總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學習。

教師個人年度履職總結(jié)篇一

我能夠積極參加政治學習，深入學習政治理論知識，認真仔細的做好政治學習筆記。關(guān)心國家大事，擁護黨中央的領(lǐng)導，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正；關(guān)心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。熱愛自己的事業(yè)，積極的投身到工作之中去。尤其是每周五下午的會議，我都積極的參加，了解學校每一個時期的任務(wù)安排，回去后積極努力的完成，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。

1、備課

可以根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好學校規(guī)定的標準的教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，力求吃透教材，找準重點、難點。擔任電腦教學時，由于頭一次教電腦，教學經(jīng)驗不足，知識儲備也不是很豐富，課后做了大量的工作，認真研究教材，反復實踐，終于在課堂上取得了很好的教學效果。對于品社教學，為了提高課堂的有效性，課前我查閱大量的資量，充分做好課前準備。

2、上課

上課時認真授課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。在一年級的英語教學中，有幾個孩子原先不太愿意學英語，基礎(chǔ)也很薄，我在課上積極引導和鼓勵，經(jīng)過一學期的努力，這些孩子都有了大幅度的提高。課堂上學生能夠積極的回答問題，課后和孩子們多交流，對于低年級課堂上好動的學生，課堂上多設(shè)計游戲吸引孩子們的注意力，讓他們自主的參與課堂，學生的學習效果比較的理想。

3、作業(yè)

根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。六年級的品社課，作業(yè)以圖文并茂的形式出現(xiàn)在作業(yè)本上，每節(jié)課都給同學們留出點時間去總結(jié)和整理，對學生的作業(yè)仔細的批改，對好的學生進行表揚，不好的學生進行教育。對存在的問題進行集中的講解。作業(yè)及時的批改，認真的書寫評語，依據(jù)學生的自身情況，有區(qū)別的書寫評語，使學生在評語中可以知道自己的不足。

德育是學校工作中的重中之重，我認為德育工作的秘訣就是愛。師愛是偉大的、神圣的；師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神；師愛是超凡脫俗的愛，這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。擔任四年級品社教學時，有一節(jié)課講到誠信，課上積極鼓勵學生進行自我反省，在生活中自己做過哪些不誠信的事情，孩子們的心靈都是純潔的，很多孩子在我的引導下開始檢討自己，能夠認識錯誤才能改正錯誤。

從開學初，積極參加教研活動，有一個長達三天的英語教研活動，每天我都準時到達，認真做好筆記，作為一名年輕的教師，教研是一個很好的學習途徑，學習他們的經(jīng)驗以及那種對學生的認真負責的態(tài)度，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平。積極學習各種教育理論，不斷的充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務(wù)，上網(wǎng)查找資料等等，不斷的通過各種方式提高自己。

總之，教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。

教師個人年度履職總結(jié)篇二

愛崗敬業(yè)，勇挑重擔，默默奉獻，認真完成學校交給我的各項任務(wù)。主管初三年級工作，20xx屆初三年級組被海門市政府授予優(yōu)秀團隊稱號，本人由于成績突出，受海門市能仁中學表彰，獲20xx年度海門市能仁中學家長委員會“尊師重教獎”，20xx年度受海門市政府嘉獎。

20xx年上半年，我擔任初三1、初二9、初二10班的物理教學工作，20xx~20xx學年度，擔任初三3、初三6、初三9班的物理教學工作。同時擔任學校教務(wù)處主任，初三年級組組長，理科綜合組組長等職，一直超負荷工作。

作為教務(wù)主任，能協(xié)助校長室，切實履行職責，認真做好教育教學管理工作，確保學校教學工作的正常有序開展;積極推行新課程改革，使我校的教學質(zhì)量一直高位走強;作為初三年級組長，能認真做好初三年級的管理工作，無論是20xx屆，還是20xx屆，初三中考均取得輝煌的成績，各學科平均分，重點高中錄取率名列海門市第一;作為理綜組組長，能身先士卒，組織開展組內(nèi)教研活動，帶頭上好教研課。作為任課老師，能認真上好每一節(jié)課，所任教的班級學生的平均分，優(yōu)生率均處于年級前列，特別是接手的初三3班，原有的物理成績在年級中一直處于未位，經(jīng)過初三一年的教學，該班物理成績有了大幅度提升，擠身于年級中上水平。積極進行拔尖輔導工作，在20xx年全國初中應(yīng)用物理競賽中，有三人獲全國一等獎，本人被評為全國初中應(yīng)用物理知識競賽優(yōu)秀指導老師。

