做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

精選學(xué)校創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計(jì)劃范文一

根據(jù)《全國(guó)環(huán)境教育行動(dòng)綱要》及素質(zhì)教育的要求，推動(dòng)我校生態(tài)環(huán)境建設(shè)向縱深發(fā)展，進(jìn)一步改善育人環(huán)境，凸現(xiàn)辦學(xué)特色，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展，實(shí)施橫瀝綠色校園戰(zhàn)略，經(jīng)研究決定，我校計(jì)劃通過(guò)今、明兩年的努力，創(chuàng)建市級(jí)綠色學(xué)校。

一、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)

綠色學(xué)校是以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，在學(xué)校日常管理中貫徹環(huán)境保護(hù)和環(huán)境教育的基本理念，充分利用學(xué)校內(nèi)外的一切資源和機(jī)會(huì)全面提高師生環(huán)境素養(yǎng)的一種措施。

二、奮斗目標(biāo)

1、使學(xué)生切實(shí)掌握各學(xué)科教材中有關(guān)環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容，進(jìn)一步提高師生環(huán)境意識(shí)，培養(yǎng)出一批批用綠色理念武裝頭腦，積極參與社區(qū)監(jiān)督和宣傳教育活動(dòng)，具有強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感的優(yōu)秀人才，逐步實(shí)現(xiàn)教育好一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)社區(qū)，造福一方人民的目標(biāo).

2、通過(guò)一年的不斷努力，基本實(shí)現(xiàn)學(xué)校生態(tài)環(huán)境建設(shè)規(guī)劃目標(biāo)，不僅使校園清潔優(yōu)美，還要使本校的生態(tài)園所包容的內(nèi)容、服務(wù)功能及管理模式上有所突破，獨(dú)樹(shù)一幟，形成特色。

三、創(chuàng)建"綠色學(xué)校"領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組：

2、工作小組：

四、實(shí)施步驟

1、統(tǒng)一思想、明確意義

通過(guò)全校大會(huì)、少隊(duì)活動(dòng)、學(xué)術(shù)活動(dòng)、專(zhuān)題研討等形式，進(jìn)一步宣傳、學(xué)習(xí)、討論，提高對(duì)創(chuàng)建市級(jí)綠色學(xué)校重要性和急迫性的認(rèn)識(shí)，要充分認(rèn)識(shí)到：在新的形勢(shì)下，創(chuàng)建綠色學(xué)校，是實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略，滿(mǎn)足人民群眾日益增長(zhǎng)的教育需求的明智選擇;是加快學(xué)校發(fā)展，提高教育整體水平和教育質(zhì)量的重大舉措;是以改革、創(chuàng)新和發(fā)展為動(dòng)力，促成學(xué)校以創(chuàng)建工作為契機(jī)，全面反思自身辦學(xué)實(shí)踐，總結(jié)出具有示范作用的新鮮經(jīng)驗(yàn)的有效途徑;綠色的靈魂是可持續(xù)發(fā)展，綠色的內(nèi)涵是人與人、人與自己、人與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，綠色的標(biāo)志是人文化。要將創(chuàng)建市級(jí)綠色學(xué)校作為近期建設(shè)和發(fā)展的重要目標(biāo)，深入人心，成為集體的意志和行動(dòng)的共同準(zhǔn)則。

充分發(fā)揮好教代會(huì)、工會(huì)等群團(tuán)的民主決策和民主監(jiān)督作用，發(fā)揮好全體教職員工的積極性和主動(dòng)性，始終保持學(xué)校團(tuán)結(jié)、奮斗、進(jìn)取的昂揚(yáng)斗志和良好局面;充分發(fā)揮學(xué)生政治思想工作的主渠道和主線(xiàn)條作用，實(shí)現(xiàn)全體學(xué)生認(rèn)同學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，爭(zhēng)取學(xué)生及其家長(zhǎng)理解、配合、支持、參與學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的各項(xiàng)工作。

2、根據(jù)計(jì)劃統(tǒng)一進(jìn)程。

創(chuàng)建工作計(jì)劃經(jīng)行政會(huì)通過(guò)后，成為學(xué)校創(chuàng)建市級(jí)綠色學(xué)校的指南，在沒(méi)有非常特殊的事件發(fā)生的情況下，任何部門(mén)和個(gè)人必須無(wú)條件地遵從。學(xué)校要根據(jù)工作方案制定操作性強(qiáng)的執(zhí)行方案，規(guī)定各項(xiàng)任務(wù)的具體推進(jìn)策略和措施，劃分責(zé)任部門(mén)和責(zé)任人員。

學(xué)校全程對(duì)各部門(mén)的執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)控，定期統(tǒng)一核查目標(biāo)任務(wù)完成情況，并作為部門(mén)和部門(mén)負(fù)責(zé)人學(xué)期考核和年度考核的重要指標(biāo)。

3、發(fā)揮教師在環(huán)境教育中的主導(dǎo)作用，推進(jìn)課程建設(shè)，提升辦學(xué)檔次。

⑴課堂是實(shí)施環(huán)境教育的主陣地，學(xué)科教學(xué)是實(shí)施環(huán)境教育的主渠道。任何一個(gè)宏觀教育目標(biāo)的達(dá)成，都必須通過(guò)微觀的課堂教育得以實(shí)現(xiàn)。要大力加強(qiáng)課內(nèi)教育。利用學(xué)科滲透環(huán)境教育，教研組、教師均開(kāi)設(shè)有環(huán)境教育選修課和專(zhuān)題講座。科學(xué)學(xué)科教研組及其教師所開(kāi)選修課的教學(xué)計(jì)劃、講義或教案要詳實(shí)。

⑵要嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)及上級(jí)部門(mén)有關(guān)環(huán)境教育要求，對(duì)必修課、選修課、活動(dòng)課中的環(huán)境教育內(nèi)容做出具體安排，細(xì)化要求，一一落實(shí)。各學(xué)科在教學(xué)中滲透環(huán)保教育。在教務(wù)處的教學(xué)計(jì)劃中，要明確把“在學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)保意識(shí)”列入工作要點(diǎn)中，所有學(xué)科也都把從不同角度在教學(xué)中滲透環(huán)保教育作為一項(xiàng)自覺(jué)行為。

通過(guò)環(huán)境教育公開(kāi)課、滲透環(huán)境教育教案評(píng)選、環(huán)保知識(shí)測(cè)試、環(huán)保社會(huì)調(diào)查、環(huán)保主體活動(dòng)、環(huán)保實(shí)踐等形式，提高學(xué)生參與可持續(xù)發(fā)展所必需的人事、技能，滲透可持續(xù)發(fā)展思想，養(yǎng)成可持續(xù)的生活、學(xué)習(xí)和工作的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生的探求精神、全球意識(shí)、主人翁意識(shí)，以及對(duì)人類(lèi)和人類(lèi)可持續(xù)發(fā)展的責(zé)任心，樹(shù)立正確的價(jià)值觀，增強(qiáng)熱愛(ài)和保護(hù)環(huán)境的自覺(jué)行為。

