每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

全國(guó)卷1語(yǔ)文作文題目篇一

圍棋之法有三：本手乃正規(guī)之法，妙手乃精妙之法，而俗手乃受損之法。初學(xué)者常眼高手低，好高騖遠(yuǎn)，急于求成。殊不知也許會(huì)“機(jī)關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命”，即一著不慎，滿盤(pán)皆輸;落子無(wú)方，功虧一簣。棋之道，亦為人之道，行事之道。只有夯實(shí)“本手”，才可創(chuàng)“妙手”，避“俗手”。

“萬(wàn)丈高樓平地起，一磚一瓦皆根基”，夯“本手”之基，高樓才能拔地萬(wàn)丈，風(fēng)雨不動(dòng)安如山。“咬定青山不放松，立根原在破巖中”。立“本手”之根，翠竹才能咬定青山，任爾東南西北風(fēng)。“本手”其本質(zhì)是一種夯基追本的“務(wù)本”精神!

遙想鶴卿當(dāng)年，受命于危難之際，著“本手”一掃北大舊風(fēng)，換時(shí)代新顏。時(shí)北大被顧頡剛戲稱為“官僚養(yǎng)成所”，其學(xué)生多是“官二代”和“富二代”，入學(xué)讀書(shū)，就為混一張文憑，憑“第一學(xué)府”身份去社會(huì)上撈個(gè)官位?？芍^學(xué)風(fēng)不正，校風(fēng)不純。而大學(xué)生求學(xué)的“本手”是什么，就是蔡元培在開(kāi)學(xué)典禮上指出的——“大學(xué)生當(dāng)以研究學(xué)術(shù)為天職，不當(dāng)以大學(xué)為升官發(fā)財(cái)之階梯?！比绻髮W(xué)只為務(wù)虛——博名利，那么對(duì)于北大發(fā)展，甚至對(duì)于當(dāng)時(shí)中國(guó)的發(fā)展，不會(huì)止損，只會(huì)不斷受損，這是“俗手”。而以“修己身、治學(xué)術(shù)”為本，才有救亡圖存的新青年誕生，才有新思想的創(chuàng)造，才有五四新文化運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)舉，這是“妙手”之得。然此得，不刻意，不做作，而是在做好“本手”的基礎(chǔ)上，如風(fēng)行水上，自然成紋。

而今，隨著“雙減政策”的落地，其實(shí)也回歸了

教育

君不見(jiàn)，新時(shí)期的“金剛葫蘆娃”破空而出——聽(tīng)取“娃”聲一片，“雞娃”呱呱，牛娃“嘎嘎”。但這樣的聲音里，有生命咯出的血和被刺的痛!

君不見(jiàn)，功利性教育

標(biāo)語(yǔ)

君不見(jiàn)，為了教育“政績(jī)”，各種層出不窮的創(chuàng)新“妙法”和“妙法”創(chuàng)造，大行其道。我們并不否認(rèn)教育需要?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)造之“妙手”，但“妙手”需建立在“本手”之上，即以學(xué)生為基為本，做到基于學(xué)情地真正了解其所需，其所異，理解其所想，其所愛(ài)，這樣的創(chuàng)新創(chuàng)造才能有“的”放矢，返璞歸真。否則一味功利化、形式化創(chuàng)新創(chuàng)造之“妙手”只能是瞎折騰，只會(huì)變成“四鴨”教育：先趕鴨子，再填鴨子、灌鴨子，后考鴨子——最終成為“板”鴨子。當(dāng)前看，對(duì)己對(duì)教育似乎有著“短平快”之利;但長(zhǎng)遠(yuǎn)看，對(duì)己對(duì)教育貽害無(wú)窮，貽禍無(wú)盡，不免落入“俗手”。

國(guó)之本，乃教育;教育之本，乃人。子曰：“君子務(wù)本，本立而道生?！蔽嵋詾榇恕暗馈币嗍锹?，只有務(wù)本，著“本手”之“正棋”，創(chuàng)“妙手”之“奇棋”，避“俗手”之“庸棋”，最終突“圍”而出，開(kāi)辟新航路，邁向康莊路，走穩(wěn)!走久!

