無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

告別小學(xué)的作文篇一

曾一度認為，小學(xué)有什么值得回憶的呢？曾一度認為，小學(xué)有什么值得珍藏的呢？曾一度認為，小學(xué)有什么值得懷念的呢？——如今，我發(fā)現(xiàn)，我錯了。小學(xué)的日子，小學(xué)的記憶，可以用‘永遠’來衡量。很多時候我們不知道，卻假裝知道；很多時候我們知道，卻假裝不知道；很多時候我們都假裝自己活的很充實。

一年級時，曾覺得，能在學(xué)校上學(xué)就是開心的，下了課，小朋友們?nèi)宄扇旱脑谛@里嬉戲玩耍，上課鈴一響，大家就急急忙忙的，手拉著手兒飛快跑回了教室。因為是一年級，對什么都感到好奇，上課聽講時則更加認真，喜歡熟悉校園的一切，對一切，既好奇，又恐慌。一年級時是那么的天真。

二年級時，看著自己已經(jīng)是二年級的小學(xué)生了，好開心！在學(xué)校中，又有一批幼兒園的小朋友來上一年級了，而自己就是他們的哥哥姐姐了，好自豪！告訴著一年級的小朋友要干什么，要做什么，不能做什么。二年級，已經(jīng)對學(xué)校的陌生漸漸轉(zhuǎn)為熟悉了，用自己的熟悉，擦拭著當(dāng)初的那份天真。

三年級時，明白了，要努力學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的一切，是為了以后的以后做鋪墊的，漸漸，少了當(dāng)初的那份純真，眼前的一切漸漸變得模糊，臉上不得不加上了一副“光學(xué)儀器”，努力學(xué)習(xí)，要加油，看著一二年級的小朋友們，自己也多想和他們一起玩??！

四年級時，想到再過兩年就要畢業(yè)了，悠哉悠哉的，懶惰的像一只老貓，回想三年級的時光，原來三年級其實也是那么美好?。≡倏纯疵媲暗念}，越想越窩火，不想了，不知不覺，思緒又從面前的題，想到了外面的世界，其實偶爾放松一下是可以的吧。

五年級時，覺得畢業(yè)離自己還有一年呢！時間還長，努力吧！唉，煩，為什么到了五年級會有月考？一學(xué)期時間，四次大考，考好了罷，考不好就遭殃啦。學(xué)習(xí)，除了學(xué)習(xí)再沒有別的目的，想玩？偶爾吧。對周圍的一切不再關(guān)心，只覺得，考好就好。

到了六年級了，尤其是下學(xué)期。沉重的作業(yè)壓得自己喘不過氣來，緊張，無奈，煩。不再想別的，感覺自己好像成了一部學(xué)習(xí)機器，有了空余的時間，不再去想那些值得想的，只復(fù)習(xí)著那些枯燥的文字。你想，誰會把離畢業(yè)考試不到四個月的時間拿來玩？那樣的人不是太有個性就是瘋了……回想著以前的一切，如今，天真已被我們太早遺失，當(dāng)初的天真呢？

告別小學(xué)的作文篇二

在這個寒假里發(fā)生了一件很特別的事！

快要到我生日的那天，媽媽突然生病了！那個時候我一直在照顧著媽媽，媽媽又是感冒、又是咳嗽、又是流鼻涕、又是喊難過 ！在那個時候我完全不知道怎么照顧媽媽，便用自己的ipad，在網(wǎng)上一點一點查找生病的人的這個照顧方法，在一切ok以后，照顧媽媽大作戰(zhàn)開始！

一、生病的人先用熱毛巾敷臉，把自身的溫度盡量降到常溫。我先打來一盆熱水，把媽媽洗臉的毛巾放進去，哎呦不行！這水太燙了，媽媽碰到會燙傷的。于是我又拿來冷水中和，再把手伸進去試試溫度，沒錯，這樣就剛剛好啦！我在拿毛巾進去浸過水以后，把它做成了一塊巨大的“豆腐”，把它敷在媽媽的額頭上。ok，這一步完成！

