工作學習中一定要善始善終,只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,從中找出經驗和教訓,引出規(guī)律性認識,以指導今后工作和實踐活動。相信許多人會覺得總結很難寫?以下我給大家整理了一些優(yōu)質的總結范文,希望對大家能夠有所幫助。
學前班班主任工作總結上學期篇一
從教育開始,由細微處入手,怎樣遠離危險。首先在每節(jié)課中滲透安全教育,下課了我們要玩文明的游戲,不做危險的活動。讓孩子排好隊,手拉手觀看我們美麗的校園,自己去觀察哪些地方能去玩,哪些地方不能玩,說到做到,每個小朋友表現(xiàn)非常好。課間班主任隨時提醒督促,放學后更是堅守崗位,直到送走每一個孩子。通過這些工作,使師生安全意識得到提高。
良好行為習慣的養(yǎng)成,是本學期的重要工作。針對孩子的特點,采取激勵等各種方法來規(guī)范學生行為習慣,教育學生禮貌文明的學習,在教學過程中,我很注意教育學生學會傾聽,積極大膽地發(fā)表自己的觀點,隨時關注學生的各種小習慣,做到不隨地丟紙屑,不隨地吐痰,課桌內書本擺放整齊。每天能保持教室的衛(wèi)生清潔,講究個人衛(wèi)生,見到老師主動問好,樂意把心里的秘密告訴老師,與同學友好相處,平時交流都能用禮貌用語。老師經常使用表揚鼓勵的話語,使學生在不知不覺中養(yǎng)成良好的學習習慣。
今年園領導給我們建起了寬敞明亮的窗,雪白的墻,給我們營造了舒適的學習環(huán)境。由此,我每天帶領全班幼兒共同保持室內衛(wèi)生,及時處理班級的垃圾。我們在這樣的環(huán)境中也更能開心地工作。
在不同的時間,地點保持和家長多溝通,發(fā)現(xiàn)幼兒沒來園上學,及時地電話與家長聯(lián)系。學前班是一個特殊的班級,年幼的孩子接受系統(tǒng)正規(guī)的學前教育。家長對孩子剛上學的情況也較擔心,如何讓家長放心是做工作的第一步,為此我利用多種形式,虛心聽取家長意見。發(fā)現(xiàn)問題,及時糾正。不斷改進工作,取得了家長的支持和幫助,同時也讓家長放心。針對孩子的學習,進行點點滴滴的交流,為孩子的進步一起歡欣,為他們的成長一起努力。
總結這學期的點滴,在繁忙中又向前進了一大步,不僅孩子的各方面得到發(fā)展,我們所有的任課老師和孩子們一起進步了。在欣喜之余,同時也反思了自己的不足,為今后更好地工作打下堅實的基礎。
學前班班主任工作總結上學期篇二
在6月27日畢業(yè)典禮的歡聲笑語中,我們學前班的孩子們圓滿地完成了幼兒園的學習和生活。孩子們順利的升入小學了,我班的兩位老師從心底里感到無比的 欣慰與自豪。為了更好地提高自己的工作水平,現(xiàn)將本學期的各項工作總結如下:
常言道“沒有規(guī)矩,不成方圓” 只有保持良好的常規(guī),才能保證各項活動順利開展,開學初我們就開始加強常規(guī)管理。
本學期,我們班常規(guī)的幾個弱點是:
1、大部分幼兒不遵守紀律,隨時隨地大聲說話;
2、課間活動男孩子喜歡在教室里追逐、打鬧;
3、幼兒進餐老是邊吃邊說話,吃飯也挑三挑四的;
4、睡午覺好多幼兒不遵守紀律,愛說悄悄話。
我們著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成:
1、在活動間歇時刻提醒幼兒別說悄悄話。
2、在排隊做操、上廁所和游戲時,把幾個最調皮的男孩子放在最前面,我們隨時關注他們的一舉一動,及時發(fā)現(xiàn)并糾正他們的過激行為,使得他們這一學期沒有發(fā)生任何安全事故。
3、吃飯時要求幼兒要安靜有序的進餐,不大聲說話;
4、班級開展“小值日”活動,安排男孩子和女孩子每天輪流做工,鼓勵幼兒從小熱愛勞動,并讓他們在勞動中互相配合,學會團結協(xié)作。
