‌家訪活動能夠增進(jìn)教師與學(xué)生、教師與家長之間的情感聯(lián)系‌。通過家訪，教師們能夠深入了解學(xué)生的家庭環(huán)境和生活狀態(tài)，家長也能感受到教師的關(guān)心和責(zé)任，從而建立起更加信任和和諧的師生關(guān)系，下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2025年萬師訪萬家小學(xué)家訪記錄單精選范文，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

2025年萬師訪萬家小學(xué)家訪記錄單1

學(xué)生姓名

1號

家訪時間

教師姓名

家訪事由

1號同學(xué)的學(xué)習(xí)大幅度下降。學(xué)習(xí)主動性越來越差，老師的激勵和批評對他逐漸失去了作用。作為一個男孩子，性格偏于軟弱，不敢反抗同學(xué)的欺負(fù)。

家訪內(nèi)容

我和孩子的母親交流，明白了大概狀況：家里的經(jīng)濟(jì)來源全靠父親，因此，父親在家里具有絕對的統(tǒng)治地位，一言九鼎，但是工作很忙，很少顧及孩子的教育，也很少和孩子在一齊。母親在家里地位相對較低母親表示無法約束他。

1號同學(xué)在家任性，懶散，不愛學(xué)習(xí)，不愛運(yùn)動，衣來伸手，飯來張口。母親幾乎拿他沒辦法，而父親工作很忙，不介入孩子的成長，一旦1號同學(xué)的母親要是說了孩子表現(xiàn)不好的話，他父親就會連孩子帶母親一齊責(zé)罵，所以，母子倆就盡量對孩子的父親報喜不報憂，孩子的父親對孩子的真實(shí)狀況并不了解。之后他父親給我來了電話。

與1號同學(xué)父親的電話長談十分融洽，這主要是孩子的父親對于我晚上家訪頗為感動，對于我講的觀點(diǎn)也很認(rèn)同，他決定給孩子制定一個作息時間表，監(jiān)督孩子的鍛煉，同時也控制孩子的飲食，爭取減輕1號同學(xué)的體重，建立孩子的信心。我們還決定要定期聯(lián)系，多多關(guān)心1號同學(xué)的健康成長。

家訪手記

家訪后，看到1號同學(xué)逐漸的變得性格開朗，懶散的習(xí)慣逐漸改正，生活開始變得用心起來。當(dāng)然孩子還有反復(fù)的時候，由于家校聯(lián)系及時，給與用心的干預(yù)，我們高興地看到孩子的良好習(xí)慣正在慢慢養(yǎng)成。

2025年萬師訪萬家小學(xué)家訪記錄單2

學(xué)生姓名

2號

家訪時間

教師姓名

家訪事由

該同學(xué)上課時愛說話、愛搞小動作，不遵守班級的各項規(guī)章制度，學(xué)習(xí)非常不認(rèn)真，學(xué)習(xí)興趣極低。不團(tuán)結(jié)同學(xué)，個人衛(wèi)生方面也很令人不滿意。

家訪內(nèi)容

1、該生平時不好學(xué)、貪玩的原因。

2、通過了解知道該生缺少關(guān)心及鼓勵。

3、給其進(jìn)行思想教育，使其懂得學(xué)習(xí)與其它方面生活內(nèi)容的聯(lián)

系、學(xué)習(xí)的重要性及學(xué)習(xí)落后的后果。

4、鼓勵其戰(zhàn)勝困難，堅持努力學(xué)習(xí)。

家訪手記

家訪后，他上課時愛說話、愛搞小動作，不遵守班級的各項規(guī)

