在當(dāng)下社會，接觸并使用報告的人越來越多，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

參加運(yùn)動會總結(jié)報告篇一

20xx年11月10日，星期五，我們學(xué)校舉辦了一場三跳運(yùn)動會，我們?nèi)６紖⒓恿吮荣悺?/p>

早上，媽媽送我到學(xué)校，我先到教室把書包和杯子放在座位上，一會兒，老師就來了，她帶我們?nèi)コ酝暝顼埡螅尨蠹規(guī)献约旱奶K有序地排成隊(duì)來到操場。在操場集合后我們將小凳子整齊地擺成四隊(duì)，然后老師宣布：三跳運(yùn)動會開始。

上午的第一項(xiàng)比賽是競速跳，我們班參賽的選手一上場，我們就開始?xì)g呼著為他們加油，后來還有挽花跳，我們也為他們加油。

中午，我們吃完午飯就回到教室睡覺，老師叮囑我們要好好休息，下午好參加比賽。

下午我參加的是“一帶一”，我和曾宇哲先在旁邊練習(xí)了一下，然后我們就去排隊(duì)，第三波就輪到我們上場了，隨著老師喊“預(yù)備”，接著一聲哨響，我們兩個就開始拼命地跳，盡管我已經(jīng)很累很累了，但是我聽見了旁邊的加油聲，我就全身充滿了力氣，再次拼命地跳起來，突然，我發(fā)現(xiàn)我們差點(diǎn)斷了，我趕快把腳抬高了一些，也提醒曾宇哲把腳抬高。又一聲哨響之后，我們停了下來，杜老師說我們跳了148個，并且一次都沒有斷掉，最終，我們兩個獲得了全?！耙粠б弧北荣惖谒拿覀儍蓚€都特別高興，我們班的同學(xué)也特別高興。接著我們又參加了大繩比賽，比賽前杜老師找不到我們平時用的粉繩了，只好拿了另一條橘色的繩，這個繩特別硬，我們試了一下，很不好跳，后來b組的比賽結(jié)束后杜老師向他們借了一條軟一點(diǎn)的繩，我們就上場了。我們大家都很緊張，哨聲一響，排在我前面的陳佳明第一個沖了進(jìn)去，我也緊跟著沖了進(jìn)去，我們一個接一個地跳，中間雖然斷了幾次，但我們還是跳了很多個。

后來杜老師和李老師還跟別的老師一起表演了啦啦操，杜老師都沒有戴眼鏡了，她們的表演很精彩，回來后班里的同學(xué)說，杜老師和李老師是我們的大明星。

三跳運(yùn)動會結(jié)束了，我很開心，我想，如果天天都有三跳運(yùn)動會該多好?。?/p>

參加運(yùn)動會總結(jié)報告篇二

記得那一次，在三年級時，學(xué)校組織了運(yùn)動會，每個學(xué)生可以自由報名，我為了鍛煉自己的體能，參加了一個項(xiàng)目，那就是50米短跑。

我正在想，“砰”的一聲，發(fā)令槍響了，我們便開始爭分奪秒的“奔馳”了起來。原來柔弱瘦小的身體，就變成了鋼鐵般的身體，我使出了吃奶的勁兒，“呼”的一聲，我飛速而過，超過了跑在最前面的同學(xué)，到了終點(diǎn)！

當(dāng)我回到班里時，班里響起了熱烈的掌聲，“楊林穎，你太棒了！第一名！”我呆呆地看著他們那一張張充滿著高興和興奮的臉，才知道我跑了第一名！那我們班爭光了！

是的，從那以后，我每次參加運(yùn)動會都不缺少勇氣和鼓勵，不管有沒有拿獎，我都很快樂，因?yàn)槲矣杏職馊ッ鎸λ蛻?zhàn)勝它。

參加運(yùn)動會總結(jié)報告篇三

1896年首屆奧運(yùn)會后，馬拉松賽在世界各地廣泛舉行，怎樣寫運(yùn)動會工作總結(jié)記錄?下面小編給大家?guī)磉\(yùn)動會工作總結(jié)記錄5篇,僅供參考,希望大家喜歡!

經(jīng)過激烈角逐，為期2天(12.6—7日)的江西美佛兒國際學(xué)校第三屆校運(yùn)會已勝利閉幕，我們小學(xué)部代表隊(duì)本著“弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，強(qiáng)健學(xué)生體魄”的宗旨，以其嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、穩(wěn)重的風(fēng)格，取得了“團(tuán)體總分第一”的輝煌成績?，F(xiàn)將運(yùn)動會工作總結(jié)如下：

一、學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)高度重視 準(zhǔn)備工作井然有序

賽前，為了配合校運(yùn)會組委會的準(zhǔn)備工作，我們小學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)高度重視，李品玉主任在全體教師工作例會上多次強(qiáng)調(diào)運(yùn)動會的重要性，并詳細(xì)分工，指派專人負(fù)責(zé)各項(xiàng)運(yùn)動訓(xùn)練，還時常親臨訓(xùn)練現(xiàn)場指導(dǎo)和督促，以確保運(yùn)動員順利參賽并發(fā)揮最佳成績。各表演組和競賽組利用體育課和課余時間進(jìn)行了刻苦訓(xùn)練，反映了我們小學(xué)部全體師生的集體榮譽(yù)感。如龍瓊老師負(fù)責(zé)的鼓號隊(duì)利用早、中、晚的課余時間加緊訓(xùn)練，為的是兢兢業(yè)業(yè)完成本職工作。

二、開幕式上展示風(fēng)采 競技場上捷報頻傳

本屆校運(yùn)會，從開幕式到各個項(xiàng)目的比賽，充分展示了小學(xué)部師生良好的體育道德風(fēng)貌，展示了師生積極向上，團(tuán)結(jié)一心的精神面貌。

開幕式上，全體運(yùn)動員精神抖擻，意氣風(fēng)發(fā)。在檢閱時，如：二(1)班、五(2)班、五(7)班、六年級全體7個班隊(duì)伍整齊，奏國歌、聆聽領(lǐng)導(dǎo)講話的過程中，全體全神貫注，肅立莊嚴(yán)，極大地振奮了全體師生的精神。運(yùn)動員們經(jīng)過短暫的訓(xùn)練，以整齊規(guī)范的動作，氣勢磅礴的場面，嚴(yán)謹(jǐn)有序的組織，充分展示了全體師生熱愛美佛兒，以實(shí)際行動為美佛兒爭光添彩的高尚情操。

