教學(xué)比賽是教育領(lǐng)域提升教師教學(xué)水平、促進(jìn)教育交流的重要活動(dòng)。記錄和傳播教學(xué)比賽的情況，能讓更多人了解教育動(dòng)態(tài)，從中汲取經(jīng)驗(yàn)。要是你正苦惱如何撰寫相關(guān)通訊稿，別擔(dān)心。下面為你帶來(lái)教學(xué)比賽通訊稿模板范文精選6篇，將從比賽亮點(diǎn)、教師風(fēng)采等角度，為你展示撰寫通訊稿的思路與范例。

教學(xué)比賽通訊稿1

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師的教學(xué)基本功，提升我校教師的課堂教學(xué)技能和專業(yè)水平，提高課堂效率和教學(xué)質(zhì)量，學(xué)區(qū)于10月26日開展了“幸福課堂——有效教學(xué)”說(shuō)課比賽活動(dòng)。本次比賽包括說(shuō)課稿評(píng)比和現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課比賽。

比賽依據(jù)評(píng)比小組評(píng)分結(jié)果，采取先賦分后評(píng)議的方式最終評(píng)出一二三等獎(jiǎng)各一名，分別是xx老師、xx老師、xx老師。

本次大賽不僅是我校中青年教師蓬勃向上的精神風(fēng)貌的一次展示，也是落實(shí)我校新課程改革的實(shí)際行動(dòng)，取得了很好的效果。所有參賽教師無(wú)論在教育教學(xué)理論上，還是在教學(xué)實(shí)踐上都有較大的收獲，達(dá)到了如期的目的。

20xx年8月30日，由同創(chuàng)社工----xx街家庭綜合服務(wù)中心組織的“鄰里互助賀中秋”探訪殘障人士的活動(dòng)，為xx街的殘障人士送上真誠(chéng)的節(jié)日祝福。

在社工的帶領(lǐng)下，今天的入戶探訪活動(dòng)進(jìn)行十分順利，共有3對(duì)親子家庭協(xié)助社工進(jìn)行探訪，一共拜訪了8戶殘障人士及其家庭。探訪過(guò)程中，社工與親子們共同到達(dá)服務(wù)對(duì)象家中，深切了解殘疾人今日的生活、身體狀況。并通過(guò)孩子們與殘障人士的'溝通交流，送上孩子們親手制作的精美手工制品，鼓勵(lì)殘障人士積極向上，保持樂(lè)觀的心情面對(duì)生活。在探訪的最后，社工與親子們共同為探訪對(duì)象送上月餅，并祝愿服務(wù)對(duì)象中秋節(jié)快樂(lè)，服務(wù)對(duì)象十分高興社工的來(lái)訪，對(duì)社工的關(guān)心表示感謝，并期待社工以后的日子能夠經(jīng)常到訪。

6月20日下午，由xx區(qū)人民政府安全生產(chǎn)委員會(huì)主辦，區(qū)交通局、區(qū)安監(jiān)局、區(qū)消防大隊(duì)等多單位、多部門在廣佛地鐵魁奇路地鐵口聯(lián)合開展XX市xx區(qū)20xx年廣佛地鐵應(yīng)急疏散演練。

本次演練的目的在于檢驗(yàn)地鐵運(yùn)營(yíng)公司遇到突發(fā)情況時(shí)緊急疏散乘客和現(xiàn)場(chǎng)先期處置的能力；檢驗(yàn)XX市人民政府、xx區(qū)人民政府先后啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，組織相關(guān)部門開展乘客疏散、搶險(xiǎn)救援、交通接駁、傷員救護(hù)等應(yīng)急處置能力。重點(diǎn)檢驗(yàn)xx區(qū)屬地應(yīng)急力量與廣佛地鐵有限公司的協(xié)調(diào)、配合工作，演練持續(xù)時(shí)間約50分鐘。

