無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

推薦意見書篇一

今天你喝茶了嗎？你對茶了解多少呢?

如今，茶已成了風(fēng)靡世界的三大無酒精飲料（茶葉、咖啡和可可）之一，全世界已有50余個國家、地區(qū)種茶飲茶。不少人已經(jīng)把飲茶當(dāng)作了明目、減肥、利尿、降壓、降脂的保健法。

就讓我先來講講沏茶的要領(lǐng)吧；好茶、好水、好茶具，還要掌握好的泡茶技術(shù)，才能真正得到一杯好茶。泡茶技術(shù)包括三個要素：茶葉用量、泡茶水溫和沖泡時間。泡茶時每次茶葉用多少，并無統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。茶葉種類繁多，茶類不同，用量各異。如沖泡一般紅、綠茶，每杯放3克左右的干茶，加入沸水150-200毫升；如飲用普洱茶，每杯放5-10克。用茶量最多的是烏龍茶，每次投入量為茶壺的1/2-2/3。對于高級綠茶，特別是各種芽葉細(xì)嫩的名茶，不能用100度的沸水沖泡，一般以80度（指水燒開后再冷卻）左右為宜，這樣泡出的茶湯一定嫩綠明亮，滋味鮮爽，茶葉維生素c也較少破壞。泡飲各種花茶、紅茶和中、低檔綠茶，則要用100度的沸水沖泡，如水溫低，則滲透性差，茶中有效成份浸出較少，茶味淡薄。泡飲烏龍茶、普洱茶和沱茶，每次用茶量較多，而且因茶葉較粗老，必須用100度的滾開水沖泡。有時，為了保持和提高水溫，還要在沖泡前用開水燙熱茶具，沖泡后在壺外淋開水。

那么，一杯茶該泡幾次呢？茶葉的耐泡程度除與嫩度有關(guān)外，主要決定于茶葉加工的方法。初制過程當(dāng)中把茶葉切碎，茶汁就容易沖泡出來，粗、老、完整的茶葉，茶汁沖泡出來的速度就慢。無論什么茶，第一次沖泡，浸出的量占可溶物總量的50％～55％；第二次沖泡一般約占30％；第三次為10％左右；第四次只有1％3％了。從其營養(yǎng)成分（茶葉中的維生素和氨基酸）看，第一次沖泡就有80％的量被浸出，第二次沖泡時約15％，第三次沖泡后，基本全部浸出。茶香氣和滋味，一泡茶香氣濃郁，滋味鮮爽；二泡茶雖濃郁，但味鮮爽不如前；三泡茶香氣和滋味已淡乏；若再經(jīng)沖泡則無滋味。一般的紅茶、綠茶和花茶，沖泡以3次為宜。烏龍茶在沖泡時投葉量大，茶葉粗老，可以多沖泡幾次。以紅碎茶為原料加工成的袋泡茶，通常適宜于一次性沖泡。一杯茶從早泡到晚的做法不可取。茶葉經(jīng)過多次沖泡，能使一些難溶的有害物質(zhì)（如某些極微量的殘留農(nóng)藥）逐漸浸出，對人體有害。理想的泡飲方法是，每天上午一杯茶，下午一杯茶，既有新鮮感，又有茶香味。

四季飲茶可有區(qū)別哦！飲茶講究四季有別，即：春飲花茶，夏飲綠茶，秋飲青茶，冬飲紅茶。其道理在于：春季，人飲花茶，可以散發(fā)一冬積存在人體內(nèi)的寒邪，濃郁的香苛，能促進(jìn)人體陽氣發(fā)生。夏季，以飲綠茶為佳。綠茶性味苦寒，可以清熱、消暑、解毒、止渴、強(qiáng)心。秋季，飲青茶為好。此茶不寒不熱，能消除體內(nèi)的余熱，恢復(fù)津液。冬季，飲紅茶最為理想。紅茶味甘性溫，含有豐富的蛋白質(zhì)，能助消化，補身體，使人體強(qiáng)壯。

每日應(yīng)飲茶多少，這個問題大家都很關(guān)注吧！雖然茶葉中含有多種維生素和氨基酸，飲茶對于清油解膩，增強(qiáng)神經(jīng)興奮以及消食利尿具有一定的作用，但并不是喝得越多越好，也不是所有的人都適合飲茶。一般來說，每天1—2次，每次2—3克的飲量是比較適當(dāng)?shù)模瑢τ诨加猩窠?jīng)衰弱、失眠、甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)、結(jié)核病、心臟病、胃病、腸潰瘍的病人都不適合飲茶，哺乳期及懷孕婦女和嬰幼兒也不宜飲茶。

下面我提幾點小建議：

1、不飲用過濃的茶

2、臨睡前不飲茶

3、進(jìn)餐時不大量飲茶

4、飲茶過多不利消化

5、綠茶和枸杞不可同飲

6、酒后茶傷身

7、品茶不是越新鮮越好

推薦意見書篇二

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們、尊敬的校長：

你們好！

陽光明媚，空氣清新，鳥語花香是我們每個人夢寐以求的校園環(huán)境。多年來，我校一直努力綠化、美化、凈化校園，并榮獲“綠色學(xué)?！?。

但是，肆意被浪費，亂扔亂倒，不文明就餐等現(xiàn)象也時常出現(xiàn)在同學(xué)們身邊。我們每個人都希望在一個清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康地成長，而美麗的環(huán)境需要我們每個人共同營造，文明的習(xí)慣靠我們每個人平時一點一滴地養(yǎng)成。在此我向全校師生發(fā)出以下建議：

1、以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮，隨手關(guān)緊水龍頭，節(jié)省每一度電，珍惜糧食。

2、不帶不吃零食。吃零食會給我們每個人的健康帶來不良影響，同時零食碎屑又會為我們每個人校園的保潔帶來諸多不便。

3、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，在校園內(nèi)不吃口香糖，不隨地吐痰，主動清理地面和墻壁上的污垢。

