演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾，取得好的效果。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

生命至上,安全生產(chǎn)演講稿篇一

大家上午好!今天我和大家交流的主題是“生命至上，安全第一”。

同學(xué)們，生命只有一次，健康不能重來，生命安全就掌握在我們自己手中，安全不僅關(guān)系我們個(gè)人，更關(guān)系到我們身后的家庭、學(xué)校、整個(gè)社會(huì)。只有珍愛生命、增強(qiáng)安全意識(shí)，才能讓快樂和幸福伴我們終身。

今天，圍繞安全這個(gè)主題，與同學(xué)們交流幾個(gè)觀點(diǎn)。

一、學(xué)?？傮w是安全的

大家知道，對(duì)學(xué)校而言，質(zhì)量是生命，安全就是保障，教育部長(zhǎng)袁興仁曾說：“安全不保，何談教育”。對(duì)老師而言，關(guān)心和保護(hù)學(xué)生的安全是我們的責(zé)任。

學(xué)校一直把安全工作抓在手上。學(xué)校建立健全了各種安全制度，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)全校師生進(jìn)行經(jīng)常性和重點(diǎn)時(shí)段的安全教育督導(dǎo)工作，保證了學(xué)校安全工作有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有時(shí)段、有落實(shí)。學(xué)校也通過各種途徑，利用全校集會(huì)、升旗儀式、主題班會(huì)、校園廣播等形式，注意加強(qiáng)對(duì)我們的同學(xué)進(jìn)行交通、防火、防溺水、防電、防盜、防傳染和防不法侵害等方面的安全知識(shí)教育。并通過護(hù)校執(zhí)勤、重點(diǎn)時(shí)段專人巡邏等多種形式，不斷強(qiáng)化和提高全校師生的安全防范意識(shí)和安全責(zé)任感，努力消除各種安全事故隱患，大家稍微留心一下就可以看到，我們的校園監(jiān)控已實(shí)現(xiàn)了全覆蓋，校園主要路口在晚上，都被強(qiáng)光燈照亮，有可能帶來危險(xiǎn)的地方都有明確的提示語(yǔ)，所以，我可以肯定地告訴大家，校園總體是安全的。

可能有的同學(xué)會(huì)說，那校內(nèi)是不是一點(diǎn)安全隱患都沒有呢?

我也可以告訴大家，盡管學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和我們的班主任老師通過各種形式對(duì)我們的同學(xué)進(jìn)行了多方面的安全、法制和紀(jì)律教育，采取各種各樣的防范措施，在安全方面還存在著諸多的問題和隱患。例如：往返學(xué)校途中不注重交通安全，乘坐無牌照車輛;課間在樓上樓下追逐瘋打;防盜意識(shí)差;同學(xué)之間發(fā)生矛盾后拉幫結(jié)伙通過拳腳打架來解決;個(gè)別同學(xué)心理狹隘、思想偏激，不能正確處理與家長(zhǎng)、老師、同學(xué)、他人的矛盾或者自己在學(xué)習(xí)、生活方面的困難和挫折，造成心理壓力、思想扭曲等。

這就引出了我要和大家溝通的第二個(gè)觀點(diǎn)

二、自己是安全的主人，遵規(guī)守紀(jì)是安全的保證

學(xué)校一直在倡導(dǎo)“我的安全我負(fù)責(zé)，他人安全我有責(zé)”，就是要大家明確，自身安全是我們的生命息息相關(guān)的大事，你不負(fù)責(zé)誰負(fù)責(zé)，相信，只要我們自己不以身犯險(xiǎn)，我們的人、財(cái)、物就一定是安全的。

在此代表學(xué)校，向大家提出如下要求：

1、正確看待和評(píng)價(jià)自己，善于發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，坦然面對(duì)自身存在的問題，能夠做到自律自省，做好心理調(diào)節(jié)，塑造陽(yáng)光健康的心態(tài)，以積極向上的態(tài)度投入學(xué)習(xí)和生活。用愛心和寬容看待周圍的一切，善待自己和別人，這樣你就會(huì)相信“天生我材必有用”，你會(huì)覺得自己生活得充實(shí)而愉悅。

2、要與他人友好，學(xué)會(huì)舉止文明，能做到“以德報(bào)怨”，正確處理與他人的矛盾和糾紛，遇事要冷靜，有矛盾時(shí)多作自我批評(píng)。

3、樹立防火、防溺水、防電、防食物中毒意識(shí)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，在這里著重強(qiáng)調(diào)，一是目前天氣還有點(diǎn)熱，學(xué)校處在庫(kù)區(qū)，請(qǐng)大家不得到庫(kù)邊游玩，防止溺水事故;二是不在寢、教室放現(xiàn)金，學(xué)校實(shí)行的是一卡通，鎖只能鎖君子，鎖不住小人;三是拾到別人飯卡不要盜刷，所有消費(fèi)行為都有記錄，也有監(jiān)控，拾到卡后主動(dòng)交廣播室，請(qǐng)失主認(rèn)領(lǐng)。

4、遵守課堂紀(jì)律和要求，防止發(fā)生操作不當(dāng)導(dǎo)致安全事故，尤其注意體育課和實(shí)驗(yàn)課。

5、進(jìn)出校門，嚴(yán)格履行手續(xù)，參加大型集會(huì)遵守公共秩序。

因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我只是提了幾個(gè)大點(diǎn)，沒有詳細(xì)的闡釋，相信我們的班主任會(huì)利用班會(huì)時(shí)間，給大家就安全問題進(jìn)行解讀。

同學(xué)們，我在這里講得再多，關(guān)鍵還是要大家自律，全校師生員工一共3700多人，靠管是保證不了安全的。只有我們自己時(shí)時(shí)銘記安全，處處想到安全，事事注意安全，管好自己的口、管好自己的手，管好自己的腿，才能確保我們的安全。

