在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

籃球比賽的通訊稿篇一

男生們踴躍參賽，而沒有參賽的同學(xué)也放棄了雙休日好好休息的機會，早早的來到球場為他們加油助威。那天籃球場上有幾個學(xué)院都在舉辦活動，場地有限，也沒借到桌椅。但這擋不住大家對比賽的熱情。雖然我們不是專業(yè)的球員，但每個人打的都很認(rèn)真，很激烈。這次比賽的結(jié)果并不重要，重要的是我們能夠從中收獲很多。

同學(xué)們玩的'都很盡興，都希望還會有機會再賽一場。像這樣類型的比賽不僅可以讓同學(xué)們在緊張的學(xué)習(xí)中得到放松，還能加強整個班甚至是整個學(xué)院的凝聚力，一舉兩得。在今后，我們還會舉辦更多的活動豐富大家的業(yè)余生活。

農(nóng)水團支部

20xx年3月27日

籃球比賽的通訊稿篇二

xx年10月14日中午12：30，在我院長安校區(qū)籃球場，舉行了xx教育學(xué)院xx年新生籃球比賽開幕式暨大學(xué)生“陽關(guān)體育運動”啟動儀式。

本次比賽從xx年月10日14至11月10日，為期一個多月，參加本次比賽共計25個參賽代表隊，其中男隊13個、女隊12個，運動員達300多名。

xx教育學(xué)院副院長劉宏佺出席了開幕式并代表學(xué)院做出了重要講話。首先，對付出辛勤勞動的各位裁判員和工作人員表示衷心的感謝，并同時對所有參賽運動員表示親切的`問候；其次，希望通過籃球比賽來引領(lǐng)廣大師生，落實“陽光體育運動”工程，弘揚“更高、更快、更強”的奧林匹克精神。最后，希望通過籃球比賽和學(xué)校開展的各項活動，讓我院大學(xué)生學(xué)會健體，學(xué)會強身，成為品德優(yōu)秀，學(xué)業(yè)有成，體魄強健的全面發(fā)展的人才。

最后體育教學(xué)研究部部長王選琪宣布xx教育學(xué)院大學(xué)生“陽光體育運動”系列活動正式啟動。

會議由體育教學(xué)研究部部長王選琪主持。

籃球比賽的通訊稿篇三

3月26日，帶著中午和煦的陽光，在b區(qū)籃球場迎來了“重慶大學(xué)通信工程學(xué)院第四屆研究生籃球賽”小組賽第二天的比賽。

這天的兩場比賽是a組的研一2班對陣研一4班，b組的研二2、3班對陣研一1班。從昨日的比賽狀況來看，由于研一2班和研一4班分別負(fù)于對手，因此這天這場比賽對想要爭取出線名額的雙方來說都至關(guān)重要，而b組因為一隊棄權(quán)，剩余三隊目前已經(jīng)鎖定八強名額，但為了出線后能拿到一個好簽，這天雙方也必將會拼盡全力，給大家?guī)韮蓤鼍始姵实谋荣悺?/p>

賽前，各班球員們都已早早入場練習(xí)。必要的熱身準(zhǔn)備，技戰(zhàn)術(shù)的'合理安排，隊員的排兵布陣，各支球隊紛紛拿出自我的看家本領(lǐng)。

十二點三十分，隨著裁判的哨音，比賽正式開始。整個球場一開始就充滿了緊張的氣氛，球員的激情全都淋漓盡致的體此刻籃球場上。比賽中，每位球員都全力以赴，用心防守，越勇，彰顯了他們極佳的心理素質(zhì)。在場的同學(xué)也情緒高漲，不斷的給自我班級的隊伍打氣、喝彩，更不用說場下的隊員，更是時刻思考著比賽的戰(zhàn)術(shù)和人員安排。球員們激烈的拼搶引來觀眾的陣陣掌聲。

a組的比賽比分的爭奪異常激烈，比分交替上升，第二節(jié)比賽中研一2班的幾次快攻卓有成效，研一4班也毫不相讓，在他們后衛(wèi)的強力突破下，幾次造成對方犯規(guī)并拿下得分，讓研一2班一度陷入困境。但研一2班也一度咬緊比分，比賽進入白熱化。最終研一4班靠著幾次精彩的擋拆拉開了比分，雖然研一2班也奮起直追，但最終以28：29惜敗。b組則上演了一盤翻盤大戲。研一1班從開始就打出了氣勢，比分一向持續(xù)領(lǐng)先，研二2、3班聯(lián)隊緊緊追趕，場面十分激烈。隨著比賽進入到第四節(jié)，研二的隊員開始發(fā)力，在最后三分鐘內(nèi)連續(xù)得分，比賽出現(xiàn)逆轉(zhuǎn)，成功反超，最終以36：33擊敗實力強勁的研一1班，拿下比賽。

