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2022年觀看《雄關(guān)》心得體會(huì)(四篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-14 08:21:24
2022年觀看《雄關(guān)》心得體會(huì)(四篇)
時(shí)間:2022-12-14 08:21:24     小編:zdfb

在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助。

觀看《雄關(guān)》心得體會(huì)篇一

一:河南省在疫情防控中聽從黨中央的領(lǐng)導(dǎo)與部署,并快速形成了有效的防疫體系,鑄成一道堅(jiān)實(shí)的中原防線。同時(shí),河南省也發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),為湖北等防控重點(diǎn)地區(qū)提供物資,醫(yī)療力量等,體現(xiàn)了大省擔(dān)當(dāng)。疫情防控讓我們感受到了河南力量。

二:疫情防控中,中國(guó)共產(chǎn)黨員成為了疫情防控的中堅(jiān)力量。在疫情蔓延時(shí),中共黨員堅(jiān)守在抗疫一線,時(shí)刻保護(hù)著最廣大人民的生命健康,用實(shí)際行動(dòng)守護(hù)一方家園。疫情防控讓我們認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨員是疫情防控的中流砥柱。

三:疫情期間,全社會(huì)聯(lián)防聯(lián)控,形成了團(tuán)結(jié)一致,共同抗疫的局面。全社會(huì)集中醫(yī)療力量支援武漢,調(diào)動(dòng)物資支撐抗疫。這些是中華民族自古以來團(tuán)結(jié)奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。疫情防控讓我們感受到了中華民族的江河同心。

四:疫情期間,醫(yī)護(hù)人員成為了最美的“逆行者”。醫(yī)護(hù)工作者奮斗在抗擊疫情的第一線,用信念與生命和疫情作斗爭(zhēng)。他們不懼生死,不為報(bào)酬,成為戰(zhàn)疫的英勇戰(zhàn)士。疫情防控讓我們明白醫(yī)護(hù)工作者是戰(zhàn)役中的平民英雄。

五:青年在此次疫情防控中貢獻(xiàn)巨大。他們是奮斗在一線的醫(yī)護(hù)工作者,是疫情中無私奉獻(xiàn)的志愿者。青年一代是充滿希望的一代,他們?cè)谛聲r(shí)代中譜寫屬于自己的青春戰(zhàn)歌。

六:疫情影響了我們的生活,也給我們帶來了巨大的挑戰(zhàn)。我們暫時(shí)陷入了黑暗困境,但是作為中華兒女,我們頑強(qiáng)抗疫,向著光芒萬丈的明天前進(jìn)。向陽(yáng)而生,充滿希望!

劉亞琪

觀看《雄關(guān)》心得體會(huì)篇二

學(xué)生干部是學(xué)生工作的主力軍,是教育管理者的得力助手,是密切聯(lián)系學(xué)校和學(xué)生的中介,起著橋梁和紐帶作用。所以,做一位合格的學(xué)生干部尤其重要。一個(gè)學(xué)校學(xué)生的精神風(fēng)采的好壞,學(xué)生工作能否順利的展開,均與學(xué)生干部的素質(zhì)息息相干。參加本次大學(xué)生骨干培訓(xùn)班,我覺得很榮幸,究竟不是每位學(xué)生干部都能接受這樣的培訓(xùn),通過這次培訓(xùn)使我收獲頗豐,下面我就簡(jiǎn)單談?wù)勥@次干部培訓(xùn)的心得體會(huì)和我在今后工作當(dāng)中的打算。

(一)學(xué)生干部應(yīng)具有和政治素養(yǎng)

學(xué)生干部必須具有堅(jiān)定正確的政治方向和強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,這是學(xué)生干部政治素質(zhì)的體現(xiàn)。學(xué)生干部還必須要有良好的思想品德和高尚的道德情操,這是做好工作的根本條件。社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),要求學(xué)生干部要有一定的文化修養(yǎng)和豐富的知識(shí),這也是勝任工作必備的條件;學(xué)生干部要不斷進(jìn)步思想覺悟,加強(qiáng)綜合素質(zhì)的全面提升,重視理論與實(shí)踐相結(jié)合,堅(jiān)持自我良好形象的塑造與學(xué)生會(huì)整體形象塑造的同一;學(xué)生干部應(yīng)有強(qiáng)烈的豪情,勇于為了校園和社會(huì)的發(fā)展積極地出謀劃策,貢獻(xiàn)自己的氣力,使同學(xué)們的生活更加豐富多彩;學(xué)生干部必須有奉獻(xiàn)精神,勇于犧牲自己的利益,以大局為重,勇于為同學(xué)們服務(wù)。

