演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾，取得好的效果。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。

向國旗敬禮祖國在我心中演講稿篇一

上午好!

今天我講話的題目是《品味書香與書為伴》。

大文學(xué)家培根曾經(jīng)說過：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，邏輯修辭使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格?！笔堑?，讀書成就了我的氣質(zhì)和性格，讀書豐富和完善了我的內(nèi)心世界，讀書培養(yǎng)鍛煉了我堅強(qiáng)的意志，讀書開闊了我的人生視野。不知同學(xué)們，你可還記得第一次背起書包走進(jìn)學(xué)校的情景?可還記得打開第一本課本、學(xué)寫第一個字的喜悅與新奇?那踏進(jìn)校門的一小步，卻是人生的一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開始駛向

那無比浩瀚的知識海洋。

我們的學(xué)校，是知識的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂府，更是人才的搖籃。沒有遏抑、沒有權(quán)威、沒有功利，有的是鮮活的課程與思想，創(chuàng)造的沖動與執(zhí)著，不倦的探尋與思考……

書，帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力;書。帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠的伙伴，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永駐青春!

為了響應(yīng)“世界讀書日”的號召，讓同學(xué)們了解讀書的重要性，讀到更多更好的書，現(xiàn)向全校同學(xué)發(fā)起以下倡議：

一、愛讀書、勤讀書!把讀書作為自己的追求目標(biāo)，豐富學(xué)識，陶冶情操，促進(jìn)自己的全面發(fā)展。從愛書開始，培養(yǎng)讀書的興趣，養(yǎng)成愛護(hù)書、愛讀書的好習(xí)慣。每天抽出一點時間，用書本充實頭腦，以書籍洗滌靈魂，讓書香溢滿校園。

二、讀好書、善讀書!我們要有選擇地讀書，和好書為友，與知識同行。在讀好書中體味人生，感悟生命;在讀好書中陶冶情操，健全人格;在讀好書中提高品位，拓寬視野;在讀好書中明理強(qiáng)智，成長成才。古人云：讀萬卷書，行萬里路。我們倡議傳閱經(jīng)典，分享智慧，廣泛開展讀書交流活動，以文會友，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。每天記錄些許心情筆記，每周背誦幾篇經(jīng)典詩詞，每月讀幾本經(jīng)典名著，將讀書與思考相結(jié)合、與寫作相結(jié)合、與實際生活相結(jié)合。

三、享受閱讀，終身為伴?？鬃诱f：知之者不如好知者，好之者不如樂之者。讀書是一種享受，也是一種快樂。

讓我們在讀書中吸納先進(jìn)的思想和科學(xué)知識;在讀書中弘揚(yáng)優(yōu)秀的文化精神;在讀書中實踐與創(chuàng)新;在濃濃的書香中豐富知識;讓讀書為我們進(jìn)步與成功奠定基礎(chǔ)，為開拓與拼搏注入活力。

老師們、同學(xué)們，書香潤澤校園，閱讀豐富人生。值此春意盎然之際，讓我們攜手閱讀，與書為伴，用書籍點亮人生，讓書香溢滿校園!

謝謝大家!

向國旗敬禮祖國在我心中演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們，大家早上好!

今天，我講話的內(nèi)容是《安全伴我行》。

同學(xué)們，校園安全與我們每位師生有著密切的關(guān)系。它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長，能否順利地完成學(xué)業(yè)。關(guān)系到老師們能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。因此，做好校園安全工作，是我們做好學(xué)校各項工作的基礎(chǔ)和前提，它要求我們教師必須長抓不懈，落到實處。為進(jìn)一步做好我校安全教育工作，我結(jié)合前段時間看到的有關(guān)安全方面存在的幾個問題，在這里做以強(qiáng)調(diào)，希望老師和同學(xué)們能夠引起重視。

一、任課教師要密切關(guān)注學(xué)生的課間活動安全。

上周，我在大課間檢查時發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生在上下樓梯時有擁擠現(xiàn)象，還發(fā)現(xiàn)在課間活動時，有個別學(xué)生在樓道或校園里追趕打鬧，有幾個學(xué)生壓在一位學(xué)生身上打鬧現(xiàn)象，這些都是非常不安全的，它極易給同學(xué)們身體帶來傷害。為了使同學(xué)們能夠安全活動、文明活動，現(xiàn)做以下要求：1、上下樓梯要有序，要養(yǎng)成靠右行走的良好習(xí)慣，不能在樓梯上擁擠或滑樓梯，避免發(fā)生各種傷害事故;2、課間活動時不要追趕打鬧，不要在樓道里做劇烈的活動，以免給自己或他人身體帶來傷害;3、不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球，以免影響他人。4、早上和下午大課間時間，樓梯值勤的教師要按時到崗，組織學(xué)生有序上下樓;5、每節(jié)課上完之后，前一節(jié)上課的老師在下課鈴響后先不要離開，等下一節(jié)上課的老師接住后再離開，避免中間出現(xiàn)空檔，造成安全事故。

