作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

大班中秋節(jié)活動規(guī)劃教案一

活動目標(biāo)：

1、了解有關(guān)中秋的故事、古詩、歌曲等，知道中秋節(jié)是一個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日，加深對我國民族節(jié)日的親切感。

2、初步理解古詩內(nèi)容，感受古詩中蘊(yùn)含的熱愛生活、思念親人的情感。

活動準(zhǔn)備：

相應(yīng)的漢字(古詩原文)

活動過程：

一、談話，引出主題：

1、誰知道再過幾天是什么節(jié)日?

2、中秋節(jié)這一天天上的月亮?xí)惺裁醋兓?

3、中秋節(jié)大家要做些什么呢?(鼓勵(lì)幼兒大膽說出自己的想法)

小結(jié)：中秋節(jié)的月亮又大又亮又圓，一家人都會團(tuán)聚在一起吃飯、賞月、品嘗月餅，中秋節(jié)是一個(gè)大家團(tuán)圓的節(jié)日。

4、你們知道中秋節(jié)為什么要吃月餅?zāi)?

講述故事：《中秋節(jié)為什么要吃月餅》(綜P35)

二、學(xué)習(xí)古詩：

1、中秋節(jié)是一個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日，可是有些工作在外地的人，沒有辦法趕回家過中秋節(jié)，他們真想家呀，思念親人。古代有一位名字叫李白，他就懷著這種心情寫了一首古詩——《靜夜思》，我們來聽一聽(第一遍)：

提問：(1)古詩的名字叫什么?有幾句話?

(2)古詩里說了些什么?

2、再次欣賞，幫助幼兒逐句理解古詩的內(nèi)容：

舉——抬;

詩的大意：床前灑滿了明亮的月光，好似一層秋霜鋪在地上。抬起頭，仰望掛在遙遠(yuǎn)天空的明月;低下頭，思念我那可愛的故鄉(xiāng)。

3、幼兒吟誦古詩

4、思考：作者為什么看到月亮?xí)肫鸺亦l(xiāng)?

三、欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》

1、介紹歌曲背景，了解歌曲的來由

2、教師演唱歌曲，幼兒聽賞。

大班中秋節(jié)活動規(guī)劃教案二

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來歷。

2、了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒自己動手制作湯圓再一同分享，同時(shí)體會到勞動與分享的樂趣。

3、通過這次活動讓幼兒初步了解了解中秋節(jié)的來歷，感受體驗(yàn)傳統(tǒng)文化。

4、提高孩子們的生活能力和動手能力，讓孩子們感受勞動的快樂、收獲的喜悅，同時(shí)培養(yǎng)孩子們愛勞動的好習(xí)慣。

5、進(jìn)一步加深了老師、家長和孩子之間的親情，進(jìn)一步促進(jìn)親子同樂、家園共育。

6、鼓勵(lì)幼兒和家長一起動手包湯圓、吃湯圓，感受濃濃的家庭親情。

活動時(shí)間：

20__年9月30日下午3：00活動準(zhǔn)備：

環(huán)境準(zhǔn)備：操場與教室道具準(zhǔn)備：月餅、盤子、塑料刀，手套，面粉。凳子、大桌子、家長簽到本等。

活動過程：

一、(1)導(dǎo)入給小朋友展示關(guān)于中秋節(jié)前后月亮變化的幻燈片，激發(fā)幼兒興趣。讓小朋友通過觀察、記錄月亮變化，知道月亮?xí)r缺時(shí)圓，每天都有不同的變化。

(2)引出通過觀察月亮的變化，讓孩子們知道每年農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日。強(qiáng)調(diào)中秋節(jié)是豐收節(jié)，團(tuán)圓節(jié)。