同學(xué)們，百善文明為先，萬思安全是重，安全重在防患于未然。請(qǐng)記?。荷鼰o價(jià)，珍愛生命;生命至上，安全第一。

生命至上,安全生產(chǎn)演講稿篇二

安全是國(guó)網(wǎng)公司永恒不變的主題，從踏入公司的第一天起，我就開始接受安全教育，“安全第一，預(yù)防為主”的口號(hào)時(shí)刻回響在耳邊，縈繞在心頭。

記得很小的時(shí)候，看到供電公司掛著“高高興興上班來，平平安安回家去”這樣的標(biāo)語(yǔ)，那時(shí)候只覺得看著這樣的話上班很開心。后來，隨著年齡的增長(zhǎng)，才越來越理解這句話的含義。雖然這是一句很樸實(shí)的話，卻道出了我們每個(gè)人的心聲，是每天我們上班的那一刻家人心中最大的牽掛，也是企業(yè)對(duì)員工最貼心的叮嚀。而我們能做的，就是從我做起，時(shí)刻樹立安全第一、預(yù)防為主的理念，讓安全生產(chǎn)在心中扎根，將自己的安全責(zé)任落實(shí)到位，對(duì)安全生產(chǎn)的態(tài)度，由被動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)。

從眾多血淋淋的事故中不難發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)事故的發(fā)生，都是由看起來很不起眼的小事導(dǎo)致的：一點(diǎn)不起眼的線頭，一瞬間的疏忽，一次不經(jīng)意的指揮，一次不規(guī)范的操作，甚至是一個(gè)小小的煙頭等。一件件事故，一個(gè)個(gè)教訓(xùn)告訴我們，如果我們的安全意識(shí)稍有疏忽，工作中稍有差池，都可能會(huì)造成可怕的瞬間，目瞪口呆之際，一切的業(yè)績(jī)、成就甚至是生命都將化為烏有。

作為公司員工，安全無非是我們最大心愿，事實(shí)證明，安全是我們生產(chǎn)生活正常開展，企業(yè)做大做強(qiáng)的必要條件。沒有安全，要實(shí)現(xiàn)員工富足，企業(yè)強(qiáng)實(shí)，環(huán)境和諧，品級(jí)優(yōu)良的一流企業(yè)，要打造形象精美、管理精細(xì)、技術(shù)精湛的工程，就無從談起，廣大員工的利益也就無法保障。然而，總有些人就是要貪圖一時(shí)的方便省事，總是存在一絲僥幸心里，但是，我們所了解的那些心存一絲僥幸而造成的慘痛教訓(xùn)又何止一次呢。要知道，設(shè)備財(cái)產(chǎn)的損失是可以彌補(bǔ)的，然而生命的價(jià)值是無法衡量的，安全生產(chǎn)一定要從心做起。所以，我們每一個(gè)員工都要堅(jiān)決杜絕對(duì)待工作敷衍了事，責(zé)任心不強(qiáng)的工作態(tài)度，要從心里真正認(rèn)識(shí)到安全的重要意義，牢固樹立起安全生產(chǎn)防患于未然的觀念，時(shí)時(shí)刻刻都要“小心謹(jǐn)慎”，不留下一絲的安全隱患，提高安全生產(chǎn)意識(shí)，樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感，杜絕違規(guī)操作。擁有這份責(zé)任心，我們?cè)诠ぷ髦胁挪粫?huì)疏忽，不會(huì)給事故滋長(zhǎng)的溫床。

俗話說“君子不立于危墻之下”，意識(shí)到這是一道危墻，是一種安全意識(shí);懂得危墻有可能造成事故，這也是一種安全意識(shí);不立于危墻之下則是一種安全防范意識(shí)，而對(duì)危墻進(jìn)行加固或拆除危墻才是一種最徹底的安全工作防范體系，它消除了安全隱患，為人們創(chuàng)造了一個(gè)安全的工作、生活環(huán)境。如果我們所有人員都有良好的安全意識(shí)，對(duì)安全有一種責(zé)任感，細(xì)心留意我們每一處隱患，并及時(shí)地進(jìn)行消除，那么才能真正地保障員工的生命財(cái)產(chǎn)安全。作為公司人力資源部的一員，我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面來提高公司員工的安全意識(shí)：

1、堅(jiān)持做好對(duì)員工的安全教育，抓好新入職、轉(zhuǎn)崗、復(fù)崗員工的三級(jí)安全教育，做到持之以恒。

2、組織觀看一些有關(guān)安全隱患的影片，相關(guān)事故案例，強(qiáng)調(diào)安全隱患帶來的不良后果，或是嚴(yán)重的后果，讓員工認(rèn)識(shí)到安全工作無小事。

3、加強(qiáng)安全生產(chǎn)的宣傳力度，對(duì)生產(chǎn)中的好人好事進(jìn)行報(bào)道。對(duì)安全生產(chǎn)情況進(jìn)行分析總結(jié)，以通報(bào)、簡(jiǎn)報(bào)對(duì)發(fā)生的不安全情況、目前的安全形勢(shì)、今后的工作要求、獎(jiǎng)懲情況等在公司宣傳，做到警鐘長(zhǎng)鳴。

4、定期采取大家座談的方式，聊一聊平日工作中應(yīng)該注意哪些方面，存在著哪些安全隱患。

5、堅(jiān)持嚴(yán)格管理。只有堅(jiān)持嚴(yán)格管理，才能保證員工的安全意識(shí)不會(huì)松懈，使員工思想上時(shí)刻有緊迫感、壓力感，特別安全意識(shí)不高的員工，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)其安全生產(chǎn)的教育。