4、主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個美麗的校園。

5、愛護(hù)公物，不在桌椅、墻體上亂涂亂畫，愛護(hù)校園內(nèi)的一草一木。

6、雙休日時間繼續(xù)安排校園清潔工人打掃衛(wèi)生區(qū)。

讓我們每個人用真摯的熱情傳播環(huán)保理念，用切實的行動肩負(fù)起環(huán)保重任。從自己做起！從小事做起！

推薦意見書篇三

親愛的同學(xué)們：

不知道你有沒有發(fā)現(xiàn)，在我們的生活中，有太多太多的浪費現(xiàn)象？不知道你有沒有發(fā)現(xiàn)，造成這些浪費現(xiàn)象的，不是別人，正是我們自己！

還記得上美術(shù)課的時候嗎？畫畫的時候，老師發(fā)給我們每人一張繪畫紙，教我們畫畫。可是，不知道你注意到了沒有，我們有的同學(xué)，在這么大這么干凈的紙上只畫了幾筆，就把繪畫紙一揉，順手就扔到了紙簍里，然后毫不客氣地向老師又要繪畫紙。有時候，這樣的同學(xué)還很多；也有的時候，一個同學(xué)居然向老師

要了幾張紙！把繪畫紙隨意地扔掉，這要造成多么大的浪費呀！

同學(xué)們，你們知道小小的一張白紙，它是怎么來的嗎？讓我說幾組數(shù)學(xué)給你聽吧。假設(shè)我們一個班40個人，每人平均一節(jié)課浪費一張紙，一節(jié)課就浪費了40張紙。算一個班一星期有2節(jié)美術(shù)課，那就浪費了80張紙。一個學(xué)期算20個星期的話，就要浪費紙張1600張。我們學(xué)校小學(xué)有29個班，算起來浪費紙張差不多達(dá)到48000張。這是一個怎樣的數(shù)學(xué)呢？打個比方來說，那就相當(dāng)于砍掉了一片小樹林！同學(xué)們，可不要小看了這片小樹林，如果全國的小學(xué)生都這樣浪

費的話，一年可就要毀掉一個大森林呢！

所以，浪費紙張就是在間接地毀滅森林。同學(xué)們，地球環(huán)境已經(jīng)遭受了很大破壞，她再也經(jīng)不起我們隨意浪費資源了。為了我們生存的地球更加美好，我們

要節(jié)約用紙，保護(hù)森林。我建議：

第一，節(jié)約用紙，不隨意把還可以用的紙張扔掉。

第二，認(rèn)真寫作業(yè)，不因為寫不好作業(yè)而去撕作業(yè)本。

第三，不用課本、作業(yè)本折玩具。

第四，盡量不使用賀卡。

第五，把平時不用的空白紙整理起來，作數(shù)學(xué)課草稿本用。

同學(xué)們，珍惜自然資源，共營生命綠色。讓我們行動起來，節(jié)紙每一張紙，

保護(hù)我們生存的環(huán)境吧！

六（1）班學(xué)生 董節(jié)約

20xx年10月26日節(jié)約用紙、保護(hù)樹木——建議書 20xx-03-17 20:12

社區(qū)居民們，你們好：

我是小區(qū)的一名小學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)小區(qū)里有許多人都很浪費紙。紙的來源是樹木，浪費一張紙，就是在減少一點氧氣。我希望大家不要再浪費紙了，我分析了原因，可能是以下三點：

第一， 大家漸漸變得富裕了，再加上家里的紙張又很多，一張紙用上幾下就順手給扔掉了，時間一長，便養(yǎng)成了這個習(xí)慣。

第二， 大家都開始重視家里的環(huán)境呀，像衣服呀什么的，漸漸地忘記了節(jié)約用紙這一點，造成了浪費的現(xiàn)象。

第三， 大家在扔掉紙的時候可能會想，扔了就扔了，反正家里還有很多紙呢?？墒?，大家這樣的話，就大錯特錯了。我給大家列一組數(shù)據(jù)吧：如果一個人浪費一張紙的話，一家人就浪費3張紙，全國就浪費13億張紙，那么全國一周就浪費91億張，這才只是一個星期呀！如果一年的話，那將是多么龐大的一個數(shù)目呀！

在此，我有一個建議：把還能用的紙當(dāng)成草稿紙，這樣就可以節(jié)約數(shù)以億張紙了。堅持十年，這些節(jié)約的紙等于一座森林了，而恰恰就是森林為地球媽媽降溫，只有地球媽媽的溫度降下來，我們?nèi)祟惒拍苌嫜剑?/p>

我號召大家一起節(jié)約用紙，為地球降溫!

推薦意見書篇四

尊敬的校長：

在這里，我度過了六年的時光，現(xiàn)在，我即將畢業(yè)，在離別之際，我想向您提一點建議。

校園里花草樹木各具特色，將校園裝點成了一個美麗的大花園，環(huán)境十分優(yōu)美。可是，就在這個美麗的大花園中，還是有一點不和諧的音符。年，地上并非一塵不染。紙屑，垃圾雖不是隨處可見，卻總在不經(jīng)意間映入眼簾?；ú菀膊豢偸峭旰脽o損，總有一些花草樹木向我們投來救援的目光。同學(xué)們一些小小的舉動總是在不經(jīng)意破壞著我們和諧的環(huán)境。

我覺得同學(xué)們可能是沒有人提醒，所以有點不自覺了，隨意把紙屑或垃圾扔在地上，便讓校園沾染了灰塵；亦或許同學(xué)在玩耍時隨意折了花草，讓那些小生命失去生機(jī)。

對此，我想到了以下幾點辦法：

第一，可以在走郎的墻上多貼幾條標(biāo)語，不一定要在垃圾桶邊，只要在同學(xué)們經(jīng)常經(jīng)過的路旁，也可以在垃圾桶的不遠(yuǎn)處貼上類似“別著急，垃圾衛(wèi)士在不遠(yuǎn)處等著你”“垃圾小朋友還不想下車呢，讓我等前方靠站”等幽默的提示語。