隨后的2天比賽中，全體師生運(yùn)動員更是頑強(qiáng)拼搏，全力以赴，表現(xiàn)了驚人的毅力和堅(jiān)定的信念。運(yùn)動場中，捷報頻傳：這次盛會上，我們教工代表隊(duì)分別獲得了男子組4×100米、女子組4×100米、趣味運(yùn)動袋鼠跳第一名，團(tuán)體總分第一名，這也是我小學(xué)部有史以來取得的最好的成績。

學(xué)生運(yùn)動員也獲得了輝煌的成績：

4——6年級男子組：六(3)班魏波義同學(xué)獲60米冠軍、六(7)班劉廣權(quán)同學(xué)獲跳高冠軍、六(4)班葉兆沖同學(xué)獲跳遠(yuǎn)冠軍、六(4)班獲男子組4×100米冠軍;

4——6年級女子組：六(3)班黃莎莎同學(xué)獲60米冠軍、六(6)班熊莉同學(xué)獲跳高冠軍、六(3)班黃莎莎同學(xué)獲跳遠(yuǎn)冠軍;

2——3年級男子組：三(1)班鐘怡同學(xué)獲60米冠軍;

2——3年級女子組：三(3)班洪婉淇同學(xué)獲60米冠軍。

三、幕后工作有條不紊 義務(wù)服務(wù)風(fēng)格高尚

在比賽的同時，德育處要求各班主任組織學(xué)生向廣播臺投稿，兩天來，小學(xué)部共投稿313篇，其中六(6)班投稿121篇，居學(xué)部之首;

啦啦隊(duì)員則在場外為運(yùn)動員們搖旗吶喊，加油聲、吶喊聲此起彼伏、頻頻響起，給觀眾和運(yùn)動員留下了深刻的印象;

德育干事周俊琴用自己的相機(jī)，義務(wù)為運(yùn)動員的比賽場面攝影和拍照;

五(3)主動幫助德育處搬運(yùn)為學(xué)生盛裝外套的塑料桶到田徑場;

四(3)班主動幫助德育處搬運(yùn)為學(xué)生裝盛外套的塑料桶從田徑場送回洗衣房，并把學(xué)生遺失的衣服交送德育處;

三(3)班、三(6)班、六(7)班在散場后主動清理看臺的衛(wèi)生。

四、不足之處 引以為戒

由于靜立時間太長，加之小學(xué)生生理因素，所以中途上廁所的同學(xué)較多。

20__年3月8日，東孝義小學(xué)舉行了春季運(yùn)動會。這次運(yùn)動會，在全體師生的共同努力下，圓滿結(jié)束了，這次運(yùn)動會開得成功、開得喜慶，充分展示了我們一拉溪中心小學(xué)師生的精神面貌，是對我們學(xué)校教育教學(xué)工作的全面檢閱，是一個祥和歡樂的運(yùn)動會，下面對本次運(yùn)動會的成績和體會做簡要總結(jié)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視是本次運(yùn)動會取得成功的關(guān)鍵。

本次運(yùn)動會開始籌備時，運(yùn)動會組織工作是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，我們精心策劃，組織有序，工作落實(shí)到位，全校師生積極努力，密切配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

二、團(tuán)結(jié)協(xié)作是運(yùn)動會成功舉辦的基礎(chǔ)。

本屆運(yùn)動會共有6個班級，參賽項(xiàng)目12個，45名運(yùn)動員參加了競賽。在廣大師生的共同努力下，經(jīng)過一天緊張的激烈角逐，我們的運(yùn)動會已經(jīng)取得圓滿成功，這些都得力于全體師生的大力支持，得益于大會工作人員和裁判員的精心工作。他們既有分工，又相互協(xié)作?！皡f(xié)作”是本次運(yùn)動會最顯著的特點(diǎn)。正是有了他們的精心準(zhǔn)備、盡職盡責(zé)，相互協(xié)作。才有了賽會的有序、歡樂、順暢、和諧。全體班主任對本次運(yùn)動會非常重視。賽前積極組織學(xué)生加強(qiáng)訓(xùn)練，做到耐心指導(dǎo)，訓(xùn)練到位，準(zhǔn)備充分。主要表現(xiàn)在班級學(xué)生隊(duì)伍整齊，道具樣式和色彩各異，口號聲音洪亮，振奮人心。同學(xué)們自信瀟灑，精彩呈，體了同學(xué)們朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、頑強(qiáng)拼搏的精神。

三、本次運(yùn)動會有如下收獲。

1、廣大師生參與意識空前高漲，參與的人次與項(xiàng)目都是空前的，達(dá)到了強(qiáng)體魄的目的。

2、通過這次運(yùn)動會，發(fā)現(xiàn)了一批體育小人才。

3、和諧校園的氛圍已經(jīng)形成。

四、存在的不足。

1、平時教職工的熱身準(zhǔn)備不足。

2、我們?yōu)橘悤ぷ饔械牡胤娇紤]不周、不全、有的工作不細(xì)，不到位。

3、沒有通過廣播及時公布比賽成績，不能和觀眾形成互動。

4、比賽中有跟跑現(xiàn)象，但沒有制止，下次應(yīng)注意。

5、學(xué)生們對于起跑和沖刺，掌握的不好，應(yīng)加強(qiáng)訓(xùn)練。我相信，只要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在今后工作中努力改進(jìn)、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、克服缺點(diǎn)，我們的體育工作和學(xué)校工作必將登上一個新臺階。

11月29號，__工學(xué)院又一次迎來了一年一度的秋季運(yùn)動會。此次運(yùn)動會我們計(jì)算機(jī)工程學(xué)院積極參加，成績也比前幾年有所進(jìn)步。成績的取得主要是在于運(yùn)動會之前準(zhǔn)備工作做的非常充分。許書記給學(xué)生會各部門明確分工，運(yùn)動會期間大家相互協(xié)調(diào)認(rèn)真負(fù)責(zé)自己的工作，各個部門團(tuán)結(jié)在一起使我們在運(yùn)動會中各項(xiàng)工作進(jìn)行的有條不紊。