(3)談?wù)?quot;中秋節(jié)"一些習(xí)俗，議一議："我家怎樣過中秋"。

(5)小結(jié)小朋友的討論，引出今天"包湯圓"的活動。

(6)結(jié)束談話，讓小朋友做好包湯圓的準(zhǔn)備。

(二)、家長洗手、老師組織幼兒排隊(duì)如廁、洗手，布置好場地準(zhǔn)備和家長一起包湯圓，教師安排好家長和幼兒分成6小組進(jìn)行包湯圓、

(三)、家園同樂——包湯圓。

1、教師講解包湯圓的過程。(先拿和好的糯米粉團(tuán)取一小團(tuán)(一個(gè)湯圓大小)，在手上搓成丸狀。再壓成餅狀，在其中包上餡搓成丸狀，一個(gè)個(gè)圓溜溜的湯圓就制作完成了。包好的湯圓放在預(yù)先準(zhǔn)備灑上糯米粉的盆上，湯圓之間空開些，以防粘住。)

2、教師時(shí)刻提醒幼兒在包湯圓的時(shí)候手要保持干凈，不可以東摸西摸，也要注意安全。

3、組織幼兒參觀每組家庭的湯圓作品。

4、煮湯圓(請兩名家長協(xié)助煮湯圓)。(要煮湯圓時(shí)，先要燒開水。把湯圓慢慢放入鍋內(nèi)。放進(jìn)去之后就要輕輕的攪開。要在同一個(gè)方向攪動。讓湯圓順著水流動。這樣就不會粘住。水開了待湯圓浮起后。就用小火煮，湯圓浮出水面代表已經(jīng)煮熟。)

(四)、家園同樂——吃湯圓，共同分享湯圓。

(五)、活動結(jié)束，老師清理活動場地。

教學(xué)反思：

通過本次活動不僅豐富了孩子們的知識，鍛煉了動手能力的想像力，更讓他們感受的我們的傳統(tǒng)節(jié)日的濃濃的節(jié)日氣氛!

大班中秋節(jié)活動規(guī)劃教案三

活動主題：

中秋節(jié)

主題來源：

"中秋節(jié)"是中國重要的傳統(tǒng)佳節(jié)之一，每當(dāng)"中秋節(jié)"來臨之前，商場里的月餅、燈籠琳瑯滿目，孩子們對此變化也有所察覺，也有孩子會帶燈籠來園玩，日常交談中也開始涉及到"中秋節(jié)"的話題，為此，老師引導(dǎo)孩子開始了這一佳節(jié)的主題活動。

主題目標(biāo)：

1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)的習(xí)俗，加深對中華民族傳統(tǒng)文化的認(rèn)識。

2、了解中秋節(jié)人們的活動，通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)歌曲、欣賞中國結(jié)等活動來體驗(yàn)節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習(xí)俗。

3、樂意參與活動，愿意美術(shù)、舞蹈等藝術(shù)形式來感受中華民族文化的魅力。

4、通過觀察、動手操做、品嘗月餅活動，體驗(yàn)在集體活動中交往、合作、分享的快樂。

主題預(yù)知思考網(wǎng)絡(luò)：

1、查一查，聽一聽：

來歷——中秋節(jié)、團(tuán)圓節(jié)、豐收節(jié);習(xí)俗——各地習(xí)俗(如：北京地區(qū)"送兔爺")

2、做一做，看一看：制作月餅;裝飾"月亮";制作"月亮";給親人祝福

3、嘗一嘗，說一說：

品嘗月餅——種類、味道、制作(外形、材料);茶——茶文化(來源、茶道)、種類(名稱、顏色、外形)、作用——(保健、治療、休閑、工業(yè))、參觀茶葉店

4、講一講，唱一唱：

中秋節(jié)的祝福、中秋節(jié)的古詩、中秋節(jié)的故事(嫦娥奔月)、中秋節(jié)的音樂、賞月(月亮的秘密、月亮是什么樣子的?——月圓、月缺)

