當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié)。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

中學(xué)體育教師教學(xué)工作總結(jié)篇一

本人熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨。全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。關(guān)心國家大事。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動，認(rèn)真新知識，并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度。團(tuán)結(jié)同志，做到愛校如家，愛生如子。全心全意搞好教學(xué)，管教管導(dǎo)，言傳身教，教書育人。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)?？吹胶⒆觽円惶焯斐砷L起來，作為教師的我該有多么欣慰。從關(guān)心愛護(hù)他們出發(fā)，堅持正面教育，耐心引導(dǎo)，肯定他們的成績，愛護(hù)他們的自尊心，鼓勵他們繼續(xù)努力，盡量滿足他們的合理要求，幫助他們解決困難。

我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來進(jìn)行總結(jié)。首先，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。

在開學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操，因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過一個暑假，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點(diǎn)對廣播操進(jìn)行教學(xué)的。

第一，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。

第二，體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。

第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解。

第四，口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。

第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在廣播操教學(xué)過程中還得到領(lǐng)導(dǎo)和其他各位班主任的大力支持。所以，使我學(xué)校的廣播操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。受到了大家的好評，這跟所有教師的共同努力是分不開的。

我能夠長期帶領(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計劃、階段有測驗(yàn)、測驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練時間上，為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作，使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和家長的工作中，領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓(xùn)練工作。因此，在今后的工作中更加要加倍努力，爭取取得好成績。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，積極參加各項培訓(xùn)，平時，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時時關(guān)心他們。

當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。

中學(xué)體育教師教學(xué)工作總結(jié)篇二

本學(xué)期，體育教研組將按校長和教導(dǎo)處及有關(guān)要求開展工作，狠抓教研組建設(shè)，以進(jìn)一步落實(shí)《教學(xué)常規(guī)》為重點(diǎn)，堅持面向全體學(xué)生，努力提高課堂效益，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校提出的目標(biāo)努力奮斗。

認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，教育法規(guī)，全面貫徹教育方針，確立全面實(shí)施素質(zhì)教育和促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展的意識。提高思辯能力，激發(fā)工作熱情，外樹形象，內(nèi)修涵養(yǎng)，腳踏實(shí)地完成教學(xué)任務(wù)，使我校的體育工作更上一層樓。

1.貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī)，重點(diǎn)抓好“五認(rèn)真”的落實(shí)。認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真布置作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)和組織課外體育活動，認(rèn)真考核。同時抓好課前準(zhǔn)備和課后教學(xué)活動中的常規(guī)落實(shí)工作。把認(rèn)真?zhèn)湔n和認(rèn)真上課作為常規(guī)的關(guān)鍵，不斷改進(jìn)教學(xué)工作。

2.加強(qiáng)集體備課，充分發(fā)揮集體優(yōu)勢。同一備課組的教師要做到：統(tǒng)一教材，統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一考核。備課組是最直接最重要的組織教學(xué)實(shí)施的基層組織，必須充分發(fā)揮它在教學(xué)實(shí)踐中的組織作用，優(yōu)化課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，提高課堂效益。

1.群體工作是學(xué)校體育工作的主體，課間操已成為學(xué)校的風(fēng)景點(diǎn)，因此，要在原來的基礎(chǔ)上發(fā)展。做到全校上下齊管，體育組實(shí)干的格局。(1)制定課間操評比制度和評比細(xì)則，有體育教師隨機(jī)抽查，并把成績列入班級評優(yōu)條例。(2)嚴(yán)格執(zhí)行課間操進(jìn)退場的管理，體育教師利用課堂進(jìn)一步提高課間操的質(zhì)量。

2.合理安排課外體育活動。分管領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、班主任、體育組分管群體的教師要全力以赴組織開展課外體育活動。

3.制定課外體育活動須知、課外體育活動安全制度，合理安排課外體育活動輪轉(zhuǎn)表和活動場地。要求班主任到班組織和管理，群體教師巡回輔導(dǎo)。

4.采用班主任簽到和班級活動人數(shù)統(tǒng)計工作，并把統(tǒng)計數(shù)據(jù)列入班主任、班級評優(yōu)條例。

1.進(jìn)一步加強(qiáng)對訓(xùn)練體制、運(yùn)動員管理條例及招生辦法等方面的科學(xué)化管理。注意籃球梯隊之間的銜接，取長補(bǔ)短。

2.制定各年級的籃球方案（班主任落實(shí)），

3.校運(yùn)會、課外體育活動上要提高籃球競賽和活動的質(zhì)量，以利全面提高全校學(xué)生的籃球水平。

1.教研組是落實(shí)教學(xué)常規(guī)、實(shí)施素質(zhì)教學(xué)、深化教學(xué)改革、大面積提高教學(xué)質(zhì)量的基層單位。充分認(rèn)識建設(shè)好教研組意義的重要性。

