畢業(yè)季，是校園里充滿儀式感的時(shí)刻。這 5 篇畢業(yè)典禮學(xué)生代表演講稿精選三分鐘，從真摯回顧同窗情誼、感恩師長(zhǎng)教導(dǎo)，到堅(jiān)定展望未來發(fā)展，角度多元。不管是在小學(xué)、中學(xué)，還是大學(xué)畢業(yè)典禮上，它們都能助學(xué)生代表精準(zhǔn)傳情達(dá)意，為典禮添彩 。

畢業(yè)典禮學(xué)生代表演講稿 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好!

很榮幸能代表--屆全體畢業(yè)研究生在這里發(fā)言，在這里表達(dá)我們的感激之情，表達(dá)我們的離別之意。

書到用時(shí)方恨少，人處別離格外愁。畢業(yè)在即，憶過去，望前程，念老師，想同學(xué)，感慨蹉跎歲月，感慨前途己路，感慨師生之情，感慨同窗之誼。此時(shí)此刻，離愁別緒，一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨。

畢業(yè)了，這個(gè)曾經(jīng)翹首以盼的日子，這個(gè)曾經(jīng)連夢(mèng)著就會(huì)笑醒的日子，當(dāng)她真正來到我們面前，我們卻多了一份感傷，多了一份留戀。如果可以，我們多么希望再到教室再聽老師上一堂課；如果可以，我們多么希望再上運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，為零的突破再拼殺一把；如果可以，我們多么希望再到食堂打一盒4塊5毛的飯菜，邊侃邊吃……

畢業(yè)了，真的畢業(yè)了?？v然我們感覺有好多知識(shí)沒有學(xué)夠，有好多人沒有相處夠，有好多話沒有說夠。但是社會(huì)之門已向我們開啟，希望之火燃的正旺，理想之翼已經(jīng)打開，是我們背起行囊的時(shí)候了，是我們展翅翱翔的時(shí)候了。此時(shí)此刻，我們要說的是：請(qǐng)母校放心，請(qǐng)老師放心，我們一定肩負(fù)起“民院學(xué)子”的這份責(zé)任與榮光，創(chuàng)造一個(gè)屬于我們的輝煌!

畢業(yè)，是一個(gè)結(jié)束；畢業(yè)，是一個(gè)新的開始。在這開啟人生新的旅程的時(shí)刻，我們--屆全體畢業(yè)研究生，要向?yàn)槲覀儬I(yíng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境的母校鞠躬!要向諄諄教導(dǎo)我們的老師們鞠躬!要向精心為我們策劃這臺(tái)畢業(yè)晚會(huì)的學(xué)弟學(xué)妹們鞠躬!謝謝您們，謝謝!

詩(shī)人普希金說過，“一切都是瞬息，一切都將會(huì)過去；而那過去了的，就會(huì)成為親切的懷念。”畢業(yè)了，真的要走了。湖北民院的一草一木將成為我們親切的懷念，成為縈繞在我們心頭永遠(yuǎn)不會(huì)散去的一個(gè)情結(jié)。曾經(jīng)的那份迷茫與困惑，曾經(jīng)的那份釋然與感動(dòng)，都將成為我們終身的懷想與溫暖。

豈無寸草心，珍重三春暉，仰看林間鳥，繞樹啞啞飛。我們畢業(yè)了，我們真的要走了，我們帶走這份責(zé)任與榮光，我們把深深的祝福留下：

祝愿我們的母校碩果累累，再書華章!

祝愿我們的恩師身體健康，桃李滿疆!

祝愿我們的同學(xué)宏圖大展，奮發(fā)向上!

再見了，我們的母校!

再見了，我們的老師!

再見了，我們的學(xué)弟學(xué)妹!

畢業(yè)典禮學(xué)生代表演講稿 篇2

尊敬的各位來賓、各位老師、各位學(xué)生家長(zhǎng)，親愛的畢業(yè)生同學(xué)們：

大家上午好!

