無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

轉(zhuǎn)正申請書格式和篇一

一、在思想上，積極上進。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)考試，認真參加政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高自己的思想覺悟，我還深知要教育好學(xué)生，教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生、家長能接受我、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作;我還注重文化學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二、在教育教學(xué)工作上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。

把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師的心愿、的榮譽。對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來水。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機會認真學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi)，虛心、主動地向年輕老師學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段，抓住學(xué)校安排校內(nèi)聽課的機會，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中不斷實踐，不斷總，不斷提高。平時向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平?？傊?，這一學(xué)期我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多：如理論知識不夠，論文精品意識不強;電腦知識長進不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。

三、服從安排，積極主動。

在每周16節(jié)課的情況下，要安排好自己的工作，的確有時感到力不從心。做到學(xué)期初進行合理計劃，實施過程抓落實，及時反思小，期末總。這學(xué)期為了扎實地推進新的教學(xué)課程，積極和本組、本年段教師進行課堂教學(xué)調(diào)研活動，我盡量抽出時間，按照計劃，及時與教師探討、交流。作業(yè)作到面批面改。使學(xué)生的成績都有不同程度的提高。能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。

四、提高素養(yǎng)，努力工作。

在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持、幫助下，本人堅持出全勤，從不請臨時事假，把全部的經(jīng)歷用在教育教學(xué)上。這學(xué)期本人圓滿地完成教育教學(xué)工作。但是在不斷的工作實踐中，我深深地認識到，課程的改革需要我不斷的加強學(xué)習(xí)、反思，提高自身的素養(yǎng)。在教育教學(xué)工作中也暴露出不足，如何做到科學(xué)計劃、科學(xué)落實、科學(xué)管理教育教學(xué)，這些還需不斷地努力。希望大家對本人進行嚴格地監(jiān)督，作出批評指正。

認真傾聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評優(yōu)條件后，再結(jié)合我這個學(xué)期的工作表現(xiàn)，我在此申報優(yōu)秀老師這一榮譽稱號。

此致

敬禮!

__年__月__日

轉(zhuǎn)正申請書格式和篇二

我成了xx國家電網(wǎng)的安全試驗，在20xx年2月11日，日，今天是1個月。在這段時間內(nèi)，我認為他完全可以勝任，應(yīng)用程序是被轉(zhuǎn)換為全職員工。

作為恢復(fù)的軍事，第一次來到該公司，是擔心，我不知道如何與人交往，如何做好生活，但寬松，和諧的工作氛圍，美國公司的企業(yè)文化，讓我很快完成從軍事工作人員的過渡。在這個時候我的主要工作是安全性，通過鍛煉，我熟悉公司作為一個整體的安全流程。在工作？？中，我總是設(shè)置嚴格要求自己，認真，每個領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，同時積極作為一個領(lǐng)先的市場份額sb的關(guān)心和負擔；服務(wù)不明白的問題虛心向同事學(xué)習(xí)的意見，不斷提高充實自己，希望盡快采取行政主管，為公司做出更大的貢獻。

當然，進入就業(yè)市場，難免有些沙漠正確的，你想領(lǐng)導(dǎo)的小失誤，但以往的經(jīng)驗，這些經(jīng)驗讓我不斷成熟，考慮更全面地處理各種問題，以防止發(fā)生類似失敗。在這里，我特別要感謝公司的領(lǐng)導(dǎo)和同事們的入境指引和幫助我，非常感謝你給我提醒和改正錯誤，在工作中出現(xiàn)的。

1個月后，現(xiàn)在我已經(jīng)能夠獨立工作，當然，我仍然有許多不足之處，提出的問題處理的經(jīng)驗，團隊合作能力，還需要進一步增強，有能力繼續(xù)了解如何提高您的業(yè)務(wù)需求。

這是我恢復(fù)后的第一份工作，我學(xué)到了很多東西，因為這個時候，你收獲了很多，看到該公司的快速發(fā)展，我深感驕傲和自豪，更為緊迫的狀態(tài)，你想一個正式員工在這里工作，實現(xiàn)自己的目標，體現(xiàn)自己的人生價值，并與公司共同成長。

