總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí)。

工作經(jīng)驗的總結(jié)如何寫簡短篇一

（一）財務(wù)方面的工作 我覺得財務(wù)工作就應(yīng)該從小事做起，從細(xì)心做起，不斷總結(jié)經(jīng)驗才能把工作 做得更好。

1．記賬：審核無誤的原始憑證做好記賬憑證，每筆已經(jīng)發(fā)生的業(yè)務(wù)，及時記 賬，及時記錄記賬明細(xì)，已備查詢。在以后的工作中個人報銷的原始單據(jù)要有個 人簽字。記賬過程中不斷明確各業(yè)務(wù)走的具體科目，不明白的向李姐請教，同時 也查詢以前的憑證。

剛開始記賬時會出現(xiàn)不同程度的錯誤，如借方寫成貸方，貸方寫成借方，以 及因為粗心的緣故把記賬憑證漏寫，在出現(xiàn)錯誤和問題的時候我及時改正，并做 好工作心得。記賬時一定不能分心，認(rèn)真做好分析，在填寫每一筆業(yè)務(wù)的時候都 要認(rèn)真、細(xì)心，在心情急躁和不平靜的時候不能做記賬方面的工作。

2.做報表：現(xiàn)在每月主要做的是集團(tuán)本部報表以及匯總各子公司的報表。由 于我的工作經(jīng)驗不足， 目前主要是協(xié)助來完成每月財務(wù)報表以及上報工作。對于 財務(wù)報表的匯總我體會到做報表一定要認(rèn)真細(xì)心，我在填報表中“上年同期累計 數(shù)”時就因為一時粗心填錯了一個數(shù)，后來檢查時才發(fā)現(xiàn)出了差錯，要知道財務(wù) 上一個數(shù)字的差錯后果是非常嚴(yán)重的， 所以每當(dāng)做完報表再檢查核對一遍也是非 常必要的。對于上報財政局報表，其中的一些細(xì)節(jié)也應(yīng)該注意，例如填完資產(chǎn)負(fù) 債表再填利潤表的時候要記得及時保存。

另外網(wǎng)上填報報表時一定要看清是集團(tuán) 總部的匯總報表還是本部的報表，因為填錯地方也會帶來不必要的麻煩。

（二）其他方面的工作 1.復(fù)印承兌匯票以及發(fā)票：由于集團(tuán)承兌匯票比較多，所以我力所能及幫大 家復(fù)印一些匯票以及發(fā)票。 2.資料收集：協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)收集了各個子公司相關(guān)設(shè)備的合同情況。

3.相關(guān)人員接待：對于來集團(tuán)財務(wù)處辦事的人員，主要幫領(lǐng)導(dǎo)做好力所能及 的接待工作。二、學(xué)習(xí)方面

學(xué)校學(xué)習(xí)的主要是理論知識，在工作中還要不斷的充實(shí)和實(shí)踐，其中有不會 的地方及時請教。

每天下班后的半小時到一小時學(xué)習(xí)令我受益匪淺，每天講的內(nèi) 容都涉及到工作中的一些實(shí)際問題，通過不斷的學(xué)習(xí)使我能夠更快的進(jìn)步。三、經(jīng)驗教訓(xùn) 1.時刻提醒自己要認(rèn)真仔細(xì)的做工作，每一個步驟都要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心。

2.要擺正自己的位置，下功夫熟悉業(yè)務(wù)，才能盡快適應(yīng)自己的崗位。

3.必須主動融入集體，處理好各方面的關(guān)系，才能在新的環(huán)境中保持好的工 作狀態(tài)。

4.應(yīng)該經(jīng)常的向領(lǐng)導(dǎo)虛心學(xué)習(xí)同時發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以改正。以上是我對自己工作的總結(jié)匯總，敬請領(lǐng)導(dǎo)給予批評指正。在今后的工作當(dāng) 中，我將一如既往的努力工作，不斷總結(jié)工作經(jīng)驗；努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的 專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力以新形象、新面貌為集團(tuán)的發(fā)展而努力奮斗。

工作經(jīng)驗的總結(jié)如何寫簡短篇二

新的一年即將到來，充滿了挑戰(zhàn)和機(jī)遇，我必須更加的努力?？此迫菀祝銎饋韰s是需要用心、用力、用態(tài)度的，需要有自信，有更強(qiáng)的耐力：

要積極主動地把工作做到點(diǎn)上，落到實(shí)處，減少工作失誤。時刻堅持不懂就問，不明白就多學(xué)的態(tài)度，與同事多合作，與領(lǐng)導(dǎo)多匯報工作情況和建議，做為一個新人要將自己放的低一點(diǎn)，懂得團(tuán)隊的力量和重要性。

涉及到工作相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，不怕苦難，努力克服。工作中遇到了許多接觸少，甚至從不了解的新事物、新問題、新情況。比如__信件處理、退款流程、訂單登記細(xì)節(jié)處理、打電話驗證，回答客人問題等。面對這些問題，要自己先多了解，熟悉公司的產(chǎn)品，訂單操作，以及如何管理，做到心中有數(shù)，使自己很快能進(jìn)入工作角色，用專業(yè)的言語向客戶表達(dá)。

__客服崗位，工作時間長，任務(wù)繁重，壓力大，有夜班，肩負(fù)著公司的形象。所以，需要的是有責(zé)任心、不怕吃苦、能耐勞、樂于奉獻(xiàn)的人。我們也要學(xué)會不斷調(diào)節(jié)自己的情緒，給自己解壓。

工作無大小，只是分工不同，貢獻(xiàn)無多少，要看用心沒有，沒有必要斤斤計較。我剛走出校門，社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗少，因此我們也被很多人用眼高手低來形容。然而，我個人認(rèn)為自己的上進(jìn)心很強(qiáng)，最大的特點(diǎn)就是學(xué)習(xí)能強(qiáng)，待人真誠。工作中，要勤于動手做好本職工作，謙虛敬慎，不驕不躁，不做言語的巨人。不論是辦公室的日常事務(wù)，還是工作上的任務(wù)，我都要用心做到更好。學(xué)會及時專業(yè)的勤總結(jié)、勤分析、勤匯總，并最終完成自己我的提升和成長。學(xué)會磨練自己，拓寬自己，憑借公司的良好環(huán)境提升自己。

在工作中做一個留心人。在公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)關(guān)心下，我逐漸熟悉了工作情況，通過自身細(xì)心觀察和留意，反思和總結(jié)，吸取精華，提取糟粕，在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗。捕捉和發(fā)現(xiàn)大家工作中的亮點(diǎn)，加以學(xué)習(xí)和自我提高。

工作經(jīng)驗的總結(jié)如何寫簡短篇三

高三是高中的關(guān)鍵一年,學(xué)生將面臨人生的轉(zhuǎn)折。我根據(jù)本班的實(shí)際，重新調(diào)整了的班級高考總體目標(biāo)和工作計劃?，F(xiàn)總結(jié)如下：