二、嚴(yán)格規(guī)范操作。

在體育活動、實驗課和戶外活動時，要嚴(yán)格按照老師的要求去做，嚴(yán)守操作規(guī)程，不私自行動，防止各種安全事故的發(fā)生。

三、放學(xué)路隊方面存在的問題：

1、放學(xué)集合站隊，要做到快、靜、齊。

2、出校門時，同學(xué)們要腳抬高，胳膊甩開，步伐一致，呼號聲音響亮地走出校門，并在指定的地點解散，不能出現(xiàn)前面的隊伍走遠(yuǎn)了，后面的隊伍還拉的很長。

3、同學(xué)們已經(jīng)看到，在我們校門口南北兩頭，分別放有藍(lán)色的禁止車輛駛?cè)胄@規(guī)定區(qū)域的標(biāo)志和紅色的障礙物，但在前段時間，我們值勤老師發(fā)現(xiàn)仍有部分家長在送孩子上學(xué)放學(xué)時，把汽車、摩托車、三輪車、電動車、自行車駛?cè)胛覀兘惯M(jìn)入的區(qū)域內(nèi)，堵塞了我們的通道，也很容易撞到我們小學(xué)生，給同學(xué)們上下學(xué)帶來不便和危險。在這里，我再次強(qiáng)調(diào)一下：我們學(xué)校規(guī)定的區(qū)域為北邊到美美噠超市門前拐角處，南邊到便利文具店旁邊，正對我們校門公園邊臺階上的區(qū)域，是我們學(xué)生放學(xué)的區(qū)域，希望同學(xué)們回去以后告知你的家長不要把騎的車停放在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)，(當(dāng)然老師也要把騎的車放入校園，不要停放在正對校門公園邊的臺階上)。還有便利文具店門前也不要停放車輛，那塊也是我們學(xué)生放學(xué)必經(jīng)之路，希望從今天起，同學(xué)們能告知家長，今后不要再把車停放在我們學(xué)校規(guī)定的區(qū)域內(nèi)，以免影響同學(xué)們正常的上學(xué)和放學(xué)。同時，我們學(xué)校從這周起，也要加大檢查的力度，發(fā)現(xiàn)再有此類現(xiàn)象發(fā)生，將納入年級和班級考核。

四、注意早上和下午校門未開時段的安全。

上周，通過幾次去公園里檢查，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在中午校門未開時間在公園里追趕打鬧，還有兩次分別發(fā)現(xiàn)有幾位學(xué)生上到公園的樹上玩耍，其中有一次，有兩個學(xué)生還上的比較高，老師到場后，看到情況非常危險，但又不敢大聲喊這兩個學(xué)生下來，生怕她們受到驚嚇而摔下來，只能耐心地與他們交談，最后這這兩位學(xué)生才從樹上下來了，希望班主任老師就這件事在班級再做強(qiáng)調(diào)，本周我們的值勤干部也要在校門未開時段去公園里檢查，結(jié)果要納入班級、年級考核。

五、遵守交通規(guī)則和交通秩序。

來校、回家要做到文明行走，不騎車帶人;不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛;不得設(shè)置路障，兩人成排，三人成行，靠公路右行。

六、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不在校外的無證攤點上購買一些不衛(wèi)生的食品，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

七、注意“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”。

我們小學(xué)生在學(xué)校要做到不玩火，不隨意觸摸各種電器，不私拉電線，不接受陌生人接送與來訪，不在宿舍內(nèi)使用充電器、熱得快、電熱毯等電器;寄宿學(xué)生在上下床鋪時要注意安全，以防摔傷，寄宿學(xué)生不能私自出校門，若有特殊情況必須出校門，要由寄宿班保育員帶領(lǐng)或由班主任老師帶領(lǐng)到門衛(wèi)處登記，方可離校。

老師們、同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，在這個世界上，每個人的生命都是唯一的。哪一個人不愿意笑語常在，哪一個家庭不愿意幸福美滿?安全如同一根七彩的絲線把我們這一個個美好的愿望連接起來，構(gòu)成了一個穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界。從今天起，我們要把安全牢記在心間，這樣我們的生活才會更美滿。

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!

