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財務(wù)管理論文5000 財務(wù)管理論文選題方向篇一

財務(wù)管理是企業(yè)管理的基礎(chǔ)。蘇轍說：財者，為國之命而萬世之本。財務(wù)管理(financial management)是在一定的整體目標(biāo)下，關(guān)于資產(chǎn)的購置（投資），資本的融通（籌資）和經(jīng)營中現(xiàn)金流量（營運(yùn)資金），以及利潤分配的管理。財務(wù)管理是企業(yè)管理的一個組成部分，它是根據(jù)財經(jīng)法規(guī)制度，按照財務(wù)管理的原則，組織企業(yè)財務(wù)活動，處理財務(wù)關(guān)系的一項經(jīng)濟(jì)管理工作。簡單的說，財務(wù)管理是組織企業(yè)財務(wù)活動，處理財務(wù)關(guān)系的一項經(jīng)濟(jì)管理工作。

（一）由財務(wù)管理的本質(zhì)決定的

企業(yè)的基本活動是從資本市場上籌集資金，投資于生產(chǎn)經(jīng)營，取得利潤后用于補(bǔ)充權(quán)益資本或者分配給企業(yè)的股東。在現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)中，商品生產(chǎn)與交換形成的錯綜復(fù)雜經(jīng)濟(jì)關(guān)系，都是通過資金表現(xiàn)出來的。企業(yè)資金的籌集、使用和分配都與財務(wù)管理有關(guān)，企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的每一環(huán)節(jié)都離不開財務(wù)的反映和調(diào)控。財務(wù)管理通過對資金運(yùn)動和價值形態(tài)的管理，像血液一樣滲透、貫通到企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營等一切管理領(lǐng)域。

（二）由財務(wù)管理的特點(diǎn)決定的

財務(wù)管理有其特殊性。首先，財務(wù)管理是一項綜合性管理工作。它主要是運(yùn)用價值形式對經(jīng)營活動實(shí)施管理，把企業(yè)的一切物質(zhì)條件、經(jīng)營過程和經(jīng)營結(jié)果都合理地加以規(guī)劃和控制，達(dá)到企業(yè)效益不斷提高、財富不斷增加的目的。其次，財務(wù)管理與企業(yè)各方面具有廣泛的聯(lián)系。在企業(yè)經(jīng)營活動中，財務(wù)管理常常延伸到企業(yè)經(jīng)營的各個角落，每一個部門都會通過資金的使用與財務(wù)部門發(fā)生聯(lián)系，每一個部門也都要在合理使用資金等方面接受財務(wù)部門的指導(dǎo)，受到財務(wù)制度的約束，以此來保證企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的提高。再次，財務(wù)管理能科學(xué)全面反映企業(yè)經(jīng)濟(jì)狀況。

（一）財務(wù)管理的體系過于落后

企業(yè)的財務(wù)管理體系，是整個企業(yè)實(shí)施財務(wù)管理的大框架，約束著相關(guān)工作的展開。就目前的形式來說，企業(yè)財務(wù)管理的體系過于陳舊化的趨勢。企業(yè)財務(wù)管理目標(biāo)定位不準(zhǔn)確、不科學(xué)的現(xiàn)象是普遍存在的，企業(yè)往往會一味地追求經(jīng)濟(jì)效益的最大化、一味的強(qiáng)調(diào)投資的短期化或者過分的打壓企業(yè)的生產(chǎn)成本等等，不僅使得企業(yè)的發(fā)展偏向短期性，更阻礙了企業(yè)可持續(xù)性發(fā)展的預(yù)期目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。

（二）財務(wù)管理人員的素質(zhì)仍待提高

企業(yè)財務(wù)管理人員自身的素質(zhì)的高低直接影響到企業(yè)財務(wù)管理工作展開的成效。比如說企業(yè)財務(wù)管理人員科班出身少、企業(yè)對外兼職會計來做賬等等，企業(yè)財務(wù)管理人員素質(zhì)不高，就會影響到工作的嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)，從而直接造成企業(yè)財務(wù)管理不科學(xué)、落后等等現(xiàn)象的發(fā)生，成為企業(yè)發(fā)展的絆腳石。

