在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

校園法制教育講話稿篇一

一、薄弱環(huán)節(jié)制約著普法教育的質(zhì)量

我國(guó)的普法教育通過20年的努力，基本形成了“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府實(shí)施、人大監(jiān)督、全社會(huì)共同參與”的格局，普法教育滲透到全社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域。但是，全民普法教育期間正是我國(guó)改革開放時(shí)期。在改革開放、建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下，經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、企業(yè)轉(zhuǎn)制、各種利益關(guān)系重新調(diào)整，人流、物流、信息流成為各種利益調(diào)整的主要特征，社會(huì)矛盾比較突出。在這樣的大背景下，我們開展的普法教育就很難適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的形勢(shì)，因而在實(shí)施普法教育中就出現(xiàn)了對(duì)一些重點(diǎn)對(duì)象抓而不緊、對(duì)工作難點(diǎn)缺少辦法和對(duì)盲點(diǎn)部位教育不到位等薄弱環(huán)節(jié)。其表現(xiàn)：

一是領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法抓而不緊。領(lǐng)導(dǎo)干部是社會(huì)管理的決策者。他們的法律素質(zhì)和學(xué)法質(zhì)量直接關(guān)系到一個(gè)地區(qū)、一個(gè)部門和一個(gè)單位的學(xué)法熱情，關(guān)系到所屬地區(qū)和部門的法治化建設(shè)水平。因此，我們?cè)谕七M(jìn)“四五”普法中一直把領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法作為重中之重來抓。但是，在實(shí)際工作中，一些地區(qū)和部門的領(lǐng)導(dǎo)存在著重經(jīng)濟(jì)工作輕普法教育、重眼前利益輕長(zhǎng)遠(yuǎn)利益、重基層普法輕自身學(xué)法的問題。會(huì)上要求多，會(huì)下落實(shí)少，對(duì)下要求多，對(duì)己要求少的現(xiàn)象較為普遍。由于一些領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)普法教育認(rèn)識(shí)上的偏差和重視程度不夠，導(dǎo)致一些地區(qū)的普法教育發(fā)展不平衡。

二是青少年法制教育質(zhì)量不高。青少年是祖國(guó)的未來，民族的希望。抓好青少年法制教育利在當(dāng)代，功在千秋。應(yīng)該說，在“四五”普法中，各級(jí)政府對(duì)青少年法制教育較為重視，做了大量工作，有效地構(gòu)建了青少年法制教育的組織網(wǎng)絡(luò)體系，確保了青少年法制教育的規(guī)范運(yùn)作。但是在工作運(yùn)作中還存在著一些諸如法制副校長(zhǎng)素質(zhì)不高，講課內(nèi)容缺乏針對(duì)性，且講課形式單一。簡(jiǎn)單枯燥，導(dǎo)致有的學(xué)校法制副校長(zhǎng)沒有切實(shí)發(fā)揮好應(yīng)有的作用。由于青少年法制教育質(zhì)量不高，直接影響了一些學(xué)校和學(xué)生學(xué)法的積極性。

三是流動(dòng)人員法制教育難落實(shí)。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人口流動(dòng)已成為一大趨勢(shì)。僅新都目前就有外來流動(dòng)人口10萬多，占本地人口六分之一。他們一方面為新都的經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)，另一方面也給社會(huì)治安帶來了壓力。

四是中小私營(yíng)企業(yè)法制教育存在盲點(diǎn)。由于這部分企業(yè)規(guī)模較小且分布面廣，一些業(yè)主本身素質(zhì)不高和急于發(fā)展經(jīng)濟(jì)的心理，因而對(duì)自身的法律學(xué)習(xí)和對(duì)員工的法制教育難以落實(shí)，勞動(dòng)合同糾紛、勞資糾紛、非法用工等問題時(shí)有發(fā)生。實(shí)行政企分開后，政府又缺乏對(duì)中小私營(yíng)企業(yè)有效的教育管理手段，工作難以滲透，以致普法教育在中小私營(yíng)企業(yè)中存在盲點(diǎn)。

五是農(nóng)村法制教育工作還不到位。多年來，在推進(jìn)全民普法教育中，各級(jí)政府一直將農(nóng)民的普法作為重點(diǎn)來全力推進(jìn)。特別是各地以貫徹《村民委員會(huì)組織法》和開展“綜合示范村”以及“法律明白人”創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，使普法教育在農(nóng)村得到了有效推進(jìn)。但由于農(nóng)村人口眾多，基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，地區(qū)發(fā)展不平衡，加上普法骨干緊缺和政府投入不夠等因素，使普法工作很難落實(shí)到位。

六是對(duì)行政區(qū)劃調(diào)整中的法制教育滯后。在推進(jìn)小康社會(huì)建設(shè)的進(jìn)程中，農(nóng)村向城市聚集已成為必然趨勢(shì)。特別是近年來，各地都在加大城市化建設(shè)力度，村委變社區(qū)，農(nóng)民變市民。但是，城市擴(kuò)建也對(duì)失地農(nóng)民帶來了諸如土地征用、房屋拆遷、工作安置和生活保障等問題。而法制宣傳教育不能適應(yīng)城市建設(shè)快速發(fā)展的形勢(shì)，使城市建設(shè)中的土地征用、房屋拆遷、生活保障等一度成為熱點(diǎn)問題。

二、用法制提升普法教育質(zhì)量

普法教育質(zhì)量不高有領(lǐng)導(dǎo)重視程度不夠的問題，有相關(guān)部門責(zé)任不明的問題，也有主管部門工作不到位的問題等等，但是從根本上說還是缺乏應(yīng)有的法制保障。因此，在推進(jìn)“五五”普法中，我們應(yīng)當(dāng)下大力氣建立一套有效的法律保障制度，以提升普法教育質(zhì)量。在建立法律保障制度中，我們認(rèn)為，應(yīng)構(gòu)建以下四個(gè)保障機(jī)制：

一要構(gòu)建普法教育組織保障機(jī)制。首先要從法律制度上確立組織保障機(jī)制。不僅要求各地區(qū)、各部門、各單位都要建立普法組織機(jī)構(gòu)，而且還要賦予其相應(yīng)的職能和權(quán)限，不能讓普法機(jī)構(gòu)成為擺設(shè)。目前，絕大多數(shù)單位都有普法的組織機(jī)構(gòu)，但一些單位的普法機(jī)構(gòu)作用不大，工作推進(jìn)不力，普法教育的質(zhì)量難以保證。因此，必須通過法律制度的形式來確立普法組織機(jī)構(gòu)的職能和權(quán)限，讓它們真正在全民普法中發(fā)揮服務(wù)和保障作用。

二要構(gòu)建普法教育責(zé)任機(jī)制。全民普法教育是全社會(huì)的共同責(zé)任，必須要全社會(huì)來共同參與。這一方面需要全體公民的自覺行動(dòng)，另一方面又需要通過法律制度的形式來明確各自的責(zé)任，否則共同責(zé)任就會(huì)成為一句空話。因此，必須要通過建立法律制度的形式來構(gòu)建地區(qū)、部門、單位和個(gè)人的責(zé)任體系，真正做到“千斤重?fù)?dān)大家挑，人人頭上有指標(biāo)”，這樣才能做好普法教育工作，普法教育的質(zhì)量才能提高。

三要構(gòu)建普法教育資源整合機(jī)制。在教育的手段上，普法教育與黨的路線方針政策教育、科學(xué)文化知識(shí)教育和思想道德教育具有一定的相通性，擁有的資源可以共享。但是在實(shí)際工作中，部門之間不溝通、開展工作單打一的現(xiàn)象比較普遍。因此，必須樹立“大普法”觀念，通過建立法律制度的形式來整合資源，這樣，普法教育才能與其他教育互為侵透，協(xié)調(diào)發(fā)展，普法教育的質(zhì)量才能夠提高。

四要構(gòu)建有效的普法教育考評(píng)機(jī)制。在普法教育的實(shí)踐中，絕大多數(shù)單位都建立了考評(píng)機(jī)制，但一些單位考評(píng)的效果不是很好，影響了普法質(zhì)量。因此，要從法律制度上對(duì)普法教育的考評(píng)機(jī)制予以確認(rèn)，同時(shí)從政府的角度解決部門考核、多頭考核和重復(fù)考核等問題，把一切考核納人到物質(zhì)文明、政治文明和精神文明考核的軌道上來，增強(qiáng)考核的權(quán)威性。這樣，才能夠保證普法教育與其它工作協(xié)調(diào)發(fā)展，才能促進(jìn)普法教育質(zhì)量的提高。

三、創(chuàng)新為確保普法教育質(zhì)量提供動(dòng)力

“五五”普法既要開拓創(chuàng)新，又要加強(qiáng)基礎(chǔ)性工作;既要求發(fā)展，又要繼承過去的優(yōu)秀成果及其成功經(jīng)驗(yàn)。