(一)調(diào)整班級20_年高考總目標(biāo)。

本人根據(jù)今年本校高考的情況，并結(jié)合本班的實(shí)際，本班提出了20_年高考總目標(biāo)：

①力爭本班學(xué)生高考83%上線的目標(biāo);

②力爭上本科人數(shù)47人左右上本科線;

③爭取上本科的學(xué)生中有12名學(xué)生高考總分達(dá)到第一批重點(diǎn)線。

從現(xiàn)在的估分情況看，基本能完成任務(wù)。其中劉遠(yuǎn)航同學(xué)以605分位居年級前列，這在平行班中屈指可數(shù)。

(二)深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提出“四個基本素質(zhì)”要求。

一學(xué)期來，本人充分利用課余時間，以個別談話的方式，深入了解本班學(xué)生平時學(xué)習(xí)情況和自我評價，充分肯定他們的學(xué)習(xí)方法，并提出一些新學(xué)習(xí)要求，使本班學(xué)生進(jìn)入良好的高考復(fù)習(xí)備考工作。

同時，我還根據(jù)本班學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在的缺陷，明確提出了起決定作用的“四個基本素質(zhì)”要求：強(qiáng)健的身體素質(zhì)、頑強(qiáng)的意志素質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和良好的基礎(chǔ)能力素質(zhì)。并具體分析了“四個基本素質(zhì)”不可缺一的重要性。

(三)加強(qiáng)紀(jì)律，確保高考備考順利進(jìn)行。

本學(xué)期合班以來，本人根據(jù)本班的實(shí)際情況，提出嚴(yán)格紀(jì)律的要求，并按照學(xué)校制定的高三高考班學(xué)生總復(fù)習(xí)階段要求及管理措施要求，嚴(yán)格把關(guān)。經(jīng)過一個多月的努力，班級的學(xué)習(xí)紀(jì)律基本有了保障。班級紀(jì)律有改善，學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，為高考取得較好的成績奠定了基礎(chǔ)。

(四)開展心理輔導(dǎo)教育工作。

一個學(xué)期來，我根據(jù)本班學(xué)生在不同學(xué)習(xí)階段，本學(xué)期，我們高考班先后進(jìn)行了三次模擬試，學(xué)生在每次模擬試中都出現(xiàn)不同的心理狀況，本人根據(jù)學(xué)生不同情況開展定期和不定期開展心理輔導(dǎo)教育工作，通過談話書信等方式使學(xué)生基本上克服了考試緊張的心理狀況，為高考取得較好的成績打下基礎(chǔ)。

(五)制定高考分?jǐn)?shù)目標(biāo)計劃。

本學(xué)期開學(xué)初，我要求每位學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際，制定高考分?jǐn)?shù)目標(biāo)，并努力為實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)不懈努力，大多數(shù)學(xué)生實(shí)現(xiàn)了自己的理想和目標(biāo)。

(六)實(shí)施早回校讀書計劃。

計劃的提出：為了實(shí)現(xiàn)本班高考計劃目標(biāo)，本學(xué)期班第一天，我就提出了實(shí)施提早回校讀書的計劃，要求學(xué)生每周星期一至六早上7：10要按時到校讀書，并把這項計劃納入德育考核的范圍。通過這項計劃的實(shí)施，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。每天早上7：10，全班學(xué)生已到課室，開展了每天的讀書活動。

(七)開展學(xué)習(xí)方法、復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)。

一學(xué)期來，每次模擬試后，我都以談話的方式和班集體總結(jié)方式，正確指導(dǎo)和引導(dǎo)其學(xué)習(xí)方法和復(fù)習(xí)備考方法。并要求學(xué)生把壓力轉(zhuǎn)化為動力，在學(xué)習(xí)上永不滿足現(xiàn)有的知識水平，并要求學(xué)生對自己提出高要求，只有不斷地追求知識的系統(tǒng)性和完備性，才能達(dá)到提高學(xué)習(xí)成績的效果。

(八)積極開展安全教育工作。

安全工作是各項工作的首要任務(wù)，要長抓不懈。因此，一學(xué)期來，我每月班會課都積極開展安全教育工作，特別做好防交通事故、防溺水、防火、防爆、防盜等工作，并每月備好安全教育教案，使安全教育工作做到有備無患。杜絕了學(xué)生安全事故的發(fā)生。

(九)認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生做好高考報名工作和高考志愿填報工作。

本學(xué)期一開學(xué)，就開始進(jìn)行高考報名工作，6月下旬做好高考志愿的填報工作。本學(xué)期，本人通過上網(wǎng)下載大量的有關(guān)高考志愿填報的資料供學(xué)生參考，為高考報名工作和高考填報志愿工作作好了充分的準(zhǔn)備，也使這兩項工作的順利進(jìn)行創(chuàng)造了條件。

一個學(xué)期來，為了確保高三高考取得預(yù)期有成績，我雖然在班主任工作中，急學(xué)校和家長之所急，但在工作中還存在不少缺點(diǎn)，如個別學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高、學(xué)生普遍缺乏刻苦鉆研精神等等。我將在后的工作中總結(jié)經(jīng)驗，繼續(xù)努力，把班級工作做得更好。

工作經(jīng)驗的總結(jié)如何寫簡短篇四

本學(xué)期，我擔(dān)任_(3)班班主任工作，也就肩負(fù)著學(xué)生的德育工作。一學(xué)期來，我傾注了自己的精力和愛心，班級管理得井井有條，個性是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲，具體做法如下：

一支好的軍隊需要嚴(yán)明的紀(jì)律，同樣，一個好的班級也需要有良好的紀(jì)律。班級有了良好的紀(jì)律，才會有好的學(xué)習(xí)氛圍，才會有較強(qiáng)的凝聚力，同學(xué)間才會有融洽的人際關(guān)系。

_年級的學(xué)生已處于小學(xué)高段，在身心各方面都比以前成熟了很多。很多學(xué)生都有了自己的思想，對各種問題會有不同的看法，有時敢于對老師的看法提出疑問。這對他們自身來說是好事情，說明他們在慢慢長大，但同時，給班主任的管理增加了許多難度。因此，老師利用空余時間再三強(qiáng)調(diào)必須要注意紀(jì)律，大部分學(xué)生都進(jìn)步很大，但是有的學(xué)生在紀(jì)律上仍會出現(xiàn)屢教不改的壞現(xiàn)象。

一個班級的班風(fēng)如何，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著學(xué)生的品格構(gòu)成。我深知班風(fēng)的重要性，所以這學(xué)期以來，我就教育學(xué)生要愛校園，愛班級。我經(jīng)常號召班級同學(xué)撿拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中，我時刻注意培養(yǎng)學(xué)生的群眾榮譽(yù)感，每當(dāng)班級在學(xué)習(xí)上取得了好成績，我就鼓勵他們，表揚(yáng)他們，和他們一齊慶賀。