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、主題墻飾：

收集圖片、幼兒作品布置"各種各樣的月餅"、"月亮的變化"、"不同的茶具"、"各種各樣的茶"、"茶道表演"等主題墻飾。

2、各活動區(qū)：

美工區(qū)：提供各種材質(zhì)的紙、模具、牙簽及各種基本材料等讓幼兒進(jìn)行"裝飾月亮、茶壺"、"制作月餅、茶具"等活動。

閱讀區(qū)：收集相關(guān)的圖書、圖片、廣告畫資料，供幼兒閱讀與講述。

益智區(qū)：各種月餅及月餅盒實(shí)物、各種茶葉實(shí)物、多種塑料刀叉等，可引導(dǎo)幼兒進(jìn)行"茶的作用、形狀"分類統(tǒng)計(jì);觀察茶葉在水中的變化過程等。

角色區(qū)：收集各種茶具、茶葉、月餅盒等實(shí)物進(jìn)行扮演。

家長工作：

1、與孩子一起查閱相關(guān)資料，了解中秋節(jié)的來歷，講講一些相關(guān)的傳說;在過程中可與孩子介紹中國其他的傳統(tǒng)節(jié)日。

2、和孩子一起收集各種各樣的茶葉、茶具的實(shí)物及圖片，從中了解相關(guān)的知識。

3、協(xié)助孩子一起完成主題活動中相關(guān)的調(diào)查表，帶孩子觀看或?qū)W習(xí)茶道表演藝術(shù)。

教學(xué)反思

通過開展《中秋節(jié)》的活動，幼兒在體驗(yàn)中加深對中秋節(jié)的認(rèn)識，了解一些有關(guān)中秋節(jié)的基本知識，幼兒對此活動較感興趣，在活動中，發(fā)現(xiàn)我為幼兒提問的資源不夠豐富。例如：在活動時(shí)，有小朋友問：“老師，月亮到底是什么形狀。”如果課前我能準(zhǔn)備月球儀或課件。這時(shí)就可以出示月球儀或課件，向幼兒展示并介紹有關(guān)月球表面的狀況以及宇航員登上月球的情況。激發(fā)幼兒探索月球乃至宇宙的欲望。

大班中秋節(jié)活動規(guī)劃教案四

活動目標(biāo)：

1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

3、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。

4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動。

活動準(zhǔn)備：

場地布置制作材料的準(zhǔn)備表演節(jié)目的準(zhǔn)備

活動形式：

全園集體活動

活動流程：

介紹節(jié)日—園長致辭—欣賞故事—制作月餅—師生節(jié)目表演(分享石榴)—親子分享月餅。

活動過程：

(一)介紹節(jié)日

向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

(二)園長致辭

(三)欣賞故事

聽故事"月亮姑娘做衣裳"，了解月亮是不斷變化的。

討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

(四)制作月餅

1、中秋節(jié)吃什么?

2、老師示范做月餅。

3、幼兒動手做月餅。

師生表演

學(xué)前班—大班—中班—蒙式班

親子分享

人員安排：根據(jù)情況自行擬定

教學(xué)反思：

中秋佳節(jié)是我們中國一個(gè)傳統(tǒng)的重大節(jié)日，一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們觀賞月亮，品嘗月餅，學(xué)習(xí)分享的大好時(shí)機(jī)。

大班中秋節(jié)活動規(guī)劃教案五

活動目標(biāo)：

1、欣賞漂亮的月餅盒，體驗(yàn)中秋節(jié)的快樂。

2、玩月餅盒，有發(fā)現(xiàn)探索的欲望。

3、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。

4、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

活動準(zhǔn)備：

各種各樣的月餅盒

活動過程：

1、展示月餅盒

(1)請幼兒說一說，我的月餅盒是怎么樣的?是哪兒來的?

(2)說一說我的月餅盒和別人的有什么不同?

2、講述月餅盒

(1)我的月餅盒象什么?

(2)我要讓我的月餅盒變成什么樣的?

(3)我和誰一起玩月餅盒，我和誰的月餅盒做朋友?變成了什么?