嚴(yán)格的考核獎(jiǎng)懲都只是一種外在的約束手段，而真正實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)還要靠每個(gè)員工自己，要樹立牢固的安全意識(shí)，同時(shí)，主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)和糾正身邊人員的習(xí)慣性違規(guī)行為，形成對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，人人保安全，互相監(jiān)督的安全生產(chǎn)氛圍，那么企業(yè)的安全生產(chǎn)才會(huì)有保障，企業(yè)才能做到更大更強(qiáng)。才能為我們自己創(chuàng)造優(yōu)良的生產(chǎn)生活環(huán)境，使我們的家庭、幸福得以長(zhǎng)久，真正讓“高興”、“平安”這兩樣?xùn)|西伴隨我們左右。

生命至上,安全生產(chǎn)演講稿篇三

同學(xué)們，國(guó)慶節(jié)即將來臨，我們將迎來7天的長(zhǎng)假，放長(zhǎng)假是值得高興的，但樂極生悲的事經(jīng)常發(fā)生。為了使我們的假期過得舒適、安全而又意義，現(xiàn)就安全方面對(duì)大家提出一些要求，希望同學(xué)們認(rèn)真聽，共同遵守以下幾點(diǎn)：

一、預(yù)防溺水事故

雖然已經(jīng)進(jìn)入秋季，但天氣仍然炎熱，還有部分學(xué)生獨(dú)自到河里池塘游泳、導(dǎo)致時(shí)有發(fā)生學(xué)生溺水事故。為了杜絕此類悲劇再次發(fā)生，我們不能有絲毫的麻痹思想，禁止去河邊游泳和玩耍。

二、注意交通安全

在假期里，同學(xué)們外出的機(jī)會(huì)大大增加，交通安全格外讓人擔(dān)心，我們需注意以下幾點(diǎn)：1、嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，注意避讓來往車輛，做到禮讓三先，切不可和機(jī)動(dòng)車搶道;步行時(shí)要靠路邊行走，穿越馬路時(shí)要走斑馬線，同時(shí)要注意交通信號(hào)，熟記紅燈停，綠燈行;此外，還應(yīng)注意不要在馬路上相互追逐、嬉鬧，小學(xué)生不準(zhǔn)在馬路上騎自行車。如果是乘坐公交車，一定要在車停穩(wěn)之后，再上車、下車，千萬不要圖一時(shí)之快，搶上搶下，以免發(fā)生意外事故。

三、講究衛(wèi)生，預(yù)防食物中毒

飲食衛(wèi)生關(guān)系到我們的身體健康，沒有一個(gè)健康的身體是什么事也做不了的。俗話說“病從口入”，日常生活同學(xué)們需要注意：

1、養(yǎng)成吃東西以前洗手的習(xí)慣。人的雙手每天干這干那，接觸各種各樣的東西，會(huì)沾染病菌、病毒和寄生蟲卵。吃東西以前認(rèn)真用肥皂洗凈雙手，才能減少“病從口入”的可能。

2、生吃瓜果要洗凈。瓜果蔬菜在生長(zhǎng)過程中不僅會(huì)沾染病菌、病毒、寄生蟲卵，還有殘留的農(nóng)藥、殺蟲劑等，如果不清洗干凈，不僅可能染上疾病，還可能造成農(nóng)藥中毒;不隨便吃野菜、野果。有的野菜、野果含有對(duì)人體有害的毒素，缺乏經(jīng)驗(yàn)的人很難辨別清楚，只有不隨便吃野菜、野果，才能避免中毒，確保安全。

3、不吃腐爛變質(zhì)的食物。食物腐爛變質(zhì)，就會(huì)味道變酸、變苦;散發(fā)出異味兒，這是因?yàn)榧?xì)菌大量繁殖引起的，吃了這些食物會(huì)造成食物中毒。

4、不隨意購(gòu)買、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料。這些劣質(zhì)食品、飲料往往衛(wèi)生質(zhì)量不合格，食用、飲用會(huì)危害健康。

5、不喝生水。水是否干凈，僅憑肉眼很難分清，清澈透明的水也可能含有病菌、病毒，喝開水最安全。

四、不要輕信陌生人說話

愛吃和貪玩是小學(xué)生的天性，這一點(diǎn)也容易被壞人所利用。因此，時(shí)刻提醒自己，應(yīng)有自我保護(hù)意識(shí)和辨別力，以免自己上當(dāng)受騙。

五、發(fā)生意外怎么辦

在家或商場(chǎng)、公園等公共場(chǎng)所如果發(fā)生意外怎么辦?著火時(shí)：馬上撥打119，向消防隊(duì)求救。向安全地方跑，一旦跑不出去，要用濕毛巾遮住口、鼻，把濕被子披在身上，趴在低處呼吸。 如果遇到突發(fā)事件或危急情況，應(yīng)立刻撥打報(bào)警熱線：110。 如果有急事，需查詢某處的電話，撥打查詢熱線：114。 如果發(fā)現(xiàn)有人生了急病，撥打急救熱線：120。 如果遇到了交通事故，應(yīng)立即撥打122。

六、合理安排長(zhǎng)假，休息與學(xué)習(xí)兩不誤

每天要合理安排一定的時(shí)間復(fù)習(xí)功課和按時(shí)按量按質(zhì)地獨(dú)立完成老師布置的假期作業(yè)。多讀多看有益書報(bào)，細(xì)心觀察生活中有意義的事。同樣也要孝敬長(zhǎng)輩，幫長(zhǎng)輩做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。

安全關(guān)系到我們的生命健康、家庭幸福。希望同學(xué)們?cè)诟吒吲d興度假期的同時(shí)，牢牢記住“安全第一”這句話。

最后祝大家過一個(gè)平平安安、快快樂樂的國(guó)慶節(jié)!