⑶教育要到位，列入課程與計(jì)劃，學(xué)科滲透與日常性教育相結(jié)合起來(lái)，做到制度化、體系化、科學(xué)化、經(jīng)常化。發(fā)揮校會(huì)、班會(huì)、廣播站、櫥窗等教育宣傳陣地的作用，進(jìn)行環(huán)境意識(shí)教育，宣傳有關(guān)知識(shí)與理念。每學(xué)期各班召開(kāi)兩次相關(guān)主題班會(huì)，出一題黑板報(bào)并進(jìn)行評(píng)比。廣播站宣講制度化、經(jīng)?；?。定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題講座。

⑷科研為先導(dǎo)，利用教師論壇對(duì)創(chuàng)綠工作展開(kāi)討論，明確意義，統(tǒng)一思想。教師積極撰寫(xiě)環(huán)境教育教學(xué)論文，積極開(kāi)設(shè)研究性學(xué)習(xí)課程，將環(huán)境教育與學(xué)生小課題研究有機(jī)結(jié)合在一起。

4、以學(xué)生為主體，精心組織，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)深化創(chuàng)綠工作

在創(chuàng)建活動(dòng)過(guò)程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我發(fā)展能力，形成學(xué)生自主化管理系統(tǒng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校與學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。

⑴通過(guò)課處活動(dòng)對(duì)學(xué)生干部與骨干進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)。使學(xué)生骨干對(duì)綠色學(xué)校的創(chuàng)建，我國(guó)的生態(tài)環(huán)境有了更深刻的理解，從而進(jìn)一步帶動(dòng)其他同學(xué)確立環(huán)保意識(shí)，投身到綠色學(xué)校的創(chuàng)建中去。

⑵積極發(fā)揮環(huán)保組織與少先隊(duì)的作用。

⑶開(kāi)展各種形式的環(huán)境教育與環(huán)?；顒?dòng)。

①“節(jié)約中國(guó)行”系列活動(dòng)。

②搞好環(huán)保公約、綠色家庭公約的簽名活動(dòng)。

③海報(bào)設(shè)計(jì)大賽。

④“綠色家園”征文比賽。

⑤環(huán)保朗誦或表演活動(dòng)。

⑥繼續(xù)規(guī)范“愛(ài)心紙”收集活動(dòng)、常年開(kāi)展回收舊電池活動(dòng)。

⑦開(kāi)展“美在教室、寢室”設(shè)計(jì)大賽。

⑧搞好各項(xiàng)環(huán)境監(jiān)測(cè)活動(dòng)。

⑨環(huán)保宣傳月、宣傳周活動(dòng)。

⑩搞好環(huán)保小衛(wèi)士與環(huán)保先進(jìn)集體的評(píng)比工作。

5、加強(qiáng)環(huán)境管理，創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍。

(1)以人為本，搞好基礎(chǔ)設(shè)施與環(huán)境建設(shè)。

(2)在內(nèi)部管理和日常運(yùn)營(yíng)方面，創(chuàng)設(shè)有利于師生環(huán)境意識(shí)養(yǎng)成的教育氛圍。

①搞好校園文化二期工程建設(shè)。“讓墻壁說(shuō)話(huà)，令花卉育人”，堅(jiān)持做好“校園凈土”的“凈化”工作。

②搞好名人名言與學(xué)生書(shū)畫(huà)上墻活動(dòng)。

③三室文化(教室、寢室、辦公室)要進(jìn)一步制度化。

④在管理中要滲透環(huán)保意識(shí)，積極探索學(xué)校后勤服務(wù)社會(huì)化的新路子，使后勤服務(wù)進(jìn)一步規(guī)范化，環(huán)境保護(hù)的力度進(jìn)一步加強(qiáng)，環(huán)保理念得到進(jìn)一步體現(xiàn)。同時(shí)學(xué)校及時(shí)建立后勤服務(wù)管理委員會(huì)，工會(huì)、總務(wù)處、政教處、學(xué)生會(huì)共同配合，采取切實(shí)可行的措施，加大監(jiān)督力度，促進(jìn)經(jīng)營(yíng)者不斷提高服務(wù)質(zhì)量。

(3)在學(xué)生管理方面嚴(yán)格要求，嚴(yán)格檢查。對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育、環(huán)保教育持之以恒。通過(guò)“爭(zhēng)五星班級(jí)，創(chuàng)人文生態(tài)校園”“爭(zhēng)五星寢室”等活動(dòng)和開(kāi)展值周班工作、文明衛(wèi)生監(jiān)督崗工作等，讓學(xué)生參與學(xué)校文明學(xué)校、綠色學(xué)校建設(shè)的管理和檢查，不斷提高道德判斷能力、自我評(píng)價(jià)能力、自我體驗(yàn)?zāi)芰Α⒆晕铱刂颇芰?、自我適應(yīng)和自我教育能力。

對(duì)教職工辦公室進(jìn)行一周一次的檢查，并將檢查結(jié)果在全校公布，督促教職工以身作則，為人師表，提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，以積極的姿態(tài)投入到創(chuàng)綠活動(dòng)中。

定期對(duì)食堂及其他公共場(chǎng)所的衛(wèi)生設(shè)施、用品進(jìn)行檢查。特別是食堂，要求絕對(duì)保證食品衛(wèi)生，室內(nèi)外環(huán)境整潔。做好滅蠅、滅鼠、滅蟑螂工作，配齊防鼠、防蠅、防塵、防腐設(shè)施，餐具及時(shí)清洗、消毒，并存放到保潔柜內(nèi)。食品加工、存放、冷藏、銷(xiāo)售要求做到生熟分開(kāi)，分類(lèi)存放，離地離墻。嚴(yán)格把好食品質(zhì)量關(guān)，不采購(gòu)、加工、銷(xiāo)售過(guò)期變質(zhì)和其他不符合衛(wèi)生要求的食品。對(duì)食堂從業(yè)人員每年進(jìn)行健康檢查和衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)，取得當(dāng)年有效《健康證》方可上崗，并要求經(jīng)常保持個(gè)人衛(wèi)生，做到“四勤”，工作時(shí)必須穿戴清潔的工作衣帽。學(xué)生公用茶桶定時(shí)清洗、消毒、并上鎖，確保衛(wèi)生和安全。