章制度，學(xué)習(xí)非常不認(rèn)真的態(tài)度基本上改正。在班級衛(wèi)生方面取得

了很大的進(jìn)步，學(xué)習(xí)成績程逐漸上升趨勢，能按時完成各科作業(yè)。

學(xué)習(xí)興趣漸漸提高，還很熱愛勞動。

2025年萬師訪萬家小學(xué)家訪記錄單3

學(xué)生姓名

3號

家訪時間

教師姓名

家訪事由

該學(xué)生自進(jìn)校以來學(xué)習(xí)成績一向不是很理想，進(jìn)行過多次的差生輔導(dǎo)教育，效果仍不明顯。該生性格內(nèi)向，不愿與同老師進(jìn)行交流，沉默寡言，課堂上從未發(fā)過言。問原因，不愿和老師作深層次的交流，只是一言不發(fā)，而且只要一批評她，就會掉眼淚。所以為了找出問題的癥結(jié)，避免她的成績下降，構(gòu)成不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我決定進(jìn)行家訪。

家訪內(nèi)容

到學(xué)生家中，家長反應(yīng)較為冷淡：就是一個勁的說我們也沒有辦法。但是經(jīng)過耐心的交流，說明家訪的來意后，家長最后放下思想包袱于我進(jìn)行了交談。從家長口中得知，原因可能有幾方面。孩子很內(nèi)向，雖然是女孩子，但是也很好玩，而且具有必須的惰性。孩子回到家后就沉醉在電視中，對其中的情節(jié)津津樂道，但是對學(xué)習(xí)卻基本只字不提，可能這也是孩子行為反常的原因之一。而且學(xué)科中有她并不是很樂學(xué)的科目，比如說數(shù)學(xué)。學(xué)習(xí)起來較為吃力，她可能產(chǎn)生了畏難情緒。加上家長工作比較忙，沒有時間輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，在剛剛上學(xué)時就沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。最后家長答應(yīng)我，會用心配合我們老師對孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)，主動和孩子多交流，使孩子盡快融入到正常的學(xué)習(xí)生活環(huán)境中去。

家訪手記

隨著社會競爭的激烈，學(xué)習(xí)壓力的增大，許多孩子在生理和心理都存在著一些不可回避的問題，而且短期內(nèi)是無法改變這一社會現(xiàn)狀的。

作為教師，不能對孩子的這些問題一味的批評指責(zé)之后放任不管。而是就應(yīng)運(yùn)用理論知識和實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)來解決這些問題。簡而言之，就是要以愛心關(guān)懷學(xué)生，以細(xì)心觀察學(xué)生，以耐心教育學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，盡量幫忙其解決問題。我們不能放棄，而要在個方面給她多點(diǎn)鼓勵多點(diǎn)愛。讓她能體會到我的良苦用心，把我當(dāng)成能夠交心的朋友，并愿意讓我?guī)兔λ叱鲂睦黻幱?，擁有正常孩子的陽光燦爛。

2025年萬師訪萬家小學(xué)家訪記錄單4

學(xué)生姓名

4號

家訪時間

教師姓名

家訪事由

該生在校表現(xiàn)較好,能尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué)，按要求完成各項任務(wù)，但是該孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差，各科學(xué)習(xí)都相當(dāng)吃力，上課也經(jīng)常開小差，作業(yè)不能獨(dú)立完成。

家訪內(nèi)容

該生在年齡上比其他學(xué)生要小的多,因此學(xué)習(xí)比較吃力，相對有些難

度的習(xí)題他就無從下手。不過該孩子平時都能按時完成各科作業(yè)，其爸爸每天也會耐心地輔導(dǎo)她,漸漸地她對學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了興趣。

家訪手記

家長對學(xué)校和老師的工作很滿意，感謝老師們?yōu)楹⒆拥哪托母冻?希望在今后能繼續(xù)加強(qiáng)對孩子的學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)，讓孩子能縮小與同學(xué)的差距。

2025年萬師訪萬家小學(xué)家訪記錄單5

學(xué)生姓名

5號

家訪時間

教師姓名

家訪事由

該孩子在校表現(xiàn)較很好，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，上課能積極回答問題，能積極主動參加各種活動，在活動中有不俗的表現(xiàn)。但該孩子常有驕傲情緒，平時學(xué)習(xí)欠踏實(shí)，因此學(xué)習(xí)也不是太穩(wěn)定。