四年光華，抵擋不住離別一夏。人生匆匆，又到了離別的時(shí)刻。今天，我們?cè)谶@里隆重舉行中國(guó)政法大學(xué)20__屆本科生畢業(yè)典禮。這一光榮時(shí)刻屬于在座的所有20__屆畢業(yè)生。首先，我單方面宣布，你們畢業(yè)了!我不得不說，這就是璞玉成璧，破繭成蝶!你們畢業(yè)是個(gè)奇跡，因?yàn)槟銈儽旧砭褪瞧孥E!你們?cè)谶@兒這么帥萌，我想問：“你家里人知道嗎?”

在此，我代表學(xué)校向你們致以最熱烈的祝賀和最美好的祝愿!向辛勤培養(yǎng)你們的家人致以最崇高的敬意!向精心培育你們的教職員工表達(dá)最衷心的感謝!

四年前，你們來到祖國(guó)的心臟——北京，從此之后，你們就一直駐扎在首都的邊疆——昌平。四年來，你們以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。在這個(gè)“小而美”的校園里，你們收獲了知識(shí)，增長(zhǎng)了才干，樹立了志向，砥礪了品行，建立了情誼，完善了人格。此外，你們還感受到了夏日宿舍空調(diào)的清風(fēng)，目睹了主樓和端升樓的美容，體驗(yàn)了課堂上的多元與包容，察覺到了學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)一流的大氣與新風(fēng)。對(duì)了，還有圖書館的占座系統(tǒng)，更是讓拂曉狂奔的占座成為一去不返的校園神話。

作為校長(zhǎng)，我想說，學(xué)校是我們共同的家園，學(xué)校四年來的變化和發(fā)展，你們是見證者，也是創(chuàng)造者，學(xué)校因?yàn)槟銈儾抛兊酶用篮?。啊，那畫面太美，我不敢看?

今天，在與你們?cè)拕e之際，我忍不住想，大學(xué)到底能給你們提供什么?在你們走向社會(huì)之后，大學(xué)四年的教育，還能留下什么?德國(guó)哲學(xué)家卡爾·雅斯貝爾斯曾說，“教育的本質(zhì)意味著：一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂”。對(duì)于一所大學(xué)而言，具備不具備啟蒙的能力很重要，但對(duì)于你們而言，就像康德所說的，能不能自主和自由地運(yùn)用自己的理性更為重要。在這里，我要對(duì)大家提三個(gè)希望，與大家共勉!

首先，我希望你們做一名堅(jiān)守“法治天下”理想的聞道之士。

法大之大，在其情懷。“經(jīng)國(guó)緯政，法治天下”就是我們教育的大道。對(duì)于道理，人們?cè)谥獣灾?，往往有三種態(tài)度，《道德經(jīng)》上說：“上士聞道，勤而行之；中士聞道，若存若亡；下士聞道，大笑之，不笑不足以為道。”顯然，我們應(yīng)該做上士，聞道之后，雖百折千回而不改其志!“凡我在處，即是法大。”說的就是對(duì)道的堅(jiān)守，一種慎獨(dú)的功夫。但是“上士聞道，勤而行之”，光我們自己堅(jiān)守還不夠，我們還要努力，讓法治的理想成為社會(huì)的共識(shí)，讓法治成為這個(gè)大時(shí)代的價(jià)值訴求，讓法治成為中國(guó)人的生活方式。清華大學(xué)的何兆武教授在《上學(xué)記》中說，要想實(shí)現(xiàn)幸福，必須滿足兩個(gè)條件，“一個(gè)是你必須覺得個(gè)人前途是光明的、美好的。另一方面，整個(gè)社會(huì)的前景，也必須是一天比一天更加美好，如果社會(huì)整體腐敗下去，個(gè)人是不可能真正幸福的”。所以，我們必須團(tuán)結(jié)更多的人共同奮斗。