早在運(yùn)動會之前的十幾天，劉宇翼輔導(dǎo)員就開始宣傳和動員全院同學(xué)能夠參與到運(yùn)動會中來，宣傳得到了積極的響應(yīng)，不少同學(xué)報名參加。學(xué)生會體育部就開始選拔運(yùn)動員并開始組織他們每天訓(xùn)練，各個部門都積極參與其中，我們女生部主要是負(fù)責(zé)200米同學(xué)的訓(xùn)練工作，主要工作上是要提前半小時到檢錄處檢錄，幫助運(yùn)動員的訓(xùn)練還有能夠進(jìn)行有效的提高運(yùn)動員的成績的訓(xùn)練發(fā)現(xiàn)，幫助他們記錄一下成績。訓(xùn)練期間我們專門請來了許書記給我們的運(yùn)動員以精心的指導(dǎo)。大家都想為我們學(xué)院取得好成績，所以運(yùn)動員在訓(xùn)練中非常的辛苦。

在比賽當(dāng)天，我們學(xué)校舉行了隆重的開幕式儀式，展現(xiàn)出我們學(xué)校同學(xué)的多才多藝，也為我們奉獻(xiàn)了一場視覺盛宴。開幕儀式的成功也預(yù)示著接下來運(yùn)動會的成功舉行。首先，我們學(xué)生會成員代表全院同學(xué)精神抖擻的走過主席臺，展現(xiàn)出全院同學(xué)的積極向上的精神風(fēng)貌，不負(fù)學(xué)生會成員幾天晚上刻苦地訓(xùn)練走方陣，我們?nèi)〉昧司裎拿鳘?。其次，我們的運(yùn)動員賽出了風(fēng)格，賽出了水平，取得了不凡成績，較去年的成績有了較大的突破，在此次運(yùn)動會上老生的表現(xiàn)依然令人鼓舞。不少新生也同樣在此次他們進(jìn)入大學(xué)后的第一次運(yùn)動會發(fā)揮了他們的特長，為學(xué)院掙的不少榮譽(yù)。其次，學(xué)生會每個部門同心協(xié)力，認(rèn)真負(fù)責(zé)地協(xié)調(diào)各項(xiàng)事務(wù)。 我們在賽前給予運(yùn)動員的各種指導(dǎo)和建議，促使健兒們百尺竿頭，更進(jìn)一步。我們部人員一起為運(yùn)動員提供飲用水，食物，和水果等必需品，以確保運(yùn)動員有很好的體能參加比賽和賽后能獲得營養(yǎng)的補(bǔ)充。我們工作之余，不忘和拉拉隊(duì)一樣，為運(yùn)動員吶喊助威，聲援鼓勵。期間，不免出現(xiàn)一些小問題，有個別的運(yùn)動員身體不適或比賽時不小心受傷，但我們會在第一時間解決，確保運(yùn)動會的順利進(jìn)行?？傊瑢W(xué)生會各個部門的大力支持下，圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)。

我們女生部的工作有得有失，但總得來說是成功的。我們部門的成員能夠忠于職守，一直工作在自己該工作的地方，在短短的兩天中給運(yùn)動員很好的幫助，為這次運(yùn)動會的圓滿完成做出了貢獻(xiàn)。

美中不足的是在此次運(yùn)動會的工作安排中出現(xiàn)了一些小問題，那就是分工安排上出現(xiàn)了多人安排的情況，也就是沒有按照預(yù)先的安排來派遣我們的工作人員，致使工作中出現(xiàn)混亂，分工不明確。希望在以后的工作中不要再次出現(xiàn)類似的情況。

這次運(yùn)動會我們系之所以能夠取得進(jìn)步，可以用兩個字來形容，那便是"團(tuán)結(jié)"，如果沒有大家齊心協(xié)力緊緊地團(tuán)結(jié)在一起就不會取得這么好成績!希望，同時我也相信我們計(jì)算機(jī)工程學(xué)院能夠在以后的各項(xiàng)活動中取得更加輝煌的成績 。

經(jīng)過兩天緊張激烈的比賽，我校第九屆秋季運(yùn)動會在田徑場隆重閉幕。此次運(yùn)動會的目的是為了增加同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，活躍校園氣氛，增強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，在經(jīng)管系各位老師和同學(xué)們的共同努力下，整個運(yùn)動會氣氛熱烈，次序井然。本次運(yùn)動會中，經(jīng)管系取得了“團(tuán)體總分第一”“女子總分第一”“障礙接力第一”的好成績。作為紀(jì)檢部的成員，我就這次運(yùn)動會的總結(jié)，有以下幾點(diǎn)：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視

在運(yùn)動會的籌備階段，系領(lǐng)導(dǎo)就給予了高度重視。由系部團(tuán)總支學(xué)生會指導(dǎo)老師__老師的安排下，成立了宣傳組，后勤組以及由各個班級派出的啦啦隊(duì)等，使各項(xiàng)工作有人負(fù)責(zé)，有人落實(shí)，從而成為本屆運(yùn)動會，經(jīng)濟(jì)管理系取得好成績的首要條件。

二、準(zhǔn)備充分

分工落實(shí)運(yùn)動會的前提工作是一項(xiàng)重要且艱巨的任務(wù)。在運(yùn)動會前期，由文藝部和體育部安排人員對運(yùn)動會的所有參賽運(yùn)動員進(jìn)行一對一的賽前運(yùn)動帶訓(xùn)工作，使所有運(yùn)動員能在運(yùn)動會撒謊能夠發(fā)揮優(yōu)秀水平，并保證所有運(yùn)動員們能以最好的狀態(tài)投入到比賽中去。

三、工作全面

在運(yùn)動會期間，宣傳部負(fù)責(zé)運(yùn)動會中為本系所有參賽運(yùn)動員準(zhǔn)備廣播稿;辦公室負(fù)責(zé)清點(diǎn)每個班級派出的拉拉隊(duì)員的到位情況，紀(jì)檢部負(fù)責(zé)保持場地的衛(wèi)生和運(yùn)動會的后勤工作;啦啦隊(duì)負(fù)責(zé)為本系運(yùn)動員加油打氣;體育部安排人員在賽后的終點(diǎn)為運(yùn)動員準(zhǔn)備水并扶運(yùn)動員休息;各部門在本系有參賽運(yùn)動員比賽時，組織一部分人員去賽道旁為運(yùn)動員吶喊助威，使運(yùn)動員能全心投入到比賽中。

