確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

禮儀知識活動策劃方案篇一

1. 初步學(xué)會做客的簡單禮節(jié)。

2. 學(xué)會用禮貌用語與人交往。

3. 喜歡參與集體活動。

活動準(zhǔn)備：

1. 小動物的頭飾若干個(gè)。

2. 小盤子，小杯子若干個(gè)。

3. 一籃玩具、圖書、布娃娃。

4. 自制小電視。

5. 娃娃歌。

活動過程：

一、引入話題。

1. 回憶性談話。

（1）小朋友，你們的爸爸媽媽有沒有帶你們?nèi)e人家做過客呀？

（2）你們?nèi)e人家的時(shí)候都做些什么事？

二、學(xué)習(xí)禮貌用語和簡單禮節(jié)。

1、學(xué)習(xí)有禮貌的問候主人。

（1）小朋友，你們到別人家做客時(shí)會先做什么事？

（2）敲門是怎么敲的？

（3）是輕輕的敲還是用手用力的拍打門??？

（4）如果別人家有門鈴，你又會怎么做？

（5）門開了，小朋友要怎么和主人打招呼？

（6）小朋友們剛才都知道了，到別人家做客要輕輕敲門，見到主人要說：“您好！”見了不同的人還要用不同的稱呼，像“叔叔好！”“阿姨好！”

2、學(xué)會有禮貌的與人交談

（1）小朋友，你在做客的時(shí)候，主人有沒有請你玩玩具，吃東西呀？你要對他說什么？

（2）別人的家里好漂亮，小朋友一定很想?yún)⒂^參觀，你們要怎么對主人說呢？

（3）沒有主人的同意，你們能隨便玩別人家里的東西嗎？

（4）小朋友在做客的時(shí)候，如果主人邀請你干什么，就要對主人說：“謝謝！”想要做其他的事情時(shí)也要先問主人“我能不能這樣做?！钡戎魅苏f可以后，才可以去做那件事。

3、有禮貌的與人告別。

（1）天黑了，小朋友離開主人家的時(shí)候要和主人說什么？

（2）你們會謝謝主人招待你們嗎？

（3）要不要也邀請主人到你們家里做做客？你怎么邀請他。

（4）剛才有稻多的小朋友都說出了自己做客時(shí)的表現(xiàn)，老師發(fā)現(xiàn)小朋友都很有禮貌，都會對主人說“您好！”“謝謝！”和“再見！”還會邀請主人也到自己家做客，小朋友都很能干。

三、玩角色扮演游戲。

1、介紹游戲

（1）小朋友，今天我們來玩一個(gè)小游戲，游戲的名字叫《我是小客人》。

（2）老師聽說森林里的兔媽媽蓋了一個(gè)好大的蘑菇房子，它邀請了好多的小動物到家里做客，小朋友也扮成小動物到兔媽媽家去做客，好嗎？

2、講解游戲玩法。

（1）小動物們要去兔媽媽家做客了，小動物都要做一個(gè)有禮貌的小客人。到兔媽媽家時(shí)要先敲門，看到兔媽媽就和它們打招呼，兔媽媽招待小動物的時(shí)候，小動物要說“謝謝！”等離開兔媽媽家時(shí)，千萬不要忘了說“再見！”

（2）兔媽媽邀請了小動物來家里做客，小動物是不是也要邀請兔媽媽到自己家做客呀？

（3）老師要看一看，誰是最有禮貌的小客人。

（4）請小朋友戴上動物頭飾，我們要去兔媽媽家了。

（5）有禮貌的小動物不吵也不鬧。

3、開始游戲，兔媽媽由助教老師扮演。

（1）小動物你們好，歡迎你們來我家做客，快請進(jìn)。

（2）我要邀請小貓吃魚；我要邀請小狗玩玩具；我要邀請小鴨看圖書（或玩布娃娃，看電視，吃水果）

（3）小動物再見，歡迎你們下次再來玩。

（4）游戲可重復(fù)玩。

（5）小朋友今天去了兔媽媽家做客，都很有禮貌，看到兔媽媽時(shí)都很熱情的打招呼，說了“您好”“謝謝”“再見”都非常能干，希望小朋友以后到別人家做客的時(shí)候，也能像今天在兔媽媽家一樣，做一個(gè)有禮貌的小客人。

禮儀知識活動策劃方案篇二

為了適應(yīng)文明校園文明學(xué)生的要求，20xx年9月14日將在全校低年級深入地開展文明禮儀教育實(shí)踐活動。普及禮儀知識，提高禮儀意識，加強(qiáng)禮儀實(shí)踐。形成以“講禮儀、有修養(yǎng)”為榮的良好風(fēng)尚。通過持之以恒的努力，全面提高學(xué)生的文明素質(zhì)，展示現(xiàn)代化學(xué)校良好校園風(fēng)范。