在這里，我作出了積極的申請，懇請領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)行使自己，實現(xiàn)理想的機會，對我來說。我會用適度的飽滿的熱情和做好我的工作態(tài)度，為企業(yè)創(chuàng)造價值，與一個更加美好的未來與公司的前景！

申請人：xxx

轉(zhuǎn)正申請書格式和篇三

轉(zhuǎn)正申請書或轉(zhuǎn)正申請報告，是預(yù)備黨員在預(yù)備期滿前，由本人主動向所在單位黨組織提出的轉(zhuǎn)為正式黨員的書面材料。轉(zhuǎn)正申請書是黨組織及時討論預(yù)備黨員是否認真履行黨員義務(wù)，是否具備黨員條件的依據(jù)之一，也是預(yù)備黨員轉(zhuǎn)為正式黨員的必備手續(xù)之一。預(yù)備黨員提出轉(zhuǎn)正申請后，黨支部應(yīng)及時討論其轉(zhuǎn)正問題，根據(jù)本人在預(yù)備期間的表現(xiàn)和對轉(zhuǎn)正的態(tài)度，作出決議，并報上級黨組織審批。沒有特殊情況，不得拖延。對預(yù)備期滿本人沒有提出轉(zhuǎn)正申請的，一般不予討論；特殊情況應(yīng)查明原因，酌情處理。

1、標題。居中寫“轉(zhuǎn)正申請書”。

2、稱謂。即申請人對黨組織的稱呼，一般寫敬愛的黨組織。頂格書寫在標題的下一行，后面加冒號。

3、正文：一般包括以下內(nèi)容：

①本人簡況。說明本人何時何地由何人介紹入黨，何時被批準為預(yù)備黨員，何時預(yù)備期滿。若被延長預(yù)備期的黨員，要寫明何時延長，何時延長期滿。并正式向黨組織提出轉(zhuǎn)為正式黨員的請求。

②本人在預(yù)備期間的表現(xiàn)。這是轉(zhuǎn)正申請書的主要內(nèi)容，應(yīng)盡量寫得具體、詳細。首先，要著重寫清楚自己成為預(yù)備黨員以來，通過黨的組織生活和實踐鍛煉，在政治、思想、工作、學(xué)習(xí)等方面有哪些進步和提高。其次，要按照黨員標準和必須履行的黨員義務(wù)進行對照檢查，看自己是否符合黨員條件。哪些方面基本做到了，哪些方面做得不夠，還存在哪些缺點和不足。再次，要總結(jié)黨組織和黨員在討論自己入黨時所指出的缺點的改正情況，已經(jīng)改正的表現(xiàn)在哪些方面；沒有改正或沒有完全改正的主要原因。總之，要如實地、全面地向黨組織匯報自己在預(yù)備期的表現(xiàn)。

③需要向黨組織說明的問題。如果本人在入黨時應(yīng)向黨組織說明的問題而沒有說明的，或者是在預(yù)備期又發(fā)生了應(yīng)向黨組織說明的問題，都要本著實事求是的態(tài)度向黨組織說清楚，以便讓黨組織更好地了解自己，考慮能否按期轉(zhuǎn)正。

④表明自己對能否轉(zhuǎn)正的態(tài)度和今后努力的方向。預(yù)備黨員要根據(jù)自己在預(yù)備期的表現(xiàn)，特別是針對存在的缺點和不足，提出今后的努力方向。如果由于還未具備轉(zhuǎn)正條件而不能按期轉(zhuǎn)為正式黨員的，還應(yīng)向黨組織表明自己應(yīng)抱的態(tài)度。

