演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。那么演講稿該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

疫情的演講稿篇一

大家好!

有時(shí)，一分鐘很長(zhǎng)，有時(shí)，卻又很短。心相印的紙巾外包裝上有一句很有意思的話：“有時(shí)候一分鐘很長(zhǎng)，有時(shí)候又很短?！睈?ài)因斯坦相對(duì)論來(lái)解釋就是：把手放在滾燙的壁爐上一分鐘就像一小時(shí)那么久;和美女在一起一小時(shí)，你卻會(huì)覺(jué)得只有一分鐘那么短。

客觀的時(shí)間并不會(huì)因?yàn)槲覀兊闹饔^感受而變長(zhǎng)或者變短，一分鐘就是一分鐘。然而，我們卻可以根據(jù)我們心理的的變化，來(lái)感受時(shí)間的快慢。心理研究發(fā)現(xiàn)，同樣是一分鐘，在不同的情況，那種感覺(jué)是不一樣的。

當(dāng)我們做自己不愿做的事情時(shí)，每一分鐘都覺(jué)得是漫長(zhǎng)的煎熬!當(dāng)我們做自己喜歡的事情時(shí)，就忽略了時(shí)間的流逝，回過(guò)神來(lái)才發(fā)現(xiàn)，時(shí)間過(guò)得那么的快!

上一節(jié)乏味的課時(shí)，一分鐘很長(zhǎng);聽(tīng)一節(jié)有趣的課時(shí)，一分鐘很短。閑著無(wú)聊時(shí)，一分鐘很長(zhǎng);急需時(shí)間時(shí)，一分鐘很短。

假如，我的演講足夠精彩，那么在坐的各位將覺(jué)得是美的享受，一分鐘很短?？墒?，如果我的演講乏味無(wú)趣，短短的幾分鐘，對(duì)大家來(lái)說(shuō)，也許就是漫長(zhǎng)的煎熬。

時(shí)間轉(zhuǎn)眼消失，剎那即逝，不管是漫長(zhǎng)的一分鐘，還是短暫的一分鐘，我們或是煎熬，或是喜悅，或是痛苦，或是幸福。喜悅、幸福過(guò)后，我們微微一笑，繼續(xù)前行;痛苦、煎熬過(guò)后，我們不斷地反思、汲取教訓(xùn)，不斷地完善自己。正是這些長(zhǎng)短不一的每一分鐘，構(gòu)成了我們絢麗多彩的生活!

謝謝大家!

疫情的演講稿篇二

你們好!今天我演講的題目是：災(zāi)難中凝聚沉著的力量。

一場(chǎng)地震，撼動(dòng)了大半個(gè)中國(guó)，牽動(dòng)了整個(gè)神州。跟地震波一起迅速傳送的，是汶川和各地的震情以及黨和政府沉著應(yīng)對(duì)的消息。

災(zāi)情牽動(dòng)著全國(guó)人民的心。短短幾個(gè)小時(shí)內(nèi)，云南、西藏等周邊省區(qū)已派出地震專(zhuān)家馳援四川，中國(guó)扶貧基金會(huì)緊急發(fā)出募捐倡議，中國(guó)紅十字會(huì)全力調(diào)撥物資救援?；ヂ?lián)網(wǎng)上鋪天蓋地的祈愿帖子傳遞情感，手機(jī)中接連不斷的慰問(wèn)信息溫暖人心。人們關(guān)注震區(qū)傳來(lái)的每一點(diǎn)信息，關(guān)切震區(qū)人民的生命安危。

幸運(yùn)的是，一個(gè)信任人民的政府，趕上了一個(gè)信息技術(shù)極為發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，兩者相得益彰，給災(zāi)難中的人們帶來(lái)安寧，帶來(lái)力量，帶來(lái)上下一心的及時(shí)救助。

“一方有難，八方支援”，是中華民族的傳統(tǒng)美德。

親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)我們?cè)诩依镬o享天倫的時(shí)候，你是否還記得那數(shù)以萬(wàn)計(jì)流離失所的兄弟?

親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)我們?cè)陲埖觑柺趁牢兜臅r(shí)候，你是否還記得那饑腸轆轆的受難姐妹?

親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)我們?cè)谔暨x名牌服裝的時(shí)候，你是否還記得那些衣不蔽體的父老鄉(xiāng)親?

伸出你的手，伸出我的手，伸出我們大家的手，撈起衣袖，為災(zāi)區(qū)的兄弟姐妹獻(xiàn)幾滴鮮紅的血液吧!

打開(kāi)你的衣柜，打開(kāi)我的衣柜，打開(kāi)我們大家的衣柜，選幾件過(guò)時(shí)了的干凈衣服，為災(zāi)區(qū)的兄弟姐妹送上我們的一片溫暖吧!

省下一桶面，省下一杯奶，為災(zāi)區(qū)的兄弟姐妹送上我們的一份愛(ài)心吧!

我們堅(jiān)信，“眾人劃槳開(kāi)大船”。有了你的參與，有了我的參與，有了我們大家的參與，破敗的家園一定會(huì)變成美好的花園!