家訪內(nèi)容

這次與該生母親的交談中發(fā)現(xiàn)，其母親的教育在他的成長過程中占主導(dǎo)地位，父親只在孩子出了嚴(yán)重的事情后才參與。漸漸地他母親說的話，不聽從了，也開始了反抗，也學(xué)會撒謊了。如：班級里英語抄寫本書寫較潦草的、或亂作的學(xué)生被我撕掉，我讓學(xué)生重新買。該生是這樣對其母親說的：老師說這學(xué)期要強(qiáng)加練習(xí)英語書寫，因此還要再買一本。

家長表示一定積極支持學(xué)校和老師的工作，配合老師共同管理好孩子的學(xué)習(xí)和生活，也希望以后能經(jīng)常與老師多溝通，多了解孩子在校的表現(xiàn)。

家訪手記

該生在年齡上比其他學(xué)生要小的多，因此學(xué)習(xí)比較吃力，相對有些難度的習(xí)題他就無從下手。不過該孩子平時都能按時完成各科作業(yè)，其爸爸每天也會耐心地輔導(dǎo)她，漸漸地她對學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了興趣。

家長對學(xué)校和老師的工作很滿意，感謝老師們?yōu)楹⒆拥哪托母冻?，希望在今后能繼續(xù)加強(qiáng)對孩子的學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)，讓孩子能縮小與同學(xué)的差距。

2025年萬師訪萬家小學(xué)家訪記錄單6

學(xué)生姓名

6號

家訪時間

教師姓名

家訪事由

該學(xué)生上課總是愛睡覺，作為教師的我私下問其原因。該學(xué)生總是找各種理由說沒什么原因即使說出一些原因也令人難以置信。我也對我的教學(xué)進(jìn)行了反思，是否是因?yàn)槲沂切吕蠋?，教學(xué)不能激發(fā)學(xué)生興趣。經(jīng)過與學(xué)生的交流，絕大多數(shù)反映并不是那樣，所以我決定家訪，找出究竟是什么原因。

家訪內(nèi)容

先電話聯(lián)系家長，家長特別熱情。我直接說出了家訪的原因。家長說他孩子一直很聽話，讓他們很少操心。他晚上都是按時睡覺，不過最近也發(fā)現(xiàn)有一些不對勁。早晨要催上兩三次才能起床。問為什么？借口說睡眠不好。我發(fā)覺這純粹是借口，懷疑他晚上并沒按時睡覺。經(jīng)過我和家長的耐心教育，他終于說出了個原委。原來這段時間她成了書迷，天天晚上看書看到凌晨三點(diǎn)多。怪不得天天上課打瞌睡。

家訪手記

學(xué)生畢竟是學(xué)生，作為老師要多加關(guān)心和愛護(hù)，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決，問題拖久了就很難解決了。

2025年萬師訪萬家小學(xué)家訪記錄單7

學(xué)生姓名

7號

家訪時間

教師姓名

家訪事由

該學(xué)生自開學(xué)以來學(xué)習(xí)一直很努力，雖效果不是很理想，但積極性一直很高。上課不懂就問，有時問題很簡單，作為教師的我也是認(rèn)真解答并且很有耐心，不知最近為什么，學(xué)習(xí)的畏難情緒很嚴(yán)重，明顯的厭學(xué)。問原因，不愿和老師作深層次的交流，為了幫助她克服現(xiàn)在的困難，我決定家訪。

家訪內(nèi)容

學(xué)生父母和本人均在家等候我這位老師，家長非常熱情，又是倒水又是沏茶。聽家長說，該學(xué)生有一種不想讀書的念頭，原因是現(xiàn)在學(xué)不懂理科，學(xué)習(xí)付出了沒有收獲，幾次考試距自己想象的還差很遠(yuǎn)，付出與收獲不成正比?？吹揭恍┩瑢W(xué)天天耍，生活也輕松，所以自己也有了此念頭。這實(shí)在太可怕了，如果不及時幫助她，時間一長還真的不好辦了。針對她說的問題，我和家長耐心解答，最后她答應(yīng)我和家長，將認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要讓困難把自己打倒。我知道問題還沒有完全解決，不過我們想看到的已經(jīng)看到了。