能充分發(fā)揮學科帶頭人的示范作用，在南通市20xx年暑期校本研修培訓活動中，為全南通市教師作了《初中物理高效課堂模式研究》的專題講座，在20xx年區(qū)域校本研修活動中，為共同體的老師作了《20xx年中考物理試卷分析及教學建議》的專題講座，《中考物理總復習的策略與思考》的專題講座。20xx年11月在市學程導航導學策略專題研修活動中，向全市初中物理教師開設(shè)了公開課《歐姆定律復習》的公開課。

認真指導青年教師，指導他們的教學工作，促進他們的成長，本年度分別與徐紅娟老師，與包場片的陸錫堯老師、沈英老師做成了青藍結(jié)對。徐紅娟老師已被評為海門市學科帶頭人，在20xx年度輔導她執(zhí)教了二次省際交流公開課，并在20xx年區(qū)域校本研修活動中，為共同體的老師作了《20xx年中考物理試卷分析及教學建議》的專題講座。20xx年她被海門市人民政府記三等功。

認真做好教育科研工作，平日堅持閱讀教育理論書籍，并做好筆記。本年度，閱讀了《教育學》《給教師的100條建議》《優(yōu)秀是教出來的》《第52號教室的奇跡》等書籍，撰寫讀書筆記兩萬多字，提高了自己的業(yè)務(wù)修養(yǎng)。

本年度，撰寫了論文《在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進行“電流的磁場”的教學》發(fā)表于省級刊物《考試》雜志20xx年第1期，制作課件《電磁波及其傳播》獲江蘇省中小學實驗教學多媒體評比三等獎積極參與課題研究工作，主持了校級課題《物理課堂有效教學策略的實踐研究》。

總之，20xx年度本人能認真履行學科帶頭人的職責，20xx~20xx學年度我將繼續(xù)努力，為海門的教育事業(yè)貢獻自己微薄的力量。

教師個人年度履職總結(jié)篇三

時間過得真快，回顧一年來的工作，可以說是緊張、忙碌而又充滿喜悅的。其實忙碌中也確實應(yīng)該停下腳步，回過頭去看看自己所走過的路，所留下的腳印?，F(xiàn)對照xxx年度工作計劃書，回顧梳理作如下總結(jié)：

一年來，我時刻以一個共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，在日常工作中能保持共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，積極參加抗震救災的捐款活動，盡一名共產(chǎn)黨員應(yīng)盡的責任和義務(wù)。工作中，從不計較個人得失，堅持做到個人利益服從集體利益，切實遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認真履行云南省行政機關(guān)八項承諾，積極參加政治、業(yè)務(wù)學習和一切組織活動。在繼續(xù)求學的過程中，努力讓自己學有所思，學有所獲。xx年5月，參加主治醫(yī)師國家級考試并取得合格成績。

xx年上半年，根據(jù)工作安排，我綜合負責某外延門診的日常事務(wù)：接診、治療、隨訪、出診、財務(wù)、后勤等。此期間，順利完成各項工作任務(wù)，創(chuàng)造了良好的社會效益，取得了一定的經(jīng)濟效益。自xx年6月起，服從組織安排，再到院長辦公室協(xié)助領(lǐng)導做行政管理工作。協(xié)調(diào)、組織召開職工會、班子會、村醫(yī)會近百場，做到會前準備、會時記錄、會后保密并歸檔；認真做好材料的撰寫、打印、信息上報和檔案管理，半年上報簡訊12篇；做好各種文件的收發(fā)、復印并及時請領(lǐng)導閱辦；科室下達做好記錄、按時布置；嚴格、規(guī)范公章管理；做好辦公室電話業(yè)務(wù)咨詢、投訴舉報的接報和轉(zhuǎn)報工作；完成或協(xié)助院長完成各項統(tǒng)計報表的上報工作。

在工作中，加強與領(lǐng)導和同事的溝通，不僅僅做傳聲筒和埋頭拉車的牛；努力學習，提升魄力，真正做好領(lǐng)導的臂膀，發(fā)揮領(lǐng)導的參謀作用。以往的工作中，完美主義和理想主義一直是我發(fā)展的最大障礙，新的一年新的思路，應(yīng)當更加清醒地面對現(xiàn)實，解放思想、與時俱進、開拓創(chuàng)新，更上一個臺階！

教師個人年度履職總結(jié)篇四

一學年來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學年的教學經(jīng)驗及教訓。

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課。

2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

6、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。

1、我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。

2、在本學年的工作中，我取得了一定的成績。進無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動，考試成績不穩(wěn)定等。