我輩青年，謹(jǐn)志“學(xué)生”之要義——向?qū)W而生，“且將本手夯厚實(shí)，妙手自然現(xiàn)年華?！逼评硕?，破局而出，我的未來(lái)不是夢(mèng)!

全國(guó)卷1語(yǔ)文作文題目篇二

《君子務(wù)本，行穩(wěn)致遠(yuǎn)》

九層之臺(tái)，起于壘土;千里之行，始于足下?！氨臼帧⒚钍?、俗手”雖是圍棋的三個(gè)術(shù)語(yǔ)，亦是一切行為升級(jí)的法則。在“本手”時(shí)重視并堅(jiān)持基礎(chǔ)的積累，不驕不躁，方能不落“俗手”。君子于務(wù)本中，厚積薄發(fā)，行穩(wěn)致遠(yuǎn)，方能成為“妙手”。

昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。

山雄有脊，房固因梁。雖心望“妙手”，然需潛心靜氣，做好“本手”?！氨臼帧钡幕A(chǔ)功夫扎實(shí)了，一步一腳印，方可提高自己。思，盧延讓“吟安一個(gè)字，捻斷數(shù)莖須”，方得《苦吟》傳頌至今;想，司馬遷游歷各國(guó)、閱盡史料，歷時(shí)13年終成“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”—《史記》;悟，曹雪芹“批閱十載，增刪五次”，才寫(xiě)就輝煌巨著《紅樓夢(mèng)》。扎實(shí)功夫，潛心靜氣做好本手，古之學(xué)者尚且如此，吾輩青年于治學(xué)中更應(yīng)博學(xué)、篤志，堅(jiān)定信念，做好“本手”。

衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

月缺不改光，劍折不改鋼。踏過(guò)千山萬(wàn)水，仍不改初心，方可避免落入“俗手”。黃宗羲在《明儒學(xué)案》中有言，為學(xué)作事，忌求近功;求近功，則自畫(huà)氣沮，淵源莫極。斯言誠(chéng)哉。當(dāng)今社會(huì)浮躁氣盛，君不見(jiàn)，某明星不修道德，人設(shè)塌房，終被封殺;某編劇急功急利，抄襲作品，被網(wǎng)友扒出告上法庭……這些人急功近利，使眼光受局限， 精神不振作， 不僅達(dá)不到目的，還落入“俗手”，得不償失。吾輩青年做學(xué)問(wèn)定要如黃老先生所言，腳踏實(shí)地，不改初心。

眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。

踔厲奮發(fā)，砥礪前行。君子歷盡千帆，于務(wù)本中厚積薄發(fā)，方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)，成為“妙手”。大凡最終成為“妙手”的智者，大都是優(yōu)秀的“本手”堅(jiān)守者。且看傾盡一生致力于雜交水稻

種植

墨子曰，行者必近而后遠(yuǎn)。吾輩青年定要腳踏實(shí)地，踔厲奮發(fā)，筑牢根基。練好本手，追求妙手，不拒俗手。在堅(jiān)毅中追求進(jìn)步，在坦然中追求理想，在從容間下出絕妙好棋。方可砥礪前行，為民族之大棋局貢獻(xiàn)自己的一份力量。

這正是：

君子務(wù)本，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

正本清源，方為正途。

全國(guó)卷1語(yǔ)文作文題目篇三

《扎穩(wěn)“本手”之馬步，打出“妙手”之高招》

人生如棋，對(duì)戰(zhàn)雙方既是設(shè)局者，也是破局者。你來(lái)我往，相互廝殺，圍與被圍，是動(dòng)態(tài)，更是常態(tài)。然初學(xué)者卻熱衷于追求妙手，希冀出奇制勝，斬?cái)绸R下。雖為一勝，然是險(xiǎn)勝，也是偶勝。若要常勝，還須扎穩(wěn)“本手”之馬步，才能運(yùn)用自如地打出“妙手”之高招，以臻化境，否則最終只能陷入“俗手”之窘境。

然追求如此“妙手”之初學(xué)者又何止是“弈棋者”!各行各業(yè)皆有，誠(chéng)然，人人都有追求“妙手”的想法和權(quán)力，無(wú)可置喙!但此“妙手”一定要建立在“本手”之上，失去“本手”，“妙手”可能失之于歪和偏，失之于空和虛。

當(dāng)年演員賈玲在東方衛(wèi)視《歡樂(lè)喜劇人》節(jié)目里上演《木蘭從軍》，但她這一版花木蘭被演繹成貪吃、不孝、胸?zé)o大志、貪生怕死，被父騙去當(dāng)兵，見(jiàn)到壯漢更是流鼻血的傻大妞形象。實(shí)在欠妥!