一要把握“三個(gè)理念”，努力實(shí)現(xiàn)理論創(chuàng)新。一是要堅(jiān)持構(gòu)建和諧社會(huì)的理念。我們要構(gòu)建的和諧社會(huì)是變革中的和諧社會(huì)，是發(fā)展中的和諧社會(huì)，是維護(hù)公平和公正的和諧社會(huì)，是正確反映和兼顧各方面利益的和諧社會(huì)，是正確處理人民內(nèi)部矛盾和其他社會(huì)矛盾、妥善協(xié)調(diào)各方面的利益關(guān)系、保持社會(huì)安定團(tuán)結(jié)的和諧社會(huì)，而這一切都需要努力通過法治的手段去實(shí)現(xiàn)。二是要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀的理念?？茖W(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心是以人為本，把人的利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。在制定“五五”普法規(guī)劃時(shí)，要把提高公民的法律素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展作為普法依治理工作的基本目標(biāo)，加強(qiáng)發(fā)展經(jīng)濟(jì)、公民權(quán)利義務(wù)和人口、資源、環(huán)境等可持續(xù)發(fā)展方面法律法規(guī)的宣傳教育，加強(qiáng)群眾關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的專項(xiàng)依法治理，切實(shí)維護(hù)好人民群眾的根本利益。三是要堅(jiān)持增強(qiáng)黨的執(zhí)政能力的理念。黨的執(zhí)政能力的體現(xiàn)者基本上都是國(guó)家各級(jí)機(jī)關(guān)、各部門、各行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)干部和公職人員。領(lǐng)導(dǎo)干部和公職人員法律素質(zhì)的高低，能否依法辦事和公正執(zhí)法，直接影響著法律的實(shí)施，影響著黨的執(zhí)政能力的體現(xiàn)，也影響著依法治國(guó)的進(jìn)程。因此，在制定“五五”普法規(guī)時(shí)，強(qiáng)調(diào)提高領(lǐng)導(dǎo)干部和公職人員的法律素質(zhì)，強(qiáng)調(diào)提高其依法執(zhí)政、依法行政的能力和水平，是提高黨的執(zhí)政能力的關(guān)鍵。

二要樹立創(chuàng)新理念，拓展法制宣傳形式。一是在傳統(tǒng)形式與現(xiàn)代手段的結(jié)合上突出現(xiàn)代手段。隨著現(xiàn)代科技的迅猛發(fā)展，人們的生活進(jìn)入了數(shù)字和網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，影視、網(wǎng)絡(luò)等傳媒成為人們生活中不可或缺的部分，在法制宣傳教育中越來越突顯出其優(yōu)勢(shì)和作用。我們要充分發(fā)揮現(xiàn)代傳媒的優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)、引導(dǎo)、支持有關(guān)傳媒辦好法制欄目(網(wǎng)頁(yè))、節(jié)目，圍繞人們普遍關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，通過以案釋法、文藝作品等人們易于接受的方式普及法律知識(shí)，宣傳法治精神，做到入耳入腦。二是在集中教育和日常宣傳的結(jié)合上重視日常宣傳。誠(chéng)然，利用各種紀(jì)念日開展大規(guī)模的宣傳活動(dòng)易于產(chǎn)生影響，營(yíng)造氛圍。但是，法制宣傳教育更需潛移默化和點(diǎn)滴滲透，因而要注重日常宣傳教育，使人們?cè)跐夂竦姆晌幕諊星猩砀形虻椒傻恼嬷B，進(jìn)而提高全民法律素質(zhì)。三是在法制宣傳教育與法治實(shí)踐的結(jié)合上注重法治實(shí)踐活動(dòng)。法制宣傳教育的最終目的是運(yùn)用法律參與社會(huì)實(shí)踐。所以，要引導(dǎo)和指導(dǎo)公民積極參與立法活動(dòng)，領(lǐng)悟法律的本意;推進(jìn)執(zhí)法、司法公開，把執(zhí)法和司法的過程變?yōu)榉ㄖ菩麄鹘逃倪^程;強(qiáng)化和規(guī)范各類法律服務(wù)，把維權(quán)和調(diào)處矛盾糾紛的過程作為普及法律知識(shí)、增強(qiáng)法律意識(shí)的過程，使法制宣傳教育植根于法治實(shí)踐之中。一次良好的法治實(shí)踐本身就是最有效的法制宣傳教育，其效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過數(shù)次空洞的說教。

三要?jiǎng)?chuàng)新普法教育的用人機(jī)制。全民普法是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，需要大批人才從事這項(xiàng)工作。但是在實(shí)際工作中，人力資源與普法教育的需求差距較大，特別是基層單位的矛盾更為突出，有的單位搞普法教育的專職人員只有一人。因此，在“五五”普法中，要?jiǎng)?chuàng)新普法教育的用人機(jī)制，改變?nèi)肆Y源緊缺的狀況。要通過法律的途徑確定普法機(jī)構(gòu)的人員編制，定人、定崗、定職責(zé)，不得擅自挪用。要通過多渠道、多途徑創(chuàng)建普法宣傳員隊(duì)伍，調(diào)動(dòng)各方面的力量為普法教育服務(wù)。如組建普法講師團(tuán)隊(duì)伍、法制新聞隊(duì)伍、法制文藝隊(duì)伍和法律志愿者隊(duì)伍等等。通過創(chuàng)新普法教育的用人機(jī)制，讓越來越多的人投身到普法教育的大潮中來，確保全民普法教育這一偉大事業(yè)獲得如期效果。

校園法制教育講話稿篇二

同學(xué)們：

你們的寒假就要開始了，為增強(qiáng)少年兒童的安全法制觀念，平安度過愉快而有意義的假期，要求同學(xué)們做到以下三點(diǎn)：

一、從小養(yǎng)成良好習(xí)慣，自覺守法。

同學(xué)們聽說過這樣一句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，意思是說不要以為這件好事太小了而不去做，也不以為這件壞事太小而去做?！吨伟补芾硖幜P條例》涉及到我們生活的方方面面，比如怎么樣過馬路，不能打擾別人休息，不能破壞文物，在乘坐交通工具時(shí)要注意什么等等。有很多事情在一些同學(xué)看來是不起眼的小事，像隨地吐痰，亂闖紅燈，還有攜帶管制刀具，到了學(xué)校拿出來炫耀，實(shí)際上這樣做已經(jīng)是違法了。因此大家要學(xué)習(xí)法律，增強(qiáng)是非判斷能力，自覺遵守《條例》和其它法律法規(guī)。關(guān)鍵是要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從小事做起，遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》做起。

我知道有的同學(xué)其實(shí)很聰明，但他心思不用在學(xué)習(xí)上，而是用在調(diào)皮搗蛋上，喜歡逞強(qiáng)好勝，有事沒事惹一下其他同學(xué)，比如別人走路時(shí)他突然伸出一只腳將別人絆倒;有些同學(xué)喜歡打架，將別的同學(xué)打傷;有些同學(xué)不愛護(hù)公物，故意毀壞公共場(chǎng)所的物品;有些同學(xué)以大欺小，沒有錢買東西吃、沒有錢進(jìn)游戲室就強(qiáng)行向弱小同學(xué)索要等等行為都是法律不允許的，如果情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁，也就是說你這一逞強(qiáng)就有可能將自己送進(jìn)班房。所以在這里我要告訴同學(xué)們平時(shí)一定要聽老師和家長(zhǎng)的話，遵紀(jì)守法。

還有些同學(xué)會(huì)說我現(xiàn)在還不到十四周歲呢，在這里我要告訴你們，如果你實(shí)施犯罪行為時(shí)年齡雖未達(dá)到能追究刑事責(zé)任的界限，國(guó)家法律還是有懲罰的措施的，比如作治安處罰、送勞動(dòng)教養(yǎng)、送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治等等。同時(shí)我認(rèn)為一個(gè)人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之提，潰于蟻穴。如從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)性的話，以后要改正就很難，平時(shí)又不注重學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、不注重規(guī)范自己的言行，不按照各種規(guī)章制度做事，最后必將釀成大錯(cuò)。

我給大家舉個(gè)例子：20__年4月份的一天下午，一個(gè)城區(qū)小學(xué)的女學(xué)生張某由于經(jīng)常的受到同桌男生的欺負(fù)，就決定報(bào)復(fù)一下，將同桌買來牛奶袋子咬破一口，再灌入上點(diǎn)老鼠藥，而后放回抽屜里，下午，坐該課桌的小學(xué)生喝了這有毒的牛奶后，很快就有了中毒反映，幸虧被送到醫(yī)院及時(shí)搶救，這才避免釀成大禍。這起案件偵破后，投毒學(xué)生后悔不已，她說自己沒有想到會(huì)出那么大的事情，以為小學(xué)生吃了只會(huì)拉肚子，但是該學(xué)生的后悔不能代替法律的懲罰，她照樣受到了處罰。

二、幫助他人抵制不良誘惑。

有人說，我只要自己不違法，別人的事情與我無關(guān)。這是不對(duì)的。如果我們身邊的同學(xué)、朋友甚至家人做出了一些不應(yīng)該做的事情，我們應(yīng)當(dāng)及時(shí)阻止，給他們講解法律，讓他們認(rèn)識(shí)到違法的后果，那你就立了大功，就為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)。比如：有的家長(zhǎng)晚上喝酒回來，把音響打開，乘著酒勁拼命地唱歌，影響到樓上樓下，你呢可以好好勸勸家長(zhǎng)，告訴他夜深人靜的時(shí)候，這么大的聲響會(huì)攪得鄰居不安的，同時(shí)也是違反《條例》的行為，如果人家打了110，民警來處理多不好啊。這樣你的家長(zhǎng)可能就會(huì)及時(shí)改正。

