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最新學校近視防控工作總結(jié)報告(4篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-19 10:20:01
最新學校近視防控工作總結(jié)報告(4篇)
時間:2022-12-19 10:20:01     小編:zdfb

報告是指向上級機關(guān)匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗以及問題的報告,那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家整理的報告范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

學校近視防控工作總結(jié)報告篇一

一、開展主題宣傳活動

__市健康教育所、市眼病醫(yī)院聯(lián)合于6月6日“全國愛眼日”當日在眼病醫(yī)院門前開展大型健康宣傳教育活動,普及眼科衛(wèi)生知識,并于當日上午深入蓮花社區(qū)、益民小學開展愛眼護眼主題宣傳活動。

二、開展知識普及活動

__市健康教育所組織健康教育講師團專家和健康教育工作者通過《__健康教育講堂》、宣傳板巡展、宣傳片播放、贈送健康教育傳播材料等形式,走進社區(qū)、校園開展向社區(qū)居民和中、小學生、幼兒等人群宣傳預(yù)防眼病核心知識信息、提供眼科醫(yī)療咨詢服務(wù)等活動,為廣大市民眼健康保駕護航。

三、開展義診服務(wù)活動

__市健康教育所聯(lián)合站前區(qū)、西市區(qū)、老邊區(qū),于“愛眼日”活動期間深入__市社區(qū)、學校為社區(qū)居民、中小學生及幼兒進行免費視力、眼疾檢查義診,并有針對性的給予了眼保健知識技能的傳授。

四、開展媒體宣傳

通過《__日報》、__廣播電視、《__健康教育報》、__健康教育網(wǎng)、健康教育微博及健康__微信等方式進行深入宣傳,并采取“走進直播間”的方式普及科普知識,提高全民愛眼護眼健康意識。

通過系列宣傳活動,進一步面向公眾普及了愛眼護眼衛(wèi)生知識,強化了大眾對眼健康的關(guān)注,營造了全社會共同參與防治眼病的良好氛圍,達到了預(yù)期的宣傳效果。

學校近視防控工作總結(jié)報告篇二

本學年度,我校的近視眼防控工作,按照《中小學近視眼防控工作崗位職責》和《中小學預(yù)防近視眼基本知識的要求》,認真做好各項“防近”工作,開展了一系列活動,總結(jié)如下:

一、按照上級要求,建立視力監(jiān)測制度,為全校所有學生檢查視力,做好學生視力不良檢出率、新發(fā)病率等各項指標的統(tǒng)計分析,對有視力下降趨勢和輕度近視的學生進行分檔管理。

二、落實檢查督促制度。學校三項檢查中把眼保健操的檢查當作一項重要的檢查項目,同時培訓班主任,讓其規(guī)范學生眼保健操的正確做法,并保證每天上下午各做一次眼保健操。

三、開展視力保護宣傳教育,培養(yǎng)學生良好的用眼衛(wèi)生習慣。學校利用宣傳欄、黑板報等,宣傳科學用眼、預(yù)防近視等眼保健知識,培養(yǎng)學生愛眼、護眼意識,養(yǎng)成正確的讀寫姿勢和用眼衛(wèi)生習慣。

四、號召全體任課老師將培養(yǎng)學生良好用眼衛(wèi)生習慣貫穿于整個課堂教學中,隨時糾正學生不良讀書寫字姿勢,做到眼離書本一尺,胸離桌子一拳,手離筆尖一寸;寫字一小時要休息片刻,不躺在床上看書,不在行進的車中看書,不在暗弱或強光下看書、寫字。幫助學生建立良好的用眼衛(wèi)生習慣和行為。課間督促學生到室外活動或遠眺。

五、保證學生體育活動的時間和質(zhì)量。強健的體魄不僅可以避免全身性疾病,而且也有利于眼球的正常發(fā)育。另外,要加強營養(yǎng),防止過勞,生活要有規(guī)律。

六、衛(wèi)生室接受學生預(yù)防近視知識咨詢。

七、教職工學習保護學生視力守則,保證教室采光,照明,教師準時下課不拖堂,控制學生作業(yè)量,防止視力下降。

八、開展近視的防治工作:對先天性近視或高度近視者,要求他們到醫(yī)院檢查治療配戴眼鏡,對輕中度近視學生,指導(dǎo)他們采用眼藥水,滴眼或用視力按摩器等等治療近視眼,有效控制近視發(fā)病率。

本校的防近工作,雖取得了一點成效,但學生的用眼衛(wèi)生習慣須還加強。

學校近視防控工作總結(jié)報告篇三

今年6月6日是全國“眼愛日”。我校非常重視“眼愛日”活動,成立了以校長為組長,相關(guān)班主任為組員的“眼愛日”領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負責具體活動。按照《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》相關(guān)文件要求,進一步加強青少年近視防治工作,普及用眼科學知識,提高學生視力,增進身體健康。隨著今年的全國“愛眼日”,以“保護同類眼睛”為主題,開展了以下活動:

一、“就像眼睛保護眼睛一樣,我看見了,我參與了。”以“用眼睛科學預(yù)防近視”和學生優(yōu)秀作文為內(nèi)容的大型標語、健康教育宣傳欄,大力宣傳今年全國“愛眼日”主題,營造喜歡眼睛的氛圍。