現(xiàn)社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

教師個人年度履職總結(jié)篇五

學習時間雖短，但學習形式新穎，使我受益匪淺，讓我思想上受到了一次新的洗禮，增強了學好章程黨紀的責任感、緊迫感，對我今后工作起到了思想引領(lǐng)的作用。

首先，為什么要學，我歸納為八個字：一是自我提升，二是學以致用。我從兩個方面去理解：

1.適應(yīng)新常態(tài)下作風建設(shè)的必然要求。中央新修訂的《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》，從原來的3600多字“冊繁就簡”至281字，但要求更高，覆蓋范圍更廣，擴大至全體黨員，可概括為“四個必須”、“八條規(guī)范”，強調(diào)他律，重在立德，為黨員和黨員領(lǐng)導干部樹立了一個看的見，夠得著的高標準，充分體現(xiàn)了從嚴治黨的要求。而新的《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》堅持紀法分開，紀在法前，紀嚴于法，作為“負面清單”，強調(diào)他律，重在立規(guī)，紀律要求更寬更嚴。作為一名市管領(lǐng)導干部，必然要求做到與時俱進，主動適應(yīng)新常態(tài)，緊跟上級黨組織的步伐，系統(tǒng)學習章程黨紀，在黨員干部中先行一步、做出表率;另一方面，學好章程黨紀、嚴格執(zhí)行章程黨紀是自我約束自我保護，是增強反腐拒變能力的必然要求。福建省鄭和縣原縣委書記丁仰寧對辦案人員說：“中國是禮儀之邦，春節(jié)收紅包屬于禮尚往來。送者是出于情意，收者豈能駁他們的面子;這就像小孩子們收壓歲錢一樣，正常得很，不違法!”像這種貪腐案例不在少數(shù)，說白了其實就是不懂法紀自食惡果，如果說，多一些對法紀的學習和敬畏，就會減少這種把所犯罪責歸咎于“人情往來”的“法盲”論調(diào)。我們基層

黨員干部作為章程黨紀的重要實踐者、執(zhí)行者，只有學深、學透章程黨紀才能防患于未然，才能守住底線、不踩紅線，才能確?！俺Ｔ诤舆呑摺本褪遣粷裥?。

2.提高辦事能力的必然要求。我們基層干部的工作就是將黨的治國方略、政策理論，貫徹到最底層，貫徹到廣大群眾，真正為群眾辦實事。那么我們最基本的工作要求是什么，那就是熟悉、掌握、運用黨的`理論、方針、政策，嚴格執(zhí)行章程黨規(guī)黨紀。作為黨的基層干部，首先必須“知黨”，就必須學好黨的理論、方針、政策，就必須學好章程黨紀。毛主席有一句名言：讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習。我們常常因為知識儲備不足，碰到問題干起事來就畏首畏尾、缺乏底氣，影響了工作效率，出現(xiàn)了“下雨天挑稻草越挑越重”的窘境。這不僅關(guān)乎個人的形象和能力水平，更關(guān)乎黨在群眾中的威信，影響黨委政府各項政策的貫徹執(zhí)行。

其次，學什么，怎么做。我認為一是必須堅定理想信念，二是要嚴格監(jiān)督執(zhí)紀。我們不僅僅要認真學習講話精神、學習《章程》、《準則》《條例》等黨的黨規(guī)黨紀，更重要的是要有貫徹、維護、執(zhí)行章程的擔當精神，做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒，維護好黨在群眾中的威信，作為一名基層干部，我將始終努力做到“四個堅持”。

1、堅持理想信念不動搖，牢固“思想陳地”。思想指揮行動，理想信念猶如人的靈魂，沒有了理想信念，人就會失去精神支撐，思想就會崩塌，要強化組織意識，加強黨性鍛煉，提升黨員素質(zhì)，重申“黨的理想信念、根本宗旨、優(yōu)良傳統(tǒng)作風、高尚道德情操四個必須”原則要求，提升黨員干部黨性意識、宗旨意識、公仆意識，牢固樹立思想防線。雖不敢奢談自己如何高尚，但我將努力爭取高尚!

2、堅持帶頭示范不跑偏，筑牢“防火墻”?！罢讼日骸⒙扇讼嚷杉骸?，作為一名紀檢干部必須嚴以律己帶好頭，帶頭學習黨的各項紀律規(guī)定，做好做足充電補課，提高監(jiān)督執(zhí)紀水平;帶頭嚴格遵守《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》中八條規(guī)范，落實好中央“八項規(guī)定”和省委“六個嚴禁”，以“清慎勤敏”嚴格要求自己，時刻做到自重、自省、自警、自勵。以章程黨規(guī)黨紀為尺子，規(guī)范自己言行舉止，清清白白做人，干干凈凈做事，清清廉廉從政。同時嚴格教育引導好自己的家人、朋友，筑牢清政清廉防火墻。

3、堅持黨紀教育不放松，織緊“宣教網(wǎng)”?！稐l例》中開列的“負面清單”、“六大紀律”劃出了黨組織和黨員不可觸碰的底線。這就要求所有的黨員干部對章程、黨規(guī)、黨紀心存敬畏，嚴格遵守章程黨規(guī)黨紀。因為章程是最根本的黨內(nèi)法規(guī)，是管黨治黨的總規(guī)矩，而黨的紀律是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行為規(guī)則。所以要提高基層黨員的組織意識、政治敏感性，關(guān)鍵還在于黨紀教育，只有“先知”