在現(xiàn)實(shí)生活中有很多的誘惑，有金錢、物質(zhì)，還有一些奢侈享受，我們呀一定要頂?shù)米≌T惑，把心思放在學(xué)習(xí)上，決不放松自己的防線。

首先是交朋友要慎重，拒絕不良交往。交往對(duì)同學(xué)們的'成長(zhǎng)起著不可忽視的作用?，F(xiàn)在社會(huì)上有些人，他們抽煙喝酒、打牌跳舞、打架斗毆、追求低級(jí)趣味等等，還利用同學(xué)們好奇心強(qiáng)、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏、辨別力、控制力薄弱等特點(diǎn)，以物質(zhì)引誘、暴力威脅等方式，使少數(shù)抵抗力薄弱的學(xué)生誤入歧途。例如，學(xué)生吳某，初中畢業(yè)后未考上高中，本想去當(dāng)兵的，但自從在舞廳跳舞時(shí)認(rèn)識(shí)曾犯過盜竊罪的羅某后，一來二去，二人搞得火熱，羅某便向吳大談“盜經(jīng)”，說作案時(shí)如何刺激，如何過癮，最終吳某在羅的教唆下走上了盜竊犯罪道路。被判刑八年，葬送了自己的前程。

其次是盡量避免涉及成人誤樂場(chǎng)所，避開不良環(huán)境的影響。現(xiàn)在的成人娛樂場(chǎng)院所如歌舞廳、酒吧、迪吧、網(wǎng)吧特別多，由于那里人員成分復(fù)雜和流動(dòng)性大，許多違法犯罪人員混跡其中，尋釁滋事，你們?cè)谶@樣的場(chǎng)所很容易受腐蝕。

三、學(xué)會(huì)自護(hù)，運(yùn)用法律保護(hù)自己。

同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中，有時(shí)候會(huì)遇到各種各樣不法侵害，比如被人敲詐，被人毆打，被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢?我們要增強(qiáng)是非判斷能力，豐富社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，鍛煉各種應(yīng)變能力，還要加強(qiáng)鍛煉身體，增強(qiáng)體魄，這樣有助于同學(xué)們?cè)谟龅角趾r(shí)入時(shí)擺脫或者進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)，不至于受到違法人員的隨意侵害。根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我們建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時(shí)候，切切要記住兩點(diǎn)：

第一、同學(xué)們要以避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù)，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對(duì)搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報(bào)警。對(duì)于這一點(diǎn)，我們辦理的幾件案子很有代表性，有一天，住在集鎮(zhèn)附近的小女孩娟娟放學(xué)后往家里趕，罪犯王某看見她脖子上掛著一把鑰匙，心想：這個(gè)小女孩家可能大人不在家，我就跟著她待她開門后沖進(jìn)她家搶點(diǎn)東西。于是就一直跟著娟娟，走了段路后，娟娟發(fā)現(xiàn)后面有男青年一直跟著，心里害怕，在走到自家房子門口時(shí)，她心想：如果我現(xiàn)在開門進(jìn)房間的話，這個(gè)壞蛋一定會(huì)沖進(jìn)我家干壞事的，我不能開門。她就一直在家門前馬路上逛來逛去，王某見娟娟沒開門就躲在馬路對(duì)面等，過了一會(huì)兒，娟娟看見隔壁的張阿姨走了過來，就立即湊著張阿姨的耳朵把她遇到的情況告訴了張阿姨，張阿姨娟娟去開門，她立即打110報(bào)警。等娟娟開門后，王某就沖上前將娟娟逼進(jìn)一個(gè)小房間里反鎖起來，并威脅娟娟不準(zhǔn)喊叫，他自己就到娟娟父母的房間里翻東西，在王正在翻東西時(shí)，由于張阿姨報(bào)了警，公安人員及時(shí)趕到將王某抓獲。

第二、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如及時(shí)向?qū)W校、家庭或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告，由家長(zhǎng)、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門報(bào)告。此外學(xué)生之間打架事件也要引起同學(xué)們的注意，據(jù)調(diào)查，一些學(xué)生被同學(xué)毆打后并不是向家長(zhǎng)或?qū)W校匯報(bào)，而是自己作主到外面找人來報(bào)復(fù)，要知道報(bào)復(fù)傷人也是違法的，也會(huì)受到處罰。

總之，同學(xué)們?nèi)缬錾喜环ㄇ趾r(shí)，不要害怕，一定要沉著、冷靜，機(jī)智勇敢，要敢于檢舉揭發(fā)，積極同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，我們要堅(jiān)信邪不可能壓正的道理，干壞事的人心總是虛的，害怕的應(yīng)該是他們。

校園法制教育講話稿篇三

我們根據(jù)上級(jí)部門普法規(guī)劃的要求，以依法治國(guó)方略為指導(dǎo)，以深化教育改革、推進(jìn)依法治教進(jìn)程為中心，密切結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，廣泛開展普法教育工作，積極而又穩(wěn)妥地推進(jìn)依法治教的進(jìn)程，第一范文網(wǎng)把教育改革和發(fā)展的各項(xiàng)工作納入法制軌道，促進(jìn)了學(xué)校事業(yè)健康、協(xié)調(diào)的發(fā)展，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)全市兩個(gè)文明建設(shè)，創(chuàng)造了良好的法制環(huán)境。

一、統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，深入開展“四五”普法教育。

根據(jù)全市“四五”普法規(guī)劃和依法治市的工作目標(biāo)，我們認(rèn)真制定了年度普法計(jì)劃，統(tǒng)籌安排，強(qiáng)化管理，采取多種形式深入持久地開展法制宣傳教育。對(duì)于學(xué)校內(nèi)部，我們重點(diǎn)圍繞、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《國(guó)旗法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《行政訴訟法》、《國(guó)家賠償法》、《行政復(fù)議法》等法律法規(guī)，組織全體人員認(rèn)真學(xué)習(xí)，反復(fù)研討，不斷提高法制意識(shí)和法律水平。通過學(xué)習(xí)，全校廣大師生員工依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護(hù)自身合法權(quán)益的自覺性明顯提高。在“普法依法治理”教育活動(dòng)中，我們突出了以下重點(diǎn)：

一是注重法制宣傳教育工作隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，辦公室、教導(dǎo)處、政教處、團(tuán)委、總務(wù)處、工會(huì)、財(cái)務(wù)等科室同志為成員的普法、執(zhí)法領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，把普法教育和依法治校工作擺在學(xué)校工作的重要位置，建立了以校長(zhǎng)室為龍頭，以政教處、教導(dǎo)處為主體，以班主任、政治教師為骨干，以黨、團(tuán)、隊(duì)組織為依托的學(xué)法、普法工作隊(duì)伍，完善了法制宣傳教育網(wǎng)絡(luò)體系。學(xué)校加強(qiáng)了與當(dāng)?shù)毓z、法部門的聯(lián)系，在當(dāng)?shù)貙Ｂ毞ㄖ平逃ぷ髡叩闹笇?dǎo)下積極開展工作，聘請(qǐng)了兼職法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)全體師生的法制教育工作。

二是加強(qiáng)法制宣傳陣地建設(shè)。我校充分發(fā)揮校廣播臺(tái)、校報(bào)、黑板報(bào)及宣傳櫥窗等宣傳陣地的作用，開辟專欄，大張旗鼓地進(jìn)行宣傳和教育，力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、護(hù)法，依法辦事。

三是積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動(dòng)。為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面采取“通讀法律、法規(guī)原文與專題輔導(dǎo)相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合”等學(xué)習(xí)形式，不斷提高學(xué)習(xí)的效率;另一方面，有計(jì)劃、有針對(duì)性地開展多層次法律知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、文藝調(diào)演及法制宣傳日等有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動(dòng)，努力營(yíng)造法制宣傳教育的氛圍。此外，學(xué)校都把法律常識(shí)教育納入必修課內(nèi)容，做到大綱、教材、教師、課時(shí)“四保證”，同時(shí)還做到法制教育與紀(jì)律常規(guī)教育相結(jié)合，校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，正面引導(dǎo)與反面典型教育相結(jié)合，法制教育與弘揚(yáng)美德相結(jié)合，依法治校與加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)相結(jié)合，提高了法制教育工作的實(shí)效。

二、團(tuán)結(jié)協(xié)作，普法依法治教工作取得顯著成效。

近年來，隨著普法和依法治理教育工作卓有成效的開展，我校廣大師生員工的法制觀念和法律意識(shí)大大增強(qiáng)，依法治教、依法治校的水平明顯提高，學(xué)校的各項(xiàng)工作逐步走上了規(guī)范化的法制軌道，為學(xué)校事業(yè)健康、快速、協(xié)調(diào)發(fā)展發(fā)揮了積極的作用。

(一)增強(qiáng)了廣大師生員工的法制觀念和法律意識(shí)，提高了依法辦事和依法維護(hù)自身合法權(quán)益的自覺性。

開展“四五”普法依法治理工作后，廣大教職員工重新學(xué)習(xí)了《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《治安管理處罰條例》、《環(huán)境保護(hù)法》等法律法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了、《職業(yè)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《行政訴訟法》、《國(guó)家賠償法》、《行政復(fù)議法》等法律法規(guī)，通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了法制觀念和法律意識(shí)，遵紀(jì)守法、依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高。例如，廣大教師通過再次認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》和《未成年人保護(hù)法》，在明確了自己權(quán)利的同時(shí)，也進(jìn)一步明確了自己的義務(wù)，認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德建設(shè)的重要性和必要性，擺正了教師與學(xué)生之間的'法律關(guān)系，增強(qiáng)了教書育人的自覺性，教師當(dāng)中關(guān)心學(xué)生身心健康發(fā)展的多了，體罰和變相體罰的沒有了;熱心幫助困難學(xué)生的多了，搞有償家教的少了;加強(qiáng)自身修養(yǎng)，自覺做表率的多了，參與等違法活動(dòng)的杜絕了。

