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天津卷高考語文作文題目+解析+范文

格式:DOC 上傳日期:2025-06-09 11:09:16
天津卷高考語文作文題目+解析+范文
時(shí)間:2025-06-09 11:09:16     小編:WZX6

2025年天津卷高考作文出爐! “車輪的輻條一根一根,向心輳集,連接起居于中心的輪轂。輻集而輪運(yùn),勁直的輻條匯聚于輪轂,車輪支撐起載重的車輛,滾滾向前。”下面是小編為大家整理的天津卷高考語文作文題目+解析+范文,希望大家閱讀之后有所收獲。

天津卷高考語文作文題目:

閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)

車輪的輻條一根一根,向心輳集,連接起居于中心的輪轂。輻集而輪運(yùn),勁直的輻條匯聚于輪轂,車輪支撐起載重的車輛,滾滾向前。

你對這段話有怎樣的聯(lián)想與思考?請結(jié)合自身體驗(yàn),寫一篇文章。

要求:①自選角度,自擬標(biāo)題; ②文體不限(詩歌除外),文體特征明顯;

③不少于800字; ④不得抄襲,不得套作。

天津卷高考語文作文題目解析

今年天津高考語文卷作文題要求考生圍繞輻條匯集于輪轂、“輻集而輪運(yùn)”的一段材料展開寫作。該命題精心選擇意象,創(chuàng)設(shè)豐富語境,引導(dǎo)考生將個(gè)體與集體、家國關(guān)聯(lián),思考向心力、凝聚力、承重力之于個(gè)體之成長、事業(yè)之發(fā)展的重要意義,以文化人,將立德樹人的根本任務(wù)落到實(shí)處。

輻條、輪轂、車輪為考生習(xí)見之物。題借尋常之象以生意,言近旨遠(yuǎn),形成富有象征意味的語境,容易觸發(fā)考生的聯(lián)想和感悟。考生可以從輻條匯聚的形象入手,著眼于輻條的“勁直”“向心輳集”等特質(zhì),思考個(gè)人成長、個(gè)體歸屬、小我大我等問題,書寫新時(shí)代青年的道路選擇、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)取?/p>

習(xí)近平總書記指出,擁有十四億多中國人民聚合的磅礴之力,我們走中國特色社會主義道路,具有無比強(qiáng)大的前進(jìn)定力。今年作文題正可以啟發(fā)考生由個(gè)體、中心的關(guān)系以及向心力、凝聚力、承重力等內(nèi)涵,在更宏闊的歷史與現(xiàn)實(shí)視野中延展思考,由淺入深、由小見大。如基于輪轂的凝聚力和車輪的承重力,著眼于車輪的“支撐”“滾滾向前”等狀態(tài),思考在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,人民團(tuán)結(jié)、國家統(tǒng)一、民族復(fù)興以及中華文明“萬方輻輳”等重大主題,獲得更多的人生感悟,從而融注家國情懷,樹立正確的情感態(tài)度價(jià)值觀。

該題在延續(xù)天津卷優(yōu)良傳統(tǒng)的同時(shí),在試題情境創(chuàng)設(shè)、教材關(guān)聯(lián)和思維能力層級考查等方面又做了積極有益的探索。一位高三語文老師認(rèn)為,今年作文材料中的“輻”“轂”見于教材中《<老子>四章》“三十輻共一轂”句,考生容易理解材料內(nèi)容,進(jìn)入寫作情境??忌山Y(jié)合生活體驗(yàn),發(fā)揮寫作潛能,抒寫情感態(tài)度,展現(xiàn)思考深度。

天津卷高考語文作文一

輻輳處自有山河

暮色漫過修車鋪時(shí),我總愛看老師傅打磨輻條。鐵銹在砂紙上簌簌剝落,露出銀亮的金屬光澤,那些筆直的線條如同琴弦,在夕陽里泛著溫潤的光。

老師傅說,輻條是車輪的脊梁,每一根都要精準(zhǔn)校準(zhǔn),才能讓車輪載著重物駛向遠(yuǎn)方。這一刻,我忽然讀懂了材料里 “輻集而輪運(yùn)” 的深意 —— 原來在看似平凡的事物中,藏著天地間最樸素的真理。

敦煌莫高窟的壁畫里,有幅盛唐時(shí)期的商旅圖。駝隊(duì)在黃沙間蜿蜒如游龍,每頭駱駝的駝鈴都系著不同的節(jié)奏,卻在行進(jìn)中匯成和諧的韻律。

這讓我想起實(shí)驗(yàn)室里的場景:二十雙眼睛盯著顯微鏡下的細(xì)胞切片,不同專業(yè)的伙伴各自記錄數(shù)據(jù),有人專注于基因圖譜,有人繪制生長曲線,爭論聲與鍵盤敲擊聲交織成獨(dú)特的樂章。

當(dāng)論文最終發(fā)表時(shí),我忽然意識到,就像車輪的輻條從不同方向指向圓心,我們這些 “離群索居” 的研究者,實(shí)則始終在向同一個(gè)科學(xué)真理匯聚。