6、挖掘匯星文化，建設(shè)綠色人文生態(tài)校園

認(rèn)真分析學(xué)校發(fā)展的新情況，反思創(chuàng)建工作的全過(guò)程，調(diào)整學(xué)校后續(xù)發(fā)展的具體舉措和工作節(jié)奏;抓住教育事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略機(jī)遇，大力推進(jìn)綠色生態(tài)校園和人文校園建設(shè)，提升學(xué)校建設(shè)和發(fā)展品位。

(1)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校制度文化的梳理，編制。

(2)編制校園文化建設(shè)方案，整體規(guī)劃和實(shí)施人文校園建設(shè)。

(3)建設(shè)學(xué)校的組織文化，提高管理運(yùn)行效率。

(4)豐富學(xué)校的精神文化，純正學(xué)校校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)。

(5)各類(lèi)管理滲透環(huán)境意識(shí)，管理科學(xué)化、制度化，檢查經(jīng)?；?/p>

(6)加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)與環(huán)境管理，傳承百年嚴(yán)中精神，強(qiáng)化環(huán)境育人意識(shí)。

7、具體工作：

1、硬件建設(shè)：

①進(jìn)一步完善校園整體綠化、美化工作。

②進(jìn)一步完善配置校園綠化環(huán)保警示標(biāo)牌及名人名言。

③中學(xué)部廣播的安裝工作并啟用。

④校園垃圾箱的調(diào)整配置工作。

⑤墻壁文化二期工程。

⑥“愛(ài)心紙”收集箱的配置工作。

2、 軟件建設(shè)

①開(kāi)展各種形式的活動(dòng)，進(jìn)行教育宣傳發(fā)動(dòng)，使綠色理念深入人心。

②教師論壇：創(chuàng)建市級(jí)綠色學(xué)校研討會(huì)。

③組織教師、學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)建“市級(jí)綠色學(xué)校”的有關(guān)文件及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

④利用櫥窗、廣播站積極開(kāi)展宣傳，營(yíng)造良好的氛圍。

⑤各班以創(chuàng)建市綠色學(xué)校為主題開(kāi)好主題班會(huì)、出好黑板報(bào)。

⑥開(kāi)展環(huán)保公約、綠色家庭公約的簽名活動(dòng)，各班確定承諾口號(hào)及宣傳標(biāo)語(yǔ)。

⑦開(kāi)展“綠色家園”的征文活動(dòng)。

⑧開(kāi)設(shè)環(huán)境教育公開(kāi)課，開(kāi)展?jié)B透環(huán)境教育教案評(píng)選、環(huán)保知識(shí)測(cè)試競(jìng)賽、環(huán)保社會(huì)調(diào)查等活動(dòng)。

⑨開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)小課題活動(dòng)。

⑩開(kāi)展“節(jié)約中國(guó)行”大型環(huán)保宣傳系列活動(dòng)。

3、完善后勤服務(wù)社會(huì)化工作，全面實(shí)施并完善后勤服務(wù)管理模式。

①規(guī)范管理，加強(qiáng)檢查。

②重視食品與環(huán)境衛(wèi)生。

③杜絕一次性產(chǎn)品及白色污染產(chǎn)品的使用。

④后勤服務(wù)滲透人文精神，濃厚校園文化氛圍。

4、建立健全關(guān)于環(huán)境的各項(xiàng)規(guī)章制度。

① 制定創(chuàng)建“市級(jí)綠色學(xué)校”的方案與計(jì)劃。

②修訂相關(guān)綠化環(huán)保守則、水電管理規(guī)定、衛(wèi)生制度。

③各班制訂“爭(zhēng)五星班級(jí)，創(chuàng)綠色人文生態(tài)校園”的計(jì)劃。

④落實(shí)各項(xiàng)檢查措施，開(kāi)展各類(lèi)檢查活動(dòng)。

5 、落實(shí)計(jì)劃，申報(bào)綠色學(xué)校。

①各種環(huán)保小組開(kāi)展各種活動(dòng)。

②落實(shí)創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動(dòng)計(jì)劃，搞好關(guān)于環(huán)保教育的檔案收集工作。

③開(kāi)展環(huán)境保護(hù)評(píng)優(yōu)工作。

④做好創(chuàng)建“市級(jí)綠色學(xué)校”的自查與自評(píng)工作。

精選學(xué)校創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計(jì)劃范文二

為全面貫徹省“綠色學(xué)校”創(chuàng)建活動(dòng)的有關(guān)精神，提高我校學(xué)生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識(shí)，普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)和環(huán)境法律知識(shí)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會(huì)主義精神文明建設(shè)，特制訂創(chuàng)“省綠色學(xué)校”工作計(jì)劃。

一、目標(biāo)與任務(wù)

1、進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，加強(qiáng)宣傳力度，提高師生的環(huán)境意識(shí)，樹(shù)立綠色環(huán)保理念。

2、明確目的，真抓實(shí)干。開(kāi)展創(chuàng)建綠色學(xué)校的目的是營(yíng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境，加強(qiáng)師生的環(huán)保教育，樹(shù)立保護(hù)環(huán)境，從我做起的意識(shí)。

3、發(fā)揮主題班會(huì)作用。每學(xué)年都適時(shí)召開(kāi)以環(huán)境保護(hù)知識(shí)為內(nèi)容的主題班會(huì)，每學(xué)期有1-2次班會(huì)滲透環(huán)境保護(hù)教育內(nèi)容，學(xué)生們廣泛參與，使環(huán)境保護(hù)教育在學(xué)生心靈深處得到升華，進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

5、寓教育于豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)之中。結(jié)合地球日、環(huán)境日、植樹(shù)節(jié)、愛(ài)鳥(niǎo)周等大規(guī)模宣傳活動(dòng)在學(xué)生中開(kāi)展各種活動(dòng)，使環(huán)境意識(shí)不僅植根于師生心中，而且深入到社會(huì)，為環(huán)?；顒?dòng)的開(kāi)展創(chuàng)造良好的輿論氛圍。

二、主要措施：

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

組織建立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化措施，有針對(duì)性地開(kāi)展每階段“綠色學(xué)校”創(chuàng)建工作。

(二)綠化、美化、凈化校園，加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)。

1、綠化校園。加強(qiáng)對(duì)校園的整體規(guī)劃建設(shè)，使可以綠化的校園面積綠化覆蓋率達(dá)到90%以上。

2、美化校園。加強(qiáng)校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境。設(shè)立校園環(huán)保宣傳欄，定期宣傳環(huán)保內(nèi)容，努力營(yíng)造環(huán)保氛圍。

3、凈化校園。加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，劃分衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，實(shí)行責(zé)任到班，責(zé)任到人，開(kāi)展評(píng)比;校園空氣清新，衛(wèi)生清潔，做到校園凈化，教室整潔。