（一）企業(yè)經(jīng)營管理者應(yīng)樹立正確的財務(wù)管理理念

隨著市場經(jīng)濟(jì)體系的健全，只會生產(chǎn)產(chǎn)品的企業(yè)已經(jīng)不能滿足市場運(yùn)作的需要。資本、資金、資產(chǎn)的運(yùn)作，已成為市場經(jīng)濟(jì)運(yùn)作中無法擺脫的重要課題。誰解決得好，誰就可能在市場經(jīng)濟(jì)的大潮中游刃有余，立于不敗之地。因此，企業(yè)有必要以財務(wù)管理為重點(diǎn)、以經(jīng)濟(jì)效益為目標(biāo)來構(gòu)造整個企業(yè)的經(jīng)營管理框架。然而，財務(wù)管理畢竟還是一門比較新的學(xué)科。由于歷史和現(xiàn)實(shí)的原因，大部分的企業(yè)經(jīng)營管理者至今沒有系統(tǒng)地了解或根本不懂財務(wù)管理，更談不上清醒地認(rèn)識到財務(wù)管理在企業(yè)經(jīng)營管理中的重要作用。

現(xiàn)在，許多經(jīng)營管理者仍把財務(wù)機(jī)構(gòu)作為一個只會算帳的部門，至于財務(wù)管理在整個企業(yè)經(jīng)營活動中的規(guī)劃、決策、控制和考核等種種重要作用，則知之甚少。因此，企業(yè)的經(jīng)營管理者必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的經(jīng)營觀念，充分認(rèn)識財務(wù)管理在企業(yè)經(jīng)營管理中的重要地位，只有領(lǐng)導(dǎo)層樹立正確的財務(wù)管理理念，在決策時真正把財務(wù)管理放到中心地位，財務(wù)管理在經(jīng)濟(jì)管理中核心作用的發(fā)揮才能得到保證。

（二）全面加強(qiáng)企業(yè)財務(wù)管理基礎(chǔ)工作

基礎(chǔ)不牢，地動山搖。從近幾年的情況來看，財務(wù)基礎(chǔ)工作不夠扎實(shí)、財務(wù)管理不夠規(guī)范、執(zhí)行制度不到位的問題比較普遍。首先，應(yīng)建立完整的原始記錄。原始記錄是做好基礎(chǔ)管理工作的第一步，也是做好財務(wù)管理工作重要的科學(xué)依據(jù)。其次，應(yīng)加強(qiáng)定額管理。這是實(shí)行成本費(fèi)用管理的重要內(nèi)容。再次，要做好財產(chǎn)清查工作。企業(yè)財產(chǎn)物資是各項資金的實(shí)物體現(xiàn)，企業(yè)對存放的各項財產(chǎn)物資必須進(jìn)行定期或不定期的清查，發(fā)現(xiàn)財產(chǎn)物資的盤盈、盤虧、毀損、報廢等要及時進(jìn)行處理，確保財產(chǎn)物資賬實(shí)相符和資金完整。

（三）大力培養(yǎng)高素質(zhì)財務(wù)管理專業(yè)人才

企業(yè)財務(wù)管理工作人員的素質(zhì)將會直接影響到企業(yè)財務(wù)管理工作的展開，所以企業(yè)必須重視對自身財務(wù)管理隊伍的建設(shè)以及強(qiáng)化。具體的途徑有以下幾點(diǎn)：

第一，企業(yè)要宏觀地、充分地了解自身企業(yè)的財務(wù)人力資源結(jié)構(gòu)，這樣才能夠更加客觀、更加準(zhǔn)確的提高招聘的針對性；

第二，在招聘的過程中，重視的是財務(wù)管理人才的素質(zhì)以及能力；

第三，對于已有的財務(wù)管理工作人員，要給予其發(fā)展、提高的平臺，加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)，不斷提高其能力。

財務(wù)管理論文5000 財務(wù)管理論文選題方向篇二

農(nóng)村村級財務(wù)管理工作是鞏固和發(fā)展村級集體經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，也是做好農(nóng)村工作和加強(qiáng)農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政建設(shè)的一項重要內(nèi)容。創(chuàng)新工作思路，積極探討解決村級財務(wù)管理工作的辦法，扎實(shí)有效推進(jìn)村級財務(wù)管理工作。