(二)學(xué)生干部應(yīng)明確自己的身份,擺正自己的位置

做學(xué)生干部的在任甚么時(shí)候候都要把自己看成同學(xué)中的普通一員,不能由于自己是學(xué)生干部就自以為高人一等,那樣只會(huì)讓自己脫離集體;學(xué)生干部更要勇于重視自己的錯(cuò)誤,當(dāng)你做出某個(gè)決定或提議考慮欠妥乃至是錯(cuò)誤的時(shí)候,要及時(shí)檢討自己,重視自己的錯(cuò)誤,有必要時(shí)要勇于在同學(xué)眼前做自我批評(píng);要有博大的胸懷。不是我們做學(xué)生干部作出的每個(gè)正確決定或提議都能為大家所理解和接受,當(dāng)聽到一些迷惑乃至指責(zé)的話語(yǔ)時(shí),切記要保持冷靜的頭腦,用一顆博大寬容的心去包容這一切。

(三)學(xué)生干部應(yīng)明確自己的職責(zé),正確處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。

作為一位合格的學(xué)生干部,工作的績(jī)效固然重要,但是這實(shí)在不就是意味著我們可以去放松自己的學(xué)習(xí),究竟我們的本質(zhì)是一位在校大學(xué)生,學(xué)習(xí)對(duì)我們來講才是最重要的,我們要公道的處理好學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系,爭(zhēng)取學(xué)習(xí)工作兩不誤,在二者上都能取得優(yōu)良的成績(jī)。

(四)學(xué)生干部應(yīng)有的能力

第一、我們要做的是了解人性。了解所領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)體中每個(gè)個(gè)體的性情及優(yōu)缺點(diǎn),然后找到引導(dǎo)他們找到自己合適的工作,使每個(gè)人的潛能都得到發(fā)揮,在這當(dāng)中就要堅(jiān)持以人為本,以團(tuán)體內(nèi)個(gè)體動(dòng)身了解被領(lǐng)導(dǎo)的每個(gè)人。還有要在團(tuán)體中有一個(gè)共同的目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)不但可使團(tuán)體向前發(fā)展使團(tuán)體的利益最大化還可以是每個(gè)個(gè)體的自我價(jià)值得到實(shí)現(xiàn)。

第二、科學(xué)決策能力。由于人與人之間的信仰或人生觀的不同,面對(duì)各種復(fù)雜的題目,學(xué)生干部要善于及時(shí)做出正確決定,否則就可能會(huì)影響班級(jí)發(fā)展和集體的凝聚力。因此,學(xué)生干部要有決策的魄力,通過科學(xué)的比較,全面的分析,進(jìn)行權(quán)衡利弊得失,作出正確的決策。

第三、綜合調(diào)和能力。作為學(xué)生干部,良好的調(diào)和能力是不可或缺的。一方面要善于團(tuán)結(jié)班級(jí)中各種性情的同學(xué),與其合作共事,為著共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)奮斗,塑造班級(jí)最強(qiáng)大的戰(zhàn)爭(zhēng)力。另外一方面要善于社會(huì)交往,使各種外在因素都能為班集體的發(fā)展服務(wù),創(chuàng)造良好的外部條件。

通過這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn),我也深入的體會(huì)、檢討,熟悉到了自己思想上的題目,我將不斷檢討自己,以十分的熱情和飽滿的情緒去對(duì)待工作,認(rèn)真對(duì)待自己的責(zé)任和義務(wù),進(jìn)步效力,把工作盡快盡好的完成,不斷的尋求完善,在今后的工作學(xué)習(xí)當(dāng)中,我將時(shí)時(shí)刻刻以老師們提出的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格的要求自己,盡心盡力做好每件事情,勇攀工作和學(xué)習(xí)的高峰。我會(huì)以雁過無痕的心態(tài)繼續(xù)在自己的崗位上振翅翱翔,求真、務(wù)實(shí)地為同學(xué)服務(wù),為學(xué)校的建設(shè)和班級(jí)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己微薄之力!