才能“后行”。因此，我將做好“兩件事”濃厚宣教氛圍。一是抓好紀檢干部“學章程、明紀律”活動。我們的先賢孔子說過“工欲善其事必先利其器”，就是說要做好工作，先要使工具鋒利，做好一件事情，準備工作很重要。因此強化紀檢干部章程黨紀學習教育非常重要。紀檢干部不僅要做到先學先行，而且要更加注重在信訪調(diào)處、案件辦理等業(yè)務(wù)工作錘煉中提升能力素質(zhì)，打造能力紀檢。二是開好“兩堂課”，提升紀律意識。①廉政課堂，立足教育常態(tài)化，不定期多形式開展廉政教育，堅持“一周一學習”、“一月一督查”、一月一案例警示教育，做好廉政風險防控，做到黨風廉政教育警鐘常鳴。②村務(wù)課堂，著眼教育實效化，除利用“聚沙成塔”、“人文雙塔”公眾微信平臺，開設(shè)廉政教育微講堂，堅持利用各村每周集中辦公日、每月民情溝通日開設(shè)村務(wù)廉政課堂，由駐聯(lián)村領(lǐng)導干部進行農(nóng)村黨風廉政宣傳教育，既提升街道干部業(yè)務(wù)素質(zhì)也提高村級干部廉政意識。做到防微杜漸。

4、堅持監(jiān)督執(zhí)紀不走空，種好“責任田”。黨內(nèi)關(guān)系要正?；?，批評與自我批評要經(jīng)常開展，讓咬耳扯袖、紅臉出汗成為常態(tài);黨紀輕處分和組織處理要成為大多數(shù);對嚴重違紀的重處分、作出重大職務(wù)調(diào)整應(yīng)當是少數(shù);嚴重違紀涉嫌違法立案審查的只能是極極少數(shù)?！薄Ｔ谧魑欢际穷I(lǐng)導干部，我們都由一份“責任田”，要強化主體責任意識和監(jiān)督意識，不僅僅自己要遵紀守法，遵守章程

教師個人年度履職總結(jié)篇六

一轉(zhuǎn)眼一年就這樣匆匆過去了，回顧自我一學年的雙語數(shù)學的教學工作實踐，感覺既漫長又短暫，一幕幕仿佛又呈此刻眼前。我承擔的是六年級(1)班的數(shù)學教學工作，雖然從事雙語教學已有五年的經(jīng)驗，但我還是沒有掉以輕心。積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自我的教學水平，并順利完成教育教學任務(wù)。

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。參加校本培訓，并做了很多的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重團體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

本年度在教育教學工作中我認真學習教育教學理論，從各方面嚴格要求自我，主動與班主任團結(jié)合作，結(jié)合本班的實際條件和學生的實際情景，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。首先我從認真鉆研教材，明確指導思想；其次做好認真?zhèn)浜谜n，突出知識傳授與思想教育相結(jié)合；再次是注重課堂教學藝術(shù)和創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展從而提高教學質(zhì)量；總后認真批改作業(yè)，做好課后輔導工作。

我熱愛自我的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自我分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴格要求自我，工作實干，并能完成學校給予的各項任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但參加各項培訓，并且平時經(jīng)常查閱有關(guān)教學資料。

一份耕耘，一份收獲。今年我們班有6名學生考入了區(qū)內(nèi)初中班，取得這樣的成績，已到達了預定目標。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。

總而言之，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自我，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為完美的明天作出自我奉獻。

教師個人年度履職總結(jié)篇七

一年來，本人在支行黨組的領(lǐng)導下，按照黨員領(lǐng)導干部的標準嚴格要求自己，堅定政治信念，加強政治理論知識學習，轉(zhuǎn)變工作理念，改進工作作風，堅持廉潔自律，自覺遵紀守法，認真履行職責，以實際行動實踐“科學發(fā)展觀”。主要有以下幾個方面：

系統(tǒng)地學習辯證唯物主義和歷史唯物主義知識，提高認識、分析和解決問題的基本能力；認真學習黨的理論，堅定理想信念，強化宗旨意識，端正工作態(tài)度，激發(fā)工作動力。

扎實地學習自己的業(yè)務(wù)知識，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，把握工作中的內(nèi)在規(guī)律，自覺按規(guī)律辦事。廣泛學習黨的方針、政策和國家法律法規(guī)，當好執(zhí)行政策和執(zhí)法執(zhí)紀的表率。努力學習現(xiàn)代科學技術(shù)知識，緊跟時代前進步伐。學用結(jié)合，不斷增強為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

