單兵作業(yè)能力，工作后讓我們進行總結，使我們能夠及時地發(fā)現(xiàn)自身上的薄弱環(huán)節(jié)和缺點，繼而讓我們在第一時間做出改正。

師傅經(jīng)常跟我們交流溝通，不但在技術上傾囊相授，在思想上也不斷地引導我們。記得有一天，大家完成了班長安排的工作后坐在休息室休息，我也和其他人一樣若無事事地玩起了手機，這時我?guī)煾底哌M來把我叫到休息室外，對我說道“徒弟啊，有時間就多學點東西，剛維修時拆換下來的壞備件你都知道問題在哪嗎？有時間就拆出來研究下嘛！多動動手，多用用腦，看能否壞的備件搞鼓好，我們是一名維修工，可不是換備件工。記住，有時間就多學習、多鍛煉下，學到的東西、鍛煉的經(jīng)驗是自己的，終身都將會受益。”

師傅也常跟我說，工作時多做點吃點虧也不是壞事，多做了我們的技能也多得到鍛煉，從而更加熟練，同時也積累了經(jīng)驗。

師帶徒活動已接近尾聲，師傅的教導讓我的思想有了很大的改觀，以前的我覺得只要完成班長安排的工作就可以了，多做點就覺得吃虧，也不注重工作之余知識的學習，抱著得過且過態(tài)度荒廢著青春的年華?，F(xiàn)在有了師傅的教導，就像在我人生的漆黑處多了一盞明燈，指引著我前進的方向。

看電視時，看見到某廣告有這么一句話：人生就會有經(jīng)歷，有經(jīng)歷會有困惑，有困惑就要學習。人生本如此，但是我們不要等到遇到困惑時學習，我們學得多了，困惑就少了！

公司開展的“師帶徒”活動給了我機會學習給多的東西，也改變了稚幼的我和我稚嫩的思想，我將端正思想，改變態(tài)度，充分利用這次活動給自己充電，不斷學習、不斷進取，學習新知識、掌握新技能，迎接新的挑戰(zhàn)！

師帶徒培養(yǎng)計劃表通用模板十六

訂立雙方：

師傅：

徒弟：

為提高徒弟的專業(yè)銷售技能理論及實際銷售技巧，雙方經(jīng)充分協(xié)商，自愿簽訂本協(xié)議。自簽訂本協(xié)議書之日起，雙方確定為師徒關系，并承諾共同遵守本協(xié)議相關條款。