當(dāng)班級出現(xiàn)問題，學(xué)生犯了錯誤，我就和他們一齊分析原因，找不足，一齊加油，爭取盡量減少錯誤。在長期這樣的氛圍中，學(xué)生們有了十分強(qiáng)烈的群眾榮譽(yù)感，班級整體風(fēng)氣用心向上，充滿了活力。

我一向認(rèn)為，小學(xué)時期，是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的最為重要的階段，收獲一個良好的行為習(xí)慣真的能夠受用終生。在平常的工作生活中，我十分注重學(xué)生品德方面的教育。我允許學(xué)生犯錯誤，但我要求學(xué)生有了錯誤必須要主動承認(rèn)并加以改正。我鼓勵同學(xué)們向身邊各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們良好的習(xí)慣、禮貌的言行、認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度和用心上進(jìn)的精神。同時我自己也注重言行舉止，給他們樹立榜樣。經(jīng)過一學(xué)期行為習(xí)慣、禮貌禮貌、思想品格等方面逐步滲透，我覺得他們在思想品德、行為習(xí)慣方這方面都有很大的改變，表現(xiàn)越來越優(yōu)秀。

1、用愛了解學(xué)生。

初建新班，大部分都不是原班生，所以了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。之后了解孩子的興趣、愛好、特點(diǎn)，他們有什么毛病，需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育狀況，以便因材施教。2、用愛關(guān)心學(xué)生。

每一天我都要數(shù)次詢問學(xué)生的身體狀況，對生病的學(xué)生，我都是盡可能的幫忙他，如幫其燒開水吃藥等，晚上，還要給生病的孩子家長打電話詢問孩子的狀況。

落實(shí)好制度和細(xì)則才是加強(qiáng)常規(guī)管理的重要環(huán)節(jié)，于是我做了一下幾點(diǎn)：

1、要求學(xué)生學(xué)會“弟子規(guī)”、“三字經(jīng)”，傳承中華優(yōu)良文化和美德，還在《守則》、《規(guī)范》做到了養(yǎng)成教育，做到制度上墻，學(xué)生人人爛熟于心，要求學(xué)生人人會背。

2、開展多樣的德育活動，拓寬教育的主渠道

(1)給學(xué)生樹立“群眾第一、個人第二”的思想觀念。良好的群眾是我們成長的園地，個人行為會影響群眾形象，一個良好群眾的構(gòu)成需要每個人的努力和無私奉獻(xiàn)。我經(jīng)常在班級活動中對孩子進(jìn)行思想品德教育，平時我更是利用一切機(jī)會滲透德育教育，在循序漸進(jìn)中，我班構(gòu)成了團(tuán)結(jié)互助的班風(fēng)。

(2)組織學(xué)生觀看反邪教的各種碟片，并舉辦“珍惜生命，反對邪教”的主題班會，讓學(xué)生對邪教的反動本質(zhì)看得更透徹，對學(xué)生進(jìn)行了一次次生動的愛國主義教育。

(3)加強(qiáng)法制安全宣傳教育。在班級會議中，我經(jīng)常對孩子們“防火、放電、防水、防壞人等思想教育，讓學(xué)生懂得一些簡單的基本的安全防御措施和安全知識。為此，我們校園也經(jīng)常邀請司法人員到校舉行法制講座，讓學(xué)生初步具備運(yùn)用法律保護(hù)自身權(quán)益的潛力和維護(hù)法律尊嚴(yán)的意識;

(4)對學(xué)生心理健康的教育。少年兒童學(xué)生心理比較脆弱，我經(jīng)常的在班上對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，并觀察和了解班上學(xué)生的心理動態(tài)，對有心理問題的學(xué)生，我用心幫其排解和疏導(dǎo)。我在對學(xué)生心理健康的教育中，有針對性地培養(yǎng)學(xué)生堅韌不拔的意志和健康的心理，增強(qiáng)學(xué)生的社會適應(yīng)潛力。

總之，德育教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責(zé)感的教育工作者，務(wù)必以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生新狀況、新問題，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我肩負(fù)的神圣使命。

工作經(jīng)驗的總結(jié)如何寫簡短篇五

現(xiàn)在的學(xué)生思想活躍，情感豐富，知識面廣，教師在開展教育工作時，應(yīng)體現(xiàn)以關(guān)心、理解、尊重、信任為主要表現(xiàn)形式的情感因素，并以此激發(fā)學(xué)生的責(zé)任意識，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)而奮斗。

教育心理學(xué)表明，理解可以給人以友善，經(jīng)人以安慰，給人以鼓舞，給人以心理上的平衡。學(xué)生，生理、心理發(fā)展尚未成熟，對理解的需求顯得極為強(qiáng)烈。因此，班主任必須拓寬教育渠道，提高心理溝通藝術(shù)，才能取得相互間的理解，做到：（1）相互信任，在坦誠相見中求理解，（2）主動接觸，在細(xì)心觀察中求理解，（3）充分尊重，在平等相待中求理解，教育者和學(xué)生相互尊重，互相平等，學(xué)生才能話好講，有言敢發(fā)。

關(guān)心，是情感激勵的首要因素。教師應(yīng)當(dāng)時時處處，為學(xué)生著想，對待學(xué)生的困難，盡力幫助。對待學(xué)生的憂思，熱情化解，真切的關(guān)心他們體貼他們。這樣必然使學(xué)生感受到老師的親情，人間的溫暖，從而激發(fā)強(qiáng)烈的親情感。在關(guān)心、幫助學(xué)生的同時，引導(dǎo)他們看到自身在班級體中的地位和責(zé)任，在學(xué)習(xí)、活動中，自覺擺在主人翁的地位。積極、主動的參與思考，獨(dú)立的、有主觀的克服困難、解決問題。

但是，現(xiàn)在的學(xué)生知識面寬，思想活，對人生、思想、前途、事業(yè)、社會等，都有所思考，在考慮過程中，對什么是尊重也存有錯誤認(rèn)識，若是對他們的設(shè)計，不管理正確與否，都全盤接受；

對學(xué)生的志趣、權(quán)利、個性予以充分的信任，可以使他們保持歡快的、進(jìn)取的精神狀態(tài)，產(chǎn)生高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心理。但要注意對學(xué)生的信任不能只停留在表面化的簡單器重上，更應(yīng)關(guān)注學(xué)生良好品德、意志的磨練，世界觀、人生觀的形成。因此，班主任在充分信任學(xué)生的同時，還要做到：一要引導(dǎo)學(xué)生不失自信心理，正確評價自我。自信，是努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)進(jìn)取的前提。二要幫助學(xué)生樹立正確人生觀、價值觀，樹立正確的理想和信念，從而加強(qiáng)自身思想品德，能力等方面的修養(yǎng)，不斷完善自我。

