初中階段是青少年身心快速發(fā)展的關(guān)鍵時期，健康教育在這一階段有著不可替代的重要意義。它既能助力學(xué)生正確認識自身身心變化，又能引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，為健康成長筑牢根基。下面為大家呈上初中健康教育教學(xué)計劃完整版范文合集，從生理到心理，從理論教學(xué)到實踐活動，全面且細致地規(guī)劃了教學(xué)安排。無論是初涉教壇的新手教師，還是經(jīng)驗豐富的教育行家，都能從中獲取靈感與參考。感興趣的小伙伴們快來看看吧！

初中健康教育教學(xué)計劃1

一、指導(dǎo)思想：

中學(xué)生肩負著培養(yǎng)跨世紀人才的重任，青少年時期是一個人心理、生理發(fā)育的關(guān)鍵時期，不僅要重視培養(yǎng)青少年思想文化道德素質(zhì)，還要關(guān)注他們的心理健康，健康教育是中學(xué)素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容，也是現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的一個顯著特點。從小培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，開發(fā)學(xué)生的潛能，塑造學(xué)生的健康人格，這對于提高中華民族的整體素質(zhì)，提高未來人才的質(zhì)量，有著極其深遠的意義。

二、教材簡析

八年級心理健康教育的內(nèi)容，主要有：第一節(jié)：關(guān)愛生命遠離有毒物品。第二節(jié)：防治近視。第三節(jié)：合理飲食，強身健體。第四節(jié)：肥胖癥與減肥。第五節(jié)：常見意外傷害的預(yù)防。第六節(jié)：初中生常見心理障礙——自我意識發(fā)展。第七節(jié)：20xx年后的我。第八節(jié)：青少年主要傳染病及其預(yù)防。這部分內(nèi)容，幫助學(xué)生建立良好的衛(wèi)生習(xí)慣，適應(yīng)現(xiàn)代社會生活具有重要價值，增強學(xué)生社會交往的主動性，克服交往中存在的心理障礙。

三、教學(xué)重點、難點

1、重點：使學(xué)生了解健康教育的重要性，了解有毒物品，加強預(yù)防傳染病。強調(diào)和學(xué)生討論和溝通的過程，更多的以心靈的感化來促進學(xué)生的自我反省和自我完善。

2、難點：增強學(xué)生自控能力，不受有毒物品的危害，使身體健康成長。

四、教學(xué)目標：

從小培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生遇到不愉快的事，學(xué)習(xí)冷靜思考。鞏固學(xué)生各方面常識的理解，讓學(xué)生可以進行自我檢測。開發(fā)學(xué)生的心理潛能，塑造學(xué)生的健康人格，提高中華民族的整體素質(zhì)，提高未來人才的質(zhì)量。

運用心理學(xué)、教育學(xué)的'原則與方法，以中學(xué)心理健康教材為載體，對青少年進行有關(guān)心理健康方面的教育、咨詢和行為訓(xùn)練，培養(yǎng)他們良好的心理素質(zhì)，提高他們的心理健康水平，促進他們?nèi)婧椭C的發(fā)展。

五、教學(xué)措施

健康教育課教材具有自身特點，因此，在課堂教學(xué)中，以活動課為主淡化理論，強化行為為指導(dǎo)和行為訓(xùn)練，教學(xué)各種心理健康教育滲透。通過多種途徑，多種手段，有目的、有計劃地對學(xué)生的心理發(fā)展施加影響。同時注意結(jié)合運用現(xiàn)代的教學(xué)手段輔助教學(xué)，使之更加生動形象直觀，從心理咨詢、心理講座入手，進而將心理健康教育貫穿于全部教育教學(xué)活動中。采用如下方法進行：

1、利用心理咨詢室，通過心理咨詢，糾正心理上的不平衡，使學(xué)生對自己與環(huán)境有新的認識，以達到對生活有比較良好的適應(yīng)；

2、利用現(xiàn)代教育手段，通過多媒體向?qū)W生展示現(xiàn)實生活中形形色色的問題事例，教育警示學(xué)生。

3、開展主題教育活動，確立主題后，學(xué)生分別準備材料，集體展示，進行總結(jié)；從主題設(shè)計始，經(jīng)活動實踐，最后交流體會；

4、利用故事，創(chuàng)設(shè)情境，講解點撥。講解中有信息、有知識、有思想、有新的語言；

5、講述生動故事，使學(xué)生從中明白事理，要求故事真實、貼切、新穎、靈活；

6、把大的主題分成幾個小專題，每組學(xué)生只討論一個小專題，最后集中交流；

7、將心理健康教育的內(nèi)容滲透于小品之中，確定主題后，由學(xué)生自編節(jié)目，自行分配角色，自己演出，然后大家討論，升華主題。小品可以是情景劇，也可以有音樂、唱歌、舞蹈、相聲、快板、比賽、游戲穿插其間。