二、用溫度計給生病的人測量溫度?！鞍ィ以诩抑姓伊丝煊腥膫€小時的溫度計了，可是就連溫度計的影子都沒看到，那只溫度計到底去哪里了呀？”我急切地說“我上次生病，媽媽也給我用了溫度計，媽媽上次用完好像是放在…對了，在家里的醫(yī)藥箱里！”功夫不負有心人，終于找到了！我立刻給媽媽插在嘴上。5分鐘過后，我去看了看溫度計的溫度，呀，媽媽這么溫度這么高，竟有39度。這么高，怪不得媽媽會生病。

三、生病的人要吃一些健康的食品 如胡蘿卜、青菜…可問題是家里哪里胡蘿卜、青菜呢？有了我自己來做一碗愛心面條吧！媽媽只要吃了我的愛心面條，就肯定會立刻康復(fù)的！一、打開煤氣灶放上一點油，看到冒白汽了，打上一個蛋。二、暫時關(guān)閉灶爐，倒上一些水，把鍋蓋蓋上，再打開煤氣灶，煮大約10分鐘。三、打開鍋蓋，把面條放進去，再蓋上鍋蓋，再煮10分鐘。就可以出爐啦！我輕輕的把媽媽扶起來，一口一口的喂媽媽吃，就想媽媽在小時候喂我一樣。

四、完成以上三個步驟，讓生病的人睡一覺，第二天就基本好了。為媽媽吃完了面條，我又扶媽媽躺下，一直等到媽媽睡著。不知不覺，我也睡著了！

第二天起來，我發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)醒了，正在廚房里為我做著早餐，我一直看完媽媽為我做早餐，此時，我已是泣不成聲。我沖上去抱住了媽媽，說：“媽媽我愛你！”

告別小學(xué)的作文篇三

一眨眼，初中三年就快過去了。雖然以前發(fā)生的趣事、苦事已漸漸遠離，但心中的回憶卻依然清晰。

開學(xué)大不吉

初一開學(xué)的時候，我還沉浸在玩的“潮水”中。第一次上晚自習(xí)之前，我和同桌——人稱“王子”的講得不亦樂乎，說些什么用紙折的人來pk呀，又說什么只要用“我的小人”來一個掃堂腳就可以一下把“你的”打翻，還有些廣告語“跟王子一起拯救地球”呀。我也不知道班主任是從什么地方冒出來的，還沒有幾秒鐘，就把我們倆抓出去臭罵了一頓，罰抄《憶讀書》4篇。天吶！那是一篇20xx多字的文章，整整4面多，抄4篇合起就近一萬字啊。當(dāng)一聽到罰抄時，我當(dāng)時腦子就斷電了幾秒。真是太背了。

犀利哥事件

沒事的時候，我常常在學(xué)校里轉(zhuǎn)圈圈，時不時看到自己身旁的幾個大胖子和小胖妞，還有長得“奇形怪狀”的，他們不停地回頭往教室里看。我想：這有嘛子好看的，都看了幾年了，再看下去都成石頭了。漸漸地，四周靜了下來。我聽到教室門口的樓道邊有什么“羊呀”“豬呀”“牛呀”的聲音，我一臉茫然地看過去，原來是“犀利哥”在和我打招呼呢！咦，怎么一看到我就笑呀？然后就走了。過了幾天，我碰到了他，問他上次怎么一看到我就笑。犀利哥立馬哈哈大笑，雙手捂著臉，說：“你真自作多情呀！我在樓上喊的是別人，沒想到你也反過臉來。哈！”正當(dāng)我要解釋時，他又開口了，“不要解釋。解釋就是掩飾，掩飾就是鄙視?！蔽遥瑹o語。