觀看《雄關(guān)》心得體會(huì)篇三

我對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這種事情是非常贊同的,現(xiàn)代生活是一個(gè)快節(jié)奏,充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇,成功與失敗并存的生活,大學(xué)生創(chuàng)業(yè),不僅能夠創(chuàng)出自己的一片天地,還能夠豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),大學(xué)生是一個(gè)具備高等教育水平,極高修養(yǎng)的綜合體。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能夠?qū)⒆约涸诖髮W(xué)所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的活動(dòng)中,從事自己擅長(zhǎng)的方面,會(huì)充分的將自己的專業(yè)知識(shí)應(yīng)用其中,做起來也會(huì)順利一些,但是大學(xué)生是也是一個(gè)弱勢(shì)群體,首先,大學(xué)生缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)還處在一個(gè)初步的階段,大學(xué)生還沒有真正的接觸社會(huì),沒有真正的意識(shí)到社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng),大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè),缺乏必要的經(jīng)驗(yàn),會(huì)有很多很多的彎路要走,所以需要全社會(huì)的關(guān)注和幫助,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)逐漸被社會(huì)所承認(rèn)和接受,同時(shí)也肩負(fù)著提高大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)率和社會(huì)穩(wěn)定等歷史使命。在高校擴(kuò)招之后越來越多大學(xué)生走出校門的同時(shí),大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就成為了大學(xué)生就業(yè)之外的一個(gè)社會(huì)新問題。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨著許多問題,其中既有優(yōu)勢(shì),也有劣勢(shì)。

主要優(yōu)勢(shì)有:

1.大學(xué)生往往對(duì)未來充滿希望,他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣,以及“初生牛犢不怕虎”的精神,而這些都是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)。

2.大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西,有著較高層次的技術(shù)優(yōu)勢(shì),而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè)。技術(shù)的重要性是不言而喻的,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從一開始就必定會(huì)走向高科技、高技術(shù)含量的領(lǐng)域,“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風(fēng)險(xiǎn)投資家往往就因?yàn)榭粗辛舜髮W(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù),而愿意對(duì)其創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)行資助。

3.現(xiàn)代大學(xué)生有創(chuàng)新精神,有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望,而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉,成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。大學(xué)生夢(mèng)想心了懷揣創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想,努力打拼,創(chuàng)造了財(cái)富。

4.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力,增長(zhǎng)社會(huì)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),以及學(xué)以致用;最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè),可以實(shí)現(xiàn)自己的理想,證明自己的價(jià)值。

主要劣勢(shì)有:

1.由于大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足,常常盲目樂觀,沒有充足的心理準(zhǔn)備。對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗,許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然,甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè),看到的都是成功的例子,心態(tài)自然都是理想主義的。其實(shí),成功的背后還有更多的失敗。看到成功,也看到失敗,這才是真正的市場(chǎng),也只有這樣,才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。

2.急于求成、缺乏市場(chǎng)意識(shí)及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)的缺乏,是影響大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素。學(xué)生們雖然掌握了一定的書本知識(shí),但終究缺乏必要的實(shí)踐能力和經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)。此外,由于大學(xué)生對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷等缺乏足夠的認(rèn)識(shí),很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色。

3.大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上。在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中,許多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。這樣的事以前在國(guó)外確實(shí)有過,但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了。現(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量有多高,在多大程度上是不可復(fù)制的,以及市場(chǎng)贏利的潛力有多大。而對(duì)于這些,你必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施計(jì)劃,決不是僅憑三言兩語(yǔ)的一個(gè)主意就能讓人家掏錢的。

4.大學(xué)生的市場(chǎng)觀念較為淡薄,不少大學(xué)生很樂于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特,卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會(huì)有多大的市場(chǎng)空間。就算談到市場(chǎng)的話題,他們也多半只會(huì)計(jì)劃花錢做做廣告而已,而對(duì)于諸如目標(biāo)市場(chǎng)定位與營(yíng)銷手段組合這些重要方面,則全然沒有概念。其實(shí),真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進(jìn)得不得了的東西,相反,那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場(chǎng)需求的產(chǎn)品或服務(wù),常常會(huì)得到投資人的青睞。同時(shí),創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場(chǎng)營(yíng)銷計(jì)劃,能強(qiáng)有力地證明贏利的可能性。我認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)該注意如下幾點(diǎn):