生命至上,安全生產(chǎn)演講稿篇四

“強(qiáng)化安全基礎(chǔ)，推動(dòng)安全發(fā)展”這是我國(guó)第十二個(gè)安全生產(chǎn)月活動(dòng)的主題。

只有樹的跟扎的深,大樹才能長(zhǎng)得茂盛;只有地基打得扎實(shí)，大廈才能建的穩(wěn)固;只有把安全基礎(chǔ)工作做到位，才能推動(dòng)安全工作向前發(fā)展，才能保證企業(yè)不斷地發(fā)展壯大。

然而，在剛剛步入安全月的幾天里，幾起安全事故卻奪走了上百人的生命：6月2日，邵東縣周官橋鄉(xiāng)司馬沖煤礦發(fā)生瓦斯爆炸事故，造成 10人死亡;6月3日，吉林省德惠市吉林寶源豐禽業(yè)有限公司(禽類加工廠)發(fā)生燃燒事故，造成120人死亡。這讓我們不禁唏噓，安全到底何在?這些慘痛的事故，無一不凸現(xiàn)出無良肇事者對(duì)生命的蔑視、無一不暴露出無知違章人對(duì)制度的淡漠。黑暗給了我們黑色的眼睛，我們要用她來尋找光明，從事故中知道安全可貴，從事故中總結(jié)安全教訓(xùn)，是事故留給我們的唯一利益。

從這些事故我們可以看去，事故的發(fā)生都可以歸結(jié)為安全工作沒有做到位、安全基礎(chǔ)工作沒有落實(shí)、預(yù)防措施沒有得到實(shí)施。我們誰也不敢說會(huì)一輩子不出問題，但是我們應(yīng)該有把握：低級(jí)的事故不出、可以防止的事故不出，把事故和安全隱患扼殺在萌芽階段，從源頭上、從根本上減少或者避免事故的發(fā)生。

安全靠什么?安全靠責(zé)任心。在日常的生活工作中，在上班的每時(shí)、每分里，安全的隱患隨時(shí)都象兇殘的野獸張著血盆大口，盯著我們脆弱的肉體，麻痹的神經(jīng)。只有安分守已、循規(guī)蹈矩、踏踏實(shí)實(shí)做人做事，強(qiáng)化安全意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任心，生產(chǎn)的安全才不受威脅。只有增強(qiáng)責(zé)任心，安全才有保障，生命才會(huì)美麗。

安全靠人，人必須有一定的安全素質(zhì)，即道德修養(yǎng)，責(zé)任心，業(yè)務(wù)技能，健康的身體等。

安全靠企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，舍得投入，提供良好的工作環(huán)境。

安全靠制度，用科學(xué)的制度規(guī)范員工的行為。

安全靠機(jī)制，建立健全獎(jiǎng)懲機(jī)制，逐級(jí)落實(shí)安全責(zé)任，實(shí)行重獎(jiǎng)中罰。

安全靠管理，建立安全管理體系，重視過程控制，實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理。

“強(qiáng)化安全基礎(chǔ)，推動(dòng)安全發(fā)展”因?yàn)檎恰鞍踩北３种覀兤髽I(yè)高速、迅猛的發(fā)展態(tài)勢(shì)，也正是“安全”讓我們企業(yè)不斷的走向發(fā)展壯大。

生命至上,安全生產(chǎn)演講稿篇五

安全是人類社會(huì)經(jīng)久的話題，在安全施工生產(chǎn)上，我們只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)，安全第一，預(yù)防為主，綜合治理，安全生產(chǎn)警鐘長(zhǎng)鳴。

何為安全?千百年來，人類社會(huì)為什么如此青睞?千百年來，人們高歌頌揚(yáng)安全，久唱不衰。安全是人類永恒的主題。安全是大愛博愛。安全是一朵美麗幸福的花，人人都小心呵護(hù)它。安全托起生命的太陽(yáng)，安全使靈動(dòng)的生命永恒綻放。安全綻放生命如春之桃花艷麗多姿;安全使亭亭玉立的夏荷"生命露尖";安全是雨霧中踽踽獨(dú)行旅行者的保護(hù)傘;安全是久旱沙漠中甘霖;安全是上帝派給人間的天使。

上天給了我們一次的生命，而且生命是不可以復(fù)制的。人一旦失去生命，永遠(yuǎn)別再想復(fù)活。即便是現(xiàn)代科技發(fā)達(dá)，可以克隆出和你一模一樣的人來，但是，卻不是你本人。所以，愛護(hù)生命很重要，珍愛生命，永葆生命之樹常青，讓生命的青春煥發(fā)無限光彩，讓生命價(jià)值鑄造輝煌。

有了安全就有了生命，我們才有清風(fēng)明月下浪漫愛情故事;我們才可以與親朋故友歡聚一場(chǎng)，煮酒論詩(shī);我們可以游覽高山大河，去逛逛西湖，看一看西湖的美景;可以去九寨溝飽覽旖旎風(fēng)光;去海南三亞感受海水的溫暖，感受大海的寬闊的胸膛。坐飛機(jī)，乘高鐵，一睹我們國(guó)家壯麗的山河，東望滄海，西覽秦嶺山脈，體驗(yàn)江南秀水，感受北國(guó)千里冰封、萬里雪飄。

父母給了我們生命，愛護(hù)生命是我們自己。我們都是七尺男子漢，頂天立地，是家庭的頂梁柱。我們上有老下有小，父母妻子兒女。我們出來掙錢的目的，就是想擁有一個(gè)幸福的家。家是一個(gè)溫馨的港灣，家是我們停航的地方。不知想過沒有，當(dāng)我們背起行囊從僻壤家鄉(xiāng)出遠(yuǎn)門的時(shí)候，父母諄諄告誡的是平安。想必大家小學(xué)就讀過“慈母手中線，游子身上衣”這句古語(yǔ)，這里面包含父母的一片情深，希望遠(yuǎn)方的游子，不要凍著餓著，平平安安。