4、加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)。設(shè)立環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳欄、“愛(ài)護(hù)綠地”、“節(jié)約用水”等標(biāo)語(yǔ)牌，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)保教育氛圍。

(三)利用多種途徑，進(jìn)行有效宣傳

1、少先隊(duì)組織開(kāi)展環(huán)境教育專(zhuān)題活動(dòng)，繼續(xù)開(kāi)展“我們的校園我們的家”系列活動(dòng)，開(kāi)展校園內(nèi)外植物環(huán)境調(diào)查，精心組織開(kāi)展世界環(huán)境日、地球日、水日、愛(ài)鳥(niǎo)周、植樹(shù)節(jié)等形式多樣、內(nèi)容豐富的環(huán)保教育日活動(dòng)，提高教育的針對(duì)性與實(shí)效性。倡導(dǎo)綠色生活方式，開(kāi)展節(jié)水節(jié)能活動(dòng)，“拒絕白色污染”，自覺(jué)愛(ài)護(hù)資源，注意回收資源。5月份進(jìn)行區(qū)級(jí)“綠色學(xué)校”評(píng)估驗(yàn)收;10月份進(jìn)行市級(jí)“綠色學(xué)校”評(píng)估驗(yàn)收。“6.5”世界環(huán)境日期間開(kāi)展系列環(huán)保教育活動(dòng)，表彰一批“環(huán)保小衛(wèi)士”。

2、加強(qiáng)宣傳，提出“建設(shè)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的要求。通過(guò)各種宣傳媒體，大張旗鼓地宣傳環(huán)保科普知識(shí)。利用宣傳欄、國(guó)旗下講話(huà)等宣傳形式開(kāi)展環(huán)保宣傳活動(dòng)。

3、各學(xué)科的任課教師對(duì)蘊(yùn)含環(huán)保內(nèi)容的課文進(jìn)行有意識(shí)地篩選，將課文中滲透環(huán)境教育的內(nèi)容，列入教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)在課堂教學(xué)中進(jìn)行有機(jī)滲透。備好一節(jié)環(huán)保課。強(qiáng)化學(xué)科滲透，上好活動(dòng)課和選修課。做到環(huán)境教育與學(xué)科滲透相結(jié)合，校內(nèi)活動(dòng)與校外時(shí)間相結(jié)合，課內(nèi)教育與課外輔導(dǎo)相結(jié)合。

(四)加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育

1、提高學(xué)生環(huán)境保護(hù)的自覺(jué)性，將每周的周二定為衛(wèi)生日。

2、繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣、環(huán)保習(xí)慣等養(yǎng)成教育。

三、具體工作安排：

一月份：

1、“創(chuàng)綠”工作會(huì)議，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、制定__小學(xué)創(chuàng)建市及“綠色學(xué)校”

3、開(kāi)展“我們的校園我們的家”環(huán)保演講比賽

4、__市__小學(xué)綠色環(huán)保教育陣地宣言簽名

二月份：

1、開(kāi)展“我們的校園我們的家”校園護(hù)綠大行動(dòng)

2、制定《__小學(xué)校園綠化管理制度》

三月份：

1、制定《__小學(xué)各學(xué)科滲透環(huán)境教育的基本要求和相關(guān)措施》

2、開(kāi)展“清潔校園，美化環(huán)境”主題活動(dòng)。

3、利用植樹(shù)節(jié)，開(kāi)展__小區(qū)調(diào)查活動(dòng)。

4、結(jié)合水日開(kāi)展《水—生命之源》主題班隊(duì)會(huì)

5、開(kāi)展以“保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi),為環(huán)境添姿增彩”為主題的愛(ài)鳥(niǎo)周活動(dòng)

四月份：

1、“保護(hù)生態(tài)環(huán)境 倡導(dǎo)文明新風(fēng)”環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽

2、開(kāi)展校園植物調(diào)查活動(dòng)

3、開(kāi)展以“人與自然和諧相處才能擁有美好明天”的地球日主題活動(dòng)。

4、環(huán)保專(zhuān)題講座。

五月份：

1、組織師生參加綠化、美化、凈化校園活動(dòng)。

2、結(jié)合“母親節(jié)”，自己動(dòng)手，利用廢棄物制作小物品向母親獻(xiàn)愛(ài)心。

3、評(píng)選“環(huán)保小衛(wèi)士”

六月份：

1、表彰“綠色班級(jí)”和“環(huán)保小衛(wèi)士”

2、 “讓我們共創(chuàng)一個(gè)綠色的世界”——世界環(huán)境日主題活動(dòng)。

3、廢舊物品制作比賽

七、八月份：

1、開(kāi)展“環(huán)保辦我行”夏令營(yíng)活動(dòng)

九月份：

1、結(jié)合世界保護(hù)臭氧層日開(kāi)展專(zhuān)題活動(dòng)。

2、學(xué)生環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽

3、小學(xué)生環(huán)保征文競(jìng)賽。

4、開(kāi)展環(huán)境專(zhuān)題教育活動(dòng)。

十月份：

1、堅(jiān)持做好校園清潔衛(wèi)生等常規(guī)工作。

2、材料整理歸檔。

3、學(xué)校自評(píng)自查。

十一至一月份：

1、做好創(chuàng)建整改工作，總結(jié)推廣創(chuàng)建先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

2、討論制定《__市__小學(xué)校園垃圾處理制度》及《垃圾回收分類(lèi)說(shuō)明》

精選學(xué)校創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計(jì)劃范文三

一、意義和宗旨

環(huán)保事業(yè)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，少年兒童環(huán)保意識(shí)關(guān)系人類(lèi)未來(lái)的前途，幫助他們從小樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的觀念是我們教育工作者義不容辭的責(zé)任。

學(xué)校重視環(huán)境教育工作，認(rèn)真組織學(xué)生搞好各種環(huán)保教育活動(dòng)。學(xué)校主要結(jié)合勞動(dòng)教育、綜合實(shí)踐，在培植花木，綠化校園中做了大量工作。校園環(huán)境優(yōu)美，空氣清新。

培養(yǎng)少年兒童認(rèn)識(shí)自然，珍惜資源，善待地球的環(huán)境意識(shí)和道德行為，幫助他們從小樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展觀念是我們創(chuàng)建綠色學(xué)校的宗旨，保護(hù)生態(tài)環(huán)境建設(shè)綠色校園是我們的綠色行為。

二、創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境

本著處處有教育的思想，利用春季大好時(shí)機(jī)，調(diào)整花木布局，搞好學(xué)校綠化、美化工作，并給每樣花木掛牌，創(chuàng)設(shè)文化氛圍，使學(xué)生從中了解花木具有消除和抵抗污染的特性，增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。制作宣傳標(biāo)語(yǔ)，規(guī)范師生綠色行為。嚴(yán)格執(zhí)行檢查監(jiān)督制度，搞好環(huán)境保護(hù)工作，創(chuàng)設(shè)美麗清新的校園環(huán)境，形成環(huán)境教育氛圍。