2.抓好隊伍建設(shè)，樹立良好風(fēng)氣，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。倡導(dǎo)以誠相待的優(yōu)良風(fēng)氣，互相尊重，互相學(xué)習(xí)，揚(yáng)人之長，去己之短，團(tuán)結(jié)協(xié)助，共同進(jìn)步。

3.抓好青年教師的培養(yǎng)。充分發(fā)揮群體優(yōu)勢，通過傳、幫、帶的渠道，幫助青年教師提高教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。

1.總負(fù)責(zé)：陳邦界謝明珍

2.群體組：組長：林先柱成員：祝老師、向老師、謝老師

3.運(yùn)動隊：籃球教練：謝明珍

田經(jīng)教練：向老師

跳繩教練：祝老師

太極拳教練：祝老師

4.初三體育考生訓(xùn)練：謝明珍

1.小河中學(xué)校運(yùn)會十月上旬

2.小河中學(xué)廣播操比賽十二月下旬

要求：1.田經(jīng)隊必須從速組隊，抓緊訓(xùn)練，了解兄弟學(xué)校的實(shí)力，爭取較優(yōu)的成績。

2.體育教師利用課堂、課外體育活動時間，進(jìn)行廣播操輔導(dǎo)和訓(xùn)練，提高廣播操質(zhì)量，保持比賽的領(lǐng)先優(yōu)勢。

3.根據(jù)校長布置，全面動員、落實(shí)到位，保證校運(yùn)會比賽的順利進(jìn)行。

4.各備課組長及時制定好小型比賽規(guī)程，突出籃球項目，搞好各項競賽活動。

中學(xué)體育教師教學(xué)工作總結(jié)篇三

隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，物質(zhì)文化生活水平從整體上有很大的提高，國民健康狀況大為改善。但是現(xiàn)代生活方式造成的體力活動減少和心理壓力增大對人的健康形成了日益嚴(yán)重的威脅。人們終于認(rèn)識到健康不僅僅是沒有疾病，而是在身體、心理和社會方面都保持良好的狀態(tài)。

學(xué)校體育是素質(zhì)教育的重要組成部分，是增進(jìn)國民健康的重要途徑。高中階段是學(xué)生養(yǎng)成良好鍛煉習(xí)慣，奠定終身體育的重要時期。但傳統(tǒng)的高中體育教學(xué)存在著許許多多問題，由于課堂上的種種限制：教材的限制、紀(jì)律的約束、千篇一律的重復(fù)練習(xí)等等，極大地抑制了學(xué)生的運(yùn)動熱情，使學(xué)生普遍不喜歡上體育課，傳統(tǒng)的體育教學(xué)已經(jīng)不能適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，為此20-年9月我室挑選高中骨干體育教師成立了高中體育教改協(xié)作組，結(jié)合我省的體育課程改革，制定了我區(qū)高中體育教學(xué)改革的長遠(yuǎn)目標(biāo)，經(jīng)過五年的不懈努力，取得了良好的效果。現(xiàn)總結(jié)如下：

20-年，高中體育教學(xué)改革協(xié)作組制定了長遠(yuǎn)的工作規(guī)劃，分三個階段五個方面構(gòu)建具有我區(qū)特色的高中體育教學(xué)模式。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深入研究《高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》，提高體育的教師專業(yè)素養(yǎng)和教改能力

建立一支政治思想過硬，業(yè)務(wù)素質(zhì)精良的師資隊伍，是貫徹落實(shí)教育方針，提高體育教育教學(xué)質(zhì)量的根本保證。認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識，開展多項教研活動，深入研究課堂教學(xué)改革。突破傳統(tǒng)框架的束縛，根據(jù)高中體育新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，從宏觀的視角研究教學(xué)改革，從理念的層面研究教學(xué)創(chuàng)新。從20-年始，組織高中教師省級培訓(xùn)三十多人次，將課程改革的新理念貫徹到每一位體育教師;組織區(qū)級培訓(xùn)達(dá)一百多人次，結(jié)合我區(qū)的實(shí)際情況指導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新;教改協(xié)作組每月進(jìn)行一次教學(xué)研討會，研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》，探究體育教學(xué)改革與創(chuàng)新;每學(xué)期進(jìn)行論文培訓(xùn)與評比，鼓勵教師總結(jié)教改經(jīng)驗(yàn)，提高理論研究水平，教師撰寫論文一百多篇，有許多高質(zhì)量的論文在省市級論文評比中獲獎。