3、玩月餅盒引導(dǎo)幼兒用各種各樣月餅盒進(jìn)行搭建，玩月餅盒。

活動目標(biāo)：

1、了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗，感受節(jié)日的歡樂氣氛。

2、知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

活動準(zhǔn)備：

1、活動前請幼兒在家收集有關(guān)中秋節(jié)的資料、圖片。

2、教師收集的有關(guān)中秋節(jié)的電子圖片及網(wǎng)絡(luò)資料。

活動過程：

1、中秋節(jié)的由來請幼兒討論中秋節(jié)的習(xí)俗。教師講述中秋節(jié)的來歷。

2、結(jié)合錄音磁帶講述請幼兒觀看圖片進(jìn)行講述。

3、活動結(jié)束，收集有關(guān)的資料

教學(xué)反思

活動的開展，不僅讓幼兒了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗，更讓幼兒學(xué)會了分享，提高了對我國民族傳統(tǒng)文化的興趣，加深了對祖國的熱愛之情。

大班中秋節(jié)活動規(guī)劃教案六

活動目標(biāo)

1、了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗，體驗(yàn)分享、團(tuán)結(jié)祥和的歡樂。

2、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。

3、運(yùn)用物品特征與諧音學(xué)說祝福語，體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

4、體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的快樂。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動準(zhǔn)備

月餅，各種水果。

活動過程

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈，月亮的傳說故事。

2、講有關(guān)中秋節(jié)的傳說。強(qiáng)調(diào)中秋節(jié)是豐收節(jié)，團(tuán)圓節(jié)。

3、“團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋”。擺上月餅和水果，師生一起品嘗。

4、請幼兒晚上與家人一起觀賞中秋的月亮，并講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩。

5、談話：“我家怎樣過中秋”。把父母講的故事或詩歌告訴大家。還可開展想象性談話：“神密的月亮”等。

6、表演游戲：“到嫦娥姑姑家做客”。幼兒自愿分組，商討怎樣表演，分配角色(嫦娥、白兔、太空人、宇航員等)。制作道具，進(jìn)行表演。其余幼兒當(dāng)觀眾?；ハ噍啌Q。

活動建議

1、此活動可結(jié)合自然領(lǐng)域的活動進(jìn)行。如在節(jié)前節(jié)后安排觀察月亮、繪制“月亮變化冊”等。

2、此活動為系列活動，分多次進(jìn)行。小班可只進(jìn)行前幾個(gè)活動。各班也可增加部分美工和數(shù)學(xué)活動，如用泥土或橡皮泥制做月餅、水果等。

3、有條件的幼兒園，最好在月亮升起的時(shí)候用天文望遠(yuǎn)鏡觀察月亮或是月光下舉世聞名行“中秋月光聯(lián)歡會”，教師配樂為幼兒講月亮的傳說，講太空人登月球，大家品嘗月餅、水果，賞月，舉辦化裝舞會(小朋友扮演嫦娥、小白兔……)。

活動反思

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍。

大班中秋節(jié)活動規(guī)劃教案七

【活動目標(biāo)】

1、了解月餅是中秋節(jié)最主要的食品，知道月餅的特征

2、會對月餅進(jìn)行分類數(shù)數(shù)，提高幼兒的觀察能力

【活動準(zhǔn)備】

各種月餅實(shí)物、圖片

【活動過程】

1、看月餅

請幼兒看一看，說一說我拿來的月餅是怎么樣的，要求幼兒能依照形狀、大小和里面包的餡來說。

2、數(shù)月餅

分組看一看、數(shù)一數(shù)大的月餅有幾個(gè)?小的有幾個(gè)?分形狀的有幾個(gè)?不同類型的各有幾個(gè)?

3、放月餅

(1)分組放月餅，我是按什么規(guī)律來放月餅的?

(2)我可以和哪個(gè)組一起放月餅，是怎么放的?

(3)自由組合放月餅。

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