如果我們倒下了，家庭沒了頂梁柱。父母白發(fā)送黑發(fā)，孩子沒了爹。給家庭帶來怎樣的傷痛。后悔也來不及。世界上也是沒有后悔藥的。

看一看那些傷亡事故的受害者家庭，簡(jiǎn)直是夢(mèng)的破碎，沒有一個(gè)完整的家，殘缺不全，生活窘迫，苦不堪言。生活有多少不和諧的音符。父母妻兒，內(nèi)心是怎樣的痛苦，父母可能會(huì)哭瞎了雙眼，妻子也可能嫁作他人婦，家庭肢解。這就是深刻的教訓(xùn)，是血的代價(jià)。

但是，每一起事故的發(fā)生，都是由于違章造成的。這些事故本來都是可以避免的，就是因?yàn)槲覀兊倪`章行為導(dǎo)致生命的失去。干活慢一點(diǎn)，按照施工工序、操作規(guī)程，不僥幸冒險(xiǎn)盲目施工，就不會(huì)出現(xiàn)事故，就會(huì)保障我們的安全。

在這里，我希望我們作業(yè)人員，在今后的施工中嚴(yán)格按照規(guī)范施工，杜絕違章。且不可以"說起來重要，做起來次要，忙起來不要。"生命大于天，所以，我們要珍愛生命，保證自己的人身安全。

安全對(duì)于企業(yè)而言，沒有安全，何來經(jīng)濟(jì)效益?沒有安全就沒有發(fā)展;沒有安全就沒有生存的空間。安全是企業(yè)的生命，是支撐企業(yè)大廈的基石，是企業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展壯大的重要保障。忽視安全生產(chǎn)，片面"短、平、快"，追求經(jīng)濟(jì)效益的企業(yè)，無益于慢性自殺。想當(dāng)年天津化工爆炸，以2oo多人的生命，讓企失去昔日的輝煌;上海高樓裝飾工程火災(zāi)，以犧牲85人的生命，使得企業(yè)關(guān)停閉;曾經(jīng)聞名遐邇的河北三鹿集團(tuán)奶粉企業(yè)，追求效益，不顧老百姓食品安全，生產(chǎn)毒奶粉，終被查，導(dǎo)致企業(yè)臭名遠(yuǎn)揚(yáng)，被取締吊銷執(zhí)照，換來高管牢獄。任何一個(gè)企業(yè)不重視安全生產(chǎn)，科學(xué)發(fā)展，終將走向消亡境地。血的教訓(xùn)，沉重的教訓(xùn)，時(shí)刻警醒著我們:安全生產(chǎn)責(zé)任重大，須臾不可放松。時(shí)刻繃緊安全這根弦，時(shí)刻把牢牢把握安全生產(chǎn)這根紅線，筑牢安全生產(chǎn)防線，才能使企業(yè)充滿生機(jī)，充滿活力。

安全在我心中!

安全永恒!

生命至上,安全生產(chǎn)演講稿篇六

親愛的老師、同學(xué)們：

大家早上好!現(xiàn)在正值風(fēng)干物燥，火災(zāi)多發(fā)的冬季，全國(guó)各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作。我們小學(xué)生也應(yīng)該積極增強(qiáng)消防安全意識(shí)，今天我講話的題目是“防火防災(zāi)，珍愛生命，共享平安”。

火，給人類帶來了光明和溫暖，帶來了人類的文明和社會(huì)的進(jìn)步。但火如果失去控制，釀成火災(zāi)，就會(huì)給人民生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。20xx年11月14日早晨6時(shí)10分左右，上海商學(xué)院徐匯校區(qū)一學(xué)生宿舍樓發(fā)生火災(zāi)，火勢(shì)迅速蔓延導(dǎo)致煙火過大，4名女生在消防隊(duì)員趕到之前從6樓宿舍陽(yáng)臺(tái)跳樓逃生，不幸全部遇難?；馂?zāi)事故初步判斷原因是，寢室里使用“熱得快”引發(fā)電器故障并將周圍可燃物引燃所致。這一幕幕血的教訓(xùn)，都是消防安全意識(shí)淡薄釀成的惡果。因此，提高防火意識(shí)和技能已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)的當(dāng)務(wù)之急。作為一名小學(xué)生增強(qiáng)自我防范意識(shí)，掌握一些火場(chǎng)逃生和自救的方法是很有必要的，現(xiàn)在給大家介紹火場(chǎng)逃生的對(duì)策及方法。

1、報(bào)警：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí)，應(yīng)立即撥打“119”報(bào)警，同時(shí)也可大聲呼喊、敲門、喚起他人知道火災(zāi)發(fā)生。在打“119”報(bào)警時(shí)，切勿心慌，一定要詳細(xì)說明火警發(fā)生的地址、處所、建筑物狀況等，以便消防車輛能及時(shí)前往救災(zāi)。

2、逃生：

(1)要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，不能盲目追隨、不擁擠，盡快撤離險(xiǎn)地。(2)做好簡(jiǎn)易防護(hù)。逃生時(shí)可用水浸濕毛巾或餐巾布、口罩將口鼻捂嚴(yán)，匍匐前進(jìn)，不要直立迎風(fēng)而逃。

(3)有條件可向門窗上澆水，以延緩火勢(shì)蔓延。同時(shí)，可向室外扔出小東西，引起別人注意，在夜晚可向外打手電，發(fā)出求救信號(hào)。

(4)當(dāng)你身上的衣服被燒著時(shí)，趕快在地上翻滾，把火焰撲滅。

同學(xué)們，“遠(yuǎn)離火災(zāi)，創(chuàng)造和諧社會(huì)”是我們共同的目標(biāo)，讓我們攜起手來，關(guān)注消防安全，珍愛生命，多學(xué)有關(guān)消防安全的知識(shí)，不私自玩火，私自用火，為保護(hù)自己和他人的平安幸福而共同努力吧!