寧可培養(yǎng)具有良好品德而學(xué)習(xí)成績一般的學(xué)生，也不要考一百分的壞蛋，品德是評價一個人的首要因素，德育工作也是班級管理的有效保證。我對學(xué)生的品德教育內(nèi)容主要有：孝敬父母、尊老愛幼、誠實(shí)待人等。教育學(xué)生在家適當(dāng)做些家務(wù)，幫家長做些力所能及的家務(wù)活，從而增加家庭間的親情氛圍。最重要的是要誠實(shí)。我班有個麻超鈺，不知從什么時候?qū)W會了撒謊，而且說起來振振有詞，隱蔽性很強(qiáng)，我現(xiàn)在還在慢慢對他進(jìn)行思想改造，他已經(jīng)有了明顯的進(jìn)步，但仍然需要努力。讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣是班級管理工作的首要任務(wù)。首先是行為習(xí)慣。讓學(xué)生知道，應(yīng)該養(yǎng)成哪些好習(xí)慣，比如講衛(wèi)生、講文明、懂禮貌等。要養(yǎng)成好習(xí)慣并不是一朝一夕的事，有時需要我身體力行。就拿講衛(wèi)生來說，開始我一看見教室里地上有垃圾，我就親自撿起來丟到垃圾桶里，并對孩子們說：你們好意思讓老師來撿垃圾嗎？次數(shù)多了，很多學(xué)生就不好意思亂丟垃圾了，教室比原來干凈多了。在平時，我常常教育他們要尊老愛幼，團(tuán)結(jié)同學(xué)。從學(xué)會用您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系等禮貌語言做起，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)生，使他們逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在此期間，我一方面是樹立典型，對于班里的好人好事及時表揚(yáng)，適當(dāng)獎勵。另一方面，我用自己的言行舉止做榜樣，感化學(xué)生。因為教育的過程是一個潛移默化的過程，教師的言行直接影響著學(xué)生。我們必須美其德，慎其行才具有說服力和感染力。俗話說：親其師而信其道。只有學(xué)生喜歡老師，信任老師，才會接受老師所推行的教育思想。

學(xué)習(xí)習(xí)慣也很重要。不論是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè)，要求學(xué)生獨(dú)立完成，自己檢查，不要過分依賴?yán)蠋熁蚣议L，經(jīng)過一至兩個學(xué)期的訓(xùn)練，很多學(xué)生都養(yǎng)成了獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。此外我還注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。讀書不僅能拓寬知識面，還能陶冶情操。學(xué)校開展的古詩文誦讀活動，我認(rèn)為很好，我積極地在班里實(shí)施著。通過這個活動，學(xué)生的表達(dá)能力有了提高，并營造了一種學(xué)習(xí)氛圍，讓他們感受到了學(xué)習(xí)的樂趣，在不知不覺中養(yǎng)成了自覺讀書的好習(xí)慣。關(guān)心、理解、尊重、信任是增強(qiáng)師生之間情感的紐帶，溝通師生間心靈的橋梁，構(gòu)筑良好師生關(guān)系的保證。愿教師與學(xué)生之間能永攜關(guān)心、理解、尊重、信任之手，營造和諧的教育環(huán)境。

工作經(jīng)驗的總結(jié)如何寫簡短篇六

班主任必須要言而有信，言而有度，言必行，行必果。僅有這樣，才能在學(xué)生心中樹立起良好形象。建立崇高的威信，就能夠收到事倍功半的效果。那么，怎樣當(dāng)好一名班主任呢?

用心，就是熱愛班主任工作，有一份職責(zé)心。用心與不用心，工作的效果是截然不一樣的。當(dāng)一位班主任潛心于工作時，他就會想盡一切方法，把工作做好，他就會調(diào)動智慧、創(chuàng)造力，并把它們用在工作上;不用心，就會應(yīng)付，消極地工作。

班主任和學(xué)生的關(guān)系是教育過程中一對最重要的關(guān)系。良好的師生關(guān)系是對學(xué)生施加教育影響的基礎(chǔ)和有力手段。班主任僅有和同學(xué)建立民主和諧的師生關(guān)系，才能充分發(fā)揮進(jìn)取的教育作用。而構(gòu)成這種良好關(guān)系的過程是一個艱苦的過程，是一個與學(xué)生進(jìn)行情感交流的過程，在這個過程中班主任要做到：

1.確立師生平等的觀念，尊重中學(xué)生的人格

人最根本的內(nèi)在驅(qū)動力是其所追求的自我價值，這需要一個良好的受尊重和受重視的成長環(huán)境和相關(guān)的發(fā)展主體性的教育條件。對于學(xué)生，如果缺乏被尊重的情感體驗，就無法構(gòu)成健康進(jìn)取的人生價值觀，而學(xué)校教育也就培養(yǎng)不出優(yōu)秀人才。俄國教育家烏申斯基指出：“如果教育者要從多方面來培養(yǎng)人，那么他首先應(yīng)當(dāng)從多方面來了解學(xué)生。”班主任要深入了解學(xué)生，可采取觀察分析、資料分析、個別談話、調(diào)查等方式，如制定《學(xué)生情景調(diào)查表》，自設(shè)調(diào)查項目，資料可包括學(xué)生的過去和此刻、學(xué)生成長的家庭環(huán)境和經(jīng)常接觸的人或事、學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)和特長愛好、甚至他們的苦惱和憂愁。僅有全面了解學(xué)生的心理活動，才能打開學(xué)生心靈的大門，找到適合他們個性特點(diǎn)的教育途徑與方法，有的放矢地實(shí)施教育并取得預(yù)期的教育效果。在我國，長期以來構(gòu)成的師生關(guān)系，是教師在學(xué)生面前居高臨下的教育。然而，在新世紀(jì)，班主任就應(yīng)當(dāng)確立一切為了學(xué)生的觀念，出現(xiàn)問題時，班主任要敢于承擔(dān)職責(zé)，并勇于向?qū)W生承認(rèn)錯誤。僅有這樣，當(dāng)學(xué)生做了錯事后才能心悅誠服地向教師和同學(xué)承認(rèn)錯誤。班主任在工作中應(yīng)廣泛聽取學(xué)生的意見和提議，因為當(dāng)學(xué)生得出的意見和提議得到班主任的肯定并得以實(shí)施時，就會產(chǎn)生一種滿足感，主動性和參與性。

所以，要鼓勵他們多提出合理的意見和提議，以增強(qiáng)學(xué)生的自我教育與參與管理意識。比如，讓學(xué)生參與制訂班級工作計劃，建立一些班級的規(guī)章制度，由班干部帶頭與其他同學(xué)共同商議擬定《班級公約》等，使規(guī)章制度具有群眾性，構(gòu)成共識而共同遵守。這樣，班級一旦出現(xiàn)了什么問題，都會有同學(xué)及時向班主任反饋，班主任就能及時發(fā)現(xiàn)班級所出現(xiàn)的問題，并能夠得到及時地解決。