本學期的教學活動,我們以幼兒園的主題式課程為主,學了《新的一年》、《有聲音的世界真好》、《我能做什么》、《會飛的》、《變變變》、《紙的本領》、《再見,幼兒園》共七本書。每周星期四就寫好周計劃,并堅持按周計劃進行教學。課前教師認真?zhèn)湔n,首先明確教學目標,然后準備教具。認真上好每一節(jié)課,每個活動的教學活動流程教師都能做到胸有成竹。教師的教學方法多樣化,主要通過游戲、幼兒操作進行。本學期雖然排練“六一”兒童節(jié)文藝晚會節(jié)目功課落下了將近一個月,但我班兩位老師利用課余時間加班加點,把功課趕上。本學期我班圓滿完成了各項教育教學工作任務。
五1四青年節(jié)縣里舉行文藝晚會,我們班小朋友代表幼兒園去參加表演,他們表演得很出色,得到了觀眾的一致好評。
慶“六一”文藝晚會我班的農凱迪、孔繁旭、崔恩淇這三位小朋友擔任晚會的節(jié)目主持人。這次晚會我們班共有六個節(jié)目,其中校隊的有四個,班上的有兩個。班上表演的兩個節(jié)目都是全體幼兒參與,這樣每位小朋友至少有兩個節(jié)目。我們能做到了面向全體幼兒,給他們平等的表演機會,讓他們愉快地歡度自己的節(jié)日。
開學初我們開始對節(jié)目進行選材,《愛的奉獻》這個節(jié)目內容正適合這次晚會 “愛伴隨童心”這一主題。四月中旬我們開始排練。在排練期間我們不斷地鼓勵幼兒不怕苦、不怕累、不怕熱,意志要堅強,一定要有吃苦耐勞的精神,并督促幼兒多喝水。在排練過程中嚴格要求幼兒學會聽節(jié)奏,動作到位、統(tǒng)一、整齊。
這次晚會演出得到家長的鼎力相助,會化妝的家長在演出的那天下午都來幫忙。在演出中許多家長自愿的幫換衣服、看紀律、分發(fā)面包、牛奶。使我們班所有節(jié)目都能順利進行。
六月下旬又做小朋友畢業(yè)前準備工作,教念《畢業(yè)詩》,學唱畢業(yè)歌《老師再見了》,學做手語《感謝》。背誦《弟子規(guī)》。從中培養(yǎng)幼兒識恩、感恩、抱恩。對母校深深的眷戀,對老師充滿感激之情。在畢業(yè)慶典上,倪寶鴻、黃馨予、趙雨涵等小朋友感動得流下了眼淚。四、反思調整:
總結了這個學期的點點滴滴,在繁忙中我們的工作又向前進了一大步,不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,我們也和孩子們一起進步了,工作中我們取得了許多寶貴的經驗,增長許多的知識。在欣喜之余,我們也在反思不足,如:主題活動的產生和開展預設教師干預的多,幼兒生成的少;創(chuàng)設幼兒參與科學小實驗的機會不夠;活動中教師的觀察注重全面性,個別性、深入性不夠;創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱,幼兒的自主性差;個別幼兒的惰性強、依賴性強;個別幼兒不夠大方膽小怕事等,在今后的工作中,我們將根據(jù)以上存在的不足,認真的反思調整,汲取先進的經驗和管理方法,揚長避短。
學前班班主任工作總結上學期篇三
時光易逝,光陰荏苒,轉眼一學期的教育教學工作已接近尾聲?;叵胍荒陙淼臅r光,有得有失,榮辱兼半。教學相長,學無止境。言曰:其身正,不令而從,其身不正,雖令不從。所以,師者該言傳身教,身體力行。因而,似水流年,追風逐月,怎一個"措"字了得。千般緘言,萬種思緒?,F(xiàn)將一學期來的教育教學工作總結如下:
一學期來,本人始終堅持馬克思列寧主義,毛澤東思想,鄧小平理論為指導思想。堅持以經濟建設為中心,堅持四項基本原則,堅持改革開放。堅決貫徹執(zhí)行教育教學方針,以人為本,促進德,智,體,美,勞全面發(fā)展,培養(yǎng)有理想,有道德,有文化,有紀律的"四有"新人。為共產主義事業(yè)的全面推進做出了應有的貢獻。
