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資助申請書篇一

時光荏苒，日月如梭。轉眼間，我來到中心學校工作已經有半年的時間了?；仡欉@一學期以來的工作情況，我收獲了很多，也成長了很多?，F結合本學期工作的實際情況作出以下總結：

本學期以來，我在自己的崗位上努力做到盡職盡責，為人師表。平時積極參加學校每周召開的教職工大會，認真學習學校傳達的上級文件。每周按時參加升國旗儀式，不缺勤。在工作上服從學校的安排，人際關系融洽。

在本學期我承擔二、四兩個年級六個班的英語教學工作。在平時的教育教學過程中，會根據他們各自不同的特征進行因材施教，著重注意做到以下幾點：

1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握重點，難點，并注重參閱各種資料，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。認真教案編寫，并不斷歸納總結以提高教學水平。

2、認真上好每一節(jié)課。我在英語課堂上采用多樣化活動教學，把音樂、簡單的動作、游戲等融入到課堂中，激發(fā)學生的求知欲，活躍課堂氣氛，限度地讓學生在輕松自主的學習氛圍中快樂求知，輕松學習。特別是在四年級的教學中，依據教學內容設置合適的歌謠來幫助學生學習英語，記憶內容，效果較好。

3、認真及時批改作業(yè)，及時了解學生的學習情況，并且設置小組合作達到學生互評的效果。

4、堅持聽課，認真記錄，積極參與評課，學習組內教師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式，取長補短。

在做好一以上幾方面的同學我也發(fā)現了教學中的一些問題：由于所教班級比較多，班級的練習冊并沒有做到全批全改，把有些工作分配給了學生。四年級班級內的競爭機制不夠完善，沒有對學生做出相對多元化的評價。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。在今后的教學工作中，我仍要努力提高自己的教育教學水以上便是我的工作基本情況，結合學校領導所宣讀的評選條件，我認為我符合優(yōu)秀教師評選資格，希望領導能給予我當選優(yōu)秀教師的機會。

此致

敬禮!

申請人：xxx

xx年xx月xx日

資助申請書篇二

尊敬的領導：

您們好！我是20xx級通信工程14班周xx。很榮幸的成為我校的一名學生。在這里已有一年的大學生活，我始終保持著積極向上的心態(tài)，時時以高標準要求自己做到全面發(fā)展。我學習努力，成績優(yōu)秀，在系統(tǒng)學習了一些專業(yè)的理論與實踐知識，積極的參加社會實踐工作，鍛煉了自身的心理素質和人際交往能力。我在班級各方面表現優(yōu)秀，是一位品德好、勞動積極的學生。在校尊敬師長，熱愛學校，與同學和睦相處，能與他們互幫互助。

巫山是經濟小縣。有貧困人口6.6萬人，其中絕對貧困人口21555人，是新一輪國家扶貧工作重點縣。土地瘠薄，人均耕地占有量不足1畝，主要經濟指標低于全市14個貧困區(qū)縣的平均水平。巫山交通落后，長期滯后發(fā)展，我的母親是農民，父親是一個地地道道的工人，沒有固定的收入來源，長期以來，我的學費都是父母在日曬雨淋的天氣下用體力和汗水得來的。帶著全家人的期望，我考上大學，但是昂貴的學費卻讓原本生活不容易的家庭更加感受到了生活的不易。在親戚的資助下，我勉強交齊了學費?？墒牵詮奈疑洗髮W后，家里的收入更顯得有點供不應求，為了盡量多賺點錢，他爸媽更是起早貪黑，誰知天不盡人意，造化弄人，我爸媽拼死的苦干卻換來沉重的嘆息。父母因長期過于勞累患上了一身的疾?。簨寢屖切〔〔浑x身，時不時的要去光顧一下藥店，而爸爸在常年腰椎盤突出，根本就不能憑著干體力活賺錢，不僅如此，我爸爸在家也是每隔三四天就需要靠打針來維持，每打一次就得花上上百元，一個月就得花上一兩千，并且時常發(fā)作，其痛楚不可名狀，這無底的病情給我家?guī)砹酥旅囊粨?，讓我們雪上加霜，欠了一屁股債。我還有一個正上學的哥哥，家中一年省吃儉用的錢大多都供給了哥哥和我讀書，與此同時家里的生活就不是很好。