2.關(guān)心每一位學(xué)生的成長

在同一個班級的學(xué)生中，客觀存在著一些明顯的差異。比如，家庭經(jīng)濟(jì)條件的好壞、學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣等，這些差異應(yīng)是班主任有針對性進(jìn)行思想教育工作的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)，而不是班主任對學(xué)生采取不一樣標(biāo)準(zhǔn)的依據(jù)。作為班主任，如果對家庭經(jīng)濟(jì)條件不一樣、家庭社會背景不一樣、學(xué)業(yè)成績不一樣的學(xué)生采取不平等的待遇，勢必極大地傷害學(xué)生的自尊心和自信心，同時也降低了班主任在學(xué)生心目中的威信。前蘇聯(lián)著名教育家列夫贊科夫有句名言：“漂亮的孩子人人都愛，而愛不漂亮的孩子才是教師真正的愛?！睈凼墙逃撵`魂，師愛是師生關(guān)系民主平等的基礎(chǔ)。離開了愛，也就無教育可言。所以，班主任的一項重要工作，就是轉(zhuǎn)變后進(jìn)生，轉(zhuǎn)變后進(jìn)生的方法多種多樣，我覺得最有效的方法是以下三種：

(1)激勵法。激勵是教育管理中一種常用的方法，也就是通常所說的鼓勵，是對他人的思想、言行進(jìn)行認(rèn)可、肯定性的評價。激勵能夠強(qiáng)化人們的行為習(xí)慣或行為傾向，增強(qiáng)其發(fā)生行為的動力，激發(fā)起自信心。后進(jìn)生最缺乏的是自信心，覺得自我樣樣不行，因而無論做什么事都很被動，怕被人嘲笑、看不起，教師掌握了后進(jìn)生這些心理特點(diǎn)，在教學(xué)管理過程中，有意激勵這些學(xué)生，大膽去學(xué)習(xí)、思考、勞動。無論他們做得多么不完整，教師也必須要不失時機(jī)地肯定所完成的部分，鼓勵他們繼續(xù)努力完成得更好。經(jīng)過激勵法，能夠使后進(jìn)生樹立起自信心。

(2)表揚(yáng)法。表揚(yáng)是人們的一種健康的心理需要，任何人都渴求得到別人的贊揚(yáng)，后進(jìn)生更期望能夠得到教師的表揚(yáng)。法國教育家盧梭以往說過：“贊揚(yáng)學(xué)生微小的提高，要比嘲笑其顯著的惡跡高明得多?！弊鳛榘嘀魅?，要時刻捕捉后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，及時肯定表揚(yáng)，滿足后進(jìn)生自尊和正常的心理需要。實(shí)踐證明，教學(xué)管理中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用表揚(yáng)的方法，能起到提高后進(jìn)生學(xué)習(xí)興趣，到達(dá)健全品質(zhì)，促進(jìn)全面發(fā)展的效果。有的差生因受到表揚(yáng)而心胸豁然開朗，更上一層樓。當(dāng)然，表揚(yáng)要注意方式、因人而宜，有的進(jìn)行單獨(dú)表揚(yáng)，有的進(jìn)行全班表揚(yáng)，以樹立正確的輿論導(dǎo)向和良好的班風(fēng)。

(3)反復(fù)法。做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作不是一蹴而就的事，需要教師不斷地做反復(fù)教育工作。要做好反復(fù)的教育工作，必須要有“馬拉松式”的耐心;耐心地與后進(jìn)生交談，耐心地幫忙，使學(xué)生在這種轉(zhuǎn)變過程中學(xué)到教師那種“持之以恒”的精神。

3.善于捕捉學(xué)生身上的“閃光點(diǎn)”

任何人都有自我的閃光點(diǎn)。從某種程度上說，注意捕捉和發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，加以贊揚(yáng)褒獎，引導(dǎo)激勵學(xué)生去爭取更大的勝利和成功，以滿足他們追求自尊和實(shí)現(xiàn)自我的自信心理需要。這樣更能激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取性、自覺性和主動性，并且也會對其他學(xué)生產(chǎn)生較強(qiáng)的影響。多年的實(shí)踐證明，在班主任工作中，情感教育是基礎(chǔ)，僅有以情動人，以理服人，班級教育才能情通而理達(dá);學(xué)生干部是班級骨架，僅有班干部大膽負(fù)責(zé)和鼎力支持，班務(wù)工作才能正常運(yùn)轉(zhuǎn);善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，借助學(xué)生閃光點(diǎn)是激發(fā)轉(zhuǎn)化學(xué)生的最近通道……總之，運(yùn)用這些方法來管理班級，才能成為一位合格的班主任。

工作經(jīng)驗的總結(jié)如何寫簡短篇七

首先，感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的器重與信任，讓我做課改班的班主任。自xx年調(diào)到三高以來，我一直擔(dān)任班主任工作，屈指算來已經(jīng)五年了。在這五年里，我在工作中不斷審視自己、反思自己、調(diào)整自已、完善自己。經(jīng)過這五年的歷練，我漸漸形成了自已的教學(xué)理念和工作方法。現(xiàn)分為兩個方面進(jìn)行闡述：

如果一個人有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活（包括紀(jì)律、衛(wèi)生）習(xí)慣，則會是一個高素質(zhì)的人。在新課改下要求我們教師既要教書又要育人，教書與育人是相輔相成的，我認(rèn)為育人比教書更重要，育好了人，教書就會事半功倍。所以在工作中我很注重學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生是班級管理的三大塊，我分別是這樣做的：

學(xué)習(xí)習(xí)慣主要包括聽、說、讀、寫的習(xí)慣。能夠聆聽別人的見解是有涵養(yǎng)的表現(xiàn)，能夠清晰明確地表達(dá)自已的觀點(diǎn)也是一種能力。首先，讓學(xué)生明白聆聽別人的見解和自已動腦思考一樣重要，要求學(xué)生在聽的同時能夠提煉主要內(nèi)容，并能形成自已的語言表達(dá)出來。在聽、說這方面我采取了“你來說，我來總結(jié)”、“你來說，我來補(bǔ)充”、“你來說，我來反駁”的小活動，培養(yǎng)其聽與說的習(xí)慣。在自主學(xué)習(xí)的過程中，要求做到“不動筆墨不讀書”，做好預(yù)習(xí)筆記。在學(xué)習(xí)過程中，遇到問題要做到“五問”（即問自已—問教科書—問資料—問同學(xué)—問老師）。在讀、寫習(xí)慣的培養(yǎng)上我們還有讀書筆記、預(yù)習(xí)筆記、日記及小創(chuàng)作等。另外，還要從點(diǎn)滴入手，讓學(xué)生明白一個道理：處處留心皆學(xué)問。我們的生活中到處是知識，只要做個有心人，時時處處都可以學(xué)到知識。學(xué)習(xí)是終生的事，學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成了，學(xué)習(xí)就變得和穿衣吃飯一樣容易，學(xué)習(xí)就成了自然的事、快樂的事。