四、團(tuán)結(jié)協(xié)作

無論是賽前，賽中還是賽后，各個部門成員相互配合，互相幫助，形成了一股強(qiáng)有力的團(tuán)學(xué)干部隊(duì)伍，團(tuán)學(xué)干部與參賽運(yùn)動員的團(tuán)結(jié)精神，是本次運(yùn)動會取得好成績的關(guān)鍵，也使其他系看到了經(jīng)濟(jì)管理系強(qiáng)大的凝聚力。

五、不足之處：

1.田徑場是公共場合，但也有部分同學(xué)把一些食品包裝袋和果皮紙屑亂扔在田徑場上，影響了田徑場的美觀。

2.由于天氣原因，一些啦啦隊(duì)員在中途就離開，為之感到十分遺憾。

以上便是我對本次運(yùn)動會的總結(jié)，通過這次運(yùn)動會，讓我再一次感受到一個團(tuán)隊(duì)的凝聚力是取得成功的關(guān)鍵，希望我們再接再厲，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。

本屆運(yùn)動會在全校師生的積極參與共同努力下，經(jīng)過一天半緊張、激烈、精彩的比賽，取得了圓滿成功。整個運(yùn)動會氣氛熱烈、秩序井然，體現(xiàn)了我校師生良好的精神風(fēng)貌，成為我校體育工作的一次成功檢閱，尤其值得關(guān)注的是，運(yùn)動會自始至終體現(xiàn)出一種集體的凝聚力與向心力，使本屆運(yùn)動會不僅圓滿完成了比賽任務(wù)，而且將有力地推動我校今后的體育工作，取得了更大意義上的成功。本屆運(yùn)動會有以下特點(diǎn)：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織健全

運(yùn)動會能取得圓滿成功，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視是關(guān)鍵。為了使運(yùn)動會取得圓滿成功，x校長、x校長親自統(tǒng)籌指揮，統(tǒng)一思想，明確職責(zé)，成立了運(yùn)動會組委會，形成了一個強(qiáng)而有力的領(lǐng)導(dǎo)核心，學(xué)校多次召開學(xué)校春季田徑運(yùn)動會會議，聽取運(yùn)動會籌備情況的匯報，同時對運(yùn)動會各項(xiàng)工作提出明確的要求，為本次運(yùn)動會有力地提供了保障，全校師生做了大量的前期籌備工作，學(xué)校利用例會向全體教職員工落實(shí)、布置任務(wù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從運(yùn)動會的前期組織籌備、各代表隊(duì)的入場順序、賽程安排、主持人、裁判員等的確定，都會一一的過問和指導(dǎo)，確保各項(xiàng)工作分工明確，落實(shí)到人。比賽期間全體行政領(lǐng)導(dǎo)場場觀看，對獲獎隊(duì)員學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自頒獎。

二、教師積極參與，團(tuán)結(jié)協(xié)作

自x月x日運(yùn)動會籌備到x月x日運(yùn)動會的召開，我們用了x個月的時間，全體老師在保證正常工作的情況下做了大量的工作。

1、體育教師全力以赴，盡職盡責(zé)。

本次運(yùn)動會的成功召開，除了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，離不開體育組教師的共同努力。首先，從構(gòu)思運(yùn)動會的總框架，制定規(guī)程、發(fā)放規(guī)程報名、編排競賽日程、編排秩序冊、直到裁判工作，體育教師能憑著團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗的精神做好本職工作。全體體育老師在做好迎接學(xué)校運(yùn)動會的同時，能利用體育課進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練和對參賽運(yùn)動員進(jìn)行訓(xùn)練，同時在開幕式上對各方隊(duì)的出場和退場的順序進(jìn)行有序的指揮。從運(yùn)動場場內(nèi)場外的工作態(tài)度和精神，都體現(xiàn)出體育組是一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體。為了校運(yùn)會的順利進(jìn)行，他們花了心思、付出了努力。

2、各班主任密切配合，任勞任怨。

校運(yùn)會的成功舉行，凝聚了各班主任不少的心血。比賽前，在不耽誤正常的教學(xué)工作的情況下，他們對選拔訓(xùn)練運(yùn)動員，填寫比賽報名表，班級的布置點(diǎn)綴設(shè)計(jì)、開幕式學(xué)生出入場排練，檢閱手持的飾物、口號的設(shè)計(jì)訓(xùn)練等工作都能做到一絲不茍。為了讓自己班級的學(xué)生在開幕式出場時步伐整齊，精神抖擻，口號響亮，他們不厭其煩的利用課余時間頂著烈日一次次的訓(xùn)練。在比賽期間，班主任一方面安排本班運(yùn)動員參賽，一方面不辭勞苦的跟班管理，確保學(xué)生的安全。整個運(yùn)動會期間，班主任對各項(xiàng)工作密切配合，任勞任怨。

3、全體教職工積極工作，樂于奉獻(xiàn)。

各位裁判員老師以高度的責(zé)任心公正裁判，認(rèn)真服務(wù)。后勤部門擔(dān)負(fù)了主席臺的布置，設(shè)施、廣播器材、獎品的準(zhǔn)備、發(fā)放等工作。

宣傳廣播組：__、__老師能認(rèn)真搞好宣傳廣播工作，撰寫大會前導(dǎo)隊(duì)入場解說詞，承擔(dān)了所有比賽的賽程及成績宣傳廣播任務(wù);并及時公布比賽的成績，使獎品能及時的送到勝利者手上，讓運(yùn)動會所有的獎項(xiàng)順利頒發(fā)。

照相、攝像組：__、__老師，用照相機(jī)、攝影機(jī)即時捕捉會場精彩的鏡頭，使參賽隊(duì)員留下永久的精彩回憶的同時，王建成老師為了確保運(yùn)動會期間的音響效果，提前進(jìn)行了多次試播和調(diào)試。

三、本屆運(yùn)動會團(tuán)體總分如下

一年級：第一名 x班 第二名 x班

二年級：第一名 x班 第二名 x班

三年級：第一名 x班 第二名 x班

四年級：第一名 x班 第二名 x班

五年級：第一名 x班 第二名 x班

六年級：第一名 x班 第二名 x班

參加運(yùn)動會總結(jié)報告篇四

一聲槍響，迎來了我在初中的第一個秋季運(yùn)動會，對于從來在運(yùn)動會上不參加任何活動的我，更是激動、興奮!