六、教學(xué)進度

第一課：關(guān)愛生命遠離有毒物品

第二課：防治近視

第三課：合理飲食，強身健體——平衡膳食寶塔

第四課：肥胖癥與減肥——怎樣正確對待自己的體型

第五課：常見意外傷害的預(yù)防

第六課：初中生常見心理障礙——自我意識發(fā)展

第七課：20xx年后的我

第八課：青少年主要傳染病及其預(yù)防

初中健康教育教學(xué)計劃2

中學(xué)生正處在身心發(fā)展的重要時期，隨著生理、心理的發(fā)育發(fā)展，社會閱歷的擴展及思維方式的變化，特別是面對社會競爭的壓力，他們在學(xué)習(xí)、生活、人際交往、升學(xué)就業(yè)和自我意識等方面，會遇到各種各樣的心理困惑和問題；自尊心缺乏、自卑心理強、人際關(guān)系不適、情感困惑等等，這些問題都是急待解決的。加強中學(xué)生心理健康教育，是學(xué)生健康成長的需要，也是推進素質(zhì)教育的必然要求。

一、指導(dǎo)思想：

心理健康教育必須要堅持以人為本，尊重學(xué)生的人格，遵循學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律，根據(jù)學(xué)生成長過程的需要，在學(xué)校的全教育過程中為學(xué)生提供心理方面的幫助和服務(wù)，以達到充分發(fā)揮學(xué)生潛能、促進形成中學(xué)生心理健康和個性主動發(fā)展的目標，讓每一位學(xué)生在活動中了解自我、悅納自我、調(diào)控自我、實現(xiàn)自我，超越自我，在教育活動中學(xué)會認知、學(xué)會做事、學(xué)會做人、學(xué)會共處。

二、教育目標

1、對全體學(xué)生開展心理健康教育，使學(xué)生不斷正確認識自我，增強調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力；培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。

2、對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強發(fā)展自我的能力。

三、主要內(nèi)容

根據(jù)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》的要求，幫助學(xué)生適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)要求，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念，發(fā)展其學(xué)習(xí)能力，改善學(xué)習(xí)方法；把握升學(xué)選擇的'方向；了解自己，學(xué)會克服青春期的煩惱，逐步學(xué)會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒，抑制自己的沖動行為；加強自我認識，客觀地評價自己，積極與同學(xué)、老師和家長進行有效的溝通；逐步適應(yīng)生活和社會的各種變化，培養(yǎng)對挫折的耐受能力。

四、具體的實施計劃

1、堅持心理健康教育課的正常教學(xué)。根據(jù)學(xué)校的安排，并根據(jù)各個班的具體情況，以預(yù)防性和發(fā)展性目標為主，矯治性目標為輔，做好心理健康教育的教學(xué)活動設(shè)計，認真上好每一節(jié)心理健康教育課。

在心理健康教育課中加大活動和游戲的份量，使心理健康教育課真正做到以活動、體驗為中心，讓學(xué)生在活動中得到情感體驗；其次要充分利用音像等手段，把對學(xué)生的身心發(fā)展有益的內(nèi)容展現(xiàn)給學(xué)生，在課堂中播放有助于身心放松的音樂，使學(xué)生在愉快、放松的過程中提高心理適應(yīng)能力。

2、心理輔導(dǎo)室每周一至周六的課外活動時間接待學(xué)生個別咨詢，對學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問題給予直接的指導(dǎo)，排解心理困擾。對于極個別有嚴重心理疾病的學(xué)生，及時識別并轉(zhuǎn)介到醫(yī)學(xué)心理診治部門。同時，為來訪學(xué)生建立詳細的檔案資料，并跟蹤調(diào)查，以徹底解決學(xué)生的心理問題。

3、進一步完善心理輔導(dǎo)室設(shè)備的添置工作，使心理健康教育更具有規(guī)范性、科學(xué)性，以期營造一個安靜、溫馨、舒適的咨詢環(huán)境，更好的為廣大師生服務(wù)。

