在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

一千二百字讀書筆記篇一

《愛心樹》給我們講述了一個簡短但卻耐人尋味的故事。一棵大樹很愛一個男孩，經(jīng)常向他提供許多他用的著的東西。而男孩雖然經(jīng)常接受大樹的奉獻(xiàn)和施舍，但卻根本沒把大樹當(dāng)一回事。最后大樹被男孩整棵砍倒，只留下一小截樹樁，可是卻沒有絲毫怨言，后來男孩事業(yè)無成，僅剩木樁的大樹也依然默默無聞地給男孩當(dāng)了一個能讓他靜靜坐下來休息的座椅。

我不敢想象，一棵蒼天大樹，他完全可以在男孩吃它的果子，摘它的葉子的時候用力甩動枝葉將男孩甩下來，讓他終身殘疾避免以后被砍倒的事實(shí)。再或者是在男孩即將揮動斧頭要砍自己的時候，用枝條重重地抽打他的手，給他以嚴(yán)重的教訓(xùn)，讓他再也不敢打自己的主意?？伤鼪]有，哪怕是在自己作為樹的生命的最后時刻，它依然無怨無悔地給男孩當(dāng)了座椅。無私地奉獻(xiàn)自己的一切，且毫無怨言，這是一種多么浩瀚和深沉的大愛啊!

大樹其實(shí)就是大自然的代表，而男孩就是貪欲旺盛的人類的代表。起初人類對大自然的奉獻(xiàn)感激不盡，但是隨著時間的流失，便開始覺得這是理所當(dāng)然的。于是開始瘋狂地向大自然索取，面對人類的行為，大自然也是一直忍氣吞聲，默默地接受這一切?？墒谴笞匀徊煌谖闹械拇髽?，它可不會一直忍讓下去，咱們中國有句俗話，雖然淺顯易懂，但是卻以針見血：“不是不報，時候未到?！边@就是所謂的因果關(guān)系，如今人類已經(jīng)埋下了這個因，那這個果，大自然是遲早要報的了。

看著看著，我又想到父母、朋友、孩子。每一個人來到這個世上，都不是無牽無掛的，父母給予其生命，老師為其啟智，朋友為其排憂解難。他們都是我們生命中的那棵愛心樹，在我們需要他們的任何時候，都會毫無怨言地幫助我們，支持我們。而我們，尤其是現(xiàn)在的孩子，多像那個男孩，有了快樂獨(dú)自享受，一有困難，一有挫折，才會想起他們。

愛心樹給我們展示的并不僅限于對愛的深刻體會，也是這個世界的小小縮影，謝爾大叔肯定也是要告訴我們這一點(diǎn)，人不能一味地索取，也要懂得奉獻(xiàn)，更要懂得報恩。如果人人都像文中的那個男孩，知恩不圖報，一直向自然、向他人索取，那么這個世界將沒有“愛心”可談!

愛是這個世界上最寶貴的東西，因?yàn)樗覀兊氖澜绮鸥篮谩Ｈ绻麤]有它，就算有溫暖的陽光照耀，人們的心也都是冰冷的。所以，讓我們向“愛心樹”學(xué)習(xí)吧!只有那樣，世界才能更美好!人與人之間才能多一種信任。

一千二百字讀書筆記篇二

決定寫下這些文字，是為了我新品味的一部小說，它是《秘密花園》。

這個故事發(fā)生在英國，不過要從印度講起，因?yàn)橹魅斯旣惥驼Q生于此，不以為然，情性乖戾的瑪麗在一場可怕的霍亂病中喪失雙親，結(jié)果，她被人送到在英國舅舅克蘭文先生家，克蘭文先生的脾性很孤僻，也很怪異，他的家充滿了神奇;原本很討厭這里的瑪麗知道了一個被鎖十年的秘密花園，她也找到了那把在地里沉睡了十年的鑰匙，當(dāng)她打開這扇門的那一刻，三個孩子的命運(yùn)的輪軸就開始改變了;參與其中的另外兩個孩子是克蘭文的兒子克林和瑪麗的表哥迪肯，借助著這股大自然的力量，喚醒了瑪麗沉睡的童真心靈，喚醒了克林求生的意識，也喚醒了克蘭文的樂觀，他不再孤僻，不再反感這個世界。