操場上人山人海，衣著整齊，被軍訓(xùn)過后的我們還真有點(diǎn)軍人的樣子，顯得十分威武。

國歌蕩漾在天空中，給人一種嚴(yán)肅、莊重的感覺。開幕式開始了，我們跟隨著著前面的隊(duì)伍，踏著整齊的步伐向前走去，“鍛煉身體，力爭上游”，嘹亮地口號聲在校園里四處回蕩，形成了一種回音。走過主席臺，迎來了評委們一陣?yán)坐Q般的掌聲，我們更是鼓起精神向前走去，等到各班歸位后才開始升國旗，舉行運(yùn)動會。

“請運(yùn)動員們注意，下面是100米預(yù)賽，請參加100米的運(yùn)動員們到檢錄處準(zhǔn)備!”廣播員在廣播里連續(xù)說了三遍。輪到我們班的運(yùn)動員上場了，我們的心懸吊在空中，為運(yùn)動員們捏了一把冷汗。

“轟——”槍口噴出的煙霧在空中畫出了一條優(yōu)美的弧線，運(yùn)動員們像一只離弦的箭朝終點(diǎn)飛奔而來，她們個個互不相讓，第一名、第二名、第........我們班得了最后一名，心里還正安慰，不過令人吃驚的是接下來的幾場也次次如此，哎，真沒勁，我明天上場，一定要得冠軍。

揮去了上半場，接下來才是真正精彩，有挑戰(zhàn)性的比賽。

廣播里再次響起：“請運(yùn)動員們注意，接下來是女子200米預(yù)賽，請到檢錄處檢錄!”終于歸我出場了，這時我心跳加速，不知怎么辦才好。到了檢錄處，才發(fā)現(xiàn)原來跟我一起比賽的是我以前的同學(xué)，我心里萬分慶喜，這下有救了。

一眨眼的功夫就到了決賽，我依照像早上那樣發(fā)揮所長，可不知怎么就得了小組第二年級第五，總會有點(diǎn)失望，不過只要得到名次就行了。我和同學(xué)們一起觀看下面的比賽，一直到運(yùn)動會圓滿結(jié)束。

參加運(yùn)動會總結(jié)報告篇五

這段對話被黃鼠狼靈敏的耳朵捕捉到了，心里暗想：咦，動物城要召開運(yùn)動會？我有強(qiáng)壯的身體，靈敏的頭腦，如飛的速度，怎么能錯過這個可以一顯身手的大好時機(jī)呢？于是，黃鼠狼穿戴整齊，來到大會報名處。這時，他看見小豬歡歡和瘦猴皮皮滿面春風(fēng)的報了名。黃鼠狼驚奇地問小豬歡歡：“你？你都報上名？”黃鼠狼暗笑，哈哈，有好戲看了。黃鼠狼最后一個報了名。

二、黃鼠狼與烏龜賽跑

經(jīng)過初賽，黃鼠狼戰(zhàn)勝了牛、羊、豬、猴等等眾多選手，憑借自己的實(shí)力一路風(fēng)光地進(jìn)入前四強(qiáng)。四強(qiáng)分別是烏龜、黃鼠狼、兔子和羚羊。

黃鼠狼首先與兔子賽跑，兔子知道黃鼠狼喜歡吃兔子，所以黃鼠狼偷偷地沖兔子一瞪眼一咧嘴，兔子就被嚇得腿腳發(fā)軟，輕易地輸給了黃鼠狼。

黃鼠狼又和羚羊比。羚羊個大腿長，又常年奔跑在大草原上，大家都認(rèn)為他一定不會輸給黃鼠狼。可是比賽還沒開始，黃鼠狼就跑到羚羊身邊，不知道他附在羚羊的耳邊嘀嘀咕咕地說了些什么，結(jié)果，羚羊也落在了黃鼠狼后面，輸給黃鼠狼。大家猜測，一定是黃鼠狼耍了什么陰謀詭計(jì)。

現(xiàn)在，只剩下最后的對手—烏龜。

想必大家已經(jīng)知道了，烏龜已經(jīng)連續(xù)蟬聯(lián)了全部二十六屆運(yùn)動會的冠軍頭銜。黃鼠狼始終不服氣，就憑烏龜那點(diǎn)本事，竟然穩(wěn)坐冠軍寶座，我一定要讓他栽個大跟頭！

比賽開始了，烏龜仍然不慌不忙，象往常一樣自信而從容，一步一步地往前爬。黃鼠狼則跟在烏龜旁邊，保持著在烏龜前面一米的距離，一邊跑一邊回頭看著烏龜，跟烏龜開著玩笑，打著哈哈，逗烏龜開心。但烏龜一聲不響，只是一步一步地往前爬。

黃鼠狼想：我就以這樣的速度，也一定會戰(zhàn)勝烏龜，哪里還用得著多費(fèi)什么力氣？可是，跑著跑著，黃鼠狼的肚子有點(diǎn)餓了，恰巧一只小老鼠從旁邊一閃而過。黃鼠狼一看，才到中途。他想，我抓只老鼠填飽肚子也來得及。于是，他象一只箭一樣向小老鼠沖過去，逮住小老鼠后，就坐在地上大嚼起來。吃完了，又覺得有點(diǎn)兒渴，正好旁邊有一個小水池，他又美美地喝了起來。吃飽喝足，轉(zhuǎn)身一看，壞了，烏龜已經(jīng)快要爬到終點(diǎn)了。黃鼠狼急忙追上去，五米、兩米、一米……馬上就要追上了，可是烏龜也馬上就要撞上終點(diǎn)線了。

黃鼠狼急中生智，立刻使出自己的看家本領(lǐng)—向前一竄，同時對著烏龜放了一個響屁，烏龜立刻倒在地上，人事不省，而在這千鈞一發(fā)的時刻，黃鼠狼勇猛地沖向終點(diǎn)線！

“哈哈，我贏了，我終于贏了！”黃鼠狼高興得一蹦三尺高。

“現(xiàn)在宣布獲獎名單：冠軍—烏龜，亞軍—羚羊，季軍—兔子！”