第二，在花草樹木的枝上掛上幾條標(biāo)語，但也不一定是“不要采摘、別踐踏”等生硬的語言，我們可以用略帶調(diào)皮又讓人舒心的語言“輕一點，別傷害我“等。

第三，可以把黑板都換成白板，這樣無論擦還是寫，都不會有一點兒灰塵。

第四，最重要的還是讓老師經(jīng)常在班里提及，讓同學(xué)們有更多保護(hù)環(huán)境的意識，也可以呼吁同學(xué)們多植樹。

……

以上是我小小的建議，如有不妥，請您諒解，也希望您能采納我的建議。讓我們的校園變得更美好。

推薦意見書篇五

一、項目背景及初步判斷

元月中旬，受卓達(dá)集團(tuán)天津公司邀請，王志綱工作室派西南戰(zhàn)略策劃中心總經(jīng)理張志宇赴天津武清區(qū)河西務(wù)鎮(zhèn)項目現(xiàn)場，就卓達(dá)集團(tuán)天津公司的11000畝養(yǎng)老社區(qū)項目進(jìn)行了仔細(xì)的項目基地考察。并在考察基礎(chǔ)上提出本項目合作建議書。

首先，我們認(rèn)為天津公司的養(yǎng)老社區(qū)項目絕不是一個普通的房地產(chǎn)大盤?。?！而是卓達(dá)集團(tuán)又一個區(qū)域性綜合開發(fā)和復(fù)合地產(chǎn)運營的戰(zhàn)略性項目。是卓達(dá)集團(tuán)在綜合土地運營和房地產(chǎn)造鎮(zhèn)以及涉足未來巨大的老齡化市場的一次綜合探索。做這個項目一定要研究國家的宏觀政策，并且要研究養(yǎng)老市場和養(yǎng)老相關(guān)產(chǎn)業(yè)，這是保證項目可持續(xù)發(fā)展和持續(xù)獲取土地的根本。在這個基礎(chǔ)上再結(jié)合京、津地區(qū)的房地產(chǎn)發(fā)展態(tài)勢和旁邊的文化創(chuàng)意板塊、高村板塊的產(chǎn)品開發(fā)房地產(chǎn)。所以，對這個項目就必須有一個清晰的戰(zhàn)略定位和開發(fā)模式做指導(dǎo)，因為這是判斷項目怎么做的依據(jù)。

其次，養(yǎng)老項目的戰(zhàn)略定位及開發(fā)策略，最好能夠與卓達(dá)集團(tuán)和天津公司下一步的企業(yè)戰(zhàn)略有機(jī)結(jié)合起來。伴隨著項目開發(fā)的成功和完善，逐漸形成卓達(dá)集團(tuán)和天津公司新的房地產(chǎn)開發(fā)模式。

根據(jù)我們對項目的理解，我們認(rèn)為本項目是一個高度復(fù)合了區(qū)域性國際化的養(yǎng)老養(yǎng)生產(chǎn)業(yè)、休閑度假產(chǎn)業(yè)、運動健康產(chǎn)業(yè)和綜合生態(tài)居住等多種業(yè)態(tài)的城市近郊國際生態(tài)健康生活小鎮(zhèn)項目。形象定位就是“卓達(dá)國際建康城”。

在前期策劃中尤其要注重產(chǎn)業(yè)研究，并且各種產(chǎn)業(yè)要有相互關(guān)聯(lián)度。項目發(fā)展主題支撐要足夠豐富,并要統(tǒng)籌考慮周邊土地的整體策劃。要根據(jù)卓達(dá)集團(tuán)天津公司的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和發(fā)展目標(biāo)以及企業(yè)的實際操作能力確定整個項目的開發(fā)策略和開發(fā)時序，并設(shè)計相應(yīng)的商業(yè)模式。

經(jīng)過充分討論并向王志綱老師匯報，我們認(rèn)為雙方可以在對整個養(yǎng)老社區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略思考的出發(fā)點上對項目在總體戰(zhàn)略定位、規(guī)劃設(shè)計建議、商業(yè)模式和開發(fā)策略方面進(jìn)行策劃合作。

二、王志綱工作室的部分類似案例

1、天津星耀五洲項目整體策劃——通過王志綱工作室的“五大洲”風(fēng)情和生活方式的策劃，以及高爾夫球場和營銷推廣的持續(xù)顧問服務(wù)，20xx年以20.7億的銷售額勇奪天津單盤銷售冠軍。

2、上?！坝H和源”養(yǎng)老社區(qū)策劃——在這個項目上我們花費了大量的時間去研究并實地考察國內(nèi)外的養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)和養(yǎng)老地產(chǎn)，由此奠定了我們工作室在國內(nèi)養(yǎng)老模式研究和養(yǎng)老地產(chǎn)研究的地位和話語權(quán)，我們通過項目開創(chuàng)了一個養(yǎng)老及相關(guān)產(chǎn)業(yè)模具，甲方在項目本身開發(fā)經(jīng)營成功的同時，又依靠這套開發(fā)模式和實景的樣板相繼獲取了海南和遼寧營口的兩塊濱海土地資源。

3、重慶“西南養(yǎng)生谷”項目策劃——在上海養(yǎng)老項目基礎(chǔ)上，我們又加入了養(yǎng)老和旅游的最高階段產(chǎn)品——養(yǎng)生。通過對養(yǎng)生型養(yǎng)老的研究和相關(guān)產(chǎn)業(yè)的復(fù)合，使甲方企業(yè)在安老、護(hù)老、怡老的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)上植入了全齡養(yǎng)生的概念，目前，已成功申請到了國家民政部“愛晚工程示范性項目”。