經(jīng)常地學習單位的各項規(guī)章制度和黨紀、政紀、法規(guī)知識，不斷增強紀律觀念和責任意識，自覺做到警鐘長鳴，嚴格做到遵章守紀。

階段性地對自己的學習、工作和思想進行總結(jié)，主要是查找問題和不足，邊查邊糾，自責不自寬，嚴格要求自己，不再“下不為例”，做到防微杜漸。

近朱者赤，近墨者黑。多和品質(zhì)好、覺悟高、作風正、有知識、有能力、有水平的同志在一起，充分認識他們的優(yōu)點和長處，對照先進找差距，虛心向他們學習，取人之長，補己之短。

總的來說，一年來我發(fā)揮了領(lǐng)導管理和組織協(xié)調(diào)能力，充分調(diào)動廣大員工的工作積極性，較好地完成了分管和協(xié)管股室全年的工作任務(wù)。

教師個人年度履職總結(jié)篇八

本學期雖然沒有做過什么高水平深層次的教學活動探究，可是我的教學工作每走一步都是腳踏實地的，從沒有絲毫的放松過。

備課深入細致。平時認真研究教材，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目標、選擇教學方法、進行教學設(shè)計時，十分注意學生的實際情景。認真進行二次備課，課前做好充分的教學準備。

讓學生在課堂上盡量都動起來——動口、動手、動腦、。讓學生在課堂上能充分發(fā)揮自我的潛能、才能，展開小組學習、獨立學習、互助學習；培養(yǎng)學生獨自思考、合作探究的學習本事。讓課堂和諧、民主，學生敢問、敢說、敢動。

積極參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自我的教學水平。向經(jīng)驗豐富的教師請教并在一齊討論教學問題。這些教研活動使我受益匪淺，明白了課堂上該怎樣教和怎樣講。

認真及時批改學生的課內(nèi)外作業(yè)，力求做到全批面改，重在訂正，及時了解學生的學習情景，以便在輔導中做到有的放矢。

做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。首先我取得了家長對我的支持和信賴。其次在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯(lián)系，為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境。

加強對學生的思想道德教育，繼續(xù)對學生進行“小學生守則”和“日常行為規(guī)范”等行為習慣的養(yǎng)成教育，使學生做到禮貌守紀，培養(yǎng)學生良好的品質(zhì)，凈化學生的心靈。

響應(yīng)學校號召，組織學生積極參加學校組織的各項活動。加強班級管理。教育學生要有主人翁精神，認真做好班級和擔當區(qū)的值日工作，自覺遵守校規(guī)校紀。

利用課余時間看有關(guān)教育教學刊物，以便及時更新教育教學觀念，掌握新的教育教學理念，提高自身的教學素質(zhì)。進一步加強現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用，拓寬自我的視野。進一步完善自我的教育博客，及時保質(zhì)地完成其中的相關(guān)資料。

總之，只要我們心中真誠地為了孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自我的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓我在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

教師個人年度履職總結(jié)篇九

根據(jù)縣紀委領(lǐng)導安排，今年5月，我被選派到縣紀委跟班學習，在縣紀委領(lǐng)導和同事的指導、幫助和關(guān)心下，本人從提高思想認識和加強自身業(yè)務(wù)鍛煉入手，虛心學習，扎實工作。現(xiàn)將跟班學習情況匯報如下：

1、主動進位，努力盡早融入角色

按照縣紀委領(lǐng)導要求，很快的融入新的工作環(huán)境，努力適應(yīng)新的工作崗位。一是實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變。即工作角色的轉(zhuǎn)變，工作環(huán)境的轉(zhuǎn)變和生活環(huán)境的轉(zhuǎn)變，克服工作、生活中的困難和問題，安心、靜心、專心工作學習。二是注重溝通聯(lián)系。平時對與與所在室的領(lǐng)導和同事進行溝通和了解。謙虛謹慎，力求取得良好印象，贏得同事的信任；三是熟悉工作要求。虛心請教，盡快熟悉安排的工作內(nèi)容和要求，盡量多掌握一些業(yè)務(wù)知識，為更好地做好工作、取得成績打下基礎(chǔ)；四是調(diào)整心態(tài)擺正位置。主動請教，主動介入，主動進位，踏實工作，從小處入手，多做一些力所能及的工作，以勤懇的工作態(tài)度，很快獲得領(lǐng)導和同事的認可。

2、加強學習，不斷豐富完善自我

由于一直在教育系統(tǒng)工作，為盡快適應(yīng)縣紀委工作要求。一是擴展知識面。努力成為信息、調(diào)研工作的行家里手，每天上班關(guān)注中國新聞網(wǎng)、中紀委信息網(wǎng)、《中國紀檢監(jiān)察報》、《中國監(jiān)察》及《黨風廉政建設(shè)》等媒體，了解領(lǐng)導關(guān)注事項。二是提高工作水平。利用在辦公室工作的便利，留心領(lǐng)導和同志講話和工作方法，注重提煉出好的經(jīng)驗和特點，從而不斷豐富提高自己的思維能力和工作水平。三是不斷思考總結(jié)。積極撰寫材料、信息和調(diào)研報告，并請紀委領(lǐng)導修改，針對修改地方認真反思，努力思考總結(jié)。