向國旗敬禮祖國在我心中演講稿篇三

老師們、同學(xué)們：

你們一定都看過這樣一則公益廣告，電視畫面上有一個水龍頭，正在艱難地往外滴著水，滴水的速度越來越慢，最后水就枯竭了，然后畫面上出現(xiàn)了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話：“如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚?！?/p>

水是生命之源。假如地球上沒有水，那么地球就不會孕育出我們?nèi)祟惖淖訉O萬代。因為最早的原始生命首先是在海洋中孕育形成，逐漸擴(kuò)展到陸地上。所以說，水是生命的搖籃。人類的生存和發(fā)展也離不開水。因為我們每天要喝水，糧食的生長離不開水，工業(yè)生產(chǎn)離不開水。水還是大自然的“空調(diào)器”，炎熱的夏天，正當(dāng)人們感到酷暑難耐時，來一場雨該有多痛快呀!走在海邊，海風(fēng)習(xí)習(xí)，一掃酷熱煩躁的情緒;當(dāng)寒冷的冬季到來時，海水把儲存的熱量源源不斷地送給它周圍的陸地??這些都是水的作用。

節(jié)約用水，人人有責(zé)。3月22日是世界水日。每年這一天，世界各國都會宣傳：大家要愛惜水資源，保護(hù)生命之水。其實，不光這一天，在我們生命中的每一天，都應(yīng)該珍惜每一滴水，用實際行動珍愛生命之水!我們不想看到世界的最后一滴水是我們蒼老的眼淚，讓我們呼喚水資源，呼喚潔凈衛(wèi)生的綠色水資源，我們要呼吁：

1、請不要浪費生活用水，珍惜點滴資源;

2、請盡量考慮循環(huán)用水，提高水資源利用效率;

3、請注意保護(hù)水資源，不要隨意污染;

4、請用完水后，記得關(guān)好水龍頭;

5、請?zhí)嵝焉磉叺呐笥眩鹤⒁夤?jié)約用水。

同學(xué)們，黃金有價水無價。為了我們自身的健康，為了人類今后的生存和發(fā)展，讓我們積極行動起來，從身邊的小事做起，從一點一滴做起，節(jié)約用水，保護(hù)我們賴以生存的水資源，做一個惜水如金的環(huán)保小公民!讓地球上最后一滴清水/將是人類的眼淚這樣的廣告語言，永遠(yuǎn)只成為廣告吧!

我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

向國旗敬禮祖國在我心中演講稿篇四

今年的冬天好冷啊!記得去年的這個時候，我們?nèi)胰チ撕Ｄ稀?/p>

剛下飛機(jī)，感覺一陣熱浪向我們撲來，我們趕快脫下棉衣，換上了汗衫，呵!舒爽多了。

一路上成片成片的椰子樹映入眼簾，一個個皮球似的椰子堆滿枝椏，這是我第一次看到椰子，我太興奮了!我們還去了熱帶雨林，各種各樣的新奇樹種讓我目不睱接，驚奇極了!海底潛水，色彩斑斕的熱帶魚在我身邊游來游去，美妙極了!猴山歷險，成群的猴子一點也不怕游人，還從我的手中搶東西，害的劃傷了我的手指，不過，刺激極了!

但是讓我感受最深的還是這里的島民，這里居住著許多民族，他們都非常熱情好客，多才多藝。

去檳谷游玩的時候，島民穿著五顏六色的民族服裝，唱著民族圣歌迎接我們，還在門口為每一個人掛上狼牙、檳榔果等吉祥物，而且邊給我們?nèi)喽浔硎咀８＃吥钅钣性~的為我們祈福，他們的熱情好令我感動!

這里的少數(shù)民族還有很多本領(lǐng)，有的會織出色彩斑斕的花布，有的會釀醇香的'米酒，還有更厲害的——上刀山，下火海，是不是很吃驚啊?告訴你，那可是真的用鋼刀做的梯子，人踩在上面競?cè)粵]事，真是太厲害啦!他們還能吞火吐火，一點都不會燙傷，看得我們游人目瞪口呆。為了我們游人不虛此行，他們表演了好多絕技和集體舞蹈來招待我們，還拉著我和他們一起跳竹竿舞，我真是快樂極了!

坐在回來的飛機(jī)上，我在想，我們中國有那么多的民族，但是大家相處的還是那么團(tuán)結(jié)友好，我們多么幸福啊!我的腦子里有一首歌正輕輕唱起：“五十六個民族，五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家……”

是啊，中國就是一個家，你我他都是家中的一份子，我們都是一家人。

向國旗敬禮祖國在我心中演講稿篇五

幸福，一個離我們很近很近的詞語。

“幸福存在與生活之中”這句話出自偉大的作家列夫·托爾斯泰之口。也許，從報春的柳芽，啾啾的鳥鳴之中，你感受到幸福;也許，從無垠的書海，多彩的網(wǎng)絡(luò)中，你收獲了幸福;也許，在失敗和成功，挫折和磨煉中，你追求到了幸?！?/p>

幸福，是一種發(fā)自于內(nèi)心深處的感覺，因為它源于你的內(nèi)心深處。當(dāng)我看完一本好書，回頭細(xì)細(xì)品味，書中的精彩片段縈繞在腦海，回味無窮。要明白幸福無處不在，無時不存，你要用心去體會。家長的關(guān)心，教師的幫忙，同學(xué)的問候，陌生人的微笑……

幸?！从诩彝?/p>

冷空氣來臨，氣溫驟降。回家的路上，風(fēng)不大，但颼颼的直灌我單薄進(jìn)的衣服。我咬緊了牙，恨恨的嘟噥道“天氣變化怎樣這么快!早上還惹著呢!”