花癡呀

天氣晴朗，是打籃球的好時候，當(dāng)然這不是指我，我頂多是個叫好的觀眾?！跋纭睅е鴰讉€好朋友好同學(xué)——我不認識的，去打籃球。有一個叫赤腳丫的同學(xué)看見一個穿粉紅色衣服，頭發(fā)比正常男同學(xué)長的人在一邊，她有點不好意思，半天不說話——赤腳丫還以為是哪個漂亮的女孩呢，所以走都不敢走過去。他們打籃球打得大汗淋漓，赤腳丫突然問：“咦，怎么歪毛沒來呀？”犀利哥指著那個穿粉紅色衣服的人說：“你花癡吧！他都站那老半天了?！?赤腳丫同學(xué)顯出有點淚奔的傻樣來。

哦，初中時期的這些事呀，常常在我的心中涌動！難道，我們真的要畢業(yè)了？

告別小學(xué)的作文篇四

人這一生就像場戲，時而歡喜時而悲傷，它總是精彩的。精彩是因為有人來演，出演過這場戲的人很多很多，但真正有意義的才有幾個？但那群人在我腦海里的印象是永遠抹不去的。

還記得那個夏天，我們笑著說再見，卻不見心里有多苦。濕潤了的眼睛在太陽的照耀下閃著光，眼淚滴下來，澆涼了心。正處于炎熱的夏天，可再熱的天氣也捂不熱我們的心。

在那天，我們離開了這個陪伴了我們六年的學(xué)校，離開了這陪伴了我們六年的溫馨的大家庭。平日里喧鬧的大禮堂，這時也顯得格外寂靜，有的只是抽泣聲。幾百個人坐在大禮堂中，注視著屏幕上我們這六年來最后的回憶。彼此凝望，在笑，在哭，在心里默默的許愿，祝我們大家都有個美好的明天。

還記得嗎？我們?nèi)雽W(xué)后的第一個班主任姓閆，她留著披肩發(fā)；我們的最后一個班主任姓郝，我們都叫她“郝老大”。還記得嗎？二年級時我們?yōu)闇?zhǔn)備歌詠比賽把嗓子也練啞了。還記得嗎？我們期末考試全校倒數(shù)被老師數(shù)落了一頓當(dāng)時的心情。還記得嗎？我們六年級拔河比賽得了第一……

那次我們搭撲克，有的搭得那么高，那么宏偉；有得搭得那么廣，那么精致。蘇長老為我們拍下來，編到我們的畢業(yè)作文集里。集一發(fā)下來，一個個笑的都合不攏嘴：那種看著自己的作文像是被編到正規(guī)的書里似的。

我們六年來的社會實踐只出過一次校門，看著別人春游自己只能悶在家里眼饞，所以我們特別珍惜這次寶貴的機會，即使只是去對面小區(qū)撿垃圾。大家都像是要爭當(dāng)“勤勞的小蜜蜂”一樣“滿載而歸”，把自己帶出來的垃圾袋裝得滿滿的。

都說運動會是一個班最團結(jié)的時候?？此麄儚呐艿郎巷w過，沖到終點時，心里那叫一個痛快。而我們這些非運動員的也不能閑著，看到自己班落后了，便往主席臺上投稿來加分。

六年的不離不棄，六年的風(fēng)雨同舟，感謝這一路有你們相伴。

回憶最終都會成為過去，我們也會有新的開始。帶著對美好明天的憧憬和對過去日子的依戀，終于步入了初中的大門。而面對陪伴我們六年的小學(xué)，還是兩眼通紅，滿臉的依依不舍。

六年前的夏天，可以再重演一遍嗎？

告別小學(xué)的作文篇五

六年的小學(xué)，如果還加上一年的學(xué)前班，共七年。這絕非一個短暫的時光，至少對我而言，那就來說說故事：

活動

那時每周有一節(jié)班會課，班主任允許我們自行組織活動。我可算是一個積極分子。幾乎每個學(xué)期我都會自己主持開展一次班會活動。有時自行錄音——主持詞。還準(zhǔn)備一些小獎品，玩游戲，猜謎語，講故事提問等等。內(nèi)容形式均是多種多樣的。儼然，給人一種活潑開朗的形象。