(二)推動(dòng)了學(xué)校管理水平的提高，學(xué)校管理逐步走上制度管理的軌道。

制度管理，是指管理者依據(jù)國(guó)家頒布的有關(guān)法律、法規(guī)、條例、規(guī)則和部門制定的規(guī)章制度、行為規(guī)范進(jìn)行管理的方法。所謂依法治校就是在學(xué)校內(nèi)部實(shí)行制度管理，制度管理以其規(guī)范性、威懾性、穩(wěn)定性、防范性等優(yōu)點(diǎn)為學(xué)校管理者所青睞。近年來我校堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、普治并舉的原則，依據(jù)國(guó)家頒布的有關(guān)法律、法令、條例、規(guī)則，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，建立健全了學(xué)校管理各項(xiàng)規(guī)章制度，形成了比較規(guī)范、系統(tǒng)、完善的管理制度體系。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校加強(qiáng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和宣傳，在教職工中樹立法制觀念，形成守法光榮、違法恥辱的良好風(fēng)氣，同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則、率先垂范，并加強(qiáng)對(duì)法規(guī)執(zhí)行情況的檢查、監(jiān)督、總結(jié)和激勵(lì)工作，在執(zhí)行制度過程中，堅(jiān)持有章可循，違章必糾，對(duì)遵章守紀(jì)者加以肯定表彰，對(duì)違法違紀(jì)者進(jìn)行批評(píng)教育或紀(jì)律處分，堅(jiān)決煞住各種違反法規(guī)的現(xiàn)象，真正使學(xué)校管理制度化和規(guī)范化，步入依法治校的健康軌道。

(三)加大了青少年法制教育的工作力度，增強(qiáng)了青少年學(xué)生學(xué)法、用法、守法的觀念和意識(shí)。

我們針對(duì)新時(shí)期青少年法制教育工作的新情況、新特點(diǎn)，緊緊抓住青少年學(xué)生的思想脈搏，采取多種形式，努力提高青少年法制教育的實(shí)際效果。

1.加強(qiáng)合作，注意法制教育的社會(huì)性。對(duì)青少年進(jìn)行法制教育，不僅僅是學(xué)校的事情，社會(huì)各方面應(yīng)該形成合力，才能保證教育效果。因此，學(xué)校積極協(xié)調(diào)社會(huì)各方面力量，切實(shí)加強(qiáng)青少年的法制教育。一是邀請(qǐng)當(dāng)?shù)卣üぷ髡叩綄W(xué)校進(jìn)行法制講座，請(qǐng)他們結(jié)合實(shí)際，分析案例，擺事實(shí)、講道理，對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行法制教育;二是爭(zhēng)取當(dāng)?shù)貓?zhí)法機(jī)關(guān)和村組的配合，對(duì)學(xué)生在社會(huì)的守法情況進(jìn)行監(jiān)督;三是建立家長(zhǎng)教育委員會(huì)，成立家長(zhǎng)學(xué)校，提高家長(zhǎng)的素質(zhì)，爭(zhēng)取家庭的支持，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和管理。在學(xué)校內(nèi)部，則充分利用各種宣傳手段，發(fā)揮黨校、團(tuán)校、少先隊(duì)等教育陣地的作用，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育。如師附小、安定小學(xué)等學(xué)校充分利用課堂、紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)、學(xué)校櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)、晨周會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)、國(guó)旗下講話等各種宣傳陣地，狠抓普法教育，取得了較好的效果。由于校內(nèi)外結(jié)合的法制教育體系的進(jìn)一步健全，增強(qiáng)了學(xué)生的法制意識(shí)，在校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象一直保持0記錄。

2.立足課堂，提高法制教育的滲透性。我們把法律常識(shí)教育納入必修課內(nèi)容，做到大綱、教材、教師、課時(shí)“四保證”，普遍開展法制教育。學(xué)校除確保政治課完成法制教材規(guī)定內(nèi)容外，還充分利用團(tuán)隊(duì)活動(dòng)時(shí)間及每周的晨會(huì)時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。由于思想重視，認(rèn)識(shí)到位，教學(xué)效果較好。

3.針對(duì)實(shí)際，強(qiáng)調(diào)法制教育的層次性。針對(duì)學(xué)生的年齡層次和個(gè)性特征，各校在教育內(nèi)容和方式上注意了層次性和針對(duì)性。例如學(xué)校學(xué)生年齡差異，利用圖片展覽、表演、觀看專題法制教育片等直觀形式加強(qiáng)教育，使他們進(jìn)一步了解自己的權(quán)利和義務(wù)，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，提高了學(xué)習(xí)自覺性。堅(jiān)持在新生中普遍開展軍訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)習(xí)國(guó)防知識(shí)，增強(qiáng)國(guó)防觀念，培養(yǎng)良好習(xí)慣，收到了較好的效果，成立少年警校，組織小交警上街執(zhí)勤，學(xué)習(xí)交通法規(guī)，養(yǎng)成遵守交通法規(guī)良好習(xí)慣，也都收到了良好的效果。

4.普治并舉，突出法制教育的實(shí)踐性。對(duì)青少年進(jìn)行法制教育，使他們學(xué)法、懂法，形成認(rèn)知基礎(chǔ)，這固然是必要的，但學(xué)法必須與守法相結(jié)合，普法工作才能落到實(shí)處，否則法制教育只能流于形式。因此，在法制教育過程中，學(xué)校積極引導(dǎo)青少年學(xué)生自覺運(yùn)用法律這一有力的武器來解決具體問題。例如,結(jié)合學(xué)習(xí)《國(guó)旗法》，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行升降國(guó)旗制度，并以此作為愛國(guó)主義教育的重要形式，使每周莊嚴(yán)而隆重的升旗儀式成為學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育的又一重要途徑。由于突出法制教育的實(shí)踐性，我校學(xué)生的守法意識(shí)明顯增強(qiáng)。

由于我們思想重視，措施扎實(shí)，青少年法制教育以及依法治校工作成效顯著，我校多次被評(píng)為綜合治理先進(jìn)單位。

(四)凈化了教育的內(nèi)外部環(huán)境，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

有一段時(shí)間，個(gè)別社會(huì)渣滓、地痞流氓到學(xué)校尋釁滋事，小商小販違章在校門口設(shè)攤擺點(diǎn)，極大地影響了學(xué)校正常的教學(xué)秩序，但現(xiàn)在這種現(xiàn)象大為減少。一方面，由于依法治市活動(dòng)的開展，使這類違法現(xiàn)象得到有效遏制，另一方面，也由于加強(qiáng)了依法治教工作，學(xué)校拿起了法律這個(gè)有力的武器，向這些危害社會(huì)治安，影響學(xué)校正常教學(xué)秩序的行為宣戰(zhàn)，從而優(yōu)化了學(xué)校的外部環(huán)境，促進(jìn)了學(xué)校事業(yè)的健康發(fā)展。實(shí)踐證明，加強(qiáng)普法教育和依法治校工作，是執(zhí)行國(guó)家法律法規(guī)的需要，是培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的對(duì)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)有用人才的重要措施。抓普法教育和依法治校工作，不但不會(huì)影響教育教學(xué)質(zhì)量的提高，相反能推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作躍上新的臺(tái)階。正因?yàn)槲覀兂种院愕刈テ辗ń逃鸵婪ㄖ谓坦ぷ鳎瑤熒鷨T工守法、護(hù)法的自覺性明顯提高，敢于與各種違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，積極采取各種防范措施，預(yù)防違法犯罪行為的發(fā)生，從而使學(xué)校能夠更加集中精力深化教育教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。近年來，我校中考成績(jī)一直名列市區(qū)第一

校園法制教育講話稿篇四

這次會(huì)議的主要任務(wù)是，對(duì)全省“六五”普法進(jìn)行總結(jié)，對(duì)“七五”普法進(jìn)行動(dòng)員部署，意義非常重大。剛才，省司法廳廳長(zhǎng)、省普法辦主任穆思山同志報(bào)告了我省“六五”普法規(guī)劃實(shí)施情況，對(duì)開展“七五”普法工作作了具體安排，我完全同意，各級(jí)各部門要認(rèn)真學(xué)習(xí)，抓好貫徹落實(shí)。

“六五”普法期間，全省上下認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神，深入落實(shí)黨的和xx屆三中、四中、五中全會(huì)精神，以法治河北建設(shè)為主線，緊扣中心工作抓普法，突出重點(diǎn)對(duì)象抓學(xué)法，著眼依法治理抓用法，圓滿完成了“六五”普法各項(xiàng)任務(wù)。憲法和國(guó)家基本法律得到廣泛普及，政府依法行政和社會(huì)治理法治化水平明顯提高，群眾遵紀(jì)守法和依法維權(quán)意識(shí)顯著增強(qiáng)，領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法、農(nóng)村普法、青少年法治教育等多項(xiàng)工作走在全國(guó)前列，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)I造了良好的法治環(huán)境。這些成績(jī)的取得，是廣大法制宣傳教育工作者辛勤工作的結(jié)果。受趙克志書記、張慶偉省長(zhǎng)委托，我代表省委、省政府，向全省普法工作者表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的問候!向受到表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀!

