總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

村干部雙向交流總結(jié)講話一

溝通交流，雙向管理

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好：

承蒙校領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài)與信任，今天讓我在風(fēng)景美麗的金牛湖畔和大家一起交流就業(yè)班班主任的經(jīng)驗(yàn)，我覺(jué)得非常榮幸。因?yàn)樵谧挠芯媒?jīng)沙場(chǎng)、經(jīng)驗(yàn)豐富的老班主任，也有方法更新更多的年輕班主任。我把帶就業(yè)班的過(guò)程中積累的一些東西，談不上經(jīng)驗(yàn)，今天拿出來(lái)就當(dāng)家常小菜供大家品嘗，希望能取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互借鑒。

班主任的角色是多樣性的，作為出外實(shí)習(xí)的班級(jí)，管理的難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于在校上課的班級(jí)，而在外實(shí)習(xí)時(shí)的管理更是校內(nèi)多年管理的延續(xù)。因此，在班級(jí)即將出去實(shí)習(xí)之前，班主任應(yīng)把自己定位為一位心理咨詢(xún)醫(yī)生，做好實(shí)習(xí)前的交流工作。這首先，可以根據(jù)班級(jí)不同學(xué)生的心理進(jìn)行不同形式的疏導(dǎo)。對(duì)較內(nèi)向的學(xué)生，要幫助他們減輕心理焦慮，樹(shù)立起就業(yè)的自信心；對(duì)好高騖遠(yuǎn)的學(xué)生，要讓他們認(rèn)識(shí)到真正的自我，自己的真實(shí)能力，給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位。這項(xiàng)工作做到位以后，將會(huì)極大地穩(wěn)定學(xué)生在外長(zhǎng)達(dá)一年的實(shí)習(xí)時(shí)間。我們班學(xué)生有三分之二基本上都是在學(xué)校推薦的單位實(shí)習(xí)一年后簽約的。

其次，班主任是學(xué)生的引導(dǎo)者。在校期間適時(shí)適量的勤工儉學(xué)是非常好的實(shí)踐基礎(chǔ)，在他們才上二年級(jí)的時(shí)候，我就經(jīng)常和他們溝通，鼓勵(lì)我班學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間去打工，有些學(xué)生因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有接觸過(guò)社會(huì)，一時(shí)找不到打工的門(mén)路，我就介紹些機(jī)會(huì)給他們。這段實(shí)踐的經(jīng)歷讓大部分學(xué)生都認(rèn)識(shí)到了社會(huì)的艱難，勞動(dòng)所得的不易。因此，他們?cè)诔鋈?shí)習(xí)之前包括實(shí)習(xí)時(shí)幾乎沒(méi)有學(xué)生抱怨工作時(shí)間長(zhǎng)，工作苦的。我班董鑫同學(xué)就是個(gè)很好的例子，他對(duì)于學(xué)校介紹的高精齒輪股份有限公司的工作非常珍惜，每月拿到手的實(shí)習(xí)費(fèi)也就800多元，可是每晚要工作到10點(diǎn)左右，他家住在金陵小區(qū)，為了能多省些錢(qián)，他就天天從小行坐最后一班地鐵到火車(chē)站，然后步行回家。

再有，班主任還是班級(jí)氣氛的造勢(shì)者。班級(jí)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中形成的，對(duì)于實(shí)習(xí)的班級(jí)，學(xué)生們散落在不同的單位，甚至有的單位只錄用了一名本班學(xué)生，那么對(duì)于這樣的狀態(tài)，更多的就需要班主任在學(xué)生們實(shí)習(xí)前來(lái)營(yíng)造一種氛圍，進(jìn)行造勢(shì)。結(jié)合我們班的情況和我對(duì)學(xué)生的了解，在他們實(shí)習(xí)前，我不斷地告訴他們?nèi)绻趯?shí)習(xí)期間是因?yàn)槟銈儌€(gè)人的原因造成離開(kāi)實(shí)習(xí)單位的，回到學(xué)校是應(yīng)該被處分的，學(xué)校也不再推薦其他單位。事后我了解到這個(gè)方法的效果是比較良好的，學(xué)生們課后都在議論此事，看來(lái)這種聲勢(shì)已經(jīng)出來(lái)了。也正是有了這樣的氛圍，在離校后一年的實(shí)習(xí)中，絕大多數(shù)學(xué)生都很安定，反復(fù)換單位的情況很少。