在一二年級的時候，上體育課老師帶同學(xué)們玩滑梯，我卻一直不敢玩，顯得十分膽小。

三四年級時，班上的門鑰匙只有班長和值日生才有，而我在值日時私自配了一片，后被班主任知道，并未批評于我。只是要我上交了鑰匙。

同學(xué)關(guān)系

那是的我，也與班上幾名男生關(guān)系較好。一次，上學(xué)的路上，我與一男生在河邊玩水，忘了時間，曠了課，被老師留校，也讓人感到了十分調(diào)皮。

師生關(guān)系

小學(xué)時，特別是五六年級即將畢業(yè)了，與老師的關(guān)系也十分融洽。記得那時自己進入老師的辦公室亦如進入本班的教室一樣，不喊報告，十分隨意。

親子關(guān)系

那時的我，有一個問題在父母看來十分頭疼。即：見人不喊。父親為此十分著急。最后，一天晚上，父親竟跪在了我的面前，要我以后見人一定要喊，打招呼。此后，我在父親面前時，父親要我喊人，我才喊人。父親不在場時，我依然如故。

而在上課時，我要上廁所不敢舉手，時常尿濕褲子。記得有一次還由老師送回了家。父親對此十分著急與無奈，在用盡了說教，體罰等方法以后，又幾乎下跪求我，而我反而越發(fā)膽小，時而尿濕褲子也不告之父母了，待褲子穿在身上自然干了……

這么多小小的故事，連自己都不覺矛盾，感到自己一時膽小怕事，一時又活潑開朗，這是由于故事并非按時間排序。而實際上也可以說在小學(xué)經(jīng)歷了一個膽小害羞到活潑開朗的過程。其實，那種活潑也僅是在學(xué)校，與同齡人在一起時才會表現(xiàn)出來。所以，不一定是個人的真實性格?，F(xiàn)在，自己已不可能回到小學(xué)，去體會那時的自我情感?？桑瑹o論如何，那段哪怕看來快樂的時光自我是沒變的。這也一定會對以后的中學(xué)生活產(chǎn)生直接的影響。即使其間的因果關(guān)系說不清，道不明也是客觀存在的。

告別小學(xué)的作文篇六

相冊里不經(jīng)意的翻開了我的小學(xué)照片，一股暖流的溫暖了心。小學(xué)有無憂無慮的天，有無憂無慮的鳥，有無憂無慮的人們！

記得我們曾一起學(xué)習(xí)，一起生活，一起打打鬧鬧，一起玩游戲…還一起過那年的羌歷年！

天黑了，同學(xué)們都來到內(nèi)操場，老師叫大家坐了下來。主持人說了很久，讓人困的慌，不知多久后主持人一聲：“篝火晚會現(xiàn)在開始”才打起了精神。幾位老師搬來木材，在場中央搭起了大木堆，食堂師傅端來汽油，點燃了木堆，頓時場中燃起熊熊大火。同學(xué)們不停地拍掌，不停地呼喊，只見幾位老師拉起手跳起了羌舞，圍著火堆轉(zhuǎn)了起來，同學(xué)們高興極了。前排的順著隊伍圍了過去，跟在老師的后面，囫圇吞棗的舞起了自己的舞。見沒老師阻攔，大家都圍上了，同桌拉著我的手就跑去，跟在幾個好朋友后面載歌載舞。

盡管不知道手怎樣搖，腳怎樣踢，可大家手拉著手，學(xué)著動作也附了起來。

整個操場就像一個大太陽，火是那熊熊的紅，而我們就是那無憂無慮的光。

嚼著老師發(fā)的口香糖，揣著學(xué)校的小禮物，隨著音樂似懂非懂的跳起舞，悠哉悠哉。轉(zhuǎn)了幾圈，也許是太累了，也許是烈烈的篝火太熱了，同學(xué)們揮起袖頭擦了擦臉上的汗珠。同桌和我坐下來休息，我們坐在梯階上，看著這紅火的世界！