去年熱播的電視劇《瑯琊榜》，想必很多同學(xué)都看過了。劇中，“赤子之心”被反復(fù)強(qiáng)調(diào)。毫無疑問，當(dāng)下的你們，都懷揣一顆赤子之心?？墒窃谧叱鱿笱浪螅銈兪欠襁€能夠保持這份情懷?我并不打算向你們兜售冠冕堂皇的東西，只是希望你們能夠記住，“經(jīng)國(guó)緯政，法治天下”不僅僅是一句被印在校園紀(jì)念冊(cè)上的話，而應(yīng)當(dāng)鐫刻在每一位同學(xué)的心里。或許在你們踏入社會(huì)的很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，你們會(huì)直面理想和現(xiàn)實(shí)之間的鴻溝，你們會(huì)遭遇法治信念受到挫折的窘境，甚至你們會(huì)覺得這句話虛空縹緲，我無法要求你們永遠(yuǎn)“偉光正”和“高大上”，但是，我期望你們能夠勿忘初心、久久為功，堅(jiān)定法治信念，堅(jiān)守法律底線。如能夠做到這兩點(diǎn)，你們就算堅(jiān)持住了一顆九死不悔的赤子之心。

其次，我希望你們做一名“困而知，勉而行”的棟梁之才。

《中庸》上說：“或生而知之；或?qū)W而知之；或困而知之：及其知之，一也?；虬捕兄?；或利而行之；或勉強(qiáng)而行之：及其成功，一也。”大家今天畢業(yè)，做到了生而知之，學(xué)而知之，未來走向社會(huì)，還要在改造世界的過程中去體察以往知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的利弊，更要在失敗和挫折中，去感受老師們教給你們的東西有用與否，去體會(huì)堅(jiān)守理想和真理的代價(jià)與可貴?！囤w州禪》里有這樣一個(gè)故事，一位學(xué)禪的僧人問趙州禪師：“如何是道?”趙州指著寺墻外面說：“墻外便是!”學(xué)僧忙回應(yīng)：“問的不是這個(gè)。”趙州故意反問：“問什么道?”學(xué)僧很認(rèn)真地說：“大道。”趙州回答說：“大道通長(zhǎng)安。”諸位可曾明白趙州禪師的點(diǎn)化?學(xué)校所傳之道與麥當(dāng)勞胡同的道其實(shí)是相通的，不明白這個(gè)，是到不了長(zhǎng)安的!

同樣，大家在“勉而行”的過程中，要有“自拔于流俗”的志氣；要有“成功不必在我，而功力必不唐捐”的心胸；要有“咬得菜根，百事可做”的態(tài)度；要有“不求近效，銖積寸累”的耐性。這樣堅(jiān)持下去，則一定會(huì)有一番成就來回饋社會(huì)。

有一部日本電影叫做《壽司之神》，講的是小野二郎制作壽司的事情。壽司看起來很簡(jiǎn)單，魚肉、米飯、加上醋、鹽、醬油而已，但小野二郎能成為壽司之神，卻是將簡(jiǎn)單的東西做出一種別樣的味道。他的壽司體現(xiàn)出一種“職人精神”。所謂職人，在日語(yǔ)中是對(duì)擁有精湛技藝的手工藝者的稱呼。所謂職人精神，就是不僅要將自己的工作做得完美，每一個(gè)環(huán)節(jié)都盡心盡力，而且要將自己的工作成果當(dāng)成自己人格的寄托。“職人精神”代表著精益求精，堅(jiān)韌不拔和守護(hù)傳統(tǒng)。我們今天的社會(huì)需要的正是這種職人精神。無論你們以后走向哪個(gè)工作崗位，從事怎樣的工作，我都希望，你們能夠秉持職人精神，做好自己的工作。將工作真正作為自己的事業(yè)、注入自己的人格，而非簡(jiǎn)單的“搵食”。這對(duì)你們的職業(yè)發(fā)展是極為重要的。