從小我就有一個夢想：希望我能讀大學。這也是我全家人的夢想，他們連初中都沒有上過，我父親在病患中對我說：“你不用擔心我，你要好好讀書?！边@句話一直銘記在我的心中。可得到大學通知書的那一刻，我曾想放棄學業(yè)，因為那學費太昂貴了，不是像我們這樣的家庭能擔負得起的。但是我心有不甘，寒窗苦讀十二年，不讀大學，所有的努力不是付諸東流嗎，那樣不是太可惜了嗎，我的十二年不就是在為無法實現的夢想而浪費了我的青春嗎？我不能就此放棄，思之前后，我決定上大學，但是大學那昂貴的費用還是讓我很迷茫。我的姑姑知道我上大學的消息后，很為我高興，借給我三千五做我的學費。在到大學之前我就有了一個想法：國家生源地助學貸款來充當學費，申請勤工儉學崗位來充當伙食費，平時省吃儉用，就不用向家里要錢了，還要向親朋好友借一部分伙食費和生活費，這樣才有了讀大學的資金。

在生活中，我能做到樸素節(jié)儉﹑性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時很善于和同學溝通，也樂于幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。雖然家里的條件不好但是我絲毫沒有因為這個而對我平時的工作和交際造成任何影響。雖然說有的時候會被生活的壓力影響，但是每當這時我都會想起洪戰(zhàn)輝，跟他比起來，我這點困難又算得了什么呢？這樣一想我又變得和以前一樣堅強甚至更加堅強。大一的時候，通過自己的努力和同學的幫忙，我找到一份兼職，在旅行社打雜，工作中由于能夠吃苦耐勞，多次受到領導的表揚?？墒沁@遠遠不能解決學費問題。沉重的負擔繼續(xù)壓著父母的.身上。

在學習上，我放棄了一切能娛樂的東西，當同學們都去網吧的時候，我去自習室自習；當舍友們忙著參加各種社團活動的時候，我沒敢去。因為我不是他們一類人，我沒時間可以像他們一樣浪費，因為家里還有貧苦的一家人在等我；當其他同學忙著談戀愛的時候。我還在閱覽室中學習。剛好那兩天下大雪，刮大風，我還是獨自一人去閱覽室，因為舍友們會在宿舍里閑聊，那里不適合學習。我就是這樣努力的人，我希望我的努力不要白費，但前提是社會給我一個機會，我是真心希望能我畢業(yè)后能找到工作，讓我的家庭能輕松一點，也讓我有機會可以回報社會。

但這些都阻礙在一個重大的現實問題的面前，面對大學學費和高昂的生活開銷，我不由得一陣心酸。一個農民的家庭如何來承擔如此沉重的擔子？在現實面前哪怕我再怎么努力也完成不了這四年的大學學業(yè)，家里交不起學費我就面臨著退學，一切的夢想都化為烏有。這些美好的夢想也只能是夸夸其談罷了，如此美好的大學生活就此而結束，在美好的追求也只能葬送在貧窮的旋窩里。面對這樣的現實我經過慎重的考慮決定申請大學生助學金，我很感謝學院領導和老師給了我這個寶貴的機會來爭取助學金，我一定不會辜負老師和領導對我的厚愛。

人的生命自己不能決定，但是你可以決定你的命運！你不能決定生命的長度，但你可以擴展生命的寬度，你不能改變出生的境況，但你可以不斷開拓，作為一個家庭貧困學生我不會因為家境貧困而失落，不會因為家庭貧困而喪失生活的動力，而生活的貧困卻教會了我越是艱苦的環(huán)境越要堅強。在學校學生非常注重自身思想道德建設，認真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，立足自身特點，參加校院組織的一系列促進大學生全面發(fā)展的活動。從點滴小事來磨練自己的意志，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，不斷加強自身的修養(yǎng)，熱愛中國共產黨，擁護黨的路線，方針，政策，關心事實政治，學生還遵紀守規(guī)，自覺維護學校的秩序。在日常工作學習工作中，注重民族團結舉止文明端莊，艱苦樸素，熱情大方，堅持原則，注意開展自我批評，不斷提高自身的綜合素質。用自己的實際能力來展示家窮志不窮的品質。我對未來充滿信心?。。?/p>

我一直堅信給我一個機會，我就能做出最好的來展現自己。我從小生活在農村，所以我養(yǎng)成了良好的生活自理能力和勤儉節(jié)約的良好品質。我一直對自己要求嚴格，在遇到困難時，堅決不輕易說放棄，在困難面前迎難而上，將自己最優(yōu)秀的一面表現出來。大學階段是我人生中一個極為重要的階段。在這半年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。我也要特別感謝院里的大力培養(yǎng)以及老師在專業(yè)方面的深入指導和同學們在工作、生活中給我的支持和幫助。非常感謝國家給予我們大學生的幫助，資助優(yōu)秀大學生完成學業(yè)。今天我得到了幫助，我會在以后的日子里更加嚴格要求自己，學好專業(yè)知識，爭取早日服務社會，為國家奉獻一份力量。