20日下午3時(shí)整，各參演單位各項(xiàng)準(zhǔn)備工作就緒，進(jìn)入演練準(zhǔn)備程序，隨著此次演練指揮長(zhǎng)高成建政委一聲令下，演練正式開始。演練模擬從廣州開往佛山的一列列車在運(yùn)行至魁奇路站臺(tái)時(shí)，某號(hào)車廂內(nèi)產(chǎn)生大量煙霧，造成電器短路，照明出現(xiàn)故障、排風(fēng)系統(tǒng)受到破壞，同時(shí)造成人員受傷，乘客由于恐慌互相擁擠，現(xiàn)場(chǎng)一片混亂。廣佛地鐵發(fā)現(xiàn)情況后立即啟動(dòng)地鐵應(yīng)急預(yù)案，按程序進(jìn)行先期處理和通知地鐵搶修隊(duì)前往現(xiàn)場(chǎng)救援，并及時(shí)向110指揮中心報(bào)警，請(qǐng)求社會(huì)力量支援。政府按照內(nèi)部應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制迅速啟動(dòng)區(qū)軌道交通應(yīng)急救援預(yù)案，公安、消防、安監(jiān)、醫(yī)療等救援隊(duì)伍迅速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，并在現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立臨時(shí)指揮部，各救援單位負(fù)責(zé)人和專家到指揮部集中，了解現(xiàn)場(chǎng)情況并研究確定救援方案并實(shí)施救援。

在各單位協(xié)同配合下，受困“乘客”快速疏散到地面安全區(qū)域，受傷的兩名乘客也被消防隊(duì)員救出，通過(guò)在地鐵口設(shè)置臨時(shí)公交接駁點(diǎn)，滯留乘客也得到有序疏散；經(jīng)各救援隊(duì)確認(rèn)，事故現(xiàn)場(chǎng)險(xiǎn)情得到解除，在地鐵救援隊(duì)檢修后，地鐵再次恢復(fù)運(yùn)營(yíng)。演練過(guò)程應(yīng)急隊(duì)伍行動(dòng)迅速、配合有序、處置得當(dāng)，圓滿的完成了此次演練任務(wù)。

此次演練得到了廣佛地鐵公司的大力支持和配合，由于演練時(shí)是地鐵運(yùn)營(yíng)時(shí)間，為了不影響市民的出行，此次演練地鐵照常運(yùn)營(yíng)，僅封閉人流較少的a出口，所有地鐵公司前期處置情景以視頻代替。

教學(xué)比賽通訊稿2

由全國(guó)高等物理教育研究會(huì)主辦的第二屆“華夏杯”教學(xué)技能大賽暨第七屆全國(guó)科學(xué)教育論壇將在西南大學(xué)舉行。為了積極響應(yīng)此次大賽，同時(shí)提高我院廣大研究生的師范技能，夯實(shí)有意愿參教的同學(xué)在未來(lái)求職中的基本功，20xx年10月31日下午2:30，第二屆“華夏杯”教學(xué)技能大賽預(yù)賽在物理學(xué)院大階梯教室拉開序幕。

本次比賽共有13名同學(xué)參加，由李太華、李富強(qiáng)、鄧?yán)谌蠋煋?dān)任評(píng)委。在比賽過(guò)程中每位同學(xué)利用多媒體課件和自制實(shí)驗(yàn)器材等教學(xué)工具對(duì)自己所選的課題進(jìn)行模擬教學(xué)展示，并且都精心組織和設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，在注重理論闡述的同時(shí)兼顧互動(dòng)環(huán)節(jié)和實(shí)驗(yàn)演示，使得教學(xué)內(nèi)容豐富多彩，教學(xué)過(guò)程生動(dòng)活潑。各位選手充分展現(xiàn)了個(gè)人的課堂魅力，有的講課風(fēng)趣幽默，而有的激情四射，在課件、板書、實(shí)驗(yàn)、互動(dòng)等各個(gè)環(huán)節(jié)都各有千秋，充分體現(xiàn)了我院的研究生課堂教學(xué)的良好風(fēng)貌和飽滿激情，給每位同學(xué)和評(píng)委老師都留下了深刻印象。