第三，我希望你們做一名知道“有無之用”的睿智之人。

近些年來，對(duì)于大學(xué)教育的價(jià)值有著方向性的爭(zhēng)議，是要更多的跟社會(huì)需求靠攏，還是要堅(jiān)持大學(xué)形塑心智的定位，似乎沒有明確的結(jié)論。這里，讓我們重溫一下美國(guó)哲學(xué)家、教育家杜威關(guān)于教育的定位吧，他說：“學(xué)校即社會(huì)”、“教育即生活”。由此看來，大學(xué)教育不僅是為著未來生活做準(zhǔn)備，它本身就是社會(huì)生活，就是生活的歷程。我們的教育既要關(guān)注日常生活，也要在意非日常生活，更要構(gòu)建可能的生活。這也是我們法大這些年來專注于“專、實(shí)、博、雅”本科教育教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐的立意所在。順著杜威的意思來說，社會(huì)即是學(xué)校，生活當(dāng)然是每個(gè)人都要去讀的無字之書。

如此說來，大學(xué)教育的價(jià)值爭(zhēng)論何嘗不是生活選擇的困惑。老子曾經(jīng)智慧地指出二者的辯證關(guān)系，他說：“三十幅共一轂，當(dāng)其無，有車之用。埏埴以為器，當(dāng)其無，有器之用。鑿戶牖以為室，當(dāng)其無，有室之用。故有之以為利，無之以為用。”這就是說，無用之用，是為大用。我們生活選擇的每一步不能簡(jiǎn)單地以有用與否、回報(bào)多寡作為依歸。

史上有一個(gè)關(guān)于莊子的故事，講的是莊子與弟子走到一座山腳下，看見一株大樹枝繁葉茂，聳立在大溪旁，特別顯眼。莊子忍不住問伐木者：“請(qǐng)問師傅，如此好大木材，怎么一直無人砍伐?以至獨(dú)獨(dú)長(zhǎng)了幾千年?”伐木者似對(duì)此樹不屑一顧地說道：“這何足為奇?此樹是一種不中用的木材。用來作舟船，則沉于水；用來作棺材，則很快腐爛；用來作器具，則容易毀壞；用來作門窗，則脂液不干；用來作柱子，則易受蟲蝕，此乃不成材之木。不材之木也，無所可用，故能有如此之壽。”聽了此話，莊子對(duì)弟子說：“此樹因不材而得以終其天年，豈不是無用之用，無為而于己有為?”弟子聽了恍然大悟。莊子感嘆道：“人皆知有用之用，卻不知無用之用也。”

這些年，我常?？吹胶芏嘧叱鲂ｉT的人，或者喜歡放言高論，持才使氣，最后無所成就；或者勤勉刻苦，精明強(qiáng)干，但最后受制于格局而遭遇事業(yè)天花板。所以希望大家能真正體察有無之用，開創(chuàng)自己事業(yè)的王道。你們今后人生的道路難免坎坎坷坷，當(dāng)囿于困境時(shí)，倘若你能自強(qiáng)不息，勇于爬坡過坎，我也敬你是條漢子。

我知道，重要的事情說三遍。但我對(duì)大家提的三點(diǎn)希望只講一遍，免得你們的內(nèi)心幾乎是崩潰的。講一遍能對(duì)大家有所啟發(fā)，我就心滿意足了。

“門外若無南北路，人間應(yīng)免別離愁。”同學(xué)們，這是唐朝詩(shī)人杜牧的送別詩(shī)，他的意思是說，門前若沒有路可以供人們南來北往，那么大家一直待在一起，也就可以免除別離之愁苦了。杜牧的情感是真摯的，但未免有些消極。我想給它改成“門外縱有南北路，人間當(dāng)免別離愁”。在這樣的大時(shí)代里，你們應(yīng)該走向社會(huì)，去一展所長(zhǎng)，方能不負(fù)所學(xué)。聚是一團(tuán)火，散是滿天星。四年前，你們帶著行李和夢(mèng)想，從五湖四海而來，聚集在昌平這一方天地里。四年倏忽而過，如今，你們又將帶著行李和夢(mèng)想，從這里出發(fā)，奔向五湖四海，奔向未來。