后排幾個調(diào)皮蛋用拍碎的啪啪掌當(dāng)滑板，一只腳放在上面，另一只腳蹬足了勁使足勁猛的一蹬，順勁滑了遠去。有人雙腳站在上面，后面一人一推，滑了數(shù)幾米遠，那人險些向后摔倒。我和同桌跑上前去玩了起來。

我雙腳站在上面，同桌在后面一推，像魚兒一般縱游前去，停了下來，同桌也站在上面，我猛的一推，同桌滑了下去，玩兒的不亦樂乎。見著驚奇，許多人也跑了過來，整個后排就像一個競技場，有危險但很快樂。身上的熱氣逐漸散去，我們又湊上篝火旁，快快樂樂玩兒了起來！

盡管這人流悶熱，盡管這游戲危險，畢業(yè)后誰會再有。這熊熊的篝火不會永遠燃燒著，但這一顆顆溫暖的心不會因為人們的散去而冷卻，不會因為熊火的熄滅而寂寥。

拿著照片，心依舊溫了起來——我深深地懷念我的小學(xué)生活！

告別小學(xué)的作文篇七

在我們的成長中，一定有不信守諾言的人，今天我們就來講一講吧：一天下午放學(xué)，東東的好朋友明明來找東東玩，說：“明天下午在操場上打籃球，”東東說：“我一定會去的。”但是洋洋也去找東東玩，讓東東明天下午和他一起去看電影，東東也答應(yīng)了。到了下午，冬冬猶豫不決，不知道該去看電影還是去打籃球。東東雖然是一口答應(yīng)了，但是他不管是去哪一個，都會對一個人而不遵守諾言。

這個事例就告訴我們：在信守諾言時一定要合理的安排時間，這樣才能遵守自己的。做一個誠實守信的好孩子，才不會讓自己在同學(xué)的心目中是一個言而無信的人。

在我們的身邊，一定會發(fā)生許多這樣的小事，但一定會影響我們的一生，這些小事會使我們悲傷，使我們興奮，是我們高興，使我們憤怒，這些平平凡凡的小事，也會給我們的人生上一場重要的課。

我來給大家介紹另一件發(fā)生在我身邊的事：我們班的兩位同學(xué)平時是的朋友，但是因為一件事讓她們的關(guān)系破裂了。星期六早晨，她們商量好一塊去北區(qū)玩，但是我們班的那位同學(xué)從九點一下等到了中午的三點，在太陽下整整曬了六個小時，她非常生氣，在星期一，那位同學(xué)連忙向她解釋，但是那位同學(xué)不再理她了，從此她們就沒再說過一句話。就這樣的一件事情，讓兩個同學(xué)關(guān)系特別好的同學(xué)而變成了陌生人，說明了信守才是人生中最重要的。

在我們成長的道路上，會有許多忐忑，也會有許多劫難，只要我們抬起頭，勇敢的往前面沖，也會讓我們領(lǐng)悟到許多的道理，許多我們在課本上學(xué)不到的東西，我們還小，但是我們更要從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做一個誠實守信的孩子，做一個在大家心目中的乖孩子、懂事的孩子，這樣我們才會養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

“言必行，行必果?！闭f過的話就一定要做到，否則會被人認為是一個言而無信的人，所以就要說到做到，不能表里不一。

在我們的生活中一定也有不信守的人，誠實和守信是做人最基本的原則，誠實和守信是要從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我們?nèi)松牡缆愤€很長，只要我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣和不懈的努力，會伴隨著我們一直走向成功的道路，加油!讓我們從同一個起跑線上開始奔跑吧，做一個誠實守信的好孩子吧!