4、結(jié)尾。申請書的結(jié)尾一般用我愿意接受黨組織的長期考驗等作為結(jié)束語。全文的結(jié)尾一般用此致，敬禮！。

5、落款。在申請書的最后，要署名和注明申請日期。一般居右書寫申請人xxx，下一行寫上×年×月×日。

1、預(yù)備黨員寫轉(zhuǎn)正申請書，也要根據(jù)自愿的原則，由本人以書面形式向黨組織提出。要用鋼筆書寫。寫完后要認真檢查有無錯誤，最后要親筆簽名，并簽署書寫日期。一般在3000字左右，以備存檔。

2、轉(zhuǎn)正申請書一般應(yīng)在預(yù)備期滿前一個月交給黨組織，以便黨組織有足夠的時間討論預(yù)備黨員的轉(zhuǎn)正問題。

3、轉(zhuǎn)正申請書的內(nèi)容必須實事求是。寫轉(zhuǎn)正申請以前，要主動征求黨內(nèi)外群眾的意見，特別是黨支部書記、黨小組長、入黨介紹人的意見，以求得他們的幫助。對自己的評價實事求是，一分為二，成績要講足，問題要講透，既不要夸大，也不要縮小。

4、要擺正位置。要注意正確處理好個人成績的取得和黨組織培養(yǎng)教育之間的關(guān)系，對個人的評價用詞不要過滿，要注意謙虛謹慎，戒驕戒躁。

5、正式入黨以后，得為國家，為人民多作貢獻。這是做黨員的本質(zhì)。

轉(zhuǎn)正申請書格式和篇四

您好!

我叫___，出生于____年__月。____年至____年本科階段，就讀于杭州師范大學(xué)。專業(yè)為高分子材料與工程。大學(xué)期間，順利考取了大學(xué)英語四級，普通話二級甲等證書。并熟練掌握了英語聽、說、讀、寫、譯等基本技能。今年上半年也順利通過了小學(xué)語文的教師資格考試。

第一，教師的主要職責是教書育人，其中教是表面，育是靈魂和實質(zhì)。在教學(xué)期間，我深刻認識到，每個學(xué)生都有自己的靈魂，而老師的職責就是為引導(dǎo)他們的靈魂走向更高貴、更有價值和意義鋪路。即使暫不能親見他們質(zhì)的提升，也要確知他們量的進步。換言之，就是今天站在講臺，就要為孩子們明天的光明負責。

有度，愛中也要賞罰分明。只有以良心作則，以責任為重，才能在愛中與孩子相互交流與關(guān)愛。

我是一個富有愛心、活潑、開朗、大方的女孩。性格隨和、充滿激情、

具有親和力，做事認真、一絲不茍，具有耐心。我相信學(xué)生一定樂于跟親和力強的、認真的老師學(xué)習(xí)，我相信我的樂觀和激情的個性也一定可以感染學(xué)生。我是個懂得奉獻與感恩，充滿了愛與溫暖的人，這也是我堅定地想要從事教育行業(yè)一個關(guān)鍵原因。我愿意將我的青春與畢生的精力投身到教育事業(yè)中。

懇請領(lǐng)導(dǎo)能夠給我一個學(xué)習(xí)的機會，做一名平凡而又偉大的人民教師。 此致敬禮!

此致

敬禮!

申請人：/shenqing/

__年__月__日

轉(zhuǎn)正申請書格式和篇五

入黨轉(zhuǎn)正申請書或入黨轉(zhuǎn)正申請報告，是預(yù)備黨員在預(yù)備期滿后，由本人主動向所在單位黨組織提出的轉(zhuǎn)為正式黨員的書面材料。入黨轉(zhuǎn)正申請書是黨組織及時討論預(yù)備黨員是否認真履行黨員義務(wù)，是否具備黨員條件的依據(jù)之一，也是預(yù)備黨員轉(zhuǎn)為正式黨員的必備手續(xù)之一。預(yù)備黨員提出轉(zhuǎn)正申請后，黨支部應(yīng)及時討論其轉(zhuǎn)正問題，依據(jù)本人在預(yù)備期間的表現(xiàn)和對轉(zhuǎn)正的態(tài)度，作出決議，并報上級黨組織審批。沒有特殊狀況，不得拖延。對預(yù)備期滿本人沒有提出轉(zhuǎn)正申請的，一般不予討論；特殊情況應(yīng)查明原因，酌情處理。