一是撰寫信息9篇，市轉(zhuǎn)創(chuàng)辦轉(zhuǎn)發(fā)7篇；二是撰寫調(diào)研報告7篇；三是參與編寫黨員干部關(guān)愛教育系列叢書，主編《廉政心語》一書；四是完成會議講話稿及主持詞共10多篇；五是編寫“轉(zhuǎn)創(chuàng)”活動簡報20期，編寫通知通報37期；六是轉(zhuǎn)創(chuàng)活動各階段總結(jié)、匯報材料及經(jīng)驗材料共計5篇；七是參與撰寫紀委調(diào)研室20xx年度總結(jié)及十六大以來的經(jīng)驗做法；八是參與編印《公開承諾書》；九是整理、管理全縣“轉(zhuǎn)創(chuàng)”活動全部檔案；十是參與組織縣大型會議5次；十一是負責“轉(zhuǎn)創(chuàng)”活動日常開支的財務(wù)工作。

1、強化了學習意識。由于所處位置、接觸的對象和掌握的信息的不同，決定了我和紀委領(lǐng)導同事的視野、分析處理問題的能力存在一定的差異。在這樣的環(huán)境中工作，學習的壓力、意識和欲望特別強烈，以求適應(yīng)新的環(huán)境、新的工作要求。

2、增強了適應(yīng)能力。要想在跟班鍛煉有所收獲，就必須從根本上實現(xiàn)“外來者”到“自家人”的轉(zhuǎn)變。對此，通過多聽、多看、多問、多想、多做，堅持“謙虛自信”的準則，通過工作的錘煉，增強信心，鍛煉膽氣，提高適應(yīng)能力，提升自身開拓創(chuàng)新的能力和水平。

3、開闊了工作視野。在縣紀委跟班鍛煉學習工作期間，接觸的事物更多，服務(wù)對象層次更高，在與他們的接觸中，學到許多新的理念和方法。在跟班鍛煉期間有幸參加市會議3次，縣會議12次，接受了更多的新事物，增長了見識，開闊了視野、拓寬了思路、豐富了閱歷，學會了從大處著眼、小處著手的工作方法，學會了從宏觀層面思考問題的工作，增強了掌控局面的能力。

通過7個多月的學習鍛煉，我開闊了眼界，增長了見識，更新了觀念。回到原單位，我將把在縣紀委所學到的新知識、新技能與同事交流共享，也將把本次跟班學習的所見、所思、所悟，結(jié)合自身工作實際，認真履行崗位職責，多干實事、多做貢獻，真正做到學以致用，勤奮工作，積極開拓創(chuàng)新，在平凡的崗位上創(chuàng)造新業(yè)績。

教師個人年度履職總結(jié)篇十

在本學期中，我認真貫徹落實學校工作重點精神，本著腳踏務(wù)實的原則，為學校、為師生服務(wù)的理念，努力辦好后勤各項工作，保證了學校各項活動的正常進行。同時作為九年級二班的班主任，在教學中也有得有失，現(xiàn)將主要工作重點總結(jié)如下：

1、加強了理論與業(yè)務(wù)方面的學習，增強了為廣大師生服務(wù)的意識，對于后勤工作基本上達到了全面的了解。

2、進一步加強了對公物的管理，實行了年級組自行管理機制，有效地調(diào)動學生愛家的積極性;與年級主任簽訂有關(guān)協(xié)議書，強化了他們的責任心。

3、按時完成區(qū)國資局和教委安排的學校固定資產(chǎn)的上報工作。由于時間緊，任務(wù)重，利用一切時間，在盧立波主任和后勤人員的鼎立幫助下，按時上報，沒有為學校扯后腿，甚為欣慰。

4、加強對校產(chǎn)的管理，對固定資產(chǎn)認真執(zhí)行校關(guān)于校產(chǎn)的有關(guān)規(guī)定，對各處室固定資產(chǎn)及時進行清查核對，做到帳、物相符，落實了財產(chǎn)責任制管理。

5、落實“物資使用報告單”，嚴格把守物資的出入。本著“誰用誰申請，誰用誰簽字”的原則，認真履行物資使用制度，堅決做到無人情關(guān)、無權(quán)利關(guān)，確保學校財產(chǎn)的流失。