農(nóng)村財務(wù)；問題與措施

村級財務(wù)管理是新農(nóng)村建設(shè)的重要內(nèi)容，是構(gòu)建和諧社會的一項基礎(chǔ)性工作。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，近年來，我縣積極探索，建立健全各項規(guī)章制度，加大工作力度，全縣村級財務(wù)管理工作逐漸步入規(guī)范化、制度化軌道，但也存在一些不容忽視的問題，亟待引起領(lǐng)導(dǎo)的重視。

（一）是村干部思想認(rèn)識還有偏差。有的村干部素質(zhì)與能力水平不高，“怕公開、擔(dān)心公開、不愿公開、不敢公開”；有的法紀(jì)觀念與宗旨意識淡漠，仍有違紀(jì)違法行為，財務(wù)公開與審計觸動其“既得利益”，因而推動工作時有難度；有的村干部“明拖暗抗”，認(rèn)為“村委會是自治組織”，“財經(jīng)必須自己說了算”，覺得街（鎮(zhèn)）監(jiān)管是“越俎代庖”、“干擾村民自治”，給實(shí)際工作帶來不少阻力。

（二）是村級財務(wù)管理公開透明程度不高。不按規(guī)定結(jié)賬報賬，不按要求公開村級財務(wù)收支情況，個別村甚至出現(xiàn)財務(wù)“假公開”現(xiàn)象。

（三）是執(zhí)行財務(wù)管理制度不嚴(yán)。村干部直接經(jīng)手現(xiàn)金收支，村級支出超預(yù)算，舉債搞建設(shè)、保運(yùn)轉(zhuǎn)；套取惠農(nóng)強(qiáng)農(nóng)補(bǔ)貼資金，財務(wù)制度形同虛設(shè)，財務(wù)管理違紀(jì)違規(guī)案件增多，給村級財務(wù)制度的執(zhí)行留下了隱患。有些村干部任人唯親，把不具備上崗條件的人選為報賬會計。

（四）是會計核算不規(guī)范，基礎(chǔ)工作不扎實(shí)。不嚴(yán)格按財務(wù)管理的要求設(shè)置總賬、明細(xì)賬、會計科目；一些村級收支未據(jù)實(shí)入賬；一些村的債務(wù)額巨大，呆賬、無頭賬較多；一些村的財產(chǎn)早已變賣或報廢，但賬面沒作任何處理；個別村干部長期侵占集體資產(chǎn)造成賬實(shí)不符。

（五）是村級財務(wù)監(jiān)管力量薄弱。盡管農(nóng)經(jīng)部門是村級財務(wù)的主要監(jiān)管部門，但缺乏行政性強(qiáng)制措施，難以有效保障村級財務(wù)管理監(jiān)督工作順利進(jìn)行。村民也缺乏對村級財務(wù)監(jiān)督的認(rèn)識與能力，往往導(dǎo)致自己合法利益受損。

（六）是村財會人員業(yè)務(wù)水平不高。目前村級財會人員年齡偏大、水平偏低，又缺少專業(yè)學(xué)習(xí)和相關(guān)培訓(xùn)，加之更換頻繁，不少人僅能簡單記一點(diǎn)“流水賬”，不能滿足農(nóng)村村級財務(wù)規(guī)范化管理的要求。

（一）是切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，成立村級村民民主理財小組。為加強(qiáng)村級財務(wù)管理，由“村兩委”牽頭，村民選舉出代表擔(dān)任本村民主理財小組成員，負(fù)責(zé)日常審核各類票據(jù)，同時積極做好監(jiān)督全村財務(wù)。通過民主理財小組，使村干部和村民充分認(rèn)識到規(guī)范財務(wù)管理對發(fā)揮資金使用效果、加強(qiáng)民主監(jiān)督、保障村農(nóng)利益、密切干群關(guān)系等方面所起到的作用和意義。

（二）是健全財務(wù)管理制度，使村級財務(wù)管理有章可循。在鎮(zhèn)政府統(tǒng)一指導(dǎo)下，各村對現(xiàn)金管理、固定資產(chǎn)管理、費(fèi)用開支管理、票據(jù)管理、財會人員及財會賬目管理、民主理財?shù)确矫娼∪屯晟乒芾碇贫?，?yán)格制定“收入收繳制度”、“支出管理制度”和“集體資產(chǎn)管理制度”。與此同時，將村級財務(wù)納入鎮(zhèn)財務(wù)統(tǒng)一管理，提升村級財務(wù)管理規(guī)范化工作水平，使村級財務(wù)管理逐步走上規(guī)范化、制度化軌道。

