演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

疫情防控五分鐘演講稿小學(xué)生篇一

有人說(shuō)，生命是寶藏，有人說(shuō)，生命是黃金，我說(shuō)，生命是花，世界因如花的生命而精彩，生命具有無(wú)限的價(jià)值，我們要珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，努力拼搏，讓生命積聚更大的能量，然而生命是脆弱的，一不小心就可能受到傷害，甚至遭到毀滅，我們不能輕易地讓生命之花過(guò)早的凋謝了。

作為學(xué)生，一年有絕大部分時(shí)間在學(xué)校和學(xué)校周圍生活，在這個(gè)人口密集，而面積狹小的特殊環(huán)境里，安全更是我秘注的重點(diǎn)?？砂踩庾R(shí)淺薄，就潛伏著一些安全隱患。一個(gè)小意外都有可能帶給我們極大的傷害和損失。也許你早已厭煩了父母的嘮叨，聽(tīng)膩了師長(zhǎng)的叮囑，但安全之燈卻不可以熄滅。

據(jù)有關(guān)資料顯示，校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種：食物中毒，體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全，交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、毒品危害等等。據(jù)了解，我國(guó)每年約有1.6萬(wàn)名學(xué)生非正常死亡：學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說(shuō)幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在“ 消失”。其實(shí)在我們身邊也相繼出現(xiàn)了不少因思想疏忽而引發(fā)的傷亡事故，這充分暴露出我們的學(xué)生在思想、心理、行為上具有普遍的安全隱患。他們將父母、家長(zhǎng)的句句叮嚀拋在腦后，在行為上無(wú)視自己的生命，追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎上，溺水身亡，打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防。結(jié)果釀成的一樁樁悲劇，令原本美好、幸福的家庭支離破散，一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息，心有余悸，這些令人心顫的事實(shí)背后，我們看見(jiàn)了什么呢?逝者以他們鮮活而短暫的生命向我們敲響了安全的警鐘。望老師，同學(xué)深思!

不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害，認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。我認(rèn)為，這絕不是安全的全部。即便是一個(gè)具有健全體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng)，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姊妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意，如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且喜歡出點(diǎn)亂子，這表現(xiàn)出來(lái)的就是思想上的安全問(wèn)題。再說(shuō)，一個(gè)具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的精神鴉片，天天吸，處處吸，甚至在課堂上忍不住要走神，思之想之，深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個(gè)通宵，如果他過(guò)早的迷戀于少男少女的纏綿悱惻，無(wú)端尋仇覓恨，瘋瘋傻傻，癡癡狂狂，甚至爭(zhēng)風(fēng)吃醋結(jié)恩怨，沖冠一怒為紅顏，這表現(xiàn)出來(lái)的就是行為上的安全問(wèn)題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實(shí)實(shí)的讀好書，一帆風(fēng)順得讀到頭，那也是很難的。

其實(shí)，無(wú)論是人身安全還是思想安全，他們都有一個(gè)共同特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故。體育活動(dòng)意外傷害事故，可間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，他們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬摹?/p>

生命對(duì)于每個(gè)人都只有一次，它神圣不容褻瀆，它不會(huì)重新來(lái)過(guò)。我們絕不是在危言聳聽(tīng)。安全意識(shí)淡薄就是漠視生命，追求一時(shí)的放縱是對(duì)生命的褻瀆和不負(fù)責(zé)任?！吧粮邿o(wú)上，安全責(zé)任為天”，安全是人類共同的向往，是快樂(lè)生活的根本，出門在外，牢記安全，跨進(jìn)學(xué)校，建設(shè)平安校園，是我貌同的責(zé)任。 幸福是棵樹，安全是沃土。安全問(wèn)題關(guān)系到我們每一位同學(xué)的切身利益，只有安全才能為我們保駕護(hù)航。同學(xué)們，讓我們一起來(lái)創(chuàng)建平安校園吧!讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿：祝愿我們每天在學(xué)校里平平安安地生活，快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)，用安全托起生命的重量!

疫情防控五分鐘演講稿小學(xué)生篇二

大家早上好!我是五年級(jí)的*同學(xué)。我很高興可以站在這里和大家一起交流，希望大家可以和我一起分享我的快樂(lè)和成長(zhǎng)心語(yǔ)!