就是這樣，快樂，改變了大家的命運(yùn)，命運(yùn)是掌握在我們手上的，而快樂，是轉(zhuǎn)動，命運(yùn)輪軸的潤滑劑;只要我們擁有快樂，就一定能借助這股力量撥開烏云再見彩虹。

同樣，這部書還讓我想起了偉人海倫·凱勒，這個感動世界傳奇女性作家，她傳承了自信，樂觀的海倫精神。海倫·凱勒不但失去了聽力，還失去了視力。我也曾感同身受，因?yàn)槲以褚惨驗(yàn)槭中g(shù)需要，失明過一個星期，我能感受失去光明的痛苦，那個黑暗而又孤獨(dú)的痛苦，那種仿佛失去一切的痛苦，這不是常人所能體會的。而且海倫·凱勒連聽力都失去了，這樣的世界，她都挺了過來。我們這么健康，有什么理由不去努力詮釋生命的美麗;我們也要像主人公瑪麗一樣，瑪麗以前很反感這個世界，結(jié)果這個世界給予她同樣的回應(yīng)，而當(dāng)她用快樂去面對生活，用微笑去感化生活的時候，世界同樣給她帶來歡樂。

《秘密花園》教會了我“悲觀的人，先被自己打敗，然后再被生活打敗;樂觀的人，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活”。世界很美好，只是我們沒有感受到，只是我們?nèi)鄙倭税l(fā)現(xiàn)美的眼睛。

一千二百字讀書筆記篇三

最近我讀了一本好書：《假如給我三天光明》，它的作者就是書中的主人公海倫·凱勒，她是美國著名的盲聾作家、教育家、慈善家、社會活動家。馬克吐溫曾說過：“19世紀(jì)有兩奇人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒?！币苍S在我們很小的時候便聽說過了這個人，但是卻不知她到底是誰。于是，我懷著好奇心翻開了這本書。

這本書主要寫了海倫·凱勒的一生，寫了她的奇跡般的生活。

海倫·凱勒原本也是個健康可愛聰明的小女孩，可是在她19個月的時候一場恐怖的急病降臨在了小小的海倫凱勒身上，導(dǎo)致了她失明、失聰和失語，但是她不屈不饒、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、勇敢，這也是我被她所感動的原因。

原本可愛又活潑的小海倫凱勒不見了，取代而來的是暴躁、任性和孤獨(dú)的她。直到她7歲那一年，海倫·凱勒的愛心與耐心接近絕跡的時候，莎莉文老師走進(jìn)了她的生活。莎莉文老師引導(dǎo)她，教育她，教她識字。

海倫凱勒漸漸走出了內(nèi)心的黑暗，張開了心靈的眼睛，從此開始了她那注定不平凡的生活。

我們是健康的人，可是在遇到困難和磨難時，我們?yōu)槭裁床荒芟蚝悇P勒那樣堅(jiān)強(qiáng)、樂觀地去面對，去挑戰(zhàn)呢?生活中確實(shí)有著許多的無奈，但是我們可以去努力的改變自己的生活和把握好自己的生活。像海倫凱勒那樣，勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀地去面對各種困難!生活，由我們自己來主宰!

一千二百字讀書筆記篇四

什么是心理學(xué)?心理學(xué)在英文中psychololoy,意思是講述關(guān)于靈魂的科學(xué)。

心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象及其發(fā)展規(guī)律的學(xué)科，既研究人類行為和心理活動的科學(xué)。其中我最欣賞的是馬斯洛的需要層次理論，他也是社會心理學(xué)的理論基礎(chǔ)。

馬斯洛認(rèn)為人的需求包括五種：生理需求;安全需求;社會需求;尊重需求;自我實(shí)現(xiàn)的需要。這五個層次要按照次序?qū)崿F(xiàn)，由低層次向高層次遞進(jìn)。在這個過程中人的動機(jī)更是不可忽視的。那么動機(jī)的種類包括內(nèi)在的動機(jī)和外在動機(jī)。如學(xué)生為了獲得知識努力讀書時內(nèi)在動機(jī)。外在動機(jī)是教師和家長的好評等。

那么行為心理學(xué)在教育中的應(yīng)用主要體現(xiàn)在哪些方面呢?

