無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

初三作文在路上篇一

一束明亮的燈光照亮了操場的某個小角落，兩個稍顯瘦小的影子被拉得好長好長。此時我們正癱坐在跑道上，四周只剩下我們劇烈的喘息聲。

“小方，你有想過要上哪一所高中么？”小羽背靠著我，很是突然地問道。

“a中啊，這是我一直所朝著努力奔跑的目標。”我看著夜空，感受著這來之不易的寧靜。

“唉，我們真的是初三畢業(yè)生了呢……時間過得真快啊……”小羽邊說著，左手也微微抬起，在空氣中輕輕地擺動著，“聽人說，時間正是從這指縫間流過的?？上О。缚p太大，時間卻是如絲，明明近在咫尺卻抓不住它，不然我們就能永遠在一起學習了……”

聽到小羽的話，看著眼前校園的我也突然感覺到了一陣異樣的感覺。我們曾經是一個個稚嫩的小少年，在這里相遇，在這里相識，在這里大聲喊著“敢為人先”的口號，在這里開始了朝著同一個目標前進的奔跑……然而不知不覺之間，我們已然在這里跑了兩年，但我們卻并不感覺到累，或許就是因為彼此之間的鼓勵，彼此之間的攙扶……

驀地，左手上覆蓋的一陣火熱喚回了我飄得遙遠的思緒?！靶》?，不管你考到哪里，請你記住，你并不是一個人奔跑，我一直都會陪著你?！蔽一剡^頭去，正好對上的是小羽充滿堅定的雙瞳。

此時此刻，夏夜變得如此的絢爛。兩個少年在天與地的見證下決定了一場相互陪伴的賽跑……

時間還是一如既往地流逝著，而我們也在這時間鋪墊而成的賽道上奔跑著。青春猝不及防地一瀉千里，而充滿激情的年華卻在譜寫著奔跑路上的高歌。

我永遠記得，在某一個夏夜里，兩個少年曾約好了要一起奔跑……

初三作文在路上篇二

戴上兔兔帽，提起紅燈籠，聽著噼噼啪啪的鞭炮聲，到人民公園去賞花燈：變化多端的走馬燈，紅紅火火的福兔迎春燈，生動有趣的卡通燈，真是應有盡有，看得人眼花繚亂，如果你感興趣，就請來看看我眼里的“花燈三最”吧。

最有人氣的燈——豬八戒磨豆腐

咦，那邊是個什么燈？人氣那么旺，被觀眾們圍得里三層外三層，讓我也過去看看！

碩果累累的桃樹，肥肥大大的公雞，紅磚碧瓦的房屋，門框上還貼著一副對聯(lián)：西天取經終成正果，東出高家美滿安康，不用我介紹，大家也猜到這是豬八戒在高老莊的農家小院了吧！

一提到豬八戒，你是不是又以為他在呼呼地睡大覺，或者在不停地吃西瓜？告訴你吧，你完全猜錯了，士別三日，當刮目相看嘛！難道昔日那個懶惰、貪吃的豬八戒就不能改變改變？

你看！今天的豬八戒多能干，背上背著自己的兒子豬小戒，嘴里哼著歡快的小曲兒，身體一仰一合地推動著大磨盤，和妻子一起磨豆子呢！新鮮的豆?jié){從磨盤上汩汩地流到大木桶里，把背后的豬小戒饞得垂涎三尺，趴在豬八戒的大耳朵上不停地問：“爸爸，我餓了，什么時候才能吃到香香的豆腐呀！”

看著豬八戒袒胸露背，干得熱火朝天的樣子，真是和西天取經時的他判若兩人，相信唐僧和悟空看了也會為他豎起大拇指的，怪不得有這么多人喜歡他呢！

最令人向往的燈——未來世界

戀戀不舍地和豬八戒一家告別，隨著摩肩接踵的人群，來到了浩瀚的宇宙，看到了一個最令人向往的燈——未來世界。

在未來世界的某一年某一天，兩名中國宇航員乘坐著宇宙飛船，又一次來到了神秘的太空，天邊有一道彎彎的彩虹，彩虹周圍掛滿了無數顆亮閃閃的星星，好美呀！宇航員叔叔高興地打開艙門，來到陌生的星球上，盡情地欣賞著美麗的景色。

忽然，一道銀色的光茫在蒼穹之中閃過，在距宇航員不遠處的地方停了下來，原來是一個銀色的飛碟從天而降。兩扇小門徐徐地打開，三個小綠人鉆出飛碟，看見了那兩名宇航員，眼睛里露出了驚喜的光芒。宇航員叔叔也連忙向他們揮手致意，邁著沉穩(wěn)的步伐，一步一步地向他們走去。