6、組織完成了學校物資的搬運工作。由于學校新建，大量的物資被分放到不同的地方，綜合樓竣工后，在田主席的帶領(lǐng)下，將物資有序地進行了歸置。

本學期帶九年級二班的班主任，學生44人。1班、2班的語文，共28節(jié)語文課。主要做了以下幾方面的工作：了解學生。根據(jù)學校安排，九年級的學生重新編排，組合新的集體，面對陌生的學生需要我重新了解他們，他們的愛好、個性、學習、家庭狀況等，力求讓每一個學生都成為我心中的熟悉的人。加強班級整理，組建班委會。在學校組織的活動中，發(fā)現(xiàn)善于表現(xiàn)自我的學生，擔任一定的班干部。和學生一起制定了班級公約，作為班級日常工作的指揮棒。做好安全和品德教育。充分利用周五規(guī)劃課對學生進行安全教育和思想品德教育，加強學生的安全意識，提高學生的道德素質(zhì)，保證學生能夠平平安安度過初中生活。4、整體提高學生的學習成績。不讓任何一個學生掉隊，我盡可能的管好每個學生，逐漸灌輸學習的意義，讓學生認識到學習的重要性，從而主動學習，并在此基礎(chǔ)上做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。特別是培優(yōu)補差方案的落實，在一定程度上提高了班級成績。

5、積極配合學校各科室做好份內(nèi)工作。各科室的工作安排，我都努力完成，力求讓學生的能力得以發(fā)展，科室的工作目標能實現(xiàn)。

6、積極參加課題研究。我申報的市課題研究進入結(jié)題階段，努力提升自我素質(zhì)。

1、服務(wù)態(tài)度需要進一步提高，這一點應(yīng)著重注意，后勤工作嘛，本是為人服務(wù)，豈能消極應(yīng)對，建議自己多學點，三人行必有我?guī)煛?/p>

2、物資的使用應(yīng)該進一步規(guī)范，建議為科室一把手責任制。

3、公物的管理需要進一步強化，建議調(diào)動班主任和學生管理積極性。

4、工作的重心需要進一步統(tǒng)籌，教學與后勤并駕齊驅(qū)。

5、班級管理需要進一步加強，優(yōu)生并不太優(yōu)。

6、班風、學風不濃厚，注重學生的自學能力培養(yǎng)。

7、個人思想品德需要進一步提高。

8、沒有很好地讀書。

一學期以來，除了保質(zhì)保量地完成自己的教學任務(wù)外，我對后勤工作的態(tài)度是端正的、積極地，認真履行了自己的工作職責。當然今后我還需要不斷加強自身素質(zhì)的修養(yǎng)，增強服務(wù)意識，提高管理水平和工作能力，全心全力為廣大師生服務(wù)。

教師個人年度履職總結(jié)篇十一

本學年我擔任二年級（1）班的語文老師，在這學年里我和孩子們一起品嘗酸甜苦辣，一起體會喜怒哀樂，豐富學生的經(jīng)歷，培養(yǎng)孩子健全的人格。為了有更多的時間和孩子們相處，我早上早早到教室，輔導學生晨讀，督促學生打掃衛(wèi)生區(qū)，傾聽學生的心聲，以便發(fā)現(xiàn)問題，及時解決；利用空余時間給學習上有困難的同學補習功課，批改作業(yè)，和老師一起探討一下教學中的問題；作業(yè)做到及時布置，及時批改，發(fā)現(xiàn)有同類錯誤做到集體訂正，個別錯誤個別輔導?，F(xiàn)將教學工作總結(jié)如下：

隨著實施課程改革以來，我反復學習有關(guān)的教育教學理論，深刻領(lǐng)會新課標精神，認真反思自身教學實際，研究學生，探究教法，逐步樹立起以學生的終身發(fā)展為目的的教學思想，樹立起以教師為主導、學生為主體的新的教學理念，在教學實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力，有助于學生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學的新思路、新模式啟發(fā)思維，訓練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知――探究――反思――延伸為主線的重點篇目學習法、以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語文活動課等，收到了較好的教學效果。

新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學模式，激活學生好奇心，探究欲，培養(yǎng)學生主動思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學的終極目的。為此，我們仔細研究教育心理，準確把握二年級學生的心理特征和思維特點，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學方法。例如在處理每單元的重點篇目時，我們始終采用整體——感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學模式，根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計問題，組織課堂教學。

這樣教學，課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師已成為學生的親密朋友，教室也轉(zhuǎn)變成為學生的學堂，學生再也不是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾。他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問難，或浮想聯(lián)翩，或組間交流，或挑戰(zhàn)權(quán)威。師生互動，生生互動，組際互動，環(huán)境互動，在有限的時間內(nèi)，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。師生的情感與個性融在其中，現(xiàn)實的生活進入課堂，學生在互動中求知，在活動中探索，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養(yǎng)了能力。學生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高，語文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力。