由于家庭的貧困我特向學校申請xxxx助學金，但是它不僅會在經濟上給予我極大的幫助，更是對我學習成績、工作能力、綜合素質的肯定。如果學院能夠給予我這份榮譽，將是對我一種莫大的鼓勵，必將激勵我今后更加努力，做得更出色，為社會作出更大的貢獻！

此致

敬禮！

申請人：xxx

申請時間：xxx

資助申請書篇三

“勵耕計劃”資助申請書

尊敬的各位領導：

我叫xxx是xxxxxx的一名退休教師，我從教30多年來，一直從事一線的教學工作。我熱愛本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，積極要求進步,多次被評為優(yōu)秀教育工作者。

20xx年x月份，我突然患病，當時雖然意識尚清楚，但全身上下不能動彈，只能上下眨眼，經院方全力搶救和與多家醫(yī)院會診后確定為重度腦梗，全世界僅有的幾百例的罕見的病閉鎖綜合癥，在醫(yī)學上實屬罕見。在醫(yī)院治理近三個多月后病情雖有所緩解，但終究落下了半身不遂的后遺癥。出院后生活不能自理，老伴無業(yè)在家專職照料本人，如今本人已退休，兒女們都在外地工作。 20xx年老伴也患上了心臟病和高血壓，需長期吃藥治療，我和老伴常年吃藥維持現狀，全家人的經濟來源僅憑本人工資。

六年來，我中西藥結合，服藥從未間斷過，曾多次去往xx、xx、xx等地檢查治療，先后花去了近xx多萬元；老伴也有心臟病、高血壓，也需要長期服藥，我已是債臺高壘，無力承擔高額醫(yī)療費用，家庭經濟狀況十分困難。

基于我的實際困難，我申請“勵耕計劃”的資助，希望領導能夠體諒并考慮我的申請。

此致

敬禮

申親人 ：xxx

20xx年x月x日

資助申請書篇四

雙陽區(qū)教育局關于

“勵耕計劃”和“潤雨計劃”實施方案

根據《財政部 教育部關于印發(fā)中央專項彩票公益金支持教育項目相關管理實施方法的通知》（財教[20xx]556號）和中國教育發(fā)展基金會《關于開展20xx年中央專項彩票公益金教育助學項目的通知》（教基金會[20xx]16號）精神，結合吉林省教育廳關于印發(fā)中國教育發(fā)展基金會教育資助項目相關實施方案的通知（吉教財字[20xx]42號）文件要求，現就落實“勵耕計劃”和“潤雨計劃”（以下簡稱“計劃”）制定本方案。

一、工作目標

通過實施“計劃”，對家庭經濟特別困難的教師實行資助，解決優(yōu)秀教師生活困難，激勵廣大教師和教育工作者工作積極性，促進教師隊伍建設上水平，促進教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

二、實施原則

（一）公開、公平、公正的原則。根據教師工作表現、家庭經濟狀況公開評選，實行逐級審核并公示和程序，確?；菝裾呗涞綄嵦?。

（二）突出重點的原則。重點用于資助因遭受自然災害、突發(fā)事故或重大疾病等原因造成家庭經濟特別困難的

教師。

（三）?？顚Ｓ玫脑瓌t。

三、實施范圍、對象、人數和標準

“勵耕計劃”資助和對象為我區(qū)農村公辦小學、初中家庭經濟特別困難的教師；“潤雨計劃”資助范圍和對象為農村公辦幼兒園家庭經濟特別困難的教師和保育員。申請資助的教師須具備以下基本條件：

（一）熱愛祖國,擁護中國共產黨領導;

（二）遵守憲法和法律,遵守學校規(guī)章制度;

（三）忠誠黨的教育事業(yè),工作認真負責,生活儉樸,誠實守信，師德高尚。（07年改革以來，單位崗位責任制評比獲一次以上優(yōu)秀）

（四）家庭經濟特別困難的教師。（遭受自然災害、突發(fā)事故或重大疾病等原因造成家庭經濟特別困難的教師）

勵耕計劃資助人數為24人；潤雨計劃人數為10人，資助標準為每人每年1萬元。

四、實施步驟

（一）成立領導小組。為做好“計劃”的實施工作，各學校、園要按照方案要求成立以校長為組長的7人領導小組，負責此次評選工作。

（二）個人申報。根據資助范圍，凡符合申請條件的

人員均可向所在單位以書面形式提出申請。

（三）學校推薦。根據個人申請，依據實施原則和申報條件，由學校進行推薦，推薦可實行打分制（學校領導占40%，教職工占60%），堅持公平、公正、公開的原則，并將推薦結果上報區(qū)教育局。