三、認(rèn)真搞好環(huán)保培訓(xùn)工作

為了使廣大教師掌握環(huán)保知識(shí)，提高業(yè)務(wù)工作能力，更有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織教師開(kāi)展有關(guān)環(huán)境教育學(xué)習(xí)和活動(dòng)。不斷提高教師的理論水平和環(huán)境教育能力。

四、認(rèn)真做好環(huán)境教育工作

通過(guò)學(xué)校宣傳欄、班級(jí)板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站、國(guó)旗下講話(huà)、班隊(duì)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等，面向全體師生、學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)進(jìn)行宣傳教育，使綠色教育在家庭、新農(nóng)村扎根、開(kāi)花、結(jié)果。

五、認(rèn)真做好課內(nèi)教育。

1、各學(xué)科認(rèn)真進(jìn)行滲透教育，把環(huán)保教育，寓于教學(xué)之中。教師能夠著力挖掘教材中的環(huán)保素材，結(jié)合實(shí)際生活，做好環(huán)境教育工作。

2、加強(qiáng)環(huán)境教育，使學(xué)生初步掌握環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)。

3、充分利用環(huán)保日，通過(guò)國(guó)旗下講話(huà)對(duì)全體師生進(jìn)行環(huán)保教育。要求每班每學(xué)期最少進(jìn)行兩次環(huán)境教育專(zhuān)題或滲透教育。

4、聘請(qǐng)縣環(huán)保局班干部來(lái)校上環(huán)保教育課，使教師和學(xué)生更多地了解一些環(huán)保知識(shí)。

六、認(rèn)真組織課外實(shí)踐活動(dòng)

1、以班為單位成立環(huán)保小組，都有相應(yīng)的活動(dòng)內(nèi)容及輔導(dǎo)教師，能夠定期搞好環(huán)?；顒?dòng)。

2、認(rèn)真組織學(xué)生參加學(xué)校綠化、美化、凈化校園勞動(dòng)。積極開(kāi)展“筑起一片綠色天地”活動(dòng)。定期綠化除草，翻地松土，防澇抗旱，修剪花木等護(hù)綠活動(dòng)。在凈化校園方面，師生開(kāi)展“身邊無(wú)廢物”活動(dòng)，及時(shí)清除衛(wèi)生死角，做到身邊三無(wú)：無(wú)紙屑、無(wú)果皮、無(wú)包裝物。

3、認(rèn)真組織學(xué)生參加社區(qū)環(huán)保宣傳、調(diào)查、監(jiān)督活動(dòng)。

(1)、組織學(xué)生對(duì)附近街道、村莊張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，宣傳綠色行為。

(2)、組織學(xué)生對(duì)道路護(hù)綠。

(3)、組織學(xué)生對(duì)浦陽(yáng)江進(jìn)行水質(zhì)調(diào)查，尋找污染源，并寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告。

4、認(rèn)真組織學(xué)生開(kāi)展專(zhuān)題教育活動(dòng)。

充分利用重大環(huán)保節(jié)日開(kāi)展各種活動(dòng)對(duì)師生進(jìn)行環(huán)境教育，培養(yǎng)師生保護(hù)生態(tài)環(huán)境的光榮感、責(zé)任感、使命感。

(1)3月12日，植樹(shù)節(jié)。每年都要組織師生進(jìn)行植樹(shù)綠化勞動(dòng)，調(diào)整花木布局。并開(kāi)展我與小樹(shù)同成長(zhǎng)，為家鄉(xiāng)添新綠和節(jié)約零花錢(qián)，我為環(huán)保作貢獻(xiàn)等活動(dòng)。

(2)4月20日-26日，愛(ài)鳥(niǎo)周。每班做5個(gè)鳥(niǎo)巢，共做30個(gè)鳥(niǎo)巢掛在校園東面的楊樹(shù)上，增強(qiáng)了學(xué)生愛(ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo)意識(shí)。由于校園花木比較繁茂，校園成了各種鳥(niǎo)類(lèi)棲息之地。今年楊樹(shù)上又增加了三個(gè)喜鵲窩。

(3)4月22日，地球日。少先隊(duì)開(kāi)展了熱愛(ài)我們的地球媽媽的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，并向全體師生宣講只有一個(gè)地球教育活動(dòng)，使廣大師生進(jìn)一步樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。

(4)6月5日，環(huán)境日。少先隊(duì)開(kāi)展了世間萬(wàn)物，生命之網(wǎng)大型主題隊(duì)會(huì)，并向全體師生宣講環(huán)境保護(hù)是我國(guó)一項(xiàng)基本國(guó)策，使師生進(jìn)一步明確環(huán)保的重要性與緊迫性。

(5)9月11日-21日開(kāi)展了保護(hù)環(huán)境，熱愛(ài)地球的系列活動(dòng)，評(píng)環(huán)保小衛(wèi)士共44人，使學(xué)生的環(huán)保意識(shí)更加濃厚。

5、進(jìn)行垃圾分類(lèi)處理。

開(kāi)展回收廢電池，減少污染，變廢為寶，節(jié)約資源活動(dòng)。

6、收集信息，整理資料。

組織師生查閱報(bào)刊，收集信息資料，了解環(huán)保信息，掌握環(huán)保知識(shí)，并制作小報(bào)，向社會(huì)宣傳。

七、積極參加環(huán)保征文活動(dòng)

鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)環(huán)保教育論文、總結(jié)參加評(píng)獎(jiǎng)。積極組織學(xué)生參加各種環(huán)保征文比賽和知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)而意義深刻的大事，是學(xué)校環(huán)境教育永恒的主題。我們將不懈地努力，持之以恒搞好環(huán)境教育工作，教育每個(gè)孩子，影響每個(gè)家庭，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

精選學(xué)校創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計(jì)劃范文四

為積極參與創(chuàng)建綠色學(xué)校的深入展開(kāi)，不斷提升我校師生環(huán)保教育的質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，特制定我校創(chuàng)建綠色學(xué)校工作實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以“中國(guó)夢(mèng)”為指導(dǎo)，以校園文化建設(shè)為突破口，本著規(guī)范化、制度化、人性化、特色化建設(shè)的工作思路，積極營(yíng)造綠色、和諧、可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境，提倡低碳生活。不斷增強(qiáng)師生環(huán)保意識(shí)，提高環(huán)保能力，創(chuàng)建綠色校園。

二、成立創(chuàng)建“綠色學(xué)校，綠色班級(jí)”綜合實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

