放飛蜻蜓看圖寫話二年級。在進入正式的作文寫作前，我們進行的大多是看圖寫話的訓練，這是在為我們寫作文進行訓練，培養(yǎng)我們的邏輯能力。以下是可圈可點小編魏薩佳整理的幾篇關于放飛蜻蜓看圖寫話二年級的作文，供大家參考。
放飛蜻蜓
今天，蔚藍的天空上飄著朵朵白云。晶晶來到公園，公園里花開草長，蜻蜓飛。晶晶在公園里看見了一只美麗的蜻蜓，蜻蜓長著大大的翅膀，透明的翅膀在陽光照耀下閃閃發(fā)亮。晶晶想把大蜻蜓抓住，于是她輕手輕腳伸出手，對準蜻蜓一撲，捉到蜻蜓啦!她興奮地大叫：“我抓到了，我抓到了。”晶晶把蜻蜓帶了回家給爸爸看，爸爸說：“蜻蜓是屬于大自然的，你把蜻蜓放飛吧。”晶晶覺得爸爸說得有道理，她來到陽臺，打開窗戶，放飛了蜻蜓。蜻蜓在空中飛了幾圈后，像在對晶晶說：“謝謝你!”
放飛蜻蜓
星期天早上，太陽照耀著大地，一朵朵白云在空中飄來飄去。遠處有幾座山，樹顯得更綠了，靜靜在公園里，玩得時候，看見一只美麗的蜻蜓，于是就輕手輕腳，伸出手對準蜻蜓，一捏，興奮叫起來：“我捉到蜻蜓，我捉到蜻蜓了!“靜靜把蜻蜓帶回家里給爸爸看，爸爸說：”靜靜，蜻蜓是屬于大自然的，它是一種益蟲。你把它放飛了吧。“靜靜覺得爸爸說的有道理。靜靜打開窗戶，張開手指把蜻蜓放飛出去，蜻蜓撲著翅膀繞了一圈，好像在說：“謝謝你，謝謝你!"靜靜大聲地說："再見!”
放飛蜻蜓
星期天太陽公公笑瞇瞇地照耀著大地，晶晶去公園里玩，玩著玩著，她看見草叢里有一只蜻蜓，在草叢里，晶晶輕手輕腳的用食指和拇指就把蜻蜓抓住了。晶晶說：“我終于抓到蜻蜓了。”晶晶回到家告訴爸爸，爸爸說：“蜻蜓是屬于大自然的，它是益蟲，快把它放了。”
晶晶聽了覺得也有道理，晶晶決定放飛蜻蜓，晶晶打開窗戶，張開手指蜻蜓就飛走了。蜻蜓好像在說：“謝謝你，晶晶，我還會抓很多的害蟲。”晶晶說：“再見了，小蜻蜓!”
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