在學(xué)生出去實(shí)習(xí)后，班主任還是人際關(guān)系的協(xié)調(diào)者。既要和學(xué)生協(xié)調(diào)好關(guān)系，又要和學(xué)校協(xié)調(diào)好關(guān)系，還要和用人單位協(xié)調(diào)好關(guān)系。學(xué)生雖然外出實(shí)習(xí)，可是在沒(méi)有畢業(yè)之前，還有很多校內(nèi)的任務(wù)是隨時(shí)需要他們完成的。這時(shí)，老師要定時(shí)與他們進(jìn)行電話聯(lián)系、QQ聯(lián)系、飛信聯(lián)系。一般來(lái)說(shuō)，一周與學(xué)生短信聯(lián)系1——2次，半月在班級(jí)群中與學(xué)生QQ聯(lián)系，一月與學(xué)生電話聯(lián)系一次。每次的聯(lián)系做好記錄，便于及時(shí)解決問(wèn)題。當(dāng)然，碰到特殊情況聯(lián)系的次數(shù)是不限的。在定時(shí)的溝通交流中，班主任可以掌握學(xué)生在外的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)可能發(fā)生的事情提早作出干預(yù)，以免造成各方面的被動(dòng)。在溝通交流中，學(xué)生們既會(huì)告訴老師工作中的樂(lè)子，但更多的可能是各種抱怨，因?yàn)檫@種怨氣是無(wú)法在實(shí)習(xí)單位釋放的，所以老師還要認(rèn)真的傾聽(tīng)，做出合理的判斷，正確的引導(dǎo)。

如果不止一位學(xué)生有這樣的反映，就得及時(shí)和學(xué)校就業(yè)部門(mén)聯(lián)系，將學(xué)生反饋的情況和用人單位負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通，摸清事實(shí)的真相，作出正確的處理。例如，我班有數(shù)位學(xué)生被合縱電力錄用，可是實(shí)習(xí)了1個(gè)月左右的時(shí)間，在溝通中我發(fā)現(xiàn)不止一位學(xué)生反映所做工種與專(zhuān)業(yè)不對(duì)口，他們還說(shuō)其他班級(jí)的學(xué)生早就離開(kāi)了這家單位，我們不想因?yàn)檫@個(gè)被處分，所以我們一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。我將了解的情況及時(shí)反饋給就業(yè)部門(mén)，同時(shí)也教他們辦好手續(xù)后再離開(kāi)，另一方面，積極幫助他們搜集下一次的招聘信息，后來(lái)幾位學(xué)生都被江南光學(xué)儀器廠錄用了。有了老師的真心付出，學(xué)生們?cè)趯?shí)習(xí)單位更加安心的工作了，在今年的8月份，他們還和廠內(nèi)簽訂了正式合同。有了老師真心的付出，我班學(xué)生在市電大系統(tǒng)就業(yè)率和簽約率的統(tǒng)計(jì)中達(dá)到了雙百，我覺(jué)得這也是學(xué)生對(duì)老師的最好回報(bào)。

在學(xué)校，老師可以遙控指揮，可是出去了，這個(gè)遙控器在有些情況下就失靈了，所以外出實(shí)習(xí)的管理除了老師之外，學(xué)生自己的管理更為重要。在實(shí)習(xí)中，我堅(jiān)持雙向管理。前面說(shuō)了我班學(xué)生的諸多閃光點(diǎn)，可是也存在不少問(wèn)題。當(dāng)時(shí)，我們班有12位學(xué)生被上海大眾錄用了，可是到上海去了以后，幾乎每天連續(xù)12小時(shí)的工作強(qiáng)度讓不少學(xué)生畏懼了甚至動(dòng)搖了。我想到了我班班干部，他們?cè)趯W(xué)校時(shí)就是我得力的助手，為何不發(fā)揮他們的作用呢？于是我班王文健、林晨、趙鵬勇等同學(xué)紛紛利用下班時(shí)間找那位同學(xué)談心，做他的思想工作，同齡人的交流讓鞭長(zhǎng)莫及的老師的難題迎刃而解了。有了這次成功的事例，我將本班的班干部進(jìn)行了分工，將容易出問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行分組交給他們負(fù)責(zé)。果然，效果顯著，到第二學(xué)期的時(shí)候，幾乎沒(méi)有學(xué)生打電話給我說(shuō)換工作的事了。

以上就是我在帶班過(guò)程中得到的一些小小的體會(huì)，希望各位老師多多指正，也祝愿我們學(xué)校的班主任培訓(xùn)工作開(kāi)展得越來(lái)越好。謝謝！