三、合作的時間進(jìn)度和報價

本項目的策劃將在雙方簽訂協(xié)議書之后開始。根據(jù)我們提供類似策劃服務(wù)的經(jīng)驗，本項目策劃和顧問服務(wù)一般為6個月——9個月。

1、項目戰(zhàn)略策劃部分，含三個階段，方案大約需3個月。

(1)第一階段，訪談、調(diào)查、資料準(zhǔn)備，大約需要20天。

(2)第二階段，研究分析及策劃階段，大約需要40天。

(3)第三階段：聽取意見，深化研究形成報告階段，大約需要30天。

2、項目顧問咨詢服務(wù)，大約需要3—6個月。

3、策劃合作的工作費用

根據(jù)策劃的工作內(nèi)容，總體策劃費用為壹佰捌拾萬元（1,800,000）左右。其中戰(zhàn)略策劃部分為150萬元，顧問咨詢部分為10萬—15萬/月。

附件：王志綱工作室簡介

王志綱工作室是中國著名戰(zhàn)略咨詢研究機(jī)構(gòu)和民間商業(yè)思想庫，是中國咨詢業(yè)的開拓者和領(lǐng)跑者，現(xiàn)在北京、廣州、上海、深圳和成都設(shè)有常住機(jī)構(gòu)和專業(yè)咨詢團(tuán)隊。工作室主要為政府和企業(yè)提供城市與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略，產(chǎn)業(yè)（制造業(yè)、旅游業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)等）發(fā)展戰(zhàn)略，大型企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，高新區(qū)、開發(fā)區(qū)、工業(yè)園區(qū)、大型商業(yè)地產(chǎn)和大型住宅地產(chǎn)項目的開發(fā)戰(zhàn)略和策略咨詢服務(wù)。自1994年創(chuàng)辦以來，王志綱工作室已經(jīng)積累了上百個成功案例，出版了10多本專業(yè)著作。

王志綱工作室作為完全市場化的民間戰(zhàn)略研究組織，最大特點首先是熟悉和了解微觀市場、中觀地方政府和宏觀國家戰(zhàn)略等各個層面。既具有微觀層面超強(qiáng)的實戰(zhàn)能力和策劃的可操作性，又具有宏觀的高度和廣闊的視野。微觀上通過案例的成功操作使客戶從市場中取得經(jīng)濟(jì)效益的同時，實現(xiàn)自身的知識價值。

推薦意見書篇六

校園安全與我們每個師生密切相關(guān)，它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長，能否順利地完成學(xué)業(yè)；也關(guān)系到我們的老師能否在一個安全的環(huán)境中教書育人。因此，我們必須清醒的認(rèn)識到：“安全無小事，事事講安全”。為了進(jìn)一步做好學(xué)校的安全教育工作，學(xué)校建議:

注意校內(nèi)安全

要注意課間文明游戲，大聲喧嘩，追逐打鬧，上下樓梯不奔跑、戲，不在梯口玩耍；上體育課前要作好準(zhǔn)備活動，運動時要遵照老師的要求，不劇烈碰撞，不違規(guī)運動，防止運動器材傷人；不亂動教室內(nèi)的電源插座，不要用濕布擦電器開關(guān)，信息課上要按規(guī)定程序操作電腦。

注意交通安全

現(xiàn)在的交通發(fā)展比較快，馬路上車輛來來往往非常多，提醒我們的同學(xué)們在上放學(xué)途要中注意交通安全，同時還要做好宣傳工作，提醒爸爸媽媽注意交通安全。學(xué)校提倡同學(xué)們做到以下幾點:

（1）不在馬路上踢球；

（2）不在馬路中間行走，要走人行道；

（3）過馬路不得翻越欄桿和隔離欄，注意來往車輛；

（4）在十字路口，要做到紅燈停、綠燈行；

（5）不足年歲不騎車上街、騎車不帶人、不在公路上騎飛車、不扒車、不攔截撞打車輛；

（6）乘車時不向窗外招手探頭、乘車須抓緊扶手、車上擁擠時注意銳利物品、車停穩(wěn)后再下車。

注意活動安全

周末期間活動要注意安全。特別是父母不在的時候，活動要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所；不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍；不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動的場所。出門一定要告知父母長輩知道，告訴他們你和誰在什么地方玩，要注意時間，不要太晚到家，以免父母擔(dān)心。

注意飲食安全

同學(xué)們購買食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購買“三無”食品；不在校門外和街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品，造成食物中毒。

提高自我保護(hù)意識和能

同學(xué)們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護(hù)意識造成的。我們只要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識、提高自我保護(hù)能力，就能有效地避免和預(yù)防意外傷害。放學(xué)后按時回家，不再街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈禮物，受到不法侵害時及時打急救電話或110得到幫助。

注意家庭安全

同學(xué)們還應(yīng)在家長指導(dǎo)下學(xué)會正確使用家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等，學(xué)習(xí)安全用電、用火知識，并養(yǎng)成“人走斷電”等好習(xí)慣，切勿麻痹大意，各類電器及設(shè)備發(fā)生故障時切勿擅動。同學(xué)們還要注意防盜用水安全，如果出門要檢查水電煤氣的開關(guān)，并鎖好家門。

老師們，同學(xué)們，讓我們共同努力創(chuàng)建平安校園。讓我們共同祝愿，祝愿我們每天平平安安高高興興，祝愿我們的校園真正成為師生安全的港灣，和諧的家園！學(xué)習(xí)的樂園！

推薦意見書篇七

親愛的同學(xué)們：

我們滿懷喜悅的心情，迎來了新的學(xué)期、新的老師、 新的同學(xué)，來到了大家仰慕而美麗的校園。俗話說：良好的開端是成功的一半。新的學(xué)期開始了， 為了讓課間活動更文明、安全、有效，朱良小學(xué)少先隊大隊部向同學(xué)們提出以下建議：