為了實(shí)施和加強(qiáng)“綠色學(xué)校，綠色班級(jí)”創(chuàng)建工作，學(xué)校成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。主要負(fù)責(zé)活動(dòng)的統(tǒng)一部署、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、督查等工作。

三、工作目標(biāo)

(一)通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)建綠色學(xué)校，綠色班級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)管理工作，提高師生的環(huán)保意識(shí)，在全面實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中，以深化環(huán)保教育為載體，以傳授“綠色”知識(shí)、啟迪“綠色”思維，培養(yǎng)“綠色”品質(zhì)，灌輸“綠色”觀念，養(yǎng)成“綠色”習(xí)慣為目的，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，全面提升學(xué)校的文化品位，文化底蘊(yùn)，創(chuàng)建可持續(xù)發(fā)展的綠色校園。

(二)通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生環(huán)保教育，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，提高環(huán)保能力，使學(xué)生達(dá)到“三個(gè)知道”和“兩種感受”：

1.“三個(gè)知道”即：

(1)讓學(xué)生知道我們呼吸的空氣、飲用的水源、賴(lài)以生存的土地、沐浴的陽(yáng)光、看到的秀美的山川、身邊的花草樹(shù)木都是自然環(huán)境的一部分;

(2)讓學(xué)生知道我們身邊的哪些行為是對(duì)自然環(huán)境的破壞行為;

(3)高年級(jí)學(xué)生還應(yīng)知道大氣、河流、海洋、土地、礦藏、森林、草原和各種生物構(gòu)成了我們生存的自然環(huán)境。

2.“兩種感受”即：

(1)讓學(xué)生確實(shí)感受到是地球養(yǎng)育了我們，地球只有一個(gè)，從而增強(qiáng)愛(ài)護(hù)地球、保護(hù)地球的責(zé)任感;

(2)讓學(xué)生確實(shí)感受到是清新的環(huán)境和可愛(ài)的動(dòng)植物給我們帶來(lái)了美好的生活，從而形成保護(hù)動(dòng)物、愛(ài)護(hù)植物的自覺(jué)行動(dòng)。

(三)以校園文化建設(shè)為突破口，不斷加大投入，實(shí)現(xiàn)校園內(nèi)部的綠化與美化，實(shí)現(xiàn)“美景入眼，凈化心靈”的目的。

四、 工作措施

(一)強(qiáng)化學(xué)校環(huán)境建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能

1.完善校園環(huán)境建設(shè)規(guī)劃，充分挖掘校園中的可綠化資源，多種花草樹(shù)木，美化校園，美化班級(jí)。

2.把凈化、綠化、美化、文化校園工作作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，把學(xué)校的綠化帶，活動(dòng)區(qū)落實(shí)班級(jí)責(zé)任制。并做好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生及周邊環(huán)境衛(wèi)生，加強(qiáng)整治，堅(jiān)決消滅衛(wèi)生死角，給學(xué)生一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境。

3.重視校園文化建設(shè)，校園內(nèi)張貼環(huán)保標(biāo)語(yǔ)等;各功能室、教室布置有環(huán)境教育的宣傳文化。

4.宣傳欄設(shè)專(zhuān)門(mén)的“環(huán)保綠色宣傳”欄目;

5.節(jié)水、節(jié)電，節(jié)約紙張，提倡簡(jiǎn)樸。做好“愛(ài)心紙”收集箱的配置工作，校內(nèi)要增設(shè)分類(lèi)垃圾箱。

(二)發(fā)揮教師在綜合實(shí)踐活動(dòng)教育中的主導(dǎo)作用，提升辦學(xué)檔次，提高學(xué)生能力。

1.結(jié)合學(xué)校師德、師風(fēng)建設(shè)，在教師中開(kāi)展環(huán)保知識(shí)講座，開(kāi)展教師環(huán)保意識(shí)測(cè)試活動(dòng)。

2.在課堂教學(xué)中有機(jī)地滲透環(huán)境教育，在教案中體現(xiàn)環(huán)保意識(shí)，開(kāi)展環(huán)保教案征集活動(dòng)，把環(huán)保宣傳落實(shí)內(nèi)化為教師自覺(jué)自愿的行動(dòng)。

3.通過(guò)“無(wú)煙室”的倡議活動(dòng)，在教師中推崇環(huán)保的生活方式。

4.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)室、圖書(shū)室等專(zhuān)用教室的管理，充分發(fā)揮其功能，有效地推動(dòng)學(xué)校環(huán)保教育工作。

5.加強(qiáng)三結(jié)合教育，把學(xué)校的環(huán)境教育滲透到家庭與社區(qū)，通過(guò)學(xué)校環(huán)境教育帶動(dòng)每一個(gè)家庭，通過(guò)學(xué)校環(huán)境教育影響每一個(gè)村莊，使整個(gè)社會(huì)共同參與環(huán)保，形成環(huán)保意識(shí)。

(三)以學(xué)生為主體，精心組織，多渠道開(kāi)展學(xué)生環(huán)保教育活動(dòng)，深化綜合實(shí)踐活動(dòng)方案

1.課堂滲透環(huán)境教育。各教研組要認(rèn)真做好計(jì)劃總結(jié)、在落實(shí)教學(xué)課堂標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，要充分挖掘課堂的環(huán)境教育資源，向?qū)W生傳授環(huán)境保護(hù)知識(shí)，使學(xué)生懂得環(huán)境對(duì)人類(lèi)可持續(xù)發(fā)展的重要性，學(xué)會(huì)關(guān)心社會(huì)，關(guān)心他人，關(guān)心人類(lèi)的生存環(huán)境。

2.在綜合實(shí)踐課程和研究性學(xué)習(xí)中設(shè)環(huán)保專(zhuān)題，利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí)資源，開(kāi)展專(zhuān)題性環(huán)保課題探究。

3.開(kāi)展變“廢”為“寶”的科技小制作活動(dòng)，在學(xué)生的科技活動(dòng)中注入環(huán)保主題。

4.加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，每學(xué)期開(kāi)展2次以上的心理健康教育的主題班會(huì)，優(yōu)化學(xué)生心理健康環(huán)境。

5.進(jìn)行學(xué)生的環(huán)保意識(shí)測(cè)試活動(dòng)，有針對(duì)性地加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)的教育。

6.利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)、升旗禮等多種形式的開(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng)，要做好“世界地球日”、“世界環(huán)境日”等活動(dòng)安排，從多渠道宣傳環(huán)境教育工作。

7.充分發(fā)揮學(xué)校宣傳欄等宣傳陣地的作用，向?qū)W生大力宣傳環(huán)保教育工作，班級(jí)板報(bào)、學(xué)校宣傳欄定期宣傳環(huán)保知識(shí)。