可以寫入黨轉(zhuǎn)正申請書或入黨轉(zhuǎn)正申請報告。

敬愛的黨組織或敬愛的黨支部。

正文一般包括以下內(nèi)容：

。說明本人何時何地由何人介紹入黨，何時被批準為預(yù)備黨員，何時預(yù)備期滿。若被延長預(yù)備期的黨員，要寫明何時延長，何時延長期滿。并正式向黨組織提出轉(zhuǎn)為正式黨員的請求。

。這是轉(zhuǎn)正申請書的主要內(nèi)容，應(yīng)盡量寫得具體、詳細。首先，要著重寫清楚自己成為預(yù)備黨員以來，通過黨的組織生活和實踐鍛煉，在政治、思想、工作、學(xué)習(xí)等方面有哪些進步和提高。其次，要依照黨員標準和必須履行的黨員義務(wù)進行對比檢查，看自己是否符合黨員條件。哪些方面基本做到了，哪些方面做得不夠，還存在哪些缺點和不足。再次，要總結(jié)黨組織和黨員在討論自己入黨時所指出的缺點的改正情況，已經(jīng)糾正的表現(xiàn)在哪些方面；沒有糾正或沒有完全糾正的主要原因?？傊?，要如實地、全面地向黨組織匯報自己在預(yù)備期的表現(xiàn)。

。要是本人在入黨時應(yīng)向黨組織說明的問，題而沒有說明的，或者是在預(yù)備期又發(fā)生了應(yīng)向黨組織說明的問題，都要本著實事求是的態(tài)度向黨組織說清楚，以便讓黨組織更好地了解自己，考慮能否按期轉(zhuǎn)正。

預(yù)備黨員要根據(jù)自己在預(yù)備期的表現(xiàn)，特別是針對存在的缺點和不足，提出今后的努力方向。如果由于還未具備轉(zhuǎn)正條件而不能按期轉(zhuǎn)為正式黨員的，還應(yīng)向黨組織表明自己應(yīng)抱的態(tài)度。

寫入黨轉(zhuǎn)正申請書應(yīng)當注意哪些問題?

。要用鋼筆書寫。寫完后要認真檢查有無錯誤，最后要親筆簽名，并簽署書寫日期。一般在1500字左右，以備存檔。

。寫轉(zhuǎn)正申請以前，要主動征詢黨內(nèi)外群眾的意見，特別是黨支部書記、黨小組長、入黨介紹人的意見，以求得他們的幫助。對自己的評價實事求是，一分為二，成績要講足，問題要講透，既不要夸大，也不要縮小。

要注意正確處理好個人成績的取得和黨組織培養(yǎng)教育之間的關(guān)系，對個人的評價用詞不要過滿，要注意謙遜謹慎，戒驕戒躁。

。這是做黨員的本質(zhì)。

轉(zhuǎn)正申請書格式和篇六

轉(zhuǎn)正申請，是預(yù)備黨員在預(yù)備期滿時向黨組織提出轉(zhuǎn)為正式黨員的書面材料。

標題：一般為轉(zhuǎn)正申請書，居中書寫。

稱謂：一般為敬愛的黨組織或黨支部第二行頂格書寫。

1．寫明自己被批準為中共預(yù)備黨員的時間及預(yù)備期滿的時間。延長預(yù)備期的黨員要寫明什么時間被延長的，到什么時間延長期滿以及延長預(yù)備期的原因，并向黨組織請求轉(zhuǎn)為中共正式黨員。