1、上下樓梯要一步一級、不許跑跳、擁擠、打鬧和做恐嚇同學(xué)的惡作劇，防止擁擠踩踏的事故發(fā)生。(違者扣2分)

2、不要擁擠攀爬不銹鋼的樓梯扶手，防止扶手受重斷裂。(違者扣2分)

3、走廊內(nèi)不許打口哨、做文體活動; 不許逗留或變相逗留;不許大聲說話。(違者扣1分)

4、走廊右側(cè)通行，腳步要輕，不許摟肩、扯手而行。(違者扣1分)

5、教室內(nèi)不許打鬧、做文體活動乃至大聲說話。(違者扣1分)

6、不許往窗外扔垃圾、倒水。(違者扣1分)

7、教室在樓上的，不要將身體探出窗外，謹(jǐn)防不慎發(fā)生墜樓的危險。(違者扣5分)

8、教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅等，所以不應(yīng)在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和游戲，防止磕碰受傷。切不可猛然關(guān)門，以防傷及他人。(違者扣1分) 9、按時上操，課間操回歸時要有秩序、不許大聲說喧嘩。(違者扣1分)

10、上下樓層學(xué)生不許亂竄。(違者扣1分)

11、少先隊員每天必須佩戴紅領(lǐng)巾。(違者扣1分)

以上規(guī)定，學(xué)校少先隊大隊部將在課間派文明監(jiān)督員配合值班老師共同管理同學(xué)們的課間紀(jì)律，并開展課間紀(jì)律評比，每周評出六個文明班級，并頒發(fā)流動紅旗，每得流動紅旗一次，班級考核得1分。在此基礎(chǔ)上，各班也可設(shè)立課間監(jiān)督員對本班的活動進(jìn)行監(jiān)督。 同學(xué)們，在我們充滿豪情壯志向理想奮進(jìn)的時候，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時候，請不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的嚴(yán)肅的朋友。有了它，我們的秩序更加井然;有了它，我們的生活更加燦爛;有了它，我們攀登腳步更加堅實。與紀(jì)律同行，去實現(xiàn)我們每一個人的夢想。與紀(jì)律同行，使我們的人生更加燦爛輝煌。

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x年x月x日

推薦意見書篇八

1書類的位置擺放和針對蓮花北特點存在的問題。

文學(xué)類，史地類，哲學(xué)宗教等這幾類書幾乎是每一個書店的亮點，但為什么在我們書店會出現(xiàn)無人問津的現(xiàn)象呢，我認(rèn)為有下面幾點原因：

1文學(xué)類，史地類，哲學(xué)宗教類那一排太雜，你可以在史地里頭找到大量的小說，可以在哲學(xué)宗教類找到生活情感的書籍，這是一個很嚴(yán)重的問題！所以要整理清楚，對號入座不容馬虎。我們書店分類本來就不太詳細(xì)，還胡亂擺放，雪上加霜！因此我建議嚴(yán)格分類如下：社會科學(xué) 政治法律 軍事科學(xué) 醫(yī)藥衛(wèi)生 經(jīng)濟(jì)管理 文化教育 歷史地理 環(huán)境科學(xué) 哲學(xué)宗教 文學(xué) 藝術(shù) 工具書。等。然后嚴(yán)格對號入座！

2書籍有一部分都過于陳舊，有的書上面都有點發(fā)黃，不止擺了兩三個月了，但還是存在有天能有人把它買走的僥幸心理的話，書店就失去了經(jīng)營的主動權(quán)。消費者很精明，不愿意花錢買這樣的書。這里針對的還包括雜志一欄。所以這一排的一部分書形同虛設(shè)，無人問津！而且拖累了整體書的質(zhì)量感！所以該撤的撤該退的退，清理一遍。

3蓮花北書店的熱銷平臺副作用。為什么說熱銷平臺有副作用呢，也許沒件事情有好的一方面也有不好的一方面，熱銷平臺當(dāng)然可以讓顧客一目了然，有什么新書，有什么熱點，一下子就很方便的展示在顧客的眼前，當(dāng)然有不錯的效果：熱銷平臺的書很好賣。這點是不爭的事實。但我們的熱銷平臺與向關(guān)書類分開了，熱銷平臺在門口，相關(guān)書類在走道，文學(xué)書在更里面些，這會導(dǎo)致給消費者一個錯誤的信息，他們進(jìn)來很可能就只看看有什么新書來，沒有就走了，連看都不看一下那條走道上大量的塵封了的書。因此針對我們書店的擺置，我們不得不承認(rèn)，我們書店有自己的特點，熱銷平臺是必不可少的，但要因地制宜。再者，要弄就弄大點，我觀察梅林圖書中心和2+1等書店熱銷平臺都是足夠大的，很多書擺在書架上看上去一般般，就是缺少一個機(jī)會。文學(xué)類，史地類，哲學(xué)宗教類的書的擺置位置是否合適，通道人來人往，在走馬觀花的通道上擺置需要細(xì)味的文學(xué)類書籍是合適的。cd的位置在進(jìn)出口的正對面，而且是往后凹的一個地方，空間大，是一個顯眼的地點而不是一條走道，在這里放置文學(xué)方面的書籍我認(rèn)為效果好很多。地方既可以有所改善，同時還增大了面積擺放更多的這幾類書。cd的銷售額很少，而cd的銷量與它所占的空間和這個重要的位置不成比例。我認(rèn)為需要整改，我們書店關(guān)于光碟方面處于半專業(yè)狀態(tài)，這一點我們應(yīng)該承認(rèn)。揚長避短，更加專注于我們存在缺陷的專業(yè)，把我們的亮點放大，會達(dá)到更好的效果。