太湖畔的古村落里,至今保存著 “百工筑橋” 的傳統(tǒng)。石匠鑿刻橋墩,木匠搭建廊檐,漆匠描繪彩畫,每個(gè)工匠都有自己的絕活,卻默契地遵循著統(tǒng)一的榫卯標(biāo)準(zhǔn)。橋身落成那日,老匠人們圍坐橋頭飲酒,渾濁的眼睛里映著波光粼粼的湖面。

他們說,橋能百年不倒,靠的不是某根梁柱的堅(jiān)固,而是千百根木料彼此咬合的力量。這讓我想起抗疫期間的方艙醫(yī)院,建筑工人、醫(yī)護(hù)人員、志愿者來自天南海北,卻在短短七日里建起生命方舟。那些日夜趕工的身影,何嘗不是新時(shí)代的 “輻條”,用各自的堅(jiān)韌與熱忱,撐起守護(hù)生命的巨輪?

古希臘哲人曾說:“個(gè)體是大海里的一滴水,唯有匯入江河才能抵達(dá)遠(yuǎn)方。” 但我更愿相信,每根輻條都有獨(dú)特的弧度與重量,正如每個(gè)生命都承載著不可替代的價(jià)值。

故宮修繕師單嘉玖修復(fù)倦勤齋的通景畫時(shí),用十年光陰研究失傳的百寶嵌工藝;航天團(tuán)隊(duì)里的 “90 后” 工程師,為了 0.01 毫米的誤差反復(fù)推演三個(gè)月。

這些看似孤立的堅(jiān)持,最終都成為推動文明車輪的力量。就像敦煌壁畫歷經(jīng)千年風(fēng)沙依然絢麗,是因?yàn)槊恳涣n伭隙寄Y(jié)著匠人的虔誠;復(fù)興號高鐵風(fēng)馳電掣,是因?yàn)槊總€(gè)螺絲都鐫刻著工程師的匠心。

站在實(shí)驗(yàn)室的落地窗前,我望著城市璀璨的燈火。那些高低錯(cuò)落的建筑,縱橫交錯(cuò)的道路,何嘗不是巨型車輪的輻條?而我們每個(gè)人,都在自己的位置上默默發(fā)力,將理想、熱愛與責(zé)任編織成時(shí)代的輪轂。

或許終有一天,當(dāng)后人回望這個(gè)時(shí)代,會看見無數(shù)光芒匯聚成的星河,那是無數(shù)平凡個(gè)體用堅(jiān)守與熱愛,書寫的壯麗史詩。畢竟,真正的山河壯闊,從來不在遠(yuǎn)方,而在每根輻條向心匯聚的瞬間。

天津卷高考語文作文二

輻聚成輪,共驅(qū)征程

車輪的輻條,看似獨(dú)立,卻因共同向心匯聚而迸發(fā)力量,支撐車輛負(fù)重前行。這一古老的機(jī)械構(gòu)造,恰似一幅精妙的隱喻,生動詮釋著個(gè)體與集體間深刻的辯證關(guān)系。個(gè)體如輻條般各具特質(zhì),集體則像輪轂般凝聚方向,二者相互依存、彼此成就,共同構(gòu)成推動社會進(jìn)步的強(qiáng)大動力。

個(gè)體是集體存在的基礎(chǔ),賦予集體活力與創(chuàng)造力。若沒有單根輻條的堅(jiān)韌與精準(zhǔn)制造,車輪便無法承受重壓、平穩(wěn)滾動。在人類社會中,個(gè)體的智慧與才能同樣不可或缺。文藝復(fù)興時(shí)期,達(dá)芬奇以畫家、發(fā)明家、科學(xué)家的多重身份,將藝術(shù)與科學(xué)融合,創(chuàng)造出令人驚嘆的作品與發(fā)明;特斯拉憑借對交流電的執(zhí)著探索,推動了電力時(shí)代的變革。正是無數(shù)個(gè)體的獨(dú)特思想與創(chuàng)新實(shí)踐,為集體注入源源不斷的活力,讓文明在多元碰撞中綻放光彩。倘若集體忽視個(gè)體的價(jià)值,將成員視為整齊劃一的零件,便會扼殺其創(chuàng)造力,使集體陷入僵化停滯的困境。

集體則是個(gè)體發(fā)展的保障,為個(gè)體提供成長的土壤與實(shí)現(xiàn)價(jià)值的平臺。當(dāng)輻條圍繞輪轂有序排列,才能形成穩(wěn)固的車輪結(jié)構(gòu),實(shí)現(xiàn)承載與前行的功能。脫離車輪整體,單根輻條不過是無用的金屬條。同樣,個(gè)體只有融入集體,才能獲得更廣闊的發(fā)展空間。在航天團(tuán)隊(duì)中,數(shù)以萬計(jì)的科研人員各展所長,通過嚴(yán)密分工與高效協(xié)作,將飛天夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí);在體育賽事里,女排姑娘們在集體戰(zhàn)術(shù)體系中找準(zhǔn)定位,彼此成就,讓五星紅旗在國際賽場高高飄揚(yáng)。集體通過資源整合、分工協(xié)作,為個(gè)體提供機(jī)遇與支持,讓個(gè)體的潛能得以充分發(fā)揮。若個(gè)體脫離集體,便如離群之雁,難以抵御風(fēng)雨,實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)發(fā)展。正是集體的力量將個(gè)體的微光匯聚成驅(qū)散陰霾的炬火。