4、加強與班主任、科任老師的聯(lián)系，了解、反饋學(xué)生的心理發(fā)展?fàn)顩r，幫助班主任、科任老師了解學(xué)生思想狀況，為有心理困擾的學(xué)生提供幫助，并為班主任更好了解學(xué)生，管理學(xué)生提供反饋，共同為學(xué)生的發(fā)展而服務(wù)。

5、通過櫥窗、網(wǎng)站等宣傳途徑加強心理健康教育知識的宣傳。

6、積極開通學(xué)校與家庭同步實施心理健康教育的渠道。利用家長會或者發(fā)放資料的形式，指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教子觀念，了解和掌握心理健康教育的方法，注重自身良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成，營造家庭心理健康教育的環(huán)境，以家長的理想、追求、品格和行為影響孩子。

初中健康教育教學(xué)計劃3

健康教育是我國實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生德、智、體全面發(fā)展的重要教育內(nèi)容。全面落實教育方針，促進學(xué)校健康教育工作有序發(fā)展，不斷增強學(xué)生健康意識，提高學(xué)生的健康水平，使我校的健康教育逐步趨于規(guī)范化、科學(xué)化，結(jié)合本校實際情況，對我校健康教育評價方案工作總結(jié)如下：

一、健康教育制度的完善和跟進

制訂完整的健康教育計劃，教學(xué)進度，內(nèi)容及教案，并堅持集體備課，教研活動制度、積極進行教育交流活動，開好公開課，授課教師每人每學(xué)年接受120小時以上的培訓(xùn)活動。授課概念清楚，語言生動，理論聯(lián)系實際，使授課質(zhì)量不斷提高。

二、教育課程的設(shè)置

七年、初二年段每周開設(shè)健康保健課，每周0、5課時，健康教育使用教材《專業(yè)醫(yī)書》和報刊發(fā)表論文及有關(guān)材料。

初三開設(shè)生理衛(wèi)生課。

三、開展多種形式的健康教育活動

學(xué)校每月利用宣傳欄宣傳3次，廣播5次，班會課2次，向?qū)W生和家長宣傳不同的衛(wèi)生保健知識，提高學(xué)生防病治病的常識，深受學(xué)生歡迎。開設(shè)健康教育課班級達100%。

四、積極進行常見病的防治工作

在常見病多發(fā)病的防治工作中，我校始終堅持以“預(yù)防為主”的原則，把預(yù)防齲齒，沙眼，視力不良當(dāng)作了重點來抓。

教育學(xué)生從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，認真做好眼保健操，并做好眼保健操質(zhì)量的監(jiān)督檢查工作，使學(xué)生做操質(zhì)量明顯提高，學(xué)生視力不良患病率穩(wěn)中有降。

在預(yù)防沙眼的工作中，教育了學(xué)生用流水洗臉，不用臟手揉眼睛，發(fā)現(xiàn)沙眼患者要積極的.治療，特別要發(fā)現(xiàn)一人患病要全家治療，這讓有效地疾病的傳播和蔓延。

對現(xiàn)在肥胖學(xué)生不斷增加現(xiàn)象，學(xué)校營養(yǎng)餐進行食譜的配置和監(jiān)督，教育學(xué)生積極參加體育鍛煉，不但能增加抗病的能力，還能減少肥胖的發(fā)生。近年來學(xué)生貧血的患病率有所下降。同時，我們利用家長會的機會用專門的時間對家長進行相關(guān)的培訓(xùn)，這樣學(xué)校和家庭形成合力，為學(xué)生的健康護航。

五、加強個人衛(wèi)生工作的教育與督導(dǎo)

我校不僅要求學(xué)生做到面、耳、頸干凈，衣服、鞋、帽整潔，無異味，而且堅持做好課間操評比制度。要求學(xué)生積極參加課外體育鍛煉，不斷增強學(xué)生的身體素質(zhì)。

六、加強學(xué)校衛(wèi)生工作的教育與督導(dǎo)

學(xué)校堅持宿舍衛(wèi)生管理制度和校園環(huán)境衛(wèi)生打掃制度，做到每天上午、下午各打掃一次，每周四進行全校衛(wèi)生大掃除。清除學(xué)校衛(wèi)生死角，加強對學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，凈化、美化、綠化校園，做到校園無雜草，無亂丟廢棄物，無廢跡，無污水，無亂寫亂畫，廁所做到無臭、無蚊蠅咀滋生，無亂拉亂尿，糞池加蓋。堅持學(xué)生督查隊的檢查督促，教育與批評相結(jié)合，堅持學(xué)生自我教育，自我管理，做到地面和墻壁無煙頭，無污跡，無紙屑，窗明，桌椅凈，物品排放整齊。