我認(rèn)為不但要改善這幾類書的擺放，清楚的回到他們各自的領(lǐng)域，而且還要積極調(diào)動起來，增添新鮮感和提高檔次的感覺。就拿梅林一村分店來說，同樣的這樣幾類書，同樣的書，但是給人的感覺完全不一樣，雖然地方小，但每一本從質(zhì)量上看上去都很好，我們不能拿數(shù)量和低質(zhì)量和陳舊的書來“汗牛充棟”！蓮花北分店不是舊書攤，不是圖書館，也不是批發(fā)部，要改善書的舊和雜。多就是好的想法未必對。我們可以做的更好。

2放大我們蓮花北書店的亮點。

放大我們的亮點，把我們的專業(yè)做得更加專業(yè)。針對我們蓮花北書店，兒童書的一大亮點來的，在開始我就提到了吵和雜的問題，小孩多，兒童相關(guān)的圖書銷售額是不錯的，我們沒有能做到完全的利用這個特點。至少存在著以下的缺陷。

1有的書是幾冊密封包裝在一起的，人家以為要整套買，人家也不知道可以拆開分冊買，這就是我們自己制造錯誤的信息給顧客，這不是一個小問題。拆開是必然，我建議能不包裝盡量把包裝袋拆了，讓書自己說話，換位思考，除了別人介紹或者很著名，否則我不會光看書皮封面就買下這本書。

2兒童書上架太少，庫存有很多書在書架上沒有樣板的，擺不下。但很多兒童圖書是有不錯的銷量的，卻沒有上架的機(jī)會。我打個比方，銷售額少得可憐的cd光碟卻占一席之地，我認(rèn)為不合理。要讓更多的兒童圖書上架，為了騰出空間，同一本書上架控制在兩三本。順便說說擺放教科書和輔導(dǎo)書的房間，就出現(xiàn)這個問題較為嚴(yán)重，一個年級一大疊占一個地方，要避免。如果cd的位置能夠騰出來，合適的把開頭提到的幾類書安排妥當(dāng)，就可以騰出更多空間，就可以想辦法放大我們的亮點—兒童圖書。

3社會熱點主題性平臺。

我們書店這一點不是沒有意識做，但是做得很差，例如前段時間中國國學(xué)大師季羨林先生逝世，我們書店的熱銷平臺就有兩本他的著作，說明有這個意識，但是有的書店整個平臺有很多他的著作，首先書店要重視起來才能引起讀者的重視，顧客的心理有時候要靠我們抓住的，還是那個問題，不做即已，做就要做得專業(yè)，永遠(yuǎn)不要出現(xiàn)半專業(yè)。最激動人心的祖國60年華誕，我們有做到主體性熱點炒作嗎？沒有徹底利用。這么激動人心的偉大時刻，這么激動人心的主題，我們根本沒有加以利用，軍事，近代史，偉人傳記等等的書籍應(yīng)該紅色般的感染整間書店，暫時取代熱銷平臺上劉墉等作家的書籍?！督▏髽I(yè)》這部電影將要創(chuàng)造票房紀(jì)錄了，我們的熱銷平臺為什么就不完全開發(fā)利用主題性炒作呢。有意識但半專業(yè)是很忌諱的東西。

推薦意見書篇九

親愛的同學(xué)們：

你們好！

對于我們來說，生命是我們的一切。沒有了生命，我們會怎樣？然而，生命不是萬能的，它也有著自己的需求，像我們需要它一樣。

幾千年的文化，造了如今的我們，而我們的思想中卻忽略了一個永恒的漏洞，那便是——環(huán)保！

人類，世界的領(lǐng)袖，造了一個個奇跡，卻無情的抹去了一片片綠洲……

我不禁疑問：到底是人類造了世界，還是世界成了人類？

是大地給了我們生命！是世界讓我們擁有如此輝煌的今天！但如今，我們的地球母親已經(jīng)傷痕累累，而這些都是我們?nèi)祟愖约旱摹敖茏鳌薄?/p>

肆意污染、亂意排放、砍伐樹木、掩埋毒品……人類的罪行已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)！一次次的破壞，讓我們的地球母親上了一次又一次的絞刑架。地球，人類的母親，她無私的將自己奉獻(xiàn)給了我們，自己卻毫無怨言。

舉上一個例子：大家可曾記得我們的長江？長江，中國人的驕傲，永流不息的江水揮灑著我們的豪邁，為中國人贏回了一次又一次的尊嚴(yán)，但如果現(xiàn)在細(xì)看它，會發(fā)現(xiàn)江面上多了許多星星點點，認(rèn)真看去，原來是一個個塑料瓶和一袋袋垃圾袋。有的已經(jīng)舊的不能再舊了，應(yīng)該是好久以前扔下去了；有的則十分嶄新，應(yīng)該是剛?cè)酉氯サ?。可見人們對“環(huán)保”二字陌生了起來。

滾滾江水已經(jīng)沒有了以前的宏偉壯觀了，又有誰可以保證長江不會變成第二條“黃河”呢？

像這樣的例子還有許許多多，總有一天，人類也將為自己的做法付出代價！

雖然地球已經(jīng)沒有了以前的光輝，但我堅信，只要我們行動起來，一切都會有所挽救！

推薦意見書篇十

一、目的

為了充分調(diào)動員工的主動性和創(chuàng)造性，鼓勵廣大員工積極向企業(yè)獻(xiàn)計獻(xiàn)策，激發(fā)員工工作熱情，以實際行動改善工作環(huán)境，促進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)展，增產(chǎn)節(jié)約，增效節(jié)支，改進(jìn)服務(wù)工作。

二、適用范圍

xx集團(tuán)所有員工

三、名詞解釋

合理化建議：是指任何員工個人對企業(yè)經(jīng)營管理的任何環(huán)節(jié)所提出的具有建議性和可操作性的改進(jìn)方法和措施。

四、合理化建議的管理組織

為了能夠及時并有效的處理合理化建議，集團(tuán)成立合理化建議審定委員會（詳見《合理化建議審定委員會名單》），職責(zé)如下：

（一） 合理化建議審定委員會

1. 研究、制定合理化建議評審標(biāo)準(zhǔn)、原則及獎勵方案

2.