看著看著，我仿佛也變成了一名宇航員，和小綠人在太空中進行了一次親密的接觸。

最有寓意的燈——姜太公釣魚

乘坐著宇宙飛船回到地球，來到兩千年前的渭水邊，遇到了大名鼎鼎的姜子牙，看到了本次燈展上最有寓意的燈——“姜太公釣魚”。

盛夏時節(jié)的渭水河，蛙聲陣陣，荷花盛開，但是，優(yōu)美的景色并沒有吸引住他的眼球，仍然頭戴草帽，身穿破舊的長衫，紋絲不動地坐在河邊的大石頭上，專注地舉著他那根直鉤魚竿，沒有誘餌，而且離水面三尺高：“不想活的魚兒啊，如果你愿意的話，就上鉤吧！”

“嘿嘿”！你是不是也像我一樣笑他傻？其實，你根本不用擔心，還真有一條冒冒失失的魚兒游過來了。你聽，“嘩啦啦”一陣水聲，一朵浪花托起了一條肥大的紅鯉魚，又是搖頭又是擺尾，真漂亮！但是，姜太公并沒有高興起來，他那雙充滿智慧的眼睛里倒是又多了幾分憂慮。因為，他根本就不想釣什么大鯉魚，小鯽魚，而是要釣王與侯，想讓周文王早些到來，請他出山，一起推翻商紂王暴虐的統(tǒng)治。

大家說，這“姜太公釣魚”燈是不是一組最有寓意的燈？

這就是我眼里的“花燈三最”，你們喜歡嗎？

初三作文在路上篇三

真情是一縷陽光，讓人在寒冷的冬天也會感到一絲溫暖。

真情是一泓清泉，讓她蒙上歲月的風塵也依然清澈無比。

真情也是一株綠樹，讓她在暴風雨過后仍會茁壯成長。

真情更是綿綿的細雨，她滋潤著萬物，讓萬物復蘇、成長。

真情是一棵大樹，當暴風雨來臨時，她為你遮風擋雨。

真情猶如一杯老酒，當你用鼻子聞她時，她會越來越香。

真情是一份溫馨，一份牽掛，一份擔憂，一份包容，也是一份責任。

真情更是塑造優(yōu)秀人格的教科書，是許多人擁有高貴的人格。

真情是激發(fā)人力量的精神源泉，是滋養(yǎng)人心靈的情感雨露，對人的一生有重大的影響。

真情是茉莉花香，雖然看不到她的花瓣，但她卻總是芳香撲鼻。

真情是那涓涓的流水，既聽不到她的流動，也不知道她的方向，但她卻永遠緩緩流長。

真情是早晨的陽光，春風拂面；是午夜的月光，如清澈的湖水。

真情無法預定也無法奢求，她總是在你不經意的一瞬間使你的心靈為之震撼。就是這一點小小的震撼讓多少浪子回頭；也就是這一點小小的震撼，讓多少人演繹出人間的悲歡離合，她讓人刻骨銘心……

真情，讓多少人為之感動，這不僅感動了他們的心，同時也告訴他們要擁有真情，心中更要充滿愛。

真情溫暖著人間，同時也撐起了我們生活中的一片藍天。

我們要讓世界充滿愛，讓世界處處都有真情！

初三作文在路上篇四

有人說，蝴蝶飛不過滄海。

但，對嗎？

那個雨天，我亦如折斷了翅膀的蝴蝶，追不上你。

當時我很小，你比我大三歲，長長的睫毛遮住了那雙略帶惆悵的雙眼，我不知道你為什么總愛散著頭發(fā)，是不是怕淚水打濕你的臉，所以要用頭發(fā)吸噬？我不懂你的手為什么是冰涼的，是不是雪地里的你凍僵了手?

我真的不知道，不知何時，那個純真天使一般的你竟悄然離去，徒留給我一個模糊的背影·······

那年你上初二，既不在三中，也不再四中，而是，一個偏僻的地方。一有時間我總會去那里等你，等你出來，等你悔悟，哪怕需要極長的時間我也不在乎。后來你出來了，身邊卻有人陪著你，看著我發(fā)呆的樣子，你還是眨著那雙眼睛，可是里面卻沒有了光彩”我不是告訴你了嗎！以后沒事別老找我?！?/p>

我委屈的看著你，失聲大喊：”不找就不找，你以為我有多在乎你嗎？再見！“

”呵呵，隨了他們的心愿不是更好嗎？“你嘲諷的一句話讓我的身子陡然僵硬，隨即快速的跑開，我自然知道你說的是誰————我的家人，他們并不贊同我和你有來往，怕你把我?guī)?，可我總是沖他們嚷：”你們騙人！“我相信你能夠醒悟，不會一直的墮落下去·······

后來，我看了一本書，里面有篇文章是蝴蝶飛不過滄海，我只看了題目，但在下面批注上：“如果給我一輩子，我便能飛過滄海"