生命至上,安全生產(chǎn)演講稿篇七

尊敬的各位老師：大家好!今天我說課的內(nèi)容是《面對(duì)火災(zāi)，我不怕》。火災(zāi)是我們生活中較常見的意外災(zāi)害。據(jù)資料統(tǒng)計(jì)，我國(guó)小學(xué)生因火災(zāi)事故造成死亡的，平均每年高達(dá)三千人，幾乎每天有10個(gè)學(xué)生從校園“消失”。通過安全教育，讓學(xué)生從小掌握一定的自護(hù)自救知識(shí)，這是很有必要的。

下面，我將從教材分析、教法學(xué)法、教學(xué)過程等幾個(gè)方面來進(jìn)行說課。

第一部分：說教材

一、 教材分析

本課是《我的安全我知道》(3年級(jí)教材)第五章的內(nèi)容。教材通過一個(gè)孩子在發(fā)現(xiàn)火災(zāi)中撥打火警電話119的情景，引出本課的教學(xué)內(nèi)容。

二、教學(xué)目標(biāo)

根據(jù)中低學(xué)段小學(xué)生的認(rèn)知、心理特點(diǎn)，我制定了以下教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)目標(biāo)：掌握一些應(yīng)對(duì)火災(zāi)的自救方法，會(huì)報(bào)火警。

2、能力目標(biāo): 通過小組合作交流等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生分析、處理問題的能力，

3、情感目標(biāo)： 樹立防火安全意識(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)生命的熱情。

教學(xué)重點(diǎn)定為：1、讓學(xué)生掌握撥打119火警電話的要領(lǐng);2、掌握火災(zāi)逃生自救的方法，初步形成自護(hù)自救的能力。

教學(xué)難點(diǎn)是：面對(duì)不同的火災(zāi)情況選擇不同的逃生方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備

為了達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，教師要做以下準(zhǔn)備：

1、火災(zāi)圖片和案例。

2、火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確處理的辦法和有關(guān)課件。

第二部分：說教法

一、說教法

《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》指出：要探索寓教于樂、寓教于豐富多彩活動(dòng)的教學(xué)組織形式，增強(qiáng)公共安全教育的效果。因此在教學(xué)中，我主要采用圖片展示法、模擬體驗(yàn)法，活動(dòng)探究法，引導(dǎo)學(xué)生在情境中自我體驗(yàn)、自我感悟、自主探究。

第三部分：說學(xué)法

一、(在學(xué)法上我是這么設(shè)計(jì)的：)

活動(dòng)中我要讓每一個(gè)環(huán)節(jié)都引導(dǎo)學(xué)生帶著問題去演一演、或看一看、或想一想、或說一說、或?qū)W一學(xué)、或做一做，調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官參與，在不知不覺中掌握自我保護(hù)的方法，提高自我保護(hù)的意識(shí)。

第四部分 說教學(xué)過程

本課常識(shí)性的知識(shí)比較多，但是離學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活有一定距離。因此，在教學(xué)中我將書中較為枯燥的內(nèi)容情境化、生活化、現(xiàn)場(chǎng)化。

本課教學(xué)我主要分四步進(jìn)行：

第一步：案例導(dǎo)入，渲染情緒。

一節(jié)好課需要一個(gè)精彩的開頭，因此這堂課在消防車緊急的鳴叫聲中開始。孩子們的注意力一下就吸引住了。一邊觀看著火災(zāi)事故的圖片，一邊靜靜地聆聽著我悲情的講述，因逃生方法的不正確造成的慘重傷亡，深深震撼著每一個(gè)孩子的心靈。此時(shí)，每一個(gè)孩子都產(chǎn)生了我要學(xué)習(xí)正確的逃生知識(shí)的強(qiáng)烈欲望。從而為學(xué)好整節(jié)課奠定了基礎(chǔ)。

第二步：模擬演練，學(xué)習(xí)自救。

這一步是突出教學(xué)重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的關(guān)鍵。心理學(xué)指出“凡是人們積極參加體驗(yàn)過的活動(dòng)，人的記憶效果就會(huì)明顯提高?！睘榱俗尯⒆幽苷莆照_的火災(zāi)逃生方法，并得以鞏固與加強(qiáng)。我主要采用模擬體驗(yàn)法，在設(shè)置火災(zāi)的氛圍中進(jìn)行消防演習(xí)。

這一步我分為三個(gè)小環(huán)節(jié)：

環(huán)節(jié)(一)首先創(chuàng)設(shè)情境，模擬撥打119。

同學(xué)們!假如學(xué)校的教學(xué)樓發(fā)生了火災(zāi)，你應(yīng)該怎么做?孩子們說趕快跑出來，撥打119報(bào)警。這時(shí)

1、請(qǐng)出預(yù)設(shè)的三位同學(xué)，上臺(tái)模擬報(bào)火警(三種不同的報(bào)火警情景)

2、討論交流(指出報(bào)火警過程中的一些錯(cuò)誤，加以糾正)

3、總結(jié)：報(bào)火警的要點(diǎn)

(1)記牢火警電話;(2)報(bào)警時(shí)講清楚著火地點(diǎn);(3)講清楚報(bào)警人的姓名、地址、電話;(4)報(bào)警后安排人在接到等候，指引路。

為了幫助孩子更好地記憶，我還把它編成兒歌，帶著孩子一起誦讀。(課件出示兒歌)小朋友，

發(fā)生火災(zāi)不要怕，

牢記火警電119，

說清姓名和地址，

最好留人在等候!