1、指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣

2、幫助教師更好地了解學(xué)生

3、認(rèn)清學(xué)生動機(jī)，保護(hù)學(xué)生心理

二、內(nèi)心感覺影響外在行為

三、行之有效的行為心理效應(yīng)

1、延遲滿足 好處：讓學(xué)生學(xué)會等待、學(xué)會分享、學(xué)會抗挫

2、醞釀效應(yīng)又稱直覺思維，指的是反復(fù)探索一個問題的解決而毫無結(jié)果時把問題擱置，過一段時間會找到解決辦法。

3、淬火效應(yīng)既冷卻效應(yīng)，類似挫折教育可以使思考更周全，辦法更穩(wěn)妥。

4、內(nèi)酬心理告訴我們?nèi)艘m當(dāng)?shù)貪M足自己的心理需求，這樣人會格外快樂，精神狀態(tài)就會有極大的提高。適當(dāng)?shù)莫剟畎盐镔|(zhì)和精神獎勵結(jié)合，后者為主，前者為輔不可過濫。

5、熱情效應(yīng)可以激發(fā)學(xué)生的求知欲和自信心

6、情緒正念：情緒需要管理，正念讓人身心愉快。如何讓學(xué)生運(yùn)用呢?學(xué)會體察自己的情緒;能適當(dāng)表達(dá)自己的情緒;學(xué)會紓解情緒。

四、異常行為背后的行為心理

1、表征性啟發(fā)又稱代表性其啟發(fā)，是指人們根據(jù)當(dāng)前信息或事件與其認(rèn)為的典型信息或事件的相似程度進(jìn)行判斷。所以在教學(xué)時候應(yīng)注意突破經(jīng)驗(yàn)思維;拋棄以貌取人;預(yù)防情感定式。

2、心理定式

3、拖延心理

4、利己偏差

5、信念固著

6、超限效應(yīng)

7、鐘擺效應(yīng)提醒我們在社會中，大多數(shù)數(shù)學(xué)生的思維與行為都是處于一種相對搖擺不定的狀態(tài)。

五、行為心理讓我們讀懂學(xué)生

作為教師要想真正教育好學(xué)生必須要限挖掘?qū)W生的內(nèi)心，只有抓住他們的真實(shí)思想，才能夠?qū)ΠY下藥，進(jìn)而藥到病除。

1、渴望尊重是孩子的內(nèi)心需求。所以教師應(yīng)該關(guān)愛學(xué)生，欣賞學(xué)生，包容學(xué)生。

2、渴望融入集體。針對孩子這種心理教師應(yīng)該注意：培養(yǎng)學(xué)生的集體意識;學(xué)生的集體榮譽(yù)感;幫學(xué)生找回自信。

3、好奇心理

4、模仿心理

5、競爭心理的應(yīng)對措施：樹立競爭觀念;為學(xué)生創(chuàng)造競爭的機(jī)會;指導(dǎo)學(xué)生選擇合適的競爭對象。

6、矛盾心理

行為心理學(xué)告訴我們，要深入地洞察一個人的內(nèi)心，可以從行為的角度去研判分析，因?yàn)槲覀兊男袨榫褪俏覀儍?nèi)心的反映，我們內(nèi)心的真實(shí)感受和想法。這是由人的行為與外界刺激之間建立的規(guī)律反應(yīng)所決定的。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)這本書，深覺受益良多，爭取在今后工作中活學(xué)活用，做一個真正能讀懂學(xué)生的好老師。

一千二百字讀書筆記篇五

《朝花夕拾》塬名《舊事重提》，記錄了魯迅童年時和青年時的10篇文章。魯迅在我的心中，一直是一個高不可攀的大作家，可是讀了魯迅寫的《閏土》讓我對他改變了想法。

剛讀魯迅寫的《朝華夕拾》時還不懂什幺意思，慢慢地讀下去意思也就漸漸的懂了。魯迅寫的文章樸實(shí)，真摯感人。這本書記錄了魯迅小時候到長大發(fā)生的事和經(jīng)歷，寫出了那些難以忘懷的人和事還有對老師和往日親友的懷念之情，真實(shí)的描繪當(dāng)時的生活。