文化

總之，“妙手”不能脫離“本手”，否則“妙手”的求速勝、求速成、求捷徑心理，會(huì)讓人變得瘋狂，“妙手”便淪為了“手段”。

君不聞，網(wǎng)絡(luò)直播太瘋狂，有初為網(wǎng)播者，視生命為兒戲：有直播跳河，因河太淺，頭破身亡。有把孩當(dāng)猴耍的，連續(xù)讓孩子做前后空翻，因手滑致女兒癱瘓的。殊不知利用如此“妙手”出奇吸睛的“網(wǎng)紅”，躥紅速度越快，墜落速度更快，因?yàn)橛谰玫募t是靠?jī)?nèi)在的實(shí)力支撐的，而內(nèi)在實(shí)力也是靠經(jīng)營(yíng)“本手”，積跬步，累纖毫鑄就的。

君不聞，家住貴州遵義的普通農(nóng)村養(yǎng)殖戶牛芳芳因渴望成功，賣(mài)掉300多頭羊，50多頭牛，又湊夠108萬(wàn)拜師費(fèi)加入陳安之成功學(xué)培訓(xùn)，成為其“終極弟子”而債臺(tái)高筑。須知，成功沒(méi)有出奇制勝的“妙手”，只有勤奮踏實(shí)的“本手”，因?yàn)椤氨臼帧奔础懊钍帧?

種種“妙手”盡是投機(jī)心理，最終也會(huì)成為掌摑命運(yùn)的“黑手”。

2022北京冬奧，蘇翊鳴一鳴驚人。憑借1800°五圈轉(zhuǎn)體決勝一滑摘銀牌。然這樣的“妙手”，離不開(kāi)平時(shí)對(duì)“本手”基本功的重視。為挑戰(zhàn)一個(gè)高難度動(dòng)作，他曾反復(fù)練習(xí)6個(gè)小時(shí)，曾在一周之內(nèi)滑壞4塊雪板。谷愛(ài)凌的1620°4周半凌空旋轉(zhuǎn)亦是如此!唯有沉潛負(fù)重固“本手”，才能任意揮灑顯“妙手”。

數(shù)學(xué)家蘇步青曾說(shuō)，“扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)，練好基本功，我認(rèn)為這是學(xué)好數(shù)學(xué)的‘秘訣’”。這不僅是數(shù)學(xué)的“秘訣”，更是各行各業(yè)的“秘訣”，也是我們?yōu)槿说摹懊卦E”，特別是對(duì)當(dāng)代青年。

“看試手，補(bǔ)天裂”，那個(gè)時(shí)代讓辛棄疾等來(lái)的只能是遺憾。而今欣逢盛世，時(shí)代正可為，青年當(dāng)有為?！熬毦捅臼挚丛囀?，妙手著春成錦繡”。

全國(guó)卷1語(yǔ)文作文題目篇四

《守拙創(chuàng)新方能“棋勝一子”》

沿江河畔、黃鶴樓前，“都市脈動(dòng)”穿梭于城市地下脈絡(luò)，從老城的“紡市繁華”駛來(lái)，途徑鋼鐵之城的“紅城歲月”，駐足曇華林的“藝林丹青”，在大學(xué)城、科技園“揚(yáng)帆起航”。

載著“不服周”的倔強(qiáng)，在與滿足人民群眾出行需求的“對(duì)弈”之中，武漢地鐵人“守拙創(chuàng)新，行棋有道”，方能“理智淡然，棋勝一子”。

