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幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃案主題篇一
為了充分展示我園教師良好的精神風(fēng)貌和取得的教育成果,進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè),在全園營(yíng)造尊師重教的氛圍,弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,激勵(lì)廣大教師和教育工作者熱愛教育事業(yè),積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,推動(dòng)幼兒園各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。慶?;顒?dòng)要本著“隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)樸”的原則,力求活動(dòng)形式創(chuàng)新,更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容,增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。
二、活動(dòng)時(shí)間
20__年__月__日
三、活動(dòng)主題
金色陽(yáng)光快樂你我
四、活動(dòng)流程
活動(dòng)一:園長(zhǎng)致辭
送上溫馨問候和衷心祝愿,祝賀所有員工節(jié)日快樂。
活動(dòng)二:年度評(píng)優(yōu),弘揚(yáng)身邊的先進(jìn)
表彰本學(xué)年度優(yōu)秀的教師及保育員,營(yíng)造表彰先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)做先進(jìn)的氛圍。
活動(dòng)三:溫馨的慰問及良好的祝愿
1、慰問老師家屬—__老師和__老師。
2、慰問離退休老園長(zhǎng)—__園長(zhǎng)。
活動(dòng)四:園“師徒結(jié)對(duì)子”拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)
1、 不同層面的教師分別和師傅結(jié)成對(duì)子共系同心結(jié)。
活動(dòng)五:教師才藝展示活動(dòng)
五、互動(dòng)游戲活動(dòng)
六、座談會(huì)
1、新教師上崗宣誓。
2、新教師代表發(fā)表感言、老教師代表談自己的帶教計(jì)劃。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃案主題篇二
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.了解老師工作的辛苦,知道9月10日是教師節(jié)。
2.能用較清楚的語(yǔ)言介紹自己送給老師的禮物。
3.通過送禮物、說祝福等形式、大膽表達(dá)自己對(duì)老師的情感。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.各種紙、水彩筆、膠水。
2.教學(xué)音帶《我為老師唱首歌》
三、活動(dòng)過程
1.播放歌曲錄音,引出教師節(jié)的話題
(1)提問:歌曲里說了什么?今天是什么節(jié)日?
(2)小結(jié):每年的9月10日是教師節(jié),是全體教師的節(jié)日。老師在這一天都會(huì)和快樂,因?yàn)橛泻芏嗟娜藭?huì)祝福我們。
2.幼兒回憶老師關(guān)愛自己的事例
(1)老師平時(shí)都為你們做過什么?
(2)你想對(duì)老師說什么?你還想用什么方法表達(dá)對(duì)老師的祝賀。
3.播放教師平時(shí)工作的課件,幼兒認(rèn)真觀看,了解老師的辛苦。
4.幼兒制作禮物
(1)請(qǐng)幼兒討論:你想做什么禮物?
(2)請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物。
(3)請(qǐng)幼兒介紹自己的禮物。
5.幼兒送禮物
(1)在歌曲《我為老師唱首歌》的音樂中,請(qǐng)幼兒為老師送上禮物并向老師說一句祝賀的話。
四、活動(dòng)建議與提示
1.將幼兒制作的禮物布置成展示角,大家共同欣賞。
2.活動(dòng)前可開展相關(guān)的社會(huì)活動(dòng),了解老師的辛苦。
3.可鼓勵(lì)幼兒將禮物送給園長(zhǎng),其他班的老師或保育員。還可以組織慶祝教師節(jié)的全園大型活動(dòng),請(qǐng)幼兒表演節(jié)目,說祝賀的花語(yǔ),送上自己自制的小禮物。教師對(duì)幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的希望。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃案主題篇三
一、活動(dòng)目標(biāo):
1.讓幼兒了解9月10日是我們中國(guó)的教師節(jié)。
2.通過活動(dòng)激發(fā)幼兒關(guān)愛老師的情感。
3.提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.多張老師平時(shí)教學(xué)活動(dòng)和生活活動(dòng)的照片,制成幻燈片,錄音《生日快樂》。
2.每人一個(gè)小盤子,各色皺紋紙一小塊。
三、活動(dòng)過程
1.說一說身邊最熟悉的老師。
我們班有幾位老師?誰(shuí)能說一說咱們班的老師都長(zhǎng)的什么樣?