爸爸脫下外套，披在我身上。我披著爸爸的襯衫，大大的，空蕩蕩的。我不要，爸爸硬是一顆一顆扣好扭扣，捂了捂說：“細(xì)心感冒。”繼續(xù)向家走去，天上還飄起了雨絲，風(fēng)更涼了……

幸?！从趯W(xué)校

小組合作是幸福的。上課時，教師常常向我們提出題，讓我們在小組里交流。這時，每個小組就會熱火朝天起來，大家你一言，我一語，紛紛談?wù)撝晕业南敕?，看著我和大家一齊討論出來的結(jié)果，我會覺得很開心。雖說在數(shù)學(xué)課上思維被教師訓(xùn)練得十分謹(jǐn)慎、縝密，但在文科課上我們的思維卻發(fā)散開來，有時思維完全被打開時就如同洪水般泛濫并一發(fā)不可收拾。朋友還時不時插上一些噓寒問暖會使你倍感幸福。

幸?！从谏鐣?/p>

幸福很簡單，我用心體會了，就發(fā)現(xiàn)了幸福。幸福也要靠自我去創(chuàng)造。

公交車站，停著的公交車遲遲沒有開走。一位提著大包小包的婦女，帶著孩子，翻找著零錢。我走上前，把兩枚閃著銀光的兩枚硬幣遞上前。孩子明亮的眼睛中閃現(xiàn)出幸福的光芒，婦女輕輕說了聲“你真好”。此時，我是幸福的，我想，她也是幸福的。小小硬幣，化解了她的難堪，愉悅了我的性情。

幸福，讓人回味無窮。幸福讓人感到親切。幸福是一種感覺，幸福無處不在，無時不存，幸福要靠自我去創(chuàng)造。我覺得幸福源于和我們息息相關(guān)的生活。用心去體驗生活吧，幸福離我們很近很近。用心去創(chuàng)造幸福吧，幸福需要傳遞。

向國旗敬禮祖國在我心中演講稿篇六

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天我國旗下發(fā)言的主題是《拼搏鑄就輝煌》。拼搏是強(qiáng)者的凱歌。鯉魚不甘于水底的平凡，奮力一搏，越過龍門，沖到生命的最高點;雄鷹不甘于大地的平坦，在山頭振翅一搏，終于翱翔于眾山之顛;小溪不甘于涓涓細(xì)流，在巖石面前奮力一搏，終于沖向了大海。精衛(wèi)填海，刑天舞戈，愚公移山，歷史的足跡只留下這些敢于拼搏的強(qiáng)者。

拼搏是成功的階梯。成功需要用拼搏去交換，用激情去超越。有位哲人說過：拼搏的人，常把高山當(dāng)平地，而慵懶的人，卻常把平地當(dāng)高山。在通往彼岸的人生路上，甘心被厄運(yùn)玩弄的懦夫永遠(yuǎn)領(lǐng)略不了“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的喜悅。

拼搏是不竭的動力。貝多芬因拼搏奏響了生命的交響曲。跳水名將伏明霞，當(dāng)她在為亞特蘭大奧運(yùn)會作準(zhǔn)備時，大大小小的傷出現(xiàn)在她的身上，但是，頑強(qiáng)的拼搏精神驅(qū)使著她，堅強(qiáng)的斗志激勵著她，因此，她把一切都拋諸腦后，帶傷訓(xùn)練，正是因為有了這種拼搏精神，才使得她創(chuàng)造中國跳水界的輝煌。美國的海倫·凱勒，在兩歲那年由于一場高燒使她失聰失明，變成了聾子和瞎子，而且不能說話。她的世界變成了黑暗和無聲的世界。然而，海倫沒有放棄，在家教安妮的幫助下，10歲的海倫很快掌握了字母、閱讀盲文和寫作，并且決定學(xué)習(xí)說話，這當(dāng)然是非常艱難的，但是她做到了。24歲那年海倫從哈佛大學(xué)的拉德克利夫?qū)W院畢業(yè)——這是第一個又聾又瞎的人進(jìn)這所學(xué)院學(xué)習(xí)并畢業(yè)。后來，海倫·凱勒成了一位優(yōu)秀的學(xué)者和作家。海倫畢生勤奮寫作，用自己盛開的智慧之花裝點了美國的文學(xué)花壇。她一生不以缺陷自棄，不向困難折服，勤奮學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拚搏的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

同學(xué)們，我們生活在幸福的時代，有父母無微不至的關(guān)心，有老師孜孜不倦的教誨，有美麗的校園，這都是可以給予我們的，但拼搏精神是誰也給不了。拼搏是意志和毅力的結(jié)合，是要我們在日常生活學(xué)習(xí)中漸漸地培養(yǎng)。其實，生活中我們時時刻刻需要著拼搏精神，每一件小事都要我們?nèi)テ?要想擁有更好的成績就要去拼。拼搏永遠(yuǎn)是取勝的法寶!為你的前途，為你的人生，勇敢的拼搏，勇敢地沖吧!