（三）是積極加強(qiáng)法制宣傳和黨風(fēng)廉政建設(shè)教育。鎮(zhèn)黨委、政府加大對農(nóng)村財務(wù)管理人員的法制教育力度，定期開展財務(wù)管理、法律知識等培訓(xùn)，提高村干部的綜合素質(zhì)。同時，注重加強(qiáng)農(nóng)村黨風(fēng)廉政建設(shè)，引導(dǎo)廣大農(nóng)村黨員干部發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，努力做到秉公辦事、為政清廉。

（四）是規(guī)范會計核算基礎(chǔ)工作，促進(jìn)集體資產(chǎn)保值增值。村財務(wù)會計人員嚴(yán)格按照《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》的要求，規(guī)范使用原始憑證，健全并正確使用會計科目，設(shè)置總分類賬、明細(xì)分類賬、現(xiàn)金日記賬、等最基本的會計賬簿，規(guī)范填制記賬憑證，定期編制會計報表，每個季度結(jié)算一次，并將資料歸檔、妥善保管。在規(guī)范會計核算工作的基礎(chǔ)上，力求促進(jìn)集體資產(chǎn)保值增值，根據(jù)資產(chǎn)的特點(diǎn)，采用不同方式充分開發(fā)利用集體資產(chǎn)，如發(fā)包出租、使用權(quán)拍賣、統(tǒng)一經(jīng)營等，促使村級集體資產(chǎn)保值增值。

（五）是加大村級財務(wù)公開的透明度，形成群眾參與的監(jiān)督機(jī)制。每季度結(jié)束后的第二個月15日前，各村將村級財務(wù)活動情況進(jìn)行公布，接受村民監(jiān)督。同時，村民民主理財小組，定期對村里的每一筆財務(wù)開支進(jìn)行嚴(yán)格的審查；全面推行“民主聽證會”制度和“一事一議”制度，對涉及村集體資金、資產(chǎn)、資源管理使用和關(guān)乎村民切身利益的重大事項，由“村兩委”組織民主聽證會，實(shí)行民主決策。

（六）推進(jìn)計算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用

財政部“關(guān)于大力發(fā)展我國會計電算化事業(yè)的意見”指導(dǎo)下，農(nóng)業(yè)部也提出“農(nóng)村會計電算化是發(fā)展的方向”，為從根本上解決農(nóng)村集體財務(wù)與資產(chǎn)管理存在的問題，村級財務(wù)管理電算化是農(nóng)村財務(wù)發(fā)展的方向，是規(guī)劃村級財務(wù)工作規(guī)范化的重要手段，鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）政府部門應(yīng)該創(chuàng)造條件，與各村共同出資出力，購買、安裝電腦等設(shè)施，對村會計人員進(jìn)行會計電算化培訓(xùn)，大力支持和推進(jìn)村級電算化建設(shè)，完善會計科目，設(shè)置一套適合本村的財務(wù)管理軟件，從自身的實(shí)際出發(fā)，建立與財務(wù)管理網(wǎng)絡(luò)化相適應(yīng)的財務(wù)管理制度。

總之，農(nóng)村財務(wù)會計工作將逐步走向法制化、規(guī)范化軌道，農(nóng)村社會穩(wěn)定將會有所改觀，全面建設(shè)社會主義小康社會和建設(shè)社會主義新農(nóng)村的宏偉目標(biāo)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

[1]龔家強(qiáng)。當(dāng)前農(nóng)村財務(wù)管理中存在問題的原因及對策[j]?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技，20xx(4)。