現(xiàn)代科學技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展，要求具有新鮮活力的語文課堂不僅要有教學模式的轉(zhuǎn)變，學生思維的開啟，更要有引導學生學會學習，掌握豐富的語文知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學效果。這是新課標對語文課程的基本要求，也是語文學科工具性與人文性特點的集中體現(xiàn)。如《瀑布》這是一篇詩歌，不易理解，怎樣引發(fā)學生對本課知識產(chǎn)生濃厚的興趣，產(chǎn)生研究，探索的欲望呢？這是本課的難點，為了突破難點，我讓學生從網(wǎng)上收集整理自己知道的有關(guān)知識，在課堂上我播放幾組美麗的瀑布景象，學生興趣高漲，紛紛介紹自己的資料，教學扎實。

由此可見，信息時代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡(luò)正好為我們擴展課堂教學的領(lǐng)域，拓寬攝取知識的渠道，實現(xiàn)提高學生信息素養(yǎng)，開發(fā)學生的探究能力、學習能力、合作能力、創(chuàng)造能力提供了一個的可操作的平臺。所以充分的利用媒體資源，會為你創(chuàng)設(shè)一個美麗的課堂。

在語文教學中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學生的生活經(jīng)歷、知識積累、認識能力、理解水平有關(guān)。為此，在語文教學中，構(gòu)建語義的理解、體會，要引導學生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點撥，以促進學生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教師應(yīng)因勢利導，讓學生對問題充分思考后，學生根據(jù)已有的經(jīng)驗，知識的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進行辯論。通過辯論，讓學生進一步認識了自然，懂得了知識無窮的，再博學的人也會有所不知，體會學習是無止境的道理。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學給了學生更多的自主學習空間，教師也毫不吝惜地讓學生去思考，爭辯，真正讓學生在學習中體驗到了自我價值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計，充分讓學生表述自己對課文的理解和感悟，使學生理解和表達，輸入和輸出相輔相成，真正為學生的學習提供了廣闊的舞臺。

小學語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達的深遂，見解闡述的獨到，都是引導學生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導學生一一感悟。為了使這些精彩給學生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點，引導學生對語言文字反復誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。同時，讓學生在感悟的基礎(chǔ)上，引導學生居高臨下地對課文進行品評，在品評中深化理解，升華認識，填補空白。

總之，在這學年的教學過程中，本人始終堅持以新課程的標準實施教學，堅持以學生為本的教育理念，重視課程資源的開發(fā)與利用，提倡合作學習精神，引導學生從生活源泉中不斷吸取發(fā)展思維和語言的養(yǎng)料，在文字教材和生活教材的結(jié)合中，開辟了課程學習的廣闊天地。不過還應(yīng)該說的是在取得成績的同時，也出現(xiàn)了教學上的許多不足，眾多的學生是可以接受我的的教育方式。有一小部分學生由于年齡上的差異，以及家庭教育的空缺，學習上就有點困難了，因而班級里就有了兩個極端的現(xiàn)象。當然，今后我還會在教學中不斷改進，以適應(yīng)教育新浪潮。

教師個人年度履職總結(jié)篇十二

本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)：服從學校的工作安排，辦事認真負責；把自我的精力、本事全部用于學校的教育教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立良好的教師形象；帶頭與同事研究業(yè)務(wù)，毫不保留自我的觀點，實話實說，互相學習，共同提高教學水平；能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自我，以便更快地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢。

首先，能認真把握教材。把課標、教參與課本有機結(jié)合，以提高學生分析問題和解決問題本事為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造本事，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫忙學生拓展思路，從而使學生們分析、解決問題的本事不斷提高。

第二，能把握學生的認知水平和本事。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，到達幫忙學生學會求知、不斷發(fā)展的目的。

第三，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知本事，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索，共同提高。

我在做好各項教育教學工作的同時，還嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的職責感。

在這一學年里，我班學生在省級刊物上發(fā)表作文3篇，講故事比賽中獲得一等獎，在校運動會中也取得了團體一等獎和道德風尚獎的成績。在本學期期末調(diào)研中語文合格率為96.3％，優(yōu)秀率為62.7%，位列同軌班級第二名。撰寫三篇論文在省級刊物發(fā)表，10多篇稿件被報刊錄用，德育工作活動案例《喚醒親情感恩父母真愛永存》獲得市級一等獎，《少年王勃》教學設(shè)計獲得省藍天杯三等獎，論文《興趣、樂趣、童趣點亮農(nóng)村孩子習作七彩燈》獲得市級二等獎，案例《漫步童話林》獲得市級優(yōu)秀獎，在市綠色家庭評選中被評為綠色家庭。

總之，我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本；對待同事團結(jié)友愛，互相幫忙，并能虛心向有經(jīng)驗的教師學習；對待學生則愛護有加，但決不放松嚴格要求。