三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏。拼搏是一種過程，歷經(jīng)拼搏，就不會因結(jié)果的好壞而欣喜若狂或心情沮喪。拼搏是一種資本，它幫助我們在主動中發(fā)揮自己的最大潛能，像海燕一樣在驚濤駭浪中體會搏擊長空的快感。拼搏是一種境界，它是沖擊終點的挑戰(zhàn)自我，是直面人生的引吭高歌。其實做任何事情都是這個道理，只要認(rèn)準(zhǔn)了，就不要輕言放棄，因為成功就在下一步。

我堅信：知識改變命運(yùn)，拼搏鑄就輝煌，讓即將參加畢業(yè)考試的我們，挺起胸膛，邁出鏗鏘的步伐，用拼搏去鑄就新的輝煌。祝同學(xué)們考試成功!老師們，辛苦

各位老師，同學(xué)們：

大家好!今天我講話的題目是《努力拼搏 走向成功》

小草因為其出土前的奮力一搏，而感受到了春天的愛撫;雄鷹因為其飛翔前的奮力一搏，而感受到了天際的廣闊;鯉魚因為其躍過龍門前的奮力一搏，而看到了龍門那面的美麗景色……自然界如此，人生亦如此，我們只有拼搏，才可以使自己的生命之路變得更加輝煌。

學(xué)海無涯，任何知識領(lǐng)域都是沒有止境的。沒有永遠(yuǎn)的成績，只有永遠(yuǎn)的奮斗。理想和現(xiàn)實，僅一步之遙，但這一步必須付出艱辛的勞動和辛勤的汗水，成績的彼岸可望也可及，但是它永遠(yuǎn)屬于勇敢的跋涉者?！氨╋L(fēng)雨過后不一定會見彩虹，但是至少會萬里晴空”，天下沒有免費的午餐，天上也沒有掉餡餅的事。庸庸碌碌的人，永遠(yuǎn)只能對著別人的勝利果實垂涎欲滴，而自己卻嘗不到果實的味道。默默耕耘，克難攻堅，向困難挑戰(zhàn)，不向失敗低頭，這樣的人生，才是“拼搏的一生，有價值的人生”。

可能有的同學(xué)會問：“是不是只有拼搏者，才會成為成功者?”是的，或許拼搏不一定會成功，但不拼搏注定會失敗。有的人拼搏，努力了，雖沒有獲得殊榮，戴上桂冠，但回過頭與其原點相比，卻有“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺。如果暫時沒有成功，也不妨及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，適時改進(jìn)方法，持之以恒，一定會有“眾里尋她千百度;驀然回首，那人卻在燈火闌珊處!”的喜悅，惟有這樣面對人生，我們才可以驕傲地說：“我努力過!拼搏過!奮斗過!

的確，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?不管勝與敗，只要你能問心無愧地說：“我盡力了!”那么，在你結(jié)束三年初中生活時，才能留下驕傲和微笑，才能留下幸福的眼淚!

誰懂得了拼搏，誰就會成功!在頑強(qiáng)的斗志下，天道酬勤!再過兩周時間馬上要進(jìn)行的，就是中段考試，而九年級同學(xué)再過84天，就將踏入中招的考場?，F(xiàn)在所有同學(xué)們要做到的，就是靜下心來、潛下身去，刻苦學(xué)習(xí)、努力拼搏。我相信，只要你真正付出，就會有收獲;只要你拼搏，就會飛得更高，跑得更快，變得更強(qiáng)!

最后預(yù)祝同學(xué)們本次段考和今年中招取得理想成績!

謝謝大家!

向國旗敬禮祖國在我心中演講稿篇七

除了你，還有誰是我心中溫情的幻夢?

除了你，還有誰是我心中溫暖的陽光?