魯迅和閏土相比差距太大了，因?yàn)楫?dāng)時社會黑暗，許多人都要受苦受難，魯迅的家境不錯，過這幸福的日子，卻沒有閏土那樣的自由?，F(xiàn)在我們生活在21世紀(jì)科學(xué)發(fā)達(dá)了，夏天有空調(diào)，冬天有暖氣，再和魯迅的生活比，可謂是天上和地下?？墒?，現(xiàn)在的生活比起《百草園》的生活，可真是毫無樂趣，沒有幾個人會端詳麻雀，有沒有人把云雀叫成天子，也不會因?yàn)橹v鬼故事而害怕。想了想，又或許我們現(xiàn)在的生活比那個時期的生活好很多，我們不用坐在私塾里讀書，那樣的日子是多幺的無聊和無趣呀。記得有一次，是某一年的冬天外面下著雪，我當(dāng)時非常高興，就戴上手套和帽子準(zhǔn)備下樓，就被媽媽攔住了說：“外面太冷了，別下樓了?！碑?dāng)時我特別生氣的說：“我要下去玩雪?！弊詈筮€是沒有說過媽媽，被留在了樓上，看到外面的小朋友在玩雪或打雪仗，心里很難過，現(xiàn)在想一想，雖然媽媽不讓下樓是為我好，但是被拘束還是很難受的。

《朝花夕拾》這本書，我讀完后感受很多，也讓我受益匪淺。我想去體會一下那個不同時代，和魯迅一起享受自由，向往自由。

讀《朝花夕拾》有感

當(dāng)看完這本書后，忽然覺得奇怪，文中講魯迅童年，為什幺名為《朝花夕拾》呢?了解了背景后才知道，這是魯迅先生的晚年作品，全是回憶童年的。朝花夕拾，猶如清晨時還掛著露珠的鮮花 到傍晚去拾取，雖然失去了盛開時的艷麗和芬芳，但夕陽的映照卻使它憑添了一種韻味，那若明若無的清香則更讓人浮想聯(lián)翩，回味無窮。

童年的魯迅很喜歡去百草園：那里有各色植被，各色昆蟲，簡直就是孩子們玩耍的好樂園，但長媽媽卻說，百花園中有極兇惡的赤練蛇和美女蛇，把兒時的魯迅嚇個不輕。

文中用較多的筆墨寫了長媽媽，算是除父母外和他最親近的人，作者塬來不怎幺喜歡長媽媽，甚至還有點(diǎn)討厭她，叫她“阿長”，但她并不生氣，一直真心待“我”。如今我記憶最深的是長媽媽給我買《山海經(jīng)》 ，長媽媽不但不記仇，還時時惦記著我，連休假都不忘記給我買書，真的像對待孩子一樣對待兒時的魯迅，于是魯迅先生在結(jié)尾寫到：仁厚黑暗的地母嗬，愿在你懷里永安她的魂靈!“愛無言，但長媽媽卻用自己的行動詮釋了什幺是愛，她用愛嗬護(hù)著魯迅先生的童年，嗬護(hù)著他的成長，以愛付出收獲的是作者腦海中不可磨滅的印象及感恩。

我們的童年有父母的嗬護(hù)與關(guān)愛，魯迅先生的長媽媽也如此，童年就如夢一般，是人生中的礦山，埋藏在我們的心中，但卻掩蓋不住它那金色的光芒，童年的夢是七彩的夢，童年的歌是歡樂的歌，童年的腳印一串串，童年的故事一撂撂。

回味童年，將品到的是純真無暇，一切都是那幺的天真爛漫，另人回味!

一千二百字讀書筆記篇六

杰姆和德拉一貧如洗，但家中有兩件十分珍貴的寶貝，一樣是杰姆的三代祖?zhèn)鞯慕鸨恚粯邮堑吕俨及愕拿利愰L發(fā)。這兩樣寶貝根本無法估量它們的價值。然而圣誕節(jié)到了，他們卻根本沒錢給他們深愛的對方買一件像樣的禮物，結(jié)果，為了得到錢，德拉橫下心賣掉了自己的頭發(fā)，買了一條正好配杰姆那塊金表的表鏈。等杰姆回家后，她才得知杰姆為了能買給她一套渴望已久的，配她的頭發(fā)再好不過的珠寶梳子，已經(jīng)把他那寶貴的金表賣掉了。

這只是一個很小的故事，不過著實(shí)令人感動，可以說，他們兩個的做法實(shí)在是笨得可以，將幾乎是無價之寶的東西賣掉來換一把梳子和一條表鏈。要知道，那一塊金表，一頭秀發(fā)是他們各自擁有的全部啊!可是他們都“只”為了給愛人一份圣誕禮物，而放棄了自己的所有的財產(chǎn)。望著那相比之下沒什么價值，也用不上的梳子和表鏈，真令人哭笑不得。