1、各班開展禮儀教育活動，同時(shí)利用宣傳畫、黑板報(bào)、等方式宣傳。

2、各班要充分利用活動時(shí)間，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，開展豐富多彩的主題教育活動。同時(shí)結(jié)合新修改頒布的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，對學(xué)生開展基本行為準(zhǔn)則的教育。

3、加強(qiáng)文明禮儀的教育，普及文明禮儀知識。

4、舉辦學(xué)生文明禮儀風(fēng)采展示賽。

在制定禮儀規(guī)范的基礎(chǔ)上，有步驟、分階段進(jìn)行禮儀教育，引導(dǎo)學(xué)生從身邊做起，從課堂做起，從學(xué)校做起，從家庭生活做起，使每一位學(xué)生在個(gè)人儀容儀表、言談舉止，日常衣食住行、待人接物、家人相處以及公共生活等多方面，都能自覺形成講究禮儀的良好風(fēng)范。

本次文明禮儀教育選在一、二年級進(jìn)行，各班主任要嚴(yán)格按照要求執(zhí)行。

1、高度重視，精心組織。各班要充分認(rèn)識：禮儀是精神文明的重要組成部分，是塑造學(xué)校形象、培育師生良好素質(zhì)的。一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，意義重大。要把禮儀教育活動作為今明兩年加強(qiáng)公民道德建設(shè)的一個(gè)新的抓手、新的著力點(diǎn)認(rèn)真抓好。

2、積極引導(dǎo)，文明禮儀教育關(guān)系到每個(gè)人的外在形象、氣質(zhì)涵養(yǎng)，要引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)禮儀意識，自覺參與禮儀教育活動。

3、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，著眼長遠(yuǎn)。要注意貼近學(xué)生，貼近實(shí)際，還要注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新。

宮鎮(zhèn)南李聯(lián)小文明禮儀教育活動方案

“講文明、重禮儀”是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們每一個(gè)人道德品質(zhì)和行為規(guī)范的重要組成部分。為了使這一民族精神代代傳承，為深入貫徹《小學(xué)生行為規(guī)范》，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀修養(yǎng)，我組決定開展“文明禮儀教育”的系列活動，現(xiàn)將活動部署如下：

通過開展以“文明禮儀”為主題的系列教育實(shí)踐活動，使同學(xué)們明白“文明、禮儀”的重要性，人人爭當(dāng)“禮儀之星”，形成人與人之間彼此尊重、互相幫助的和諧關(guān)系，促使他們提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊(duì)，全方位提高少年兒童的文明素養(yǎng)，進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)我組的德育工作，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

學(xué)文明禮儀 ？?創(chuàng)和諧校園 ？?做文明使者

開展活動分兩條主線。

1、每個(gè)班主任都要對自己學(xué)生存在的不良行為習(xí)慣做一個(gè)深入的調(diào)查和分析，并制定出切實(shí)可行的糾正措施。利用10月10日夕會課舉行“文明禮儀伴我行”主題宣傳教育活動啟動儀式。

2、開展尋找一個(gè)不文明習(xí)慣、改正一個(gè)不文明習(xí)慣、寫一篇糾正不文明習(xí)慣的感受作文活動。（十二周完成，語文組（負(fù)責(zé)評選）

3、開展小學(xué)生文明禮儀知識競賽活動。（十二周星期三第七節(jié)課舉行，各班評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名）

4、結(jié)合開展“文明禮儀教育”活動，開展“校園彎彎腰文明小天使”活動和“校園110”活動（舉報(bào)一次加周評比分1分，被舉報(bào)者扣1分）。使得不文明現(xiàn)象無處藏身。（十三周評選“文明小天使”各班5名。評上的同學(xué)同時(shí)獲禮儀章）

1、每個(gè)中隊(duì)都出一期文明禮儀宣傳?？?。（第十一周完成）

2、利用夕會課、思品課對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀規(guī)范教育。讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識。

3、各中隊(duì)根據(jù)實(shí)際情況確定每周的禮儀訓(xùn)練重點(diǎn)，訓(xùn)練一個(gè)方面檢查一個(gè)方面，鞏固一個(gè)方面。

4、各中隊(duì)開展“征集家庭忌語”和“評比小孝星”的活動，引導(dǎo)學(xué)生在家中和社區(qū)尊敬長輩、語言文明、行為規(guī)范。

5、以 “文明禮貌就差這一點(diǎn)”、“文明禮儀我也行”等為主題，組織 學(xué)生開展討論，理解文明行為對校園安全的重要性。（十二周班隊(duì)會主題）