施 瑋

2011年10月28日

村干部雙向交流總結(jié)講話二

工作交流個(gè)人總結(jié)

帶著一份期待和激動(dòng)，有幸參加了去年6月份市局組織的“雙向”交流活動(dòng),與其說(shuō)是交流，不如說(shuō)是去學(xué)習(xí)鍛煉。市局安排我到費(fèi)縣郵政局進(jìn)行交流，自從踏入縣局的第一天起，我就堅(jiān)定了一個(gè)信念：認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)工作，盡自己所能，發(fā)揮自己所長(zhǎng)，創(chuàng)新性地開(kāi)展工作，出色地完成交流任務(wù)。一年的交流時(shí)間匆匆過(guò)去，從來(lái)到費(fèi)縣郵政局進(jìn)行工作交流以來(lái)，在縣局領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心、幫助下，我很快的適應(yīng)了新的工作環(huán)境和工作崗位，逐漸完成了從市局普通機(jī)關(guān)管理人員向縣局專(zhuān)業(yè)部門(mén)負(fù)責(zé)人的過(guò)渡。一年的學(xué)習(xí)、工作，時(shí)間并不算太長(zhǎng)，但我得到的實(shí)在是太多太多，這要感謝市局對(duì)我的信任，給我這次交流的機(jī)會(huì)。

剛到費(fèi)縣郵政局時(shí)，我被任命為保險(xiǎn)理財(cái)部主任、金融業(yè)務(wù)局副局長(zhǎng)職務(wù)，一年來(lái)本著學(xué)習(xí)的態(tài)度，根據(jù)縣局安排主要進(jìn)行了以下工作：

近年來(lái)省公司一直要求將金融業(yè)務(wù)作為一把手業(yè)務(wù)來(lái)抓，去年下半年市局審時(shí)度勢(shì)啟動(dòng)了“跨年度金融業(yè)務(wù)分級(jí)聯(lián)賽”，作為金融業(yè)務(wù)局副局長(zhǎng)的我全程參與了費(fèi)縣局整個(gè)聯(lián)賽的活動(dòng)策劃和政策制定等，積極配合縣局針對(duì)每輪聯(lián)賽進(jìn)行分析，及時(shí)向局領(lǐng)導(dǎo)提出合理化建議，盡自己最大能力為縣局贏得聯(lián)賽出謀劃策。同時(shí)，個(gè)人也積極攬款，利用同學(xué)、朋友等關(guān)系，從外縣區(qū)策反其他專(zhuān)業(yè)行客戶(hù)，共計(jì)攬款約400萬(wàn)元。在全縣干部員工的努力下，費(fèi)縣局取得聯(lián)賽總冠軍。

作為保險(xiǎn)理財(cái)部主要負(fù)責(zé)人，我見(jiàn)證并踐行了費(fèi)縣局保險(xiǎn)理財(cái)專(zhuān)業(yè)化改革之路。保險(xiǎn)理財(cái)部從無(wú)到有，理財(cái)經(jīng)理隊(duì)伍從聊聊幾人到現(xiàn)在的25人，各項(xiàng)政策的制定和落實(shí)，各種活動(dòng)的策劃和實(shí)施等，我都付出了最為艱辛的努力。一年來(lái)在我的帶領(lǐng)下，費(fèi)縣保險(xiǎn)理財(cái)專(zhuān)業(yè)完成了理財(cái)隊(duì)伍的探索和建設(shè)，今年上半年開(kāi)展了首季開(kāi)門(mén)紅活動(dòng)，累計(jì)新增保費(fèi)4200萬(wàn)元；組織召開(kāi)大型產(chǎn)說(shuō)會(huì)1場(chǎng)，小型產(chǎn)說(shuō)會(huì)12場(chǎng)，累計(jì)新增保費(fèi)1100萬(wàn)元；6月初開(kāi)展金融業(yè)務(wù)特訓(xùn)營(yíng)活動(dòng)，5天6夜每天只能休息四五個(gè)小時(shí)，累計(jì)新增保費(fèi)5056萬(wàn)元，創(chuàng)特訓(xùn)營(yíng)保費(fèi)新高，并且較2011年提前兩個(gè)月保費(fèi)過(guò)億元，半年累計(jì)達(dá)到億。當(dāng)然，成績(jī)的取得不僅僅來(lái)自于我個(gè)人的努力，更多的是全縣員工的辛苦和付出。