1.多學(xué)多問,虛心請(qǐng)教。

2.耐住性子,不可沖動(dòng)。

3.勇于承擔(dān),負(fù)責(zé)到底。

4.要認(rèn)識(shí)并接受人的本性。

5.要有大局意識(shí),不能只顧眼前。

6.時(shí)刻學(xué)習(xí),終生學(xué)習(xí)。

四、結(jié)語(yǔ)

大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè),首要的原則就是讓自己學(xué)有所用,“做熟不做生”。對(duì)于學(xué)自然科學(xué)的學(xué)生來說,如果在學(xué)習(xí)期間取得過科技創(chuàng)新成果,甚至融合過風(fēng)險(xiǎn)投資,那么,你可以憑借這點(diǎn)優(yōu)勢(shì)順利走上創(chuàng)業(yè)路。同理,學(xué)管理或人文科學(xué)的畢業(yè)生若在學(xué)習(xí)期間進(jìn)行了理念創(chuàng)新,在相關(guān)領(lǐng)域中形成了新的體系,也可利用其作為創(chuàng)業(yè)初期的資本。而學(xué)藝術(shù)、設(shè)計(jì)、廣告等專業(yè)的畢業(yè)生,可以自由職業(yè)者的身份創(chuàng)業(yè),但最好是幾人聯(lián)合。對(duì)于沒有以上成果可以作為創(chuàng)業(yè)資本的人來說,職業(yè)顧問的建議是找一些物質(zhì)投入少、產(chǎn)出相對(duì)較高的行業(yè)起步,如針對(duì)高校生的中介服務(wù)、小規(guī)模的消費(fèi)品經(jīng)營(yíng)、利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行信息服務(wù)等。而it專業(yè)出身的大學(xué)畢業(yè)生,由于該行業(yè)行情的低迷,建議還是先求職,到較大的公司去熟悉、把握整個(gè)行業(yè),不要輕易“下水”。并且在有了具體的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)、方向后去花一段時(shí)間涉及到你目標(biāo)所在行業(yè)的各輻射行業(yè),從大處縱觀。

觀看《雄關(guān)》心得體會(huì)篇四

像我們這樣處于一個(gè)青春最美麗的年輕一代,我們有著自己的夢(mèng)想和激情,我們渴望擁有美麗而健康的未來,因此我們?cè)凇榜R不停蹄”的奔跑著。人的一生當(dāng)中青春是公平的,賦予我們的都是一段年輕的時(shí)光,這段時(shí)光是人生最美的最奢侈的時(shí)光,我們可以放下一切盡情的追求和夢(mèng)想,我們應(yīng)該為這樣一個(gè)時(shí)刻高歌和吶喊:青春萬歲!

為了讓我們青春無悔,為了讓我們青春是一個(gè)美麗和值得回憶的過程。因此我們必須要好好地過好現(xiàn)在,哪怕是一分或一秒。因?yàn)槿松钫滟F的東西就是我們的青春,青春是最美好的,是無價(jià)的,青春又是一個(gè)人一生中最短暫的,而任何一個(gè)人的成功又大都是在青春中奮斗的,我們沒有辦法改變我們的出生,但可以利用在青春中學(xué)到的技能去改變我們的命運(yùn),改變我們的未來。我們只有將青春中的寶貴時(shí)光用到學(xué)習(xí)上去,我們的未來才會(huì)一片光明。

與我們青春一樣,城市和電腦技術(shù)也是一個(gè)青春的代名詞。每當(dāng)我們想起城市,就會(huì)激情澎湃。那里有著青春的激情,有著我們美好的憧憬。而電腦技術(shù),就是架起通往城市的橋梁。

這樣一個(gè)時(shí)代,我們又免不了是似非似的一種茫然,這樣一個(gè)時(shí)代,我們對(duì)未來有太多的憧憬和希望,我們需要前進(jìn),我們需要未來,因此我們就必須通過一些技能去思考、去行動(dòng),最終去實(shí)現(xiàn)自己的理想,而這項(xiàng)技能正是我們所學(xué)的電腦設(shè)計(jì)。試問,如此一個(gè)繁華的城市時(shí)代,難道會(huì)有人說這個(gè)時(shí)代不需要設(shè)計(jì)嗎?不可能,小到馬路邊的海報(bào)、廣告和招貼設(shè)計(jì),大到生活中的用具、電子和能源設(shè)計(jì),甚至拓展到科技的設(shè)計(jì)…然而這樣的設(shè)計(jì)離開不了我們電腦的操作,所以我們有必要的感謝一下我們電腦的創(chuàng)始人---馮.諾依曼。

