在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

有關(guān)窗外初二作文篇1

這是我們?cè)谟《嚷糜蔚淖罱K一天，我們即將從酒店出發(fā)前往新德里機(jī)場(chǎng)。剛剛下過(guò)一場(chǎng)大雨，雨水將車(chē)窗沖洗地十分干凈，透過(guò)明亮的玻璃能夠看見(jiàn)窗外的一切事物。車(chē)在慢慢地向前開(kāi)著，我側(cè)過(guò)臉去，想在離開(kāi)之前再好好看一看這個(gè)奇妙的國(guó)度。

雨后，本來(lái)就不平坦的黃土路面上出現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)大小不一的泥坑，在凹凸不平的泥池邊，幾個(gè)五六歲的孩子圍坐在一齊，高興地玩著地上的泥巴和水。甚至還有小孩子光著身子坐在泥水中“游泳”。我向他們招招手，他們笑得更歡了，害羞地向我搖搖手。

我抬頭向遠(yuǎn)處望去，大片大片地綠油油的農(nóng)田出此刻我的眼前。幾個(gè)古銅色皮膚的農(nóng)婦在田里彎著腰辛苦地勞作。突然，大巴車(chē)猛地停了下來(lái)，“砰”地一聲，我整個(gè)臉都貼到玻璃上。我連忙抬起頭，想看看前面到底發(fā)生了什么事。牛!三頭牛!一個(gè)黑瘦的男孩子揮著小樹(shù)枝正趕著三頭牛慢悠悠的橫穿馬路。在我們右邊停著一輛校車(chē)，顯然他們也在等待這些牛走過(guò)。

校車(chē)?yán)镉卸畮讉€(gè)小學(xué)生。大概是因?yàn)槲覀兪?ldquo;外國(guó)人”的緣故，他們一齊趴在窗邊沖著我們笑，露出了潔白的牙齒。一個(gè)熱情的小男孩夸張的揮舞著手臂，想引起我們的注意。他好像在對(duì)我們說(shuō)著什么，可是隔著玻璃，我們聽(tīng)不見(jiàn)。他好像也明白了，于是從書(shū)包中拿出了一本本子，用筆在白紙上寫(xiě)著什么，然后把紙貼在車(chē)窗上。我先是一愣，仔細(xì)一看What’s you name他在問(wèn)我的名字!我立刻在手機(jī)上用拼音打下我的名字：GuJingYi貼在玻璃上。他微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭，又在本子上寫(xiě)下：Are you Chinese我激動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)頭……我想，如果車(chē)一向停在那里，我們會(huì)一向這樣交流下去。

牛走遠(yuǎn)了，車(chē)開(kāi)動(dòng)了，泥池中玩耍的孩子、黃色校車(chē)也漸漸離開(kāi)我的視線(xiàn)。突然，我感到一陣心痛。我們同在一片藍(lán)天下，我們習(xí)慣了玩手機(jī);習(xí)慣了在五星級(jí)酒店的恒溫泳池里游泳;習(xí)慣了在朋友圈里和朋友交流，覺(jué)得這樣的生活才是幸福的。其實(shí)他們的生活很簡(jiǎn)單，一塊泥巴、一堆樹(shù)葉、一句問(wèn)候都能讓他們的臉上洋溢著發(fā)自?xún)?nèi)心的笑容，都充滿(mǎn)了幸福的味道。透過(guò)車(chē)窗，讓我感受到他們的歡樂(lè);透過(guò)車(chē)窗，讓我體驗(yàn)到了簡(jiǎn)單的幸福。

有關(guān)窗外初二作文篇2

一個(gè)夏日的雨后，窗外靜得出奇，我望著窗外那美麗景色，望著樹(shù)上的那些正在啼鳴的布谷鳥(niǎo)，望著那枝繁葉茂的花叢……

突然，我的雙眼被什么東西吸引住了，那是一個(gè)人，一個(gè)頭頂橙色帽子、身穿橙色衣服、手持掃帚的環(huán)衛(wèi)工。她好似有些一瘸一拐地掃著地，掃著被雨水剛打落的樹(shù)葉，我不禁心生憐憫……