展望一學期來的教育教學工作,風雨同行,無不盡心盡職盡責,可謂:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。也不過如此吧??v然千秋萬代業(yè),也總后繼有人乎。所以,本著自己的責任感,使命感,一學期以來,本人絲毫不敢倦殆,沒有一點的他念的投入到這場無銷煙的戰(zhàn)場上,為人為己,默默奉獻著自己的青春與熱血。雖然沒有"橫眉冷對千夫指"卻也"府首甘為孺子牛"。于公于私,在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè),幾月若一日的戰(zhàn)斗在教育第一線。雖非滿載而歸,卻也是譽大于弊。一分耕耘,一分收獲。幾多辛勞,幾多成就。付出總會有回報。吾將一學期來的工作分為以下幾點:
(一)教學 。
不積跬步無以致千里,不積小流無以成江河。平時教學中,本人總是循循善誘,遵守以人為本的教育教學思想及理論,因材施教,因人而異。最大限度發(fā)揮各人特色,爭取分能必發(fā),分秒必爭,巧學知識,融會貫通,運用自如,爭創(chuàng)佳績。平時點滴積累,力用時水到渠成,功到自然。集思廣益,集中思維,特色施教,巧奪人智,通過各種方法各種途徑挖掘學生內在潛質,培養(yǎng)學生的觀察,專注,表達等各種能力,激發(fā)學生的創(chuàng)新,靈活,準確等思維形式。始終以愛為主軸,貫穿整個教育教學過程。教學中有了師愛,便若生活中多了陽光雨露般充滿生趣與活力。將呈現(xiàn)出一派勃勃生機,好不令人興許與感動。反之,則蒼海茫茫,一片凄涼。每天,認真鉆研教材,發(fā)掘教材中的重,難,易之處,簡要概括,精心寫入教案中。之后,留心內容,記憶于心腦之中,待休息整合后,第二天才能娓娓道來,細細講評。新內容完成后,便到了學生的練習鞏固階級。每次,本人布置的作業(yè)都精心篩選,細致得當,難易適中,題量恰好。學生訓練消化,反復記憶,多多剌激,最終掌握。課后要求學生每每復習,增加記憶,天天回顧,適當運用。且預習好第二天的內容,上課時專心致志,聚精會神,爭取融會貫通,達到事半功倍之效果。上課時,我都嚴以律己,克以職守,言簡意賅,措辭達意,無不精練。讓學生在靜謐的課堂中,感受祖國語言文字的淵博與神奇。感受莘莘園丁的無私關愛與托寄。感受師愛的溫馨與凝煉??傊?,校里校處,課上課下,都讓學生慨當以思,勤學為主。妙思良言,表于書作。書上書外,都讓學生深思熟慮,融會貫通,巧妙運用。
(二) 班集文化建設。
亦教亦樂,勞益結合。讓學生在學習科學文化知識的同時,適當身心放松,更有助于提高學習效率,起到事半功倍的效果。因此,班上除了上語言,數(shù),拼音學話以外,我們還開設了音樂,美術,寫法,休育等科目。目的是要讓學生德智體美勞全面發(fā)展,做合格的社會主義建設者和接班人。音樂課上,同學們熱情蕩漾,縱情歌唱,余音繚繞,不絕于耳。上美術的時候,學生在教師的巧妙引導與示范下,無不極盡瀚思,積極創(chuàng)作,美奐美倫,佳品層出不窮。在一曲曲優(yōu)美動聽的旋律的陪伴下,同學們開始了書法創(chuàng)作,每每字跡工整,清新有序,段落分明,錯落有秩。一幅幅絕佳的作品就這樣與我們不期而遇了。在上體育的時候,我們采取了自由的活動方式,讓學生身心徹底放松,自娛自樂,妙趣橫生。在班長帶領下,時而列隊跑步,時而做集體游戲。一會又玩籃球或跳橡皮筋,跳繩??傊?,通過各式各樣豐富多彩的活動,愉悅了學生心靈,鍛煉了學生的身體,增加了同學們彼此了解的機會,提高了班集體凝聚力。是件一勞永益,百利而無一害的好活動。