告別小學(xué)的作文篇八

春風(fēng)輕叩著窗，催醒了沉睡中的人們。

窗外，已滿是醉人的綠，像新生的孩子，嫩嫩的，帶著勃勃生機。還來不及卸下冬季沉悶的心思，腳步已被匆匆?guī)нM春天。

心總是癢癢的，快樂的心情堆積在胸口，總想蹦跳出來，象初戀的少女，總也藏不住滿懷的歡喜，就這么愉快地想跳想唱。

春的田野洋溢著多情浪漫的氣息。油菜花燦燦地金黃著，在春風(fēng)細雨中歡快地生長;桃李也正芬芳，爭奇斗研，象愛美的姑娘，努力地裝扮著自己。山坡上的野花并不因為無名而自覺渺小，它們默默地，卻是熱烈地開放自己，為春天奉獻自己的美麗。麥苗兒綠油油的，在風(fēng)中自由地搖擺，奔放灑脫一如英俊的小伙子，在春的田野里舒展情懷。

春江水暖誰先知?鴨們驕傲地搖擺著在冬天里養(yǎng)得肥肥胖胖的身體走向水田和溪溝。翠綠清澈的溪水靜靜緩緩地流淌，象一幅流動的山水畫，淡雅而安謐。寧靜的水面突然間卻被鴨們一腳踩碎，濺起細細的水花，于是溪溝也歡騰起來。鴨和水嬉戲，水與石相擁。溪邊垂柳依依，悄然嬌羞地吐露著嫩嫩翠翠的苞芽。掩映在水中的春天的倒影，恰似美麗多情的少女含羞帶笑。

當(dāng)夜色輕籠村莊，到處是裊裊炊煙，又是一幅明快的速寫畫。晚風(fēng)輕輕拂過，縷縷炊煙如薄霧，柔柔弱弱地纏繞著農(nóng)家小院，萬般的婀娜與輕盈，像是九天仙女的廣袖在漫舞。

狗們虛張聲勢地吠叫兩聲，匆匆忙忙地趕回各自的家門，等待著桌底下豐盛的晚餐。

夜深人靜的時候，遠山變成濃濃的背景。白絲帶般的田埂小道牽著如鏡的方田。蛙呱呱地叫著，給寧靜的夜增添了幾分活潑幾分生氣，更把這夜烘托得恬然安然。偶爾有幾聲警覺的犬吠，之后又酣然入夢。整個夜晚便由蛙們獨享，所有的美麗在此時就更加完美，更加迷人。

春正濃，只怕辜負了這大好春光。春天是活潑潑的季節(jié)，久別的愉快的感覺在心頭暖暖的柔柔的，總想那么明媚那么歡暢地笑。心中滿懷著感激與感動，感激大自然饋贈給我們的這份厚禮。于是看草木也有情，山水也有意;好像風(fēng)也在唱歌雨也在跳舞。于是夜深也難入眠，為那夜色遮掩不住的盎然春意。

真不忍心就這么睡去，面對令人心醉的美麗。夢中，一定也會有春溫馨的氣息，也會有田園風(fēng)光如詩如畫的美麗和韻律。夢中也忘不了鳥語花香和風(fēng)細雨。

愿今夜夢好。

愿年年春好

告別小學(xué)的作文篇九

我有些坐不住了，一心盼望著下課的鈴聲。為什么呢?因為我和我的好朋友李蘇都是飛碟迷，我倆觀點一致，認為一定會有外星人。我們在上一節(jié)課間休息時間傳看《科幻世界》時，正巧碰到了同班的王利民和王宇，他倆不相信有外星人，于是我們就爭論了起來。當(dāng)上課鈴響起來時，我們四人約定，下一個課間休息時接著“舌戰(zhàn)”。