在學(xué)生紀(jì)律方面我制定了一日常規(guī)和配套的考核制度。一日常規(guī)讓學(xué)生明確每天該做什么、怎么做，規(guī)范其行為（附：一日常規(guī)）。班級考核制度讓學(xué)生有法可依，制約其行為（附：班級考核制度）。如：要求學(xué)生整理好自己的學(xué)習(xí)用具，上什么課書桌上只能放本節(jié)課的書和用具，如果發(fā)現(xiàn)有其它用品就沒收，寫100字以上的說明書才能要回；下課時，每個人都要把凳子放在桌子下面，沒有放的由值日班長收走，寫100字說明書才能領(lǐng)回。這樣，既培養(yǎng)了學(xué)生的行為習(xí)慣又鍛煉了其寫作。

衛(wèi)生上，每個學(xué)生都有自已的“責(zé)任田”，自已的“責(zé)任田”要看管好，自已不亂扔垃圾也禁止別人扔，如果發(fā)現(xiàn)誰的“責(zé)任田”有垃圾要進(jìn)行勞動處罰。等等。

另外，除了學(xué)生的個人考核也有小組的考核。小組內(nèi)學(xué)生上課回答問題（以人次計算）、幫助其他同學(xué)、做好人好事、常規(guī)做的好，都給小組加分。如果小組內(nèi)有違紀(jì)的視情節(jié)給小組扣分。我們班共六個小組，在周五要總結(jié)本周內(nèi)組得分情況，得分最少的組為下周室外值日生。這樣小組內(nèi)不好好學(xué)習(xí)、違紀(jì)的同學(xué)就會有壓力。失了分，就會想方設(shè)法好好表現(xiàn)把分賺回來，其他的同學(xué)也會幫助并督促其完成學(xué)習(xí)任務(wù)，挽回?fù)p失。

從學(xué)期初，我就組織學(xué)生先學(xué)習(xí)了我制定的班規(guī)及班干部崗位責(zé)任制，讓學(xué)生明確班干部的職責(zé)是什么，還授權(quán)給班干部，留給班干部充分的權(quán)力與信任。在任用班干部上我的原則是：放手不放心、放心不放手。

放手不放心。放心是給予班干部信任，放手是班級事務(wù)由班干部來處理，不事必躬親。在班級的繁雜事務(wù)中把事物分成塊兒由各位班委承包。班委要自已想辦法把自已承包的事務(wù)做好，但不能傷及同學(xué)的利益，不能打罵同學(xué)。如果遇到不能解決的問題要向我匯報，我教他處理辦法，而很少親自去處理。當(dāng)然，我會時刻關(guān)注事務(wù)的完成情況。

放心不放手。做為班主任身教比言教更能深入人心，以上我也說了很多對學(xué)生的要求，對學(xué)生的要求的我做為班主任也要做到。比如：隨手揀垃圾、寫規(guī)范字、講普通話等。我都帶頭做到。

另外，班級管理工作很繁雜要常抓不懈，一成不變的班規(guī)是不科學(xué)的。會使學(xué)生失去新鮮感而漠視。所以，在教學(xué)中，我還要根據(jù)具體情況進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整?？傊业睦砟钍牵鹤寣W(xué)生在輕松愉快中學(xué)會知識，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中學(xué)會做人。

附：

一日常規(guī)

１．清晨入校，向校門口的值周老師點(diǎn)頭問好，并禮貌接受值周師生的檢查。

２．每節(jié)課（包括自習(xí)課）前三分鐘進(jìn)教室，課前一分鐘要坐好。

３．每堂課前，積極地做好上課準(zhǔn)備，課桌上只放當(dāng)堂用品。

４. 預(yù)備前全身心投入課前一支歌的活動時坐直，目視前方，手放后背。

５．每節(jié)課的課間按照學(xué)校規(guī)定，在走廊、操場活動不違紀(jì)。

６．上早操，做到快、靜、齊，有事必須向體育委員遞交2００字的請假條。

７.保持好個人衛(wèi)生，課桌衛(wèi)生、地面衛(wèi)生。

８. 每天寫一篇日記，老師和日記負(fù)責(zé)人布置題目時，必須完成布置的題目,無統(tǒng)一布置時可自由選題。內(nèi)容不寫個人隱私。

９．班級日報要做到： 規(guī)格統(tǒng)一 ，書寫工整。內(nèi)容具體充實(shí)。

當(dāng)天日報在當(dāng)天上午8：００之前公布到黑板上。

１０． 每天早晨要用５分鐘時間規(guī)劃一下當(dāng)天共有多少項任務(wù)按輕重緩急確定做事的順序。

１１．做事的時候要定向、定量、定時，開展自我競賽，不斷超越自我，增強(qiáng)效率感。

１２．晚間統(tǒng)計一下一天“三閑”的數(shù)量，即：大致說了多少句閑話，做了多少件閑事，閑思用了幾小時。訂出明天減少一點(diǎn)“三閑”的具體措施。

班級考核制度

獎則：

1、 上課主動回答問題一次加1顆星，回答正確得2顆星，得到老師肯定表揚(yáng)得3顆星。老師點(diǎn)名回答問題不加分。

2、 幫組內(nèi)同學(xué)講題加1顆星，被幫同學(xué)能主動回答題加1顆星，幫助者加2顆星。

3、 好人好事，視情節(jié)加星，最多加3顆。

4、 當(dāng)天按時交日記加1顆星。

5、 一周之內(nèi)無請假、無違紀(jì)，加3顆星。

罰則：

1、 上課說閑話扣1顆星，做閑事扣1顆星，閑思扣1顆星。

2、 老師提問不會回答扣1顆星。

3、 一天內(nèi)無一次回答問題扣1顆星。

4、 當(dāng)天不能按時交作業(yè)扣1顆星。

5、 違班規(guī)班級視情節(jié)扣星，最多扣3顆。

說明：1、每人得夠5顆星升級為1顆月亮，得5顆月亮升級為1顆太陽，得5顆太陽由老師獎勵一個力所能及的愿望和物質(zhì)獎勵。如果一周內(nèi)星為負(fù)數(shù)請家長商量改進(jìn)措施。

2、一天內(nèi)組內(nèi)得星最少的兩名同學(xué)為第二天值日生。

3、任課老師、班委、組長分配任務(wù)，如果有不滿者，先服從按排再向班主任申訴，班主任再酌情處理。如果與任課老師頂撞，不服從班委、組長按排的由班主任從重處罰，嚴(yán)重者停課反省。