我們堅(jiān)信，“人心齊，泰山移。”有了你的付出，有了我的付出，有了我們大家的付出，那無(wú)數(shù)張愁苦的臉上定會(huì)綻放出甜美的笑靨。

我們堅(jiān)信，“眾人拾柴火煙高。”有了你的愛(ài)，有了我的愛(ài)，有了我們大家的愛(ài)，災(zāi)難的五月一定會(huì)變成愛(ài)的春天!

眾人拾柴火焰高,愛(ài)心不分能力大小、物力多少!

事實(shí)告訴我們：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),廢墟里的世界一樣精彩!

讓歡喜代替哀愁，讓世界找不到黑暗，讓我們一起為災(zāi)區(qū)人民祈禱!

謝謝大家!

疫情的演講稿篇三

同志們：

剛才，我們觀看了職教中心的應(yīng)急疏散演練，安監(jiān)局、公安消防的專(zhuān)家給予了精彩的點(diǎn)評(píng)，在此我代表教育局向大力支持學(xué)校安全工作的各位領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家表示衷心的感謝!

這 次會(huì)議是經(jīng)市委、市政府研究決定召開(kāi)的，主要任務(wù)是貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市關(guān)于安全工作的會(huì)議精神，研究分析當(dāng)前及今后一個(gè)時(shí)期學(xué)校安全工作面臨的形勢(shì)和任 務(wù)，提高認(rèn)識(shí)，創(chuàng)新舉措，建立學(xué)校安全工作聯(lián)席制度，協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校安全工作新局面。下面，我就進(jìn)一步做好學(xué)校的安全工作，再?gòu)?qiáng)調(diào)四點(diǎn)意見(jiàn)。

一、統(tǒng)一思想，高度重視，深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作的重要意義

教育工作縱看關(guān)系到千秋萬(wàn)代，橫看關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)。學(xué)校安全工作直接關(guān)系到青少年學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)，關(guān)系到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的幸福安寧和社會(huì)穩(wěn)定，關(guān)系到民族的未來(lái)和希望，是一項(xiàng)重大的“民心工程”。

(一) 做好學(xué)校的安全工作，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)。學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，就是要把科學(xué)發(fā)展觀作為統(tǒng)領(lǐng)各項(xiàng)教育工作的根本指針，指導(dǎo)工作實(shí)踐，解決實(shí)際 問(wèn)題，提高工作成效。教育肩負(fù)著傳播先進(jìn)文化，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的崇高使命，是發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性工作。大力發(fā)展教育事 業(yè)，需要一個(gè)良好和諧的安全環(huán)境。只有抓緊抓好學(xué)校安全工作，促進(jìn)教育事業(yè)興旺發(fā)達(dá)，進(jìn)而推動(dòng)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展，繁榮社會(huì)主義文化事業(yè)，才能滿足人民群眾 日益增長(zhǎng)的教育和文化需求。

(二)做好學(xué)校的安全工作，是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的重要內(nèi)容。學(xué)校的穩(wěn)定，不僅關(guān)系到學(xué)校自身的發(fā)展，還直接關(guān)系到 社會(huì)的穩(wěn)定?，F(xiàn)在全市學(xué)校有在校學(xué)生6萬(wàn)多人，占全市總?cè)丝诘牧种?，尤其是現(xiàn)在的學(xué)生大多都是獨(dú)生子女，一個(gè)孩子關(guān)系到一個(gè)家庭乃至幾個(gè)家庭的命運(yùn)， 所以我們千萬(wàn)不可麻痹大意，掉以輕心。

因此，我們必須深刻認(rèn)識(shí)安全問(wèn)題的重要性和忽視安全工作帶來(lái)的嚴(yán)重性、危害性，對(duì)師生的安全負(fù)責(zé)，對(duì)人民群眾的根本利益負(fù)責(zé)，抓好學(xué)校安全工作，努力辦好讓人民群眾滿意的教育。

二、認(rèn)清形勢(shì)，正視問(wèn)題，切實(shí)增強(qiáng)抓好學(xué)校安全工作的責(zé)任感和緊迫感

7月4日放暑假，在這個(gè)特殊的時(shí)期給我們的安全工作提出了更高的要求，這就需要我們進(jìn)一步認(rèn)清形勢(shì)，正視自身存在的安全問(wèn)題，切實(shí)增強(qiáng)做好安全工作的緊迫感和使命感。

近年來(lái)，教育局和各學(xué)校牢固樹(shù)立安全第一的思想，在加強(qiáng)學(xué)校安全管理方面做了大量扎實(shí)細(xì)致的工作，突出重點(diǎn)，齊抓共管，取得了顯著成效。但是，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，我市學(xué)校仍然存在著不少影響學(xué)校安全和穩(wěn)定的隱患。主要有以下六個(gè)方面：