學(xué)校堅持學(xué)生缺課率不超過5%，教育學(xué)生積極自覺接受健康教育，把自己培養(yǎng)成德、智、體等全面發(fā)展人才。

初中健康教育教學(xué)計劃4

為貫徹落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》精神，貫徹衛(wèi)生工作“預(yù)防為主”的方針，努力推進健康教育工作，增強學(xué)生健康意識，提高學(xué)生健康水平，培養(yǎng)學(xué)生健康心理、生理，強壯學(xué)生體質(zhì)。本年度學(xué)校要緊緊圍繞健康教育目標任務(wù)，扎實有效地開展健康教育工作。

一、指導(dǎo)思想

以提高師生健康素質(zhì)為目標，結(jié)合學(xué)校實際情況，堅持樹立“以人為本”、“健康”、“安全第一”的指導(dǎo)思想，注重預(yù)防為主，綜合治理的原則。以開展各種健康促進活動為載體，努力促進校園健康、環(huán)境健康、人群健康，實現(xiàn)學(xué)校全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、工作目標

1、心理、生理教育目標

解決中學(xué)生隨著生理、心理的發(fā)育發(fā)展，社會閱歷的擴展及思維方式的變化，特別是面對社會競爭的壓力，在學(xué)習(xí)、生活、人際交往，升學(xué)就業(yè)和自我意識等方面，遇到的各種各樣的心理困惑和問題：自尊心缺乏、自卑心理強，人際關(guān)系不適、情感困惑、強迫癥、貧困苦惱等等。

2、體育健康教育目標

通過體育與健康課的教學(xué)及課外體育活動的開展，使學(xué)生在提高體能和運動技術(shù)水平的基礎(chǔ)上提高運動中的安全意識，學(xué)會簡單運動損傷及處理；促使學(xué)生形成運動愛好和專長，培養(yǎng)終身體育的意識和習(xí)慣；發(fā)展學(xué)生良好的心理品質(zhì)，增強人際交往技能和團體意識；使學(xué)生具有健康素養(yǎng)，塑造健康體魄，提高對個人健康和群體健康的社會責(zé)任感，逐步形成健康的生活方式和積極進取、充滿活力的人生態(tài)度。掌握科學(xué)的健康觀念及必要的體育文化知識、運動觀賞能力，學(xué)習(xí)運用體育與健康的資迅、資源、產(chǎn)品等為健康服務(wù)的能力。

三、工作內(nèi)容

1、嚴格執(zhí)行課程計劃。

做到有教師、有教材、有教案、有課表、有考核，確保開課率達到100%，全面提高學(xué)生的健康知識知曉率和健康行為形成率。

2、鋪開健康知識宣傳工作

①要充分利用校園廣播站宣傳健康教育基礎(chǔ)知識，辦好健康教育專欄。

主要目的在于加強全體學(xué)生和家長以及老師對于心理健康重要性的關(guān)注，特別是學(xué)生。主要采取心理講座、心理版報、心理征文、心理電影、心理信箱以及心理協(xié)會等的推廣形式，強調(diào)趣味性和實用性。

②利用校園廣播開展專題衛(wèi)生講座，宣傳衛(wèi)生和健康知識。（傳染病預(yù)防常識教育，確保健康知識知曉率，健康行為形成率不低于80%）。

③有條件則適時邀請專家到校開展針對性強的心理輔導(dǎo)講座。

3、加強對健康教育工作的監(jiān)督和檢查。

①加強對健康教育計劃制定、備課、教研活動、考核等方面的檢查，并計入量化考核。②監(jiān)督和檢查教工食堂的食品衛(wèi)生安全工作。

4、做好學(xué)生的身體健康監(jiān)測和疾病預(yù)防工作。

①積極配合上級部門做好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測工作。

②在傳染病流行季節(jié)，對學(xué)生嚴密關(guān)注，及時做好預(yù)防工作，認真執(zhí)行信息報告制度。③繼續(xù)防控禽流感，印發(fā)相關(guān)宣傳資料，對課室、宿舍消毒，為師生注射疫苗，確保師生安全健康。

5、做好學(xué)校的衛(wèi)生工作迎接均安鎮(zhèn)創(chuàng)建衛(wèi)生鎮(zhèn)工作檢查。

①成立“創(chuàng)衛(wèi)”領(lǐng)導(dǎo)工作組，

②對校園環(huán)境、食品衛(wèi)生、和滅“四害”以及健康教育工作進行總結(jié)歸納。整理材料，迎接上級的'檢查驗收。

③開展形式多樣的宣傳和動員，包括動員大會、版報和宣傳單。

6、認真做好健康教育的建檔工作。

健康教育是學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作的重點，學(xué)校要高度重視，對健康教育工作中的文件、材料、照片等及時進行收集、整理、歸檔，確保健康教育檔案的完整與準確。