3. 對所提交的合理化建議進(jìn)行評審，確認(rèn)其對企業(yè)經(jīng)營管理產(chǎn)生的影響程度。 對已采納的合理化建議進(jìn)行過程跟蹤，并對實施后產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行效益評估。

（二） 企業(yè)管理部

1. 負(fù)責(zé)對提報的合理化建議進(jìn)行初步審核、分類，將符合標(biāo)準(zhǔn)要求的合理化建議 匯總、呈報給審定委員會

2.

3. 負(fù)責(zé)跟進(jìn)，監(jiān)督被采納的合理化提案實施、調(diào)整過程。 負(fù)責(zé)反饋相關(guān)結(jié)果給合理化建議提報人。

五、合理化建議主要內(nèi)容：

（一） 合理化建議原則：

1、進(jìn)步性：是指建議者所提的方案、措施相對于本企業(yè)（或本系統(tǒng)）原有的方案、 措施有所改進(jìn)、完善和提高。

2、可行性：是指建議者所提出的方案、措施在實踐中可以實施。

3、效益性：是指建議者所提的方案、措施實施后可以帶來經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。

（二）合理化建議標(biāo)準(zhǔn)：

1、合理化建議有效內(nèi)容：

1.1 提高技術(shù)工藝，生產(chǎn)流程等工作效率方面的改善意見；

1.2 增收節(jié)支，降低成本、費用的有效建議；

1.3 促進(jìn)營銷市場開拓及增加銷售業(yè)績的有效建議；

1.4 現(xiàn)代化科學(xué)管理方法、手段的引進(jìn)及管理創(chuàng)新的改進(jìn)建議；

1.5 有關(guān)經(jīng)營，生產(chǎn)安全范圍方面的有效建議；

1.6 企業(yè)未來發(fā)展規(guī)劃與經(jīng)營方面的有效建議；

2、以下內(nèi)容不視為有效內(nèi)容：

2.1 抱怨、投訴、無實質(zhì)性內(nèi)容的；

2.2 對于工資、福利方面的要求；

2.3 無具體實施方案，不可執(zhí)行，不可操作的內(nèi)容；

2.4 正在改善的問題；

2.5 已被采用或已有的重復(fù)建議（但有更好方法或產(chǎn)生的效果更佳的除外）

2.6 屬于本崗位職責(zé)范圍內(nèi)應(yīng)該做的事項以及在正常工作渠道被指令執(zhí)行的等。

3、有效標(biāo)準(zhǔn)

3.1 通過指定途徑進(jìn)行投遞的。

3.2 投遞內(nèi)容包含：姓名，所在企業(yè)名稱，職位（職務(wù)），提出建議，提出原因， 解決方案（詳見《合理化建議申請評審表》）

（三）合理化建議的提報程序

1、提報途徑：

1.1 郵寄方式：通過信件的方式直接郵寄給xxxxxxx

1.2 郵寄地址：xxxxxxxxx

1.3 電子郵件：發(fā)送電子郵件至xxxxxx

1.4 qq方式：發(fā)送內(nèi)容至xxxxxx

1.5 電話/短信：致電（或發(fā)送短信）至xxxxxxxx

2、提報時間：每月20日前（注：20日前視為當(dāng)月提交，20日后則視為下月提交）

（四）合理化建議的實施流程

1、提報人向所在分（子）公司的綜合部申請《合理化建議申請評審表》，并按照規(guī)

范填寫相關(guān)內(nèi)容，通過郵寄方式寄送企業(yè)管理部或發(fā)送電子版至指定郵箱進(jìn)行提報。如提報人不便使用網(wǎng)絡(luò)途徑提報，也可致電或發(fā)送短信至企業(yè)管理部，由企業(yè)管理部進(jìn)行整理確認(rèn)后，再進(jìn)行提報。因個人原因不能以規(guī)范表格方式進(jìn)行提報的，所提報內(nèi)容也必須按照標(biāo)準(zhǔn)要求填寫。

2、企業(yè)管理部于每月20日后進(jìn)行當(dāng)月所收到合理化提案的整理，分類，并將匯總的各類建議呈報給審委會進(jìn)行評估。

3、審委會應(yīng)在接收到提案的當(dāng)月月底前組織召開評估會議。對呈報的合理化建議進(jìn)行評估與定級，并給出評估報告。對于被采納的合理化建議的實施過程及實施后的改善情況，需負(fù)責(zé)跟進(jìn)、評估改善的結(jié)果。確認(rèn)無法實施的提案也必須書面說明充分理由，并反饋結(jié)果給企業(yè)管理部。

（五）合理化建議的獎勵方法：

為了表示對員工參與改善工作的支持和鼓勵，集團(tuán)將對經(jīng)過評定的合理化建議方案給予獎勵，按照合理化建議重要性及取得的經(jīng)濟(jì)效益分為五級，獎勵金額不以現(xiàn)金形式發(fā)放，集團(tuán)將統(tǒng)一將提報人所獲獎金等額充值到員工vip卡中，獎勵標(biāo)準(zhǔn)如下：