[2]曹婷，陳興述，王慧玲。改進(jìn)農(nóng)村財務(wù)管理的思路[j]。財會通訊（理財版），20xx(9)。

[3]趙廣宇。綜合改革后農(nóng)村財務(wù)管理中出現(xiàn)的問題及對策[[j]。商情（財經(jīng)研究），20xx(1)。

[4]趙筠。關(guān)于農(nóng)村財務(wù)管理存在的問題及對策研究[j]。經(jīng)濟(jì)師，20xx(1)。

[5]周友興，劉均。規(guī)范村級財務(wù)管理促進(jìn)農(nóng)村和諧發(fā)展[j]。新農(nóng)村，20xx(3)。

財務(wù)管理論文5000 財務(wù)管理論文選題方向篇三

目前大學(xué)本科階段對財務(wù)管理專業(yè)所要求的專業(yè)知識技能主要體現(xiàn)在：

一是要掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)等方面的基本理論和基本知識；

二是要熟悉我國的大政方針、經(jīng)濟(jì)政策、財務(wù)法規(guī)以及國際相關(guān)法規(guī)和慣例；

三是要受到財務(wù)管理和會計核算方法和技能方面的嚴(yán)格訓(xùn)練，具備分析和解決財務(wù)與會計問題的實(shí)際能力。在綜合素質(zhì)與能力方面：

一是要有適應(yīng)不斷變化的財務(wù)環(huán)境的能力和心理素質(zhì)；

二是要有很強(qiáng)的知識更新能力，能夠隨著社會經(jīng)濟(jì)和理論研究的不斷進(jìn)步而不斷創(chuàng)新財務(wù)管理的思想、方法和手段。

自1999年開設(shè)財務(wù)管理專業(yè)以來，不同高校對專業(yè)知識的培養(yǎng)重點(diǎn)有各自不同做法。財經(jīng)類大學(xué)一般將財務(wù)管理專業(yè)設(shè)置在會計大學(xué)科下面，整個培養(yǎng)方向是主要在會計學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上增添一些與財務(wù)管理有關(guān)的學(xué)科，例如上海財經(jīng)大學(xué)的專業(yè)必修課包括基礎(chǔ)會計、中級財務(wù)會計、成本會計、管理會計、公司財務(wù)（上、下）、審計學(xué)、電算化會計和高級財務(wù)會計。綜合類大學(xué)一般將財務(wù)管理專業(yè)放在管理學(xué)科下面，與會計學(xué)平行作為平行學(xué)科，更多的專業(yè)學(xué)習(xí)集中在了管理學(xué)、管理信息系統(tǒng)、金融學(xué)、投資學(xué)等方面。從這兩所高校的專業(yè)課程設(shè)置來看，上海財經(jīng)大學(xué)是在會計學(xué)的基礎(chǔ)上培養(yǎng)財務(wù)管理人才，而復(fù)旦大學(xué)是在企業(yè)管理的基礎(chǔ)上培養(yǎng)財務(wù)管理人才。對于應(yīng)用型財務(wù)管理專業(yè)而言，如何優(yōu)化教師知識體系，首先要明確如何優(yōu)化財務(wù)管理專業(yè)的知識體系，要明確兩個問題：

第一，明確財務(wù)管理專業(yè)和會計學(xué)專業(yè)、金融學(xué)專業(yè)的區(qū)別，體現(xiàn)財務(wù)管理專業(yè)的特色，會計專業(yè)側(cè)重于財務(wù)會計學(xué)，而財務(wù)管理專業(yè)側(cè)重于財務(wù)管理學(xué)；金融專業(yè)側(cè)重于投資學(xué)與市場金融學(xué)，而財務(wù)管理專業(yè)側(cè)重于公司理財學(xué)。

第二，明確一般財務(wù)管理專業(yè)和應(yīng)用型財務(wù)管理專業(yè)的區(qū)別，體現(xiàn)應(yīng)用型財務(wù)管理專業(yè)的特色。一般財務(wù)管理專業(yè)和應(yīng)用型財務(wù)管理專業(yè)的區(qū)別主要體現(xiàn)在人才的定位和課程設(shè)置的差異上，應(yīng)用型財務(wù)管理專業(yè)更加強(qiáng)調(diào)其學(xué)生主要面向?qū)崉?wù)和實(shí)業(yè)界，在知識與能力方面更加強(qiáng)調(diào)實(shí)踐操作能力，課程體系設(shè)置方面更加側(cè)重實(shí)踐與實(shí)訓(xùn)課程以及選修課程。

對于目前財務(wù)管理專業(yè)教師知識構(gòu)成的分析，我們對部分同城院校進(jìn)行了實(shí)地走訪和咨詢，對異地院校進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)調(diào)研，了解各院校的辦學(xué)特色、專業(yè)培養(yǎng)的變動趨勢以及教師的主要研究領(lǐng)域構(gòu)成。發(fā)現(xiàn)目前財務(wù)管理教師知識構(gòu)成有以下特點(diǎn)：