一 是安全教育、逃生演練還不到位，學(xué)生防震、防火、防溺水、防雷和防交通事故等意識(shí)不強(qiáng)，不具備足夠的自我保護(hù)能力。二是學(xué)校的校舍和基礎(chǔ)設(shè)施還存在隱患， 隱患的排查和整改力度不夠。三是安全制度、應(yīng)急預(yù)案還不夠完善，好多安全措施只保存在紙張上，沒(méi)有把安全措施真正的落到實(shí)處。四是實(shí)驗(yàn)室的儀器、藥品管理 存在漏洞，尤其是對(duì)易燃、易爆、有毒、有腐蝕性的藥品的保管與使用，還不夠嚴(yán)格規(guī)范。五是食堂、小賣(mài)部的食品衛(wèi)生水平還需提高。六是學(xué)生交通安全事故不斷 發(fā)生。

以上所列的六個(gè)方面的問(wèn)題不一定十分全面，但這些問(wèn)題在我市中小學(xué)中相當(dāng)普遍的存在，極易引發(fā)各種安全事故，影響我市教育事業(yè)的健康穩(wěn)定發(fā)展，因此，我們必須正視自身存在的安全問(wèn)題，深入排查，嚴(yán)格整改。

三、突出重點(diǎn)，狠抓管理，切實(shí)搞好學(xué)校安全工作

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，教育局決定，從現(xiàn)在開(kāi)始到9月底在全市學(xué)校開(kāi)展“學(xué)校安全百日綜合整治活動(dòng)”。我們要突出重點(diǎn)，狠抓管理，有針對(duì)性地加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)，切實(shí)增強(qiáng)師生的防范意識(shí)和能力，大力搞好學(xué)校的安全工作。

(一)加強(qiáng)安全教育，提高師生防護(hù)能力

安全教育要分教師、學(xué)生、家長(zhǎng)三個(gè)層面進(jìn)行：

一是加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教師的安全教育。教師要加強(qiáng)安全法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)安全法制觀念;要遵守職業(yè)道德，為人師表，尊重學(xué)生，科學(xué)施教，重視學(xué)生心理健康教育，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生;防止因管理失當(dāng)，造成學(xué)生逃學(xué)離家或自殺、誤傷及其他意外傷害。

二 是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。認(rèn)真開(kāi)展以提高中小學(xué)生自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生能力為主題的教育活動(dòng)，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防震、防交通事故、防食物中 毒、防雷暴、防觸電、防火等安全知識(shí)和技能教育，增強(qiáng)學(xué)生的防范意識(shí)和能力，掌握基本的遇到危險(xiǎn)時(shí)自護(hù)、自救、逃生和報(bào)警的方法。

三是加強(qiáng)針對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的安全教育。要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的安全管理機(jī)系;要向家長(zhǎng)印發(fā)安全教育宣傳材料，每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校還可以抓一兩點(diǎn)試點(diǎn)，和家長(zhǎng)簽訂雙向管理協(xié)議，增強(qiáng)學(xué)生家長(zhǎng)的安全意識(shí)，形成齊抓共管，并抓好、管好的局面。

(二)完善應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)逃生演練

各 學(xué)校要進(jìn)一步完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，應(yīng)急預(yù)案應(yīng)全面，要有防震、防火、防洪、防雷、防疫情流行等方面的預(yù)案，應(yīng)急措施要全面、具體、詳細(xì)、實(shí)用。根據(jù)預(yù)案要進(jìn) 行相應(yīng)的自救演練，切實(shí)提高學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，確保突發(fā)事件發(fā)生時(shí)將損失降到最小。對(duì)于演練，我希望大家要把演練提高到關(guān)系國(guó)家和民族未來(lái)前途的高 度上去認(rèn)識(shí)，大家都知道，“5.12”四川汶川大地震時(shí)有一所非常特殊的學(xué)校——四川安縣桑棗中學(xué)，它在大災(zāi)來(lái)臨之時(shí)，創(chuàng)造了全校2300余師生1分36 秒得以疏散，無(wú)一人傷亡的奇跡。這種奇跡緣于學(xué)校自20xx年以來(lái)每學(xué)期都進(jìn)行的緊急疏散演練。和大家一樣，一開(kāi)始有的人都以為是娛樂(lè)活動(dòng)，覺(jué)得除了好玩 以外，多此一舉。后來(lái)全校師生都習(xí)慣了，每學(xué)期學(xué)校進(jìn)行的疏散演練都井然有序。正因?yàn)槿绱瞬庞辛藢W(xué)校盡管地處地震最為慘烈的北川地區(qū)，但學(xué)校卻能用“1分 36秒”這個(gè)數(shù)字創(chuàng)造奇跡和神話?？梢钥吹?，逃生演練大大提高了師生的自救能力。暑假期間，各學(xué)校還要利用學(xué)生返校時(shí)間進(jìn)行緊急疏散演練，教育局將分派人 員抽查和督導(dǎo)各學(xué)校的演練情況。有寄宿制的學(xué)校，演練要分為兩種形式：一是白天課堂逃生演練，二是晚上宿舍逃生演練。演練時(shí)，各學(xué)校要制定詳細(xì)、實(shí)用的演 練預(yù)案，對(duì)每個(gè)班每個(gè)學(xué)生疏散時(shí)如何行進(jìn)、行進(jìn)時(shí)走哪一個(gè)樓梯、樓梯的拐彎處有教師組織管理等等細(xì)節(jié)，都要考慮到，嚴(yán)防發(fā)生踩踏，確保在演練時(shí)不發(fā)生任何 安全事故。剛才，我們觀看了職教中心學(xué)生的逃生演練，希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)職教中心的成功經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于演練中的不足，要多加反思，在自己學(xué)校演練時(shí)要加以克服。