一、秉承自愿組合，一師一徒的原則。

二、協(xié)議簽訂的目的、意義

1、明確雙方的師徒身份。

2、使協(xié)議雙方了解自己的責任、權利和義務。

3、充分發(fā)揮一師一徒的優(yōu)勢，培養(yǎng)關鍵崗位人才團隊歸屬感。

三、師傅責權

1、負責從工作、生活上關心、愛護和幫助徒弟，幫助徒弟熟悉商場的工作環(huán)境，為人處事要起到模范、榜樣作用；

2、負責傳授有關商場規(guī)章制度、三信、安全、品牌文化、銷售技巧、售后處理等本崗位所需掌握的應知、應會內(nèi)容，迅速達到所在崗位評定標準；

4、負責指導和解答業(yè)務上的相關問題，及時發(fā)現(xiàn)和糾正其有誤地方；

5、師傅有權阻止徒弟的違規(guī)行為，有對徒弟的日?？己私ㄗh權及評定權；

四、徒弟責權

1、遵守公司的各項規(guī)章制度，安心本職工作，虛心學習，能吃苦耐勞，團結同事；

2、尊重、關心師傅，服從師傅的工作安排；

3、嚴格按相關標準進行作業(yè)，虛心請教疑問，保證銷售技能快速提升；

4、認真鉆研銷售技能，利用所學知識，快速加以運用；

5、對師傅不履行責任的，徒弟有權向上級反饋。

五、獎勵與考核

1、每月30日由師傅填寫徒弟發(fā)展評定表，徒弟向品類經(jīng)理以書面形式匯報當月的工作學習心得；

2、商場根據(jù)評定表給予徒弟打分，活動結束后總分最高者將獲得商場頒發(fā)的“優(yōu)秀新員工獎”及相關獎品。

六、注意事項

1、字跡書寫工整認真，容易辨認。

2、師徒雙方有聯(lián)絡方式的變更要及時通知對方及相關品類經(jīng)理。

師傅：

徒弟：

時間：

師帶徒培養(yǎng)計劃表通用模板十七

甲方（師傅）：XX

乙方（徒弟）：XX

經(jīng)車間負責人鑒證，為提高乙方的技能水平，甲乙雙方自簽訂本協(xié)議之日起，確定為師徒關系，并愿意訂立本協(xié)議書，以資雙方共同遵守

一、師傅職責和責任

1、師傅要將公司培訓師的帶徒要求，形成書面帶徒計劃并交人事部備案。

2、按計劃向徒弟傳授本崗位的技術知識和應會操作技能，使徒弟盡快掌握工作技能，獨立操作。

3、保證在師帶徒期間，認真負責地對所帶徒弟進行指導、解答技術上的有關問題，及時發(fā)現(xiàn)和糾正存在的隱患。

4、加強安全文明生產(chǎn)的意識，避免生產(chǎn)事故。

5、帶徒期間，徒弟發(fā)生違章違紀及責任事故，如系師傅未履行指導責任所致，則師傅應承擔相應的責任和相應的經(jīng)濟處罰

6、師帶徒時間：自XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日日。

二、徒弟職責和責任

1、必須嚴格按照有關技術規(guī)定及師傅的指導進行作業(yè)，服從師傅及車間領導的管理。

2、日常工作中如遇技術問題應及時請教師傅，避免誤操作帶來的質(zhì)量事故。

3、嚴格遵守各項規(guī)章制度，保證生產(chǎn)安全，避免生產(chǎn)事故。

4、學徒期間因?qū)W徒個人原因不能按時完成師傅安排的工作或?qū)W習進度，即不符合崗位要求的，師傅或車間可提出終止師帶徒協(xié)議的進行。一旦終止師帶徒協(xié)議，公司有權提前中止與其勞動關系或調(diào)整其工作崗位，調(diào)整后仍不能勝任的，根據(jù)國家規(guī)定解除勞動合同。

5、學徒期滿，接受相關部門的考核。考核合格的，上崗操作；考核不合格的，師傅、車間分析原因，或給一次補考機會或作為不符合崗位要求處理。

三、車間職責

1、對師傅的歹徒工作進行全面管理，關注帶徒工作的日常進展情況，并及時和人事部溝通。

2、調(diào)解、協(xié)調(diào)師徒不和諧的問題，如發(fā)現(xiàn)師徒任意一方存在未認真履行職責的，或師徒任意一方提出終止師徒協(xié)議的理由并經(jīng)確認的，車間應向人事部申請終止師徒協(xié)議的進行。

3、負責培訓過程中階段效果的跟蹤評價（至少每月一次）。

4、本工作進入車間主任每月考核制度內(nèi)。四、師傅津貼師傅帶徒期滿，徒弟經(jīng)有關部門考核合格后，可享受公司給予的帶徒津貼，具體金額根據(jù)有關部門對徒弟提出的評價和建議，給予一次性帶徒津貼；徒弟考核不合格，師傅津貼延期享受或不得享受，屆時本協(xié)議自動終止。本協(xié)議一式四份，師傅、徒弟、師徒所在車間、人事部各持一份。由人事部、師徒所在車間在協(xié)議期內(nèi)監(jiān)督檢查協(xié)議的執(zhí)行情況。

訂立雙方簽字：

師傅：XX

XXXX年XX月XX日

徒弟：XX

XXXX年XX月XX日

鑒證部門：XX

XXXX年XX月XX日

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