1、財務(wù)管理教師隊伍中大部分老師主要研究領(lǐng)域是財務(wù)會計，初、中、高級財務(wù)管理，審計，稅法……這些都是傳統(tǒng)的財務(wù)管理專業(yè)知識，研究這些傳統(tǒng)領(lǐng)域的在整個專業(yè)構(gòu)成超過70%，而目前企業(yè)較為重視的內(nèi)部控制、風(fēng)險管理、績效評價等課程研究的專業(yè)教師較少，較為前沿的金融工具等課程專業(yè)教師幾乎沒有。

2、目前高校大多是普遍強(qiáng)化了財務(wù)管理專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)，其中包含財務(wù)與會計方面業(yè)務(wù)流程的技能訓(xùn)練并加強(qiáng)利用軟件工具進(jìn)行理財業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析、診斷和決策的實(shí)訓(xùn)。有的還增加企業(yè)各職能和業(yè)務(wù)協(xié)調(diào)處理能力的訓(xùn)練，如erp系統(tǒng)模擬實(shí)習(xí)、企業(yè)沙盤模擬實(shí)驗(yàn)等，但講授這些新開設(shè)課程的主要是青年教師，缺乏經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)較為刻板，很多老師并沒有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，因此課程雖是實(shí)訓(xùn)課，但卻脫離了實(shí)踐談實(shí)訓(xùn)。

3、教師隊伍中雙師型人才比例較低，即便是取得注冊會計師或中級會計師、高級會計師職稱的教師很多也沒有參與過企業(yè)實(shí)踐，更多的還是掌握理論的會計知識，沒有將會計、審計、財務(wù)管理、金融、財務(wù)分析相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域融會貫通

4、社會上對財務(wù)管理專業(yè)要求有一定的外語水平，特別是財務(wù)分析崗位，可是在我們對眾多高校的了解中，發(fā)現(xiàn)高校開設(shè)專業(yè)英語是少之又少，財務(wù)管理專業(yè)教師中的雙語老師更是匱乏，很多高校雙語老師在整個財務(wù)管理專業(yè)中構(gòu)成比例為零。

為了更好的優(yōu)化財務(wù)管理專業(yè)教師知識體系，我們首先要更好地了解市場對財務(wù)管理人才的需求特點(diǎn)，知道現(xiàn)行的社會對應(yīng)用型財務(wù)管理專業(yè)人才需要掌握的知識技能有哪些，從而我們才能優(yōu)化教師隊伍，培養(yǎng)出社會所需要的人才，文章從智聯(lián)招聘、英才網(wǎng)、中國人才網(wǎng)等招聘網(wǎng)站把所有和財務(wù)管理崗位有關(guān)的招聘信息進(jìn)行分類，比如財務(wù)經(jīng)理、投資分析員、融資專員、財務(wù)分析師等，選取招聘信息300條，對招聘中對人才的需求進(jìn)行歸納分析。

根據(jù)前面對財務(wù)管理專業(yè)教師知識構(gòu)成現(xiàn)狀與財務(wù)管理專業(yè)人才需求特點(diǎn)（包括專業(yè)知識、能力與綜合素質(zhì)）的綜合分析，筆者認(rèn)為應(yīng)用型財務(wù)管理教師專業(yè)知識必須在原來只注重傳統(tǒng)財務(wù)管理理論基礎(chǔ)上進(jìn)行完善，擴(kuò)展為五項知識模塊，包括公共基礎(chǔ)模塊、專業(yè)基礎(chǔ)課模塊、專業(yè)課模塊、專業(yè)選修課模塊和專業(yè)實(shí)踐課模塊。

（一）知識構(gòu)成一：公共基礎(chǔ)知識

公共基礎(chǔ)課指毛概、鄧小平理論、英語、高數(shù)、計算機(jī)等，一般由學(xué)校的基礎(chǔ)部、人文學(xué)院教師勝任，對于財務(wù)管理專業(yè)教師來說，我們要求學(xué)生審度國際國內(nèi)形勢，將財務(wù)與管理相結(jié)合，每個老師也必須不斷完善公共基礎(chǔ)知識，特別是外語和計算機(jī)。