這天的比賽十分精彩，不管是球場上的隊員還是球場下的觀眾，在這兩場比賽中想必都收獲頗多，祝賀這天獲勝的兩支球隊，也期望未能如愿的兩支球隊在接下來的比賽中再接再厲，取得理想的成績。

籃球比賽的通訊稿篇四

得知在第八周星期二的中午12：40我們班與上一屆冠軍班有一場籃球賽時，班里的籃球隊員和同學(xué)都十分的興奮。因為這給了他們一次很好的切磋，挑戰(zhàn)的機會。同學(xué)們在期盼中迎來了這場比賽。

比賽的第一局開始了，所謂的冠軍班，果然是實力不同凡響。在我們還沒進一個球時，他們卻一連攻進了好幾個球。這局勢對他們來說是絕對的優(yōu)勢。我班上的體育委員目睹這一幕之后，見局勢不見好轉(zhuǎn)，便叫了暫停，和隊員們商討對策?！皩Γ@不是一般的對手，我們必須去好好的琢磨一下。對他們的攻球方式，攻球技巧要熟悉，要有對策?！斌w育委員說。大家很快明白了其中的道理。比賽又開始了，經(jīng)過這番分析后，我們班隊員一來變攻進了一個球`，也是上場來的第一個球，贏得了場上熱烈的掌聲。在同學(xué)們的努力，配合下，最后以相差4分的成績結(jié)束了第一局的比賽。

利用第一局的休息時間，他們球隊也在分析原因，尋找對策，估計已經(jīng)承認(rèn)了我們也是一支有實力的球隊。我們球隊也在研究如何攻他們的球，如何歲他們的攻球進行防守。我們這邊有三個隊員的個子相對很高，就叫他們負(fù)責(zé)控制好籃板，另外的兩個隊員個子稍矮一些，單身體結(jié)實，運球技術(shù)也很到位，就讓他們負(fù)責(zé)運球。在這種默契的配合下，我們開始領(lǐng)先了幾分，我們的對手好像有些著急了，這次給他們施加了很大的壓力，他們叫了暫停。目的是討論如何去攻我們的球。比賽開始了，這次他們共我們的球顯得容易得多了，我們的隊員開始有些穩(wěn)不住了，，以落后他們幾分結(jié)束了第二局的比賽。

第三局比賽相對前兩局比賽都更加的激烈和重要。因為隊員都知道，這一局很關(guān)鍵，這一局的輸贏決定整場比賽的輸贏，所以都必須穩(wěn)住當(dāng)前的局勢，才有贏的希望。第三局比賽快結(jié)束時，他們的隊員叫了暫停。我們班的體育委員看了一下比分，僅僅只差他們四分，很快作出了一個明智的決定：讓我們班的替補隊員上場，目的是拖住他們，不讓他們進球。較量了一番他們真沒進一個球，此時，我們場下的隊員也休息得差不多了，作好了迎接第四局的比賽。

第四局的`比賽開始了，實力就是實力，雖然在體力上占了些優(yōu)勢，但總的來說還是要落后他們幾分。在這種激烈緊張的氣氛中，不知不覺第四局比賽就接近尾聲了，這時我們的比分還落后他們5分，想贏這次比賽，真的有些困難了。最后我方隊員想利用進3分球來拉近比分，一次，兩次，失敗了，第三次球看著看著就進了籃圈，場下的掌聲更加熱烈了，氣氛也隨之緊張了。又拿下了一個籃板，向籃圈一投，球又進了?，F(xiàn)在的比分已經(jīng)是平的了，贏與輸也就在這一刻了，因為時間就只有短短的30秒了，機會來了，因?qū)Ψ疥爢T犯規(guī)，我們贏得了兩次發(fā)球的機會。投第一次球打在了籃圈上，還剩下一次的機會，輸贏都在他身上了，場下的眼睛都看著他，一秒，兩秒，他還把球投出去，想必此時的他內(nèi)心是多么的復(fù)雜，他舉起了球，球很自然的掉在了球圈上，球進了，我們都為之感到萬分的歡喜，隊員們高呼著，終于松了一口氣。也就這一分讓我們贏得了這場與冠軍班的較量。