6、開展“校園文明禮儀文明班級”評比活動。（十三周年級組評出四個(gè)優(yōu)秀中隊(duì)。）

禮儀知識活動策劃方案篇三

展禮儀風(fēng)采，樹文明新風(fēng)

我國自古有“禮儀之邦”之稱，當(dāng)今大學(xué)生風(fēng)華正茂，良好的禮儀風(fēng)采無疑可以更好的提升個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)。這次的禮儀風(fēng)采大賽既能為同學(xué)們打造展示自己的舞臺，又能教授大家許多在交往與合作過程中大學(xué)生的禮儀。

經(jīng)濟(jì)管理系11級全體女學(xué)生

待定

待定

經(jīng)濟(jì)管理系學(xué)生會

1、、以宣傳海報(bào)的方式進(jìn)行宣傳

2、各班宣傳委開會進(jìn)行班級宣傳

各班參賽選手到宣傳委處報(bào)名，由宣傳委統(tǒng)一上交

初賽+復(fù)賽

初賽：

1、自我介紹

2、才藝表演

3、禮儀知識問答

4、禮儀表演：包括坐姿、走姿、站姿、蹲姿、握手、介紹、引路、讓座、倒茶、鞠躬等禮儀內(nèi)容，要求選手編排簡單的交際情節(jié)，將這些基本元素綜合，以表演的形式表現(xiàn)出來

5、整體印象：包括著裝、語言、表演等各方面

評委評分，前十五名進(jìn)入決賽。

決賽；

1、準(zhǔn)備好15個(gè)小紙條，以便選手抽取自己的表演序號

2、走t臺形式出場進(jìn)行自我介紹，接著擺出幾個(gè)能表達(dá)此時(shí)此刻心情的表情或姿勢

3、才藝展示，需與初賽不同

4、準(zhǔn)備20個(gè)禮儀情景，選手抽簽決定情景即興表演（可有群眾演員）

5、選手根據(jù)“禮儀”為主題進(jìn)行個(gè)人詮釋

6、評委提問有關(guān)禮儀的問題

7、拉票，由觀眾投票選出最佳人氣獎

8、整體印象

評委根據(jù)才藝展示中選手的創(chuàng)新、動作、表情、語言能力的流暢，情景表演中選手的應(yīng)變能力、個(gè)人素質(zhì)、表演效果，禮儀問答中的內(nèi)容、語言是否流暢、恰當(dāng)、幽默以及在整個(gè)過程中選手的站姿、坐姿等評分。

一等獎一名二等獎兩名三等獎三名最佳人氣獎一名

經(jīng)管系社會實(shí)踐部

20xx年11月28日

禮儀知識活動策劃方案篇四

在我校研究生學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和研究生會號召帶領(lǐng)下，我校研究生學(xué)院文化沙龍社成立了，社團(tuán)招新工作圓滿結(jié)束。因?yàn)榫壏?，相聚交大；因?yàn)榕d趣，相聚禮儀社。

為了給大家提供一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)、交流的平臺，擴(kuò)大大家的知識面和交際圈，同時(shí)豐富大家的課余文化生活，調(diào)動大家對社團(tuán)活動的積極性，使大家度過一個(gè)豐富多彩的研究生生活，為研究生生活增添一抹亮麗的顏色。

主辦單位：大連交通大學(xué)研究生學(xué)院

承辦單位：文化沙龍禮儀社

由于臨近期末，考試頻繁，本社打算在下學(xué)期舉辦豐富活動，具體時(shí)間待定。

研究生院（待定）

1 我社將會聘請本校資深老師以報(bào)告形式講解社交技巧、工作妝容（針對女生）、面試技巧等細(xì)節(jié)問題。

2 本社將聘請加拿大、日本、美國等國籍外教以報(bào)告的形式進(jìn)行

各國的禮儀知識講解。

3 本社將配合其他部門完成各種比賽等活動。

禮儀服等

1、相關(guān)人員必需積極配合禮儀社的安排，做好協(xié)調(diào)工作，使活動井然有序。

2、在活動中看管好活動用品。

3、認(rèn)真對待每一位同學(xué)，防止發(fā)生爭吵、糾紛。

4、相關(guān)工作人員對于其它突發(fā)情況，應(yīng)臨時(shí)應(yīng)變處理。

待定

主要負(fù)責(zé)人：禮儀社社長

其他負(fù)責(zé)人： 禮儀社副社長，干事等

參與者：禮儀社全體成員