我們身為一名小學(xué)生，要學(xué)會(huì)感恩。感恩我們的父母，給了我們生命，讓我們擁有了一個(gè)溫暖的家;感恩我們的老師，他們教會(huì)了我們知識(shí)，教會(huì)了我們做人的道理。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

疫情防控五分鐘演講稿小學(xué)生篇三

做人，就要講誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)的人是歡樂(lè)的。如果大家都以誠(chéng)相待，互相信任，我們的世界該是多么完美啊!我們小孩子難免會(huì)犯錯(cuò)，但只要勇于承認(rèn)并及時(shí)改正，是會(huì)受到大家歡迎的。

我曾遇到過(guò)這樣一件事。那是上學(xué)期的一次重要考試后，試卷一發(fā)下，我迫不及待地想明白自我得了多少分，因?yàn)槲艺桶嗌弦粋€(gè)“對(duì)手”在暗自較勁，看誰(shuí)能得第一。事先媽媽也承諾要是我能考全班第一，就答應(yīng)給我買一臺(tái)夢(mèng)寐以求的電腦，所以，我格外看重這次成績(jī)。很快教師把試卷改完了，我懷著忐忑不安的心境等待教師宣布成績(jī)，只見(jiàn)“對(duì)手”也同樣流露出乞盼的眼神。當(dāng)教師念到“對(duì)手”是99分時(shí)，我的血液仿佛凝固似了，心跳得更加厲害，生怕輸給了“對(duì)手”。我猛然聽(tīng)到教師大聲地念到我的名字，并笑瞇瞇地看著我，我的心里有點(diǎn)打鼓。這時(shí)教師看了看我，又看了看試卷，說(shuō)：“你這次考得不錯(cuò)呀!100分，全班第一，祝賀你!”話音剛落，教室里響起了熱烈的掌聲，只見(jiàn)“對(duì)手”來(lái)到我身邊，友好地拍了拍我的肩。我當(dāng)時(shí)太高興了，幸運(yùn)之神最終降臨到我的頭上。

接下來(lái)教師的試卷評(píng)講開(kāi)始了，我仍沉浸在喜悅之中。當(dāng)我滿不在乎地斜瞟了一眼試卷，不好!有一個(gè)填空題我寫錯(cuò)了字，可教師沒(méi)發(fā)現(xiàn)，應(yīng)當(dāng)扣兩分。如果這兩分一扣掉，我這100分不就泡湯了嗎?這樣也就不會(huì)是全班第一了，買電腦的事也會(huì)“黃”了，我的面子也沒(méi)了……我向四周看了看，見(jiàn)沒(méi)人注意我，于是就迅速把試卷收藏進(jìn)書包里。

放學(xué)后，我腳步異常沉重地回到了家，臉上沒(méi)有了往日的歡笑。我一進(jìn)家門立刻就躲進(jìn)了自我的房間做家庭作業(yè)，但不知怎樣的，腦子一片空白，坐在桌邊直發(fā)呆。媽媽見(jiàn)我有些異樣，似乎看出了點(diǎn)什么，就問(wèn)起了考試的事，并讓我把卷子給她看看。我似乎是“做賊心虛”，找了多種理由不讓媽媽看。我越是這樣，媽媽就越是要看，我便極不情愿地拿出了試卷，還好，媽媽只看了分?jǐn)?shù)，并沒(méi)仔細(xì)看其它資料。媽媽樂(lè)了，笑瞇瞇地摸了摸我的頭，溫和地說(shuō)：“孩子，你這次考得這么好，還要保密呢!下次必須要堅(jiān)持這第一名喲!”我的臉火辣辣的，心里可真不是個(gè)滋味。

晚飯后，我躺在床上再次拿出卷子，不知怎樣的，看到那紅通通的一百分是那么的刺眼，心里像打倒了五味瓶。沒(méi)錯(cuò)，這道錯(cuò)題只是教師疏忽沒(méi)發(fā)現(xiàn)而已，但畢竟是錯(cuò)的呀!此時(shí)，我的內(nèi)心矛盾起來(lái)：是給教師講明實(shí)情，讓教師把分?jǐn)?shù)改正過(guò)來(lái)，那“全班第一”的美名就會(huì)失去，媽媽也不會(huì)表?yè)P(yáng)我了，我的虛榮心便得不到滿足。唉，還是瞞過(guò)去吧!除了我誰(shuí)也不明白。于是，我又坐到書桌前，準(zhǔn)備把錯(cuò)題改過(guò)來(lái)。可當(dāng)我拿起筆時(shí)，覺(jué)得有好多雙眼睛在看著我。我有些惶恐，算了，還是明天再改吧!

那一晚，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，內(nèi)心很是不踏實(shí)，心虛和害怕使我難以入睡。我想：我是一名少先隊(duì)員，是教師眼中的好學(xué)生，同學(xué)們心中的好榜樣，難道我要為這不真實(shí)的一百分而失去最珍貴的誠(chéng)實(shí)嗎?答案當(dāng)然是肯定的，不!我最終下定了決心，第二天，我早早地來(lái)到學(xué)校，讓教師改了分?jǐn)?shù)，心里的石頭一下子落了地，好簡(jiǎn)便好簡(jiǎn)便，那些煩惱，那些心事和不安，一下子蕩然無(wú)存。

雖然我這次不再有一百分了，雖然與第一名擦肩而過(guò)，但換回的是最最可貴的誠(chéng)實(shí)，我為戰(zhàn)勝自我而高興，為換回的誠(chéng)實(shí)而自豪!