同學(xué)們你們是好樣的，努力，加油，相信你們還會創(chuàng)造更多的佳績的。

籃球比賽的通訊稿篇五

春風(fēng)撫面，萬物復(fù)蘇。為了促進我校教職工健身運動，增強教職工健身意識，豐富教職工的娛樂生活，校工會組織了華茂首屆“華豐杯”教工籃球比賽。

本次比賽得到了各學(xué)部的大力響應(yīng)，其中義教部小學(xué)和義教部初中還組成了義教部聯(lián)隊；高中部和國際部也組成了高中、國際部聯(lián)隊；本次比賽得到了校工會和華茂“籃球之家”俱樂部的大力支持。

比賽分主、客兩場進行；首場比賽于20xx年3月12日在高中部籃球場（高中、國際部主場）進行。本次比賽每場打四節(jié)，每節(jié)打十分鐘，各隊不得同時超過兩名體育老師同時上場。隨著一聲哨響，裁判把球往空中一拋，比賽正式開始；雙方隊員立刻展開了防守和進攻；賽場上，大部分教師都沒有參加過正規(guī)的籃球訓(xùn)練和正式的籃球比賽，甚至有的是第一次參加，可大家都激情高漲，你爭我奪，展開了一輪又一輪的投籃、防守。高中、國際部聯(lián)隊在1米9外援的加盟下，利用身高優(yōu)勢，迅速把比分拉開；可義教部聯(lián)隊也不甘示弱，利用速度優(yōu)勢緊咬比分。你來我往，進攻、防守、暫停、罰球，再加上場下同學(xué)們的助威、吶喊，可真有職業(yè)比賽氣勢。最終高中、國際部聯(lián)隊利用“雙塔”優(yōu)勢以28:25贏下了第一場比賽。

第二場比賽于一周后的3月20日下午移師到義教部聯(lián)隊的主場進行；經(jīng)過上一場的失利，義教部聯(lián)隊弊足了勁，立誓拿下本場比賽；不過賽前管教練說：本次比賽我們要“友誼第一、娛樂第二、開心第三、比賽第四”；所以賽前兩隊隊員還是分別進行了親切、友好地握手。比賽開始，大家又迅速投入到比賽中；本場比賽比上一場還要激烈，雙方比分交替領(lǐng)先；本場最精彩時刻出現(xiàn)在比賽最后一刻，雙方戰(zhàn)平，可就離比賽結(jié)束還有5秒鐘時，義教部聯(lián)隊的一次突破造成高中、國際部聯(lián)隊犯規(guī)，兩次罰球；如果罰中一球很有可能變成絕殺對手；罰球隊員走上罰球線，由于頂著巨大的壓力第一球罰失；隊員迅速調(diào)整心態(tài)，深呼吸，發(fā)出第二球；“耶……”隨著同學(xué)們的一陣歡呼聲，球罰進、得分；這樣義教部聯(lián)隊以不可思議的逆轉(zhuǎn)、絕殺、險勝高中、國際部聯(lián)隊；雙方皆大歡喜，大比分1：1戰(zhàn)合。

本次比賽教師們都本著“鍛煉身體、團結(jié)友誼、頑強拼搏”的精神，賽出了風(fēng)格，賽出了水平，也給到場觀看的同學(xué)們做出的`榜樣。通過此次比賽的開展，不僅豐富了教師的課余生活，也有利于提高教師的身體素質(zhì)，進一步推動我校教師體育活動的開展。同時也增強了教師的凝聚力、團結(jié)合作精神，構(gòu)建和諧校園，對促進校園文體活動的蓬勃發(fā)展，起到了積極的作用。