通過兩年的理論學(xué)習(xí)和研究，為高中體育教學(xué)改革奠定了良好的理論基礎(chǔ)，將課程改革的理念貫徹到每一位教師，為教師的教學(xué)改革指明了方向，明確了目標(biāo)。

二、改革傳統(tǒng)教學(xué)模式，深入研究課堂教學(xué)改革

課堂教學(xué)是體育教學(xué)工作的重點(diǎn)，傳統(tǒng)的課程結(jié)構(gòu)過于強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位，內(nèi)容過多和缺乏整合，課程的評價過于注重甄別的功能。高中體育教學(xué)改革必須以《課程標(biāo)準(zhǔn)》的課程理念為方向，教學(xué)改革緊緊圍繞“健康第一”的指導(dǎo)思想，以促進(jìn)學(xué)生的身體、心理和社會適應(yīng)能力整體健康水平的提高為最高目標(biāo)。課堂教學(xué)強(qiáng)調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，使學(xué)生獲得知識的同時學(xué)會學(xué)習(xí)和形成正確的價值觀，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗(yàn)，注重培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識和能力。

20-年，以木瀆高級中學(xué)和東山中學(xué)為試點(diǎn)，在高中體育教學(xué)中試行選項教學(xué)和小班化教學(xué)，確立了研究課題。通過四年的不斷總結(jié)、調(diào)整，選項教學(xué)和小班化教學(xué)已在我區(qū)高中體育教學(xué)中推廣。發(fā)表相關(guān)論文十余篇，東山中學(xué)的選項教學(xué)作為學(xué)校辦學(xué)特色在省“三星學(xué)校”評估驗(yàn)收過程中，獲得省市領(lǐng)導(dǎo)專家的一致好評。

以教學(xué)改革為背景，定期進(jìn)行教師基本功競賽和評課選優(yōu)活動，通過比賽，促進(jìn)教師迅速成長，20-年木瀆中學(xué)陸勝興、郭勝豪老師在蘇州市教學(xué)能手比賽中獲二等獎，20-年東山中學(xué)王勤老師獲蘇州市教學(xué)能手比賽一等獎，20-年直中學(xué)徐永星老師獲蘇州市教學(xué)能手比賽一等獎。全區(qū)每學(xué)期都舉行教學(xué)觀摩活動，現(xiàn)場說課、現(xiàn)場備課、公開課、實(shí)驗(yàn)課，現(xiàn)場評課等活動使教師能直觀地感受體育教學(xué)改革，開拓視野。培養(yǎng)出一批骨干教師和教改能手，陸勝興老師被評為蘇州市學(xué)科帶頭人，先后有六位教師被評為區(qū)學(xué)科教改帶頭人，成為我區(qū)體育教學(xué)改革的骨干力量，在各自的學(xué)校發(fā)揮著重要作用，有相當(dāng)一部分教師已走上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作崗位，為推動我區(qū)的體育教學(xué)改革做出了積極的貢獻(xiàn)。

三、堅持科學(xué)發(fā)展，提高教科研水平，開發(fā)課程資源，編寫校本課程

將理論研究成果運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐，同時將實(shí)踐取得的經(jīng)驗(yàn)上升到理論高度，鼓勵教師由體育改革的實(shí)踐者成為體育教學(xué)改革的研究者，培養(yǎng)學(xué)者型教師，使個人的成果得到推廣與應(yīng)用。教師從不會撰寫體育論文到編寫校本教材，從經(jīng)驗(yàn)總結(jié)到理論研究，不單單體現(xiàn)了教師教科研能力的提高，表明我區(qū)體育教師教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，教科研蔚然成風(fēng)，這必將推動我區(qū)的體育教學(xué)改革向更深層次發(fā)展，有力提升我區(qū)的體育教學(xué)水平。

開發(fā)課程資源，編寫校本課程，成為我區(qū)體育教學(xué)改革的新亮點(diǎn)，東山中學(xué)精心編寫了《高中體育與健康—教學(xué)計劃》、《體育與健康-健康基礎(chǔ)知識》，木瀆中學(xué)編寫了《球類運(yùn)動》、《娛樂體育》、高中教改協(xié)作組編寫了《吳中區(qū)高中體育與健康評價指南》等，課程資源的開發(fā)為我區(qū)體育教學(xué)注入了新的活力，隨著校本課程的推廣、應(yīng)用，使全區(qū)的體育教學(xué)更加多元化，更加豐富了體育教學(xué)的內(nèi)涵，將更多的學(xué)生吸引到體育鍛煉中來，為學(xué)生的終身體育奠定良好的基礎(chǔ)。