8.組織學(xué)生開(kāi)展環(huán)保專(zhuān)題活動(dòng)，如，環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽、電池回收、垃圾分類(lèi)、清潔美化校園等，把環(huán)保意識(shí)落實(shí)到學(xué)生的日常行為當(dāng)中去。

9.定期安排學(xué)生參加“雛鷹志愿者活動(dòng)”，使學(xué)生環(huán)保工作深入到社區(qū)、村隊(duì)。

10.倡議學(xué)生環(huán)保從我做起，從身邊小事做起;每學(xué)期開(kāi)展“環(huán)?；顒?dòng)周活動(dòng)”一次。

全校師生要統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，高度重視，把綜合實(shí)踐活動(dòng)工作作為實(shí)施學(xué)生素質(zhì)教育的一個(gè)主要內(nèi)容抓，大膽創(chuàng)新，認(rèn)真總結(jié)，使學(xué)校早日實(shí)現(xiàn)“綠色學(xué)校，綠色班級(jí)”的目標(biāo)。

(五)認(rèn)真做好檔案的整理收集工作

1、各班要統(tǒng)一做好檔案資料的收集、整理、上交工作。

2、檔案室要做好歸檔、匯編工作，注重形成系統(tǒng)性、規(guī)范化的資料檔案;

利用本次綜合實(shí)踐活動(dòng)方案的實(shí)施契機(jī)，真正地讓學(xué)生體會(huì)到環(huán)境對(duì)我們生活質(zhì)量的重要，同時(shí)也提高學(xué)生搜集信息，分析信息處理問(wèn)題的能力，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)活動(dòng)中提高深化自己的各個(gè)方面的能力。

精選學(xué)校創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計(jì)劃范文五

西流河一中中學(xué)創(chuàng)辦于 1949年，座落在仙桃市東邊與武漢比鄰，建校以來(lái)，堅(jiān)持“以人為本、以學(xué)生的發(fā)展為本”的素質(zhì)教育之路，以“抓常規(guī)、求質(zhì)量、創(chuàng)特色、促發(fā)展”為辦學(xué)指導(dǎo)思想，以“做人求真，治學(xué)務(wù)實(shí)”為校訓(xùn)，把創(chuàng)建“綠色學(xué)校” 作為綠色教育的載體，與德、智、體、美、勞教育共同融為育人要素，一并納入學(xué)校發(fā)展總體規(guī)劃。特別是學(xué)校以“終身發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展、全面發(fā)展、和諧發(fā)展、健康發(fā)展”五個(gè)發(fā)展為抓手，形成了“學(xué)校各方面工作整體推進(jìn)的一體化、教師教育與學(xué)生教育的一體化、全面發(fā)展的一體化、課內(nèi)與課外的教育一體化、學(xué)校教育社會(huì)教育家庭教育的一體化”的教育特色，將可持續(xù)發(fā)展的“綠色學(xué)校”理念深入到教育的方方面面，而創(chuàng)建各級(jí)綠色學(xué)校，則是我校爭(zhēng)創(chuàng)名牌學(xué)校，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分。

一 .創(chuàng)建綠色學(xué)校的目標(biāo)

創(chuàng)建綠色學(xué)校的目標(biāo)：創(chuàng) 建 “環(huán)境優(yōu)美”的校園，做到校園建筑布局合理，校園綠化怡人，校園環(huán)境整潔，校園文化濃郁，形成有利于學(xué)生學(xué)習(xí)、生活，有助于陶冶學(xué)生情操，凈化學(xué)生心靈，提升學(xué)生人格，增強(qiáng)人與自然和諧發(fā)展意識(shí)的學(xué)校文化氛圍。具體而言，包括六大指標(biāo)，即：綠美凈健的生態(tài)環(huán)境、修德美性的人文環(huán)境、以生為本的課程環(huán)境、親善寬和的人際環(huán)境、橫寬縱深的信息環(huán)境、自律自善的法治環(huán)境。

二 .創(chuàng)建綠色學(xué)校的策略

1. 把創(chuàng)建綠色學(xué)校與爭(zhēng)創(chuàng)品牌學(xué)校有機(jī)結(jié)合起來(lái)

我們把創(chuàng)建綠色學(xué)校作為爭(zhēng)創(chuàng)品牌學(xué)校的重要組織部分，在辦學(xué)規(guī)劃中得到充分體現(xiàn)，使綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作融入學(xué)校的總體工作中。

2. 把創(chuàng)建綠色學(xué)校與德育工作、課程建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)

我們堅(jiān)持以德育和校本課程作為創(chuàng)建綠色學(xué)校的重要支柱，以創(chuàng)建綠色學(xué)校夯實(shí)德育工作，促進(jìn)校本課程建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生在思想、道德、身心、個(gè)性得到全面發(fā)展。

3. 把創(chuàng)建綠色學(xué)校與學(xué)校特色教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)

我們堅(jiān)持把學(xué)校的特色教育作為創(chuàng)建綠色學(xué)校的有機(jī)補(bǔ)充，給特色教育予綠色的生命，促進(jìn)學(xué)生個(gè)體的發(fā)展，充分培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力。

三 .創(chuàng)建綠色學(xué)校的步驟

我校創(chuàng)建綠色學(xué)校的工作，分四步實(shí)施：

略

四 .創(chuàng)建綠色學(xué)校的實(shí)施方案

1. 構(gòu)建組織網(wǎng)絡(luò)

成立創(chuàng)建“綠色學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下：

組 長(zhǎng)：王金國(guó) (校長(zhǎng) )

副組長(zhǎng)：羅硯平 (副校長(zhǎng)，分管德育)

徐先發(fā) (副校長(zhǎng)，分管教學(xué)、工會(huì) )

劉教平 (副校長(zhǎng)，分管后勤)

成 員：王發(fā)軍 (辦公室主任 ) 張林峰 (教導(dǎo)處主任 )

何正強(qiáng) (總務(wù)處主任 ) 楊會(huì)平(政教處副主任 )

具體分工：

辦公室：負(fù)責(zé)制定環(huán)境教育規(guī)劃和計(jì)劃、總結(jié)

政教處：負(fù)責(zé)管理和宣傳教育，學(xué)生環(huán)保行為規(guī)范

教導(dǎo)處：負(fù)責(zé)環(huán)保教學(xué)，落實(shí)學(xué)科滲透，匯編校本環(huán)境教育教材

總務(wù)處：負(fù)責(zé)校園環(huán)境規(guī)劃和建設(shè)，實(shí)現(xiàn)校園垃圾分類(lèi)、校園綠化，學(xué)校節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電及節(jié)約其他資源的具體工作。

團(tuán)委：負(fù)責(zé)開(kāi)展系列活動(dòng)