籃球比賽的通訊稿篇六

2xxx年10月14日中午12：30，正在我院少安校區(qū)籃球場，舉止了陜西教誨教院2xxx年更生籃球角逐落幕式暨大年夜教生“陽閉體育舉動”啟動典禮。

多月，到場本次角逐總計25個參賽代表隊， 男隊13個、女隊12個，運策劃達300多名。 了主要發(fā)言。尾先，閉于出勤勞勞動的各位評判員戰(zhàn)工做人員暗示衷心的感激，并 對統(tǒng)統(tǒng)參賽運策劃暗示密切的問候； ，期視 歷程籃球角逐去引收 師生，降真“陽光體育舉動”工程，收揚“更下、更快、更強”的奧林匹克細(xì)神。最后，期視 歷程籃球角逐戰(zhàn)教校展開的 舉動，讓我院大年夜教生教會健體，教會強身， 品德優(yōu)秀，教業(yè)有成，體格強健的片里展開的人才。

10月的風(fēng)，微涼，太陽也躲正在云層里， ，它沒法看到呈貢校區(qū)籃球賽場上的強烈熱烈 ，它也聽 到籃球場上的戰(zhàn)飽轟叫！

10月16日，下戰(zhàn)書4面，我院迎去了校季籃球賽的尾戰(zhàn)，對陣的是國資教院。 裁判的一聲哨響推開了角逐的序幕。爭球，我院中鋒將球搶到，傳球，前鋒 三步上籃，球進了！一開場，我院籃球健女的強大年夜氣魄讓對圓足足無措，陣足大年夜治，挨出了15比2的飛揚。場上籃球健女們氣魄如虹，場下的啦啦隊隊員們也 苦降伍，只聽?wèi)?zhàn)飽隆隆，吸吁聲、減油聲陣陣，仿佛要震開天上薄薄的云層，那些減油吸吁是運策劃們的強心劑，正在啦啦隊的吸吁聲中，正在咚咚的戰(zhàn)飽聲中，正在我院舉動健女強大年夜的守勢下，上半場將對足壓抑的只得4分，我院以30比4大年夜比分搶先！

鐘后，下半場開端， 戚息工婦的調(diào)解，對圓已找回形狀，穩(wěn)住了陣足，開端構(gòu)造起了有用的反攻，單圓開真?zhèn)€推鋸戰(zhàn)， ， 工婦的流逝，單圓隊員的體力正在降降，投球也出剛開端時的細(xì)確，那個時分，誰能把握籃板球，便能把握角逐，關(guān)鍵時候，我院的中鋒戰(zhàn)了出去，松松的把握了籃板球，給我院的打擊締制了機會。最后正在我院籃球健女的奮力拼搏下，正在啦啦隊的熱忱吸吁下，我院以49比23的盡對劣勢贏得了校籃球賽那條征途上的 場勝利！ 月的.散訓(xùn)， 月的汗水， 月的辛勤，終究 了該 成績， 的刻苦細(xì)神，值得 進建， 了 成教教院后代的風(fēng)采，是 的豪杰！

歉碩大年夜教生的課余糊心，前進大年夜教生的綜開素量， 團隊細(xì)神戰(zhàn)個人凝散力，展示大年夜教生自動背上的風(fēng)采，由系團總支戰(zhàn)教生會主辦的07年“迎新杯”籃球賽于10月15日推開了帷幕。此次角逐共有13個班級參賽，是我系古晨為止范圍最大年夜的籃球角逐。正在賽場上同教們自動投進、竭盡齊力、揮灑著汗水。場下的啦啦隊員們?yōu)?吸吁助勢！ 賽中接納循環(huán)賽制，與各組前兩名進進1/2決賽。球賽使各班之間 更多的進建交流機會，為同教們締制 的舉動空間。本次角逐的評判員是去自體藝系的西席和我系下年級戰(zhàn)中系的同教。 正在角逐歷程中，秉公法律，莊重當(dāng)真，盡本人最大年夜的勤勞判決好每個球，保障了角逐的公證性、連盡性戰(zhàn)瀏覽性。 包管角逐的 停止，各班隊員戰(zhàn)同教也顧大年夜局，識大年夜抵，從命裁判，賽出氣魄派頭，賽出水仄，充真展示我系教生優(yōu)秀的細(xì)神里貌戰(zhàn)片里的優(yōu)秀素量。此次角逐的 舉止，為新老同教供給了 互訂交流的機會，增長了同教之間的熱忱交流。 也為我系更生工做的展開挨下了優(yōu)秀的根底。