黨中央、國(guó)務(wù)院和省委、省政府歷來高度重視法治宣傳教育工作。黨的xx屆四中、五中全會(huì)對(duì)全面依法治國(guó)作出重要部署，明確了法治宣傳教育的基本定位、重大任務(wù)和重要措施。多次對(duì)加強(qiáng)法治宣傳教育作出重要指示，提出明確要求，為新形勢(shì)下法治宣傳教育工作指明了方向。今年3月和4月，黨中央、國(guó)務(wù)院轉(zhuǎn)發(fā)了《中央宣傳部、司法部關(guān)于在公民中開展法治宣傳教育的第七個(gè)五年規(guī)劃(20xx-20xx)》，全國(guó)人大會(huì)通過了《關(guān)于開展第七個(gè)五年法治宣傳教育的決議》。5月26日，中宣部、司法部召開第八次全國(guó)法治宣傳教育工作會(huì)議，對(duì)“六五”普法工作進(jìn)行總結(jié)，對(duì)全面實(shí)施“七五”普法規(guī)劃進(jìn)行部署。6月14日，省政府常務(wù)會(huì)審議通過了我省“七五”普法規(guī)劃，近日將印發(fā)實(shí)施。大家一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央和省委關(guān)于法治宣傳教育的決策部署，采取有力措施，狠抓推進(jìn)落實(shí)，努力開創(chuàng)全省普法工作新局面。

下面，就做好全省“七五”普法工作，講三點(diǎn)意見。

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)做好法治宣傳教育工作的責(zé)任感和使命感

法治宣傳教育是全面依法治國(guó)的長(zhǎng)期基礎(chǔ)性工作，在推進(jìn)法治河北建設(shè)中發(fā)揮著重要作用。各級(jí)各部門要從全面落實(shí)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局和五大發(fā)展理念的高度，深刻認(rèn)識(shí)法治宣傳教育的重要性和緊迫性。

(一)做好“七五”普法工作，是促進(jìn)全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要保障。今后五年，是我省全面建成小康社會(huì)、建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省美麗河北的關(guān)鍵時(shí)期。實(shí)現(xiàn)“十三五”規(guī)劃綱要確定的“三個(gè)高于、兩個(gè)翻番、一個(gè)全面建成”的目標(biāo)，離不開良好的法制環(huán)境和強(qiáng)有力的法治保障。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)下，我省面臨著“三去一降一補(bǔ)”等各項(xiàng)重大任務(wù)，加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，實(shí)施企業(yè)破產(chǎn)重組，推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，都將涉及大量的法律問題，產(chǎn)生大量的法律需求。這就要求我們深入開展法治宣傳教育，著力提高全民法治意識(shí)和全社會(huì)法治化水平，為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供法治保障。

(二)做好“七五”普法工作，是全面深化改革的必然要求。強(qiáng)調(diào)，要用法治思維和法治方式化解社會(huì)矛盾，用法治方式凝聚改革共識(shí)，任何改革都要于法有據(jù)。當(dāng)前，全省各項(xiàng)改革進(jìn)入攻堅(jiān)期和深水區(qū)，影響社會(huì)穩(wěn)定的不確定因素增多，體現(xiàn)出主體多元、性質(zhì)復(fù)雜、處理難度加大的特點(diǎn)。這就要求我們把全面深化改革與全面加強(qiáng)法治建設(shè)結(jié)合起來，不斷推進(jìn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法，把全省各項(xiàng)事業(yè)納入法治軌道，以規(guī)范有序的法治環(huán)境助推全面深化改革進(jìn)程。

(三)做好“七五”普法工作，是法治河北建設(shè)的基礎(chǔ)工程。從“一五”普法到“六五”普法，我省法治建設(shè)取得顯著成績(jī)。但與全面依法治國(guó)、建設(shè)法治河北的要求相比，我省干部群眾的法律素質(zhì)還有一定差距，法律權(quán)威和法治信仰尚未普遍樹立，運(yùn)用法治思維和方式的能力還不夠強(qiáng)，辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的社會(huì)氛圍還有待進(jìn)一步形成。貫徹全面依法治國(guó)新要求，落實(shí)法治河北建設(shè)新舉措，必須在認(rèn)真總結(jié)“六五”普法經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更大的力度推進(jìn)“七五”普法工作，確保取得新的更大成效。

二、圍繞中心，服務(wù)大局，全面實(shí)施“七五”普法規(guī)劃

實(shí)施“七五”普法規(guī)劃，必須堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，全面貫徹落實(shí)中央全面依法治國(guó)的戰(zhàn)略部署，積極服務(wù)和服從于全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，努力推動(dòng)法治宣傳教育持續(xù)深化。

(一)緊緊圍繞樹立社會(huì)主義法治信仰開展法治宣傳教育。法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠(chéng)信仰，民眾的法治信仰和法治觀念是依法治國(guó)的內(nèi)在動(dòng)力和精神支撐。要堅(jiān)持把系列重要講話作為行動(dòng)指南。黨的以來，就全面依法治國(guó)提出一系列富有創(chuàng)見的新思想新觀點(diǎn)新論斷，為做好法治宣傳教育提供了科學(xué)理論指導(dǎo)。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話，深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)內(nèi)涵，使法治宣傳教育始終保持正確的方向。要堅(jiān)持把中央全面依法治國(guó)的部署作為基本遵循。依據(jù)中央的部署和要求，進(jìn)一步明確法治宣傳教育的基本定位、主要任務(wù)和重大舉措，堅(jiān)持走好中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路。要堅(jiān)持把學(xué)習(xí)宣傳憲法擺在首要位置。在全社會(huì)開展以憲法為核心的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系教育，宣傳科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法和黨內(nèi)法規(guī)建設(shè)的生動(dòng)實(shí)踐，使全社會(huì)了解和掌握全面依法治國(guó)的總體要求，讓法治成為人民群眾自覺認(rèn)同和信仰，成為全社會(huì)普遍的行為方式和行為習(xí)慣。要堅(jiān)持把法治教育與德治教育緊密結(jié)合。以中華民族傳統(tǒng)美德滋養(yǎng)法治精神、增強(qiáng)法治底蘊(yùn)，充分發(fā)揮法治在解決道德領(lǐng)域突出問題中的作用，實(shí)現(xiàn)法律和道德相輔相成、法治和德治相得益彰，營(yíng)造守法誠(chéng)信的社會(huì)環(huán)境。

(二)緊緊圍繞“十三五”經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展開展法治宣傳教育。開展法治宣傳教育，必須緊貼省委、省政府工作中心，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展這個(gè)大局。各級(jí)各部門要結(jié)合“十三五”各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，深入開展法治宣傳教育，做到中心工作推進(jìn)到哪里，法治宣傳教育就跟進(jìn)到哪里，法律服務(wù)保障措施就落實(shí)到哪里。要著眼于服務(wù)京津冀協(xié)同發(fā)展，在“三區(qū)一基地”建設(shè)、承接非首都功能疏解、三個(gè)率先突破的重點(diǎn)領(lǐng)域等方面，切實(shí)搞好相關(guān)法律法規(guī)的宣傳教育和服務(wù)保障。要著眼于服務(wù)轉(zhuǎn)型升級(jí)，在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、化解過剩產(chǎn)能、培育壯大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等方面，有針對(duì)性地開展有關(guān)經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)宣傳。要著眼于建設(shè)生態(tài)文明，大力宣傳生態(tài)環(huán)境保護(hù)、污染治理、風(fēng)沙防治、循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面的法律法規(guī)，努力促進(jìn)美麗河北建設(shè)。要著眼于精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧，大力宣傳與扶貧攻堅(jiān)和困難群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī)和方針政策，推動(dòng)全省脫貧攻堅(jiān)縱深發(fā)展。要著眼于保障市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)行為規(guī)范運(yùn)行，進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員法制教育，不斷增強(qiáng)市場(chǎng)主體誠(chéng)信守法、依法經(jīng)營(yíng)、依法管理的意識(shí)和能力，預(yù)防各種違法犯罪問題發(fā)生。

(三)緊緊圍繞推進(jìn)法治河北建設(shè)開展法治宣傳教育。深入開展法治宣傳教育，是推進(jìn)法治河北建設(shè)的重要內(nèi)容。要著力提升各級(jí)黨委依法執(zhí)政水平。進(jìn)一步健全黨委(黨組)中心組學(xué)法、重大決策前學(xué)法等制度，健全重大決策合法性審查機(jī)制，把調(diào)查研究、征求意見、法律咨詢、集體討論決定作為黨委(黨組)決策必經(jīng)程序，努力推進(jìn)決策的科學(xué)化、民主化、規(guī)范化。要著力推動(dòng)法治政府建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)政府常務(wù)會(huì)會(huì)前學(xué)法制度，全面推行政府法律顧問制度，將公眾參與、專家論證、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、合法性審查、集體討論決定作為重大行政決策的法定程序，提高政府依法行政水平。要著力促進(jìn)各級(jí)司法機(jī)關(guān)公正司法。加快推進(jìn)司法體制改革，積極推行司法公開，健全監(jiān)督問責(zé)機(jī)制，維護(hù)法律權(quán)威。加強(qiáng)對(duì)法治隊(duì)伍建設(shè)，全面提升司法人員公正司法的能力和水平。要著力營(yíng)造全社會(huì)崇尚法治的環(huán)境。以領(lǐng)導(dǎo)干部、青少年、農(nóng)民等為重點(diǎn)對(duì)象，有針對(duì)性地開展法治宣傳教育，增強(qiáng)其尊法守法的意識(shí)和能力，帶動(dòng)全民普法深入開展。