經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)的激烈角逐之后，各位選手都賽出了自己特有的風(fēng)姿，其中蘇蘊(yùn)娜、陳巨、陳中海、黃蕾四名選手表現(xiàn)優(yōu)秀，將代表學(xué)院參加全國(guó)“華夏杯”講課比賽。

在本次比賽中，物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院全體研究生都積極參與到了此次講課

比賽之中，這不僅使同學(xué)們加深鞏固了自己所學(xué)的物理專業(yè)知識(shí)，而且還學(xué)習(xí)了不同的.教學(xué)手段，見識(shí)其他同學(xué)的講課風(fēng)采，在互相借鑒學(xué)習(xí)中提高自己教學(xué)能力，激勵(lì)和培養(yǎng)了即將走上工作崗位的青年學(xué)生的職業(yè)信仰和專業(yè)魅力。

本次講課比賽取得了圓滿的成功。

教學(xué)比賽通訊稿3

作為即將踏上教師崗位的學(xué)生，作為一名師范院校大二的我們，掌握師范生的技能對(duì)我們來(lái)說(shuō)十分重要。20xx年11月30號(hào)我班在教育大樓1309舉辦第二次講課比賽。擔(dān)任此次講課比賽的主持人，我們不僅邀請(qǐng)了X老師擔(dān)任此次講課比賽的.評(píng)委，還有幸邀請(qǐng)到了院學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)以及學(xué)校講課比賽一、二等獎(jiǎng)得主和。參加此次講課比賽的共有九位選手，他們分別是……他們精彩的講課得到了各位評(píng)委及在坐的各位同學(xué)的一致好評(píng)。最后由對(duì)各位選手精彩的表現(xiàn)進(jìn)行一一點(diǎn)評(píng)，肯定了大家講課的能力，同時(shí)也指出了大家有待改進(jìn)的地方，相信通過(guò)她的點(diǎn)評(píng)，各位選手及同學(xué)都對(duì)怎樣講課有了更加深入地了解。最后X老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

講課比賽順利進(jìn)行直到尾聲，同學(xué)們聽講認(rèn)真，頗有收獲。本次講課比賽旨在為同學(xué)們提供一個(gè)展現(xiàn)自我、鍛煉自我、的平臺(tái)、希望同學(xué)們通過(guò)比賽進(jìn)一步鍛煉自身的講課能力，更好地服務(wù)于教育事業(yè)，為即將踏上教師崗位的我們打下了夯實(shí)的基礎(chǔ)。

通訊員：20xx年12月3日

教學(xué)比賽通訊稿4

作為即將踏上教師崗位的學(xué)生，作為一名師范院校大二的我們，掌握師范生的技能對(duì)我們來(lái)說(shuō)十分重要。11月30號(hào)我班在教育大樓1309舉辦第二次講課比賽。__X擔(dān)任此次講課比賽的主持人，我們不僅邀請(qǐng)了X老師擔(dān)任此次講課比賽的.評(píng)委，還有幸邀請(qǐng)到了院學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)__X以及學(xué)校講課比賽一、二等獎(jiǎng)得主__X和__X。參加此次講課比賽的共有九位選手，他們分別是____……他們精彩的講課得到了各位評(píng)委及在坐的各位同學(xué)的一致好評(píng)。最后由__X對(duì)各位選手精彩的表現(xiàn)進(jìn)行一一點(diǎn)評(píng)，肯定了大家講課的能力，同時(shí)也指出了大家有待改進(jìn)的地方，相信通過(guò)她的點(diǎn)評(píng)，各位選手及同學(xué)都對(duì)怎樣講課有了更加深入地了解。最后X老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