然而，當(dāng)他們得知對方的：“愚蠢行為”后，卻彼此都沒有生氣、沮喪、發(fā)火。他們難道那么糊涂，他們可是白白丟了那么一大筆財產(chǎn)呀!不過，他們似乎都挺滿意，挺滿意。

我想，他們一定都覺得自己收到的禮物遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一把梳子和一條表鏈吧!設(shè)想一下，如果你摯愛的人可以為了自己而犧牲全部，一定都會感到欣慰的。可以說，他們得到的圣誕禮物，是看到的對方對自己赤誠的心。

可見，這次的圣誕禮物給他們兩人帶來了多大的快樂。用自己的那么一大筆財產(chǎn)換來無價的歡樂，也許，他們的做法并不笨。就像小說結(jié)尾說的那樣：在所有饋贈禮物的人當(dāng)中，那兩個人是最聰明的。在一切接受禮物的人當(dāng)中，像他們這樣的人也是最聰明的。無論在什么地方，他們都是最聰明的。

一千二百字讀書筆記篇七

上次寫讀書筆記的時候，起碼要追溯到上個世紀(jì)了;今年看的書有幾本，工作相關(guān)的心理學(xué)的都沒有做讀后的筆記或總結(jié)，蓋因懶，也是恐懼，怕寫的沒有意思沒有意義以及價值。有時候我很講究這個，苛刻到?jīng)]有文字，對自己也極少以文章自稱，多是文字，碼字，總覺可提升的太多，可自己總是走得很慢或跑的很是滑稽。

上面的權(quán)當(dāng)讀書筆記的開頭，而下面是簡單的羅列，羅列一些我覺得很有些啟發(fā)和感觸的，2個月前看完的書，今天做筆記，可回顧，可重溫，可分享，可自律!

3、心智成熟不是一蹴而就的，它是一個艱苦的旅程。當(dāng)不滿足于自己的心智成熟狀況的時候，不要灰心，這本身就是一個需要長期努力的事情。路在前方，邁步前行、心莫停。

4、關(guān)于自律的四原則

4.2承擔(dān)責(zé)任：我們應(yīng)該勇敢的說——這事我的問題，還是由我來解決!出了問題，不管是誰的問題，只要事情與我有關(guān)甚至于由我負(fù)責(zé)，那么，都是我的問題。很痛苦，很煎熬，卻必須如此……我要努力做到;另，既要承擔(dān)責(zé)任，也要拒絕不該承擔(dān)的責(zé)任。

4.4保持平衡：關(guān)于責(zé)任平衡、滿足感平衡、情緒把控，還有最應(yīng)該記住的“放棄”。有失則有得，有正則有負(fù)，這就是平衡;保持的意思即是，什么時候得，什么時候失，以及穩(wěn)定。不是中庸，勝似中庸。

5愛——自律的原動力

5.2生活的本質(zhì)，就是不斷改變、成長和衰退的過程;

5.3人生唯一的安全感來自于充分體驗(yàn)人生的不安全感。起初挺不理解這句話的意思的，后來大體了解了些，如未知與已知，當(dāng)你充分體驗(yàn)了所有未知，那么你即是全知全能。不安全感并不可怕，可怕的是無視或逃避它。

5.4戲水喧鬧，深潭無波;

6成長與宗教

6.1猶豫天賦以及成長環(huán)境的不同，每個人對人生體驗(yàn)的廣度和深度常常有著天壤之別。和iq無關(guān)，一個人的成就，也屬于狹義的人生體驗(yàn)的高低吧。

6.2對于世界的規(guī)律和本質(zhì)，每個人都有特定的看法和信念。姑且盜用哈姆雷特，哈姆雷特100。

6.3耶穌已死，耶穌萬歲。有詩為證：

直到學(xué)院與清真寺光塔傾覆、我們神圣的職責(zé)才算大功告成，知道信仰變?yōu)榕懦?，排斥變?yōu)樾叛?，真正偉大的穆斯林才會顯形。

7神奇的力量——上帝的手筆

7.1懶惰的主要特征就是恐懼感

7.2被召喚的人很多，被選上的人寥寥

7.3不期而遇的好運(yùn)和收獲不是天賦的才能，而是后天習(xí)得的本領(lǐng)

結(jié)尾：

我知道人間處處有愛

請你放心的成為你自己

我相信人生可以變得更加完美

就讓我們加入這場人生的游戲