（四）各校、園要堅持原則、嚴格把關，認真審核，如出現違規(guī)操作不公平而造成的上訪，將嚴厲追究單位主要領導的責任。

（五）綜合評審。區(qū)教育局對各校上報的教師材料進行綜合評審,確定資助人員。

（六）社會公示。各校根據區(qū)教育局確定資助人員進行為期不少于10天的公示。

（七）上報。各校上報時間為20xx年10月12日前，采取紙質及電子文檔形式。文本送到教育局人事科，電子版發(fā)到syjyjrsk@。 附件：

1. 中央專項彩票公益金勵耕計劃教師申請表 2. 家庭經濟特別困難幼兒教師資助項目申請表 3. 中央專項彩票公益金勵耕計劃資助名額分配表

長春市雙陽區(qū)教育局

二○一七年九月二十五日

附件1：

填表說明：

1．本表一式三份，由申請教師本人填寫，并上報所在學校初審，學校初審通過后報縣級部門評審；

2．“家庭成員情況”一欄須填寫家庭所有成員的詳細信息；

3．“申請彩票公益金勵耕計劃資助款理由”一欄應詳細說明家庭經濟困難情況；

4．“學校初審意見”和“縣級部門評審意見及公示結果”兩欄填寫應盡可能詳細，校長和縣級部門負責人須分別簽名，并加蓋學校公章和縣級部門公章。

附件2：

家庭經濟特別困難幼兒教師資助項目申請表

填表說明：

1．本表由申請教師本人填寫，并上報縣級部門評審；

2．“家庭成員情況”一欄須填寫家庭所有成員的詳細信息；

3．“申請幼兒教師資助項目理由”一欄應詳細說明家庭經濟困難情況；

4．“縣級部門評審意見及公示結果”兩欄填寫應盡可能詳細，縣級部門負責人須簽名，并加蓋縣級部門公章。

資助申請書篇五

尊敬的學校領導：

您好！

我是xx班的學生。因家庭經濟困難，特申請貧困補助。

我的家坐落在xx的一個貧困地方。那是一個比較落后的地方，家里有我的爸爸，媽媽，兩個姐姐和我。因為家里太窮，爺爺奶奶都在我們沒出生時就去世了。很小很小時都是我媽媽一個人在家里照顧我們姐弟三個，爸爸一個人在地里干活，有時候一個人忙不過來時。媽媽就把我門鎖在家里幫爸爸干活，正是因為這樣的家庭條件，從我懂事開始就知道只有憑讀書才能走出貧窮，跳出農村。所以爸媽不盡辛苦的讓我和兩個姐姐上學，在農村來講，有三個兒女可以讀書的真的是件很驚奇的事情，同齡的孩子都羨慕我們，可是又有誰知道背后的父母是多么的辛苦與勞累，尤其是交通不怎么方便的農村。

現在兩個姐姐都已上了大學，我還在上高中，家里這三個孩子讓爸爸媽媽操透心。大姐一年的學費要xx，再加上每月的生活費，這一年下來就要xx。二姐更是如此，兩個姐姐每年的學費加生活費都讓爸爸媽媽手足無措，爸媽知道我們都想上學，并且都能受到高等教育，所以再怎么的累和痛，他從不說出來，只會讓我們珍惜這上學的機會。

想起來每次到快開學時的那一段時間，經常都見不到爸爸，每次都很晚才回來。一方面他在外努力的干活掙錢，另一方面他在想辦法給我們湊集學費，看著爸爸去親戚家借錢時的表情，我真的好難過，想我怎么還不長大，長大了就可以幫爸爸掙錢了，爸爸就不用這么痛苦了，雖然很多人說錢不是萬能的，但是沒錢也是萬萬不能，尤其像我們這樣家里孩子多的，又都在上學的。

爸爸媽媽今年都是四十多歲的人了，身體也大不如以前了，媽媽的身體現在變的好糟，什么重活都不能干，去醫(yī)院檢查說是腰部有問題，媽媽也不跟我們說到底是怎么了，天天都在吃藥，卻也不見好，我和兩個姐姐怎么勸她去醫(yī)院治療她都不去，其實我們都長大，媽媽是不想再花錢了，她只想我們能好好的完成學業(yè)，從來都沒把自己的病放在心上?，F在家里所有的重活都落在爸爸一個人肩上了?？粗职置看胃赏昊罨貋砝鄣哪菢幼?，我都感覺好心酸，多希望我家也能擺脫這窮苦的日子，所以，我在心里告訴自己，要努力，要加油，一定不要爸媽再過這樣的生活。

我們班的貧困生是比較多的，因為大家基本上都是農村人，但是我家的孩子實在是太多，我想也許貧困也不是什么壞事，貧困能更磨練我們的意志。兩個姐姐都考上了大學，我也一定會努力學習，考一個好的大學，走出山村，將來讓父母都能過上好日子。

因此希望能夠得到學院的補助，緩解一點父母的經濟壓力。還望領導更批準！

此致

敬禮！

申請人：xxx

20xx年x月x日