(三)深入排查隱患，限時(shí)整改到位

各 學(xué)校要再進(jìn)行一次橫向到邊，豎向到底的全方位、拉網(wǎng)式的隱患排查工作，對(duì)排查出的隱患，要嚴(yán)格登記在冊(cè)，明確整改責(zé)任人，限期整改到位。其中，隱患排查有 兩個(gè)重點(diǎn)：一是根據(jù)河北省辦公廳《關(guān)于全面開(kāi)展中小學(xué)校舍質(zhì)量安全檢查，進(jìn)一步做好維修改造工作的緊急通知》，對(duì)教室、實(shí)驗(yàn)室、禮堂、食堂、宿舍、廁所等 建筑，進(jìn)行徹底排查，對(duì)排查出的問(wèn)題，要分情況進(jìn)行處理，經(jīng)維修、加固后能使用的要立即進(jìn)行維修加固;對(duì)情況嚴(yán)重的要立即停止使用，并找相關(guān)部門(mén)進(jìn)行鑒 定，經(jīng)鑒定為危房的要限期拆除，不留隱患。二是對(duì)消防設(shè)施、應(yīng)急照明、指示標(biāo)志、疏散通道、安全出口等基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行排查，對(duì)不符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的要立即更換， 基礎(chǔ)設(shè)施要定期檢查保養(yǎng)，對(duì)于檢查出的器材損壞的，要立即按要求進(jìn)行修復(fù)并保證其正常使用。同時(shí)要保證消防疏散通道的暢通，教學(xué)樓、宿舍樓處在使用狀態(tài) 下，所有疏散和逃生通道做到全部能夠隨時(shí)打開(kāi)。

(四)狠抓食品衛(wèi)生工作，保障學(xué)生身體健康

一是對(duì)食堂、校園商店小賣(mài)部等 場(chǎng)所實(shí)行嚴(yán)格審查制度，嚴(yán)把從業(yè)人員進(jìn)口關(guān)。招聘德行好、有一定衛(wèi)生知識(shí)和操作技能的人員上崗，并保持人員的相對(duì)穩(wěn)定。加強(qiáng)對(duì)在崗人員的法紀(jì)教育，教育他 們守法經(jīng)營(yíng)、科學(xué)管理、規(guī)范操作，嚴(yán)防食物中毒等惡性事故的發(fā)生。嚴(yán)格采買(mǎi)制度，對(duì)學(xué)校食堂和小賣(mài)部貨物實(shí)行質(zhì)量準(zhǔn)入管理，未有準(zhǔn)入證的不準(zhǔn)在校內(nèi)銷(xiāo)售， 對(duì)師生食用的糧、肉、奶等大宗物品實(shí)行統(tǒng)一配送的辦法，以防止不安全的飲食進(jìn)入學(xué)校。保持食堂環(huán)境和食品加工操作的衛(wèi)生清潔，嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和 《學(xué)校食堂與集體用餐管理規(guī)定》，建立嚴(yán)格的食堂衛(wèi)生管理制度，徹底整治食堂臟亂差的現(xiàn)象。二是確保學(xué)生學(xué)習(xí)和生活場(chǎng)所的通風(fēng)與清潔衛(wèi)生，消除傳染病發(fā)生 和流行的條件，建立健全學(xué)校傳染病疫情監(jiān)控與報(bào)告制度，隨時(shí)了解學(xué)生的出勤、健康情況，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似傳染病病人，及時(shí)向當(dāng)?shù)氐募膊☆A(yù)防控制機(jī) 構(gòu)報(bào)告。三是加強(qiáng)學(xué)校生活飲用水水源的監(jiān)控和管理，嚴(yán)防投毒、中毒事件發(fā)生。四是建立健全學(xué)校監(jiān)管制度，定規(guī)范，定標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)的食堂承包者，進(jìn)行 懲罰，衛(wèi)生狀況嚴(yán)重不達(dá)標(biāo)的直接解除合同。

(五)嚴(yán)格執(zhí)行五雙制度，妥善處置危險(xiǎn)化學(xué)品

我們要嚴(yán)格執(zhí)行中學(xué)易燃易爆劇毒 及危險(xiǎn)化學(xué)品保管使用的五雙制度，即雙人保管、雙人發(fā)放、雙人領(lǐng)用、雙本賬冊(cè)、雙把門(mén)鎖。回去后，各學(xué)校要再次清查易燃易爆劇毒及危險(xiǎn)化學(xué)品，對(duì)清查出的 化學(xué)品要分類(lèi)處理，對(duì)于教學(xué)中不再使用的危險(xiǎn)化學(xué)品，要立即上交公安局進(jìn)行處理;對(duì)于教學(xué)中還要使用的危險(xiǎn)化學(xué)品，要嚴(yán)格保管。希望大家要切實(shí)增強(qiáng)政治敏 感性，不能讓一丁點(diǎn)學(xué)校的易燃易爆劇毒及危險(xiǎn)化學(xué)品流入社會(huì)。