3．寫明今后的努力方向。應(yīng)該針對自己的缺點來寫、最好要制定出切實可行的具體措施。

4．如果還有什么情況和問題，在入黨時沒有向黨組織講明的，或在預(yù)備期發(fā)生了什么應(yīng)該向黨組織說明的問題，也應(yīng)寫清楚。

5．應(yīng)向黨組織表明愿意接受長期考驗的態(tài)度。

結(jié)尾：在申請書的最后，要署名和注明申請日期。一般居右書寫申請人 ×××，下一行寫上××××年×月×日。

轉(zhuǎn)正申請一般應(yīng)在預(yù)備期滿之前主動交給所在黨支部。

1．轉(zhuǎn)正申請書要適時寫出，交給黨組織太早、太晚都不行，一般在轉(zhuǎn)正到期前一兩周為好。

2．轉(zhuǎn)正申請書不能過分簡單、概括，要體現(xiàn)思想進步的連續(xù)性。既要與預(yù)備期思想相聯(lián)系，也要與申請入黨過程、思想變化相聯(lián)系，注意思想的深度。

3．延長預(yù)備期后提出轉(zhuǎn)正申請，在寫轉(zhuǎn)正申請書前還需要與黨組織有關(guān)負責人正式談話，征求意見。

轉(zhuǎn)正申請書格式和篇七

您好!今天我懷著激動的心情向您毛遂自薦，感謝您在百忙之中閱讀我的自薦信。

我是浙江師范大學(xué)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)專業(yè)20x屆碩士畢業(yè)生。大學(xué)四年和研究生三年的熏陶，讓我形成了嚴謹求學(xué)的態(tài)度和穩(wěn)重踏實的作風，同時激烈的競爭讓我敢于不斷挑戰(zhàn)自己，形成了積極向上的人生態(tài)度和生活理想。

在學(xué)習(xí)上，我積極參與競賽，努力培養(yǎng)思考、解決問題的能力，多次獲得省獎并已經(jīng)通過大學(xué)英語六級;在工作上，我曾任體育委員和班長，組織全班參與戶外素質(zhì)拓展等活動，最短時間內(nèi)提升班級凝聚力，獲校學(xué)風建設(shè)優(yōu)秀班級;在思想上，我為人正直、有進取心、誠實守信;在生活上，我勤儉節(jié)約、不怕苦，積極參加各項活動，與同學(xué)關(guān)系融洽。在實習(xí)中，我懂得與不同類型的家長溝通，對如何培養(yǎng)班集體這一塊還是不錯的。

作為一名應(yīng)屆生，我所擁有的是年輕和知識，年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學(xué)識在以后的工作和生活中克服各種困難，去張開翅膀，去追求夢想!

真誠地希望貴校能給我一個投身于教育事業(yè)的機會，我一定會勤奮工作，發(fā)揮自己的主動性、創(chuàng)造性，成為一名務(wù)實創(chuàng)新的優(yōu)秀教師，我已準備就緒，請您為我添上繽紛的色彩，期待著與您進一步聯(lián)系和合作。最后，再次感謝您閱讀此信，愿貴校事業(yè)欣欣向榮!

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

轉(zhuǎn)正申請書格式和篇八

一轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期的教學(xué)又告結(jié)束?；仡櫼粚W(xué)期的語文教學(xué)工作，我感嘆良多，點滴作法涌上心頭，存在的問題還需努力解決。我思考一二，做以下的總結(jié)。

一、狠抓基礎(chǔ)知識和技能

由于我是在這學(xué)期接的這個班級，所以，我對這些學(xué)生不熟悉，不明白班級學(xué)生的具體優(yōu)點和缺點。為了讓學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能學(xué)扎實，我在充分了解學(xué)生的優(yōu)缺點的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教，不斷提高學(xué)生的知識水平。比如，在書寫方面，我大力強調(diào)規(guī)范性，要求書寫整齊，字跡工整，并努力克服錯別字，有些學(xué)生對于寫過幾遍的字也會寫錯，如“寬”字下邊本該“見”而非“貝”字，又如“拔”和“撥”字，學(xué)生總是分不清是“撥打”還是“拔打”，“拔河”還是“撥河”。類似這樣的問題我進行了大力更正，反復(fù)默寫和抄寫。又如，對打比方的造句，對各種句式的變換，對病句的修改，對生字新詞的理解運用，對近、反義詞的積累等，我都逐一進行講解或強調(diào)，對這些問題加大做題的數(shù)量，以提高學(xué)生的基本技能和寫句子的本事。