那位環(huán)衛(wèi)工是一位老年婦女，看上去最起碼有六七十歲了。我的心中充滿(mǎn)了疑惑與不解：明明是一位能夠在安逸地喝著午時(shí)茶、享受著休閑完美的家庭時(shí)光的老人，為什么非要跑出來(lái)干這么臟、這么苦的活呢也許是為了讓子女更幸福，也許她認(rèn)為人一輩子不能白吃白喝，要為世界做點(diǎn)貢獻(xiàn)，也許……也許……

當(dāng)夏季烈日炎炎時(shí)，孩子們都在家中吃著冰棍、吹著空調(diào)時(shí)，他們卻頂著炎炎烈日去勞動(dòng)，無(wú)論多么熱，他們也只是休息一會(huì)兒或喝了幾口水，便繼續(xù)工作;當(dāng)狂風(fēng)暴雨時(shí)，他們的衣服都被打濕了，卻沒(méi)說(shuō)一個(gè)“苦”字;當(dāng)寒冬臘月時(shí)，別人都在火爐邊取暖時(shí)，他們?nèi)匀辉谄D苦勞動(dòng)……

這便讓我想起，有人說(shuō)：“世界上有三種‘道德’職業(yè)：一種是教師，他們含辛茹苦地培育人才;一種是醫(yī)生，他們救死扶傷;還有一種是警察，他們捍衛(wèi)正義之道。”可是他卻忽略了環(huán)衛(wèi)工人?？纯从幸恍〔糠诛w黃騰達(dá)的企業(yè)家與明星，他們用不正當(dāng)?shù)氖侄潍@得了財(cái)富，可是他們像環(huán)衛(wèi)工人一樣為社會(huì)做出貢獻(xiàn)了嗎正如莫言所言，賺了更多錢(qián)不等于創(chuàng)造了更多的社會(huì)價(jià)值。而環(huán)衛(wèi)工他們默默無(wú)聞地為我們勞動(dòng)，他們的名字無(wú)人明白，他們的一舉一動(dòng)涉及到千家萬(wàn)戶(hù)，他們是至高無(wú)上的，真正的至高無(wú)上是人類(lèi)家園的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。他們這種不圖回報(bào)的精神不值得我們贊頌嗎我認(rèn)為他們從事的是不是第四種“道德職業(yè)”呢。

我不由凝視著這位環(huán)衛(wèi)工人，心中不由泛起漣漪……

有關(guān)窗外初二作文篇3

這場(chǎng)深秋的雨已經(jīng)接連下了三天，室內(nèi)的空氣變得很潮濕，手能碰到的地方都感覺(jué)黏嗒嗒的。

爸爸叫我去樓上檢查一下窗戶(hù)，我爬上閣樓，閣樓的窗戶(hù)是就著三角形的屋頂而建的，三角形的窗戶(hù)上有些霧氣，但透過(guò)窗戶(hù)仍舊能看到街上穿戴著各式雨具的行人的模糊身影，或藍(lán)或紅，或黃或綠，又或是全黑。我走到窗前，忍不住伸手雙手去觸碰玻璃上那層細(xì)薄的水汽，指尖觸碰到的.地方，排列均勻的水汽瞬間就被打亂，留下了十個(gè)大大小小的空白。透過(guò)著十個(gè)小“空白”，外面的街景變得有層次起來(lái)，移動(dòng)中的行人和車(chē)輛時(shí)而清晰時(shí)而模糊。