(六)多措并舉，確保學(xué)生交通安全

一是嚴(yán)格落實(shí)校車(chē)安全責(zé) 任制，制定校車(chē)安全管理規(guī)定，建立校車(chē)定期保養(yǎng)、維護(hù)制度，嚴(yán)格執(zhí)行公安交管部門(mén)車(chē)輛年檢制度。二是學(xué)校租用車(chē)輛時(shí)，必須租用符合安全要求的車(chē)輛，必須與 租用單位簽訂安全責(zé)任書(shū)，明確安全責(zé)任，并嚴(yán)格挑選有熟練駕駛技術(shù)和駕駛經(jīng)驗(yàn)豐富的駕駛員駕駛車(chē)輛。三是制止學(xué)生乘坐無(wú)牌、無(wú)證、非法運(yùn)輸車(chē)輛，對(duì)于校外 接送學(xué)生的車(chē)輛一定摸清底數(shù)，并及時(shí)和交通部門(mén)取得聯(lián)系，合理加以解決。四是堅(jiān)持門(mén)前疏導(dǎo)制，做好學(xué)生放學(xué)后的疏散工作，盡量減少學(xué)生放學(xué)傷亡事故。五是 通過(guò)形式多樣的途徑和方式，教育學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，增強(qiáng)防范意識(shí)和能力，自覺(jué)在設(shè)立警示牌的地點(diǎn)穿越馬路。

四、嚴(yán)格考核，落實(shí)責(zé)任，確保學(xué)校安全工作有序開(kāi)展

(一)嚴(yán)格考核，實(shí)施安全責(zé)任追究制和一票否決制

教 育局對(duì)安全工作實(shí)行責(zé)任追究和一票否決制，學(xué)校發(fā)生了安全責(zé)任事故，就嚴(yán)格追究相關(guān)人員的責(zé)任。要堅(jiān)持事故原因不查清不放過(guò)、責(zé)任人員未處理不放過(guò)、整改 措施未落實(shí)不放過(guò)、有關(guān)人員未受到教育不放過(guò)的“四不放過(guò)”原則，認(rèn)真排查各類(lèi)事故隱患，層層落實(shí)責(zé)任制和責(zé)任追究制。對(duì)造成師生重殘、死亡安全事故的， 如非學(xué)校責(zé)任，對(duì)學(xué)校及相關(guān)責(zé)任人要實(shí)行一票否決，取消其當(dāng)年評(píng)優(yōu)評(píng)先資格。如系學(xué)校責(zé)任，對(duì)校長(zhǎng)及有關(guān)責(zé)任人要給予行政處分或免去校長(zhǎng)職務(wù)，構(gòu)成犯罪的 追究刑事責(zé)任。

(二)明確責(zé)任，進(jìn)一步構(gòu)建全方位的安全工作格局

各學(xué)校校長(zhǎng)是安全工作的第一責(zé)任人，要認(rèn)真履行好學(xué)校安 全管理工作的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，要切實(shí)做好學(xué)校的安全工作，并與主管安全的領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任教師層層簽訂安全工作責(zé)任書(shū)，明確安全職責(zé)，細(xì)化安全責(zé)任，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，把 安全責(zé)任落實(shí)到學(xué)校管理的每一個(gè)部門(mén)，每一環(huán)節(jié)，建立覆蓋所有工作的安全工作責(zé)任體系，努力構(gòu)建全體師生廣泛參與和支持的安全工作格局。要把安全工作作為 考核教師師德水平和工作實(shí)績(jī)的重要內(nèi)容，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的安全責(zé)任感，提高安全工作能力，切實(shí)擔(dān)負(fù)起保護(hù)學(xué)生生命安全的神圣職責(zé)，做到讓家長(zhǎng)放心，讓群眾 滿意。

學(xué)校的根本任務(wù)就是培養(yǎng)人才，學(xué)校的一切任務(wù)是為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)，確保青少年在校期間的生命安全，是教育工作第一位的責(zé)任，因 此，只要我們進(jìn)一步增強(qiáng)做好學(xué)校安全工作的緊迫感和責(zé)任感，采取扎實(shí)有效的措施，把學(xué)校安全工作往深里做、往實(shí)里做、往細(xì)里做，就一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)更加安 全穩(wěn)定的育人環(huán)境，讓學(xué)生放心，讓家長(zhǎng)放心，讓市委、市政府放心。從而為建設(shè)和諧鹿泉?jiǎng)?chuàng)造良好的安全環(huán)境。

謝謝大家!