(三) 能力提高之演講比賽。
有言:表達能力是當今世界最重要的競爭方式之一。過多掌握祖國的語言文字,使之能輕松脫口而出,靈活運用,收放自如,招之即來,存而不忘,達到一種心領神會,駕馭不難的理想境界。語言文字的學習記憶掌握,應該從小就培養(yǎng),訓練的。幼兒時光,對任何事物都保持著新鮮感,神秘感,因此這時培養(yǎng)興趣,樹立目標,對幼兒的發(fā)展乃至終生的成長都有長遠的戰(zhàn)略意義。所以我們很注重培養(yǎng)并鼓勵學生各方面的興趣與愛好,興趣是最好的老師,激趣是最好的過程。無論課堂生活,本人時時注意自己的措辭,表達及思維能力的運用,讓學生在積極和諧的氛圍中感受祖國語言文字的博大精深,淵源流長,神奇玄妙。每每娓娓道來,天天繪聲繪色,讓學生在教師磁聲悅色熏陶下,觸動靈魂,激發(fā)靈感并為之仿效,努力奮斗。一次偶然的機會,心血來潮,其時也是蓄勢已久,我們舉行了一場別開生面的演講比賽。事前要學生做好充分的準備,希望界時能若排山倒海之勢,靈感一觸即發(fā),充分取勝,圓滿成功。獎品是老師自己掏錢買的幾本作業(yè)本,雖不是什么高級的獎勵,但卻是老師對他們能力與成績的實質肯定。那天,同學們表現(xiàn)出異常的興奮,且都積極勇躍參加了。平時遵守紀律,積極上進的發(fā)揮異常便不用多費言語,連經常完不成作業(yè),調皮搗蛋的同學也發(fā)揮超常,取得了優(yōu)越的成績,當然我真的觸目驚心,頓時對他們另眼相看。是啊,沒有愚笨的孩子,只有不會激趣的老師。只要方法得當,每個孩子都是天才。
或許一個人的成功,不僅僅是能力單方面就決定的。還有經驗,時間,汗水等各種客觀因素,得巧干加實干。因而這學期下來,覺得自己總體上的成績不是很理想。其中語言平均分86.48,數(shù):77.13,拼音學話:70。與期中考比起來,低出了幾分,顯而易見,沒能充分的復習鞏固好,存在著各式各樣的缺點與不足,比如平時鍛煉不夠,學生對知識的掌握不是很牽固,沒能靈活運用。最重要的一點,也是本人最深刻感受有便是不踏實,這也是本人的一大弱點,好高袤遠,不求實際,沒真抓實干,自以為是將教學的重要突出在其他個性做人及全面發(fā)展上了,而忽視了當代教育,特別是中國教育實狀,其時還是以成績?yōu)橹?,能力品格為其次,所以相比起同一年級他班來,我班這次期末考是掉以輕心,輕敵了。試想,以期中兩科優(yōu)先的好成績,期末不可能如此慘敗的。加上復習時間不是很充分,臨考前兩天本人才知曉考訊,復習準備太過匆忙,一些細致之處沒落實到位,所以考失敗了。
好的開始是成功的一半。下一學年,本人想重新調整戰(zhàn)略戰(zhàn)術,讓學生充分吃透教材,完全掌握內容,踏實鉆研學科,平時認真作業(yè),多做,巧練,勤學,好問,多思,博覽。以謙虛謹慎,頑強拼搏,刻苦勤懇的作風,以不驕不躁,奮發(fā)積極,永不言棄的致學態(tài)度,積極能動的完成教師交給的各項學習任務,教學指標,課外融會貫通,學以致用。廣泛學習各方面知識,爭取能夠全面有效的進步,發(fā)展,向著老師及自己預定的目標努力奮斗。來年以充分的準備迎接學校的檢閱,迎戰(zhàn)2021。
學高為師,身正為范。師者,傳道,授業(yè),解惑也。師者,言傳身教,躬親示范。師者,引導,激趣,點拔,指教。做一個合格負責任的老師,一直是本人的追求。以后的時日,本人將以此為目標,嚴格要求自己,己所不欲,勿施于人,要讓學生完成的事,自己先帶頭做到。欲令學生有目標有理想,自己得先有自己的奮斗方向,追求范疇??傊湎寂c孤鴻起舞,天水共唱一色。嚴師與勤生共振,校園一氣呵成。每個人,都有自己的精神支柱與遠大理想,愿我們?yōu)榱俗约旱睦硐朐缛諏崿F(xiàn)而努力奮斗,自強不息。生命猶此,璀璨美麗!