(四)緊緊圍繞保障和改善民生開展法治宣傳教育。民生問題，不僅是重要的經(jīng)濟(jì)問題、社會(huì)問題，也是重大的政治問題。做好法治宣傳教育，最根本的就是從人民群眾現(xiàn)實(shí)需求出發(fā)，在服務(wù)群眾中教育群眾。要進(jìn)一步增強(qiáng)貼近群眾、服務(wù)群眾的理念。順應(yīng)群眾期待，回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，圍繞就業(yè)、教育、環(huán)保、安全、醫(yī)療、社保等方面的法律法規(guī)，開展經(jīng)常性地法治宣傳教育，使廣大群眾切實(shí)感受到法在身邊，自覺與法同行。要進(jìn)一步增強(qiáng)國(guó)家工作人員行政和執(zhí)法能力。深入治理民生領(lǐng)域的不正之風(fēng)，堅(jiān)決打擊各類有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究等行為，著力解決民生保障等方面存在的突出問題，讓群眾在享受法治實(shí)惠的過程中，不斷增強(qiáng)法律意識(shí)，堅(jiān)定法治信心。要進(jìn)一步增強(qiáng)廣大群眾依法表達(dá)利益訴求的意識(shí)。教育引導(dǎo)群眾深入學(xué)習(xí)依法維權(quán)、依法信訪、依法投訴、依法調(diào)解等方面的法律法規(guī)，樹立權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一的觀念，自覺地依法按程序表達(dá)訴求、維護(hù)權(quán)益。

(五)緊緊圍繞推進(jìn)治理體系和治理能力現(xiàn)代化開展法治宣傳教育。推進(jìn)治理體系和治理能力現(xiàn)代化，必須以法治精神為引領(lǐng)，充分發(fā)揮法治的保障、服務(wù)和促進(jìn)作用。要推進(jìn)法治宣傳與法治實(shí)踐相結(jié)合。把法治宣傳教育融入立法、執(zhí)法、司法、法律服務(wù)的全過程，把執(zhí)法環(huán)節(jié)作為提高群眾法治觀念的環(huán)節(jié)，把解決問題的過程作為法治宣傳教育的過程，用規(guī)范的社會(huì)治理提高法治宣傳教育的實(shí)效，使群眾在參與法治實(shí)踐中接受生動(dòng)直觀的法治教育。要推進(jìn)法治創(chuàng)建與社會(huì)治理相結(jié)合。根據(jù)地方、部門和行業(yè)特點(diǎn)，深入開展“法律九進(jìn)、法治九建”活動(dòng)，努力形成全社會(huì)辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的良好環(huán)境，真正將法治創(chuàng)建貫穿到社會(huì)治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設(shè)之中。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全體制，為全面實(shí)施“七五”普法規(guī)劃提供有力保障

法治宣傳教育是一項(xiàng)需要全黨全社會(huì)共同參與的系統(tǒng)性工程。各地各部門要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，周密部署，確保“七五”普法各項(xiàng)任務(wù)圓滿完成。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要進(jìn)一步健全完善“黨委領(lǐng)導(dǎo)、人大監(jiān)督、政府實(shí)施、各部門各負(fù)其責(zé)、全社會(huì)共同參與”的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，充分發(fā)揮黨委總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，為開展好“七五”普法工作提供政治保證。各地要把法治宣傳教育納入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，把法治宣傳教育作為綜合績(jī)效考核、平安建設(shè)考核和文明創(chuàng)建考核內(nèi)容，統(tǒng)籌安排、協(xié)調(diào)推進(jìn)。各部門要結(jié)合全省“七五”普法規(guī)劃，根據(jù)自身實(shí)際，制定具體的普法規(guī)劃和意見，全力組織實(shí)施，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

(二)落實(shí)普法責(zé)任。各級(jí)各部門要認(rèn)真落實(shí)“誰執(zhí)法誰普法”的普法責(zé)任制，建立普法責(zé)任清單制度，按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”“執(zhí)什么法普什么法”的原則，明確具體責(zé)任部門和責(zé)任人員，落實(shí)普法責(zé)任，種好本部門的普法“責(zé)任田”。要建立法官、檢察官、行政執(zhí)法人員、律師等以案釋法制度，在案件審判、行政執(zhí)法、糾紛調(diào)解和法律服務(wù)過程中開展法治宣傳教育，弘揚(yáng)法治精神。要完善媒體公益普法制度，在各類社會(huì)媒體的重要版面、重要時(shí)段制作刊播普法公益廣告，向社會(huì)和群眾開展普法宣傳，營(yíng)造濃厚的社會(huì)法治氛圍。

(三)強(qiáng)化工作保障。各級(jí)普法領(lǐng)導(dǎo)小組和辦事機(jī)構(gòu)要根據(jù)實(shí)際需要，整合社會(huì)資源，充實(shí)人員力量，切實(shí)抓好普法專職隊(duì)伍、普法講師團(tuán)隊(duì)伍和普法志愿者隊(duì)伍建設(shè)，共同做好法治宣傳教育工作。各級(jí)政府要把法治宣傳教育工作經(jīng)費(fèi)列入本級(jí)財(cái)政預(yù)算，足額保障、及時(shí)撥付，并建立動(dòng)態(tài)增長(zhǎng)機(jī)制。各部門各單位根據(jù)承擔(dān)的普法工作任務(wù)，安排普法專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，保障工作所需。各地、各部門要自覺接受各級(jí)人大對(duì)普法經(jīng)費(fèi)落實(shí)和使用情況的督導(dǎo)檢查。

同志們，法治宣傳教育工作使命崇高、任務(wù)艱巨。讓我們?cè)谑∥⑹≌恼_領(lǐng)導(dǎo)下，振奮精神，開拓進(jìn)取，乘勢(shì)而上，努力開創(chuàng)我省法治宣傳教育工作新局面，為全面建成小康社會(huì)，建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省、美麗河北做出新的更大貢獻(xiàn)!

校園法制教育講話稿篇五

同志們：

今天，區(qū)委、政府召開全區(qū)“六五”普法總結(jié)表彰暨“七五”普法動(dòng)員大會(huì)，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)貫徹自治區(qū)、市“七五”普法動(dòng)員大會(huì)精神，對(duì)我區(qū)“六五”普法工作進(jìn)行總結(jié)。前面，宏山副區(qū)長(zhǎng)對(duì)我區(qū)“七五”普法工作進(jìn)行了安排部署，太西洗煤廠、檢察院、第十六小學(xué)、人社局、朝陽(yáng)街道辦事處作了很好的交流發(fā)言，對(duì)做好“七五”普法工作有很好的借鑒意義。

自開展“六五”普法工作以來，全區(qū)各部門、各單位緊緊圍繞區(qū)委、政府的中心工作，深入開展全民法制宣傳教育，廣泛開展“法律十進(jìn)”活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)法治大武口建設(shè)，全民法制宣傳教育的影響日益擴(kuò)大，廣大干部群眾的法律意識(shí)明顯增強(qiáng)，全區(qū)社會(huì)法治化管理水平顯著提高，為實(shí)施依法治區(qū)，助推轉(zhuǎn)型發(fā)展，維護(hù)全區(qū)和諧穩(wěn)定發(fā)揮了重要作用。廣大法制宣傳教育工作者面向基層、服務(wù)群眾，愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，為圓滿完成“六五”普法各項(xiàng)任務(wù)作出了重要貢獻(xiàn)。正是我們?cè)鷮?shí)的工作，我區(qū)先后榮獲全國(guó)“六五”普法中期驗(yàn)收先進(jìn)縣區(qū)、全國(guó)法治縣(市、區(qū))創(chuàng)建活動(dòng)先進(jìn)單位、自治區(qū)“六五”普法先進(jìn)縣(區(qū))等稱號(hào);6 個(gè)單位被評(píng)為自治區(qū)法制宣傳教育先進(jìn)集體， 6 人被評(píng)為自治區(qū)法制宣傳教育先進(jìn)個(gè)人; 8 個(gè)單位被評(píng)為全市法制宣傳教育先進(jìn)集體， 9 人被評(píng)為全市法制宣傳教育先進(jìn)個(gè)人。