疫情的演講稿篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！今天我演講的題目是：《維持有序課間，爭(zhēng)做文明學(xué)生》。

同學(xué)們，課間是讓大家放松緊張的神經(jīng)、休息疲勞的雙眼的時(shí)刻。文明有序的課間游戲，能給大家?guī)?lái)輕松和愉悅，好讓大家以飽滿的熱情投入到下一節(jié)課的學(xué)習(xí)當(dāng)中去。但我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)沒(méi)有進(jìn)行有益的活動(dòng)，只是一味地在走廊內(nèi)追逐打鬧。好多同學(xué)樓上樓下拉拉扯扯、跑來(lái)跑去，這樣既不安全又不雅觀，跑得滿頭大汗，累得氣喘吁吁，坐到教室里好長(zhǎng)時(shí)間平靜不下來(lái)，多影響學(xué)習(xí)呀！還有，課間休息時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到一些同學(xué)不是在輕聲細(xì)語(yǔ)地交談，而是高聲喊叫、大吵大鬧。有的同學(xué)為了一點(diǎn)小事就爭(zhēng)吵不休，甚至大打出手，真是沒(méi)有一點(diǎn)君子風(fēng)度！

同學(xué)們，我們中華民族素來(lái)就具有禮儀之邦的美稱(chēng)，具備禮儀修養(yǎng)是做人的基本要求。文明禮貌不僅能給社會(huì)、給他人帶來(lái)愉快、和諧，也能給自己帶來(lái)快樂(lè)、溫馨。

走進(jìn)校園，環(huán)顧四周。潔凈的校園一塵不染，整整齊齊；紅花綠草，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；朗朗書(shū)聲，清脆悅耳。置身于這樣的環(huán)境，我們的身心也更加愉快。走進(jìn)這樣的校園，你的一聲問(wèn)好就是一天中最動(dòng)人的語(yǔ)言；你的一個(gè)微笑就是校園里最燦爛的陽(yáng)光；你從容優(yōu)雅的身影，就是校園里最美麗的風(fēng)景。

看，那是誰(shuí)？他彎腰撿起了一片躺在地上的廢紙，把它投進(jìn)了垃圾箱。他撿起的不僅是一片廢紙，還是一份責(zé)任，一種好習(xí)慣。

看，那是哪一個(gè)班級(jí)？排著整齊的隊(duì)伍走在樓梯上，遇到別的班級(jí)還能主動(dòng)避讓。他們讓出的不僅是幾尺寬的樓梯，更是一份安全，一種風(fēng)度。

看，那幾個(gè)同學(xué)聚在一起談心，聊得多愉快；看，那幾個(gè)同學(xué)在跳皮筋，玩得多開(kāi)心；再看，那些同學(xué)在靜靜地欣賞墻報(bào)，看得多專(zhuān)心

同學(xué)們，請(qǐng)讓我們的課間多一些快樂(lè)的歡笑，少幾聲刺耳的尖叫；請(qǐng)讓我們的課間多一些有趣的游戲，少一些瘋狂的奔跑；請(qǐng)讓我們的校園多一份文明與優(yōu)雅，少一些魯莽和粗俗。

今天，就讓我們?cè)趪?guó)旗下立下誓言：維持有序課間，人人有責(zé)；爭(zhēng)做文明學(xué)生，人人有份。祝愿我們的學(xué)習(xí)和生活處處開(kāi)滿文明之花！

我的演講完畢，謝謝大家！

疫情的演講稿篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好!

在這個(gè)秋高氣爽，桃李飄香的九月，我們?nèi)w師生歡聚一堂，隆重舉行開(kāi)學(xué)典禮及教師節(jié)慶?；顒?dòng)。在此，我作為優(yōu)秀教師發(fā)言，首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)給與我這次發(fā)言的機(jī)會(huì)，向一直以來(lái)給予我親切關(guān)懷、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，向支持我工作的老師們表達(dá)最誠(chéng)摯的謝意;向各位同學(xué)表達(dá)最衷心的祝福!

做為一名教師，從踏上教壇的第一天起，我就無(wú)悔地堅(jiān)守著教書(shū)育人這方沃土，認(rèn)真鉆研教材，研究教學(xué)方法，把每一位學(xué)生都當(dāng)做自己的孩子，關(guān)心愛(ài)護(hù)，嚴(yán)格要求。不論大事小事，我都盡心盡力，直到達(dá)到要求為止。在教學(xué)中，我不斷更新教學(xué)方法，上網(wǎng)查閱優(yōu)秀教師的新教法，學(xué)習(xí)魏書(shū)生的教育管理方法，并用實(shí)際行動(dòng)來(lái)教育感染班級(jí)的潛能生，因材施教，靈活使用方法，是我們班的劉洋、樣樣有以前的60多分發(fā)展到這次的93分，95分的成績(jī)學(xué)生因?yàn)槲抑溃埴椨冒肯杌貓?bào)藍(lán)天，駿馬用馳騁回報(bào)草原，我們唯有把熱情與夢(mèng)想，創(chuàng)新與開(kāi)拓奉獻(xiàn)給我們的孩子們，我們的事業(yè)才能無(wú)愧于教師這一神圣的稱(chēng)號(hào)。身為人師，雖然這一職業(yè)很辛苦，但我很驕傲。