“本手”為基，守拙有方

“本手”不是固步自封、不求上進(jìn)，而是在廣闊的天地里將自我效能發(fā)揮到極致，以此為基，向上達(dá)到“妙手”的境地。

對(duì)地鐵人而言，安全準(zhǔn)時(shí)送達(dá)乘客即是“本手”，地鐵人以軌道延伸為棋盤(pán)“經(jīng)緯線”，從運(yùn)營(yíng)保障入手，與“對(duì)手”展開(kāi)“對(duì)弈”。

著重開(kāi)展隱患排查、推進(jìn)設(shè)備維保、保障列車(chē)準(zhǔn)點(diǎn)。去年一年，武漢地鐵持續(xù)開(kāi)展風(fēng)險(xiǎn)隱患排查，穩(wěn)步推進(jìn)設(shè)備可靠度提升。2004年7月至今，18年來(lái)安全運(yùn)送乘客74億人次，安全駕駛里程達(dá)2億余公里，列車(chē)正點(diǎn)率99.99%，運(yùn)行圖兌現(xiàn)率99.98%以上，穩(wěn)居行業(yè)前列。

武漢地鐵全面夯實(shí)安全、準(zhǔn)點(diǎn)根基，將“本手”練到爐火純青的地步，真正做到落子無(wú)悔、擲地有聲。

“妙手”為智，創(chuàng)新有道

“本手”是基礎(chǔ)，“妙手”為創(chuàng)造，秉持“一把尺子量到底，一錘接著一錘敲”的精神，才能有真正卓越的“妙手”。

入夜，由鐵軌相互連接的282座“地下城市”繁忙依舊，在這里曾一年孕育出百余項(xiàng)創(chuàng)新服務(wù)舉措，多次打破技術(shù)壁壘，武漢地鐵正把創(chuàng)新的“關(guān)鍵變量”轉(zhuǎn)化為高質(zhì)量發(fā)展的“最大增量”。

推行“強(qiáng)冷弱冷車(chē)廂”模式，實(shí)現(xiàn)“同車(chē)不同溫”;開(kāi)設(shè)“紅領(lǐng)巾通道”，不斷解鎖個(gè)性化需求;開(kāi)創(chuàng)“末班車(chē)守候”“為乘客帶一腳”服務(wù)，聚焦提供溫情服務(wù)。

直流斷路器回路故障自動(dòng)檢測(cè)儀、車(chē)載風(fēng)扇單元?jiǎng)?chuàng)新式維修、列車(chē)自動(dòng)廣播報(bào)站調(diào)試裝置、機(jī)械式輪對(duì)徑跳測(cè)量?jī)x……一項(xiàng)項(xiàng)創(chuàng)新成果詮釋著武漢地鐵對(duì)精度、專度的追求。

“一日新，翌日新，日日新”，地鐵人正通過(guò)創(chuàng)新服務(wù)、革新技能，為公司高質(zhì)量發(fā)展筑牢根基。

“俗手”為棄，無(wú)益有損

“俗手”貌似合理，但卻極有可能“一招損、滿盤(pán)輸”，摒棄無(wú)益有損的“俗手”，方為企業(yè)的發(fā)展之道。

弈棋拼的是帷幄，比的是謀略，斗的是智慧，但地鐵人“不馳于空想，不騖于虛聲”，拼的是初心，比的是質(zhì)量，斗的是服務(wù)。

拼初心，武漢地鐵人不忘投身軌道交通事業(yè)的初心、不忘服務(wù)市民乘客的初心;比質(zhì)量，武漢地鐵人比的是服務(wù)質(zhì)量、維保品質(zhì);斗服務(wù)，武漢地鐵斗的是“你無(wú)我有，你有我優(yōu)”的服務(wù)。

建碼頭，開(kāi)航線，九省通衢的武漢歷史上就是交通強(qiáng)省，如今武漢地鐵正加速“四通八達(dá)”的進(jìn)程，不斷夯實(shí)通達(dá)兩江三鎮(zhèn)的“大動(dòng)脈”。

目前，武漢軌道交通里程已達(dá)435公里，線網(wǎng)規(guī)模躋身世界前十，武漢地鐵將繼續(xù)腳踏實(shí)地，努力下好“軌道交通事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展”這盤(pán)棋!