車輪行駛過程中,每根輻條承受的壓力不斷變化,它們在相互配合中共同成長,而車輪整體性能的提升,也對輻條的質(zhì)量提出更高要求。在社會發(fā)展進(jìn)程中,個(gè)體的成長推動集體進(jìn)步,集體的強(qiáng)大又為個(gè)體創(chuàng)造更好的發(fā)展條件。袁隆平團(tuán)隊(duì)在雜交水稻研究中,每個(gè)成員不斷提升專業(yè)能力,推動科研不斷突破,而研究成果帶來的糧食增產(chǎn),不僅造福全人類,也讓團(tuán)隊(duì)成員獲得更高的社會認(rèn)可與發(fā)展機(jī)會。這種良性互動,使得個(gè)體與集體在相互促進(jìn)中實(shí)現(xiàn)共同飛躍。

只有每個(gè)個(gè)體以集體利益為重,發(fā)揮自身優(yōu)勢,同時(shí)集體尊重個(gè)體差異,營造良好發(fā)展環(huán)境,才能實(shí)現(xiàn) “輻集而輪運(yùn)” 的美好愿景,讓社會巨輪在時(shí)代浪潮中穩(wěn)健前行。

天津卷高考語文作文三

車輪飛轉(zhuǎn),一根根輻條如箭般向心聚攏,連接那穩(wěn)居中央的輪轂,支撐起載重車輛,滾滾向前。世人常注目于輪緣親吻大地的堅(jiān)毅,欣賞輻條伸展的遒勁,卻少有人細(xì)察那居于核心的輪轂——它沉默如宇宙深處之星辰,以無聲的堅(jiān)韌承托著所有力量傳遞與運(yùn)轉(zhuǎn)之重。

輪轂是力量轉(zhuǎn)換的樞紐,亦是靜默支撐的象征。物理學(xué)中,輪轂恰如一個(gè)精妙的力學(xué)核心點(diǎn):每一根輻條傳遞來的張力,如同無數(shù)支流匯入深潭,而輪轂將這紛繁之力穩(wěn)穩(wěn)聚攏、轉(zhuǎn)化、輸出。恰如《道德經(jīng)》中“萬物恃之以生而不辭”,它無言承載一切,使整個(gè)車輪得以在重壓之下穩(wěn)健前行,成為整個(gè)系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)的真正根基。

車輪如此,人類社會的宏大結(jié)構(gòu)亦賴此原理?;赝麣v史長河,那些支撐著文明運(yùn)轉(zhuǎn)的“輪轂”們雖不顯赫于史冊,卻是最為關(guān)鍵的支點(diǎn)??鬃釉?ldquo;周而不比”,其理想境界的周流無礙,恰如輪轂協(xié)調(diào)輻條般精妙。再看《論語》中“譬如北辰,居其所而眾星共之”,那居于中正之位的北辰,不正是輪轂的化身?它自身不喧嘩爭光,卻成為眾星共同圍繞、各安其位的力量中心。

然而,輪轂的“無聲”并非湮滅無痕。在現(xiàn)實(shí)生活的細(xì)微處,輪轂精神如活水般流淌不息。在校園值日時(shí),當(dāng)眾人為擦玻璃、掃地爭論不休之際,總有人默默拿起抹布擦凈黑板,為講臺前的粉筆盒添上新筆——他們不言不語,卻以行動托舉著集體秩序的井然。更思及一次物理實(shí)驗(yàn)小組合作,當(dāng)組員們?yōu)榻Y(jié)果爭論不休、甚至誤入歧途,是那位素日寡言的組長默默整理數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)微小卻關(guān)鍵的錯(cuò)誤,最終讓實(shí)驗(yàn)柳暗花明。這何嘗不是輪轂精神的悄然閃光?它不占據(jù)喧嘩的舞臺中央,卻以沉靜之肩扛起前行之重,支撐著眾人邁向終點(diǎn)。

輪轂無聲,恰如人間的許多脊梁。他們?nèi)纭兜赖陆?jīng)》所言“善利萬物而不爭”,在歷史長河或生活點(diǎn)滴中,以沉默支撐著運(yùn)轉(zhuǎn),以低語般的奉獻(xiàn)維系著前行。輪轂無聲,卻自有千鈞之力;脊梁無言,卻撐起萬里乾坤。

當(dāng)車行于途,輪緣親吻大地,輻條光芒熠熠,請也記得向中心投去一瞥——那無聲的輪轂,正如無數(shù)平凡身影,以沉默而堅(jiān)實(shí)的脊梁,支撐著我們共同奔赴的遠(yuǎn)方。

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