前幾天，英國(guó)脫歐了，真是友誼的小船說翻就翻了，但據(jù)說第二天就有200多萬(wàn)英國(guó)人后悔了。這引起我對(duì)離別的再思考。其實(shí)，學(xué)生畢業(yè)離別母校是世間最美麗的離別，對(duì)學(xué)校和老師而言，既有不舍，但更滿懷期待相送；對(duì)同學(xué)們而言，既有淡淡的傷感和離別的惆悵，又有離家的興奮和對(duì)未來美好的憧憬、向往。

同學(xué)們，今天，你們畢業(yè)了，離校了，但你們不可能像英國(guó)脫歐那般“脫法”，你們是法大的種子，你們是法大的火種，你們是法大的春夏秋冬。

同學(xué)們，請(qǐng)你們記住，不管走到哪里，你們都代表著法大，你們就是法大；母校心里始終裝著你們，法大與你們同在!

同學(xué)們，離別終將來臨，但夢(mèng)想永不消散!在未來的日子里，愿你們一切安好!不負(fù)平生!

謝謝諸位!

畢業(yè)典禮學(xué)生代表演講稿 篇3

大家好!

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向畢業(yè)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!祝賀同學(xué)們經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)和鍛煉，圓滿完成了學(xué)業(yè)!祝賀同學(xué)們又要踏入新的、施展才華的天地!說真的，來參加今日的畢業(yè)典禮，我的心中充滿苦辣酸甜，一方面，是分別的苦澀，雖然僅僅三年兩載，可在過去的一千多個(gè)日日夜夜里，我們師生相識(shí)、相交和相知；在教學(xué)相長(zhǎng)的過程中我們師生相互關(guān)愛、共同發(fā)展、一同提高；你們就象我們的孩子，我們又似多年至交的親朋，想到這一切將永遠(yuǎn)定格在我們的記憶里，我的心中有無限的感傷；另一方面，我的心境又是激動(dòng)、喜悅的，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生就要從學(xué)校起飛，在母校、教師關(guān)注的目光中，踏上人生新的征程，這又正是我們?nèi)w教師所期盼的。臨行之即，請(qǐng)捎上全體教師對(duì)你們的囑托：

同學(xué)們要記住我們今日的畢業(yè)典禮，不是慶祝一個(gè)過程的“結(jié)束”，而是又站在了一個(gè)新的起點(diǎn)上。三年的大學(xué)學(xué)習(xí)，并不意味著你們已經(jīng)掌握了從事所學(xué)專業(yè)的全部本領(lǐng)，它只證明你具備了適應(yīng)這個(gè)行業(yè)工作的必須知識(shí)，大家都應(yīng)將畢業(yè)證書視為對(duì)大學(xué)生活的總結(jié)和未來之旅的起點(diǎn)與開始；用正確的世界觀看待世界日新月異的變化，盡快地適應(yīng)并融入新環(huán)境，在社會(huì)這所大熔爐中鍛造自我；要學(xué)會(huì)在生活中幻想，不要在幻想中生活；要誠(chéng)信為本，老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，要明白任何偉大的事業(yè)和成功都是從基礎(chǔ)做起；要努力培養(yǎng)自我良好的心理素質(zhì)，在實(shí)踐中提高業(yè)務(wù)本事，使自我早日成為真正對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人才。同學(xué)們還要記住，從那里畢業(yè)，意味著一條割不斷的紅線就將你們與母校緊密地聯(lián)系到了一齊，你們?nèi)匀怀休d著學(xué)院的期望。期望同學(xué)們踏上新的崗位，繼續(xù)修身立志、敬業(yè)創(chuàng)新，不管將來是順境還是逆境，都要對(duì)自我充滿新信心，要相信別人能做到的，建材學(xué)院的畢業(yè)生同樣也能做到。要把建材學(xué)子鍥而不舍、踏實(shí)勤奮、敢為最先、永爭(zhēng)第一的精神播撒到每一個(gè)角落。