費(fèi)縣局為了督導(dǎo)業(yè)務(wù)，將全縣27處網(wǎng)點(diǎn)分成了5個(gè)片區(qū)，每個(gè)片區(qū)安排一至兩人進(jìn)行包點(diǎn)，我被分配到東南片區(qū)，與縣局辦公室主任一起主要負(fù)責(zé)探沂等5個(gè)支局的包點(diǎn)工作，每周至少有3天去支局，了解支局員工生活情況和思想動(dòng)態(tài)，在支局發(fā)展困難時(shí)幫其理思路想辦法，和支局一起走村入戶(hù)進(jìn)行深度營(yíng)銷(xiāo)，與支局人員一起戰(zhàn)斗，發(fā)揮自己應(yīng)有的能力積極幫助支局發(fā)展。

一年的時(shí)間，自己從生活和工作上都適應(yīng)了這里，真正融入到了費(fèi)縣郵政這個(gè)大家庭里，當(dāng)然也收獲了許多。

剛到縣局時(shí)，自己不適應(yīng)工作環(huán)境的變化，對(duì)自己將要做什么、如何做都很迷茫。我進(jìn)行了分析，覺(jué)得只有適應(yīng)變化，以最快的速度融入到縣局這個(gè)大集體中去，才能夠安心地投入到新的工作中，這不僅是對(duì)自己素質(zhì)和能力的一種磨練，更是工作經(jīng)歷中難得的一筆財(cái)富，會(huì)為我以后的更好的開(kāi)展工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)逐漸地適應(yīng)了在縣局的的工作生活環(huán)境后，我也成功地由不知所措進(jìn)入到了工作狀態(tài)，由惶惶不安知道了如何勝任自己的本職工作，對(duì)自己干好這份工作充滿(mǎn)信心。

無(wú)論干任何事情，我想態(tài)度是最重要的。只要態(tài)度端正，腳踏實(shí)地，就會(huì)干好每一件事。年輕人的缺點(diǎn)就是好高騖遠(yuǎn)，在縣局工作時(shí)，我特別注重這一點(diǎn)，本來(lái)自己的基層工作經(jīng)驗(yàn)就少，自己又是專(zhuān)業(yè)公司的主要負(fù)責(zé)人，自己的所作所為大家都看在眼里，只有腳踏實(shí)地做事，俯下身子好好學(xué)習(xí)，才不會(huì)白白浪費(fèi)這一年的時(shí)間，工作上才能出成績(jī)，自己也才會(huì)有收獲，事實(shí)證明自己確實(shí)也做到了這一點(diǎn)，也贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。

在工作中，有效溝通很重要，與領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)、支局、員工之間，都進(jìn)行順暢有效的溝通，我們的各項(xiàng)工作才能順利進(jìn)行。不與領(lǐng)導(dǎo)溝通就不知道領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)展思路是什么，不與部門(mén)溝通就不能得到其他部門(mén)的有利支持，不與支局溝通就不知道支局確實(shí)需要什么，不與員工溝通就不知道如何調(diào)動(dòng)其積極性，有效溝通是所有工作順暢進(jìn)行的基礎(chǔ)。

在費(fèi)縣經(jīng)常能聽(tīng)到的一句話就是：我們是一個(gè)人。幾年來(lái)，費(fèi)縣從收入中等到現(xiàn)在的全市第二，靠的就是團(tuán)結(jié)和拼搏。以前體會(huì)不到，工作一年了才深有體會(huì)。每一次市局組織的活動(dòng)，費(fèi)縣局都是全力在做，都以必勝的信心再去努力，每個(gè)班組、支局都將自己是費(fèi)縣郵政的一員，縣局所指所向披靡，他們就是如一個(gè)人般在戰(zhàn)斗，所以費(fèi)縣取得了很多成功，創(chuàng)造了很多奇跡。

盡管自己通過(guò)一年的學(xué)習(xí)鍛煉收獲了許多，能力也提升了不少，但是自己仍有不足之處，一是觀察和分析事物的能力還要提高，以便能更好地發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題；二是溝通能力需要加強(qiáng)，以便更好地進(jìn)行協(xié)調(diào)和支持；三是管理能力還要進(jìn)一步提升，以便更好開(kāi)展工作。