四、改革傳統(tǒng)課外活動模式，開發(fā)體育興趣小組的潛力

本著高中階段的課外體育活動以培養(yǎng)學(xué)生的個性發(fā)展與個性需求為出發(fā)點(diǎn)，以激勵和培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣和愛好為目的，鼓勵各校有選擇地增加對體育的投入，有導(dǎo)向地開設(shè)多項學(xué)生喜愛的體育活動項目，特別是在課外體育活動的開展上，充分體現(xiàn)出鍛煉化、娛樂化、個性化、生活化的特點(diǎn)，來提高學(xué)生對參與課外體育活動的積極性。各校都開展了形式多樣活動與比賽，既增加學(xué)生身體鍛煉的時間又豐富了校園文化生活。

改革傳統(tǒng)課外活動的模式，充分開發(fā)體育興趣小組的潛力，學(xué)校有較大規(guī)模的運(yùn)動隊、籃球、足球和健美操興趣小組，并在教師的精心輔導(dǎo)下進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，課外體育活動成為體育課的延伸和補(bǔ)充，既提高了學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)又為學(xué)生將來的升學(xué)、就業(yè)拓展了廣闊的空間。近年來，我區(qū)向高一級體育專業(yè)學(xué)校輸送了多名體育人才，獲得蘇州大學(xué)等高校的充分肯定。

五、構(gòu)建具有我區(qū)特色的體育教學(xué)模式經(jīng)過實(shí)驗(yàn)

調(diào)查、研究、總結(jié)、整合，在全區(qū)推廣體育選項教學(xué)，有條件的學(xué)校開展小班化教學(xué)，這極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，受到學(xué)生的廣泛歡迎，教學(xué)效果明顯提高，學(xué)生的體質(zhì)有所改善。從近三年的體質(zhì)測試數(shù)據(jù)中可以看到，學(xué)生的速度、耐力、靈敏、柔韌等各項指標(biāo)呈上升趨勢。從每年舉行的區(qū)高中球類比賽中體會到學(xué)生的足球、籃球、乒乓球、羽毛球水平都有明顯進(jìn)步，學(xué)生自發(fā)組織的各項小型比賽明顯增多。一年一度的區(qū)田徑運(yùn)動會成績也說明學(xué)生在基礎(chǔ)素質(zhì)方面有明顯的提高。

根據(jù)信息技術(shù)與體育教學(xué)的特點(diǎn)進(jìn)行整合，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主性學(xué)習(xí)、探索性學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)，為體育遠(yuǎn)程教育和不受時間限制的學(xué)習(xí)提供有力的保障。充分利用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)的優(yōu)勢，開設(shè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，建立我們自己的交流互動平臺，為教師和學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間。我區(qū)體育教師現(xiàn)代化教學(xué)手段應(yīng)用率達(dá)100%，理論課、公開課、說課全部采用電腦與網(wǎng)絡(luò)，教師制作的課件多次在市比賽中獲獎。

面對科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的全球化，培養(yǎng)什么樣的人才是關(guān)系到國家、民族生存、發(fā)展的大事。關(guān)注每一位學(xué)生的健康，引領(lǐng)學(xué)生通過科學(xué)鍛煉不斷完善自我，在身體、心理和社會適應(yīng)能力方面不斷提高，已成為我區(qū)每一位體育教師的終極目標(biāo)。通過這些年的努力，我們雖然取得了一定的成績，但還存在許多不足之處，還有很多方面需要我們不斷探索與實(shí)踐，我們相信，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在新課程的引領(lǐng)下，通過我們扎實(shí)的工作，不斷地開拓創(chuàng)新，一定能使我區(qū)的體育教學(xué)改革結(jié)出累累碩果。

中學(xué)體育教師教學(xué)工作總結(jié)篇四

上學(xué)期體育學(xué)科中學(xué)青年教師成長工作坊指導(dǎo)教師，在市教育局人事處、市教科院以及市特級教師協(xié)會的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)上級有關(guān)部門的培訓(xùn)方案，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和培訓(xùn)教師的實(shí)際情況，制定了學(xué)科培訓(xùn)計劃，帶領(lǐng)兩位培養(yǎng)對象與市學(xué)科帶頭人一起學(xué)習(xí)、一起交流，從實(shí)踐中觀察到取得了較好的成效?，F(xiàn)將若干工作情況總結(jié)如下：