有人說電腦沒那么大的作用,它只是能上網(wǎng),提供一下我們的無聊生活,可是即使上網(wǎng)也能讓我們對(duì)國(guó)家及社會(huì)的各類事無所不知,更何況它能改變一個(gè)人的命運(yùn),史上之精英人才史玉柱、馬云、陳天橋、馬化騰等,他們所創(chuàng)出的_等成為中國(guó)互朕網(wǎng)的驕子企業(yè),這讓他們成為富翁,同時(shí)也讓我們的生活多滋多味。提高了我們的素質(zhì),美化了城市。如果沒有這些,我們能如此之豐富的生活嗎?

但是,這一路上,我們非常自由和瀟灑,因?yàn)槲覀儧]有壓力,我們也沒有負(fù)擔(dān),我們更沒有痛苦,我們只有快樂和自由,駕駛著和平年代的翅膀而盡情自由飛翔。。在這個(gè)美好的青春,我們要學(xué)習(xí),要奮斗。我們要無所畏俱的奮斗,只有這樣我們才能成功,再牛的人,也不可能一次就成功,就如同科學(xué)家愛迪生要做1000次試驗(yàn)才能成功發(fā)明燈泡,華盛頓要經(jīng)歷7次失敗才能打敗英軍。世間成功的人大多是經(jīng)歷了無數(shù)次失敗,才最終成功。所以,奮斗者不要指望第一次努力就成功,要做好遭遇1-2重大挫折的準(zhǔn)備,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹呢?正如史玉柱所說:失敗是成功之母,成功是失敗他爹!遇到挫折和失敗非常正常,關(guān)鍵是看誰遭遇挫折和失敗,不經(jīng)歷失敗和困苦的企業(yè)和團(tuán)隊(duì),不會(huì)痛下決心做出巨大的轉(zhuǎn)變,鳳凰只有浴火才能涅。

人的一生當(dāng)中也就那么短短幾十年,而那短短幾十年的時(shí)間里也就分為那么了了的幾個(gè)階段。過程是怎么去渡過,怎么去走,去過自己應(yīng)該過的生活才是關(guān)鍵,不要等到歲月流逝過去,我們才恍然大悟,才發(fā)現(xiàn)原本我們應(yīng)該去做的都沒有去做,最后我們連想去做的資本都沒有了,也僅僅是遺憾在當(dāng)初只是想象而沒有實(shí)際行動(dòng)。時(shí)代在改變,時(shí)代在進(jìn)度,這是歷史的潮流和趨勢(shì),我們誰都無法去阻擋這堵洪流,我們也無需去賭,也正因?yàn)檫@樣一個(gè)潮流和趨勢(shì),符合自然規(guī)律地將人們漸漸地帶進(jìn)了最文明最理想的城市信息技術(shù)時(shí)代……隨著人類技術(shù)的發(fā)展,電腦技術(shù)發(fā)展的越來越快。因此掌握電腦技術(shù)變得尤為重要。

現(xiàn)在我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)電腦技術(shù),為我們將來進(jìn)入社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。我們學(xué)習(xí)電腦技術(shù),這樣我們就多一份手藝。在未來的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,擁有良好電腦技術(shù)基礎(chǔ)的我們將比別人更加有實(shí)力。隨著人們工作的多元化,我們會(huì)更加依賴電腦。如果我們沒有掌握熟練的電腦運(yùn)用知識(shí),我們?cè)趺纯赡芙鉀Q以后工作中出現(xiàn)的問題?,F(xiàn)在的我們正值美好年華,我們應(yīng)該更加刻苦的學(xué)習(xí)電腦知識(shí)。將來的城市也必將是信息技術(shù)的中心,電腦技術(shù)必將會(huì)在城市建設(shè)中大放異彩。

城市有我奮斗的青春。我們的未來會(huì)有我們奮斗后留下的痕跡。抓住當(dāng)下,用我們的青春去描繪我們未來的藍(lán)圖。

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