二、靈活處理教學(xué)方法

根據(jù)新課程改革的精神，學(xué)生的學(xué)習(xí)要體現(xiàn)自主、探究、合作。所以我在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情景靈活調(diào)整課程資料，以求學(xué)生能盡興地表達自我的看法，完成自已的探究，真正體現(xiàn)自主性，使學(xué)生始終堅持一種自我探究的學(xué)習(xí)勁頭，但教師自我也必須對自我的教學(xué)方法加以探究，不斷更新自我的教學(xué)思想和教學(xué)觀念。在教學(xué)中，我時時堅持以讀代講，多讀多想，自主感悟，常常鼓勵學(xué)生各抒已見，使學(xué)生們盡情發(fā)表自我的看法，并且時不時采用一些別開生面的方式方法來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)進取性，收到了顯著的教學(xué)效果。例如：我上課時經(jīng)常讓學(xué)生自主想問題，自我解答，并且讓他們分組討論交流，人人做到參與，人人思考。

三、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法

俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。方法對于學(xué)習(xí)來說是最重要的。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績是有很大的好處的。為什么有的同學(xué)老是玩，可成績卻不錯呢?我們常常強調(diào)上課專心聽講，及時對知識進行鞏固，然后還要及時復(fù)習(xí)?？墒俏矣X得思考才是最關(guān)鍵的有人說，聰明與否，在于是否思考。我們要著重指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會思考。睡前回顧當天所學(xué)，也是一種良好的學(xué)習(xí)方法。其實學(xué)習(xí)方法有很多，只要是有用的，都能夠試試。

四、做好扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生，在學(xué)習(xí)中往往是十分簡便的，而成績差的學(xué)生卻常常來不及。這又是一個讓我們教師要思考的事情。對于這類問題我常常用的方法就是在作業(yè)中使用分級制度，在不影響大家的學(xué)習(xí)的前提下，對有些學(xué)困生進行再次鞏固基礎(chǔ)知識，并且利用課余時間進行當面教學(xué)。經(jīng)過一學(xué)期的實踐，我覺得這方法十分有效，以后還能夠進行利用這種方法。

五、突出章節(jié)過關(guān)，拓展知識視野

本期的教學(xué)資料，分為八個單元。在每個單元的教學(xué)任務(wù)完成之后，我都進行檢測，針對學(xué)生存在的知識點問題，及時解決。對確實困難的學(xué)生進行耐心細致的個別教育，使之掌握。

語文教學(xué)必須重視積累運用，僅有學(xué)生對知識有了必須積累之后，才能運用。為了拓展學(xué)生的知識視野，我開展了一系列的語文活動。

1、優(yōu)秀課文朗讀。經(jīng)過學(xué)生自主收尋優(yōu)秀文段，使學(xué)生主動進行課外閱讀，學(xué)生的閱讀量增加的同時，學(xué)生必然收獲了許多東西。

2、進行各種詞語收集。如aab式，abb式，aabb式，abab式，abac式，abcc式，aabc式，在不斷收集整理的過程中，學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多。

3、開展各種語文游戲。如句子的轉(zhuǎn)換，如“把”字句轉(zhuǎn)換成“被”字句，問句轉(zhuǎn)換成陳述句，兩句話變成一句話，學(xué)生在活動中提高了興趣，也訓(xùn)練了動腦的本事。在這個學(xué)期中，學(xué)生們學(xué)習(xí)語文的興趣很濃，學(xué)生們都對語文有了必須的了解。

在本期的教學(xué)中，針對以上情景所采取的對策，學(xué)生的語文興趣得到了激發(fā)，語文基礎(chǔ)知識有所提高，語文本事得到了增強，為以后的語文學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

認真傾聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評優(yōu)條件后，再結(jié)合我這個學(xué)期的工作表現(xiàn)，我在此申報優(yōu)秀老師這一榮譽稱號。

此致

敬禮!

__年__月__日