——題記

窗外下起了雨，雨水拍打在地面上，看著街道上的人匆匆離去的身影，我的內(nèi)心忽然飄進(jìn)一片相思的雪瓣。

身在異鄉(xiāng)他處的你還記得我嗎?不管多么久遠(yuǎn)的歲月也不能沖淡我對你的思念。

每次困難將我牢牢困住時，你輕拍打我的肩膀，將你手中的溫暖傳遞給我，把我心中的堅冰融化了，讓我再困難面前抬頭挺胸。

每次黑暗將我團(tuán)團(tuán)圍住時，你那溫柔的話語將傳遞著陽光，讓我在黑暗中看到光芒的閃爍，把我引向光芒的世界。

每次上學(xué)時，順著窗外看去，你那嬌小的身影還背著沉重的書包依靠在大樹底下等我一齊上學(xué)，讓我在道路上不再孤單一人。

在夕陽的照耀下，那倆個身影消失了，那倆個背影消失了。我們離別時，你眼中那不舍得淚水，又一次的閃耀著的陽光，而我們只能揮揮手告別……

不至雨何時停了，窗外靜靜地，一絲聲音也沒有，但我的心中仍然被那點點滴滴的雨聲牽動著，我陶醉著，回到那熟悉的陽光中。

向國旗敬禮祖國在我心中演講稿篇八

踏著潔白的雪花，聆聽著新年的鐘聲，我們__七中2500名師生肩并肩手拉手昂首闊步，滿懷信心地走近了20__年。此時此刻，站在鮮艷的五星紅旗下，在嘹亮的國歌聲里，親愛的同學(xué)們，你們又給自己勾畫了怎樣的一幅藍(lán)圖?世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的，你們青年人朝氣蓬勃，好像是早晨九點鐘的太陽……

十四五歲的你們擁有最具生命活力的青春，你們擁有熱情執(zhí)著和真誠，你們有勇往直前不怕困難的勇氣，你們有初生牛犢的銳氣。一年之計在于春，剛剛進(jìn)入新一年的我們快快行動起來吧!用自己的實際行動告訴給每一個關(guān)心你的人，疼愛你的人，為你的成長操勞的親人們：我能行!

堅信我能行，學(xué)會做人。赫爾岑有句名言：生活中最重要的是禮貌和教養(yǎng)，它比最高的智慧，比一切學(xué)識都重要，但在現(xiàn)實生活中，我們常見的不文明現(xiàn)象比比皆是：有的同學(xué)垃圾隨手亂扔，嚼食口香糖后隨口亂吐，見到老師不打招呼，校園內(nèi)、課桌上亂寫亂畫，樓道里追逐打鬧、出言不遜，公共場所大喊大叫等等。這些不文明現(xiàn)象不僅玷污了自己的形象，而且辱沒了中華民族五千年文明禮儀之邦的美譽(yù)。十四五歲人生花季正是我們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，學(xué)會做人的關(guān)鍵時期，不以惡小而為之，不以善小而不為。善待自己，尊重自己，請從善待他人，尊重他人做起，請從身邊學(xué)習(xí)生活中的點點滴滴小事做起。

堅信我能行，勤于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)對于青少年來說是成長，成才的要求，是

開拓創(chuàng)新的基礎(chǔ)。青少年正處在積累知識，提高素質(zhì)的關(guān)鍵時期，要牢固樹立自覺學(xué)習(xí)終身學(xué)習(xí)的觀念，把學(xué)習(xí)作為求生存，謀發(fā)展的第一要素，只有通過不斷地學(xué)習(xí)自然科學(xué)知識，社會科學(xué)知識才能提高自身的綜合素質(zhì)，在學(xué)習(xí)中快樂健康的成長。在為期不遠(yuǎn)的期末考試到來之前，緊張起來，上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，做好每一天的作業(yè)，完成好每一張片子做起，在復(fù)習(xí)中高效率快節(jié)奏，為期末考試做好準(zhǔn)備。

堅信我能行，善于創(chuàng)造。青少年最具創(chuàng)新活力，理應(yīng)成為更新觀念，創(chuàng)造未來的先鋒，大家要牢固樹立勇于實踐，敢為人先的觀念，創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，創(chuàng)造性地思考，在創(chuàng)造性的實踐中不斷經(jīng)受鍛煉，增長才干。

堅信我能行，樂于奉獻(xiàn)。樂于奉獻(xiàn)既是一種崇高品質(zhì)，更是一種人生境界。青少年要有所發(fā)展，有所進(jìn)步，就必須樹立樂于奉獻(xiàn)的人生觀，價值觀，不斷強(qiáng)化道德修養(yǎng)，在風(fēng)險中砥礪品格做一個高尚的人，只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間，只要我們?nèi)熒极I(xiàn)出一點愛，我們的校園一定會成為快樂和諧的美好家園。

堅信我能行，你就會在挫折面前不敗不餒，在困難面前不退不讓，在成功面前不驕不躁，時刻保持冷靜沉著樂觀的心態(tài)，在人生的成長道路上穩(wěn)步前進(jìn)。同學(xué)們站在20__年的門口，讓我們大聲說一聲：我能行。你就會感到自己的肩上多了一份擔(dān)子，自己的頭上多了一份責(zé)任。

每天清晨，讓我們對著天空大聲說一聲我能行，你就會以百倍的信心和快樂的心情開始嶄新的一天，讓我們一起滿懷信心地迎接嶄新的每一天，嶄新的每一年吧!讓我們在新的一年用心去感悟，用情去抒寫，共同收獲成長的喜悅吧!