一陣涼風(fēng)從窗戶(hù)縫隙中吹進(jìn)來(lái)，正好吹在我的臉上，我不禁打了個(gè)寒顫，往后退了一步蜷縮在了窗邊的沙發(fā)里。沙發(fā)似乎也是潮濕的，不像平時(shí)那么溫暖。窗外的雨還在下，地面上布滿(mǎn)了大大小小的水坑，飄落的雨滴濺起了大大小小的漣漪，看著水波紋反射出得光亮，讓我突然有種溫暖的感覺(jué)。我身體往沙發(fā)背上倚靠著，微微地歪著腦袋透過(guò)窗戶(hù)向上看著灰色的天空。

就這樣不知不覺(jué)打起盹來(lái)……

忽然，眼前感到一絲亮光，一種舒適的暖意拂面而來(lái)。我睜開(kāi)眼睛一看，雖然窗外的雨雖然還沒(méi)有完全停息，可是一縷陽(yáng)光卻正在十分努力的穿透云層。一縷又一縷，越來(lái)越多的陽(yáng)光加入，很快它們連成一片，沖破的云層，嚇跑了雨滴，吹散了窗戶(hù)玻璃上的水汽。

不一會(huì)兒，陽(yáng)光就明亮的讓我不能直視，哦，原先是太陽(yáng)出來(lái)啦!經(jīng)過(guò)幾天的雨水沖刷，窗外的建筑物和樹(shù)木花草比平時(shí)更加透亮，地上不計(jì)其數(shù)的大大小小的水坑反射著金色的陽(yáng)光，星星點(diǎn)點(diǎn)的亮光歡快的跳著!

慢慢的，太陽(yáng)的金色變得深了一些，輪廓也漸漸的明顯起來(lái)，我倚在沙發(fā)上看過(guò)去，太陽(yáng)的位置正好落在了三角形窗戶(hù)的中央，仿佛是一只金色的眼眸。

有關(guān)窗外初二作文篇4

此刻，我正坐在溫暖的教室里，聽(tīng)著教師讀作文。白得耀眼的強(qiáng)墻，被燈照得發(fā)亮的地板，透明的，亮堂堂的窗戶(hù)。一切都讓人感覺(jué)那么舒服，那么完美。的確，在寒風(fēng)呼嘯的冬天，坐在暖暖的教室里是多么的愜意!這時(shí)，幾個(gè)人頭出此刻窗邊，出此刻我的視線(xiàn)里。戴著安全帽的頭不時(shí)地向屋里望著，像極了企鵝，有一些笨拙。

我的思想回到了早上：當(dāng)我正騎車(chē)向?qū)W校而去的時(shí)候，一輛不算大的卡車(chē)從我身邊經(jīng)過(guò)，里面坐滿(mǎn)了人——農(nóng)民工，看著趕去學(xué)校的同學(xué)們。一個(gè)人在眾人身后偷偷地露出腦袋，露出一絲微笑，我猜他大概是想打招呼吧。

“嘿嘿”“呵呵”一陣不算響亮的笑聲傳入了我的耳朵，把我從回憶中拉了出來(lái)。他們，是在笑嗎?上揚(yáng)的嘴角映出了他們深深的皺紋。在窗外，這寒冷的冬天里，怎樣會(huì)笑的這樣開(kāi)心?我發(fā)覺(jué)，他們，是在看著我們。他們不時(shí)地指指班里的同學(xué)，教師讀作文讀到趣味的地方，我們笑，他們也笑。窗外不時(shí)地傳來(lái)他們的家鄉(xiāng)口音，直到下課，他們還戀戀不舍的趴在窗外，那一刻，我真想讓他們進(jìn)來(lái)坐坐，感受一下這溫暖的氣氛。

這是他們親手建造的教學(xué)樓，卻是連一次感受溫暖的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。

他們，沒(méi)有上過(guò)學(xué)，沒(méi)有讀過(guò)書(shū)，沒(méi)有感受過(guò)真正的教室，所以是很羨慕我們?cè)谧x書(shū)的。羨慕我們有這么好的條件。我明白，要是沒(méi)有他們，我們就不可能坐在這暖暖的教室里讀書(shū)了，我們應(yīng)當(dāng)珍惜才是。當(dāng)他們看到我們?cè)谛腋５沫h(huán)境里讀書(shū)的時(shí)候，必須會(huì)驕傲的!