三尺講臺(tái)是我的人生舞臺(tái)，白色粉筆是我的人生畫(huà)筆。因?yàn)闊釔?ài)，我深情地演繹著我的人生。因?yàn)閳?zhí)著，我微笑著寫(xiě)下希望，不計(jì)名利。我不會(huì)用金錢(qián)的尺子來(lái)丈量我的價(jià)值，因?yàn)槲抑溃也皇菞澚?，但我的事業(yè)是棟梁。我不會(huì)讓知識(shí)的清泉變成一潭死水。因?yàn)槲抑?，我不是未?lái)，但我的事業(yè)是未來(lái)。孩子，是祖國(guó)的未來(lái)和希望，我們老師應(yīng)該把 “一切為了學(xué)生”、“為了一切學(xué)生”、作為我們的執(zhí)著追求。

同學(xué)們，要取得勝利，就要培養(yǎng)自己的真性情和真興趣，把應(yīng)該做的事盡量做得精細(xì)卓越，讓自己滿意，享受過(guò)程，在課堂上用你渴求知識(shí)的雙眸替換你疲憊的身影;自習(xí)課上用投入每道習(xí)題的思考替換你左顧右盼說(shuō)閑話的行為。嚴(yán)格自律，環(huán)節(jié)扎實(shí)，不懈攀登，讓自己不后悔!

從作為一種職業(yè)，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我的方式，我飽嘗了教師的苦樂(lè)甘甜。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我們能量，是同事們的微笑給了我們鼓勵(lì)，是家長(zhǎng)的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)教育生命的真諦。真正體會(huì)到教師是光榮的、教書(shū)是嚴(yán)肅的、講臺(tái)是神圣的。

老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，腳踏實(shí)地，努力拼博，放飛夢(mèng)想，讓實(shí)驗(yàn)三小的明天更加燦爛輝煌!

最后，祝全體教師身體健康，工作順利，節(jié)日快樂(lè)。祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步、快樂(lè)成長(zhǎng)!

謝謝大家!

疫情的演講稿篇六

尊敬的各位評(píng)委、親愛(ài)的朋友們：

大家早上好，我是10號(hào)選手——林_，來(lái)自附城鎮(zhèn)，今日我給大家?guī)?lái)的演講是《遇見(jiàn)更好的自我》。

一個(gè)人能夠清貧、困頓、低微，可是不能夠沒(méi)有夢(mèng)想。只要夢(mèng)想一天，只要夢(mèng)想存在一天，就能夠改變自我的處境。我，一個(gè)普通的人民教師，但我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是過(guò)上幸福而完整的教育生活，我遇見(jiàn)那個(gè)更好的自我，孩子們也遇見(jiàn)那個(gè)更好的自我。

有夢(mèng)就有遠(yuǎn)方，有夢(mèng)就得努力。我懷著對(duì)教育的一片熾愛(ài)，開(kāi)始了一段修煉旅程。首先是修煉我的課堂。因?yàn)闊釔?ài)，那年，教學(xué)沒(méi)滿一年的我，毛遂自薦、主動(dòng)請(qǐng)纓參與一年一度的課堂改革比賽。其實(shí)我當(dāng)時(shí)也矛盾了許久，因?yàn)椴糠纸處熞言趯W(xué)校的組織下到象賢中學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)，而我不在其中，我擔(dān)心自我會(huì)成為別人的笑柄?？墒?，渴望成長(zhǎng)的心兒在告訴自我，不能放棄。遠(yuǎn)方的夢(mèng)在呼喚著我要抓住機(jī)會(huì)。而結(jié)果，我這堂課，竟獲得了一等獎(jiǎng)。我還贏得了與大家交流的機(jī)會(huì)。我開(kāi)始懂得，因?yàn)闊釔?ài)，所以參與;因?yàn)榕Γ孕疫\(yùn)!

為了更好地把握課堂，更好地讀懂教育，我平常會(huì)聽(tīng)同仁的課，反思自我，并抓住每一次能夠外出的機(jī)會(huì)，甚至自費(fèi)學(xué)習(xí)。我還開(kāi)通了博客，堅(jiān)持寫(xiě)教育隨筆，讀教育專(zhuān)著，甚至每周六晚上都守在電腦旁，參與李鎮(zhèn)西教育思想研究所的研討活動(dòng)，在一次次的聆聽(tīng)中，一次次的研討中，我慢慢地成長(zhǎng)著，開(kāi)始享受教育的幸福，我在遇見(jiàn)那個(gè)更好的自我!