誠(chéng)實(shí)真的是一筆寶貴的財(cái)富，它會(huì)使我們的腳步邁得更堅(jiān)實(shí)，使我們的生活更歡樂(lè)!

疫情防控五分鐘演講稿小學(xué)生篇四

孩童時(shí)的微笑是我們對(duì)單純童年的理解，長(zhǎng)大后的微笑是歷經(jīng)生活磨練的展現(xiàn)。

曾幾何時(shí)讀了海子的《面朝大海，春暖花開(kāi)》我想象不出作者寫這首詩(shī)時(shí)，是微笑?還是滿臉無(wú)奈。“從明天起做一個(gè)幸福的人，劈柴，喂馬，周游世界”……讀著這首詩(shī)，是讓人如此的心曠神怡和更迫不及待的期待著從明天起……如此懈意的詩(shī)，總讓人不知不覺(jué)的嘴角上揚(yáng)?？晌也幻靼?，為何寫了如此美好的明天的海子，卻在1個(gè)月后臥軌自殺，如此美好的明天，留給了后人卻不留給自己，如果他留了一個(gè)微笑給自己，我想，那美好的明天不會(huì)把自己推向死亡的黑暗里。我想，可能是生活的丑陋面目和世人虛偽的嘴臉使他沒(méi)了對(duì)自己微笑的勇氣，可我還是由衷的希望他能勇敢的站起來(lái)給自己一個(gè)微笑，走向明天……可時(shí)間回不去，他的離世是一陣風(fēng)一陣雨，擊打在我的心頭，久久不曾離去。

我想，那份對(duì)自己微笑的勇氣，我還未曾失去。

達(dá)芬奇筆下的《蒙娜麗莎》我認(rèn)為應(yīng)該救贖了許多人的靈魂吧?記得以前自己學(xué)?？荚嚨挠幸坏李}問(wèn)到了達(dá)芬奇筆下這幅震撼了幾代人的名畫的名字，當(dāng)時(shí)我毫不猶豫的寫了《蒙娜麗莎的微笑》考試結(jié)束后，問(wèn)起其他同學(xué)才知道我答錯(cuò)了，為什么答錯(cuò)了呢?明明是那么熟悉的畫，可能是那畫上的微笑在我腦海里映刻得太深吧!第一次看見(jiàn)那幅畫時(shí)，心里沒(méi)由來(lái)的倒騰了幾下，那與世無(wú)爭(zhēng)，寧?kù)o安詳?shù)奈⑿?，卻能出現(xiàn)在當(dāng)時(shí)到處充滿廝殺，侵略、戰(zhàn)火連綿、血流成河的年代里。我不能不佩服畫里那位能有如此勇氣面對(duì)現(xiàn)實(shí)給自己微笑的婦女。感覺(jué)她那份微笑堅(jiān)強(qiáng)到了骨子里。

我想也不枉然達(dá)芬奇會(huì)花如此長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)畫這幅畫。因?yàn)椋赡苣菚r(shí)的他也在用心靈尋求這份“微笑”吧!

疫情防控五分鐘演講稿小學(xué)生篇五

大家上午好!

秋濃了，月圓了，再過(guò)幾天，一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日----中秋節(jié)快到了!在此，我代表學(xué)校，祝老師們、同學(xué)們中秋快樂(lè)、學(xué)習(xí)進(jìn)步、工作如意!

中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被稱為“團(tuán)圓節(jié)”。

中秋是中華瑰寶之一，有著深厚的文化底蘊(yùn)。中國(guó)人特別講究親情，特別珍視團(tuán)圓，中秋節(jié)尤為甚。

中秋，是一個(gè)飄溢親情的節(jié)日;中秋，是一個(gè)彌漫團(tuán)圓的時(shí)節(jié)。這個(gè)時(shí)節(jié)，感受親情、釋放親情、增進(jìn)親情;這個(gè)時(shí)節(jié)，盼望團(tuán)圓、追求團(tuán)圓、享受團(tuán)圓……這些，都已成為人們生活的主旋律。

中秋最美是思念。月亮最美，美不過(guò)思念;月亮最高，高不過(guò)想念。中秋圓月會(huì)把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒(méi)有憂愁，永遠(yuǎn)幸福，沒(méi)有煩惱，永遠(yuǎn)快樂(lè)!

老師們，同學(xué)們，這個(gè)中秋，我們要用一顆感恩的心來(lái)度過(guò)!心懷感恩!感恩一切造就我們的人，感恩一切幫助我們成長(zhǎng)的人!心懷感恩，我們才懂得尊敬師長(zhǎng)，才懂得關(guān)心幫助他人，才懂得勤奮學(xué)習(xí)、珍愛(ài)自己，才會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福!

老師們，同學(xué)們，中秋最美，美不過(guò)一顆感恩的心!中秋最美，美不過(guò)真心的祝福!