（二）知識構(gòu)成二：專業(yè)基礎(chǔ)知識

要使應(yīng)用型財務(wù)管理專業(yè)學(xué)生兼具宏觀的視野、中觀的意識、微觀的能力，教師必須涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)與商學(xué)、管理學(xué)、會計學(xué)等與財務(wù)管理專業(yè)相關(guān)或相近的基礎(chǔ)知識。

（三）知識構(gòu)成三：專業(yè)知識

現(xiàn)代財務(wù)管理人才需要具備多元性和立體化的知識結(jié)構(gòu)。據(jù)此財務(wù)管理教學(xué)團(tuán)隊在師資配備上，應(yīng)突破校院行政隸屬，實(shí)施教師資源內(nèi)外整合。團(tuán)隊成員中，除與財務(wù)管理課程直接相關(guān)的師資外，為強(qiáng)化學(xué)生的財務(wù)理論與方法基礎(chǔ)，以及學(xué)習(xí)和掌握資本市場、證券市場的財務(wù)理論與方法，盡量吸收會計學(xué)、計量經(jīng)濟(jì)學(xué)等方面的師資。另外教師要及時了解市場對財務(wù)管理專業(yè)人才的需求情況，以及對財會人士的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)要求。在條件成熟時，建議采用acca課程大綱作為教學(xué)內(nèi)容的參考。因?yàn)閍cca是全球最具規(guī)模的國際專業(yè)會計師組織，acca會員資格在國際上得到廣泛認(rèn)可，其課程安排知識面廣，并隨經(jīng)濟(jì)的需要而及時更新，完全值得我們借鑒和應(yīng)用，不能僅僅就教材論教材。

（四）知識構(gòu)成四：專業(yè)選修知識

由于學(xué)生在校時間有限，每個學(xué)校專業(yè)基本理論、基礎(chǔ)課程安排大致相同，最能體現(xiàn)每個學(xué)校辦學(xué)特色、師資力量的就是選修課程的設(shè)置，作為財務(wù)管理專業(yè)教師，應(yīng)盡可能優(yōu)化自身專業(yè)結(jié)構(gòu)，除傳統(tǒng)財務(wù)管理專業(yè)知識授課外，提供給學(xué)生廣泛的選修機(jī)會，這對教師的要求是很高的。財務(wù)管理專業(yè)的專業(yè)選修課程包括跨國公司財務(wù)管理、企業(yè)集團(tuán)財務(wù)管理、財務(wù)公共關(guān)系、國際金融市場、國際投資、管理倫理學(xué)、物流管理、博弈論、期權(quán)與期貨、電子商務(wù)財務(wù)管理、財務(wù)策劃程序與實(shí)務(wù)、理財規(guī)劃報告、投資與保險策劃、稅務(wù)及退休計劃、理財心理學(xué)等等，不一而足。要求教師要跟隨社會的變化不斷完善知識體系，擴(kuò)大知識面，可以給予學(xué)生專業(yè)咨詢和必要的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

對于應(yīng)用型財務(wù)管理專業(yè)來說，構(gòu)建和完善實(shí)踐實(shí)訓(xùn)課程體系是極為重要的，這就要求財務(wù)管理教師隊伍必須有一定比例的既有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)又有理論功底的團(tuán)隊，而這是現(xiàn)行教師結(jié)構(gòu)中最嚴(yán)重的問題之一，解決措施如下：

1、加大經(jīng)費(fèi)投入，建設(shè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)綜合實(shí)驗(yàn)室和長期穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地。

2、聘請企業(yè)中既有理論素養(yǎng)又有熟練的實(shí)務(wù)操作經(jīng)驗(yàn)并具有良好口才的的財務(wù)經(jīng)理或理財規(guī)劃師做示范講課，也可以讓教師把課堂搬進(jìn)企業(yè)中去。

綜上所述，高校的財務(wù)管理教師團(tuán)隊中，每一位老師都必須不斷提升自身的公共基礎(chǔ)、專業(yè)基礎(chǔ)與專業(yè)知識，并且要有一定比例的老師能夠勝任專業(yè)選修和專業(yè)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)課程，只有這樣，才能培養(yǎng)出現(xiàn)代社會所需求的名副其實(shí)的應(yīng)用型財務(wù)管理專業(yè)人才。