家訪手記

學(xué)生父母和本人均在家等候我這位老師，家長非常熱情，又是倒水又是沏茶。聽家長說，該學(xué)生有一種不想讀書的念頭，原因是現(xiàn)在學(xué)不懂理科，學(xué)習(xí)付出了沒有收獲，幾次考試距自己想象的還差很遠(yuǎn)，付出與收獲不成正比。看到一些同學(xué)天天耍，生活也輕松，所以自己也有了此念頭。這實(shí)在太可怕了，如果不及時幫助她，時間一長還真的不好辦了。針對她說的問題，我和家長耐心解答，最后她答應(yīng)我和家長，將認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要讓困難把自己打倒。我知道問題還沒有完全解決，不過我們想看到的已經(jīng)看到了。

2025年萬師訪萬家小學(xué)家訪記錄單8

學(xué)生姓名

8號

家訪時間

教師姓名

家訪或接待家長主要事由

該學(xué)生沉迷于游戲不能自拔，經(jīng)常晚上出去打通宵游戲，早晨七點(diǎn)多回來。上課就開始睡覺，睡到一天的課結(jié)束。然后，晚上又開始重復(fù)昨天的故事。經(jīng)過老師耐心細(xì)致的教育仍不改正，所以決定請家長幫忙，讓家長配合老師來一同來管理。

家訪內(nèi)容

把學(xué)生的情況告訴家長，家長聽后暴跳如雷，這樣的兒子讓他們太失望了。他們起早摸黑，辛辛苦苦掙錢就是為了能讓他好好讀書，給他提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境。想不到他竟然這樣，你讓家長怎能接受？待家長稍稍平息后，我給家長提供了一些解決的方法。首先，從經(jīng)濟(jì)上限制他，不能給過多的生活費(fèi)。其次，家長和老師經(jīng)常保持聯(lián)系，互通學(xué)習(xí)情況。最后，學(xué)生保證以后不再利用學(xué)習(xí)時間打游戲。至于學(xué)校怎樣處理，我們暫且不管，學(xué)生必須自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

家訪手記

教師對學(xué)生感到很棘手時，請家長幫忙不失為好辦法。

2025年萬師訪萬家小學(xué)家訪記錄單9

學(xué)生姓名

9號

家訪時間

教師姓名

家訪事由

同學(xué)上課時愛說話、愛搞小動作，不遵守班級的各項規(guī)章制度，學(xué)習(xí)非常不認(rèn)真，學(xué)習(xí)興趣極低。

家訪內(nèi)容

1、了解該生平時不好學(xué)、貪玩的原因。

2、通過了解知道該生是因?yàn)閱适赣H，父親不在家而去遠(yuǎn)處做工，只有該生及兩個姐主持家務(wù)并學(xué)習(xí)，缺少關(guān)心及鼓勵。

3、給其進(jìn)行思想教育，使其懂得學(xué)習(xí)與其它方面生活內(nèi)容的聯(lián)系、學(xué)習(xí)的重要性及學(xué)習(xí)落后的后果。

3、建議其家長以循循善誘的良藥醫(yī)治他因年幼就失去母親的受傷心靈。

4、鼓勵其戰(zhàn)勝困難，堅持努力學(xué)習(xí)。

家訪手記

家訪后，9號同學(xué)上課時愛說話、愛搞小動作，不遵守班級的各項規(guī)章制度，學(xué)習(xí)非常不認(rèn)真的態(tài)度基本上改正。在班級衛(wèi)生方面取得了很大的進(jìn)步，學(xué)習(xí)成績程逐漸上升趨勢，能按時完成各科作業(yè)。學(xué)習(xí)興趣漸漸提高，還很熱愛勞動。