再后來，當時我在家中恍惚間聽人說你和別人打架被送進了派出所，我手足無措的沖出去，恰巧看見你被別人領了出來。

”看到我很好笑吧？所以你離我遠點“

我只當你是關心我，正要上前，你卻不耐煩的道："你到底有完沒完，你以為你算什么東西，憑什么管我！“

我的心，猛然間碎了，看著你離去的背影，我忽然明白，我自己都沉浸在過去里，又如何讓你醒悟？我翻開那本書，看了故事。

原來，蝴蝶真的飛不過滄海，亦如我換不來你的醒悟······你沒給我飛翔的機會，又如何讓我用一輩子飛過滄海。

初三作文在路上篇五

惟有“解落三秋葉，能開二月花”的成??；忍痛“我言秋日勝春朝”的激情；明知“春花秋月何時了”的季節(jié)。只為解讀心目中的深秋。

曾幾何時，你遠赴而來，帶走夏日澎湃，迎來銀裝素裹；曾幾何時，你翻山越嶺，披星戴月，遍地留下豐收的喜悅；曾幾何時，你如晴天霹靂，消去炎熱酷暑，帶來并不屬于嚴寒的殘酷；曾幾何時……

是誰說只有春天才能帶給人快樂？是誰說只有夏日才能讓人露出迷人的裙裝？是誰說只有寒冬才能帶給人風霜雪月的快感？

這些，都被我屏棄。正如世人盛愛牡丹，周敦頤卻獨愛蓮一樣。對于我，在四季中卻更加欣賞深秋的冷寂。

我感動與“蒹葭蒼蒼，白露為霜”的美麗；垂憐于“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”的凄清。在幽靜的深秋的時節(jié)，存活于寂寥空曠的樹林里。一切如詩如畫。

如若讓我用幾個詞來形容的話定將把死一般的沉寂排在首列來形容夢幻中的秋。

“秋”是很完美，很有意義的一本百科書籍，雖說不會被太多的人看好，但是卻偏偏成了我生命中不可缺少的一部分。

初三作文在路上篇六

剛進初中時，最令我不快的事情是，班主任將一個“娘娘腔”編坐到我旁邊。說起來，我這個人十分討厭那種缺少陽剛之氣的男孩，可“師命難違”，我只好將就將就了。

那次語文課，老師點名讓我讀一篇文言文，我卻偏偏忘了課前預習查生字，當我讀到“洳”時，我皺皺眉，硬著頭皮讀“rǔ……”，這時我旁邊的“娘娘腔”舉手說：“老師，該念rù吧，他念錯了?！庇谑俏肄D身狠狠地瞪了他一眼，下課，我罵了一聲：“娘娘腔！”同學們都笑了，而“娘娘腔”卻當沒聽見似的，去找女生玩了，放學了，由于我要清點課桌里的東西，教室里就只剩下我一個人了，剛準備背起書包回去，不知從哪里傳出了一聲：“等，等一下。”我循聲望去，是“娘娘腔”，可真是冤家路窄！我見他漲紅了臉，嘴欲開還閉，便先開了口：“有勞尊駕，有話快說！”我蹙著眉冷冷地盯著他，他的臉愈發(fā)紅了，結結巴巴地說：“這給你。”我掃了一眼，哈，竟是一本《中學生文言助讀》，我從鼻孔里哼了一聲：“拜托，我又不是三歲小孩，說完，我沖出了教室，只隱隱約約覺得身后的那個頭又低了下去……

整整過了幾個星期，那位“娘娘腔”依然坐到我旁邊，還那么細聲細氣地說著話，我好想沒那么討厭他了，還有點說不出的愧疚，總怕看見那張漲紅的臉。

轉瞬間，又要迎接期末考試了，整天背著沉甸甸的書包，往返在“兩點一線”的生活真有說不出的怨言。下午，數學老師在黑板上抄了一些習題進行講解，她讓我們抄下來，期末考試可能有類似的題目，我將題目抄寫在一張紙上，就擱在了一邊，晚上，我翻了翻書包也找不到紙，急的我像熱鍋上的螞蟻團團轉。

第二天一早，我懷著忐忑不安的心情走進了老師辦公室，還未解釋事情的來龍去脈，數學老師沉著臉訓斥：“我不要聽任何借口，沒完成就是沒完成?？粗氰F面無私的臉，我都快急哭了。吱呀一聲，門開了，進來的是“娘娘腔”，怎么，想看我出洋相？我氣憤地白了他一眼，“老師，這是我掃地撿到的。”聽得這句話我心里一震，趕緊看了一眼，果然是我的試卷！我望著老師，她把眼鏡推了下，緩緩地說：“今天下課后趕緊補做。”

我長舒了一口氣，和他一起走出了辦公室?！拔?，我……”我憋了一肚子話，卻怎么也說不出來，“沒什么”，他的臉又漲紅了，柔聲地說道。

望著那張臉，我不由沖他吐了吐舌頭，兩人不禁都笑了，盡管他表面看來柔弱，可我依然看到了他身上的陽剛之美，從那時候起，我打從心底就認定他這個朋友了，“娘娘腔”？這個詞也早已消失得無影無蹤了！