環(huán)節(jié)(二)模擬火場(chǎng)逃生，交流感受，發(fā)現(xiàn)問題。

學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)是課程的基礎(chǔ)，學(xué)生只有在自己的真實(shí)生活中才能進(jìn)行有意義的學(xué)習(xí)。在缺少現(xiàn)實(shí)生活經(jīng)驗(yàn)的情況下，模擬活動(dòng)是一個(gè)合適的連接點(diǎn)。

孩子們，現(xiàn)在讓我們來模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逃生。教室里警報(bào)急促響起，在這突然而至的緊張氣氛中，學(xué)生的反應(yīng)是真實(shí)的，暴露的問題也是真實(shí)的。這樣的體驗(yàn)，為下一環(huán)節(jié)的討論交流做好了鋪墊。

緊接著引導(dǎo)學(xué)生說一說剛才怎么做的?在討論交流中孩子們發(fā)現(xiàn)了問題所在。

環(huán)節(jié)(三)合作探討，學(xué)習(xí)正確的逃生方法。

同學(xué)們，剛才我們只顧得逃命，現(xiàn)在靜下心來仔細(xì)想想，在火災(zāi)中，我們應(yīng)該怎樣做才能更好地撤離呢?我拿出道具給孩子們示范，用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低下身子前進(jìn)，孩子們也親自嘗試練習(xí)，理論與實(shí)踐相結(jié)合，很好地調(diào)動(dòng)了孩子的學(xué)習(xí)熱情，又加深了記憶。

教給孩子在火災(zāi)中面對(duì)不同的情況選擇不同的逃生方法。這是一個(gè)教學(xué)難點(diǎn)。為了突破這個(gè)難點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了幾個(gè)場(chǎng)景(課件出示)

(1)火勢(shì)還不十分猛烈時(shí)......

(2)如果樓梯已經(jīng)燒斷，或者火勢(shì)已相當(dāng)猛烈時(shí)......

(3)當(dāng)各種逃生的路線都被切斷時(shí)......

這一環(huán)節(jié)我采用小組合作學(xué)習(xí)。孩子們?cè)谧杂蓪捤傻挠懻摲諊?，相互啟發(fā)，點(diǎn)燃了智慧的火花。對(duì)于孩子們的爭(zhēng)論和錯(cuò)誤的方法，我不加以否認(rèn)，而是通過圖片的學(xué)習(xí)，(課件出示圖片)火勢(shì)不兇猛時(shí)，我們迅速撤離法，不要貪戀財(cái)物;火勢(shì)兇猛時(shí)，不要盲目跳樓，用繩子、床單等物逃生;火勢(shì)異常兇猛，被困火中，要鎮(zhèn)定，可向室外發(fā)出求救信號(hào)。最后歸納出火場(chǎng)逃生72字口訣。

第三步：火場(chǎng)闖關(guān)，檢驗(yàn)效果。

通過前面的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)初步掌握了逃生自救的各種方法。為了檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，我出示兩道實(shí)踐題目供學(xué)生研究：

(1)、學(xué)校教學(xué)樓發(fā)生了火災(zāi)，請(qǐng)你們?cè)O(shè)計(jì)最合理便捷的逃生路線，并說說為什么這樣設(shè)計(jì)。(用紅筆在平面圖上畫出逃生路線)

(2)、在商場(chǎng)6樓發(fā)生了火災(zāi)，你困在廁所里，門外冒著大量濃煙。廁所的窗戶可以看到大街，你會(huì)怎樣做呢?(請(qǐng)利用道具演示說明一下)

第四步：學(xué)以致用，安全撤離

這是重要的一步，在課堂學(xué)習(xí)交流的基礎(chǔ)上，再次模擬安全撤離，既是對(duì)前面學(xué)習(xí)效果的檢驗(yàn)，也是學(xué)生從理論到實(shí)踐的一次練習(xí)，變“紙上談兵”為“實(shí)踐運(yùn)用”，把活動(dòng)真正落到實(shí)處。

課后延伸

1、和家長(zhǎng)一起完成一份關(guān)于火災(zāi)逃生的手抄報(bào)。

2、設(shè)計(jì)一條防火安全教育的公益廣告詞。

在快樂中獲得知識(shí)，培養(yǎng)能力，提升情感。讓每個(gè)孩子都受益終身!這也是本節(jié)課我的設(shè)計(jì)理念：學(xué)以致用，受益終身。

謝謝大家!

生命至上,安全生產(chǎn)演講稿篇八

“我要安全”，而不是“要我安全”，對(duì)我們石油企業(yè)的職工尤為重要。安全生產(chǎn)是頭等大事。而企業(yè)要安全生產(chǎn)，則需要我們以主人翁精神，樹立起“安全生產(chǎn)，人人有責(zé)”的思想觀念。多年來，針對(duì)企業(yè)的安全生產(chǎn)，規(guī)章制度制定了不少，但是事故和隱患不安全仍然存在。我們雖然認(rèn)真學(xué)習(xí)了各項(xiàng)安全制度、規(guī)程，但在具體工作中并沒有把這些制度、規(guī)程認(rèn)真落實(shí)。每一項(xiàng)工作，尤其是在安全生產(chǎn)方面，都離不開“人”，離不開你，我，大家。因此，安全生產(chǎn)要抓住“人”這個(gè)因素，以人為本。管理者要樹立'安全第一“的思想，為安全生產(chǎn)落實(shí)責(zé)任，不搞形式主義，不怕得罪人，在生產(chǎn)工作過程中，以身作則、從嚴(yán)要求，把安全生產(chǎn)落實(shí)在行動(dòng)中。

“安全”，其另一曾含義那就是愛，您的安全就是您對(duì)家人的愛。

試問：誰不愿意在工作中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，誰不愿意享受親人團(tuán)聚的幸福美滿?強(qiáng)調(diào)安全不是歷行公事，這些強(qiáng)調(diào)在強(qiáng)調(diào)的安全規(guī)則只要不被“充耳不聞”，就能防患與未然，達(dá)到“我要安全”而不是“要我安全”

安全是一種觀念，只要我們意識(shí)中時(shí)刻想著安全，想著一個(gè)人牽連著許多人的心，想著家中翹盼你歸來的家人，我們就應(yīng)懂得保護(hù)和珍愛自己。

安全是一種行為，進(jìn)入油站范圍區(qū)內(nèi)必須禁止吸煙，嚴(yán)禁打手機(jī)，高空作業(yè)必須正確使用安全帶。工作中沒有絕對(duì)的安全環(huán)境，只有相對(duì)可靠的措施。