講課比賽順利進(jìn)行直到尾聲，同學(xué)們聽講認(rèn)真，頗有收獲。本次講課比賽旨在為同學(xué)們提供一個(gè)展現(xiàn)自我、鍛煉自我、的平臺(tái)、希望同學(xué)們通過(guò)比賽進(jìn)一步鍛煉自身的講課能力，更好地服務(wù)于教育事業(yè)，為即將踏上教師崗位的我們打下了夯實(shí)的基礎(chǔ)。

教學(xué)比賽通訊稿5

作為即將踏上教師崗位的學(xué)生，作為一名師范院校大二的我們，掌握師范生的技能對(duì)我們來(lái)說(shuō)十分重要。11月30號(hào)我班在教育大樓1309舉辦第二次講課比賽。擔(dān)任此次講課比賽的主持人，我們不僅邀請(qǐng)了老師擔(dān)任此次講課比賽的評(píng)委，還有幸邀請(qǐng)到了院學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)以及學(xué)校講課比賽一、二等獎(jiǎng)得主和。參加此次講課比賽的共有九位選手，他們分別是……他們精彩的講課得到了各位評(píng)委及在坐的各位同學(xué)的一致好評(píng)。最后由對(duì)各位選手精彩的'表現(xiàn)進(jìn)行一一點(diǎn)評(píng)，肯定了大家講課的能力，同時(shí)也指出了大家有待改進(jìn)的地方，相信通過(guò)她的點(diǎn)評(píng)，各位選手及同學(xué)都對(duì)怎樣講課有了更加深入地了解。最后老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

講課比賽順利進(jìn)行直到尾聲，同學(xué)們聽講認(rèn)真，頗有收獲。本次講課比賽旨在為同學(xué)們提供一個(gè)展現(xiàn)自我、鍛煉自我、的平臺(tái)、希望同學(xué)們通過(guò)比賽進(jìn)一步鍛煉自身的講課能力，更好地服務(wù)于教育事業(yè)，為即將踏上教師崗位的我們打下了夯實(shí)的基礎(chǔ)。

教學(xué)比賽通訊稿6

為全面拓展大學(xué)生綜合素質(zhì)，提高實(shí)踐技能讓大學(xué)生展現(xiàn)風(fēng)采，豐富校園文化生活，提高學(xué)生實(shí)踐能力,反應(yīng)能力，增強(qiáng)自信，提高專業(yè)技能，學(xué)以致用，昌吉學(xué)院團(tuán)委主辦的昌吉學(xué)院“首屆明日之師”杯學(xué)生講課大賽（文科組）與xx年xx月xx日8：00在昌吉學(xué)院南校區(qū)1201教室展開。

本次講課大賽參賽人員是來(lái)自經(jīng)管系初等教育學(xué)院音樂(lè)系中文系中語(yǔ)系美術(shù)系的十位同學(xué)。其中中文系代表xx以《荷塘月色》為題力克群雄取得了驕人的成績(jī)，獲得一等獎(jiǎng)。田甜以《生命生命》為題展示了生動(dòng)的一課。

賽后，xx院長(zhǎng)對(duì)各選手做出總結(jié)，并發(fā)表精彩的`點(diǎn)評(píng)強(qiáng)調(diào)我們要學(xué)好基礎(chǔ)理論提高師范技能，希望我們盡快努力提高自己，打好基本功。教務(wù)處處長(zhǎng)xx老師對(duì)各位參賽選手的教案教學(xué)組織語(yǔ)言和教態(tài)板書做了綜合評(píng)述并給與高度評(píng)價(jià)，為昌吉學(xué)院優(yōu)秀學(xué)子喝彩。提出相關(guān)要求，號(hào)召我們向他們學(xué)習(xí)！祝我們把最光榮的職業(yè)作為自己的理想和追求，并宣讀比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及獲獎(jiǎng)名單。最后由xxxx老師xx主任頒獎(jiǎng)。至此，首屆明日之師講課大賽圓滿結(jié)束！