“咦，奇怪，他們都是我的手下敗將，為什么偏偏沒有我？”黃鼠狼委屈地大叫起來！

參加運(yùn)動會總結(jié)報告篇六

在涼爽的秋風(fēng)中，我們學(xué)校一年一度的秋季運(yùn)動會拉開了序幕，這是我第一次參加運(yùn)動會，我的心里既激動又緊張。

在我們班王老師的安排下，由我?guī)ьI(lǐng)方隊(duì)進(jìn)場，我決定好好珍惜，一定要把方隊(duì)帶好。隨著宣布運(yùn)動會正式開始。各班隊(duì)伍依次入場，此時進(jìn)行曲驟然響起，一個又一個班級排著整齊的隊(duì)形，大踏步向主席臺走去。我昂著頭，挺著胸，陽光又自信地帶領(lǐng)著我們班，走向主席臺。我相信當(dāng)時我們班一定非常耀眼。

運(yùn)動會有許多項(xiàng)目：60米短跑、200米跑、400米長跑、壘球、立定跳遠(yuǎn)、接力賽等等。其中，我參加了60米、200米和接力賽。

下午，接力賽要開始了，我來到第二棒的接棒區(qū)，身體前傾，右手后伸，早就做好了接棒的準(zhǔn)備。眼看就輪到我了，我多少有些緊張，我很利索地接過棒子就跑，盡管別的班運(yùn)動員緊追不舍，還是沒有追上我。就這樣我們班運(yùn)動員一個緊接一個地跑著，“加油”聲一浪高過一浪，前三棒的運(yùn)動員跑得非?？?，可是最后一棒的運(yùn)動員不知怎么回事接棒時發(fā)了會兒呆，速度稍慢了一些，我們十分著急，大聲為運(yùn)動員加油。最后，我們班只取得了第三名。

這是我第一次參加運(yùn)動會，雖說結(jié)果不是太好，可我已經(jīng)戰(zhàn)勝了我自己。我明白了凡事都會有第一次，每個人第一次不一定都是成功的，而是經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力。只有拼搏、堅(jiān)持才能取得勝利！

參加運(yùn)動會總結(jié)報告篇七

這是一個星期六的早晨，我校在煉油廠體育場舉辦了第二十屆運(yùn)動會，還邀請了石小、煉小、甘小等學(xué)校參加我們的運(yùn)動會。

比賽的準(zhǔn)備。雖然絆了好幾次繩，但還是以356個（3分鐘）的成績獲得了第三名。

終點(diǎn)。

雖然沒有拿到團(tuán)體第一，但我們會繼續(xù)努力。友誼第一，比賽第二。鍛煉身體，重在參與！

參加運(yùn)動會總結(jié)報告篇八

根據(jù)縣教研室安排，我校校本教研成果展示活動于11月19日開展，總體評價：順利，成功。

本次展示活動分為兩個部分：文檔資料展示和四堂專題研究課。

由于平時資料收集和整理比較規(guī)范、教師(特別是四十歲以下的教師)通力配合、舒校長專業(yè)指導(dǎo)等原因，文檔資料得到教研室領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

無論是校本教研活動還是教師個人小專題研究過程性材料、成果材料都體現(xiàn)出規(guī)范、詳實(shí)、信度高的特點(diǎn)。

下面僅就四堂專題研究課做簡要分析：

這四堂課分別是：覃xx老師的語文綜合實(shí)踐活動課——《我愛文學(xué)》、趙xx老師圍繞個人小專題研究的思想品德課——《經(jīng)濟(jì)生活》、xxx老師的研究性學(xué)習(xí)課——《水循環(huán)和水資源保護(hù)》、xxx老師的主題班會研究課——《愛伴我成長》。

本次展示沒有一堂課是老師們駕輕就熟的考試科目常規(guī)課型，不難看出，舒校長布置任務(wù)時就刻意讓我們在教研室的領(lǐng)導(dǎo)面前“丟人現(xiàn)眼”。

把上個世紀(jì)90年代的教學(xué)大綱和03年的課標(biāo)稍作對比就會發(fā)現(xiàn)，這些課型背后的理念正是課改的精髓所在。

這樣就很容易理解布置任務(wù)的人的本意：把握“新”字，突出 “研”字。

任務(wù)布置以后，各教研組成員積極協(xié)作，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，查資料，分析教學(xué)設(shè)計(jì)、聽試講。

四位承擔(dān)上課任務(wù)的年輕人更是忙的不亦樂乎，教學(xué)語言、學(xué)生可能出現(xiàn)的答案、每一環(huán)節(jié)的內(nèi)容和環(huán)節(jié)之間的銜接都反復(fù)推敲，教學(xué)設(shè)計(jì)幾易其稿。

即使在繁忙、勞累的期中考試和運(yùn)動會期間都在夜里加班改稿，群體表現(xiàn)出來的敬業(yè)精神讓人感動、欽佩。

覃xx老師執(zhí)教的語文綜合實(shí)踐活動課——《我愛文學(xué)》：根據(jù)九年級這個年齡段學(xué)生的興趣、愛好及個性特征，她采用了綜合比賽這種形式來提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)效率。

課前做了充分的準(zhǔn)備，先是教會學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)資料，讓他們利用課余時間到圖書室、閱覽室、微機(jī)室去廣泛閱讀，確定具體書目或篇目;接著指導(dǎo)學(xué)生選定1-2篇文質(zhì)兼美的文章，反復(fù)閱讀、揣摩、進(jìn)行點(diǎn)評，完成“美文推薦”的發(fā)言稿;同時指導(dǎo)學(xué)生開展文學(xué)小創(chuàng)作活動，寫一篇文章，或者編一個小課本劇，然后把學(xué)生分成甲隊(duì)和乙隊(duì)。

每一隊(duì)又按不同的探究方向分組，四六人不等;還成立了語文主題活動小組。

她的課堂分為“文學(xué)常識”、“美文推薦”、“文學(xué)創(chuàng)作”、“現(xiàn)場表演秀”四個板塊，目的是為了培養(yǎng)學(xué)生閱讀鑒賞能力和實(shí)踐活動能力，力求讓知識與學(xué)生的活動體驗(yàn)交織在一起。