同學(xué)們更要記住渤海岸邊這塊不但風(fēng)景秀麗并且充滿深情厚意的熱土。歡迎同學(xué)們?；貋砜纯?，母校，教師永遠(yuǎn)像母親一樣思念你、支持你!建材學(xué)院永遠(yuǎn)是同學(xué)們的堅(jiān)實(shí)后盾、溫馨之家。同學(xué)們，如歌的歲月已為意氣風(fēng)發(fā)的你們奏響了激昂的樂章。請(qǐng)大家牢記古代圣哲的：“天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息.”，全體教師在為你們祝福：愿你們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，載著對(duì)未來的暢想，生命不息、學(xué)習(xí)不止，直掛云帆，乘風(fēng)破浪!

多謝大家!

畢業(yè)典禮學(xué)生代表演講稿 篇4

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

很榮幸能在這個(gè)特殊的時(shí)刻代表高三同學(xué)在這里發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高三全體畢業(yè)生向辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝。謝謝老師!(請(qǐng)讓我們把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給敬愛的老師)謝謝您，三年來對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)；謝謝您，三年來對(duì)我們的無私奉獻(xiàn)；謝謝您，給了我們一生享用不盡的智慧和力量。我們是您眼里那一朵朵綻放的鮮花，是您讓每一個(gè)花瓣都散發(fā)出了清新的芬芳。

當(dāng)時(shí)間的年輪再次轉(zhuǎn)到六月，我們已站在了惜別的十字路口?？v使有不舍，縱使有留戀，我們不得不道一聲再見。在這三年中，我們學(xué)到了豐富的知識(shí)，我們更學(xué)會(huì)了如何做人，如何交往，如何成長(zhǎng)。學(xué)校這個(gè)大熔爐鍛造了我們的自信和堅(jiān)強(qiáng)，鑄就了我們的青春和夢(mèng)想。也許有過磕絆，也許有過矛盾，然而，更多的是謙讓，是寬容，是關(guān)愛。這里有失意時(shí)心酸的淚水，也有成功時(shí)喜悅的歡笑；這里有頹喪時(shí)朋友的鼓勵(lì)，也有奮起時(shí)豪邁的誓言。

有人說，沒有高考的人生是不完整的，正如“不經(jīng)風(fēng)雨哪知晴天之可愛，不經(jīng)暗夜難知白晝之光明”。高考來了，沒有像以前所想的那般慘烈，戰(zhàn)死于書山題海，馬革裹尸，有的是對(duì)學(xué)習(xí)方法的重新調(diào)整，是對(duì)自我的重新定位和對(duì)生活要義的重新審問?？档抡f：你不能改變風(fēng)的方向，卻能改變帆的`方向。崢嶸歲月中，得失寸心知。這是一段可喜可歌、可嘆而又可憶的日子，付出了就無愧于心，無論結(jié)果如何，我想我們可以無怨無悔。

同學(xué)們，明天是屬于我們的，成功是屬于我們的，整個(gè)世界是屬于我們的。不用遲疑，不用退縮，我們的母校，就是我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾；我們的恩師，就是我們永遠(yuǎn)的支持者。當(dāng)我們高考成功的時(shí)候，一定會(huì)聽到母校的師生為我們喝彩。

努力吧!為了自己的夢(mèng)想；努力吧!為了母校的輝煌。勝利就在眼前，只要我們共同努力，堅(jiān)持到底，就一定能夠夢(mèng)想成真，在銅中的歷寫下濃墨重彩的輝煌篇章。

謝謝大家!