人的一生有幾十個(gè)一年，但這一年的交流學(xué)習(xí)讓我終身難忘。我在這一年中學(xué)到許多，通過(guò)交流得到鍛煉、提高。人的經(jīng)歷本身就是一種財(cái)富，而且這種財(cái)富是絕無(wú)僅有的，專(zhuān)屬一個(gè)人的。我會(huì)珍惜這筆財(cái)富，好好的使用它。以后的工作之路是漫長(zhǎng)的，我會(huì)以更充沛的精力，更旺盛的斗志，堅(jiān)定不移地，腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真地走好每一步，走穩(wěn)每一步，爭(zhēng)取好的成績(jī)，使自己成為一名優(yōu)秀的臨沂郵政人！

村干部雙向交流總結(jié)講話三

阿場(chǎng)開(kāi)展村隊(duì)干部“雙向”述職評(píng)議情況

工作總結(jié)

阿場(chǎng)黨委按照市委組織部的工作安排，與2011年1月5日至1月18日期間在全場(chǎng)范圍內(nèi)開(kāi)展以村黨支部書(shū)記和村黨支部副書(shū)記（副主任）為主的村干部向村隊(duì)黨員和村民代表述職和評(píng)議活動(dòng)及村黨支部書(shū)記向場(chǎng)黨委書(shū)記年終述職活動(dòng)，結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)和新疆維護(hù)穩(wěn)定形勢(shì)，以工作完成情況是否讓群眾滿(mǎn)意，是否具有帶領(lǐng)群眾致富本領(lǐng)，工作思路是否清晰，在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，打擊違法犯罪過(guò)程中立場(chǎng)是否堅(jiān)定為主題開(kāi)展雙向述職，通過(guò)述職活動(dòng)，進(jìn)一步提高了村干部的事業(yè)心和責(zé)任心，增強(qiáng)了村干部執(zhí)政透明度，為阿場(chǎng)2011年各項(xiàng)工作的開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。

阿場(chǎng)黨委高度重視今年的村干部“雙向”述職工作，結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)和烏魯木齊“”事件后村干部的政治表現(xiàn)，召開(kāi)場(chǎng)黨政聯(lián)席會(huì)議，安排部署村干部“雙向”述職工作，要求包隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)必須參加所包村隊(duì)的村干部述職活動(dòng)，并對(duì)村干部一年來(lái)的工作學(xué)習(xí)情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，村隊(duì)黨建指導(dǎo)員和包隊(duì)干部負(fù)責(zé)村干部述職活動(dòng)的組織和評(píng)定工作。

村黨支部書(shū)記向場(chǎng)黨委書(shū)記述職活動(dòng)在村隊(duì)述職活動(dòng)

的基礎(chǔ)上開(kāi)展，重點(diǎn)總結(jié)工作的不足和梳理2011年村隊(duì)發(fā)展思路。

我場(chǎng)村干部向村隊(duì)黨員和村民代表述職活動(dòng)與1月5日至18日完成，述職工作由各包隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，黨支部書(shū)記向場(chǎng)黨委書(shū)記專(zhuān)項(xiàng)述職活動(dòng)于1月20日在場(chǎng)黨委大會(huì)議室進(jìn)行，為了便于活動(dòng)開(kāi)展，活躍氣氛，加強(qiáng)交流，采取邊述職、邊評(píng)議、邊討論的方式進(jìn)行，述職大會(huì)結(jié)合場(chǎng)黨委2011年工作思路，不但對(duì)各村2010年的工作的進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)各村在黨的建設(shè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)工作中存在的不足進(jìn)行了歸納，并對(duì)各村今后重點(diǎn)主抓的工作和經(jīng)濟(jì)發(fā)展思路進(jìn)行梳理，尤其是在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)方面，各村黨支部書(shū)記一致表態(tài)，堅(jiān)決維護(hù)和貫徹執(zhí)行上級(jí)黨委、政府的決定，全力做好維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)的各項(xiàng)工作。

村干部雙向述職工作的開(kāi)展，是對(duì)村干部辛苦工作的一種肯定，也杜絕了一部分村干部“混日子”思想，極大的激發(fā)了村干部想干事、能干事的動(dòng)力。述職活動(dòng)不僅增強(qiáng)了干群關(guān)系，同時(shí)還增強(qiáng)了相互之間的了解，尤其是增強(qiáng)了村民關(guān)注村集體發(fā)展的意識(shí)。

存在的不足：村民參政議政的意識(shí)淡薄，村干部述職活動(dòng)范圍還不能擴(kuò)大，影響力還很薄弱。

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