因?yàn)槿魏沃R只有在合作中學(xué)習(xí)，在交流中分享，在活動中探索，在體驗(yàn)中深化，才能成為真正意義上的知識。

當(dāng)然，這四輪比賽的設(shè)計(jì)更是對學(xué)生口語表達(dá)能力、創(chuàng)新思維能力、寫作能力的一次大挑戰(zhàn)。

學(xué)生在合作交流中培養(yǎng)了合作精神和競爭意識，從而形成了開放而有活力的課堂教學(xué)模式。

趙xx老師執(zhí)教圍繞個人小專題研究的政治課——《經(jīng)濟(jì)生活》，他的教學(xué)設(shè)計(jì)以我們山區(qū)學(xué)生很熟悉的場景(趕集)導(dǎo)入，從而引起大家學(xué)習(xí)、探究的興趣，告知他們這就是經(jīng)濟(jì)生活。

進(jìn)而以教材第三章前言部分小葉的故事得出結(jié)論：我們也有經(jīng)濟(jì)生活，經(jīng)濟(jì)生活就在我們身邊，并且它還在不斷的變化發(fā)展之中。

讓學(xué)生自主體會有哪些變化，進(jìn)一步歸納經(jīng)濟(jì)生活的變化。

最后在運(yùn)用部分，讓學(xué)生設(shè)計(jì) “我的元旦之旅”，來引導(dǎo)學(xué)生合理安排好自己的經(jīng)濟(jì)生活。

趙老師個人小專題研究的課題是“培養(yǎng)初中學(xué)生思想品德課自主學(xué)習(xí)方法”，他的課堂就是圍繞課題展開的：在教師的科學(xué)指導(dǎo)下，由學(xué)生本人有目的的自覺探索，讓學(xué)生多交流，教師也參與學(xué)生的交流，使學(xué)生的認(rèn)識范圍不斷擴(kuò)大，從而掌握更多、更全面的知識。

學(xué)生在平等的氣氛中發(fā)表和交流意見，大膽質(zhì)疑，大膽想象，教師努力成為學(xué)生創(chuàng)新能力的激發(fā)者、培養(yǎng)者和欣賞者。

xxx老師執(zhí)教研究性學(xué)習(xí)——《水循環(huán)和水資源保護(hù)》：讓學(xué)生通過生活和生產(chǎn)中的水循環(huán),進(jìn)一步理解自然界中關(guān)于水的各種物態(tài)變化現(xiàn)象。

通過水資源的現(xiàn)狀讓學(xué)生養(yǎng)成關(guān)心社會合理發(fā)展,形成科學(xué)的世界觀。

通過探究凈化水的方法,養(yǎng)成克服困難,不斷通過實(shí)驗(yàn)探究追求成功的心理品質(zhì)。

讓所學(xué)的知識走進(jìn)生活中,在生活中學(xué)習(xí)知識,在學(xué)習(xí)探究的過程中,形成解決問題的能力,更重要的是,通過學(xué)習(xí)產(chǎn)生新的問題,讓學(xué)生找到最感興趣的問題,運(yùn)用實(shí)驗(yàn)的方法去自覺探究,在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)提出問題、解決問題的能力。

在探究實(shí)驗(yàn)中 ,讓學(xué)生明白從生活中去探究,小實(shí)驗(yàn)?zāi)芙鉀Q大問題,更在探究中養(yǎng)成節(jié)約資源的意識。

聽完他的課，會讓人想起美國著名的未來學(xué)家阿爾溫?托夫勒的話:“一切教育都源于未來形象,一切教育也都創(chuàng)造未來形象。

”更可喜的是，覃永輝老師的教學(xué)能力得到教研室領(lǐng)導(dǎo)特別是物理教研員卓主任認(rèn)可，有對其培養(yǎng)之后推向市教學(xué)比武場的意向。

楊xx老師執(zhí)教主題班會研究課——《愛伴我成長》：本次班會以“愛”為主題，著意學(xué)生愛父母、愛老師、愛朋友的道德情感的培養(yǎng)。

通過多媒體預(yù)設(shè)情景，渲染情感;捕捉細(xì)節(jié)，拓展情節(jié)，激發(fā)情感;實(shí)踐體驗(yàn)，堅(jiān)定信念，深化情感。

學(xué)生在這樣的氛圍中體會感悟，入情入境，獲得了情感的升華。

教學(xué)的本質(zhì)是一種“溝通”與“合作”的活動。

教師在“情”上下足了功夫，“情”的調(diào)節(jié)作用被發(fā)揮得淋漓盡致，學(xué)生在情意濃濃中不僅感受了愛，更學(xué)會了發(fā)現(xiàn)愛。

從教育心理學(xué)的角度看，積極的情感、態(tài)度給學(xué)習(xí)提供動力，具有提高學(xué)習(xí)效率、優(yōu)化學(xué)習(xí)生活、孕育審美愉悅體驗(yàn)的作用。

再說情感、態(tài)度本身就是良好品德建構(gòu)中不可缺少的內(nèi)容。

基于這樣的理念，針對學(xué)生的現(xiàn)狀：學(xué)生家長有的做小生意，有的在工廠打工，有的干手藝活，有的辦小企業(yè)……工作非常辛苦，但對待孩子寵愛有加，視他們掌上明珠。

可是孩子卻普遍缺乏愛父母的情感，自私心理嚴(yán)重，回報意識淡薄。

此次班會把目標(biāo)定為“使學(xué)生能夠體會到父母養(yǎng)育我們長大不容易，激發(fā)學(xué)生愛父母的情感”，從課堂氣氛看，目的基本實(shí)現(xiàn)。

很容易想到有人會認(rèn)為我們在扮演“王婆”的角色，會有人質(zhì)疑：我們這是做秀。

所以需要說明：前文提過，這四堂課背后的理念正是課改的精髓所在：以人為本、關(guān)注能力培養(yǎng)和獨(dú)特的情感體驗(yàn)、關(guān)注個性發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。

可惜在現(xiàn)行的教師評價體系下我們平時的教學(xué)行為大都沒有向課標(biāo)要求靠攏，這四堂課可以視為“試水”、“引路”，一個剛下地的“嬰兒”，你要提很高甚至苛刻的要求，那不是很殘忍嗎?不能跟常規(guī)課型比成熟度。

我們要以積極、寬容、肯定的心態(tài)對待新事物，而且這本是始于03年的“新事物”。

的確，有兩堂課不是借班試講。

原因是這兩堂課課前的教師準(zhǔn)備、學(xué)生活動極多，而且難度不小。

如果換班上課，所有要用的.資料必須推倒重來，時間上不允許。

另一個原因是出于對聽課者的尊重。

極少有人愿意作秀，教書育人也不能作秀。

我們真心希望“星星之火，可以燎原”，本次展示的“研”這一滴水，可以演化為平日教學(xué)的“研”的海洋。

新加入照明國內(nèi)銷售團(tuán)隊(duì)，就有幸參加了20**年*月*號到*號舉辦的“20**年光博會”，并且四天都在展會上作為常駐人員接待客戶，為客戶介紹我所了解的照明產(chǎn)品的信息。