二、6月16日,在升旗儀式上向?qū)W生發(fā)出了主題為《師生們行動起來,愛護自己的眼睛》的提案。

三、舉辦了一期以“愛眼、用眼、護眼”知識為內(nèi)容的黑板報或手抄報。高年級學生辦了黑板報,中年級學生辦了30份手抄報。

四、6月16日下午班會課,舉辦了“愛眼護眼”主題班隊會。討論近視的危害和成因、如何預(yù)防近視、如何愛護自己的眼睛等問題。

五、印發(fā)了“致家長的一封信”,向家長匯報了我校近視眼預(yù)防的工作進展,及需要家長配合的地方,并向家長提出了若干建議。

六、舉辦了一期以《亮眼睛,好視力》、《愛眼護眼我能行》、《我的亮眼計劃》、《預(yù)防近視從小做起》為題目的征文。

學校近視防控工作總結(jié)報告篇四

眼睛是心靈的窗戶,擁有一雙健康明亮的眼睛直接關(guān)系到一個人的生活學習及人生的幸福指數(shù)。近年來,由于信息技術(shù)的普及,生活方式的改變等綜合因素的影響,導(dǎo)致學生近視患病率居高不下,視力問題已成為政府、學校、教師、家長多方關(guān)注的焦點。我校在積極落實防近工作的過程中取得了一點效果。學生的低下視力率和新發(fā)病率得到了一定程度的控制?,F(xiàn)將我們學校防近工作在這里向領(lǐng)導(dǎo)和同行進行匯報:

一、改善教學衛(wèi)生條件,創(chuàng)建良好的視覺環(huán)境

1、保證每個教室內(nèi)光線充足。每學期初由總務(wù)安排人對各教室燈管進行統(tǒng)一檢查,更換不亮的燈管,平時各班如發(fā)現(xiàn)不亮的燈管由班主任及時上報學校,學校安排人及時更換。

2、每個教室都安裝暗色的窗簾,以防黑板反光。教師上課期間如果不用電子屏幕時不要拉窗簾,以保證教室光線明亮。陰天時任課教師及時要開燈,以增加室內(nèi)亮度。

3、每學年初調(diào)試桌椅高度,各班按學生身高坐高標準選擇相應(yīng)型號的課桌椅,以坐著舒服為準。

4、學校規(guī)定至少每兩周調(diào)換一次座位,方式為列輪換,以免兩邊的學生總是處在斜眼視位。班主任還可以根據(jù)學生的實際情況進行調(diào)換,如按性格、聽力、視力、學習互助組等特殊形式進行調(diào)換。

二、培養(yǎng)學生良好的用眼習慣。

學校統(tǒng)一要求教師做到:

1、培養(yǎng)學生良好的用眼習慣,即:看書、寫字姿勢要端正,眼睛與書本的距離要有一市尺,胸離桌子一拳,手離筆尖一寸;看書、寫字一小時后要休息片刻,并適當遠望。每位教師都要時時提醒和糾正學生的不良坐姿和用眼習慣,各班要把學生正確的看書寫字姿勢當做常規(guī)管理的重要任務(wù)去抓。

2、教師認真?zhèn)湔n,向四十分鐘要效率,做到心中有數(shù),杜絕拖堂,保證課間休息10分鐘,以減輕學生視覺疲勞。

3、教師上課板書時要有條理,字跡工整,不寫連筆字,字體大小要合適,以保證學生能輕松辨認。

三、保證眼保健操時間,提高眼保健操質(zhì)量

1、各班必須保證每天兩次的眼保健操時間,大課間集中做亮眼操,不得私自占為他用。班主任負責監(jiān)督和指導(dǎo)學生的眼保健操指法。

2、紅領(lǐng)巾檢查崗檢查學生做眼保健操情況,發(fā)現(xiàn)找不準穴位的學生及時糾正并反饋給班主任。

3、班主任或任課教師平時依據(jù)反饋意見,對學生眼保健操手法、穴位做重點指導(dǎo)或教授。

四、加強體育鍛煉,增強體制

保證每天一小時體育活動,使學生的體質(zhì)得到加強。各班還要以小組為單位組織好學生課間十分鐘體育鍛煉,充分利用課間十分鐘來緩解學生的視力疲勞。

五、積極宣傳用眼知識,提高學生愛眼意識

1、利用校內(nèi)廣播、櫥窗、衛(wèi)生知識講座等宣傳形式,對學生進行保護視力,預(yù)防近視知識宣傳。各班要利用班會、班報或宣傳畫等方式,經(jīng)常對學生進行預(yù)防近視方面的教育,鼓勵學生多吃蔬菜和水果,做到不挑食,在班上營造一個愛眼護眼的良好氛圍。

2、向?qū)W生及學生家長下發(fā)宣傳材料,擴展宣傳面。要求家長控制學生看電視和電腦時間,教育孩子看電視距離和時間要適當,根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)由于過度看電視和電腦導(dǎo)致的近視其發(fā)展速度和近視程度比學習引發(fā)的近視還要嚴重。

學校的防近工作是一項長效的工作,只有牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,齊抓共管堅持不懈扎實開展防近工作才能收到一定的實效。今后在區(qū)教體局的引領(lǐng)下,同時借鑒兄弟學校的好經(jīng)驗,努力把建平學校的防近工作做得更好。

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