2、其他獎勵

2.1 合理化建議被采納的員工將在企業(yè)內(nèi)刊予以通報表揚。

2.2 作為員工晉級評定，優(yōu)秀員工評選的條件之一。

3、獎勵辦法：

3.1 重復(fù)提案符合獎勵規(guī)定的，只對最先1名提案人獎勵（以發(fā)送時間為依據(jù)）

3.2 獎勵額度只對應(yīng)提案（以提案署名名單為依據(jù)），原則只對提案個人獎勵， 如多人提出并被采納實施的提案，其獎金額度由多名提案人平均分配。

六、附則

1、本方案經(jīng)集團(tuán)總裁批準(zhǔn)發(fā)布執(zhí)行，由合理化建議審委會負(fù)責(zé)修訂、修改并解釋。

2、本方案自發(fā)文之日起實施。

七、附件

1、《合理化建議申請評審表》

2、《合理化建議評估管理委員會名單》

推薦意見書篇十一

尊敬的環(huán)保局局長：

您好，在新的世紀(jì)里，我們渴望美麗的地球，綠色的家園，湛藍(lán)的天空，清新的空氣。但是，由于人類的肆意破壞、污染、浪費，使地球變得千瘡百孔、遍體鱗傷。人類受到大自然的懲罰，逐漸意識到環(huán)保的重要性。在我的家鄉(xiāng)陸川，一條九州江貫穿縣城。聽老人說，以前九州江的水清澈見底，河畔的沙灘上還不斷地涌出溫泉，吸引著四面八方的游人，夏天，人們還常常到江里游泳。而現(xiàn)在，九州江變成“排污江”。河水混濁，還夾帶著惡臭，各種垃圾漂浮在江面上，溫泉大大減少，需要用抽水機(jī)才能抽上來，人們再也不敢到江里游泳。難道這不是人們破壞環(huán)境的惡果嗎？我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)，好好保護(hù)環(huán)境、清潔環(huán)境、美化環(huán)境，從我做起，從現(xiàn)在做起，為地球，為人類的將來，也為讓我們永遠(yuǎn)擁有一個美好的生存環(huán)境，我真誠地向大家發(fā)出如下倡議：

1、共同建設(shè)“節(jié)約型社會”，節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，節(jié)約一張紙。節(jié)約用水，用完水后及時擰緊水龍頭，避免大開水龍頭，提倡用臉盆洗手、洗臉；節(jié)約用電，電器不使用時應(yīng)關(guān)閉電源；節(jié)約用紙，多用手絹、抹布，盡量兩面使用紙張。

2、為減少空氣污染、節(jié)約能源，盡量使用公共交通工具、自行車或步行。

3、為保護(hù)森林、礦產(chǎn)等自然資源，盡量購買使用再生材料制成的、可多次長期使用的商品；減少使用一次性紙杯、一次性木筷和餐盒等。

4、減少使用塑料袋，它是白色污染的元兇。

5、發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以破壞環(huán)境為代價，要把發(fā)展經(jīng)濟(jì)與保護(hù)環(huán)境放在同等的位置。

6、加強(qiáng)環(huán)保的宣傳教育，從小培養(yǎng)環(huán)保意識，積極投入到保護(hù)環(huán)境的活動當(dāng)中。

7、自覺保護(hù)生態(tài)環(huán)境，積極參與綠化美化活動。

地球只有一個，她的生命是脆弱的，不能因為我們?yōu)橹矍暗陌l(fā)展和獲得微小利益，以肆虐的行為，無“度”的獲取，使原本已經(jīng)脆弱的軀體更加脆弱！記住，保護(hù)地球，就是保護(hù)我們自己！

推薦意見書篇十二

高楠,您好！

您所發(fā)的集團(tuán)內(nèi)刊管理辦法已閱讀，幾點小的建議，如下：

一、首先要明確企業(yè)創(chuàng)辦內(nèi)刊的價值

企業(yè)內(nèi)部刊物是企業(yè)文化的一種重要載體，起著其獨特的作用。創(chuàng)辦企業(yè)內(nèi)部刊物的價值主要體現(xiàn)在以下幾方面：

1、企業(yè)內(nèi)部刊物是廣大員工溝通的橋梁。同時也是員工之間、員工與公司管理團(tuán)隊之間交流的渠道之一，承擔(dān)上情下達(dá)，下情上達(dá)作用，并切實反映職員的心聲、建議和意見，掌握正確的輿論導(dǎo)向，為公司的戰(zhàn)略發(fā)展、管理全局服務(wù)；

2、公司內(nèi)部刊物是公司發(fā)展歷程的忠實見證者，向集團(tuán)內(nèi)各分公司、部門，及客戶傳達(dá)公司企業(yè)文化，內(nèi)聚人心、外塑形象；

3、企業(yè)內(nèi)部刊物是企業(yè)的窗口，是企業(yè)文化宣貫的重要渠道、形式之一，和企業(yè)文化建設(shè)互為依托、相互促進(jìn)，發(fā)揮文化滲透的軟力量。

二、再就是要明確企業(yè)創(chuàng)辦內(nèi)刊的目與義意

隨著集團(tuán)公司的不斷發(fā)展壯大，集團(tuán)需要一個總結(jié)與創(chuàng)新的平臺，員工也需要一個交流與展示自我的平臺。為了滿足這些發(fā)展需求，為了反映公司的發(fā)展動態(tài)和員工工作、生活中的感悟，對內(nèi)外宣傳公司文化，提高公司的知名度，創(chuàng)辦企業(yè)內(nèi)刊也是作為一個交流和宣傳的平臺。

三、創(chuàng)辦內(nèi)刊原則

內(nèi)刊是公司企業(yè)文化的載體，應(yīng)該體現(xiàn)“團(tuán)隊、和諧、責(zé)任、誠信、專業(yè)、高效、激情、創(chuàng)新”的公司文化，弘揚公司追求創(chuàng)新的開拓精神和和蓬勃向上的進(jìn)取心。反映職員工的心聲，辦成職員工身邊的報紙，是我們創(chuàng)刊的原則和宗旨。稿件應(yīng)來自職員工的采寫，內(nèi)容應(yīng)反映職員工的工作、生活和思想。版面的編排要清新、悅目、靈活。

四、確定內(nèi)刊稿件的獎勵辦法

企業(yè)內(nèi)刊凡被采用刊登的稿件，按照優(yōu)稿優(yōu)酬的原則編輯部按不同的標(biāo)準(zhǔn)向稿件被錄用的作者支付稿酬，或是給予同價值的物質(zhì)獎勵，以激發(fā)投稿人的積極性。

致

禮！