在這四天當(dāng)中，7點(diǎn)半準(zhǔn)時來到公司，坐公司的車到達(dá)展會，整理著裝、資料、名片，即開始一天緊張的展會工作。

由于是第一次作為講解人員對客戶進(jìn)行產(chǎn)品介紹，剛開始的時候，還不知道以怎樣的話語開頭，只能說”您好，請問您需要了解什么的?”之類的話語，隨著次數(shù)的增加，話語轉(zhuǎn)為”您好，歡迎來到***照明專區(qū)”，然后看著客戶的眼光盯在哪，我就由哪款產(chǎn)品開始介紹，遇到客戶提到的一些不能解答的問題，就向研發(fā)請教，然后向客戶回答，或者引薦研發(fā)與客戶認(rèn)識，讓其進(jìn)行更專業(yè)的交流，以專業(yè)性來增加客戶對我們公司的良好印象。

客戶提到的大多數(shù)的產(chǎn)品知識，像尺寸、芯片類型、產(chǎn)品型號、光通量、功率、電壓、發(fā)光角度、通過認(rèn)證等，都有出現(xiàn)在led照明產(chǎn)品目錄上，對各個產(chǎn)品進(jìn)行了解，尤其是展會上展出的那幾款產(chǎn)品，是熟練進(jìn)行產(chǎn)品介紹的基礎(chǔ)。

第一天接待的人數(shù)還比較多，但有大部分是同行類的人員，照明國內(nèi)銷售總監(jiān)指示，對待同行，也要像對待客戶一樣，最起碼可以拿其練練手，增加你對產(chǎn)品介紹的熟練度，果然，通過第一天的練習(xí)，產(chǎn)品介紹方面熟練不少。

第二天，似乎比第一天更少了點(diǎn)，不過專業(yè)買家多了些，我們照明國內(nèi)銷售的三個人，每人負(fù)責(zé)一個入口處的客戶，很多時候竟然會出現(xiàn)忙不過來的現(xiàn)象。

通過客戶之口，得知我們公司在展館布置上做得比其他家都更好，客戶表示我們展館內(nèi)的產(chǎn)品布置很是時尚、新穎，當(dāng)時自豪感由然而生，嘴上謙虛的說，這是我們公司認(rèn)真對待的結(jié)果，我們公司對待每件產(chǎn)品都是這樣的認(rèn)真，但心里像喝了蜜的感覺一樣，甜而不膩。

第三天和第二天情況類似，部分客戶對燈條比較感興趣;通過ul認(rèn)證的迷你射燈類也是一大亮點(diǎn)，對于外貿(mào)類的客戶來說，尤為重要;”球泡燈”折射出來的高亮度，很多客戶對其也表現(xiàn)濃厚的興趣;公司舉行的一些小活動，將人氣推到更高的階段。

第四天上午還有客戶來訪，到了下午就進(jìn)入了收尾階段，大家也都堅(jiān)守在工作崗位，更說明了”***”員工對此次展會的重視。

通過這次展會，傾聽客戶的需求、買家對燈的專業(yè)的見解，不僅充實(shí)了自己的產(chǎn)品知識，規(guī)范了銷售用語，更重要的是結(jié)識了客戶，積累了客戶資源，為以后更好的銷售打下基礎(chǔ)。

盡管職業(yè)由生產(chǎn)系統(tǒng)轉(zhuǎn)為銷售系統(tǒng)，但能夠更直接的為客戶服務(wù)，使我倍感榮幸。

企業(yè)存在的理由為創(chuàng)造和服務(wù)客戶，作為銷售，這個職位當(dāng)仁不讓的承擔(dān)起了”小企業(yè)”的作用，眾多”小企業(yè)”依托良好口碑這一稀缺資源作為平臺，蓄勢之下，必將創(chuàng)造***的輝煌!

五月十號赴上海的包裝展覽會可謂是同學(xué)們期待已久的一次活動，特別是對于我們學(xué)包裝的同學(xué)更是一次絕好的認(rèn)識和了解世界包裝的機(jī)會。

這次包裝展覽會雖說只有短短的五六個小時，但是收獲頗多。

它是一個濃縮的世界包裝展覽會，讓我們這些對包裝感興趣的人不出國門就能了解到世界各國的風(fēng)土人情、美食及包裝結(jié)構(gòu)技術(shù)等。

同學(xué)們也是不虛此行，大家第一次參觀大型的有各個國家參加的包裝展，為了能更好地了解各種新型的包裝結(jié)構(gòu)和包裝技術(shù)，大家都拍了很多照片兒。

我們是從n區(qū)5區(qū)開始參觀，n區(qū)總共五個區(qū)，看得我們眼花繚亂，不僅嘗到了很多國家的獨(dú)特美食，各種新型的新鮮的包裝 也是讓我們大飽眼福，也讓自己了解到自己對包裝的了解只是冰山一角，這也提醒我們要更努力地去學(xué)習(xí)我們的專業(yè)知識。

接下來還去參觀了e區(qū)，里面是一些包裝工業(yè)流水線，更是讓我們大開眼界，也體會到當(dāng)今這個工業(yè)社會科學(xué)技術(shù)的重要性。

我們也挑了幾個包裝工藝流程向工作人員詳細(xì)了解了工作原理及流程，學(xué)到了書本上學(xué)不到的知識，也讓我們更加堅(jiān)定了畢業(yè)后要從事包裝行業(yè)以便為我國的包裝事業(yè)獻(xiàn)一份微薄之力。

總之，此次包裝展我們都感受頗深，希望以后有機(jī)會可以再次參觀類似的大型包裝展覽會，在如今的快節(jié)奏社會，大家都太浮躁，所以有類似的這種參觀活動不失為一種放松心情而去好好欣賞去認(rèn)真學(xué)習(xí)一些東西的好方法。

自己也只是走馬觀花，也只有一些初淺的認(rèn)識，我相信每位同學(xué)都有自己的不同感受。