總體來看，我區(qū)“六五”普法呈現(xiàn)如下特點(diǎn)： 一是普法機(jī)制健全。 “六五”普法以來，我區(qū)不斷完善各項(xiàng)普法工作機(jī)制，以“法律十進(jìn)”活動(dòng)為契機(jī)，充分調(diào)動(dòng)各單位普法工作積極性，變“獨(dú)角戲”為“大合唱”。健全了“六五”普法組織網(wǎng)絡(luò)，調(diào)整充實(shí)了依法治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組，完善了領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)席會(huì)議制度、年度工作匯報(bào)制度，充分發(fā)揮普法領(lǐng)導(dǎo)小組在法制宣傳教育工作中的組織協(xié)調(diào)、督查指導(dǎo)的職能作用。建立健全分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)配合的法制宣傳教育工作機(jī)制，建立了“黨委領(lǐng)導(dǎo)、人大監(jiān)督、政府實(shí)施、全社會(huì)參與”的大普法工作格局。 將普法工作納入目標(biāo)考核重要內(nèi)容。 二是普法形式豐富多彩。 “六五”普法期間我區(qū)積極探索新形勢(shì)下法治文化建設(shè)新載體，建成了大武口憲法主題公園，充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)媒介傳播速度快、覆蓋面廣的優(yōu)勢(shì)，開設(shè)了“法治時(shí)空”手機(jī)報(bào)、“普法在線”客戶端、“今日學(xué)法”欄目，有效覆蓋了廣大領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員、青少年、居民、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員等重點(diǎn)對(duì)象。 三是普法水平全面提高。 緊緊圍繞“法治政府建設(shè)”，成立了政府法律顧問團(tuán)，為政府辦理各項(xiàng)法律事務(wù); 嚴(yán)格依法行政程序，建立政府法律專家?guī)?，為政府各部門提供法律咨詢和幫助。推行執(zhí)法責(zé)任制、公示制和過錯(cuò)追究制，對(duì)行政執(zhí)法人員的主體資格進(jìn)行審查，確保執(zhí)法主體資格有效。積極創(chuàng)建法治城區(qū)，并將其納入全區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃綱要，整合各方優(yōu)勢(shì)資源，建立“一站式、一體化、一條龍”服務(wù)平臺(tái)。開展法律義務(wù)咨詢活動(dòng)，參與各類突發(fā)性事件、群體性事件和重大信訪事件、重大矛盾糾紛的調(diào)處;建立健全各項(xiàng)工作和議事制度，依法為群眾解決問題，政府依法行政水平全面提升。應(yīng)當(dāng)說，這些工作亮點(diǎn)和榮譽(yù)既是對(duì)成績(jī)的充分肯定，也是對(duì)新時(shí)期普法工作的鞭策。 這些成績(jī)的取得，是上級(jí)黨委、政府正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是全區(qū)各部門、各單位周密組織、傾力實(shí)施的結(jié)果，是社會(huì)各界大力支持和全區(qū)普法戰(zhàn)線的同志辛勤努力的結(jié)果。在此，我謹(jǐn)代表區(qū)委、政府向長(zhǎng)期辛勤工作在法制宣傳教育戰(zhàn)線上的同志們致以親切問候!向這次受到表彰的先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀!

在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也必須清醒地看到，我區(qū)的依法治理工作還存在一些問題和不足：一是 普法工作開展還不平衡，普法教育形式還不夠豐富，個(gè)別部門僅通過拉橫幅、貼標(biāo)語(yǔ)形式宣傳，法制宣傳教育的廣度和深度不夠; 二是 少數(shù)公民對(duì)開展法制宣傳教育工作的認(rèn)識(shí)不夠，個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)和部門把普法工作看作軟任務(wù)，存在“普法工作說起來重要，干起來次要，忙起來不要”現(xiàn)象，對(duì)法制宣傳教育工作的重視不夠; 三是 在一些執(zhí)法部門和執(zhí)法人員中還存在執(zhí)法不嚴(yán)、執(zhí)法不公，甚至徇私枉法及違法不究的現(xiàn)象等等。這些問題務(wù)必要引起我們高度重視，采取有效措施予以改進(jìn)。

下面，圍繞“七五”普法工作重點(diǎn)，我再提幾點(diǎn)意見。

一、堅(jiān)定方向、明確任務(wù)，切實(shí)增強(qiáng)法治宣傳教育的針對(duì)性

法律的權(quán)威源自人民內(nèi)心擁護(hù)和真誠(chéng)信仰，人民權(quán)益要靠法律保障，法律要靠人民維護(hù)。要通過開展法治宣傳教育，真正讓法治成為人民群眾的自覺認(rèn)同和信仰，使法律成為全社會(huì)自覺遵守的行為準(zhǔn)則。 一要 深入學(xué)習(xí)宣傳系列重要講話精神。 關(guān)于全面依法治國(guó)的重要論述，是我們開展法治宣傳教育的首要任務(wù)，要通過深入學(xué)習(xí)宣傳，進(jìn)一步增強(qiáng)法治建設(shè)的積極性和主動(dòng)性。 黨的以來，就全面依法治國(guó)提出一系列富有遠(yuǎn)見的新思想、新觀點(diǎn)、新論斷，為做好法治宣傳教育提供了科學(xué)理論指導(dǎo)。我們要把學(xué)習(xí)宣傳重要講話精神，特別xx屆六中全會(huì)精神結(jié)合起來，深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)內(nèi)涵，用講話精神來武裝頭腦、指導(dǎo)法治實(shí)踐、推動(dòng)法治工作。 二要 深入學(xué)習(xí)宣傳憲法。 憲法是國(guó)家的根本大法，也是法治宣傳教育必須始終把握的根本，要在全社會(huì)深入開展憲法教育，弘揚(yáng)憲法精神、樹立憲法權(quán)威;要 深入宣傳科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法和黨內(nèi)法規(guī)建設(shè)的生動(dòng)實(shí)踐，使全社會(huì)了解和掌握全面依法治國(guó)的總體要求，讓法治成為人民群眾的自覺認(rèn)同和信仰，成為全社會(huì)普遍的行為方式和行為習(xí)慣。要充分運(yùn)用憲法主題公園、街巷和農(nóng)村文化大院等宣傳陣地，努力營(yíng)造憲法宣傳的濃厚氛圍，特別是落實(shí)憲法宣誓制度，組織好“12.4 ”國(guó)家憲法日集中宣傳活動(dòng)。三要 深入學(xué)習(xí)宣傳黨內(nèi)法規(guī)。 突出抓好黨章學(xué)習(xí)宣傳，大力宣傳《廉潔自律準(zhǔn)則》《紀(jì)律處分條例》《問責(zé)條例》等黨內(nèi)法規(guī)，增強(qiáng)黨員干部黨章黨規(guī)黨紀(jì)意識(shí)，教育引導(dǎo)廣大黨員嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。要注重黨內(nèi)法規(guī)宣傳與國(guó)家法律宣傳的有效結(jié)合，堅(jiān)持紀(jì)在法前、紀(jì)嚴(yán)于法，把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，使廣大黨員爭(zhēng)做黨規(guī)黨紀(jì)和國(guó)家法律的自覺尊崇者、模范遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。

二、圍繞中心、促進(jìn)發(fā)展， 切實(shí)增強(qiáng)法治宣傳教育的實(shí)效性

開展法治宣傳教育，必須緊貼區(qū)委、政府工作中心，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展這個(gè)大局。各單位各部門要結(jié)合“十三五”各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，要著眼于依法執(zhí)政依法行政，健全黨委中心組學(xué)法、重大決策前學(xué)法等制度，執(zhí)行好重大決策的法定程序，推進(jìn)決策科學(xué)化、民主化，提升黨委依法執(zhí)政和政府依法行政水平，運(yùn)用法治思維和法治方式深化改革、推動(dòng)發(fā)展、化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定。要著眼于服務(wù)轉(zhuǎn)型發(fā)展，在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、化解過剩產(chǎn)能、培育壯大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等方面，有針對(duì)性地開展有關(guān)經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)宣傳。要著眼于建設(shè)生態(tài)文明，大力宣傳生態(tài)環(huán)境保護(hù)、污染治理、循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面的法律法規(guī)，加快宜業(yè)宜居山水園林大武口建設(shè)。要著眼于精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧，大力宣傳與扶貧攻堅(jiān)和困難群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī)和方針政策，推動(dòng)全區(qū)脫貧攻堅(jiān)縱深發(fā)展。要著眼于保障市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)行為規(guī)范運(yùn)行，進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員法制教育，不斷增強(qiáng)市場(chǎng)主體誠(chéng)信守法、依法經(jīng)營(yíng)、依法管理的意識(shí)和能力，預(yù)防各種違法犯罪問題發(fā)生。

開展普法宣傳教育還要緊扣民生保障和社會(huì)穩(wěn)定。 一要 切實(shí)維護(hù)群眾利益。 針對(duì)勞動(dòng)就業(yè)、教育醫(yī)療、社會(huì)保障、征地拆遷、涉法涉訴等群眾反映強(qiáng)烈的問題，開展經(jīng)常性地法治宣傳教育，使廣大群眾切身感受到法在身邊，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保障自身合法權(quán)益。 深入治理民生領(lǐng)域的不正之風(fēng)，堅(jiān)決打擊各類有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究等行為。 二要 做好信訪穩(wěn)定工作。針對(duì)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中存在的矛盾和問題，特 別是越級(jí)上訪 量居高不下的被動(dòng)局面，深入宣傳刑事法、民事法、治安處罰法和信訪條例等相關(guān)法律條規(guī)，既要教育引導(dǎo)黨員干部依法決策、依法辦事，又要教育引導(dǎo)群眾依法按程序表達(dá)訴求、維護(hù)權(quán)益，真正把法治宣傳教育的過程變成增強(qiáng)全民法治觀念、引導(dǎo)全民自覺守法的過程。 三要 強(qiáng)化轄區(qū)社會(huì)治理。 要將法治創(chuàng)建與社會(huì)治理結(jié)合起來。深入開展民主法治示范社區(qū)(村)創(chuàng)建，探索社區(qū)(村)法律顧問制度，引導(dǎo)基層群眾自我約束、自我管理。