2.看幻燈片,了解老師的工作。
看看老師們每天都在干什么呢?(逐一放幻燈片,展現(xiàn)老師每日的工作內(nèi)容)。
3.讓幼兒說說怎么尊重老師、關(guān)心老師。
吃飯的時(shí)候不浪費(fèi)糧食,活動(dòng)的時(shí)候聽老師的話等等。
4.給孩子講講教師節(jié)的由來。
為了宣揚(yáng)尊師重教精神,提高教師在社會(huì)中的地位, 1985年第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議上確定,每年9月10日為教師節(jié),1985年9月10日是我國(guó)第一個(gè)教師節(jié)。
6.做長(zhǎng)壽面,慶祝教師節(jié)。
為了慶祝教師節(jié),9月10日這天會(huì)開展豐富多彩的慶?;顒?dòng)。我們和老師一起慶祝好嗎?我們做一碗長(zhǎng)壽面送給在座的老師們好不好?在面里加上果蔬汁,長(zhǎng)壽面更有營(yíng)養(yǎng),老師們吃了以后身體棒棒的。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃案主題篇四
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、讓幼兒知道9月10日是教師節(jié),了解教師工作的辛苦。
2、認(rèn)識(shí)到自己是班級(jí)小主人,愿意承擔(dān)值日生的任務(wù),有樂意幫助老師的意愿。
3、在教師節(jié)除了對(duì)自己的老師表達(dá)節(jié)日祝福,也愿意為其他老師送祝福。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
教師事先確定班級(jí)哪些地方可做幼兒的值日區(qū),衛(wèi)生工具。
三、活動(dòng)過程
1、導(dǎo)入部分
教師講解教師節(jié)的由來及意義。引導(dǎo)幼兒對(duì)于老師這一崗位的理解,讓幼兒說一說老師都要做哪些工作?教師進(jìn)行總結(jié),并告訴幼兒除了自己班里的老師外,我們幼兒園還有很多的老師。
2、實(shí)際觀察
發(fā)動(dòng)幼兒走出教室去觀察其他老師的工作,了解老師們的辛苦。
3、我是班級(jí)小主人
教師說明幼兒和班級(jí)的關(guān)系:除了老師外,小朋友們更是這個(gè)班級(jí)的主人。
引導(dǎo)幼兒幫助老師分擔(dān)維護(hù)班級(jí)安全與衛(wèi)生的責(zé)任,為班級(jí)做些事情。如掛毛巾、管理自然角、給植物澆水、分發(fā)學(xué)習(xí)用品、擦桌子、擺放椅子等。
教師將活動(dòng)過程拍攝下來,后期可制作成小短片,用來記錄孩子們的成長(zhǎng)。
完成后大家共同檢查,對(duì)自己的勞動(dòng)給予肯定,體驗(yàn)幫助人的快樂。
4、教師表示感謝
教師對(duì)于孩子們的付出真誠(chéng)地表示感謝,并帶領(lǐng)小朋友們走出教室,給其他班級(jí)的老師以及讓幼兒園變美麗的所有老師送去教師節(jié)祝福。
四、活動(dòng)延伸
教師可以建議家長(zhǎng)在家中和孩子共同排出值日表,讓孩子每天做一些力所能及的事情。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃案主題篇五
一、設(shè)計(jì)意圖
兩年的幼兒園生活,孩子們和老師之間已經(jīng)結(jié)下了深厚的感情。為了讓孩子們對(duì)自己的老師有更深的了解,激發(fā)孩子們尊敬老師、愛老師的情感,我設(shè)計(jì)了本次主題活動(dòng),讓幼兒通過各種方式來表達(dá)對(duì)老師的愛。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、知道9月10日是教師節(jié)。
2、感受教師對(duì)自己的愛,能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)教師的愛。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、教師和孩子們一起活動(dòng)的照片。
2、制作小禮物的材料:彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。
3、幼兒畫冊(cè)《社會(huì)》
四、活動(dòng)重點(diǎn)
知道9月10日是教師節(jié),萌發(fā)幼兒熱愛教師的情感。
活動(dòng)難點(diǎn):
制作小禮物送給老師。
五、活動(dòng)過程
(一)教師提問,請(qǐng)幼兒討論,引起幼兒學(xué)習(xí)興趣。
教師:小朋友你們知道6月1日是誰(shuí)的節(jié)日嗎?(是我們小朋友的節(jié)日),小朋友們過節(jié)日的時(shí)候快樂嗎?是誰(shuí)給你們過的節(jié)日?那么你們知道嗎?其實(shí)老師也有節(jié)日,你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?(9月10日是老師的節(jié)日),老師很辛苦。小朋友都認(rèn)識(shí)哪些老師呢?小班是那幾個(gè)老師教過你,中班是那幾個(gè)老師教過你?