工作經(jīng)驗的總結(jié)如何寫簡短篇八

調(diào)任拆遷辦工作以來，在拆遷這個倍受社會各界關(guān)注的崗位上，不斷深入學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，加強(qiáng)黨性鍛煉，筑拒腐防變的思想防線，同時注重學(xué)習(xí)房屋拆遷的法律法規(guī)知識，努力提高自己的政策理論及業(yè)務(wù)水平。團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)班子和全體干部，創(chuàng)新理念，放膽實(shí)干，為圓滿完成全年的房屋拆遷任務(wù)作出了積極貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將任職情況作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化自身素質(zhì)，提高“防腐”免疫力。重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《_同志論黨風(fēng)廉政建設(shè)和反____斗爭》、_同志“七一”講話和中紀(jì)委三次全會上的講話，《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政準(zhǔn)則(試行)》等內(nèi)容，在有關(guān)政治方向、重大原則問題上，能旗幟鮮明、立場堅定，果斷貫徹“三個代表”重要思想，把“三個代表”重要思想落實(shí)到實(shí)際工作中，堅定信念，樹立正確的權(quán)利觀、地位觀、利益觀，進(jìn)一步熟悉到了廉政建設(shè)的重要性，廉潔自律的必要性和違法違紀(jì)的危害性。增強(qiáng)了在新形勢下拒腐防變的能力，提高了自我約束能力，自我警省能力。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真執(zhí)行各項規(guī)章制度。本著“誰主管，誰負(fù)責(zé)”;“誰出問題，誰承擔(dān)責(zé)任”的工作原則，狠抓落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。加強(qiáng)自身黨風(fēng)廉政建設(shè)，以身作則、廉潔自律。認(rèn)真貫徹落實(shí)__集中制原則，胸懷全局，堅持原則，當(dāng)好參謀，搞好團(tuán)結(jié)。對上級組織決定的事果斷服從，對重大事項及時請示、匯報，并及時向下級傳達(dá)。自覺接受黨和人民群眾的監(jiān)督。不斷改正工作作風(fēng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，遵守廉潔自律的各種規(guī)章制度，杜絕____現(xiàn)象的滋生。堅持實(shí)踐“三個代表”要求，以全心全意為人民服為宗旨，認(rèn)真堅持弘揚(yáng)實(shí)事求是的優(yōu)良作風(fēng)，堅持發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，廉潔從政，在工作中，不斷增強(qiáng)廉潔奉公、執(zhí)政為民的意識，真正做到上不負(fù)黨，下不負(fù)民。從嚴(yán)要求自已，使自已的一言一行符合“三個代表”的重要思想;符合與時俱進(jìn)的精神;符合黨紀(jì)政紀(jì)的規(guī)范。始終把“公正、公平、公開”作為拆遷工作的準(zhǔn)則。始終堅持__集中制原則，按照組織程序集體研究決定，班子成員遇事互相通氣、互相商量、互相配合，使班子內(nèi)部始終保持著團(tuán)結(jié)向上、和諧共事的良好氛圍，保證了領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗力和凝聚力。在工作中我們放棄節(jié)假日，非凡是在今年的聞打印機(jī)路改擴(kuò)建、塔城市土地儲備項目、塔城市第一小學(xué)綜合樓建設(shè)、塔巴北路改擴(kuò)建重點(diǎn)公益性項目的拆遷中，“盡職盡責(zé)，全力以赴”到現(xiàn)場去幫助協(xié)調(diào)解決矛盾，為促進(jìn)拆遷雙方達(dá)成拆遷補(bǔ)償安置協(xié)議起到了要害性的作用。因此，在我和副主任的帶動和影響下，全體黨員干部的崗位奉獻(xiàn)意識得到了進(jìn)一步增強(qiáng)，不計較得失、不計較名利、勤奮工作、清正廉潔已蔚然成風(fēng)。非凡是在春夏季拆遷工期要求十分緊迫的情況下，拆遷辦上上下下堅定信心，同心協(xié)力，圓滿完成了市委、市政府交辦的重點(diǎn)拆遷工程任務(wù)。

二、城市建設(shè)與房屋拆遷工作密不可分，緊密相連，房屋拆遷是前提，城市建設(shè)是結(jié)果。因此，要搞好城市建設(shè)工作，我們就必須要搞好房屋拆遷工作。__年計劃拆遷建筑面積為6。6萬平方米，計劃拆遷戶數(shù)364戶。截止目前共發(fā)放拆遷許可證19個，實(shí)際完成拆遷建筑面積為5。6萬平方米，拆遷總戶數(shù)為342戶。共付拆遷補(bǔ)償安置費(fèi)3000萬。

其中7個公益性項目：實(shí)際完成拆遷建筑面積為3。4萬平方米，拆遷戶數(shù)178戶。共付拆遷補(bǔ)償安置費(fèi)1915萬。(①聞打印機(jī)路建設(shè)項目75戶已全部拆遷完畢;②塔巴北路改擴(kuò)建項目21戶已全部拆遷完畢;;③塔城市土地收購儲備項目共完成拆遷32戶;④防洪應(yīng)急工程共完成拆遷44戶;⑤塔城市一校綜合樓建設(shè)已全部完成拆遷6戶。剩余花園街道路改擴(kuò)建8戶、塔城市土地收購儲備項目10戶、防洪應(yīng)急工程2戶正在積極實(shí)施拆遷協(xié)商)。12個房地產(chǎn)開發(fā)經(jīng)營項目：實(shí)際完成拆遷建筑面積2。2萬平方米，164戶已全部拆遷完畢，共付拆遷補(bǔ)償安置費(fèi)1085萬。剩余34戶正在積極實(shí)施拆遷協(xié)商。為做好我市的拆遷工作，我們著重從以下幾個方面著手。

(一)完善措施，抓好宣傳，營造良好的政策輿論環(huán)境

在認(rèn)真調(diào)研、廣泛聽取多方意見的基礎(chǔ)上，通過新聞煤體參加行風(fēng)熱線、編制拆遷信息報表，以及展牌宣傳等多渠道多方式做好政策宣傳解釋。及時公布拆遷信息，引導(dǎo)并逐漸形成全社會關(guān)心、支持、監(jiān)督城市建設(shè)的良好氛圍。

(二)嚴(yán)格制訂拆遷計劃，合理控制拆遷規(guī)模，穩(wěn)步推進(jìn)城市化進(jìn)程

1月份，完成了塔城市中長期拆遷計劃及__年拆遷實(shí)施方案的申報工作。對每個拆遷項目均嚴(yán)格執(zhí)行《行政許可法》和《城市房屋拆遷治理條例》，做到“四合法一到位”，即項目合法、程序合法、主體合法、補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)合法和補(bǔ)償資金到位，從源頭上減少拆遷糾紛，切實(shí)維護(hù)拆遷當(dāng)事人的合法權(quán)益。