畢業(yè)典禮學(xué)生代表演講稿 篇5

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、教師、同學(xué)們：

今日，在這個(gè)特殊的日子里，請(qǐng)?jiān)试S我代表20__屆全體高三畢業(yè)生向辛苦培育我們的母校和教師表示忠心的感激。感激教師三年來對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，感激母校三年來對(duì)我們的精心培養(yǎng)。

回望高中三年的路，我們走的辛苦而歡樂。三年的歲月，1000多個(gè)日日夜夜，聽起來似乎是那么漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們今日應(yīng)對(duì)畢業(yè)，又覺得它是那么短暫。三年的時(shí)光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍貴的收藏：美麗、典雅的學(xué)校，整潔的教室……我們必須還記得剛?cè)胄r(shí)的雄心壯志，必須還記得為了高考而拼搏的日日夜夜，和那每一步的辛酸與喜悅…….太多的情景值得我們?nèi)セ貞?，太多的事物值得我們?nèi)チ裟?。高中三年，我們學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)與合作，學(xué)會(huì)了分析與思考，學(xué)會(huì)了豐富與凝練，也進(jìn)一步學(xué)會(huì)了如何不斷超越、突破自我的極限而成長(zhǎng)。如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，那是我們生命中最難忘的日子。

感激我們的教師。親愛的教師，是您的辛勞付出，是您的無私奉獻(xiàn)換來了我們的收獲與成長(zhǎng)。多謝您們?nèi)陙韺?duì)我們無限的關(guān)愛，為我們的生病與受傷擔(dān)心；多謝您們?nèi)陙韺?duì)我們的教導(dǎo)，耐心地教我們知識(shí)，教我們做人；多謝您們?nèi)陙斫o予我們的陪伴，在我們失敗的時(shí)候鼓勵(lì)我們，在我們成功的時(shí)候肯定我們；多謝您們?nèi)陙頍o怨無悔地燃燒著自我，奉獻(xiàn)著自我。

感激我們的母校。親愛的母校，是您包容了我們的懵懂無知，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給了我們?nèi)绱藘?yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和展示自我的舞臺(tái)，是您給了我們鍛煉自我的機(jī)會(huì)。我們?cè)诮淌伊粝驴炭鄬W(xué)習(xí)的身影，在籃球場(chǎng)上留下頑強(qiáng)拼搏的精神。我們沉浸在知識(shí)的海洋，徜徉在古色古香的庭院，醉心于同學(xué)間的歡聲笑語(yǔ)。在您的懷抱中，我們心懷夢(mèng)想，放飛夢(mèng)想。

感激親愛的父母!一路上風(fēng)雨兼程，你們撐起一片燦爛無比的晴空，用細(xì)致無私的愛，給了我們溫暖的港灣和不斷前行的力量，卻從不索求。世間付出與索取最大的差距莫過于此。讓我們把最誠(chéng)摯的謝意獻(xiàn)給你們，用一生去回報(bào)你們無盡的恩情。

也想對(duì)身邊的伙伴說聲多謝。三年的學(xué)習(xí)生活，是歡樂也是艱苦的，正因?yàn)橛辛伺笥褌兊呐惆?，才有了風(fēng)雨中仍然堅(jiān)定的勇氣。忘不了你們歡笑的臉，忘不了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)，忘不了大家純潔的友誼。

時(shí)光飛逝，往事煙云如歌。此刻，三年的旅途只剩下最終的一程，最關(guān)鍵也是最艱難的一程?？晌覀儓?jiān)信：荊棘路的終點(diǎn)，定是通向完美未來的關(guān)口；風(fēng)雨交加的夏天，定會(huì)迎來輝煌的金秋。

同學(xué)們，青春僅有一次，我們必須要把握好著難能可貴的時(shí)光，在人生的旅途上寫下絢爛的一筆。不論做什么，不后悔，是最重要的。懷著感恩的心，我們即將上路。我明白雖然此時(shí)有人會(huì)忍不住流下淚水，但我相信日后的路，我們都必將用笑臉去迎接。

最終，祝教師們身體健康，工作順利，桃李滿天下。祝各位同學(xué)夢(mèng)想成真!