安全是一種習(xí)慣。提高安全意識(shí)不要等事故之后，每天工作開始的時(shí)候就把安全放在第一，多留點(diǎn)心，不存僥幸心理，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣，每個(gè)環(huán)節(jié)做好安全措施，就把安全掌握在了自己的手中。

愛自己，就要保證自己的安全!保證安全就愛護(hù)了自己的家人和朋友

“我要安全”，而不是“要我安全”，對(duì)我們石化企業(yè)的職工更為重要。前面已經(jīng)說了對(duì)石化企業(yè)來說，安全生產(chǎn)是頭等大事。而企業(yè)要安全生產(chǎn)，則需要我們以主人翁精神，樹立起“安全生產(chǎn)，人人有責(zé)”乃至'產(chǎn)，我的責(zé)任”的思想觀念。多年來，針對(duì)企業(yè)的安全生產(chǎn)，規(guī)章制度制定了不少，但是事故和不安全仍然存在。原因之一就是雖然認(rèn)真學(xué)習(xí)了各項(xiàng)安全制度、規(guī)程，但在具體工作中并沒有把這些制度、規(guī)程認(rèn)真落實(shí)。每一項(xiàng)工作，尤其是在安全生產(chǎn)方面，都離不開“人”，離不開你，我，大家。因此，安全生產(chǎn)要抓住“人”這個(gè)因素，以人為本。管理者要樹立'安全第一“的思想，為安全生產(chǎn)落實(shí)責(zé)任，不搞形式主義，不怕得罪人。在生產(chǎn)工作過程中，以身作則、從嚴(yán)要求，把安全生產(chǎn)落實(shí)在行動(dòng)中。身為企業(yè)的一線員工更是要把安全生產(chǎn)放在首位，一線員工能否理解安全制度，并落實(shí)下來，是安全生產(chǎn)成的關(guān)鍵。企業(yè)就是職工的大“家”，企業(yè)的興衰，直接影響到廣大職工的切身利益，只有企業(yè)興旺、經(jīng)濟(jì)效益好，才會(huì)有職工的事業(yè)和幸福生活。同時(shí)，生產(chǎn)的安全與否而還影響著你，我的健康，甚至生命。這些都取決于企業(yè)安全生產(chǎn)情況的好壞。因此，職工同樣擔(dān)負(fù)著個(gè)人和企業(yè)的責(zé)任，進(jìn)一步說，就是我們?cè)诎踩a(chǎn)中擔(dān)負(fù)著責(zé)任，同樣我們能從安全生產(chǎn)中獲得利益。充分發(fā)揮我們的作用，創(chuàng)造安全的工作空間，把“要我安全”改變到“我要安全”。

為什么我要安全?上級(jí)三令五申，加強(qiáng)安全管理，可是從事實(shí)情況看，全國(guó)的安全事故還是不斷出現(xiàn)，說明了什么?說明了事故就在我們身邊，事故就在我們的麻痹大意里，就在我們的松懈思想里。所以，講安全，重安全，是我們每個(gè)人的責(zé)任，也是我們每個(gè)人的需要。我們是加油站的一員，安全是我們的工作的重中之重，我們一切工作的核心，也是我們責(zé)任的核心，我們必須樹立“沒有安全就沒有效益，沒有安全就沒有一切”的觀念，把安全作為第一要素，把安全作為第一需要，把安全作為應(yīng)盡的首要責(zé)任。

我的安全責(zé)任是什么?我如何保證安全?作為一名充裝員我的首要責(zé)任，就是安全，首先是對(duì)自己的崗位安全責(zé)任制有正確的認(rèn)識(shí)，有熟練的安全理論水平和強(qiáng)烈的安全意識(shí);其次，要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)操作規(guī)程，嚴(yán)格按安全流程辦事，堅(jiān)決杜絕“三違”現(xiàn)象，認(rèn)真落實(shí)液碳公司“安全十禁令”，保證不出現(xiàn)違規(guī)操作;再次，要有過硬的安全基本技能，有安全應(yīng)急能力，要通過不斷的練習(xí)各類應(yīng)急預(yù)案，不斷提高自己的安全技能，提高處理突發(fā)事件的能力，熟悉安全設(shè)備的特性和使用方法，練好基本功。

誰最關(guān)心我的安全?誰可以隨時(shí)隨地保障我的安全?我認(rèn)為，安全在我，只有不斷提高安全意識(shí)和安全技能，才是最好的保護(hù)，安全就掌握在我們的意識(shí)里，掌握在我們自己的手中，防盜器、監(jiān)控器、報(bào)警器、滅火器以及所有的安全設(shè)備，都是死的，只有正確使用它們的人是活的，有了人的安全主觀能動(dòng)性和安全技能，才有真正的安全保障?！叭恕笔前踩芾碇凶铌P(guān)鍵的因素。所以，我們的安全不能交給設(shè)備，也不能交給別人。

安全該有誰負(fù)責(zé)?誰主管誰負(fù)責(zé)、誰分管誰負(fù)責(zé)，誰具體操作誰負(fù)責(zé)。作為加油管理員，我要對(duì)我的崗位安全負(fù)責(zé)，搞好崗位安全，是我的義務(wù)，是我的責(zé)任，也是我自身安全的迫切需要。這就需要我認(rèn)真落實(shí)崗位責(zé)任制，嚴(yán)守操作規(guī)程，強(qiáng)“三基”，反“三違”，做到“要安全、會(huì)安全、能安全、保安全”，做到“三不傷害”。

當(dāng)前，“我要安全”主題活動(dòng)已經(jīng)全面展開，我決心在這次活動(dòng)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)安全理論，積極參加安全討論，加強(qiáng)安全技能訓(xùn)練，使自己的安全水平有更大提高。