向國旗敬禮祖國在我心中演講稿篇九

各位老師，各位同學(xué)早上好：

我是來自五2班的馬瑞。今天我演講的題目是《自古英雄出少年》。

我們小學(xué)生，像早上剛升起的太陽，活力四射，蓄勢待發(fā)。人們都說，太陽升起的地方就是夢想開始的地方。古今中外英雄人物在少年的時候便做出偉大的事情。

古代西班牙入侵者在撤離布魯塞爾時，欲用炸藥炸毀城市。幸虧小男孩于連夜出撒尿，澆滅了導(dǎo)火線。為紀(jì)念小英雄，修筑了他的雕像。此雕像成為到布魯塞爾觀光的客人必去的地方。

歷史上許多英雄人物都是從小時候便發(fā)奮圖強(qiáng)，努力向上，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。甘羅12歲便做了秦國的宰相，霍去病17歲便帶兵打仗,不光古代有少年英雄，我們身邊也有少年英雄。

20xx年5月12日，汶川地震發(fā)生后，映秀鎮(zhèn)旋口小學(xué)的一名學(xué)生馬健。在地震發(fā)生后不久，他和同伴發(fā)現(xiàn)同班同學(xué)向孝廉未能及時逃生，于是他們立刻展開救援工作，但多次施救未能成功。當(dāng)晚，馬健背著家人冒著大雨和余震的危險，來到了廢墟前。他一人使出吃奶的力氣將巨大樓板挪開……雨在下著，汗在流著，血在淌著，此時，他的心中只有一個信念：我要救出向孝廉!漸漸地，他挖出了一個小洞，四、五個小時過去了，手指血肉模糊的馬健終于成功的將向孝廉救出!

我們的小學(xué)生只要努力，從平時的小事做起，多幫父母做力所能及的小事，能幫助弱小的同學(xué)， 那么，我們也是少年英雄。

梁啟超說過：少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。

最后，愿我們附小的同學(xué)，都能成為少年英雄。

謝謝大家!我的演講結(jié)束了

向國旗敬禮祖國在我心中演講稿篇十

幸福，像一朵花，綻放出無窮的歡樂;幸福，也像一股甘甜的泉水，滋滋涌出歡樂與完美。

記得那是一個盛夏的午后，我在窗前寫著作業(yè)，窗外蟬鳴聲聲，仿佛蟬鳴是窗外發(fā)出的鐘聲，忽然聽見陽臺上異常熱鬧，心生好奇，信步走近一看，鳥兒們正齊聲歌唱，仿佛在慶祝著什么。鳥兒們看見我來了，齊刷刷地向我投來期待的目光。“誒?奇怪!今日什么日子啊，你們這樣看著我?！?/p>

這時，從鳥窩里探出來一個毛茸茸的小鳥。呵!一個新生命誕生了!它蹣跚地爬出鳥窩，而在它的左右，便是它的父母，不停的叫著，鼓勵著它。

看著這一幕，我的眼睛不禁有些朦朧，思緒飛回了一年前的初秋。

還記得那一天，我坐在陽臺上沐浴著暖暖的陽光，悠閑的吃著零食，看著小說，就在這時，我與一只藍(lán)色虎皮鸚鵡邂逅了，它飛到我身邊，豪不膽怯的啄著我掉下來的零食屑，我細(xì)心翼翼把手伸過去，它也不怕我，反倒友好的啄了啄我的手。我猛地跑去廚房，拿來一棵新鮮翠綠的青菜慢慢的遞給它，只見它狼吞虎咽吃得一干二凈，看樣貌已經(jīng)在外流浪多時了，“你愿意留下來嗎?”我輕聲問道，“啾”它溫柔的叫了一聲，跳到了我的手上，于是我為它起名為——-嵐。

“沒想到你此刻都做父親了!”我有點受寵若驚。

一年來，嵐不僅僅為我?guī)砹藲g樂!為我驅(qū)走陰霾，竟然還繁衍了小孩，令我十分激動。

只見嵐對它妻子說了點什么，又飛到了我的手心里，重復(fù)著一年前初次見面時的動作——-友好地啄著我的手指。

原先，動作也有記憶，小到螞蟻，大到犀牛，都會記恩也會記憶，善待動物，也許它們會還你一個別樣的幸福。

向國旗敬禮祖國在我心中演講稿篇十一

老師們，同學(xué)們：

早上好!