(二)組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事,以及和老師們發(fā)生的難忘的故事,以此來激發(fā)幼兒熱愛老師的情感。
1、出示老師和幼兒一起活動(dòng)的照片請(qǐng)幼兒欣賞。
2、提問:這是什么時(shí)候照的照片?小朋友們?cè)诟墒裁?老師在做什么?你們的心情是怎么樣的?為什么又高興有快樂?
3、小朋友現(xiàn)在有了那些本領(lǐng)?這些本領(lǐng)是跟誰(shuí)學(xué)來的?老師為小朋友做了哪些事情?
4、除了班上的老師,幼兒園里還有哪些人關(guān)心照顧過你?
(三)討論:老師把愛都給了小朋友們,小朋友們?cè)诶蠋煹墓?jié)日里應(yīng)該給老師愛呢?
(1)老師怎么了?為什么會(huì)咳嗽?
(2)小朋友想出了什么辦法幫助老師?老師會(huì)怎么想?
(3)你平時(shí)是怎樣對(duì)待老師的?
(四)制作小禮物表達(dá)對(duì)老師的愛并送上祝福的話語(yǔ)。
1、在教師節(jié),我們應(yīng)該怎樣向老師表達(dá)愛呢?(說祝福的話,送給老師小禮物)
2、幼兒制作小禮物,教師巡回指導(dǎo)并給予一定的幫助。
(五)幼兒贈(zèng)送禮物,并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂。
六、活動(dòng)總結(jié)
本次活動(dòng)把各領(lǐng)域進(jìn)行了有機(jī)整合。通過觀看照片,進(jìn)行回憶,幼兒了解了老師工作很辛苦,同時(shí)激發(fā)了幼兒愛老師的情感。在老師的提問下,幼兒都爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言,回憶和老師在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,孩子參與活動(dòng)的熱情非常高。通過自由的談話,幼兒在了解教師工作的同時(shí)也鍛煉了他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和大膽表述的能力。
在閱讀畫冊(cè)的過程中,進(jìn)一步體會(huì)到老師的辛苦,萌發(fā)了愛老師的情感,同時(shí)想出各種各樣的辦法來關(guān)心老師,讓老師高興。通過這次活動(dòng),培養(yǎng)了的社會(huì)化情感。
隨后,幼兒制作各種小禮物送給老師,還對(duì)老師送上祝福的話語(yǔ)。培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。將活動(dòng)推向高潮,最后相互贈(zèng)送禮物,演唱歌曲,活動(dòng)圓滿結(jié)束。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃案主題篇六
教學(xué)目標(biāo):
1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié),培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。
2、幼兒通過自己動(dòng)手畫畫,制作手工的形式,向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。
3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。
4、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與教師節(jié)慶?;顒?dòng)的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式。
2、為幼兒提供相應(yīng)的材料。
3、幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本領(lǐng)大》。
4、大班,中班制作花,小班,小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。
活動(dòng)時(shí)間:
20__年x月x日上午
活動(dòng)過程:
一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,以“教師節(jié)”為主題,展開談話活動(dòng)。
二、第一節(jié)活動(dòng)課
1.用兒老師本領(lǐng)大引出主題。
以前我們學(xué)了一首兒歌,名字叫《老師本領(lǐng)大》,我們一起說一邊。
老師本領(lǐng)大,
老師老師本領(lǐng)大,
會(huì)折紙,會(huì)畫畫,
唱歌跳舞頂刮刮,
我們大家都愛她。
我們大家都愛她。
2.說一說你身邊最熟悉的老師,長(zhǎng)的什么樣。
我們班有幾位老師?誰(shuí)能說一說咱們中三班的老師都長(zhǎng)的什么樣?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說)
3.講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年。
我們中國(guó)為了宣揚(yáng)尊師重教,提高教師在社會(huì)中的地位,特意確立9月10日為教師節(jié),1985年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日,教師終于有了自己的節(jié)日。
三、第二節(jié)活動(dòng)課,全體幼兒在操場(chǎng)上集中,由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動(dòng)
1、祝福送老師
(1)愛要大聲說出來
(2)大班幼兒代表講話
2、愛心手工送祝福
(1)大班幼兒獻(xiàn)畫活動(dòng)。
(2)中班幼兒獻(xiàn)愛心活動(dòng)。
(3)小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng)。
3、深情擁抱愛升華。
與身邊的老師擁抱,親親你愛的老師。
四、作品展示
活動(dòng)結(jié)束后,各班整理作品。以畫展,主題墻的形式展示幼兒的作品。