三、突出重點(diǎn)、全面覆蓋，切實(shí)增強(qiáng)法治宣傳教育的廣泛性

法治宣傳教育的對(duì)象是一切有接受教育能力的公民，但領(lǐng)導(dǎo)干部、司法工作者、青少年是普法工作的重點(diǎn)對(duì)象。 領(lǐng)導(dǎo)干部 肩負(fù)著領(lǐng)導(dǎo)和管理國(guó)家各項(xiàng)事務(wù)的重要職責(zé)，在深入貫徹實(shí)施依法治國(guó)基本方略、實(shí)行依法執(zhí)政的形勢(shì)下，提高領(lǐng)導(dǎo)干部法律素質(zhì)和依法辦事的能力水平至關(guān)重要。要建立“全員覆蓋、注重實(shí)踐、形式多樣、學(xué)用結(jié)合”的領(lǐng)導(dǎo)干部和國(guó)家工作人員學(xué)法用法培訓(xùn)機(jī)制，突出抓好日常學(xué)法、法治培訓(xùn)、任職法律考試等制度落實(shí)，切實(shí)增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部依法執(zhí)政的意識(shí)和能力。要完善領(lǐng)導(dǎo)干部法律知識(shí)和依法辦事能力考試考核制度，把領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法情況，作為年度考核的重要內(nèi)容和領(lǐng)導(dǎo)干部選拔、獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。 司法工作者 是法律的執(zhí)行者，只有公正司法，人民群眾才能真正信仰法治。要大力宣傳刑事、民事、社會(huì)治安領(lǐng)域法律法規(guī)，宣傳司法體制改革有關(guān)政策，加快推進(jìn)各項(xiàng)措施落地，推進(jìn)司法公正公開。要依法打擊各類違法犯罪活動(dòng)，嚴(yán)肅查處有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究等問題，使群眾堅(jiān)定法治信心。 青少年 是國(guó)家的希望，民族的未來。建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，需要高度重視培養(yǎng)和提高青少年的法律素質(zhì)。教育部門要加大對(duì)青少年學(xué)法用法的教育力度，把法治教育列入教學(xué)計(jì)劃和考試內(nèi)容，喚起學(xué)生自覺遵守法律的意識(shí)，促進(jìn)學(xué)校普法教育制度化、規(guī)范化;工、青、婦等群團(tuán)組織要充分發(fā)揮職能作用，加大對(duì)社會(huì)青少年的普法宣傳，通過各種形式的法治宣傳教育，切實(shí)增強(qiáng)其尊法、懂法、守法意識(shí)，帶動(dòng)全民普法深入開展。困難群眾、幫教特殊群體、農(nóng)民、 外來務(wù)工人員、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員 也是普法工作的重點(diǎn)，我們要 將普法教育擴(kuò)大到新經(jīng)濟(jì)、新社會(huì)組織等群體，努力消除“盲區(qū)”和“死角”。

四、豐富載體、創(chuàng)新方式，切實(shí)增強(qiáng)法治宣傳教育的創(chuàng)造性

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步，人們的思想觀念、生活和行為方式都發(fā)生了深刻變化，單靠“照本宣科 ” 、 “ 傳聲筒式 ”“ 填鴨式 ” 等傳統(tǒng)的宣傳教育，很難取得令人滿意的效果。這就要求我們把握法制宣傳教育工作的規(guī)律和特點(diǎn)，因地制宜、因時(shí)制宜、因人制宜，積極推動(dòng)普法工作創(chuàng)新。 一 是 以案例宣傳促進(jìn)普法。 多用群眾身邊的人和事以法釋惑，多用生動(dòng)具體的案例議案講法，多用通俗易懂的群眾語(yǔ)言普及法律知識(shí)，多宣傳 我區(qū) 涌現(xiàn)出來的各類學(xué)法用法典型、經(jīng)驗(yàn)，使法律知識(shí)和法制觀念在潤(rùn)物無聲、潛移默化中深入人心。 二 是 以媒體宣傳促進(jìn)普法。 要用好網(wǎng)上、網(wǎng)下兩種資源，面向各個(gè)群體，全面推行“互聯(lián)網(wǎng)+ 法治宣傳”行動(dòng)，充分發(fā)揮新聞網(wǎng)站、微博、微信、新聞客戶端等新媒體的傳播優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)各級(jí)各類文藝團(tuán)體、新聞媒體創(chuàng)作和傳播優(yōu)秀的法治文化精品佳作， 更廣泛的開展貼近百姓生活的法治文藝作品匯演、法治書畫攝影展、法治故事講座等活動(dòng)。 三 是 以法律服務(wù)促進(jìn)普法。 要依托12348 法律服務(wù)熱線、法律指導(dǎo)員等工作平臺(tái)和載體，通過法律服務(wù)為群眾排憂解難，開展群體性事件、社會(huì)熱點(diǎn)問題、突發(fā)公共事件法律評(píng)析，重視對(duì)重點(diǎn)法律問題和事件的正確引導(dǎo)，及時(shí)疏導(dǎo)群眾情緒、化解社會(huì)矛盾。 四 是以創(chuàng)新載體促進(jìn)普法。 扎實(shí)推進(jìn)地方、基層和行業(yè)依法治理實(shí)踐， 大力開展依法治校示范學(xué)校、誠(chéng)信守法示范企業(yè)等法治創(chuàng)建， 著力打造不同類型、不同規(guī)模、不同特色的法治公園、法治廣場(chǎng)、法治街區(qū)、普法示范小區(qū)等 特色法治文化陣地品牌，讓法治宣傳大張旗鼓、入心入腦。

五、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、健全機(jī)制，切實(shí)增強(qiáng)法治宣傳教育的主動(dòng)性

法治宣傳教育是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程，需要全區(qū)廣大黨員、干部和群眾的共同努力。各部門、各單位務(wù)必高度重視， 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，周密部署，確?！?七五 ” 普法各項(xiàng)任務(wù)圓滿完成。 一要抓組織領(lǐng)導(dǎo)。 要繼續(xù)完善黨委領(lǐng)導(dǎo)、人大監(jiān)督、政府實(shí)施、社會(huì)參與的工作格局。各部門、各單位要把法制宣傳教育工作納入經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃，作為社會(huì)主義精神文明建設(shè)和民主法制建設(shè)的重要內(nèi)容，列入議事日程，同研究部署、同檢查指導(dǎo)、同貫徹落實(shí)。要加強(qiáng)各級(jí)依法治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組和辦事機(jī)構(gòu)建設(shè)，強(qiáng)化其組織協(xié)調(diào)、工作指導(dǎo)、檢查督促等職能，完善領(lǐng)導(dǎo)小組定期會(huì)議制度、聯(lián)席會(huì)議制度等。人大和政協(xié)要切實(shí)發(fā)揮法律監(jiān)督和民主監(jiān)督的職能，加強(qiáng)對(duì)法制宣傳教育工作的檢查、督促，促進(jìn)“七五”普法規(guī)劃的全面落實(shí)和完成。 二要抓責(zé)任落實(shí) 。要認(rèn)真落實(shí)“誰執(zhí)法、誰普法”的責(zé)任制， 按照“ 誰主管誰負(fù)責(zé) ”“ 執(zhí)什么法普什么法 ”的原則， 建立普法責(zé)任清單制度，明確具體責(zé)任部門和責(zé)任人員，種好本部門的普法“責(zé)任田”。 三要抓隊(duì)伍建設(shè)。 開展普法，關(guān)鍵在人。各部門、各單位要結(jié)合各自實(shí)際，加強(qiáng)法治宣傳教育專門隊(duì)伍建設(shè)，配齊配強(qiáng)人員。司法行政部門要牽頭組建覆蓋本行業(yè)、本部門的法治宣傳教育聯(lián)絡(luò)員和通訊員網(wǎng)絡(luò)，加大工作聯(lián)絡(luò)和信息交流力度。要建立普法講師團(tuán)，選聘優(yōu)秀法律人才和黨內(nèi)法規(guī)人才充實(shí)普法講師團(tuán)隊(duì)伍，建立有效的保障和激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)講師團(tuán)開展法治宣傳教育的積極性和主動(dòng)性，開展專題法治宣傳活動(dòng)。要進(jìn)一步加強(qiáng)普法志愿者隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)普法志愿者品牌團(tuán)隊(duì)，共同做好法治宣傳教育工作。 四要抓工作保障。 區(qū)財(cái)政要在“六五”普法基礎(chǔ)上，根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況適當(dāng)增加普法經(jīng)費(fèi)，保證工作的正常開展。各部門、各單位也要保證基本的普法經(jīng)費(fèi)。普法主管部門要重視改善基層的工作條件，從設(shè)施、人才、經(jīng)費(fèi)等各個(gè)方面為基層法制宣傳教育工作提供支持和保障。

同志們，法治宣傳教育工作使命崇高、任務(wù)艱巨。讓我們?cè)?區(qū) 委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，振奮精神，開拓進(jìn)取，乘勢(shì)而上，努力開創(chuàng)我 區(qū) 法治宣傳教育工作新局面，為建成全面小康社會(huì)，建設(shè) 宜業(yè)宜居山水園林大武口 做出新的更大貢獻(xiàn)!