7、上好心理、生理健康專業(yè)課

開設(shè)面向初一年級的心理輔導(dǎo)課（每班、每周1節(jié)）：以預(yù)防和促進發(fā)展為目標，對全體學(xué)生開展心理健康教育，幫助他們形成正確的自我意識，良好的人際關(guān)系，情緒的識別和控制，以及應(yīng)付挫折和解決問題的能力，從而提高他們的社會適應(yīng)能力。

開設(shè)值周班生理健康教育課，每班每周2課時，由校醫(yī)執(zhí)教，對學(xué)生開展青春期教育。

8、做好學(xué)生心理咨詢工作

①精心布置心理咨詢室。

為每位來訪者營造舒適、安全、自由的咨詢氛圍；

②追求咨詢的科學(xué)化、規(guī)范化、專業(yè)化。

包括咨詢預(yù)約，咨詢室座位安排，一次咨詢時間的控制，咨詢記錄的保存歸檔，咨詢內(nèi)容與過程的保密性，診斷評估的謹慎性以及與來訪者關(guān)系各個階段的把握等都做到規(guī)范有序。

9、落實新課標，抓課堂質(zhì)量促學(xué)生健康

以“健康第一”為指導(dǎo)，“安全第一”為前提，認真學(xué)習(xí)《體育與健康》教學(xué)大綱和教材，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，轉(zhuǎn)變觀念，全面實施新的課程標準。同時，根據(jù)體育模塊教學(xué)中課堂教學(xué)學(xué)生組織的特點，下大力氣抓好體育課的常規(guī)管理，努力提高40分鐘的教育質(zhì)量，保證增強學(xué)生體質(zhì)。

四、具體工作安排

1、生理、心理健康教育分月工作。

20xx年8月

召開健康教育教師會議，準備落實開學(xué)后的工作。

20xx年9月

1、期始衛(wèi)生大掃除。

2、做好初一新生“環(huán)境、學(xué)習(xí)適應(yīng)”的心理調(diào)節(jié)。

20xx年10月

開設(shè)《注意睡眠衛(wèi)生》《主動適應(yīng)老師教法》等課程。

20xx年11月

1、做好中考前心理輔導(dǎo)、預(yù)防近視課程及相關(guān)活動。

2、全校環(huán)境衛(wèi)生大比拼活動。

20xx年12月

開設(shè)課程《青春期衛(wèi)生保健》《認識自我》，搞好“5、25”心理活動日特色活動。

20xx年1月

開設(shè)課程《預(yù)防艾滋病》《我的情緒我做主》、做好學(xué)期健康教育工作總結(jié)。

20xx年2月

1、期始衛(wèi)生大掃除。

2、做好新學(xué)期健康教育計劃，開設(shè)課程或活動幫助學(xué)生從放假心態(tài)調(diào)整到上學(xué)心態(tài)。

20xx年3月

1、對學(xué)生進行一次全面的常規(guī)體檢，健全學(xué)生體質(zhì)健康測試制度，做好預(yù)防近視等工作。2、營養(yǎng)膳食講座：①發(fā)放宣傳題：全校各班人手一份；②組織初一、初二年級看錄相；③各班辦一期板報：什么是合理的營養(yǎng)膳食

20xx年4月

1、開展禁煙控?zé)熁顒印?/p>

2、開展環(huán)境衛(wèi)生大掃除，準備迎接均安鎮(zhèn)國家衛(wèi)生鎮(zhèn)的復(fù)檢和愛國衛(wèi)生月的大檢查。

3、學(xué)校廣播對健康與衛(wèi)生知識進行傳播。

4、各班出一期衛(wèi)生知識宣傳?？诎鍒?，宣傳衛(wèi)生保健知識，加強衛(wèi)生宣傳。

20xx年5月

1、做好健康衛(wèi)生檔案的整理和存檔工作。

2、重點做好中考考前、考后心理輔導(dǎo)、初三學(xué)生高考前心理輔導(dǎo)、“5、20”心理活動日特色活動。

20xx年6月

重點做好中考期間學(xué)生心理輔導(dǎo)。

20xx年7月

初一、初二學(xué)生考試心理輔導(dǎo)及訓(xùn)練。