為貫徹落實(shí)《廈門市第二批中小學(xué)青年教師成長工作坊》的各項工作，更好地發(fā)揮工作坊指導(dǎo)教師的示范、輻射和引領(lǐng)作用，提高工作坊青年教師的教育教學(xué)水平及工作能力，促進(jìn)體育學(xué)科青年教師專業(yè)發(fā)展，從而培養(yǎng)師德高尚、教育教學(xué)業(yè)績突出，科研能力較強(qiáng)，并在本市學(xué)校體育中具有一定知名度的青年教師。為此，體育學(xué)科針對以上這個指導(dǎo)思想，制定了“標(biāo)準(zhǔn)高、嚴(yán)要求”的培訓(xùn)方案，主要圍繞學(xué)校體育工作(課程實(shí)施、課外活動開展、體育科研等)，引導(dǎo)培養(yǎng)對象積極進(jìn)取，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)上級各部門的期望，爭取三年，實(shí)現(xiàn)市級名師工程奮斗目標(biāo)。

為盡快提升青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，適應(yīng)學(xué)校體育工作的需求，根據(jù)市教育局人事處、市教科院及市特級教師協(xié)會的要求，上學(xué)期學(xué)科針對體育課程和教科研工作的需求，組織了“制定體育教學(xué)計劃、如何上好體育課、如何制定學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)評價以及撰寫論文和申報課題”等方面的培訓(xùn)，通過講座、公開課、研討課等形式，引導(dǎo)學(xué)員怎樣來聽講座、怎樣來看課、怎樣來參加研討課，在思維碰撞的討論中，使參訓(xùn)者逐步感受到職后繼續(xù)教育的重要性和必要性，并從中找出自身的問題和需求，結(jié)合實(shí)例，引導(dǎo)他們“如何規(guī)劃學(xué)習(xí)內(nèi)容、如何設(shè)計鍛煉方法、如何與人交往、如何擠時間學(xué)習(xí)以及如何教育學(xué)生的方法”等等，督促他們腳踏實(shí)地落實(shí)計劃;提示他們要是實(shí)施過程碰上問題和困難，要冷靜思考、要主動請教，并與導(dǎo)師一起研究策略;引導(dǎo)他們最后要通過反思來找問題、多與教師交流，只有這樣，才能把好方向、打好業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，那么，今后才能更好地服務(wù)于學(xué)校體育工作。

從一學(xué)期的培訓(xùn)過程中觀察到：兩位培養(yǎng)對象總體來看學(xué)習(xí)態(tài)度端正，求知欲望較強(qiáng)，能夠根據(jù)自身的情況找問題，有針對地擠時間學(xué)習(xí)、求教，其學(xué)習(xí)效果較好，業(yè)務(wù)提升也較為明顯。接下還需進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)并提升，才能不斷適應(yīng)學(xué)校體育發(fā)展的需求。

一學(xué)期過去了，新的學(xué)期開始了，展望未來充滿信心。體育學(xué)科借此次機(jī)會，認(rèn)真總結(jié)過去，找出問題，制定策略，爭取在本學(xué)期的時間里，擠時間、克服困難來安排培訓(xùn)內(nèi)容，讓參訓(xùn)者在三年有限時間里，能夠?qū)W到更多的體育理論知識、實(shí)踐技能、科研方法以及發(fā)展各種體育能力，為推進(jìn)我市學(xué)校體育工作發(fā)揮更加積極的作用。

中學(xué)體育教師教學(xué)工作總結(jié)篇五

體育教學(xué)工作總結(jié)

xx年秋季學(xué)期執(zhí)教人：陸偉

本學(xué)期的體育工作將要結(jié)束了，在本學(xué)期我圓滿完成了體育工作，現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)?？吹綄W(xué)生有進(jìn)步，作為教師的我該有多么欣慰。從關(guān)心愛護(hù)他們出發(fā)，堅持正面教育，耐心引導(dǎo)，肯定他們的成績，愛護(hù)他們的自尊心，鼓勵他們繼續(xù)努力，盡量滿足他們的合理要求，幫助他們解決困難。

我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來進(jìn)行總結(jié)。首先，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。

第一，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、認(rèn)真做操的良1

好習(xí)慣。第二，體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在廣播操教學(xué)過程中還得到領(lǐng)導(dǎo)和其他各位班主任的大力支持。所以，使我學(xué)校的廣播操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。受到了大家的好評，當(dāng)然與班主任的共同努力是分不開的。

學(xué)校從去年成立業(yè)余籃球隊訓(xùn)練，帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作，使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和家長的工作中，領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓(xùn)練工作。因此，在今后的工作中更加要加倍努力，爭取取得好成績。

在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，積極參加各項培訓(xùn)，平時，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時時關(guān)心他們。

當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。

班仁小學(xué)校

xx年1月10日

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