下課的鈴聲終于響了起來。我們聚集在操場的一角。王利民搶著先說：“我認為，根本就沒有什么外星人。你們甭被一些所謂的‘科學(xué)家’的幻想迷住了。如果說有外星人，”王利民對著我倆微微一笑：“請問，有什么證據(jù)證明呢?”“有!”王利民的微笑激怒了李蘇，他蹦著直叫：“有個外國的天文愛好者還收到了來自銀河系中心的無線電波呢!這，不就證明了宇宙中除人類外，還有高等生物的存在嗎?!”邊說，李蘇邊掏出一本《ufo與科學(xué)》雜志，往王利民手里一遞，“不信，你看看?！崩钐K接過雜志，不吱聲了。

這時，王宇拿出一張《科學(xué)與生活》報，“李蘇，你說的那個無線電波，不是到現(xiàn)在還無法破譯嗎?你看看這一段，”王宇用手指著報上的一篇文章，“宇宙中有許多星體本身就會發(fā)射出各種波，包括無線電波，這些波還經(jīng)常干擾地球上的人類通訊呢。接收到這樣的無線電波，真是沒什么大驚小怪的!”

“你說沒有外星人，就沒有了?你怎么證明沒有外星人呢?”一直插不上話的我開口了。“告訴你們，在新疆的一個叫哈密的地方，有許多人親眼看到了飛碟。很多古書上也有關(guān)于飛碟的記載。在一個人跡罕至的小島上發(fā)現(xiàn)了一幅很多年前的壁畫，上面畫的竟是一個身著宇航服的人!由此可以推想，過去，具有高超智慧的外星人曾經(jīng)光顧過我們地球?！蔽覔]著一本《科幻世界》雜志，得意地說。

“宇航員?笑話!”王利民一把搶過我的雜志，“可能是史前人類想象過于豐富，在幻想中做的畫吧?”

“不對!沒有見過的東西，怎么可以想象得到呢?一定有外星人……”

“鈴……”上課鈴響了。我們都沒有說服對方。我們雙方都暗自決定，回家后多找一些資料，以證明自己的觀點是正確的。

回家后，我問爸爸，到底有沒有外星人呢?爸爸說，不管有沒有外星人，在你們查找資料和辯論的過程中，會學(xué)到很多知識。我相信，憑著你們的學(xué)到的知識，將來一定會解開這個迷的。

我真想一下子學(xué)到很多知識，快快長大，去探索那神秘的宇宙。

告別小學(xué)的作文篇十

早晨，睡眼朦朧的我深深地吸了一口氣，興奮極了！知道今天是春節(jié)，內(nèi)心總有抑制不住的激動。

按照我們中華民族的傳統(tǒng)，我們應(yīng)該向長輩拜年。父母提起水果、餅干、糖果，就問我：“準(zhǔn)備好了嗎？”

“好啦。”我興高采烈地回答。

一家人穿著新衣服，去姥姥家拜年咯！由于姥姥家很遠，所以爸爸決定開汽車去。車上，我們嘻嘻哈哈地歡鬧不休，活像一只只快樂的小小鳥。大過年的，有誰不高興呢？

一路上，我看到家家戶戶都張燈結(jié)彩，處處洋溢著歡樂的氣氛。

過了半個小時，車停在姥姥家門口，我迫不及待地下了車，親切地叫喊：“姥姥——我來拜年啦！”

“哎！”姥姥身掛圍裙，聽到我的聲音，回應(yīng)道，“呦，我的外孫女來啦，真乖！進來坐吧?！?/p>

一進客廳，妹妹就好奇地問：“姥姥，為什么過年您還這么忙碌，怎么不休息一會兒呢？”“我忙碌，是因為迎接你們的到來呀?！崩牙研θ轁M面地說。姥爺、舅舅、舅媽、兩個可愛的表哥都出來和我們問好。熱情大方的舅媽見我們來了，就拿出糖果、花生、瓜子來招待我們。我、妹妹、表哥坐在沙發(fā)上，津津有味地吃著、笑著，有說不完的話?！伴_飯啦！”和藹可親的姥爺把一盤盤美味的菜端在餐桌上。哇噻！各種各樣的菜似乎吃也吃不完，香味撲鼻而來。我最愛吃姥爺親手包的餃子，那味道別提有多香了！大蝦是妹妹的最愛，雞翅是表哥的“寶貝”?？粗@些美食，讓我們不禁想起這一年中我們曾經(jīng)付出的艱辛和汗水，大家一起聊著以前的一些趣事，其樂無窮……每年春節(jié)，我家都要玩一個“游戲”——互贈祝福。我站起來，端起盛滿幸福的杯子，對姥爺姥姥說：“姥爺姥姥，我祝您們福如東海，壽比南山，萬事如意！”