剛剛度過國慶長假，今天我們就來談?wù)剱蹏@個話題。你愛我們的祖國嗎?是的，從小，老師和父母就教育我們，要熱愛自己的祖國。古往今來，也流傳下許多愛國箴言——

司馬遷說“常思奮不顧身，而殉國家之急?！蔽奶煜檎f“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！绷謩t徐說，“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。”顧炎武說“天下興亡，匹夫有責(zé)?！卑徒鹫f“我愛我的祖國，愛我的人民，離開了它，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作?！编囆∑秸f“我是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和人民?！薄?/p>

然而，僅僅會背誦愛國詩篇，能說出愛國名言就是懂得愛國的含義了嗎?不，那些都是別人對愛國的理解。愛，不應(yīng)只是一個抽象的字眼，國，也不應(yīng)只是一個抽象的概念。

那么，我們所要熱愛的這個中國，究竟是什么呢?

還是從剛剛過去的國慶長假說起。舉國人民歡慶之余卻傳來更多的不和諧之音。

海南三亞。9月30日晚，有超過2萬名游客和當(dāng)?shù)鼐用窬奂谌齺喆髺|海的海灘上賞月，殘留下了大量的垃圾。中秋夜過后， 3公里海灘遍布50噸垃圾，對海洋環(huán)境造成了嚴(yán)重污染;

北京長城。長假期間，長城人滿為患，寸步難行，每天環(huán)衛(wèi)工人都要清掃出好幾噸的垃圾背下山。當(dāng)清掃工人友善提醒游客將手中的飲料瓶丟到附近的垃圾桶時，得到的卻是這樣的回答：我把垃圾扔到垃圾桶，你干什么呢?與之形成鮮明對比的是英國人威廉·林賽。他自發(fā)在長城上撿垃圾，已有20xx年。20xx年來撿拾的垃圾已達(dá)數(shù)千公斤。威廉曾經(jīng)躲在長城上的一條小路上，作了一個小時調(diào)查：25%的游客會把垃圾帶走;75%的游客隨處亂扔垃圾，有沾滿油漬的食品袋、踩癟了的易拉罐，有紙巾、果皮、飲料瓶、塑料袋。

陜西華山。華山是我國著名的五岳之一，北臨黃河，南依秦嶺，憑藉大自然風(fēng)云變換的裝扮，成為國家級風(fēng)景名勝區(qū)。然而對于來自內(nèi)蒙古的董立文夫婦來說，華山之行卻成了一場噩夢。他們兩人在景區(qū)要求退掉未消費過的擺渡車車票時，卻無故被一群人捅傷。董立文頭部、胸部、腋部共中9刀，他的妻子身中2刀。

而遠(yuǎn)在歐洲的法國巴黎，竟然有酒店拒絕了中國游客的到訪，理由是“我們對客人是有選擇的，在巴黎，要求很高——很多人都需要一些私人空間和一個安靜的環(huán)境。"

只能用省略號來表示這些幾乎有點荒謬的現(xiàn)象。這幾年，中國臺灣對內(nèi)地游客開放，我特別欣賞中國臺灣的宣傳語：我們衷心希望，人們在中國臺灣看到的最美風(fēng)景是人。

是的，人，永遠(yuǎn)應(yīng)該是最美的風(fēng)景。溫和、文雅、謙讓、從容、高貴而有尊嚴(yán)，無愧為萬物的靈長。

現(xiàn)在我們可以回答前面的問題，身為中國人，我們要愛中國。

那么中國是什么呢?

其實，答案就在我們每個人身上。

你，我，他——我們每一個人，都是中國。

愛中國，就從愛自己做起，樹立中國形象就從珍惜自己形象做起。

其實，我們的前輩早在一百年前就曾經(jīng)在小學(xué)課本中寫下了答案，這些文字穿越百年，依然閃耀著真理的光芒——

所謂大國民者，人人各守其職，對于一己，對于家族，對于社會，對于國家，對于世界萬國，無不各盡其道。(每個人都要盡自己的職責(zé))……無恃空言，躬行而實踐之。(不要說空話，喊口號，而是要實實在在行動起來。)不然者，任人蹂躪，任人宰割，則奴隸之民也。不守法律，不盡義務(wù)，則狂暴之民也。奴隸之民多，國必弱;狂暴之民多，國必亂。強(qiáng)弱治亂之源，皆吾民自取也。(一個國家的強(qiáng)弱，取決于人民自己。)

用這一段話，反觀前一陣沸沸揚(yáng)揚(yáng)的抗議日本購買釣魚島的游行事件，事件中竟然出現(xiàn)打砸搶，甚至無緣無故傷害自己同胞性命的行為，這絕不是愛國。

有怎樣的人，就有怎樣的社會，有怎樣的國民，就有怎樣的國家。在游行隊伍中，比起那些揮舞手臂、面容扭曲的人們，更值得欣賞的是那些在人群中舉著牌子，事后默默收拾垃圾的廣州中學(xué)生們，這些人是中國的未來。

你們，也是中國的未來!