因?yàn)樾闹袘阎@樣詩(shī)意的教育夢(mèng)，我始終相信我和我的孩子們都遇見(jiàn)那個(gè)更好的自我，我們的教育生活會(huì)更幸福!我的第二修煉是一顆耐心。耐心地對(duì)待孩子們的事情。

今年，我做了班主任，我開(kāi)始給他們寫(xiě)信，和他們一齊玩，一齊搞活動(dòng)，也克服內(nèi)心的那份恐慌走訪學(xué)生家里。這一切的一切都是我想靠近學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)，能貼近他們的心靈一點(diǎn)點(diǎn)，能讓我更好地持有那份耐心，能讓我們的生活更完美。

我班有個(gè)孩子，是那種差生，遲到、缺課、吸煙，就是不愛(ài)學(xué)習(xí)。很多時(shí)候，我也很失望，甚至絕望，但我總要懷有期望，在他每次犯錯(cuò)的時(shí)候，我總相信他會(huì)慢慢變好。于是，我與他談心，給他講勵(lì)志的故事，在他有一點(diǎn)好的表現(xiàn)時(shí)給他獎(jiǎng)勵(lì)。他依然會(huì)犯錯(cuò)，可他犯錯(cuò)相隔的時(shí)間越來(lái)越久遠(yuǎn)了，這就是他的變化，他在遇見(jiàn)那個(gè)更好的自我!

靜待花開(kāi)，應(yīng)對(duì)孩子，我們真的應(yīng)當(dāng)多一點(diǎn)耐心，轉(zhuǎn)變一個(gè)孩子真的沒(méi)那么容易，你永遠(yuǎn)都不要期待一次談話，一次活動(dòng)，某個(gè)契機(jī)，就能將他改變，教育是慢的藝術(shù)，需要我們長(zhǎng)久的陪伴，需要我們更多一點(diǎn)的等待!

中國(guó)夢(mèng)，夢(mèng)就中國(guó)，而我小小的夢(mèng)就是我和我的孩子們都將遇見(jiàn)那個(gè)更好的自我!我一生都為這個(gè)夢(mèng)想而奮斗!

疫情的演講稿篇七

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是來(lái)自xx班的，我演講的題目是《友善和睦，以誠(chéng)待人》。

生活就是一片湖水，你心懷友善地來(lái)到湖邊，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)正向你微笑的人；而你暴躁地看它，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)正向你齜牙咧嘴的人。

我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一則故事：一個(gè)少年在企圖行竊時(shí)，被躺在床上的一位女孩發(fā)現(xiàn)了。女孩并沒(méi)有報(bào)警，而是裝作并不知道他是小偷，熱情地邀請(qǐng)他與自己聊天。他們聊得挺開(kāi)心。少年臨走前，女孩用自己的阿馬提小提琴為他拉了一首曲子，然后又把琴送給了少年。后來(lái)，當(dāng)少年再去找女孩時(shí)，女孩因患骨癌已離開(kāi)了人世，在她青色的墓碑上鐫刻著“把友善奉獻(xiàn)給這個(gè)世界，所以我快樂(lè)”。少年從此變了樣，他在貧困和苦難中重拾自尊，心中燃起了走出逆境的熊熊烈火！最終，昔日的少年成材了，在世界第一流的悉尼大劇院，他深情地拉起了悠揚(yáng)的曲調(diào)——把它獻(xiàn)給那位女孩。小女孩善待少年，是為了體面地維護(hù)他的尊嚴(yán)。她也許永遠(yuǎn)不會(huì)意識(shí)到，她的友善、寬容和愛(ài)心——就如紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳底上，怎樣震撼了一個(gè)迷途少年的心，讓他重新樹(shù)立了信念，揚(yáng)起生活的風(fēng)帆。一次友善的交談，一首優(yōu)美的曲子，就這樣改變了人的一生！其實(shí)，友善就是寬容和理解，這種寬容和理解在生活中無(wú)處不在。

美國(guó)的試飛駕駛員胡佛，有一次飛回洛杉磯，在距地面九十多米高的空中，飛機(jī)失靈，幸虧他技術(shù)高超，飛機(jī)才奇跡般地著陸。胡佛立即檢查飛機(jī)用油，正如他所預(yù)料的，他駕駛的那架飛機(jī)，裝錯(cuò)了飛機(jī)用油。當(dāng)他召見(jiàn)負(fù)責(zé)保養(yǎng)的機(jī)械工時(shí)，對(duì)方已嚇得直哭。這時(shí)，胡佛并沒(méi)有像大家預(yù)想的那樣大發(fā)雷霆，而是伸出手臂，抱住維修工的肩膀，信心十足地說(shuō)：

“為了證明你能干得好，我想請(qǐng)你明天幫我的飛機(jī)做維修工作。

”從此，胡佛的飛機(jī)再也沒(méi)有出過(guò)差錯(cuò)，那位馬馬虎虎的維修工也變得兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍了。

友善是美，心靈美才是真正的美。

友善是德，人們常說(shuō)：艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，而我卻要說(shuō)：友善也是人與人交往中必不可缺的一種美德。敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)奉獻(xiàn)你的友善，那是人與人和諧相處的潤(rùn)滑劑，心與心溝通的橋梁，也是一種愛(ài)的儲(chǔ)蓄；它讓你和你身邊的人感情更純真，也讓這個(gè)世界、讓我們的生活更加美好。

我的演講完畢，謝謝大家。