在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

A，16歲 B，17歲 C，18歲 D，19歲

2、（ ）既是未成年人的權(quán)利又是未成年人的義務(wù)?

A，勞動(dòng) B，受教育 C，選舉權(quán)和被選舉權(quán) D，宗教信仰

3、未成年人事件的分類(lèi)（ ）

A，非行少年 B，虞犯少年 C，不良少年 D，邊緣化少年

4、對(duì)于未成年人的違法現(xiàn)象（ ）犯罪活動(dòng)。

A，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于 B，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于 C，差不多 D， 無(wú)法比較

5、未成年人違法犯罪的肇始之地（ ）

A， 學(xué)校 B，家庭 C，社會(huì) D，國(guó)家

6、家庭不良教育方式的轉(zhuǎn)變途徑（ ）

A，行政強(qiáng)制矯正教育 B，刑事強(qiáng)制矯正教育；

C，家庭自愿矯正教育 D，社區(qū)強(qiáng)制矯正教育

7、（ ）對(duì)違法犯罪未成年人的人性挽救

A，社會(huì)環(huán)境的治理 B，依法控制文化市場(chǎng)

C，建立不良少年的救助機(jī)制 D，提高未成年人的責(zé)任能力

8、法治教育與道德教育的關(guān)系（ ）

A，法治教育是道德教育的基礎(chǔ) B，道德教育是法治教育的基礎(chǔ)

C，二者相互依存，相輔相成 D，道德教育可以帶動(dòng)法治教育

9、未成年人的理想教育與成長(zhǎng)教育，應(yīng)以（ ）為主。

A，家庭 B，學(xué)校 C，家庭和學(xué)校 D，社會(huì)

10、未成年人的理想教育與道德教育之間（ ）

A，是一回事 B，沒(méi)有聯(lián)系 C，可以相互替代 D，不能相互替代

11、下列哪一項(xiàng)不是衡量未成年人健康的標(biāo)準(zhǔn)（ ）

A，身體健康 B，心理健康 C，享受個(gè)人權(quán)利與自由 D，社會(huì)幸福感

12、未成年人的素質(zhì)提高與全面發(fā)展必須符合（ ）的標(biāo)準(zhǔn)

A，法律 B，道德 C，德智體美勞 D，宗教

13、中國(guó)第一個(gè)青少年犯罪的高峰期在（ ）

A，70年代中末期 B，70年代末80年代初

C，70年代末80年代中 D，80年代初中期

14、下列哪一項(xiàng)不是未成年人違法犯罪的教育原因（ ）

A，義務(wù)教育資源配置不足 B，學(xué)校心理教育的缺失

C，應(yīng)試教育體制的弊端 D，失學(xué)未成年人群體

15、在我國(guó)青少年基本上是指年齡在（ ）階段的人。

A，18歲以下 B，14-18周歲

C，18—25周歲 D，14-25周歲  

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