年級(jí)組、教研組：負(fù)責(zé)教師的培訓(xùn)、組織師生學(xué)習(xí)、進(jìn)行課題研究

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由辦公室主任兼任。設(shè)立環(huán)境保護(hù)教研室，由各學(xué)科教師、環(huán)保小組全體成員等組成。同時(shí)聘請(qǐng)鎮(zhèn)城建同志為校外環(huán)境教育輔導(dǎo)員。

2. 提供保障措施

( 1)課程保障

學(xué)校將“綠色教育”納入課程建設(shè)中，并確保在基礎(chǔ)性課程、拓展性課程和研究性課程中得到體現(xiàn)。另外，將重點(diǎn)建設(shè)“綠色教育”的校本課程。

( 2)經(jīng)費(fèi)保障

必要的經(jīng)費(fèi)投入是創(chuàng)建綠色學(xué)校的重要保障，學(xué)校擬將創(chuàng)建經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算，以確保綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作。

( 3)控制、處理污染源

重點(diǎn)控制化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的廢氣、廢液，對(duì)校園垃圾進(jìn)行分類(lèi)處理。

( 4)其他保障

學(xué)校將在每學(xué)期開(kāi)設(shè)兩節(jié)以上的環(huán)境教育課，進(jìn)行校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師的環(huán)境教育培訓(xùn)，各學(xué)科滲透環(huán)境教育，積極創(chuàng)造條件選送相關(guān)人員參加縣、市舉辦的各類(lèi)培訓(xùn)進(jìn)修。

3. 創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境

( 1)校園：內(nèi)外環(huán)境優(yōu)美，給人以賞心悅目、生機(jī)勃勃、清凈舒適的感覺(jué)。

( 2)家園：培養(yǎng)師生“愛(ài)校如家”的意識(shí)。注重教室、辦公室、各功能室的基本建設(shè)。整個(gè)學(xué)校整潔美觀、環(huán)境幽雅，使師生倍感家庭的親切和溫馨。

( 3)學(xué)園：學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，不僅要營(yíng)造優(yōu)美的環(huán)境，更要有人文氣息，使學(xué)校成為學(xué)園，成為文化氛圍濃厚的學(xué)校。

( 4)樂(lè)園：學(xué)習(xí)是艱苦的勞動(dòng)，需要適時(shí)調(diào)節(jié)，要建設(shè)好健身娛樂(lè)等活動(dòng)場(chǎng)地，供師生活動(dòng)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)之余感到身心愉悅。

4. 創(chuàng)建和諧的人文環(huán)境

( 1)努力創(chuàng)設(shè)平等、民主、和諧的師生關(guān)系和育人環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揮主體作用，體現(xiàn)主人風(fēng)范。

( 2)以培養(yǎng)集體意識(shí)和合作精神，營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)為宗旨，開(kāi)展以“文明、健康、溫馨”為主題的班級(jí)文化建設(shè)和“追求卓越，創(chuàng)造未來(lái)”為精神的校園文化建設(shè)。

( 3)通過(guò)系列化的主題教育，切實(shí)提高學(xué)生的自主教育意識(shí)和理性思考水平。

( 4)創(chuàng)設(shè)舞臺(tái)，利用校園科技文化藝術(shù)節(jié)、合唱隊(duì)和其它社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生自主發(fā)展提供廣闊的空間。

( 5)充分利用網(wǎng)絡(luò)、黑板報(bào)、升旗儀式、主題班會(huì)等形式，宣傳環(huán)境保護(hù)的重要意義。

5. 開(kāi)發(fā)“綠色教育”課程

根據(jù)有關(guān)部門(mén)要求，結(jié)合我校的辦學(xué)宗旨，運(yùn)用系統(tǒng)觀點(diǎn)，分解教育目標(biāo)，使創(chuàng)建綠色學(xué)校活動(dòng)植根于“課程開(kāi)發(fā)”和“學(xué)科建設(shè)”上。

基礎(chǔ)型課程：為了幫助學(xué)生有一個(gè)健康的學(xué)習(xí)心理，我校開(kāi)設(shè)“心理健康教育”課;為了培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)技能與實(shí)踐技能，我校開(kāi)設(shè)“社會(huì)綜合實(shí)踐”課。

拓展型課程：充分挖掘?qū)W校教育資源，開(kāi)設(shè)包括“綠色教育”在內(nèi)的拓展型課程。

研究性課程：通過(guò)教師選題、雙向選擇(教師、學(xué)生分別選題)和自主選題三個(gè)階段，結(jié)合課程資源進(jìn)行二度創(chuàng)新。

五 .創(chuàng)建綠色學(xué)校效果預(yù)測(cè)

通過(guò)“綠色學(xué)校”的創(chuàng)建工作，在以下六個(gè)方面達(dá)到良好的效果：

1. 環(huán)保意識(shí)方面：師生的環(huán)保意識(shí)明顯增強(qiáng)，使環(huán)保成為廣大師生的自覺(jué)行動(dòng)。

2. 環(huán)保行動(dòng)方面：通過(guò)“綠色教育”，在理論和實(shí)踐的結(jié)合上使師生的環(huán)境意識(shí)和校園的環(huán)境質(zhì)量達(dá)到新的層次。

3. 人文精神方面：“綠色”不僅指環(huán)境綠化、學(xué)生環(huán)保意識(shí)、環(huán)保行為的培養(yǎng)，還包括團(tuán)結(jié)協(xié)作、民主平等、寬松和諧氛圍的建立。

4. 環(huán)境教育課程化方面：課程化的教育才能持久有效，這是“綠色教育”可持續(xù)發(fā)展的重要條件。學(xué)校通過(guò)創(chuàng)建活動(dòng)，將有關(guān)“綠色教育”的內(nèi)容加以整合，使這項(xiàng)工作達(dá)到課程化的要求。

5. 環(huán)境信息資料庫(kù)方面：通過(guò)網(wǎng)上搜尋、報(bào)刊參閱、實(shí)踐積累等方式，建立環(huán)境教育信息資料庫(kù)。

6. 教育成果方面：學(xué)校和教師要有創(chuàng)建綠色學(xué)校的論文、總結(jié)、校本教材和優(yōu)秀教案。鼓勵(lì)并培養(yǎng)學(xué)生積極參加有關(guān)環(huán)保活動(dòng)的征文比賽、科技制作、文藝活動(dòng)等，為創(chuàng)建綠色學(xué)校作貢獻(xiàn)。

我們相信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，經(jīng)過(guò)全校教職工的共同努力，我校將由“綠化美化學(xué)校”發(fā)展為集欣賞性、知識(shí)性、科技性、教育性為一體的“花園式學(xué)校”，辦成一所具有本校“人與自然和諧發(fā)展”鮮明的特色的綠色學(xué)校。

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