記得以前，有一位工人在窗外問(wèn)另一位工人：“這講的是什么呀，你聽(tīng)得懂嗎?”“不懂。”“那你還樂(lè)。”“以后我閨女長(zhǎng)大了不就懂了，到時(shí)候啊，你就問(wèn)她吧!”他們兩個(gè)人在窗外笑了好一陣。

那是最淳樸，最美麗的對(duì)話(huà)。帶著對(duì)下一代的期望對(duì)下一代的關(guān)心，心里想著即使自我受苦受累，也是值得的。沒(méi)有怨言，只是想著別人，只是期望我們別跟他們一樣。我們又怎能辜負(fù)他們的期望。

總有一天，窗戶(hù)，會(huì)不復(fù)存在。

有關(guān)窗外初二作文篇5

我家那窗外總是一副閑適的景色。

那扇窗坐落于陽(yáng)面，早上起來(lái)總能看見(jiàn)幾縷陽(yáng)光從紗窗空隙中穿進(jìn)來(lái)，在窗臺(tái)上留下點(diǎn)點(diǎn)光斑。

我家住在二樓，樓下的外棚頂正好接著我家窗子。樓下那戶(hù)人家種了香椿樹(shù)，樹(shù)長(zhǎng)的很高，枝葉很茂盛，大抵有30年了。這樹(shù)，可謂是養(yǎng)活了我家附近近乎是所有野貓的大功臣。小時(shí)候便常見(jiàn)到有花色野貓?jiān)跇?shù)下玩鬧，過(guò)些時(shí)日有的做了父母，便帶著一家?guī)卓谠跇?shù)下定了居，現(xiàn)在也依舊能見(jiàn)到他們閑適的模樣，悠哉悠哉的在棚頂?shù)耐咂仙⒉?，或是慵懶的替彼此梳理毛發(fā)，懶懶散散的打著哈欠。

自然，人家種這樹(shù)可不僅是為了給野貓安排住處的。暮春時(shí)節(jié)，樹(shù)上生出那些帶著些微紫紋路的新芽，主人便用帶鉤的長(zhǎng)桿夠香椿。小時(shí)候便最期待這種時(shí)候，主人用著一口濃厚京味的話(huà)語(yǔ)，喊著“夠香椿咯——”最后一字的尾音，被拉得很長(zhǎng)，在一片小樓中久久回蕩著，卻也聽(tīng)不出那過(guò)于急切的感覺(jué)，反而透著一股子閑適勁兒，悠閑而舒適。這時(shí)下樓去湊個(gè)熱鬧，便抱回一袋子香椿芽。洗干凈后裹上雞蛋面糊，油炸出鍋，美味致極。

在這般的秋天中，也偶爾能看見(jiàn)幾點(diǎn)新綠纏著香椿樹(shù)抑或是外房梁悠哉的爬上棚頂，在瓦片邊上吐出嫩黃的花來(lái)，甚至悄無(wú)聲息地杰出小絲瓜。許是樓下的人家又隨手將掏出來(lái)的絲瓜子扔在了泥瓦之中。這倒真令我佩服起它頑強(qiáng)的生命力來(lái)，畢竟也是株從如此艱苦的環(huán)境中長(zhǎng)出來(lái)的絲瓜。不過(guò)它似乎并不為自己的生活環(huán)境所擔(dān)憂(yōu)，在晴天仍默默的，閑適地舒展著自己的小綠葉，十分可愛(ài)。

這一切都如此閑適，親切，可愛(ài)。

我喜愛(ài)窗外那閑適的景色。

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