“我的乖外孫女，你要好好學(xué)習(xí)！考上重點中學(xué)！”姥爺姥姥說完，拿出一個紅包給我。我連忙說：“謝謝！謝謝！”

時間在不知不覺中流逝，我們坐上汽車，望著窗外各式各樣、五彩繽紛的煙花，戀戀不舍地回家了。

拜年是最最幸福的事情了，內(nèi)心總是甜甜蜜蜜的，口袋總是鼓鼓囊囊的，連每一個動作、每一句話都洋溢著幸福和快樂……

啊——快樂的滋味涌上心頭，永永遠遠回蕩在腦海里……

告別小學(xué)的作文篇十一

小霞從小就非常喜歡下雨。她喜歡聽歡快的雨聲。每當(dāng)下雨，小霞就帶著一把小雨傘，在雨中快樂地跳躍。淘氣的雨珠在她的羊角面包上滾動。她當(dāng)時好開心。

雨愉快地下著。12歲的小霞坐在沙發(fā)上，她的長發(fā)垂在腦后。她盯著窗外的雨，眼里帶著憂郁。

母親在旁邊無助地看著小夏。“唉?！蹦赣H輕輕嘆了口氣。從那一年起，小霞患上了一種嚴(yán)重的疾病，導(dǎo)致她的耳朵失聰。她過去很活潑，但現(xiàn)在小霞很少說話。下雨天，她總是看窗外。

"滴答，滴答，滴答。"雨很小，但落在地上的聲音仍然清脆歡快。不幸的是，小霞聽不到你。

小霞躺在床上，看著窗外的雨，無法入睡。她多么想像以前一樣聽雨唱歌啊！

就在這時，窗外閃過一個人影。小霞震驚地拉過被子：“是誰？”影子搖晃著，慢慢靠近窗戶。影子漸漸清晰，是一個小女孩，她的眼睛似乎是透明的，閃著雨露的光澤，她的頭發(fā)似乎掛著晶瑩的珠子，最奇妙的是，她的背上有一對小巧精致的透明翅膀，仿佛也是由余寧形成的。

“你是誰？所以呢？你在這里做什么？還有……小夏很好奇，發(fā)出一連串的疑問。小女孩撓著頭，不知道從何說起。小霞不得不打開窗戶讓她進來。

小女孩似乎看出了小霞的難處，于是用手語說：“我叫水帝，我是雨精靈。因為今天下雨，我媽給我放了一天假，讓我出來玩……”小霞饒有興趣地聽著，對——感到驚訝——這不是夢，是嗎？

從此，水地和小霞成了朋友。每當(dāng)下雨，水滴就會出來和小霞玩，給她講雨精靈的故事。水地說，她的翅膀可以幫助別人實現(xiàn)一個愿望，但這需要付出代價。少俠好奇地問，水滴卻沉默了。

少俠不知道代價是水滴的生命。想要實現(xiàn)一個愿望，就得付出生命的代價。

那天晚上，水滴偷偷溜出了家門。

她來到小霞家。小霞靜靜地躺在床上，睡得很香。

水滴似乎做出了一些重要的決定。她坐在小霞的床邊，閉上眼睛，雙手合十，嘴里默默地念著：“讓小霞的耳朵好起來，讓她聽到雨聲……”

話音剛落，水珠就變成了一顆晶瑩的珠子，她慢慢地飄出了窗外。