(三)加強(qiáng)拆遷治理，規(guī)范拆遷行為，全面提高拆遷工作質(zhì)量

一是嚴(yán)格按照國務(wù)院《城市房屋拆遷治理條例》、新疆維吾爾自治區(qū)(實(shí)施《城市房屋拆遷治理條例》細(xì)則)、《城市房屋拆遷行政裁決規(guī)程及規(guī)則》的規(guī)定和程序開展工作，嚴(yán)格按《條例》第七條履行審查辦證手續(xù)，對符合條件的項目頒發(fā)拆遷許可證并發(fā)布拆遷公告，從源頭上遏制無證拆遷;二是對于拆遷人，除對其進(jìn)行拆遷法律法規(guī)宣傳教育外，在日常治理中督促其嚴(yán)格履行拆遷補(bǔ)償安置協(xié)議，在規(guī)定期限內(nèi)支付拆遷補(bǔ)償金，完成產(chǎn)權(quán)調(diào)換的各項手續(xù);三是對于拆遷實(shí)施單位及拆遷人員，要求他們持證上崗，經(jīng)常對其進(jìn)行安全施工教育，確保了我市城市房屋拆遷零事故率;四是對拆遷項目的補(bǔ)償資金納入我們與銀行共同監(jiān)管的范圍，并實(shí)行專款專用。五是今年重點(diǎn)治理了無證拆遷行為，通過我們調(diào)查核實(shí)后，共對4個房地產(chǎn)開發(fā)項目下發(fā)了限期辦理拆遷許可證的通知書，以規(guī)范拆遷市場，糾正違法拆遷;六是今年按新疆維吾爾自治區(qū)(城市房屋拆遷治理條例)細(xì)則第六條規(guī)定，對公益性項目聞打印機(jī)路建設(shè)、土地收購儲備項目及塔城市河道防洪應(yīng)急工程建設(shè)項目，分別組織召開了3次拆遷前期聽證會，這是我市有史以來的第一次，征求廣大被拆遷戶是否同意拆遷，有196戶參加的聽證會有98﹪的被拆遷戶支持拆遷，這就為今年順利簽定拆遷補(bǔ)償安置協(xié)議奠定了基礎(chǔ)。

(四)堅持依法行政，嚴(yán)格規(guī)范拆遷裁決行為

今年我們重點(diǎn)圍繞拆遷法規(guī)的貫徹實(shí)施和遺留舊案的妥善處理兩條主線，著眼于消化拆遷矛盾這一根本目的，強(qiáng)化調(diào)解，審慎裁決。一是成立了裁決庭，設(shè)立三名裁決人員，實(shí)行合議庭裁決結(jié)果的方式;二是優(yōu)化裁決程序，及時調(diào)整了立案受理程序、告知程序和裁前解調(diào)程序，為了解除16戶被拆遷戶對該房屋評估結(jié)果的異議，多次委托“新疆維吾爾自治區(qū)城市房屋拆遷估價鑒定委員會”專家來我市對上述16戶被拆遷戶房地產(chǎn)進(jìn)行鑒定，緩解了矛盾，打消了被拆遷戶的疑慮，也為我辦提供了裁決依據(jù)。截止目前為止，共受理行政裁決申請33個，對10戶被拆遷戶由班子集體討論下發(fā)“城市房屋拆遷行政裁決書”，限被拆遷戶在裁決規(guī)定的期限15天內(nèi)搬遷，到期再不搬遷的，申請市政府或法院實(shí)施強(qiáng)制拆遷。其中：23戶后經(jīng)多方面作工作最終達(dá)協(xié)，終止了行政裁決，2戶強(qiáng)拆前簽訂了協(xié)議，因此，無強(qiáng)拆案件發(fā)生。推動了公益性建設(shè)項目的拆遷進(jìn)度。

在拆遷工作中，我們切實(shí)站在保護(hù)拆遷雙方當(dāng)事人切身利益上，注重調(diào)解工作，“以調(diào)為主，調(diào)、裁結(jié)合”，積極發(fā)揮行政裁決的功能作用，靈活運(yùn)用、務(wù)求實(shí)效、加班加點(diǎn)。我們的具體作法是：一是前期入戶多次作工作，并對評估漏項責(zé)成估價部門復(fù)估，復(fù)估后再協(xié)調(diào)，力爭使雙方當(dāng)事人達(dá)成協(xié)議;二是在調(diào)解聽證過程中適時引入拆遷監(jiān)管工作組旁聽、列席的工作機(jī)制，通過營造更加公平、公開的裁決氛圍，減少對抗性，增強(qiáng)信賴感，有效化解爭端。對無能力解決住房的被拆遷人，屬于公益性項目的，由市政府提供住房予以安置，屬于房地產(chǎn)開發(fā)等經(jīng)營性項目的，由拆遷人為被拆遷人提供具備基本居住條件的安置用房，使被拆遷戶居有所屋。

(五)熱情服務(wù),妥善處理，做好信訪接待工作

我們以“實(shí)事求是、依法處理，區(qū)別對待、限期解決，屬地治理、有利穩(wěn)定”為工作準(zhǔn)則，在處理拆遷矛盾、解決拆遷糾紛和群眾反映的重點(diǎn)和熱點(diǎn)問題上，始終堅持特事特辦，急事快辦，難事巧辦，笑臉相迎，客氣接待，在接待中堅持做到四個及時：一是對政策有明文規(guī)定的及時答復(fù);二是對重大復(fù)雜的疑難問題及時匯報，明確以后及時回復(fù);三是對屬于職責(zé)交叉的事項及時與有關(guān)部門會商，在規(guī)定時間內(nèi)作出答復(fù);四是對領(lǐng)導(dǎo)和上級轉(zhuǎn)批的，及時進(jìn)行研究處理，真正做到事事有落實(shí)，件件有著落，我們接待拆遷來信來訪來電話65件次，辦結(jié)率為100%。

(六)與時俱進(jìn)，內(nèi)外兼修，不斷提高辦公水平。

一是辦公設(shè)施現(xiàn)代化，配備了打印機(jī)、打印機(jī)等辦公設(shè)備，為各項工作的更好開展提供了硬件支持;二是規(guī)章制度健全化，建立健全了各項規(guī)章制度、工作流程，法律法規(guī)懸掛上墻，得到了省、市聯(lián)合檢查的好評;三是檔案治理規(guī)范化，將歷年來的拆遷檔案資料、裁決檔案資料、現(xiàn)行拆遷法律法規(guī)進(jìn)行了認(rèn)真仔細(xì)輸理，分門別類，裝訂成冊，更加方便了查閱;四是人員素質(zhì)全面化，兩名同志參加了拆遷裁決員培訓(xùn)，全體人員參加了行政許可法學(xué)習(xí)，主要負(fù)責(zé)人多次參加自治區(qū)及地區(qū)組織的各類拆遷會議，學(xué)習(xí)交流工作經(jīng)驗，學(xué)習(xí)領(lǐng)會新精神，并及時召開拆遷辦全體人員會議進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí);五是開展工作團(tuán)隊化，拆遷工作涉及到建設(shè)、財政、國土、房管等諸多部門，我們采取部門聯(lián)動措施，一線辦公，聯(lián)合執(zhí)法，有效地推進(jìn)了拆遷工作順利開展。

由于我市城市建成年代久遠(yuǎn)，城市建設(shè)完全處于在老城基礎(chǔ)上進(jìn)行改造的局面，這就意味著城區(qū)內(nèi)將有大量年代久遠(yuǎn)、破爛危舊建筑物被拆除，有相當(dāng)數(shù)量的被拆遷群眾面臨補(bǔ)償安置，房屋拆遷工作任重道遠(yuǎn)。